在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
挑战杯哲学社会科学类社会调查报告获奖作品范例篇一
第一段：引言（100字）
挑战杯是一项面向大学生的科技创新竞赛，旨在鼓励青年学子勇于创新、勇往直前。作为参加过挑战杯比赛的一员，我深深感触到了这项比赛带给我的巨大收获和难忘经历。在这里，我将分享一些我参赛经历的心得与体会。
第二段：参与挑战杯的初衷（200字）
我参与挑战杯的初衷，一方面是因为对科研的热爱，希望能够将自己的科学理论转化为实际应用；另一方面也是因为挑战杯为学生提供了一个展示自己创新能力的平台。在这个过程中，我发现比赛不仅是一个实践科研的机会，更是一个锻炼团队协作、思维能力和表达能力的机会。
第三段：挑战杯的收获（300字）
参加挑战杯比赛，我不仅有机会与其他优秀的大学生交流，还结识了很多志同道合的朋友。在团队中，我们一起思考问题、提出解决方案，互相激励，不断进步。同时，挑战杯提供了与各界专家交流的机会，通过他们的指导和批评，我们能够不断完善自己的作品。此外，参加挑战杯也锻炼了我的表达能力和团队合作精神，让我更加自信和成熟。
第四段：面对挑战的心态与经验（300字）
在挑战杯中，我们不仅要面对理论上的挑战，还需要应对实践中的困难和压力。面对挑战，我学会了保持积极的心态，克服困难。当遇到难题时，我会多角度思考，沉着冷静地寻找解决方案。同时，我也学会了倾听团队成员的建议，相互鼓励和支持，共同面对困难。此外，我也学会了从失败中吸取经验教训，不断改进自己的作品和方法。
第五段：对未来的展望（300字）
通过参与挑战杯，我发现自己对科研和创新的兴趣更加浓厚。我希望能够继续学习和探索，在科学研究的道路上不断前进。同时，我也希望将我在挑战杯中学到的知识和经验，应用于实际工作和生活中。我相信，在挑战杯的舞台上，我不仅收获了荣誉和成就，更收获了成长和坚持的力量。
总结（100字）
挑战杯是一项独特而宝贵的经历，它重要的不仅是成果本身，更是参与过程中的收获和成长。通过参与挑战杯，我不仅学到了科学研究的方法和技能，还学到了坚持、合作、创新的精神。这些宝贵经验将伴随我一生，激励我在未来的科学道路上继续前行，勇往直前。
挑战杯哲学社会科学类社会调查报告获奖作品范例篇二
在“挑战杯”管委会的新理事刚进入这个部门不久时，每个人抱着对科学的热情和期望，想把自己的.知识变为科技作品，而“挑战杯”又被称为科学界的“奥林匹克”。为了让我们的理事对“挑战杯”更熟悉，也为了我们以后更好的向全校同学宣传挑战杯，我们特举办此次活动。
一起挑战吧
北京交通大学“学生科学技术协会”——“挑战杯”管委会全体新生理事
10月30日
东教405
礼品
教室（需要电脑，投影）
前期安排：
人员分配
试题准备3人
每人出10道选择题，10道问答题（可包括一些趣味的知识）；
主持人1人（需提前准备主持稿，并与相关工作人员做好沟通，已在现场及时发放奖品）
礼品准备1人尽量不超出80元
赛场布置3人（需提前找老师准备好投影仪，把教室布置成三人一桌的环境，并且在活动后将教室还原成原貌）
现场工作人员1组
活动现场
3．最后由部长总结知识竞赛的效果；
活动后期
有理事收拾比赛现场，并且让理事发表意见，对本次活动提出意见，改进的方法
买奖品80
附：
人员调配唐云鹏
若任务未及时完成，需及时告知负责人
挑战杯哲学社会科学类社会调查报告获奖作品范例篇三
为促进科教兴湘和人才强省战略的实施，营造有利于青年学生健康成长的创新创业氛围，引导和帮助他们培养创新意识和创业精神，为今年举行的第七届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛选拔优秀作品，共青团南华大学委员会、南华大学校学生科协决定举办南华大学第六届"挑战杯"大学生创业计划竞赛。
