写心得体会是对一段时间内自己成长和进步的总结，让自己更有自信和动力。心得体会是对自己成长过程的回顾和总结，让我更加清楚了自己的长处和进步。我会继续保持自己的优势，不断提高自己的水平。
精选苏东坡院研学心得体会（案例18篇）篇一
苏东坡，北宋时期杰出的政治家、文学家、书法家，他的一生经历了许多起伏和变故。东坡出生在一个书香门第，自幼聪颖好学，曾在乡里当地的学堂读书。他因才智出众，很快便考中了进士，成为了朝廷官员。然而，由于官场的尔虞我诈及权谋斗争，东坡几经调动，最终被贬到南方偏僻的岭南地区，生活一度陷入困境。在岭南时，东坡思然，对人生的领悟和体悟深入，形成了独特的心得体会。
第二段：对人生的领悟。
在岭南期间，苏东坡身临其境地见证了南国的奇妙景色和当地百姓的生活困境。他深感人生的无常和变幻莫测，于是他开始思考人生的真谛。他认为，人生就如同旅途中的行者，所经历的艰辛和风雨只是暂时的，真正重要的是心境的静定。他总结道：“大丈夫处世，当以待价而沽的心态，宽容自己和他人，于是纷争便无可染指之处。”他的这种领悟让他在困境中保持了乐观向上的心态，成为了他战胜逆境的秘诀。
第三段：品味人间百态。
岭南地区的百姓生活日渐困困顿顿，这一切令东坡深感痛心。于是他用心去了解当地百姓的困境，并且以自己的才智和能力尽力帮助他们。苏东坡深知人间百态复杂多变，他说：“做人做事应守三十候，无时无刻不守候。”他认为，人应该适应外界的变化，善于应对各种挑战，才能在人生的道路上行稳致远。他劝人们要保持与时俱进的心态，不断适应环境和变化，这也是他在岭南期间的一大领悟。
第四段：诗酒豪情。
苏东坡是一位文学家，他擅长诗文和书法，这是他表达自己思想的方式。在岭南期间，东坡闲暇之余，经常与友人聚会饮酒作诗。他认为，人生短暂，无需过分拘束和羁绊，应当多一份豪情和慷慨。他以诗酒来表达自己内心的情感，流淌出他对人生和自由的向往。他说：“大道当然豪放，小狱当是拘束。心境静定如最高山，骨头髓里面一样坚硬。”他的这种理念影响了许多后来的文人墨客，成为了文艺复兴的精神支柱。
第五段：对政治与人生的思考。
岭南期间的东坡，亲身体会了政治斗争的黑暗和残酷。他因此对政治的渐行渐远产生了深思。他认为，真正的政治应该是为民造福，而不是为了一己私利。他说：“政政者，非私私者；公公者，非赢赢者。但人心向背不一而已。”他对政治的思考和心得体会，使他写下了许多深刻的政论文章，成为后世政治家学者的楷模。
结论：
苏东坡在岭南期间经历了许多风雨，他的心境却时常保持在平和静定之中。他对人生的领悟、对世事的见解也是深刻而独特。他的豪情诗酒和政治思考，是他对于人生境遇的应对和体悟。苏东坡的心得体会，鼓舞着后来的一代又一代的人们，成为一盏指引人们前行的明灯。
精选苏东坡院研学心得体会（案例18篇）篇二
苏东坡是中国古代文学史上的巨人，他不仅是一位伟大的诗人、散文家，还是一位杰出的政治家和文化学者。他的诗歌和散文，历久弥新，被后人视为经典，深深地影响了中国文化和文学。在我的学习生涯中，我通过阅读苏东坡的作品，也深深地体会到了他的文学魅力和思想精髓。
第二段：苏东坡的文学成就。
苏东坡的文学成就是不可估量的。他的诗歌散文大多充满了自然和生活的情感，表达出他对社会现实和自然风光的独特感受。他的作品风格优美、简洁明快，富有鲜明的表现力和感染力。比如，《赤壁怀古》中的“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”这句诗，表达了苏东坡对自己人生的感触和对纷繁世事的深刻洞察。又比如，《水调歌头》中的“明月几时有，把酒问青天”这句词，凭借婉转优美的语言和深刻的哲理，表达了诗人对于人生的思考和对天地自然的敬仰。
