写心得体会可以增强对所学知识的理解和掌握，提高知识应用的能力。接下来，让我们一起来阅读一些优秀心得体会的范文，希望能够给大家带来一些灵感和启发。
2023年一体两翼心得体会（汇总17篇）篇一
在七一体会上，通过与其他参与者的交流和学习，我深刻地体会到了许多方面的启示和感悟。首先，这次体会让我明白了团结的力量和集体的重要性；其次，我从其他参与者身上学到了许多宝贵的经验和智慧；再次，我深刻认识到了自己的不足和需要提升的地方；最后，这次体会也让我感受到了身为一名中国人的自豪，激发了我的爱国情怀。
首先，七一体会让我明白了团结的力量和集体的重要性。在这次体会中，参与者们团结一致，目标一致，共同努力。我们共同制定计划，分工合作，积极承担责任，克服困难。在整个过程中，我们团结一心，相互支持，达到了事半功倍的效果。这让我深刻地认识到，当一个团队齐心协力，共同努力时，我们能够做到任何事情。团结是一种力量，我们必须珍惜它，懂得与他人合作，才能取得更好的成果。
其次，我从其他参与者身上学到了许多宝贵的经验和智慧。在七一体会的交流和学习中，我结识了来自不同领域的伙伴。他们的聪明才智，卓越成就，令我受益匪浅。在他们的分享中，我学到了领导力的重要性，学会了如何梳理自己的思路，学会了如何与他人有效沟通。他们的经验和智慧不仅给了我启示，也让我更加明确了自己的方向和目标。在以后的实践中，我将学以致用，不断进步和提升自己。
再次，我深刻认识到了自己的不足和需要提升的地方。在体会中，我发现自己在某些方面还有很多不足之处。比如，我的沟通能力不够强，对于处理紧急情况的能力还有待提高。在与其他参与者的讨论和交流中，我明白了优秀的领导者要具备的一些基本素质和技巧。这让我想到了自己的不足之处，并且意识到只有不断学习和提升自己，才能更好地适应和应对未来的挑战。
最后，这次体会也让我感受到了身为一名中国人的自豪，激发了我的爱国情怀。在七一体会中，我们共同探讨了中国的发展问题和国家发展战略。每一次的讨论中，我都感受到了自己作为一名中国人的责任和使命。看到中国在经济、科技、文化等各个方面取得的巨大成就，我深感自豪和骄傲。同时，我也意识到只有肩负起自己的责任，为国家的发展尽自己的一份力量，才能让中国更加繁荣强大。
总之，七一体会给了我很多宝贵的启示和深刻的体会。通过与其他参与者的交流和学习，我明白了团结的力量和集体的重要性；我从其他参与者身上学到了许多宝贵的经验和智慧；我深刻认识到了自己的不足和需要提升的地方；这次体验也激发了我的爱国情怀，让我更加自豪地走在祖国的大地上。我相信，在以后的实践中，我将会付诸行动，努力成为一个更优秀的人。
2023年一体两翼心得体会（汇总17篇）篇二
2008年北京奥运会是中国迎来的一次重大盛事，作为国人自豪的时刻，我有幸成为此次盛会的志愿者。通过参与奥运会的各项筹备工作，我深刻体会到了第一一体的精神和力量。无论是与国内外的志愿者同仁一同合作，还是面对外界的质疑和压力，我们始终保持了和谐的一心一意，无私奉献的精神。这次经历让我明白了作为一个社会成员，义不容辞地肩负起自己的责任，为共同的目标而努力，为他人的利益着想。
第二段：展示助人为乐的品质。
作为一名志愿者，我能深切感受到第一一体的理念在我们的工作中的具体体现。助人为乐是我们志愿者的第一要务，我们不计较个人的得失，只为能够为参与奥运的运动员和观众提供最好的服务而努力。在奥运会期间，我遇到了很多需要帮助的人，有迷路的外国游客，有迷失球队的运动员，还有无法顺利进场的观众。每一次帮助他们，我都能感受到心灵的愉悦和满足感。助人为乐不仅是为别人做好事，更是发现自己的价值和意义。
第三段：体验团队合作的重要性。
作为一个志愿者团队，我们需要密切合作，互相支持和信任。这次奥运会让我深刻体验到了团队合作的重要性。无论是筹备工作的日常安排，还是突发事件的处理，我们都需要协同合作，互相配合。每个人都要发挥自己的专长，时刻保持沟通和协调。通过这次经历，我明白了一个团队的力量是无法估量的，只有团结一心、共同努力才能取得成功。
第四段：挑战自我成长的机会。
参与奥运会的筹备工作，给了我一个难得的机会挑战自我、锻炼自己。在工作中，我面对了各种各样的困难和挑战，有时候需要处理繁琐的人际关系，有时候需要应对突发事件。这些都是我以前从未遇到过的问题，但是通过努力和学习，我逐渐克服了这些困难，不断提升自己的能力。这次经历让我明白了成长是需要不断面对挑战、不断革新的。
第五段：感受国家融入世界的力量。
参与奥运会的筹备工作，我亲身感受到了国家融入世界的力量。作为一个志愿者，我与来自世界各地的人们进行了交流和合作，使自己的眼界得到了开阔，见识到了不同文化的精彩之处。同时，我也看到了中国在国际舞台上的崛起和进步，感受到了国家实力的增长和影响的扩大。这场奥运盛会不仅巩固了国际间的友谊，更让我对中国和世界充满了信心和希望。
在参与奥运会的筹备工作中，我深刻体会到了第一一体的精神和力量。助人为乐、团队合作、挑战自我、国家融入世界，这些都是第一一体心得中的重要要素，也是我在这次经历中得到的宝贵财富。我相信，只要我们始终坚持这些原则，不论是在奥运会的组织工作中，还是在日常生活中，我们都能够取得更加辉煌的成就，为社会做出更大的贡献。
2023年一体两翼心得体会（汇总17篇）篇三
泸州位于中国四川省，以其美丽的自然风光和千年的历史文化而闻名。作为一座中小城市，泸州市的发展一直在追求“一体两翼”的目标，即既要坚持城市建设的统一规划，又要注重两翼经济的发展。我曾有幸参观泸州市，并深切感受到了这种发展理念给泸州市带来的变化。在这篇文章中，我将主要谈论泸州市一体两翼发展战略的重要性以及我个人对于这种战略的一些体会和感悟。
首先，泸州市的一体两翼发展战略对于城市的发展起到了非常重要的推动作用。在过去的几十年里，泸州市经历了快速的城市化进程，城市建设得以快速发展，生活水平也有了显著的提高。然而，传统发展模式带来的问题也开始显现，城市中心区域发展过于集中，人口密集、资源紧张等问题凸显。因此，通过引导和协调一体两翼发展，可以有效避免过度拥挤和资源浪费的问题，让城市发展更具有可持续性。
其次，泸州市的“一体”发展使城市核心区域得到进一步的改善和提升。在参观泸州市的过程中，我看到了许多改造中的旧城区和历史文化遗址的建设项目，这使得城市中心焕发出新的活力。同时，这种改造还带来了更多的就业机会和经济效益，为居民提供了更好的生活条件。通过一体发展，城市的魅力得到了提升，吸引了更多的游客和投资者。