时间：20xx年04月25号——06月10号
地点：南华大学校区
共青团南华大学委员会
南华大学科技研究与开发处
南华大学校学生科协
南华大学在校本科生和研究生
个人或团队参赛，每队3--5人(上场人数为3人)，其中领队1人。
1、活动准备
(一)、前期宣传：
1)03月27日，下发通知到各院分科协，让其先在本院作好相关宣传工作。
2)04月01日——24日，由校学生科协宣传部出三块展板以及各院分科协出一块展板，在南华广场进行展出。若经过批准可在三大校区各拉横幅一条，以增加宣传力度。3)04月03日，联系校报、校记者团、校广播站对整个活动的相关情况进行报道，让学生更进一步的了解该比赛。
4)04月15日，在图书馆报告厅进行一次"小挑论坛"，以此来增加学生对比赛的兴趣。同时也更好的了解比赛内容及流程。
(二)中期宣传：
由宣传部出海报，分别张贴于南北校和弘辰食堂前的`公告栏中。
(三)后期宣传：
信息部负责展会新闻的采编以及报道，布于南华大学扬帆网上。
宣传部将获奖名单写成海报，别张贴于南北校和弘辰食堂前的公告栏中。
2、活动报名时间
从宣传活动开始后，在校本科生及研究生可在本院的科协负责人报名，报名截止时间04月24号。
3、活动交稿时间
为让同学们有足够的时间来完成自己的创业计划书，交稿时间定在05月25号。
由分科协负责人统计好后一起交到校科协办公室。
4、作品评审时间、地点、老师
时间：20xx年5月28号
地点：科技处办公室
老师：经管学院老师
5、评审规则
(1)参赛作品应以学生为主设计、撰写完成，要求具有一定的科学性、理论性和现实意义。
(2)参赛作品必须由本人自己完成，抄袭或拷贝他人的一律作废。
(3)学生自己参与的科技发明创造、个人创业或服务；学校提供的教师科研中有学生实际参与的科研项目、产品或服务项目的设计，等等。
(4)作品可分为个人和集体两类，申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上工作，合作者必须是学生且不得超过两名，凡作者超过三人的项目，均须以集体作品申报。集体作品除填写集体作品名称外，还要注明一位学历最高的作者为集体项目的代表，集体项目的作者必须为学生。每人只限报一件作品参赛。
1、本次大赛设一等奖一名(组)、二等奖二名(组)、三等奖三名(组)以及鼓励奖若干名(组)，分别颁发证书。学校将从获奖作品中选拔10~12件作品参加第五届全国"挑战杯"湖南省大学生创业计划大赛。
2、本次大赛设两名优秀组织奖，奖励在此次活动中组织有力，工作出色的学院。组织奖根据各院开展本次大赛的群众基础、水平、成效、宣传的力度和所交作品的数量(按百分比排次序)、质量和规范性等各方面综合评定。
挑战杯哲学社会科学类社会调查报告获奖作品范例篇四
第一段：引言（150字）
挑战杯竞赛是我在高中期间参与的一项重要活动。经历了漫长而辛苦的准备，我终于迎来了比赛的全新体验。这个过程中，尽管会遇到各种各样的问题和困难，但我认为参加挑战杯对高中生来说是一次宝贵的经历。在这篇文章中，我将分享我在参加挑战杯过程中所获得的心得和体会。
第二段：团队合作的重要性（250字）
参加挑战杯的过程中，最让我印象深刻的是团队合作的重要性。在挑战杯的项目中，每个队员都有自己的重要角色，需要发挥出最佳的水平来推动项目的进展。我所参与的团队中，每个人都拥有不同的才能和技能，我们通过合作和相互支持，取得了良好的成果。这次经历让我明白了团队合作的力量，只有团结一致，我们才能超越个人，取得更好的成就。
第三段：困难与挑战（250字）