第三段：苏东坡的思想精髓。
苏东坡的思想精髓也深深地吸引了我。他的思想兼具了儒、道、佛三家之精华，具有强烈的人文关怀和深深的宗教情怀。他的思想具有超越时空的价值，充满了人类共通的智慧和精神追求。比如他在《望江南·怀旧》中对人生的感悟，“不知老郎何事，最是阑风似画。一番衰草凄凉后，骨肉何曾到？东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”凭借对素朴自然的抒怀，反映出了对超然世俗的俯视，对人生的深邃把握。
第四段：苏东坡对中国文化的贡献。
苏东坡在中国文化史上也占有着重要位置，他的文化贡献不仅表现在文学方面，还表现在政治、历史、哲学等多个领域。他勇于变革，不断开拓，为中国文化的发展做出了巨大的贡献。比如他在文献学方面的成就，发掘整理了数百部文史资料，创立了对于后世至关重要的“校本学派”，使传统文化得到优秀的发展；在政治领域，他为维护百姓利益，与恶势力斗争，反对贪污腐败等坏风气，深受人民喜爱。他为中国文化的繁荣发展奠定了坚实的基础。
第五段：结论。
苏东坡是一位真正意义上的文化巨人，他的作品在文学史上产生了重要影响，对于现代人也有重要的启示价值。在我学习苏东坡的作品的过程中，我不仅体会到了他的文学魅力、思想精髓，也获得了很多启示和感悟。我相信，在今后的学习生涯中，我将继续深入阅读苏东坡的作品，不断吸取他的智慧和思想精髓，更好地实现自身的文化追求。
精选苏东坡院研学心得体会（案例18篇）篇三
苏东坡是中国历史上著名的文学家、政治家和思想家，他作为一个人文主义者，在其诗文中表现出无比深厚的情感和对人类社会的关注，赢得了无数读者的心。苏东坡的作品富有人情味和真实感，在社会历史大变革的背景下，表现出了他深刻的体验和思考，值得我们深入探究。
苏东坡的作品流畅自然，富有古典气息，他善于运用古典诗词之美和民间文学之情，洋溢出独特的艺术魅力。同时，苏东坡的作品也以反映社会生活为中心，他对于生活发生的一切，都有着深入的体验和感悟。他深爱国家，深爱人民，无论是扶危济困还是添益增彩，都是尽心尽力的。这种立场和态度，不仅表现了他对生命的尊重，还体现了他对社会正义的追求。
第三段：苏东坡的思想特点。
苏东坡的思想非常广泛和深刻，他主张“性恶论”，认为人性扭曲，但是也强调人类有扭曲自我涵养、重归本性的能力。同时，他还提倡“饮食起居，自然即是常，不须苛求”，表现了对于乐观人生态度和自由自在的人生追求。他倡导治国必先治心，认为治国必须先从治理自己的心灵和品德开始，这一思想为后来的“心学”提供了重要的理论支撑。苏东坡的思想深刻而富有启示，让我们从中感受到思想的重要性和人生的真谛。
第四段：苏东坡的成功经验。
苏东坡成就丰硕，不仅是他拥有高度的人文素养和艺术才华，更是他具备了敢于创新突破和不断学习改进的精神品质。他非常注重对自己的精神修养和自我提升，随时关注政治大事，机智决策。他还善于传播知识和启示他人，自强不息地推进自己的事业。苏东坡的成功经验值得我们学习，尤其是他的不断学习和创新突破精神，让我们看到了成功的内核和力量。
第五段：对苏东坡的致敬和感恩。
苏东坡是一位伟大的文化人，他把人文精神和艺术品位完美地融合在一起，形成了他独有的艺术风格。他的思想和作品深深地影响着后人，他是中国文化发展史上一个重要的符号和里程碑。在这里，我向苏东坡致以深深的敬意和感恩之情，同时，也提醒我们要像苏东坡一样，勇于突破和创新，做一名承载着厚重历史和芳香文化气息的文化人！