另外，泸州市的“两翼”发展也给周边地区带来了巨大的发展机遇。在泸州市的东西两侧，都有着广阔的农村和自然资源。通过对这两个翼的开发，不仅可以提供更多的农民就业机会，促进农村经济的发展，还可以充分利用自然资源，发展旅游业和生态农业。这样一来，不仅能够缓解城市人口过多的问题，还可以实现城乡一体化的更好发展。
总结起来，泸州市的一体两翼发展战略是一种积极有效的城市发展模式。通过在城市核心区域的集中改造和发展，提高了城市的整体形象和居民的生活质量；而通过对周边地区的开发，既促进了农村经济的发展，又实现了城乡一体化的目标。对于我个人来说，参观泸州市不仅给我留下了美好的印象，也让我更加深刻地理解了一体两翼发展的重要性。作为中国的城市，泸州市的发展经验对其他城市也有着启示意义，鼓舞着我们在城市化进程中追求可持续发展的目标。相信在未来，泸州市会在一体两翼发展的指导下，继续成为一个更加繁荣、宜居的城市。
2023年一体两翼心得体会（汇总17篇）篇四
在当今社会，财业一体已经成为企业发展的趋势。财务和业务的结合，不仅可以提高企业的效益，还能增强企业的竞争力。作为财务管理人员，通过与业务管理人员的密切合作，我深刻体会到财业一体对企业的重要性。在这篇文章中，我将分享我在财业一体方面的心得体会。
段落二：财务与业务的紧密结合。
财务主管与业务主管的良好合作对于实现财业一体至关重要。在财务方面，我们需要关注企业的财务状况，分析资金运作状况和成本情况等。而业务主管则负责企业的产品研发、市场推广和销售等。通过财务主管和业务主管的紧密合作，可以实现财务决策的科学性和合理性。例如，在产品开发阶段，财务主管可以提供市场需求调研和成本分析报告，为业务主管提供决策依据。在销售阶段，财务主管可以提供利润分析和风险评估，帮助业务主管做出正确的销售决策。财务和业务的结合，可以实现资源的合理配置和财务风险的控制。
财业一体可以为企业带来多重效益。首先，财业一体可以提高企业的运营效率。通过财务和业务的紧密合作，可以实现信息的及时流通和沟通，减少信息滞后和错误传递的风险。其次，财业一体可以降低企业的成本。通过财务的精细管理和业务的创新能力，可以降低企业的运营成本和产品成本，提高利润率。再次，财业一体可以增强企业的竞争力。财务和业务的结合，可以提高企业的市场反应能力和产品研发能力，增强企业在市场中的竞争力。最后，财业一体可以促进企业的持续发展。通过财务和业务的紧密合作，在企业发展的关键时期，财务和业务的决策能够互相配合，帮助企业实现可持续发展的目标。
然而，要实施财业一体并不容易，面临着一些挑战。首先，财务和业务之间存在沟通障碍。财务人员和业务人员的专业背景不同，语言和思维方式也有所差异，导致彼此之间难以理解。其次，财务和业务的目标不一致。财务主管更关注企业的财务指标和利润率，而业务主管更关注企业的市场份额和产品创新。如何协调财务和业务的目标，是财业一体面临的重要问题。再次，财务和业务之间存在理念冲突。财务主管更注重风险控制和成本控制，而业务主管更注重市场开拓和销售增长。如何平衡财务和业务之间的冲突，是财业一体需要解决的难题。
为了实现财业一体，我认为有几点是重要的。首先，建立有效的沟通机制。财务和业务之间应该建立良好的沟通渠道，促进信息的共享和交流。例如，可以定期组织财务和业务主管的会议，讨论企业的财务和业务情况，共同制定发展计划和决策。其次，明确财务和业务的目标。财务主管和业务主管应该共同确定财务和业务的目标，并将其转化为具体的行动计划。例如，可以制定财务和业务绩效考核指标，以实现共同的目标。再次，培养跨部门合作的意识。财务和业务人员应该认识到彼此之间的重要性，主动寻求合作机会，共同解决问题。最后，持续改进和学习。财业一体是一个长期的过程，财务和业务人员应该不断学习和改进，适应市场变化和企业发展的需求。
总结：
财业一体对于企业的发展具有重要意义，通过财务和业务的紧密合作，可以提高企业的效益和竞争力。然而，实施财业一体也面临着挑战，如沟通障碍和目标冲突。为了实现财业一体，我们需要建立有效的沟通机制，明确财务和业务的目标，培养跨部门合作的意识，持续改进和学习。只有在财务和业务的紧密合作下，企业才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。
2023年一体两翼心得体会（汇总17篇）篇五
泸州市是中国四川省的一个美丽城市，以其独特的地理位置和丰富的文化历史而闻名。作为四川的一个重要城市，泸州市被赞誉为“一体两翼”，即泸州市区作为核心区域，两翼分别是南郊经济开发区和北郊经济开发区。在游览泸州市时，我深切地感受到了泸州市一体两翼发展的魅力和成就。下面我将就这一主题进行一些连贯的心得体会。
首先，泸州市区作为泸州市的核心区域，以其独特的魅力吸引着众多游客。泸州市区位于岷江和长江的交汇处，拥有得天独厚的自然环境和丰富的人文资源。在游览泸州市区时，我被其迷人的风景所折服。著名的泸州老窖是中国历史最悠久的白酒厂之一，我参观了酒厂，了解了白酒的酿造过程和中国白酒文化的深厚底蕴。此外，泸州市区还有许多历史建筑和文化遗址，如江阳关、泸州古城等，展示了泸州悠久的历史和丰富的文化。在泸州市区的游览中，我深深感受到了中国传统文化的独特魅力，也更加了解了泸州这座城市的文化底蕴。
其次，南郊经济开发区作为泸州市的一个重要组成部分，为城市的经济发展做出了巨大贡献。南郊经济开发区拥有得天独厚的地理位置和先进的产业基础，是泸州市的经济支柱。在南郊经济开发区，我参观了一些高科技企业和工业园区，领略了先进的生产技术和设备。我被这些企业的创新能力和发展潜力所震撼，深深感受到了中国制造业的崛起和泸州市经济的强大动力。南郊经济开发区的建设和发展不仅推动了泸州市的经济增长，还提高了城市的整体竞争力，为居民创造了更多就业机会和良好的生活条件。
最后，北郊经济开发区作为泸州市的另一个重要组成部分，为城市的发展注入了新的活力。北郊经济开发区地处泸州市的北部，以其出色的旅游资源和丰富的自然景观而闻名。在北郊经济开发区游览期间，我深深地体会到了这个地区的富饶和生机。我参观了北郊的一些景点，如龙门山和茅山等，欣赏了壮丽的自然风光和美丽的人文景观。除了旅游业之外，北郊经济开发区还发展了一些高新技术企业和农业产业，为城市的经济发展带来了新的机遇和挑战。北郊经济开发区是泸州市全面发展的重要支撑点，为城市的可持续发展提供了新的动力和方向。