挑战杯的过程中并不容易，我们面临了各种各样的困难和挑战。首先，项目的选题就需要经过仔细的筛选和讨论，确定一个具有研究价值并能够实施的课题。其次，我们需要进行大量的数据收集和整理，为项目的论证提供有力的支持。最后，我们还需要进行实验和数据分析，验证我们的研究成果。在这个过程中，我时常感到困惑和无助，但正是这些困难让我更加坚定了自己对科学的热爱和追求。
第四段：学习与成长（300字）
参加挑战杯让我收获了很多学习和成长的机会。在项目的过程中，我学习了大量的专业知识和研究方法，通过与导师和其他队员的交流，我逐渐提升了自己的学术能力。此外，挑战杯也锻炼了我的解决问题的能力和创新思维。在面对困难和挑战时，我学会了从不同的角度考虑问题，积极寻找解决办法。这些经历让我在学术方面有了更深的认识和理解，为将来的科研做好了准备。
第五段：挑战杯的价值（250字）
参加挑战杯对我来说不仅仅是一次科研竞赛，更是一次珍贵的体验和锻炼。通过这次经历，我提升了自己的团队合作意识和学术能力，培养了创新思维和问题解决能力。同时，挑战杯也给了我一个展示自己才华的平台，让我学会了如何与他人合作和交流。此外，这次经历还让我感受到科学研究的快乐和成就感，激发了我的对科学的热情。我相信，这次挑战杯的经历将对我未来的学习和发展产生积极的影响。
总结（100字）
在高中参加挑战杯竞赛是一次宝贵的经历，通过团队合作和面对挑战，我获得了很多学习和成长的机会。这次经历让我更加了解科学研究的奥秘，锻炼了我的解决问题的能力和创新思维。挑战杯的参与不仅培养了我科学的修养，更让我体验到了团队合作的快乐和学术追求的乐趣。我相信，这次经历将对我未来的发展产生积极的影响。
挑战杯哲学社会科学类社会调查报告获奖作品范例篇五
敬爱的校领导，各位老师，同学：
很荣幸能站在这里代表所有获奖同学发言。
第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术竞赛已经落下了帷幕，作为其中的一名参赛者，青春的激情、切身的经历以及最为真实的挑战，是我们最大的感受，同时也带给我们从未有过的收获。从报名到准备，从初赛到决赛，这不仅仅是一件作品日臻完善的过程，更是我们感受心的成长的最好见证。回首那段团结奋战、挥洒汗水的日子，我的心久久不能平静。
“挑战杯”一路走来的坎坷，心中充满感激，脑海中铭刻着“志存高远，脚踏实地”的古训，心中充满信心。望着被我们修改了无数次的方案，不禁热泪盈眶。勇于挑战，超越自我，过去的奔波疲劳、课题研究记录着我们的艰辛和快乐;过去的驻足迷茫、成功喝彩见证了我们的挑战与成长。此时此刻，我心中充满感激!
首先我要感谢我的导师周志祥教授和吴海军副教授，从方案的优化到论文修改，再到申报书的填写，无不凝结着导师的一片心血。大到学习研究，小到生活细节，都给予我们很多实用的建议和帮助。周教授和吴教授严谨的治学态度、谦逊的生活作风、忘我的工作精神，我将铭记在心，终生受益。值此作品获奖之际，谨向恩师表示衷心感谢。
其次我要感谢我的团队成员陈骐，吴垠和邹自然同学，是你们的自信与负责，不畏困难，不怕吃苦的态度成就了我们项目今天的成绩。我们一起走过了大学最宝贵的年华，一年半的时间里，我们在一起经历了很多。细细想来，有过争论，有过欢笑，有过成功，也有过失败，但无论前方的道路多么崎岖，我们都勇往直前，毫不退缩，这注定将是我们人生中最宝贵的财富。
最后我要感谢学校给予我们这样一次机会，也要感谢校团委的大力支持，为我们提供了好的条件，让我们有机会锻炼自己的能力，磨练自己的意志，实践自己的理想。比赛的过程中我学会了很多，包括结构的设计，论文的撰写，团队的协调等。同时，也增长了见识，开阔了眼界，这些都将成为我本科四年的宝贵财富。
第十一届“挑战杯”大赛已经结束，但未来的路还长，“挑战杯”的精神应该永远传承。希望我们的行动能够激发全校同学的激情，每个人都能积极参与进来，努力培养自己自主学习，独立思考，敢于创新的能力，争取在今后的“挑战杯”大赛中取得更优异的成绩，为校争光!
谢谢!