精选苏东坡院研学心得体会（案例18篇）篇四
苏东坡，北宋时期的文学家、政治家，历史上享有极高声望。他曾任宰相和江浙东路招讨使，但却也有多次被贬谪的经历。苏东坡一生坎坷，但他从中汲取了许多人生的感悟和心得体会。在他的作品中，我们可以感受到他对人生的领悟以及对世事的智慧。以下将从他的作品中摘选几篇，探讨他的心得体会。
第二段：感悟人生。
苏东坡的一生充满了坎坷和波折，但他从中看到了人世间的无常和短暂。在他的《赤壁赋》中，他写道：“人间正道是沧桑”，表达了对人生历程的深刻感悟。他认为人生就像浩浩荡荡的江水，时而湍急、时而平缓，注定要经历各种变化和起伏。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这句诗句道出了他对人生的思考和对世事的看透。他告诫人们要以开放和宽容的心态面对人生，才能更加深入地理解人世的真谛。
第三段：艰难困境。
在苏东坡生平中，他多次遭遇困境和贬谪，但他从中学会了坚韧和毅力。在《石钟山记》中，他写到：“雪压乡城断飞声，行人自古多如此。几家车马难逢市，算得年华付阙落。”这反映了他在严寒冬日中孤身行走的困苦和艰难。然而，他并没有因此而气馁，还是毅然继续前行。正是因为他的坚毅和乐观，才能在逆境中保持豁达和积极的态度。
第四段：人生智慧。
在苏东坡的作品中，我们可以看到他对人际关系和为官之道有着独到的见解。在他的《念奴娇·赤壁怀古》中，他表达了对官场险恶和人间之势的痛苦感受：“转眼千帆皆不是，岸花何处寻”，表明了他对权贵与势力之间关系的深思和感慨。他认为，官场虽然充满了尔虞我诈，但只有守住自己的底线和原则，才能保持良好的心态和清醒的判断。他的这种智慧和洞察力，使他在政治生涯中能够保持清正廉洁的品行，值得我们学习。
第五段：人情冷暖。
苏东坡对人情世故，也有着独到的体会。在他的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中，他写到：“天山雪莲莫得云。人间此别意无穷”，表达了对别离之情的深深思念。他深知人世间的深情和冷暖，也懂得把握人生中的真正重要之处。他在艰难时刻能够以豁达的心境对待，也能在友谊和亲情面前表现出深深的体谅和感动。
结尾：
通过苏东坡作品中的心得体会，我们能够更加深刻地理解他这位文学巨匠的智慧和思想。他的人生经历和对世事的洞察让他成为历史上备受尊敬的人物。苏东坡的心得体会也给我们带来了很多启示，让我们在人生道路上能够更加明智和成熟。无论是面对人生的困境还是对人世间的思考，我们都可以借鉴他的智慧和心得体会。
精选苏东坡院研学心得体会（案例18篇）篇五
在苏东坡院的研学活动中，我深深感受到了古代文化的魅力，学到了许多有关苏东坡的知识，也领悟到了一些人生的道理。通过与导师的互动交流，我不仅提高了自己的专业能力，也增长了见识。在这段研学之旅中，我收获颇多，深深被苏东坡的思想和成就所感动。
首先，参观苏东坡院让我更加了解了苏东坡这位伟大文化名人。在导师的带领下，我逐渐了解到苏东坡的人生经历和他对文学艺术的贡献。我了解到他不仅是一位文学家，更是一位政治家和军事家。他的文学作品中蕴含着对社会现实的思考和对人生的深刻体悟。他的“青山隐隐水迢迢”的诗句让我感受到大自然的美丽和伟大，也让我明白了人生应该追求的是内心的宁静和自由。苏东坡的成就让我深感自己的渺小，也激励我要不断努力，追求人生的价值。