总而言之，泸州市一体两翼的发展给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。在泸州市区，我领略到了传统文化的魅力和历史的厚重。南郊经济开发区则展示了泸州市经济的强大实力和潜力。北郊经济开发区则带给我无尽的惊喜和新的发现。泸州市一体两翼的发展不仅增添了城市的魅力，也为居民提供了更好的生活和发展机会。在未来的发展中，泸州市将继续以一体两翼的发展模式，努力实现经济的繁荣和社会的进步。
2023年一体两翼心得体会（汇总17篇）篇六
近年来，泸州市一体两翼的城市布局引起广泛关注和热议。作为四川省重要的中心城市，泸州市一体两翼的发展战略旨在推动城市的全面发展和提升居民的生活品质。笔者通过对泸州市一体两翼的实地考察和调研，从城市规划、经济发展、生态环境、社会文化和民生福祉等方面，总结出一些心得体会。
首先，泸州市一体两翼的城市规划是科学合理的。泸州市一体两翼的城市规划以泸州江为轴线，将江边景观与城市功能相结合，形成了有机的城市发展格局。一体是指将城市中心与两翼区域有机融合，形成了完善的社会经济系统；两翼则是指以高新区和开发区为代表的先进制造业、现代服务业及现代农业发展区域。这样的规划能够合理分担城市功能，优化资源配置，促进城市的可持续发展。
其次，泸州市一体两翼的经济发展成果显著。泸州市以酿酒、石油化工为主导产业，在实施一体两翼发展战略后，经济实力有了显著提升。高新技术产业园区和开发区的建设，吸引了大量的投资和企业入驻，有效带动了泸州市整体经济增长。同时，泸州市注重发展现代农业，致力于提高农民收入和农村居民的生活质量。这些经济发展成果的取得，充分展示了泸州市一体两翼发展战略的成功。
第三，泸州市一体两翼的生态环境保护成效明显。在城市化进程中，泸州市注重生态环境的保护与修复。通过加大园林绿化和城市森林建设的力度，使泸州市成为了“山、水、林、田、园”相结合的宜居城市。特别是在高新技术产业园区和开发区，泸州市大力推广清洁生产和循环经济的理念，有效减少了污染排放和资源浪费。这些生态环境保护成效的呈现，是泸州市一体两翼发展战略的一大亮点。
第四，泸州市一体两翼的社会文化得到了进一步提升。作为一个历史悠久的文化名城，泸州市注重传承和弘扬本土文化。通过加大文物保护和文化旅游产业的发展，泸州市成功打造了一批特色文化景点，提高了城市的文化品位和知名度。同时，泸州市还加大了教育和科技创新的投入，培育了一批高素质的人才，推动了社会进步和经济发展。这种社会文化的提升，是泸州市一体两翼发展战略的重要体现。
最后，泸州市一体两翼战略的推进给民众带来了实实在在的福祉。泸州市通过推进一体两翼战略，提高了城市的整体素质和品质。基础设施的建设和交通系统的完善，使城市居民出行更加便捷；医疗、教育、文化等公共服务设施的齐全，提高了城市居民的生活质量；就业机会的增加和收入的提高，改善了广大居民的生活状况。这些实实在在的福祉，充分验证了泸州市一体两翼发展战略的正确性和有效性。
综上所述，泸州市一体两翼发展战略在城市规划、经济发展、生态环境、社会文化和民生福祉等方面取得了显著成绩。本文从以上五个方面总结了一些心得体会，希望能够对其他城市的发展起到借鉴和启示作用。
2023年一体两翼心得体会（汇总17篇）篇七
第一段：引言（200字）。
一体心得体会是一种综合性的学习方法，通过将不同学科的知识联系起来，帮助学生形成全面的认识和深刻的理解。在我过去的学习中，我深深体会到一体心得体会的重要性。本文将从三个方面来阐述一体心得体会对我的影响：知识综合能力的提升、对多元问题的更全面理解以及对自我发展的推动。
第二段：知识综合能力提升（200字）。
一体心得体会鼓励我们将不同学科的知识联系起来，从而深入理解和应用知识。在过去的学习中，我常常将不同学科的知识联系起来进行学习。例如，在研究一位历史名人时，我不仅要了解其在历史上的作为，还需要了解其所处时代的政治、经济和社会状况。通过这种综合性的学习方法，我能够更全面地理解一个问题，并更好地分析和解决它。我的知识综合能力也因此得到了提升。
第三段：对多元问题的更全面理解（200字）。
在日常学习和生活中，我们常常遇到的问题是多元的，单纯用一门学科的知识来解决这些问题会显得力不从心。而一体心得体会可以帮助我们从更全面的角度来理解和解决问题。在我之前参加的一个学术竞赛中，我遇到了一个关于环境保护的问题。通过一体心得体会的学习方法，我综合运用了地理、生物和物理等多个学科的知识来查找解决方案。这使得我的回答更加全面和独特，也获得了较好的成绩。一体心得体会帮助我更好地理解和解决多元问题。
第四段：对自我发展的推动（200字）。
一体心得体会不仅对知识的综合能力有所提升，对我个人的自我发展也有积极的推动作用。通过将不同学科的知识联系起来，我能够更加全面地认识自己的兴趣和潜力。例如，在学习过程中，我发现自己对历史和文学有很大的兴趣，并希望将来从事相关的工作。一体心得体会让我有机会通过综合学习来进一步了解这些学科，并为自己的未来规划提供了更多可能性。一体心得体会不仅提高了我的学科能力，也帮助我在自我发展中更加清晰地定位。
第五段：总结（200字）。
一体心得体会是一种非常有益的学习方法。通过将不同学科的知识联系起来，我不仅提升了知识综合能力，也更好地理解和解决多元问题。同时，一体心得体会对我的自我发展起到了积极的推动作用。在未来的学习和生活中，我将继续运用一体心得体会的方法，不断进一步提升自己的综合能力和素养。我相信通过一体心得体会，我能够在各个方面更加全面和深入地发展。
2023年一体两翼心得体会（汇总17篇）篇八
在这次七一体会中，我有幸作为代表参加了这个盛大的集会，受益良多。通过与各界人士的交流和学习，我深切感受到了党和国家的伟大成就和发展成果，也更加明确了自己的责任和使命。在此，我想分享我在七一体会中的一些心得体会。
第一段：机遇与挑战并存。
七一体会是一个庆祝中国共产党建党100周年的盛大会议，也是一个展示中国发展成就和向世界展示中国形象的重要平台。这次体会不仅提供了一个近距离观察国家最高层会议的机会，也让我深刻感受到了中国所面临的机遇和挑战。中国作为世界第二大经济体，发展的速度和规模令人瞩目，但同时也面临着环境污染、贫富差距扩大等问题。我深刻认识到，作为新一代的青年，我们需要充分发挥我们的智慧和力量，为实现高质量发展和可持续发展做出贡献。
