写心得体会可以帮助我们梳理思路、提高表达能力，同时也能给他人提供一些有益启示。在这里我为大家整理了一些心得体会的范文，供大家参考，希望能对你们有所帮助。
优质义教心得体会（模板22篇）篇一
词语是语言的基本单元，词汇量的高低直接影响一个人的语言水平和表达能力。因此，作为语文老师，我们需要使学生掌握大量的词汇，提高他们的词汇量，使他们能够更好地应对各种语言应用场景。在教学实践中，我发现词义教学是词汇教学的重要组成部分，也是使学生掌握词汇的关键。
在日常的语言交际中，往往很难掌握所有生词的正式含义，但是我们却能通过上下文理解其大意。因此，在词义教学中，我注重帮助学生掌握词汇的上下文语境，从而推断出正确的词义。我经常与学生一起分析篇章，探讨词语之间的逻辑关系，帮助学生理解正确使用词语的重要性。通过这种方法，学生能够更好地掌握词汇的使用和依据。
词义教学需要注意两个方面。首先，要注重基础。学生需要掌握基础的汉字词义，掌握其正确的含义。其次，要注重拓展。教师需要帮助学生在掌握基础的词义的基础上，学习相关的同义词、反义词、近义词和形近词，从而拓宽学生的词汇量和应用能力。
在实践中，我发现词义教学需要激发学生的学习兴趣。我在教学中采用了多种教学手段，比如游戏、竞赛、课堂表演等。通过这些形式，学生对于词义教学产生了兴趣和热情，从而提高了学习的效果。
第五段：总结。
词义教学是词汇教学不可或缺的一部分，它能够帮助学生掌握词汇，在语言表达能力上提高。教师需要注重基础教学、拓展教学、激发学生兴趣等方面，从而达到更好的教学效果。我相信，通过不断地探索和改进，我们可以为学生提供更优质的词义教学。
优质义教心得体会（模板22篇）篇二
幼儿义教是一项重要而有意义的工作，它不仅可以对幼儿进行有针对性的教育指导，还能培养其社会责任感和乐于奉献的精神。在过去的一段时间里，我参与了幼儿义教活动，从中获得了很多宝贵的体会和收获。下面我将分享一些个人心得，希望能够对幼儿义教工作有所启发。
首先，幼儿义教需要耐心和爱心。幼儿正处于对世界充满好奇心和求知欲的阶段，他们的思维方式和行为模式与成年人有很大的不同。因此，作为义教者，我们需要保持耐心，耐心解答他们的问题，耐心引导他们正确的行为。同时，我们也要充满爱心，关注他们的成长发展，用自己的行动和言行给予他们正能量。
其次，幼儿义教需要注重表达和沟通能力。幼儿的语言能力和表达能力有限，他们通过行为和情绪来表达自己的需求和感受。而作为义教者，我们需要倾听他们的声音，理解他们的需求，并通过简单明了的语言和动作来进行沟通和交流。这样的沟通和交流能够增进双方之间的理解和信任，更好地推动幼儿的成长。
再次，幼儿义教需要注重培养良好的品德与道德观念。在幼儿阶段，培养良好的品德和道德观念对他们一生的发展都具有重要的意义。作为义教者，我们要给幼儿一些简明扼要的道德故事，引导他们分辨是非，培养正确的价值观。同时，我们也应该用身边的榜样，教给他们善良、助人为乐的精神，让他们在成长中懂得感恩和奉献。
此外，幼儿义教需要丰富的教学方法和手段。每个幼儿都有自己的特点和兴趣爱好，我们应该根据每个幼儿的特点，通过多种形式的活动来进行教育。例如，通过游戏和角色扮演，可以让幼儿在玩的过程中学到知识；通过手工制作和绘画，可以培养幼儿的动手能力和创造力。通过寓教于乐的方式，幼儿不仅可以更好地理解和吸收知识，还能提高学习的兴趣和积极性。
最后，幼儿义教需要不断的自我反思和提升。作为幼儿义教者，我们不仅要有教给幼儿的能力，还要不断提高自己的素养和能力。我们应该经常反思教学过程中的不足和问题，寻找解决办法和改进方向。同时，我们也应该积极参加各种培训和学习活动，不断丰富自己的教学理念和方法。
总之，幼儿义教是一项需要耐心、爱心和责任心的工作。通过与幼儿一起成长和学习，我们可以体会到教育的重要性，也能够为幼儿的未来奠定良好的基础。在这个过程中，我们不仅能够看到幼儿的成长和进步，也能够感受到自己的成长和收获。让我们一起努力，为幼儿的成长和教育事业贡献自己的力量。
优质义教心得体会（模板22篇）篇三
不知不觉地，一个学期又将宣告结束，参加义务家教已经一年了。这一年里，我学到很多很多的东西，不仅从义教搭档上学到独特的教育方式，还从义教对象身上学到遇到突发事情的镇定。
当初决定成为一名义教老师，主要是希望把我所学到的知识尽量多地灌输给那些小朋友，帮助他们培养学习的兴趣，带着一份大学生的责任和良知去回馈社会。但不可否认也有自私的动机，希望通过义教活动使自己学会以一种崭新的视角去更好地看待和思考社会上的人和事，同时可以给自己一个接触社会的机会，积累经验，为将来到社会上工作打下基础。
很庆幸地，这个学期我依然教回上个学期教过的那个妹妹。由于上个学期培养的感情的积淀，所以我们这次教她不会遇到过多的困难。
但若要说到义教过程中遇到的困难，我会不由得感叹社会变化得太快，以致于我们手足无措。现在的小六课本有很多知识都注重想象和实践，甚至有很多内容我们还没有遇见过，尤其是数学。对于我们女生而言，数学无疑是最令我们恐惧的一门课，但我们又必须攻克它，让小妹妹学到更多的知识。因此，每次我们都要提前备课，并把义教过程中遇到的不懂的知识摘抄回来细细斟酌。尽管这样做会令我们的负担加重，但我们还是积极地面对各种困难。
时间流逝如梳，义教工作将要画上一个完美的句号，但我依然不舍跟学生之间建立起来的感情。即使是短短的几个月，但我跟学生之间的感情之深却超出了我的预料。她不仅把我当老师，还把我当姐姐、朋友，这使我很高兴。
在这次义教过程中，有着许多快乐和艰辛，而我还有一种特别的体会，那就是责任感。一直以来我都习惯于父母和老师对自己的责任，但在义教中，我担任的是一个老师的角色，必须对自己的学生负责。不管是在学习上，还是在交流沟通上，都要处处为她着想。突然间，我发现自己真的长大了。以前都是老师、父母苦口婆心地对自己唠叨，现在轮到自己对学生唠叨。这种空前的责任感使我感到压力，但也使我成长了很多。义教工作已经结束了，但孩子们的微笑，家长们的微笑，老师们的微笑却构成了我义教印象的一幅美丽画面。记住微笑，鼓励人生，我们的明天一定充满希望！
优质义教心得体会（模板22篇）篇四
社区义教是一项非常有意义的工作，它能够为社会提供帮助，同时也让义工们在其中获得了宝贵的体验与收获。在我的义教过程中，我深深感受到了自己的成长与变化。下面，我将分享我的心得体会，希望能够对其他有志于参与社区义教的人们有所启迪。
第二段：培养爱心与责任心。