其次，与导师的交流让我的专业知识得到了进一步提升。导师不仅详细讲解了苏东坡的作品，还与我们就苏东坡的思想进行了深入的探讨。他们告诉我苏东坡之所以受人景仰，是因为他的作品思想与时俱进，同时又保留了深刻的人文内涵。在与导师的讨论中，我学到了很多关于文学创作的技巧和思考方式。导师们的深厚学识和丰富经验让我受益匪浅，激发了我对学习的热情和对专业知识的追求。
再次，苏东坡院的研学活动让我亲身体验了古代文化的魅力。参观古代建筑和古董艺术品，我仿佛穿越到了古代的文化荟萃中。这些文化遗产中，展示着古代文人的风采和智慧。在欣赏古代书法和绘画作品时，我迷恋于字迹的流畅和画面的唯美。这些艺术品让我明白了古人的艰辛和智慧，也让我学会欣赏古代文化的美。
最后，通过苏东坡院的研学活动，我明白了人生的价值和意义。在参观苏东坡的故居时，我看到了他对家庭的热爱和对人民的关怀。他虽然历经风雨，但一直坚守自己的理想和信念，为人民作出了种种贡献。在面对困难和挫折时，苏东坡始终保持着积极向上的态度，不断追求进步和创新。这些杰出的品质让我深受启发，也教会了我要勇敢面对人生的困境，坚持追求自己的梦想。
总之，通过苏东坡院的研学活动，我收获颇多。我深刻体会到了古代文化的魅力，升华了自己的专业素养，也从中汲取到了人生的智慧。苏东坡的思想和成就感动了我，激励了我不断追求卓越。在今后的学习和生活中，我将继续努力，学习苏东坡的精神，成为一名有知识、有修养、有担当的人。
精选苏东坡院研学心得体会（案例18篇）篇六
苏东坡，是一位文学巨匠，他的诗词、散文、碑铭等文学作品具有极高的艺术价值与历史价值。苏东坡的作品深深吸引着很多文学爱好者，其中我也不例外。读完苏东坡大量的作品，我深深感受到他的文学魅力以及其所传达的思想。在这篇文章中，我将以五段式的方式阐述我对苏东坡的心得体会。
第一段：苏东坡的文学风格。
苏东坡的文学风格独具魅力，他深受唐诗的影响，但他的作品更多地展现了宋代文学的特点。他的诗句工整而精美，语言清丽优美。其散文则显得书卷气十足，令人叹为观止，让人感受到了古代文人士大夫的雅致风华。苏东坡的文章也富有情感色彩，他的作品表达了对祖国、亲人、友情、现实生活等方面的情感感受，读其文章不仅可以感受到文字的美感，也能感受到其中所包含的情感和思想的深度。
第二段：苏东坡的人生经历。
苏东坡的人生经历极为丰富，他拥有的才华和学问也使得他成为古代文坛的巨擘。他生于平民，却凭借自己的才华和努力走向人生巅峰。他曾经任官，也遭受过贬谪，但奋发向上的努力精神，让他不断地迎接挑战，在人生的每一个阶段上都取得了巨大的成就。他也是正直而富有思想的人，他的风范让无数人敬佩和追随。
第三段：苏东坡的思想。
苏东坡的思想主张自由、正义、公平和爱，他的文章中也不乏探究上进、不屈不挠、不贪不污、执着、勤劳的精神。苏东坡认为人应该以人间正义和道德信条为基础，尽职尽责地生活在世间，同时也强调道德和努力的重要性。他通过自己的手笔向后人传达出了很多正向能量，也引领了后人向心向善的方向前进。
第四段：苏东坡的艺术价值。
苏东坡的作品不单单在文学上有着巨大的价值，他的作品中所蕴含的思想和情感都具有深远的影响和历史意义。作为中国文学史上的文学巨匠，苏东坡所留下来的文学遗产，除了具有美术、文学价值之外，更运用了文学作品传达历史及思想。这些传达出苏东坡的爱国情怀、正直品性以及对社会和文化的关注，都是现代文化所重视和注重的。
第五段：苏东坡对我的启示。