第二段：牢记党的初心使命。
习近平总书记在七一体会的讲话中强调了党员干部要牢记党的初心和使命，坚定理想信念，勇于担当作为，为民族复兴和人民幸福不懈奋斗。这让我深受鼓舞。作为中国共产党的一员，我们要时刻保持对党忠诚，把人民放在心中最高位置，做到履职尽责，为人民服务。只有始终保持共产党员的先进性和纯洁性，才能更好地推动社会的进步和发展。
第三段：重视创新和自主发展。
七一体会上，我们接触到了很多关于科技创新和自主发展的报道。中国作为一个大国，要实现可持续发展，必须依靠科技创新和自主发展。习近平总书记在讲话中强调，要坚持创新驱动的发展战略，加强科技创新和自主知识产权保护，提高我国在全球科技竞争中的地位。这让我深刻认识到，作为未来的创新者和创业者，我们要重视自主知识产权，加强科学研究和技术创新，为国家的发展做出更大贡献。
第四段：推动构建人类命运共同体。
七一体会也是一个重要的国际交流平台。我们看到了来自世界各地的代表，听到了他们对中国发展的赞赏和对世界和平的期待。习近平总书记在七一体会的讲话中提到，中国坚定支持多边主义，致力于构建人类命运共同体。这给我留下了很深的印象。作为新时代的中国青年，我们要与世界各国加强交流与合作，推动构建人类命运共同体，共同应对全球挑战，实现共赢发展。
第五段：为实现中国梦贡献力量。
七一体会让我充分认识到，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要我们每一个人的共同努力。在这里，我看到了来自各行各业、各个年龄层的人们为实现中国梦而奋斗着。作为新一代的青年，我们要时刻保持奋斗精神，勇于担当作为，为实现中国梦贡献自己的力量。
在七一体会中，我凝聚了更加坚定的信念，明确了自己的责任和使命。我将继续努力学习，提高自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
2023年一体两翼心得体会（汇总17篇）篇九
学校教育，育人为本;德智体美，德育为先。多年来，我校把促进学生全面发展、健康成长作为工作的出发点和落脚点，坚持‚让学生实现心中的梦想‛的办学理念，忠实践行学校‚‘四自’教育助梦飞翔‛的德育品牌理念，通过‚自知、自信、自律、自主‛德育管理模式，以学生自我教育为主，通过自我评价、自我调控、自我完善，达到全面发展。
近年来，随着学校课程建设的逐年发展，德育课程体系的开发与建设已经成为我校课程建设的一个核心内容。山东省教育厅颁布的《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》)，为高中学校开展德育课程建设提供了重要依据和标准，现结合《指导纲要》和青岛市教育局下发的《青岛市推进普通中小学德育课程一体化建设实施方案》，在进一步丰富我校‚‘四自’教育助梦飞翔‛德育理念的前提下，制定符合我校学生品德发展实际的实施方案。
一、实施目标。
(一)形成各年段纵向衔接、各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系，巩固各年段德育效果。
人。
(三)建构学校、家庭、社会密切配合的德育体系。学校担负主体责任;同过家委会、家长学校和家长课堂，培育家庭树立良好家风，给孩子以示范引导;积极开拓社会资源，构建多样化的社会课堂，积极为学生了解社会、参与实践、锻炼自我创造条件。
二、实施范围。
全校各年级、各班;。
三、成立领导组和工作组。
组长：薛风楼。
组员：高会香、相佃国、宋洁、侯金堂、苏高霖成立德育课程一体化建设工作小组。
组长：宋洁。
四、实施内容。
精品课程‛建设和评选活动。到，基本形成较为科学合理的德育一体化课程系统，培养一批在全市有影响力的德育课程实施名教师。(责任处室：教务处、学管处)。
2.制定各学科《指导纲要》落实方案，将《指导纲要》相关要求融入教育教学全过程。充分发挥学校专家委员会作用，11月底前完成各学科《指导纲要》具体落实方案，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，在备课、授课、作业和评价中将教学任务和德育课程目标、内容等进行一体化设计，强化课堂教学德育主渠道作用。组织德育课程一体化教学比武活动，通过示范引领，推动实践研究创新。(责任处室：教务处、教科室)。
3.以《指导纲要》为依托，加强学校德育工作的课题研究。教科室积极实施德育课程一体化建设课题研究，鼓励教师将德育课程一体化实施中的具体问题作为课题，以课题研究引领教学改革创新，以理论指导提升学生核心素养。配合德育课程一体化建设做好跟踪研究与效果评估，及时培育、总结和推广好经验、好做法，并在实践中不断深化和完善，引领带动全体德育教育工作者教育水平不断提高。前后，积极争取获得市教育局‚十三五‛德育一体化重点课题立项。(责任处室：学管处、教科室)。
次的《指导纲要》全员、德育导师和学科教研组专题培训。把认真落实《指导纲要》，积极在课堂教学和个人教育教学管理中围绕《指导纲要》目标开展教学和管理活动，作为教师年度考核的重要指标，并纳入师德标兵、学科带头人、先进教研组等评优评先体系。(责任处室：办公室、教务处、学管处)。
5.以《指导纲要》为依据，将学生道德素养评价结果纳入学生综合素质评价体系。各学科教学德育效果评价体系和导师制工作成效评价体系。将《指导纲要》落实情况和学科德育一体化建设落实情况，作为学生成才毕业、教职工职称评选、教研组各处室工作评价的重要内容，依托社会专业资源，逐步建立对学生德育课程学习、素质发展评价的评价机制和数据平台。结合选课走班，继续深入落实学校‚全员导师制‛，深化学校教职员工全员参与德育、全面关心学生健康成长的协同育人机制，全面落实教师教书育人‚一岗双责‛制度，探索多元化、个性化的评价方式，完善学生德育评价指标体系。(责任处室：学管处、办公室、教科室、信息技术组)。
四、保障措施。
1.加强组织建设。成立以校长为组长的《指导纲要》落实工作领导小组，做好对《指导纲要》的学习和贯彻落实。负责制定和改进具体方案，有步骤、有计划地落实各项工作。在开展《指导纲要》全员培训后，指导各处室、各部门、各教研组结合《指导纲要》和《青岛六十六中德育课程一体化建设实施方案》制定具体的落实措施、实施办法和目标，由学校统一进行考核。