在我参与义教的过程中，最大的收获就是培养了爱心与责任心。每次我们进入社区，都会看到很多需要帮助的人，他们需要我们的照顾和关心。我记得一次去老人院探望护理院里的老人们，当我看到他们那颤抖的双手和迟缓的步伐时，我感到了心疼和闷闷不舒。但当我和他们说话时，他们传递给我的热情和关爱，让我感到自己所做的一切都是有意义的。这样的体验让我真正地理解了爱心与责任心的重要性。
第三段：锻炼自己的组织与协调能力。
社区义教工作除了需要个人的爱心与责任心之外，还需要更多的实际操作能力。我在这个过程中不断地学习如何协调和组织义工活动。在一次举办爱心义卖的活动中，我不仅要协调义工们的工作安排，还需要负责整个活动的策划和执行。通过这个过程，我学会了如何培养团队意识，也提高了自己的组织协调能力。
第四段：提高交流与表达能力。
在社区义教过程中，每次与社区居民交流都是一次与社会真正接触的人生经历，我不仅是一个传递信息者，还是一个接受信息的人。因此，我必须磨练自己的交流和表达能力，以便更好地与他们建立联系。在这方面，我学到了如何听取别人的意见，如何用平等而尊重的态度去对待别人，如何表达自己的观点，让大家都能听懂自己的意思。
第五段：总结。
社区义教是一个长期而广泛的工作，它需要我们投入很多的时间和精力，但这些付出都得到了实实在在的收益。在这个过程中，我们不仅能够培养爱心、责任感和组织协调能力，还能提高自己的交流表达和人际关系能力。因此，我希望更多的人可以参与到社区义教工作中来，并且将它发扬光大，为建设更美好的社会尽自己的力量。
优质义教心得体会（模板22篇）篇五
主义教育是一种重要的教育模式，以培养学生独立思考、创新意识和团队合作能力为目标。我在参与主义教育过程中，深感这种教育模式的价值和意义。在这个段落中，我将介绍主义教育的定义和背景，以及我的学习经历，为读者打下基础。
第二段：提高思辨能力。
主义教育注重培养学生的思辨能力。在课堂上，老师会鼓励学生提出问题、挑战现有观点，并进行讨论。这种学习方式促使我思考问题的本质，激发了我的创造力。通过参与课堂讨论，我学会了分析复杂问题，并提出解决方案。这种思辨能力不仅在学术方面有用，也对我未来的职业发展有重要影响。
第三段：激发创新意识。
主义教育追求创新和个性化学习。通过开展各种创意项目和实践活动，学生有机会发挥自己的才能，并尝试新的观点和方法。我参与了一个社会创新项目，我在团队中担任领导角色，学会了提出创新的解决方案，并与团队成员合作实施。这种经历激发了我的潜力，让我意识到每个人都可以成为创新者。创新意识是当今社会中不可或缺的一项能力，而主义教育为我们提供了实现这一能力的平台。
第四段：培养团队合作能力。
主义教育注重培养学生的团队合作能力。在课堂上，我们经常需要与其他同学合作完成任务和项目。通过团队合作，我学到了如何有效地与他人沟通、协调不同意见，并共同追求共同目标。这种能力在我参与实践活动时尤其重要，因为只有团队的紧密合作，我们才能取得成功。在主义教育中，我们学会了相互信任和依赖，这为我们的团队提供了坚实的基础。
第五段：总结。
通过主义教育，我深刻认识到自主学习、思辨能力、创新意识和团队合作能力对个人成长和职业发展的重要性。这种教育模式以学生为中心，促使我们超越传统的知识传授模式。虽然主义教育的初衷是培养学生的创新能力，但它的影响远不止于此。它培养我们成为独立、有创造力、有团队合作精神的全面发展的人。我对主义教育的体验和收获，将激励我继续追求个人成长和对社会做出更大的贡献。
优质义教心得体会（模板22篇）篇六
遵义会议是中国共产党历史上最为关键的一次会议，也是党的历史转折点。从此，中国共产党有了全新的发展方向和活力，开辟了殊途同归的道路。而在光辉历程中，遵义教育则是中国共产党一次非常重要的内部教育事件，对党的发展和壮大有着深刻的影响。在这次教育中，我不仅学到了新知识，也深刻地领会到了内部教育的意义和作用，收获颇丰。
第一段：遵义教育的背景和意义。
遵义教育发生在中国抗日战争时期，这也是党历史上一个关键的时期，党内产生了一些重要的分歧，对党的发展和壮大产生了一定的影响。遵义教育是以毛泽东为代表的中央领导集体对“左”倾盲动主义路线的批判和纠正，并且重新确立正确的革命路线。遵义教育方向和目标的确立，使中国共产党才有了更加正确的前进方向，也为树立强大共产主义党派奠定了基础。
第二段：遵义教育的历史背景和重要性。
遵义教育不仅是党内的一次重要内部教育，也是中国共产党内斗争中的一个转折点。在这次教育中，党的领导层重新审视和强调党的根本性原则，更加坚定了党的革命方向。遵义教育使党的内部摆脱了“左”倾宗派主义的错误路线，确立起新的正确路线，为后来的抗日战争和党的革命事业奠定了坚实的基础。
参与遵义教育让我认识到了党内教育这个非常重要的概念，它不仅是党的巩固统一，更是党的发展壮大的重要手段之一。在党的发展过程中，内部教育的重要性不言而喻，通过教育可以让党员更好地理解党的方针政策，提高党员素质和动力，同时也可以清除党内的一些错误思想，确保党的各项工作都在正确的轨道上。遵义教育对我来说是非常好的例子，党的领导层在找到问题后及时采取措施，并在教育中坚定党的方向，突出标志性的意义，今天看来仍然具有重要的参考意义。
参加遵义教育让我深刻认识到党的历史，更加敬重党和党的领导人。在遵义教育过程中，我学习了许多新知识，特别是毛泽东关于正确革命路线的理念，这些理念对于党员尤为重要。毛泽东在教育中所强调的要坚持真理、修正错误、团结全党铁一般的纪律性等等，让我深感党的组织的必要性和重要性，也让我更加坚定信仰，更加决心成为一名合格的党员。
第五段：结语。
总之，参加遵义教育让我有了不一样的体验，让我深入认识了党的历史和重要意义，学习了许多党的思想与理念。同时，也更加明白了党内教育的重要性和作用，认为要时刻牢记革命大旗，保持积极向上的精神状态，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。遵义教育永远铭记在心，它的重要性也将永远存在于中国共产党发展史上。
优质义教心得体会（模板22篇）篇七
这不是第一次加入联合会，但却是刻骨铭心，不能忘怀。对我来说，这次义教可堪称一次浩大的工程，一次非同寻常的经历，一种实实在在的心灵享受。在每一个成员的辛苦参与下才有了这次义教的，感谢义教部这个团队，让我学到很多很多，并得到付出的收获，小小的成就感让我感受到了自己的成长，心里别有几番滋味，与你们合作真是我的荣幸!