苏东坡的人生和作品对我产生了深刻的启示。他通过才华地显露出人类坚韧的毅力和深刻的思考，重视自己贡献，而不轻易放弃，这些价值观向我展示了一个成功人士应有的品质。通过读苏东坡的作品，我收到了很多思想上的启示，启示我要保持一颗善良的心，对待生活保持积极乐观的态度，永远据以自信和坚强。同时也让我感受到了文学上的美感与意义，引领跨越时代与文化的美感传承。
总之，苏东坡是中华文化宝库中值得每一个文学爱好者深度探索的文化瑰宝。他的文学风格精巧而优美，他的人生经历充满颠簸与坎坷，他的思想信念丰富且正面向上，他的作品具有极高的文学和历史价值，他的一切都向我们发出强烈的力量，激发出前行与创造的巨大信心。当代年轻人需要更多像苏东坡这样的人物信仰，需要他们的思想引领，前进和不断进步。
精选苏东坡院研学心得体会（案例18篇）篇七
苏东坡院位于中国江苏省镇江市，是一座建于北宋时期的古建筑群，以纪念中国古代文学家苏东坡而得名。该院内保存了苏东坡的一些作品和生平资料，成为人们学习苏东坡的重要场所。我曾参加过苏东坡院的研学活动，并在其中有着一次难忘的体验和深刻的领悟。
第二段：对文化底蕴的感受与认识（字数：250）。
参观苏东坡院让我对中国传统文化有了更深刻的认识，尤其是对苏东坡的文学成就有了更全面的了解。苏东坡是中国文学史上的巨擘，他的诗词文章流传至今，被后人奉为经典。在苏东坡院的参观中，我不仅看到了苏东坡的真实历史原貌，也读到了他的一些原始手稿。通过这些展示，我更加深入地了解到他的创作态度和艰辛努力。同时，苏东坡院还展示了苏东坡的一些书画作品，让我得以欣赏到他才情横溢的艺术魅力。这次研学活动让我感受到了中国古代文化的博大精深，更深刻地认识到苏东坡的伟大。
第三段：对建筑艺术的欣赏与感悟（字数：250）。
苏东坡院的建筑让我对中国古代建筑艺术有了更多的欣赏和感悟。院内的建筑群保留了北宋时期的风格，古朴而典雅，注重与自然环境的融合。走进这里，仿佛穿越回了千年前的历史。院内的建筑结构和装饰细节无不展现出中国传统建筑的独特魅力。在院内的一座九无环亭里，我徘徊其间，内心得到了极大的宁静和舒适。这座建筑犹如一件艺术品，体现了中国古代建筑家对于生活和审美的独到见解。通过这次参观，我深深地感受到中国古代建筑艺术的卓越之处，也对建筑师的智慧和专业有了更高的敬意。
第四段：对研学活动的体验与收获（字数：250）。
在苏东坡院的研学活动中，我参加了许多有趣的体验活动，如书法教学、文化讲座和传统手工艺制作等。这些活动让我更加亲身地接触到中国传统文化的方方面面。在书法教学中，我学习了苏东坡的行书写法，并且亲手挥毫泼墨，感受到了艺术的创造力和魅力。在文化讲座中，我了解到苏东坡生活和思想的精华，学会了如何理解苏东坡的作品。在传统手工艺制作中，我亲自动手制作了一件精美的扇子。这些体验让我更加直观地感受到了中国传统文化的魅力和独特之处。
第五段：总结并展望（字数：300）。
通过参加苏东坡院的研学活动，我对中国传统文化和建筑艺术有了更深刻的了解和认识。苏东坡院不仅是一座保存了苏东坡历史和文化的场所，更是一个可以亲身体验中国传统文化和艺术之美的场所。在这里，我不仅看到了历史，更感悟到了传统文化的智慧和精髓。通过书法、文化讲座和手工艺制作等活动，我感受到了传统文化的独特魅力，也培养了自己对艺术的欣赏和创造力。我相信，这次研学活动对于我个人的成长和学习是具有重要意义的，它让我更深入地认识到自己的文化根源，并为我未来的学习和发展提供了新的启示。我将会继续努力学习和传承中国传统文化，为中华文明的发展做出自己的贡献。
（注：以上文章为模拟文章，参考写作内容仅作参考，具体内容和细节应根据实际情况进行展开。）。
精选苏东坡院研学心得体会（案例18篇）篇八