2.加强制度建设。各处室、各部门、各教研组要以德育课程。
一体化建设为突破口，建立健全或修改落实《指导纲要》和加强学生德育工作的各项制度，切实加强德育工作阵地和机制建设。
3.加强典型引领。各处室、各部门、各教研组要勇于创新，积极探索依托《指导纲要》和《青岛六十六中德育课程一体化建设实施方案》，全面加强和改进课堂教学、学生德育工作的途径、方法和措施，引领推动学校全面贯彻落实《指导纲要》相关要求，力争尽快形成学校德育工作新形势、新格局。
4.加强校内外舆论宣传。充分利用广播、电子屏、校园网、学校微信公众号、微博或社会主流媒体，加大学校德育综合改革和学科德育课程一体化建设活动及成效的报道力度，动员全校师生关心、支持、参与学生德育工作。走出去请进来并利用各类现代媒体搭建德育工作交流平台，选树德育工作先进典型，为师生落实《指导纲要》和《青岛六十六中德育课程一体化建设实施方案》，投身德育综合改革和学科德育课程一体化建设营造良好的舆论氛围。
2023年一体两翼心得体会（汇总17篇）篇十
主人格是人们从小到大形成的核心性格，它代表着人们最本质的特点和价值。两翼人格则是主人格在发展中与环境状况产生的互动影响，分别对应正面发展（积极主动）和负面应对（消极抵抗）。主人格和两翼人格的均衡发展，对于一个人的人生道路和性格健康有重要的作用。
段落二：谈主人格的重要性。
主人格是性格的核心，代表人们的品质和价值观念，又牵扯每一个人的心理健康。主人格如强则强大，如弱则脆弱。一旦主人格受到挫折，可能产生极大的负面影响。因此，发展出健康的主人格至关重要，这可以令我们在面临挑战时更具韧性，在取得成功时更能有效地展现个人魅力。
段落三：探讨两翼人格的积极主动。
两翼人格的积极主动是指人们在进行决策和应对挑战的时候，采用的积极主动的态度和行动。只有这种积极主动才能使主人格得以顺利发展。对生活充满热情，能够敏锐地感知自己和环境的行动性是积极主动人格的主要特点。这种人格特质可以使人们在各种困境中更有自信和耐力。
段落四：了解两翼人格的消极抵抗。
两翼人格的消极抵抗是指人们在决策和应对困境时采用的消极和抵抗的态度，它阻碍了主人格的健康成长。消极抵抗包括推迟决策的应对、自卑和依赖、处理问题的回避、忽略决策的结果、拖延解决问题等。消极抵抗的人格特质使人们在很多时间内失去主动，鲜少作出关键性决策，使其主人格发展受到牵制。
段落五：总结两翼人格的作用及对主人格发展的重要性。
两翼人格的积极主动和消极抵抗在发展主人格上发挥了重要的作用，将其应用到生活和工作中，可以使我们更加可靠、幸福和自信。健康的主人格需要付出不断的努力和时间，如积极主动的思想，行动灵敏和果敢，以及消极抵抗的思想，坚韧不拔，意志强度才能抵抗各种负面因素。在这个过程中，人们可以发现自己潜在的性格特点，发挥其优点并修正其缺陷，最终增强其主人格，并且在继往开来的道路上实现积极成长。
2023年一体两翼心得体会（汇总17篇）篇十一
学习和研究都是人类不懈的追求，对于从事教育事业的人而言，更是一项光荣和庄严的使命。学研一体化则是让学术研究和教学教研相互融合和促进的新型模式，是推进高等教育改革的重要举措。在实践过程中，我深感学研一体化带来的巨大价值，也明白了其实现的不易与重要性。以下为我的感悟，以供参考。
实践证明，学研一体化已经不再是一个新鲜的概念，而是已经广泛应用于高等教育教学、科学研究和社会服务等领域，高校教师作为学习型组织的核心力量，必须不断推进学术探讨、教学创新、课程改革等方面的探索。学研一体化的意义在于破除了教科分立的界限，使得学术研究和教学教研相互促进，为学生提供更多更有质量的教育资源和服务，同时也为学者提供更广泛的交流平台和更高的学术认同度。
学研一体化让我受益匪浅，它让我看到了一个更广阔的学术世界和更高的教学标准。在学术方面，学研一体化可以使学者更好地了解行业发展的趋势，及时调整研究重点，提高研究成果转化率。在教学方面，学研一体化可以让教师系统、科学地设计教学方案，提高课程教学效果，增强学生的学习兴趣和自学能力。总之，学研一体化为我们带来的是深层次的改变和全面的进步。
第三段：实践中遇到的问题。
在学研一体化的过程中，也有一些问题需要我们认真思考和解决。例如，传统的教育观念和模式已经固化，教师受教育背景和专业层次的影响较大，缺乏全局性的思考和创新精神等问题。解决这些问题需要我们摆正教育心态，建立创新教学模式，让教学质量真正得到提升。
在学研一体化的过程中，我小心翼翼地尝试了多种实践方法。通过参加大型相关学术会议，深入了解业界前沿研究和趋势；通过课堂教学改革，采用多种教学法，包括案例教学、互动式教学方式等，不断优化教学质量；通过学术创新实践项目，团队合作，开展相关创新课题研究，提高科研实力等等。多种实践方法的探索让我逐渐认识到学研一体的重要性，并在实践中得到了不断的锤炼和提高，最终为我带来了满足的收获。
第五段：总结与展望。
正如著名教育学者蒙特梭利所言，“教育不是灌输，而是点燃火焰”，拥有学研一体化的思维和实践模式，应该更加努力地去点燃学生的学习火焰。我相信学研一体化模式的不断推广，将在未来的教育领域中起到更加独特的作用。让我们一起携手，在学研一体的打造过程中，共同努力，不断创新，探索出最合适、最贴近学生的教育模式。
2023年一体两翼心得体会（汇总17篇）篇十二
当我们遇到困难或者面临挑战时，我们往往需要寻找自我认同以及自我价值的感觉。随着个性心理学的深入研究，人们从多个角度对人格进行了分类。主人格及两翼人格则是其中一种较为广为接受的分类方式。本文将通过研究自己的主人格及两翼人格，反思和总结自己的身体经验，并提出一些可能对他人有用的建议。
第二段：主人格。
主人格是人格体系中的核心，通常反映了一个人对世界的基本看法和行为模式。我属于类型1，即完美主义者，这意味着我倾向于关注细节，努力追求完美，而且往往比较严格，不仅对自己要求高，对周围的人也很挑剔。在实践中，我的主人格能够让我在生活和工作中表现出较高的效率和精确性。然而，有时我会变得过于强调细节，而忽视了重要的全局因素。因此，我现在正在尝试更加平衡地处理工作和生活，以避免汲取其他方面的幸福。