依稀记得那时候，考虑了几天，还是决定给自己个机会认认真真地去实践，经历，不想让参与义教这个想法总在心里悬着，后来证明我的决定是对的，它让我的价值体现其中!从考试之前开始忙碌，一直到回家过年前夕，那段时间，工作差不多就成了我生活的全部。我也明白，不能因此而耽误学习，但有得必有失，我只要求不要考得太差。在学校的那段时间，经常很晚才睡，但都不觉得累，却感觉很有激情，我不禁感叹，加入义教部才短短的日子，团队的意识很快便在我心里植根，然而，在学校里待了差不多一年半的社团却建立不起归属感，潜意识里似乎都没卖过命······而那段日子的充实感，值得去慢慢回味，思考!
在整个过程中，其实内心每天都有很多感想或想法，却忘忽及时记下，大部分稍纵即逝，小部分残余，这是我的疏忽。以下是我的一点记忆：
与大家合作共事真的很开心，部长是对我影响很大的一个人，有很好的领导能力(我比较欣赏的一点)，思维敏捷，处事认真，或许受命于他的强制性让我有些许压力。而工作之外，却很能玩得开，够朋友，就是比较善辩，呵呵，总之有了这个“傻傻”部长，大家在一起就玩得好开心。级长对我影响也很大，办事效率很高，想法深刻，有时令人惊讶，有时又让人摸不着。记得见面前，有些教员还都对我说挺怕他的，或许那时他是比较严肃吧，可能是因为工作的关系，其实有时挺和善的。令我印象深刻的是第一次部门会议开完后我还回不过神来银色飞镖是谁，而其他年级的级长和助理似乎都熟悉了，真是有点搞笑!工作的那段日子几乎要天天联系，很多事情一起讨论，互相帮忙，很怀念隔着耳麦听着远方敲打着的声音，很高兴能与他搭档管理好。秋霞后来也成了我的搭档，在一些工作上弥补了我的不足，很负责任的她既要讲课又要工作确实很累，一直到了义教结束后也不断联系，*开心的是和新年都是跟她还有大家一起过的，好特别的一次过年!还有易晨，经常跟她在一起，经常联系，一开始就有了朋友的感觉，哈哈，忘不了剪头发的那个下午啊······不得不说的是一中分点七年级的四位班主任，你们真是辛苦了，很欣慰德文管理班级越来越有进步，有点遗憾的是没能听到你的日语课;媚媚跟王莹把班级管理得井井有条;燕蒗办事总能让我放心。还有好多优秀的教员，你们上课很有自己的风采，可惜我没能一一欣赏你们上的课。还想感谢珊雅，聪明伶俐的你义教期间帮了我好多忙，还有建财，秋瑜······太多人了，来不及感谢，能够认识这么多优秀的大学生，真是我的荣幸!群上一直还是很热闹，没事就群上吹吹水，七年级的大家庭啊，希望一直热闹下去。七年级可爱的孩子们也给我留下了不同的印象，这几天居然还有人打电话发信息问我班里的所有师生可否再次相聚，我听了很惊讶，他们也如此舍不得，真是“难得是欢聚，唯有别离多”。
优质义教心得体会（模板22篇）篇八
第一段：引言（200字）。
个人义教是指个人自愿参与的义务教育活动，通过自己的实际行动去帮助和关心他人的成长与发展。无论是临时的志愿者还是长期的义工，个人义教都能够帮助参与者感受到社会的温暖和关爱。在我自己的个人义教经历中，我深深体会到了教育的价值和自己的成长。
第二段：为人师表（200字）。
作为个人义教者，我有幸成为了一位小学生的老师。每周一次的义教时间，我可以教授他们各科的知识，辅导他们的学习，并分享我的人生经验。通过教授和关心，我可以看到他们一点一滴的进步。他们的笑容是对我最好的回报。同时，我也要时刻提醒自己，身为老师的责任重大，我必须为他们树立良好的榜样，在言行上展现出为人师表的模样。
第三段：互动与成长（200字）。
在个人义教的过程中，我和学生们互动频繁，无论是在教学上还是在生活中，我都会尽力为他们提供帮助。例如，他们有些困惑的问题，我会设法解答；他们有些心理上的困难，我会倾听和安慰。这种互动不仅有助于学生的成长，也使我成为了一个更好的倾听者和沟通者。通过接触和关心，我深刻理解到人与人之间的互动是如何促进个人成长和发展的。
第四段：尊重和包容（200字）。
在个人义教的过程中，我学会了尊重和包容。每个人都有自己的个性和特点，而个人义教让我学会从别人的角度去体谅和尊重他们。无论他们的兴趣爱好或者是学术能力，在我的眼中都应该是平等的。个体的差异并不代表他们的价值和能力。尊重和包容使我能够与学生建立积极的关系，也为我自己带来了更和谐和包容的心态。
第五段：回顾与展望（200字）。
通过个人义教的经历，我发现除了对学生成长和发展的关心，我也在这个过程中不断地学习和成长。在帮助别人的同时，我也得到了社会的关心和支持。在未来，我希望继续参与个人义教活动，并不断拓展自己的技能和学识，为更多的人提供帮助和关爱。我相信，个人义教是一个相互成长的过程，我们每个人都可以在其中找到自己的价值。
总结（200字）。
通过个人义教经历，我体会到了教育的重要性和自己的成长。在这个过程中，我扮演了一位老师和朋友的角色，与学生们建立了密切的关系。个人义教使我学会了尊重和包容，成为了一个更好的倾听者和沟通者。个人义教不仅让我感受到了社会的温暖和关爱，也帮助我发现了自身的价值和成长的机会。我深信，在未来的日子里，我会继续参与个人义教活动，为更多的人提供帮助和关爱。
优质义教心得体会（模板22篇）篇九
第一段：引言（150字）。
残障义教，是为有特殊需求的残障儿童提供义务教育的一种方式。作为一个志愿者，我有幸参与了一年的残障义教工作。通过这段时间的努力和陪伴，我深深地体会到了残障义教的意义和影响力。以下是我对残障义教的心得体会。
第二段：改变的感悟（250字）。
在与残障儿童相处的过程中，我发现他们内心深处也有着与常人一样的渴望。尽管他们面临各种困难，但他们对知识的渴求和对生活的向往永不停息。通过和他们共同学习和成长，我看到了他们的变化。曾经默默无闻的一个孩子，通过我的关心和引导，竟然有了努力学习的动力。这种变化不仅仅显示在他的成绩上，而是体现在他的自信心和积极性上。这种改变让我深感责任重大，我明白我对他们的影响可以为他们的未来带来希望和机会。
第三段：成就的喜悦（250字）。