苏东坡，这位北宋时期的文学家、政治家，不仅是一代才子，也是一位思想家。他的作品流传至今，其文风独特、思想深邃。在他的作品中，我们可以找到他对人生的独到见解和心得体会。以下将从苏东坡的人生观、作品视角、人物塑造、社会思考、艺术追求等五个方面展开讨论，探究苏东坡心得体会的真正内涵。
首先，苏东坡独特的人生观贯穿其作品的每一个角落。他主张积极向上，即使在挫折面前也要保持豁达乐观的态度。他总是以一颗平常心对待人生的起伏，他认为人生的苦难与喜悦都是一种经历，是生命的一部分，必须勇敢地面对并从中获得启示。在《赤壁赋》中，苏东坡写到：“人生在世，富贵不能侍巫山之神仙美人，穷困不能枯坐牛山之铜琴石鼓。其所过之处，皇帝王侯将相不过如斯耳。”这一段文字中，苏东坡揭示了他心中的豁达和对人生的洞察力。
其次，苏东坡的作品视角独特，他以平凡的人和事为切入点，从细微之处反映出人生的哲理。苏东坡的作品中充满了对生活的热爱和对人性的思考。他的作品中常常以个人经历为素材，让读者看到平凡人物中的伟大，通过他们的经历和命运，思考人生的价值和意义。比如《水调歌头》中的“明月几时有，把酒问青天。”通过这样自问自答的方式，苏东坡反映了他对生活的热爱和对命运的思考，以及他对时间与人生关系的思考。
第三，苏东坡的人物塑造充满了人性的细腻和复杂。他善于塑造丰满的人物形象，赋予他们独特的品格和个性。他将人物放置在复杂的社会环境中，通过与其他人物的互动，展示他们的品质和能力。例如，《岳阳楼记》中的“临安”和《东坡笔记》中的“程垓”等人物形象，都是他以别具一格的笔触描绘出来的，他们不仅展示了苏东坡对人物形象的独到把握，还反映了社会的现实与人性的复杂。
第四，苏东坡的作品中展现了对社会问题的思考。他对社会现象和社会问题有着独到的见解和深刻的思考，他通过自己的作品表达了对这些问题的关注和思考。比如，在《记承山后汉初刘氏风俗图》中，苏东坡提到了社会乱象，并以独特的角度展示了社会发展的历程。他以幽默、讽刺的方式展示了人性的弱点和社会的弊端，揭示出了社会问题的深层次原因，从而引发了读者对社会问题的思考。
最后，苏东坡的作品中不仅富含哲理，也追求艺术的卓越。他的作品中既有鲜明的个人风格，又体现了北宋文学的典型特点。他的诗词多以格调高雅、意境深远著称，他的散文则充满韵味和情感，不仅表现了他对生命的热爱，还展示了他对艺术的极致追求。例如，《念奴娇·赤壁怀古》以其深沉的抒情和婉约的风格，成为了中国古代词的屈指可数的经典之作。
综上所述，苏东坡的作品不仅反映出他对人生的独到见解和心得体会，同时也展示了他的思想深度和艺术追求。通过探究苏东坡的人生观、作品视角、人物塑造、社会思考和艺术追求，我们可以更好地理解和欣赏这位伟大的文学家和政治家的作品，也可以从中获得一些对人生的启示和感悟。
精选苏东坡院研学心得体会（案例18篇）篇九
苏东坡是中国宋代文坛的一位杰出代表，他不仅是一位文学家，更是一位政治家和军事家。苏东坡在一生中经历了风云际会的政治动荡和人生困境，但他总能凭着坚强的意志和聪明的头脑从困境中寻找突围之道。苏东坡困境中的突围经验给我们启示，让我们明白在面对逆境时，应该具备心理素质、灵活应变、积极向上的态度和永不放弃的信念。
首先，苏东坡在困境中能保持良好的心理素质。他在建炎三年被贬至黄州时，面对严重的物质匮乏和政治压力，苏东坡始终保持乐观豁达的心态。例如，他写下了脍炙人口的《黄州快哉亭记》，以幽默的笔调来表达自己的情绪。这种良好的心理素质允许苏东坡保持清醒头脑，不被逆境击垮，从中发现希望和突破的机会。