左翼人格反映了一个人在压力和需要克制时通常具有的行为模式。我属于类型2，即助人者。我倾向于关注他人的需求，并尝试提供帮助和支持。这种倾向可以让我在情感方面表现得比较积极，并且团队合作往往是我的优势之一。但是，有时我可能会差错过多，把太多的时间和努力花在帮助他人上，而忽视了自己的需要。因此，我现在正在努力把我自己的需要摆在一个更平衡的位置上，以确保我的自我维护得到满足。
右翼人格是一个人在安全和信任时表现出的行为模式。我属于类型6，即卫士。这意味着我倾向于追求安全和稳定，并且时刻关注可能出现的风险。这种倾向使我比较谨慎和注重细节，而且往往可以快速发现任何正在发生的不寻常情况。但是，有时我会变得过于焦虑，而且难以忍受不确定性。因此，我现在正努力在清晰的思考和积极的反馈中平衡自己的感情，并尝试放松并更好地应对压力。
第五段：结论。
总之，通过深入研究自己的主人格及两翼人格，我更好地理解了自己的身体经验，同时也发现了自己的优势和弱点。并通过尝试平衡自己的工作和生活，并更好的和他人共事，我正在努力缓解我的弱点和提高我的能力的。我认为我们每个人都可以通过了解自己和他人的主人格和两翼人格，及时调整我们的行为和行为架构，以更好地适应我们所处的环境，从而更好地实现个人的塑造和归属感。
2023年一体两翼心得体会（汇总17篇）篇十三
在中国的区域发展战略中，一主两翼被广泛应用，它代表了中央政府对经济迅速发展的重点地区给予支持和帮助，同时也鼓励其他地区寻找自身的发展路径。作为普通市民之一，我通过多年的观察和体验，总结出了一些关于一主两翼区域发展的心得体会。
首先，一主两翼的区域发展模式使得资源得以优化配置。从历史上看，中国的经济增长主要集中在沿海地区，这导致了资源的不均衡分配和区域发展的差距。而一主两翼的模式通过明确发展重点地区，确保了资源的优化配置，同时也为其他地区提供了发展的机会。这种模式使得原本相对贫困的地区有了脱贫的机会，实现了全国区域经济协调发展。
其次，一主两翼的区域发展模式激发了地方的创新潜能。在经济全球化的背景下，每个地区都有自身的特色和竞争优势。通过一主两翼的模式，可以发现和培养每个地方的特色产业，并为其提供相应的政策和金融支持。这样一来，不仅可以使得一主地区的优势得到充分发挥，也可以使得两翼地区的创新潜力得到释放。在这个过程中，地方政府起到了关键的作用，他们需要与企业和社会力量紧密合作，为经济发展搭建起良好的环境。
再次，一主两翼的区域发展模式促进了区域间的联动和交流。一主两翼的地区之间相互依赖，形成了紧密的经济联系。以长江经济带为例，其连接了北京天津和珠三角地区，其中的合作和交流促进了资源共享和优势互补。这样的区域发展模式不仅加强了地区间的经济联系，也加强了政府间的合作和交流，推动了整个国家经济的快速发展。
最后，一主两翼的区域发展模式为各地提供了相应的政策借鉴和经验交流机会。通过学习一主地区的成功经验，其他地区可以找到适合自身发展的路径。而一主地区也可以从其他地区的创新实践中汲取灵感和能量，进一步提升自身发展水平。这种携手合作的模式不仅有利于各地区共同发展，也有利于整个国家的软实力提升。
总之，一主两翼的区域发展模式在中国取得了显著的成效。通过优化资源配置、激发地方的创新潜能、促进区域间的联动和交流以及提供政策借鉴和经验交流机会，这种模式为中国的区域经济协调发展打开了新的局面。作为一个关注中国发展的普通市民，我坚信这种模式将继续推动中国经济的快速发展，并促使更多地区脱贫致富，实现共同富裕的目标。
2023年一体两翼心得体会（汇总17篇）篇十四
一核两翼六联是中国现代化建设的一项基本战略，旨在促进全国经济和社会的可持续发展。这个战略的核心是“一核两翼”——以中部大城市为核心，形成东北、东部、中南、西南、西北和华北六个区域。这六个联合体相互联系，形成一个紧密的网络，促进国家现代化工程的协调发展。在实践中，这个战略已经逐渐展开并取得了一定的成果。本文将探讨一些关于“一核两翼六联”战略的心得体会。
首先，一核两翼六联战略的成功需要政治上的完美配合。政治上的统一和协调至关重要，尤其是中央政府和地方政府之间必须紧密协调。只有这样，才能确保各地区之间的联动和协作，促进战略的实现。地方政府也必须保持与中央的良好合作关系，共同推进现代化建设，实现共同繁荣。
其次，一个成功的一核两翼六联战略需要充分的资源和合理的规划。资源的充足和合理配置对实现战略的目标至关重要。各个地方政府需要了解其管辖土地的自然和人文资源，在全国范围内限制城市蔓延并合理规划土地使用和开发。合理的资源规划，可能将使城市的自然环境和人文底蕴得到保证，并且实现经济的可持续发展。
同时，将人民的利益放在首位，也是一核两翼六联战略的关键之一。长期以来，国家发展经验说明，将人民放在首位保证了良好的社会和经济环境。实现这个目标，需要各个地方政府诚信合作，并遵守人民的利益，确保人民的利益不受到损坏。这也是现代化建设的一项基本准则。
再次，创新精神也是一核两翼六联战略的成功之一。在这个飞速发展的国家中，需要保持技术和思想的创新。在这个过程中，不仅仅要保持技术上的创新，更要保持思想上的创新精神。为了实现创新，在行动和思想上，我们应该不断地挑战自己，保持持续的发展并探索新的可能。
最后，要实现一核两翼六联战略，我们必须加强宣传和交流。在这个飞速发展的国家中，宣传和交流对于实现一核两翼六联战略至关重要。宣传可以让更多的人们了解这个战略的内容，交流则有助于不同地区之间的沟通和合作，从而推进这个战略的实现。我们可以通过多种途径实现这个目标，如电视、互联网和报纸等等。
总之，“一核两翼六联”战略是中国现代化建设的一项基本战略，是促进全国经济和社会可持续发展的有效途径。然而，这个目标的实现并不简单。需要政治上的完美配合、充分的资源和合理的规划、以人民利益为优先、创新精神以及宣传和交流。只有我们锲而不舍地去实践每个细节，才能促进全国的发展并实现战略的目标。
2023年一体两翼心得体会（汇总17篇）篇十五
五位一体是中国特色社会主义的一个重要理念，是习近平总书记提出的新时代治国方略。五位一体即指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五个方面，这五个方面相互促进、相互支撑，共同推进中国特色社会主义事业。
第二段：经济建设方面的体会。
经济建设是五位一体理念的重要组成部分，作为一名年轻白领，我最深刻的体会就是市场经济的力量。开放市场，吸引外资，企业之间的竞争和合作为我们的国家经济带来了持续发展的动力。同时我们也应该注意到，在经济快速发展的同时，伴随着的是环境方面问题的加剧，所以我们更要加强环保意识，共建生态文明。