残障义教并不只是一种单向的给予，更是一种相互成就的过程。每次当我看到残障儿童在我耐心教导下逐渐理解和掌握知识时，我感到无比的喜悦。他们的进步是残障义教的最大收获，也是我作为一个志愿者最大的满足。我记得有一次，一个孩子终于能够通过自己的努力独立完成一道乘除题，这个小小的成就给了他无尽的自豪感和成就感。这让我深刻地体会到，对于残障儿童而言，每一点点的进步都是对他们生命的意义的肯定，值得我们为之付出。
第四段：互相学习的感悟（250字）。
在残障义教的过程中，我不仅是教师，也是学生。通过与残障儿童的相处，我发现他们拥有一种特殊的纯真和善良。他们不计较功名利禄，不追逐外在的虚荣，而是抛开世俗的束缚，追求实现自身的内在价值。他们给了我一个深刻的教诲，让我明白了成功并不仅仅是金钱和名誉，而是每个人都可以通过自己的努力和坚持，实现真正的成功与幸福。从他们身上，我领悟到了生命的真谛，加深了我对生活的珍惜和对人性的尊重。
第五段：感恩与展望（300字）。
通过参与残障义教，我深深地感受到了人与人之间的深厚情感和友谊。每个孩子都教会了我如何去感恩，用心去感受这个世界的美好。他们用自己坚韧的毅力和无畏的精神，告诉了我，无论遭遇怎样的困难和挑战，都要坚守信念，努力前行。在残障义教中，我也结识了许多优秀的志愿者，他们给予了我无私的帮助和关怀，让我真切地感受到了团队的力量和合作的重要性。
展望未来，我希望能继续参与和支持残障义教事业，为残障儿童送去更多的温暖和爱心。我相信，在我们共同的努力下，可以让更多的残障儿童享受到优质的教育资源。让我们携手前行，用心去感受和帮助他人，共同创造一个更加公正和包容的社会。
结尾（100字）。
在这段时间的残障义教过程中，我收获了如此深刻的体验和感悟。每个残障儿童都是一个宝贵的存在，每一个志愿者都是改变他们命运的重要力量。愿这份爱心与责任在更多的人心中点燃，愿残障义教的火炬照亮更多的希望之路。
优质义教心得体会（模板22篇）篇十
第一段：介绍义教的概念和重要性（200字）。
义教是指通过自己的言行和行为来对他人进行教育和影响。作为一个个体，每个人都有义务和责任去影响和教育他人，尤其是当自己拥有某种特长或才能时，更应该以身作则，给予他人正面的影响和帮助。个人义教不仅能够提升他人的道德修养和人格品质，也能够深化个人的思考和反思。因此，个人义教在当前社会中具有重要的意义和价值。
第二段：我对义教的理解和体会（300字）。
个人义教是我一直以来都认为十分重要的一种行为。作为一个大学生，我在学业上有一定的优势和特长，对于一些同学的学习方法和学习技巧也有一定的了解。因此，我经常会主动帮助一些困惑的同学，提供他们需要的学习资料和方法。通过我的帮助，同学们的学习成绩得到了显著的提升，这也进一步激发了我的义教动力。同时，在义教的过程中，我也加深了对自己学识的认知和思考，这使我更加确信个人义教的价值所在。
第三段：实践中的挑战和反思（300字）。
然而，在实践个人义教的过程中，我也面临着一些挑战和困惑。首先，对于我来说，教育他人不仅仅是传递知识，还要关注对方的需求和感受，这对我的沟通能力和情感认知能力提出了更高的要求。其次，有时候，我会因为期望对方能够取得好成绩而过于强调教育的目的性，这可能会给对方造成压力和不适。因此，我需要不断反思和完善自己的个人义教方式，以便更好地帮助他人和提升自我。
第四段：个人义教的意义和影响（200字）。
个人义教不仅仅对被教育者有着积极的影响，同时也深化了教育者的思考和反思。通过帮助他人，我更加深刻地认识到自己的优势和不足，从中学习和成长。同时，个人义教也能够在社会上产生积极的影响，形成一个良好的义教氛围，推动社会的道德进步和人格修养。
第五段：个人义教的未来发展和建议（200字）。
个人义教在当前社会中已经得到了一定的重视和发展，但仍然存在一些问题和挑战。为了更好地发展个人义教，我认为，我们需要重视义教的方法和过程，注重沟通与情感的加强，关注他人的需求和感受。同时，也希望政府和社会能够提供更多的支持和机会，鼓励更多的人参与到个人义教中。只有大家共同努力，个人义教才能更好地发挥其作用，推动社会的进步和发展。
优质义教心得体会（模板22篇）篇十一
“家有一老，如有一宝”，家庭教育一直是我国文化传统中的重要组成部分，而传统的家庭教育则注重家长对子女的规范和督促，家庭成员之间互相合作的精神意识鲜有涉及。然而，正是在这种互相关心、互相扶持的家庭精神氛围中，我们才能受到良好的心灵教育，把心中温暖的小家庭扩展到整个社会。
第二段：家庭精神教育的重要性。
家庭是一个人最开始接受教育的地方，家长是一个人的第一任老师，对孩子的成长起着至关重要的影响。家庭精神教育不仅提升了我们的人际交往能力和亲和力，还教给我们如何应对挫折、如何坚持等社会生存所需要的道理。这种精神教育承载着家庭成员之间的关爱和支持，这些情感往往是无形的、难以言表。只有在温馨的氛围中，经历过“共患难”的家庭成员才能感受到家庭互助、互爱的真正意义。
第三段：友爱相处的方式和方法。
实现友爱相处的方式和方法可以多种多样，例如，一次家庭活动、家庭大会等等，这不仅能够让家庭成员在一起共度美好时光，还可以在亲和力的培养和提高人际关系中起到至关重要的作用。此外，通过家庭教育课程和关于礼仪习惯等内容的讨论，亲情也会更加的凝聚。
第四段：共患难的情感体验。
当家庭面临疾病等不良情况时，人们常常会重新意识到家庭的重要性。在困难时，走进家庭，会感到温馨和爱意，这是与外界和社会氛围截然不同的。关爱、支持和互助构成了一个家庭最重要的氛围，家庭成员之间的互信和情感相助，能够使我们应对生活的风险和挑战，并于逆境中获得力量和鼓舞。
第五段：结论。
家庭精神教育是培养我们品德、习惯和心灵成熟的基础，不仅仅是生理和财务上的需求。正是在这种家庭氛围中，我们能够成为一个有爱有信的人，承担起社会责任，为社会的和谐发展做出自己的贡献。因此，我们应该始终记住爱家、爱人、爱生活的价值，时时刻刻保持家庭亲情的感召和关爱，成为一个有情怀、有担当的好家庭人。
优质义教心得体会（模板22篇）篇十二
引言：
单独义教是一种独特而有效的教育方式，它强调将学生的个体差异作为教学的出发点和依据，注重发展每个学生的潜能和特长。在我参与单独义教的过程中，我对这种教育方式有了更深入的认识和体会。下面我将分享我在单独义教中的心得和体会。