挑战杯哲学社会科学类社会调查报告获奖作品范例篇六
第一段：引言（背景介绍）
如今，挑战杯科技创新大赛在我国高中阶段乃至大学阶段都有着广泛的参与。自从进入高中以来，我也有幸参加了这场令我难以忘怀的科技创新盛宴。通过参加挑战杯，我不仅拓宽了自己的眼界，提高了科研能力，还收获了许多宝贵的体验和感悟。
第二段：科研能力的提高
参加挑战杯的过程是艰辛的，但也是极具挑战性的。在这个过程中，我首先感受到了科研能力的提高。在课题选择、文献查找、实验设计和数据分析等环节，都需要我们进行反复思考、调研和实践。通过这些努力，不仅能更好地理解科学知识，更能培养创新思维和解决问题的能力，提高自己的科学素养。
第三段：团队协作的重要性
一个人的力量是有限的，而一个团队的力量是无穷的。在挑战杯的过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。与队友一起研究、探讨、总结，互相给予帮助和支持，不仅能更好地解决问题，还能提高团队的凝聚力和合作精神。团队协作让我们能够更好地分享资源、共同成长，也让我们在遇到困难时有了更多的勇气面对和解决。
第四段：仔细观察和耐心积累
挑战杯的参与过程中，我渐渐领悟到仔细观察和耐心积累的重要性。每一个细节都可能隐藏着科学的奥秘，每一步的探索都可能为项目的成功带来宝贵的线索。只有仔细观察力和耐心积累，才能更好地发现和利用这些细节，提高项目的创新性和科学性，从而在比赛中取得更好的成绩。
第五段：价值观的转变
通过参加挑战杯，我还深刻体会到了价值观的转变。在科研过程中，我们不仅关注于解决实际问题和得出结论，更注重的是培养对科学的热爱和追求。在这个过程中，我从最初只注重比赛成绩的目标，逐渐转变为更加注重团队的合作和创新精神。我渐渐明白，比赛的背后更重要的是我们对科学知识的探索和创新意识的培养，这是我们真正应该追求和重视的东西。
结尾段：总结（表达感谢和期望）
通过挑战杯的参加，我学到了很多有关科学研究和团队协作的知识。这是一次宝贵的经历，我会将这些知识和体会运用到今后的学习和生活中。同时，我也要感谢导师和队友们在我参加挑战杯过程中给予的支持和鼓励。我相信，只要我们保持对科学的热情和持续的努力，就一定能在未来的科研和创新道路上取得更大的成就。
挑战杯哲学社会科学类社会调查报告获奖作品范例篇七
第一段：引言（一般介绍挑战杯、参与挑战杯的背景和目的）
挑战杯是一项全国性的大学生科技创新创业大赛，旨在推动创新创业教育，培养学生的实践能力和创新思维。然而，作为高中生，我们也有机会参与这样的科技创新比赛，不仅是为了拓宽科学视野，锻炼动手能力，更是为了培养解决问题的能力和团队协作精神。
第二段：挑战与困惑（描述参与挑战杯的困难和反思）
然而，在实际参与挑战杯的过程中，我们也面临着很多挑战和困惑。首先，我们经常会遇到“创新”的瓶颈，对于一些研究课题，我们往往无从下手，缺乏切实可行的创新点。其次，由于在学习和课业中已经相对繁重的负担，我们的时间和精力有限，很难充分投入到挑战杯的准备工作中。同时，我们还面临着资源不足的问题，如缺乏实验设备和实践平台，这限制了我们的创新能力和实践能力的发挥。
第三段：挑战与成长（描述参与挑战杯的收获和成长）
然而，正是这些挑战和困惑，让我们在参与挑战杯的过程中不断成长和收获。首先，挑战杯激发了我们的创新潜能，让我们学会思考问题的多种角度和途径，提高我们的思维深度和广度。其次，参与挑战杯培养了我们的团队协作和沟通能力，让我们学会与不同专业背景的同学合作，互相倾听和理解。这种团队协作的经历也为我们未来的工作和生活奠定了坚实基础。
第四段：心灵的煎熬（描述在挑战杯中遇到的迷茫和挫折）
在挑战杯的过程中，我们常常会遇到心灵的煎熬。当我们创新点不够突出，想法不够成熟时，我们常常会陷入迷茫和挫折。长时间的奋斗中，我们会面临一次又一次的失败与崩溃，让我们怀疑自己的科研潜质，产生种种消极情绪。这时候，我们需要理性梳理问题，寻求帮助和支持，并不断调整心态，放下失利，重新振作起来。
第五段：展望未来（总结体会并对未来提出希望）
通过参与挑战杯的过程，我深刻认识到科技创新的重要性和团队协作的力量。未来，我希望能努力学习和实践，不断提升自己的科研能力和创新思维，为解决社会问题作出自己的贡献。同时，我也希望学校和教育部门能提供更多的支持和资源，为我们提供更好的创新创业平台，并将高中生科技创新的力量发挥到最大，推动社会的进步和发展。
通过参与挑战杯的过程，我们不仅锻炼了自己的科研能力和创新思维，也培养了团队合作与沟通的能力。挑战杯不仅是一次科技创新的比赛，更是一次锻炼与成长的机会。在未来的学习和工作中，我们必将用挑战杯的经历指引自己，为实现自己的理想和追求不懈努力。