第三段：政治建设方面的体会。
政治建设是五位一体不可或缺的一个方面。从我所在的大学，我们每年都要开展学生自治方面的选举，这让我们真正了解到维护学生权益是需要大家一起来努力的。同时，我们需要关注国家政治生态，秉持爱国主义和国际主义，对于公共事务投入我们的热情和精力。我认为在政治建设方面最重要的是保持革命精神，始终保持敢为人先的志气。
第四段：文化建设方面的体会。
文化建设是让每个人感到温暖的方面。保护我们的文化遗产，加强文化交流，同时无论是流行文艺作品还是古老的经典著作，阅读、传播、弘扬文化精神，在当代我们更加需要做到。以我个人的爱好为例，我每个周末都会参加茶道协会的活动，这是一种中国传统文化的体现，也是我们文化建设的重要组成部分。
第五段：社会建设方面的体会。
社会建设是五位一体理念的关键点之一。在我看来，对于社会建设最重要的是社会公正和人文关怀，建立公正的法治保护机制，让每个人都有机会参与社会波动，让每个人都能享受社会安全和公平的机会。同时，加强对弱势群体的关注和援助，促进社会和谐，是我认为社会建设非常重要的一点。
总之，五位一体理念有着极其重要的意义，不仅可以引领中国特色社会主义事业长期稳定发展，更可以启发每个人将这一理念贯彻实际行动中去，切实推进五位一体的方面，攻坚克难，与时俱进。
2023年一体两翼心得体会（汇总17篇）篇十六
一核两翼六联是一个管理工具，它以核心为中心，将各个管理要素集中起来，做到了系统化管理的目的。本文将就这一管理工具进行探究，并就其运用进行心得体会。
一核两翼六联是一个管理工具，核心指的是企业的管理理念，也可以理解为企业的使命和愿景等核心战略；两翼指的是管理方针和体系两方面，将企业的管理体系和管理方针有机统一起来，构成了企业的管理架构和体系；而六联则具体指的是企业各个管理要素之间的联动关系，包括组织与人员、信息与知识、过程与方法、制度与流程、评价与反馈、持续改进等方面。
实际运用中，一核两翼六联的需要与企业的经营战略紧密结合，只有这样，才能做到因地制宜，符合企业的实际情况。以一家制造企业为例，它的核心是“提升生产效率，降低成本，提高产品质量”；两翼则是“完善生产管理体系、建立质量控制体系”；六联则需要分别关注组织与人员、信息与知识、过程与方法、制度与流程、评价与反馈、持续改进等方面的问题。
一核两翼六联的优势主要有以下几点：首先，它能够通过核心战略和管理体系的统一，形成企业的管理体系，保证各个管理要素的统一；其次，它能够提高企业的运营效率和质量，从而提升企业的核心竞争力。然而，一核两翼六联也存在风险，比如过于依赖单一管理工具，忽视了组织内部、外部环境的变化等。
在实践应用中，一核两翼六联需要注意以下几点：首先，需要将其与企业的经营战略相结合，具体实践时还要因地制宜；其次，需要强调企业内部协作和外部合作，建立高效的沟通机制；再次，需要加强对人才的培养和管理，建立科学合理的人才评价机制。
第五段：结论。
一核两翼六联是一种高效的管理工具，在实践中更能够提高企业效率和质量，促进持续改进。但是，要想真正实现企业的战略目标，需要全方位地关注企业运营的各个方面，发挥企业内部各种资源和要素的协同作用，创造出更好的发展和竞争环境。
2023年一体两翼心得体会（汇总17篇）篇十七
为了适应职业教育发展的要求，为了培养学生电工职业岗位技能，也为了更好地为学生就业服务，课程教学团队对电工技术课程教学进行了全方位的改革，电工技术课程采用“教、学、做”一体化的教学方法。经过两年的探索，取得了一定的成绩，也进行了一定的思考，现简要总结如下。
当今世界，科学技术突飞猛进，国力竞争日趋激烈，高技能人才的培养成为社会发展的推动力。这对职业院校人才培养的教学模式提出了更高的要求。
（一）鉴定考核的需求
我国已于20世纪90年代中期就成立了国家职业分类和职业资格专家委员会，逐步制定了职业标准和职业技能鉴定规范，建立了健全的职业资格证书的鉴定考核和管理机构，每位上岗职工都必须取得相关专业的职业资格证书，还要参加本专业的专业理论和实际操作技能考核，取得相应的职业等级证书，由此可见鉴定考核贯穿于每位职工的职业生涯。
（二）现场的需求
各行各业都相继采用了世界相关科学和技术领域最新成果和装备，采用新知识、新技术、新材料、新工艺、新设备越来越多。设备的淘汰越来越快，尤其是电气（电子）方面，一线技术工人接触的都是最先进的设备，这就要求生产一线的骨干、技术工人才不但要掌握超前的专业知识，还要熟练掌握操作技能，做到专业知识与操作技能“一体化”。要解决这一问题，就要求制约院校结合生产需求将新设备、新技术的专业理论知识和操作技能快速、有效地传授给学生，以适应企业的需求。
（三）教学的需求
各类职业院校把培养中、高级技能人才作为教育教学的目标，如何采用新的教学模式，高质量地培养出社会需求的高技能人才已成为职业院校迫切需要解决的问题。新的一体化教学模式很好的满足了上述需求，成为了当今职业院校首要的教学模式。
一体化教学方法，一体化教学，通俗的理解是为了使理论与实践更好地衔接，将理论教学与实习教学融为一体。其内涵主要是打破传统的学科体系和教学模式，根据职业教育培养目标的要求来重新整合教学资源，体现能力本位的特点，从而逐步实现三个转变，即从以教师为中心如何“教给”学生，向以学生为中心如何“教会”学生转变；从以教材为中心向以教学大纲和培养目标为中心转变；从以课堂为中心向以实验室、实习车间、实训基地为中心转变。由此可见，一体化教学的特点是：教师一体化，即专业理论课教师与实习指导课教师构成一体；教材一体化，即理论课教材与实习课教材构成一体；教室一体化，即理论教室、实习车间、实训基地构成一体；学习主客体一体化，即充分调动学生学习积极性，实现教育客体主体化和学习主体客体化，“教、学、做”融为一体。
这种教学模式能较好地解决理论教学与实习教学的脱节问题，减少理论课之间及理论课与实习课之间知识的重复，增强教学的直观性，充分体现了学生的主体参与作用，必将有助于教学质量的提高和高素质人才的培养紧紧围绕职业教育培养目标，以提高学生的专业技能水平为目的，以实践技能教学为主线，采用课题、模块的方式组织实施教学，突出了学以致用、理论联系实际的教学原则，是提高学生综合职业能力有效的教学方法。