第一段：理解每个学生的个性差异。
在单独义教中，我开始注重观察和了解每个学生的个体差异，并根据他们的兴趣、学习风格和特长来调整教学方法和内容。通过主动性的学习方式，我发现学生更容易迅速掌握知识，更具有学习的动力和热情。不同的学生具有不同的学习特点和需求，只有深入了解他们，才能做到因材施教，真正实现个性化教育。
第二段：激发学生的学习兴趣。
在单独义教中，我充分利用学生的兴趣来激发他们的学习兴趣。通过调整教学内容的设计和学习方式的改变，我为学生创造了一个积极、轻松和愉快的学习环境。同时，我也鼓励学生主动发掘和实践自己的兴趣和特长，在学习中体验到成就感和乐趣。在这个过程中，学生的学习动力和自信心得到了大大提升。
第三段：发现学生的潜能和特长。
单独义教注重开发和发现学生的潜能和特长，我在教学过程中给予学生更多的自主空间，让他们通过实践全面发展。这不仅帮助学生认识到自己的优点和潜力，也为他们提供了展示自己的机会。我注意到，当学生意识到自己拥有独特的潜能和特长时，他们的学习兴趣和自信心会得到更大的发展，从而更好地发挥自己的能力。
第四段：培养学生的综合素养。
在单独义教中，我不仅注重学科知识的传授，还注重培养学生的综合素养。通过开展各种实践活动和社会实践，培养学生的观察力、创造力、合作能力和社交能力。同时，也注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力，让他们具备自主学习和终身学习的能力。通过综合素养的培养，学生不仅在学习上得到了提升，还在生活中展现出更多的才华。
第五段：评估与反思。
在单独义教中，评估和反思是十分重要的环节，它帮助我及时发现和总结教学中的问题和不足，并及时调整和改进。学生的评价和意见也对我有很大的启示和帮助。通过评估和反思，我能更好地了解学生的需求和目标，同时也意识到自己在教学上的不足和提升空间。评估与反思让我在单独义教中不断自我超越，提高自己的教学水平。
结尾：
通过单独义教，我深刻认识到学生在教学中的重要性，也深切体会到了个性化教育的价值。单独义教给予了学生更多的自主权和发展空间，使他们的潜力得到了更好的开发。同时，单独义教也提醒了我作为教师的责任，让我更加关注和关心每个学生的成长，为他们的全面发展提供更多的机会和支持。最终，我相信，通过单独义教的方式，我们能够培养出更有创造力、有价值观、有责任感的学生，为他们的未来打下坚实的基础。
优质义教心得体会（模板22篇）篇十三
义教活动是一项令人倍感温暖和有意义的活动，通过教育的方式帮助那些需要帮助的人。本文将从参与义教活动的初衷、活动过程中的体会以及对义教活动的总结和展望等方面进行阐述，分享我在义教活动中的心得和体会。
第二段：参与义教的初衷。
我参与义教活动的初衷是真心希望能为那些需要帮助的人提供一份关怀和帮助，同时也是为了提升自己的社会责任感和为社会做贡献。在社会压力越来越大的今天，人与人之间的关系似乎越来越冷漠，我希望通过义教活动来传递爱和温暖，让那些需要帮助的人感受到社会的温暖和善意。
在义教活动中，我深刻感受到了乐于助人的快乐和满足感。每次和孩子们一起度过的时光，我都能感受到他们对知识的渴望和对未来的希望。与此同时，我也逐渐发现了自己的不足之处。在和孩子们交流的过程中，我发现他们对某些知识点的理解比我深入，这让我反思自己的学习方式和方法是否恰当。通过这种体验，我意识到要持续学习和进步，提升自己的综合素质，才能更好地帮助别人。
从义教活动中，我学会了如何与不同年龄段的孩子有效地沟通和交流，提升了自己的文字表达能力和语言组织能力。同时，也深刻感受到了教育的重要性和对孩子们的影响力。在义教活动中，我发现很多孩子们对学习充满了热情，但由于没有良好的学习环境和资源，他们的学习能力无法得到有效的发展。因此，我认为义教不仅仅是要向他们传授知识，更要关注他们的综合发展，帮助他们树立正确的价值观和认知方式，为他们的未来奠定坚实的基础。
第五段：展望与建议。
参与完义教活动后，我深深感受到了教育的力量和影响力。未来，我希望能够更加投入到义教事业中，通过自己的努力和行动，为更多的孩子们带去帮助和启发。同时，我也希望能够号召更多的人参与进来，共同为义教贡献自己的一份力量。我建议各级政府能够加大对义教事业的支持和关注，提供更多的资源和帮助，让更多有能力、有热情的人参与进来。我相信，只有通过我们共同的努力，才能够让更多的孩子们得到良好的教育，为社会的发展做出更大的贡献。
总结：通过参与义教活动，我不仅感受到了帮助别人的快乐和满足感，也提升了自己的能力和素质水平。我希望通过自己的努力和行动，影响更多的人参与到义教事业中，共同为社会的进步贡献一份力量。同时，也呼吁社会各界提供更多的支持和资源，让义教事业能够得到更好的发展和推广。只有我们共同的努力，才能够让更多的人受益于义教活动，成为社会的栋梁之才。
优质义教心得体会（模板22篇）篇十四
这10天来的义教活动,我只能用两个词来形容:惭愧and感动!
惭愧一
当我真正站上讲台,面对一群性格各异的孩子时,我顿时感受到了责任的重大.一方面,我要教给他们一些有用的东西.另一方面,我又要调节课堂气氛,同时我还得维持好课堂纪律.说到课堂纪律,当我真正用心去管学生时,突然回想才发现自己以前中学时是一个多么“可恶”的学生.之前我上课时会睡觉,讲话甚至不听课而做其他科目的习题,现在想起来真是惭愧至极,很对不起老师!
惭愧二
说真的,上了这么多天的课,我不知道学生们跟我学到了多少东西,抑或是什么都没学到.所以我第二惭愧的事是没能够运用好方法把自己该教的或是能教的奉献给大家,感觉很愧对这帮学生.
惭愧三
感动一
到目前为止,我还是不认为自己称得上是一名老师.我是抱着体验教学的心态来的,严格上我只能算是一个姐姐而已,而不是一名老师.可是每当学生微笑地跟我说老师好时我就忍不住感动,尤其是在二中的时候,1班的一位学生每次见到我都会说:“无赖的老师(他给我起的,我也承认了.)最近有没有无赖呀?”听到这些我会很开心,因为这代表着我影响了他,他记住了我!
感动二
我自认为自己没为学生做过多惊天动地的事,可是当3班的一位女同学在临离开之前跟我说:“老师,你暑假还来教吗?”我说不一定,然后她就说:“我明天就回珠海上课了,老师,如果你暑假还教的话,我就回来参加这个义教活动!”那一刻,我觉得一切都值了.我真的感动到无话可说.我没给她上过课,只是带她找了两次级长,只是带她去跟模特走秀队请假,只是带她逛了一下操场,她就记住了我.我想说—姐姐真的很感动!
感动三
我总觉得自己很累,但是当昨天下午我不回家,而是留下来跟涯飞姐姐讨论晚上聚会的事时,我才觉得其实涯飞姐姐,级长,部长们更累!我想到他们牺牲了一个个午休,下午来开会,准备相关事宜,处理各种杂事……真的觉得他们更辛苦!比起他们,我还算得上是轻松呢!我为他们的敬业,辛勤而感动!
lltrymybesttobearealone!
优质义教心得体会（模板22篇）篇十五
义教是一种具有全民参与的社会教育运动，是中国特色社会主义的重要组成部分。在参加义教的过程中，每个人都可以通过自己贡献力量，实现个人价值和社会价值的双赢。在此，我将分享我参加义教的心得体会。
第二段：发现爱心的力量。
我参加了一次义教，主要是为了帮助贫困山区的孩子们。当我到达目的地时，看到那些孩子们朴实的笑容和灿烂的眼神，我心中泛起一股温暖和感动。作为义教者，我深刻地体验到了自己对别人的帮助，其实也是对自己内心的疗愈。我们每个人都有着一份欣赏和分享美好的内在动力，义教让我更深地体悟了这一点。
第三段：感受义工的幸福。
义教让我认识到，我们所做的事情不只是为别人将美好的事物带到他们的生活中，同样也是在给自己制造快乐和幸福。在义教过程中，我们每个人都充满了幸福感，因为我们做了一些让别人感到贴心的事情。每一次让别人感到幸福的时刻，我们自己也会感到充满了能量和动力。义教使我得以在其他人的事情上找到满足感和幸福感。
第四段：认识到爱可以传递。
我们通过参加义教可以将爱传递给其他人，也可以将之传递给自己。人类社会的发展永远离不开爱和关爱。基于爱的形式不仅能够让我们更加优秀，并且还能够使我们更加善良，更能够充满关爱和同情心。有爱的世界是更加美好的世界，所以让我们多一些愿意反思和献身的人，为这个世界营造一份更加舒适、健康和快乐的环境。
第五段：总结。
总的来说，义教不仅仅是去做一个有意义的事情，其实更是在帮助你认识到并感受到大众所累积的小小快乐的能力。有了义教，我们可以更加具有责任感和随和的性格，并且也会将从义教中吸取的生活智慧散发给自己的家人和亲友。只要人都愿意热爱生命，尊重生命，秉持爱的宗旨，那么这个世界就会变得更加美好，也会更加充满人性化的维度。
优质义教心得体会（模板22篇）篇十六
下乡义教，它对于我是新鲜的。我抱着好奇和锻炼的心态，报名参加了这次绿芽实践队义教活动。虽然这实践义教时间不长，但在这短短一个月的时间里让我受益匪浅和倍受鼓舞。现在我的心仍然像义教活动一开始时那样激动。
教育就难免要走进学生的生活，这样才能了解他们的学习状况和内心世界。而我们家访的另外一个目的也是我们的调研内容苏村番薯。而我们很早就制定了相关的家访政策。每天下午家访一户人家。
这次要进行家访的是五二班的一个叫李然的女生，这个学生身形虽小但是非常有性格，他最喜欢欺负的对象貌似就是我，可能是因为我在白雪公主的舞台剧里演王子原由吧。而与我同行的是谭威红老师，也是我多年的老同学。她体型娇小，但却是很负责很想把事情做好的人。反正和我种种吊儿郎当的人组队反而让我轻松了很多。不过在我看来威红就是一个天然呆.....
在路上我发现这个小女生性格特别开朗，而且好像什么都认识，能说会道的这让我感觉到惊讶。村里的小孩都是这样的吗。之后我们问了一些关于她家的事情，她说她父母十几年来基本就是在外面打工只与她见过几次面，她重霄就是她的阿姨把她养大....这时我也不想继续深究拍会伤到孩子内心的伤痛。
来到她家我们看见的是她的阿姨，那是一个沧桑的女性。十几年了带着一个不是她的孩子，还要养活他自己的孩子呢这可不是一般人能承受。但我依旧在她眼里看出了她对那孩子的爱，也能看出那孩子对这位“母亲”的爱。我们谈了一些关于她们的事情，这时小然的眼神开始重犀利变得温和那不正是渴望得到关爱的眼神吗。这时我觉得我们应该不管调研的事情，给更多鼓励给小然。在这种氛围下我们的威红老师竟然问起了番薯的事情，这时我心想你别这好不，于是给她打了个眼色，好她没看到。你还真天然啊威红，结果话题从沧桑回忆一下子跳到了番薯上。“唉”心中叹了口气。还好谈完番薯以后我们还是吧话题回到小然的学习和生活上。
在走的时候，小然把她小时候被人欺负，和那些不公平的告诉了我们，这下我终于明白到为什么她这么好强，不想被欺负就要变强。不想被悲伤打倒内心就要坚韧。这让我想起了我一个朋友，他是父母在年幼时就双亡。我是他唯一的朋友，我那时曾这样鼓励过他，“把他们的那一份也更加精彩的活下去。”当我正想鼓励她的时候，我们的威红老师把我想说的都说了出来。这让我感到很安慰，威红你还是比较适合去鼓励人。
一个正在逆境中成长的小孩，让我这个已经长大的大人最大的启示无疑是对爱的责任，和对爱的探讨。
优质义教心得体会（模板22篇）篇十七
近年来，越来越多的人参加义教活动，为贫困地区的孩子们提供教育帮助和关爱。我也有幸参加了一次义教活动，深入感受到了这一经历的意义和价值。通过参与义教，我收获了很多，不仅锻炼了自己的能力，也看到了孩子们的成长和变化。
第一段：准备阶段。
在参加义教之前，我对自己充满期待和兴奋。从组织方那里得知了详细的信息，我开始准备义教所需的教材和学习资料。准备过程中，我深入了解了贫困地区的教育状况和孩子们面临的困境，这让我更加珍惜我所拥有的教育资源和机会。我还和组织方联系，了解了当地的文化和风俗，以便更好地融入当地环境。
第二段：教学过程。
义教活动开始后，我进入了真正的教学环节。我和其他志愿者一起，为贫困地区的孩子们提供基础学科的教学辅导。在教学的过程中，我充分发挥自己的专业优势，倾注着满腔的热情和爱心。我尽量让教学内容生动有趣，通过互动和游戏的方式，吸引孩子们的注意力，激发他们对知识的兴趣。同时，我也尽量注意到每个孩子的学习特点和进步，对他们进行个别辅导和鼓励。这个过程充满了汗水和欢笑，让我深感教育这一事业的艰辛和伟大。