一体化教学方法，采用以学生为中心的教学方式，学生在教师的帮助下，围绕已明确了的学习目标，完成学习任务。教师的任务是为学生学习起咨询和辅导作用。师生双方共同在实训中心（或专业教室）进行边教、边学、边做来完成某—教学任务。实训中心以先进的生产设备，融理论教学、实践教学为一体。这种理论实践一体化教学方法，改变了传统的理论教学和实践教学相分离的做法，突出了教学内容和教学方法的应用性、综合性、实践性和先进性。实训中心营造的职业氛围，更有利于达到学生能力与素质同步培养的目的。理论实践一体化教学方法集理论传授、现场观摩、实践操作技能训练为一体，集多媒体、活动教具、计算机网络、动态仿真软件等的综合运用于一体，集教师与学生之间的双向交流、小组讨论为一体，具有良好的教学效果。一体化教学就是将理论和实践捆绑在一起，教学方式灵活机动，淡化理论和实验环节的界限，将要讲授的内容通过教学仪器、配套设备，现场展示或演示出来。理论通过实验获得理解，实践在理论的指导下得到领悟。课堂上学生身临其境，教师讲解直观、详细，教学效果自然就好。其实一体化教学方法的内涵相当丰富，既包含教学手段（如多媒体法、引导法等），也包涵教学设备一体化、教材文件一体化等等，只要合理规划、精心设计，就会起到事半功倍的效果。
《电工技术》课程是一门工科各专业技术基础课程，课程涉及电机与电器、模具、机电一体化、焊接技术及其自动化、数控技术及应用等专业。课程组首先对企业电工岗位职业能力进行调研分析，对各专业人才培养方案进行深度剖析。电工技术课程以培养学生电工职业岗位能力为目标，体现工学结合的思想，采用项目引领，任务驱动，打破原有的学科知识体系，基于工作过程对课程进行开发和研究，按照相关专业的职业岗位要求，对教学内容进行整合、序化。开发与工作实际紧密相连的任务体系，围绕任务编排与之相关的知识点以形成新的知识体系，以职业能力培养为重点，开发与设计基于工作过程的新课程。确定以“技术应用能力培养”为主线，充分体现“教学做合一、以学生为本”的教育理念。课程强调职业性、实践性、协作性、开放性和创新性，在完成任务的过程中，学习相关知识、操作技能和技巧，强调学生如何做以及如何做的更好，淡化为什么这么做，理论知识以“实用、够用”为度，淡化理论分析，强调理论在工程中的实际应用。让学生在学习中始终保持浓厚的学习兴趣，不断体验完成实际工作任务的成就感和探索的快乐。课程组不断地开展教学研究与教学改革，并以活跃的教学思想、锐意的改革精神、开拓创新的意识，提出“教学重点从以传授知识为中心转移到以培养实际工作能力为中心”，并以此进行课程体系建设、课程内容重构、教学方法及手段的变革、教学质量评估、教学进程的`量化管理等一系列教育教学改革。整合后的教学内容，融入了新技术和新知识，具有先进性，内容更加新颖，信息量增大，富有时代气息。
在教学内容组织与安排上，针对课程内容和教学进程，采用现代化的多媒体教学手段。注重理论教学与实践教学相结合，组织学生实施实验教学和虚拟仿真教学。实验教学以指定题目与自拟题目相结合，以激发学生的创新思维。以硬件搭建的实验平台与以软件构建的虚拟实验环境有机协调，融知识传授、能力培养、素质教育于一体，使教学体系立体化，教学环境由课内延伸至课外。
（一）课程理念
课程教学应服务于高职教育的培养目标和定位，坚持以职业岗位技能培养为主线、以行业导向、工学结合为主要手段、以职业能力培养为核心，培养学生综合运用电工知识的能力和职业素质。坚持能力本位观，以模块（项目）为载体构建内部结构，以任务为中心构建教学内容结构，以学生为主体进行教学活动。按照高职院校人才培养的特点，充分利用自身资源优势，从岗位能力标准与课程标准融合原则的贯彻，来进行《电工技术》课程设计，以突出专业基础课程职业能力的培养。
（二）具体思路如下
１、校企合作共同制定教学计划。充分发挥由职业教育专家、专业教师、电力行业工程技术和人力资源管理一线专家组成的专业指导委员会的作用，研究讨论，制订用于课程教学资源开发、课程教学实施的岗位能力标准，把岗位能力标准融入课程中，建立课程标准。
2、注重理论教学与实际应用相结合，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，如讲授电路功率因数概念时，向学生介绍一些工程实际应用的情况，带学生到变电所参观无功补偿的实际装臵，讲到三相电路时，结合我校变电所和各教学楼的用电情况，讲授三相电源及负载的连接方法，学生易于接受。
3、加强基本概念、基本分析方法的应用，尽量减少数学推导过程，合理组织教学内容，简化学生的认知过程。
4、采用项目式、启发式、互动式教学，加强教学方法研究，个别难点教学单元课程组组织集体备课。
5、合理选择实验、实训教学内容，既考虑基本技能和能力的培养，注重学生的素质教育。又考虑相关知识向课外延伸及拓展和基础知识的巩固，利用实验过程进一步化解教学难点。
6、在实践教学方面，为配合《电工技术》这门专业基础课的学习，加深对理论知识的理解，拓宽学生的知识面，为学生毕业前考取电工上岗证和电工中级证打下基础，我们加强了电工技能实训。通过电工技能实训，正确使用各种常用电工工具，掌握常用导线连接方法，熟练地进行室内照明电路的配线和接线操作，同时可以激发学生对后续专业课程的学习兴趣和学习动机。学生经过电工技能实训后，直接可考取电工上岗证，也节省了师生的大量培训时间和支出费用。
依据对企业职业岗位能力的调研和学生就业情况反馈，本课程以维修电工、电气试验工、电气装配工、电气检修工为工学结合平台，着重培养学生的电工职业岗位技能。结合各专业人才培养方案，制定课程的教学大纲，确定教学目标。
（一）职业技能目标
1、会正确使用常用电工仪器仪表、电工工具等；
2、能阅读简单电气原理图、电器平面布臵图和电气安装接线图；
3、具有查阅电工手册等工具书与产品说明书、设备铭牌等资料的能力；
4、具有常用电路的分析、设计、安装技能；
按照“工学结合”的总体思路，以岗位技能培养为目标，确立“教、学、做”一体化的教学模式，使教师的讲、学生的学习、动手操作、实践训练、考核评价融为一体，贯穿于整个教学过程中。
为了有效的实施这一教学模式，我们采取了以下措施：
1、将实训教室与授课教室合为一体，从教学场所上保证“教、学、做、训、考”一体化的教学模式的实施。
2、将教材内容进行整合，将讲课内容与实践内容合为一体，并编写了自编讲义，从内容上保证“教、学、做”一体化的教学模式的实施。
（一）一体化教材编写的原则及要求