第三段：感悟与领悟。
通过与孩子们在一起的时间，我深刻地认识到教育的重要性和影响力。贫困地区孩子们缺乏的不仅仅是物资，更重要的是教育机会和精神鼓舞。而我们义教的意义，不仅仅是提供知识，更是为他们点亮心灵的火炬，帮助他们走出贫困和困境。我很庆幸自己参加了这个活动，为这些孩子们带去了快乐和希望。
第四段：自我成长。
参与义教活动不仅让我给予了他人，也让我得到了自己的成长。在这个过程中，我锻炼了自己的教学技巧和沟通能力。我学会了用简单明了的语言解释难题，让孩子们更易理解。我也学会了倾听孩子们的心声，关心他们的成长。通过与其他志愿者的合作，我了解了团结协作的重要性，也学会了解决问题和妥协。这些经历让我成长为一个更加自信、善于表达和富有责任心的人。
第五段：未来展望。
通过这次义教活动，我深深地意识到教育的意义和使命。我决心将来继续参与和支持这样的活动，为更多的贫困地区孩子们提供教育帮助和关怀。同时，我也希望能够将自己的所学所知传授给他人，用行动影响更多的人。我相信，通过我们的共同努力，能够改变贫困地区的教育现状，让更多的孩子们拥有充分的教育资源，实现自己的人生价值。
参加义教活动是一次非常有意义的经历。在这个过程中，我们不仅帮助了他人，也得到了自己的成长和收获。通过这些经历，我更加明确了教育的重要性，也决心将来继续为贫困地区的孩子们贡献自己的一份力量。
优质义教心得体会（模板22篇）篇十八
为期两个月的义教活动完满结束了。两个月说长不长，说短不短，我在其中学到了很多东西。
要说到自己在这次义教活动中的体会，首先就是它让我体会到了当老师的滋味。要知道，当一个优秀的老师是我一直以来的梦想，而义教让我第一次触摸到了我的梦想。就是因为拥有了老师这个身份，我才更加真切地体会到当老师的酸甜苦辣。本来我是为自己被分配到教二年级而高兴的，因为我一直认为二年级的学生虽然年纪小，不懂事，调皮，但是他们始终是很听话的。可是当我第一天去义教踏上讲台的那一刻起，我发现我的想法未免乐观了一点。因为我是班主任，所以第一节课上课前要讲一讲纪律。可是那有什么用呢？他们几乎是不听你的。特别是几个非常调皮的男孩子，他们大声吵闹，满教师追逐，抓也抓不住。这第一天的义教就使我很灰心丧气了。
不过，也不是只有糟糕的情况的。有时候情况还会很好。例如星期六的下午。星期六下午主要是以做游戏为主。我们想出了玩猜字游戏。大部分小朋友都参加了，不过有一小部分小朋友宁愿在一边玩自己的。但是他们毕竟都还是小孩子，游戏开始不久边吸引了那部分不参加游戏的小朋友的注意。他们见自己的同伴玩得兴高采烈的，也都纷纷加入了。小朋友们在玩游戏的过程中都很乖很守纪律，这是很值得高兴的。事实上他们大多时候也是很听话的。在那些时候，我是完全可以感受到当老师的看到自己的学生听话是的那种欣慰和喜悦。而这种欣慰和喜悦是足以打败我的沮丧的。
除了快乐和不快乐的感受以外，我还有一种特别的体会，那就是责任感。我一直以来都习惯于父母和老师对自己的责任，但是在义教中，我担任的是一个老师的角色，必须对自己的学生负责。不管是学习上，还是在人身安全上，都要处处为他们着想。突然间，我发现自己真的长大了。以前都是老师、父母苦口婆心地对自己唠叨，现在轮到自己对学生唠叨。这种空前的责任感是我感到压力，但也使我成长了很多。
义教结束后，我最舍不得的是跟学生之间建立起来的感情。即使是短短的.三个星期，但我跟学生之间的感情之深却超出了我的预料。他们不仅把我当老师，还把我当姐姐、朋友，这使我很高兴。
义教虽然高一段落了，但是我将要迎接的是更漫长的教师生涯。所以，我很珍惜这次义教的经验体会，并且在今后要争取机会去获取更多的经验，为我将后的道路打好基础。
优质义教心得体会（模板22篇）篇十九
美术义教是一种以美术为媒介，帮助孩子全面发展的教育方法。通过美术义教，孩子不仅可以培养对美的欣赏能力和创造力，还可以提高自身的情绪管理能力和社交能力。作为一名从事美术义教多年的教师，我深感美术义教的重要性和独特魅力。以下是我对美术义教的心得体会。
第二段：美术义教培养孩子的创造力和想象力。
美术义教特别注重培养孩子的创造力和想象力。通过丰富的美术活动，孩子可以自由地表达自己的想法和感受，激发出他们的创造力和想象力。例如，在绘画课上，我鼓励孩子们去观察周围的事物，然后用自己的方式将其呈现在纸上。这样的活动不仅可以让孩子们培养独立思考和创作的能力，还可以提高他们的观察能力和表达能力。在美术义教的引导下，孩子们可以在创作中找到乐趣，培养出对美的敏感和热爱，进而激发出创造力和想象力。
第三段：美术义教帮助孩子的情绪管理。
美术义教还有助于孩子的情绪管理。每个孩子都有自己的情绪体验，而美术活动可以成为他们情绪的释放通道。在绘画过程中，孩子们可以借助画笔和颜料，将自己的情绪表达出来，通过创作来缓解内心的不安。这种自我表达的方式可以帮助孩子们更好地认识和管理自己的情感，提高自身的情绪调节能力。通过美术义教，孩子们可以学会用艺术来表达心情，从而让自己更加快乐。
美术义教还可以促进孩子的社交能力的发展。在美术教室中，孩子们可以与其他同学一起合作完成作品，通过共同创作来培养团队合作意识和互助精神。同时，他们还可以通过展示自己的作品与他人交流和分享，增强自身的表达能力和沟通技巧。美术义教为孩子们提供了一个与其他人互动的平台，让他们可以在交流中学会尊重和理解他人，进而提升自己的社交能力。
第五段：结语。
美术义教具有独特的教育价值，通过美术活动可以全面培养孩子们的创造力、想象力、情绪管理能力和社交能力。作为一名美术义教教师，我深切体会到美术义教对孩子们的成长具有积极的影响。因此，我将继续不断地探索和创新美术义教的教学方法，为孩子们提供更优质的美术启蒙教育，帮助他们发掘自己的潜能，展现自己的艺术才华。希望越来越多的孩子能够受益于美术义教，用艺术的方式塑造自己的人生。
优质义教心得体会（模板22篇）篇二十
在大一下学期，我开始了义教，是在xx小学教二年级的学生。之前听其他的义教同学说那些学生很调皮，很吵，我怀着兴奋以及害怕的心情走向xx小学的大门。
第一次来到xx小学，学生还没有下课，当我们走向教师办公室的时候，我发现了二年级的教室，那时听到一个老师在骂一个学生，我有些同情他。下课了，我和我的搭档xx去二年级的教室，那些可爱的学生热情地围过来，“老师，你是义教的吗？”“老师，你上什么课呀？”“老师，下一节是音乐课，你是来教音乐的吗？”她们完全不怕我们。上课铃响了，教室里还是吵吵闹闹的，我们喊了好几次安静下来，但教室还是那么吵，我们第一节是教音的唱法和唱名，我负责管纪律，xx负责教学，那些学生跟着学了，但是她们没有注意到音高方面，xx强调好几次音高，她们还是没有注意。这说明学生没有很注意这个方面，同时她们是盲目学习，没有去主动思考。
后来，我们就开始了这个学期的义教活动，那些学生在课堂上很吵闹，有些学生特别调皮，即使我在后面盯着他，他也视若无睹，完全不怕我。对于这个，我应该检讨，我应该凶一些。但是在班上还有很多好学的孩子，有些同学会主动提出学习哪首歌。
最让我难忘的是，班上有个女同学很调皮，很让人头疼，后来有一次换座位，她从前头换到最后的座位，或许是因为刚刚换了座位，她没有之前那么吵闹，我当着全班同学的面表扬了她，说她比上节课进步，我表扬她的时候她坐得端端正正的，之后，她没有那么调皮了。我发现，表扬一个学生比批评更好，即使没有别的同学好，但是只要进步，就不要吝啬表扬，同时表扬是鼓励学生做得更好的最好方法。后来我又用同样的方法表扬其他同学，他们做得也很好，因为他们希望再次得到表扬。
到目前我们已经义教到11周了，在这段时间，我和xx想了很多提起他们学习兴趣的方法，比如，一边唱歌一边跳舞，或者是小组比赛，或者同学轮流唱一句话来接龙。但是我们也会让他们站起来罚他们。
有时候我会因为学生的吵闹而失去耐性，有时候因为他们不听课而烦恼。但是，在这个教学中，我发现自己有很多不足，在教学方面和应对突发事件方面，我应该改进和加强，让自己能够做好一名好老师。
优质义教心得体会（模板22篇）篇二十一
暑期我随我们数学与应用数学系青年志愿者服务队赴潮州饶平高堂中学进行了为期一个星期的三下乡活动，活动分为四个板块，分别为义教、文娱、口述历史和社会调研。
此次活动，我参与了义教的授课。其一，我被安排为班主任，主要是上班会课和管理班级。其二，因为某些原因，我还担任了两个班级的英语老师。在三下乡还未正式开始之前，我烦恼过备课，烦恼过该如何上课，也曾想过退却，但是基于突发情况实在很难圆满解决，也出于想给自己一个锻炼的机会，所以我努力备课，去听培训，努力做好前期工作。
三下乡期间，虽然说存在着等厕所、没水、虫子多等问题，但是在与学生的相处相比之下，这些便不算得什么。我记得第一节班会课前一个晚上我们跟师姐一起商讨过的种种问题，那时我不由得心一紧，原来当班主并不是想象中的那么简单，只要上两节班会课就完了，还要负责更多的纪律、管理、考勤等种种问题。那个时候，我意识到压力的所在，也意识到考验我的时候到了。
第一次上讲台，面对着这些有自己的思想、有自己的个性的初中生，我承认我词穷了。那个时候我才明白，我需要的不是哄，不是压制，而是引导。篮球赛事件的出现，更让我明白了这一点，也更让我接近他们这个年纪的想法，单纯与固执并存的思想。在遗憾篮球赛的意义无法在球场上表现出来、最后一天无法真正开开心心的过的时候，我也感谢这一段小插曲，虽然我们之间少了这段球场上生龙活虎的回忆，但是我很庆幸的是他们收获了成长，我稍微学会了该如何去协调这些“矛盾”。
真真正正站上讲台上英语课是在第二天，听着同去的同学说着课堂气氛的问题，我也开始担心，如果我的课堂是死气沉沉的，如果没人配合我，我该怎么办。所幸第一节课是我当班主的那个班级，学生大多与我已经相互认识熟悉，所以站上讲台倒也不是那么紧张，顺利成功地授课完毕。第三天在另外一个班的第一节课，我又开始紧张，我寻思着昨天上课的情形，增加与学生的互动。值得庆幸的是，那一节课的气氛出乎我意料的好，由此我也树立起我站上讲台的自信。
最后一天文艺汇演的部分，作为文娱小队长，我需要深深的自我反省，懂得的不多，却又不主动学习，这是我需要改进的地方，希望在接下来的日子，我能够改变自己，多多去学习更多的东西，为队里做更多的贡献。
从第一天的接触到渐渐熟悉到舍不得，那是三下乡最美的心情与回忆。如果有机会，我希望能够再去一次，再体验一次美丽的经历。
优质义教心得体会（模板22篇）篇二十二
当我真正站上讲台，面对一群性格各异的孩子时，我顿时感受到了责任的重大。一方面，我要教给他们一些有用的东西。另一方面，我又要调节课堂气氛，同时我还得维持好课堂纪律。说到课堂纪律，当我真正用心去管学生时，突然回想才发现自己以前中学时是一个多么“可恶”的学生。之前我上课时会睡觉，讲话甚至不听课而做其他科目的习题，现在想起来真是惭愧至极，很对不起老师！
说真的，上了这么多天的课，我不知道学生们跟我学到了多少东西，抑或是什么都没学到。所以我第二惭愧的事是没能够运用好方法把自己该教的或是能教的奉献给大家，感觉很愧对这帮学生。
我还是不认为自己称得上是一名老师。我是抱着体验教学的心态来的，严格上我只能算是一个姐姐而已，而不是一名老师。可是每当学生微笑地跟我说老师好时我就忍不住感动，尤其是在二中的时候，1班的一位学生每次见到我都会说：“无赖的老师（他给我起的，我也承认了。）最近有没有无赖呀？”听到这些我会很开心，因为这代表着我影响了他，他记住了我！
我自认为自己没为学生做过多惊天动地的事，可是当3班的一位女同学在临离开之前跟我说：“老师，你暑假还来教吗？”我说不一定，然后她就说：“我明天就回珠海上课了，老师，如果你暑假还教的话，我就回来参加这个义教活动！”那一刻，我觉得一切都值了。我真的感动到无话可说。我没给她上过课，只是带她找了两次级长，只是带她去跟模特走秀队请假，只是带她逛了一下操场，她就记住了我。我想说—姐姐真的很感动！
我总觉得自己很累，但是当昨天下午我不回家，而是留下来跟涯飞姐姐讨论晚上聚会的事时，我才觉得其实涯飞姐姐，级长，部长们更累！我想到他们牺牲了一个个午休，下午来开会，准备相关事宜，处理各种杂事……真的觉得他们更辛苦！比起他们，我还算得上是轻松呢！我为他们的敬业，辛勤而感动！