其次，苏东坡能够灵活应变。在位于岭南的黄州期间，苏东坡积极向上，勇于创造。他在百忧园中种植了尚不为人所知的柚子，从中体验到一种新的风味，还因此写下了脍炙人口的《洗骨诗》。这个故事告诉我们，在困境中，只有保持积极向上的态度，才能在绝望中发现机会，灵活应变，从而实现突围。
第三，苏东坡具有积极向上的态度。即使被贬至黄州，苏东坡仍然积极参与政治和军事，提出了多项改革措施和战略战术。他主张国家应该重视农业，提出了许多农田水利的建设方案，以促进黄州地区农业和经济的发展。同时，他还建议加强农民的军事训练，并成立义勇军来保护当地人民的生命财产安全。苏东坡这种积极向上的态度激励了身边的人，推动了黄州的发展和困境中的突围。
最后，苏东坡的一生告诉我们永不放弃的信念。在黄州期间，苏东坡经历了许多挫折和不公，但他始终坚持自己的信念，努力为国家和人民做出贡献。他没有被困境击垮，也没有因为政治斗争而放弃自己的原则。他坚持自己的理想，继续奋斗，最终实现了突围并回到了京师。苏东坡的坚持让我们明白，只有坚定的信念和永不放弃的决心，才能在困境中找到突围的道路。
总之，苏东坡困境中的突围经验告诉我们，面对逆境，我们应该具备良好的心理素质、灵活应变的能力、积极向上的态度和永不放弃的信念。只有这样，才能从困境中寻找突围之道，实现人生的突围和成长。苏东坡的一生给我们树立了榜样，他的故事将激励着后人在逆境中勇往直前，勇敢地寻求突破和进步。
精选苏东坡院研学心得体会（案例18篇）篇十
近日，我有幸参加了一次精彩而难忘的研学活动，前往苏东坡院进行考察和学习。通过亲身体验与专家指导，我对苏东坡院这座历史文化名胜有了更深入的了解。在这次研学活动中，我不仅感受到苏东坡的卓越才华和爱国志向，也深刻体会到中国传统文化的独特魅力。以下是我对苏东坡院研学活动的心得体会。
首先，苏东坡院作为一座文化名人的故居，给我留下了深刻的印象。走进院内，一座古朴而庄严的建筑出现在眼前。这就是文人雅士苏东坡曾居住并写下千古名篇的地方。漫步院内，仿佛置身于千年前的宋代，能够感受到苏东坡的胸襟和人文精神。同时，我对苏东坡的家境也有了更直观的了解。他出生于一个书香门第，家族文化的影响使他从小便热爱文学，这也为他日后成为文学巨匠打下了坚实基础。
其次，苏东坡院内的展品更加深化了我对苏东坡文化的认识。展览中展示的书画作品、手迹和朝代文物无一不彰显着苏东坡的杰出才华和卓越成就。尤其是苏东坡的诗文，在他匠心独运的创作中我感受到了他对家国情怀的倾注。苏东坡创作的千古之作《赤壁赋》更是让我陶醉其中。这部极具艺术性与思想性的作品，不仅赞美了历史上的赤壁之战，更抒发了对苏轼自己境况之改变和志向之追求。感慨万千之余，我不禁思考起人生的意义与追求。
再次，我参观了苏东坡的书房和庭院。书房里陈设着当年苏东坡读书写字的用具，清风自窗而入，让人感受到他创作时的宁静和豁达。而走出书房，看到的是一片布满绿意的庭院。庭院内古树参天，花香阵阵，仿佛在向我讲述着苏东坡热衷于自然和生活的态度。我想，这种平淡中蕴含着对于世界的独到见解，也是苏东坡作为一位伟大文化名人的特质之一。
最后，我参与了一场特别的文化沙龙，和其他研学成员一起讨论苏东坡的作品和思想。在这个活动中，我与其他同学分享了自己对于苏东坡诗文的理解和感悟。同时，我也从其他同学的分享中获益良多，对苏东坡的了解更加全面深刻。这次文化沙龙不仅增进了我对苏东坡的理解，也培养了我对古代文化的兴趣和热爱。
通过这次苏东坡院的研学活动，我对苏东坡这位伟大的文化名人有了更全面的了解，也深刻体会到中国传统文化的博大精深。苏东坡用他的文学造诣和深厚思想感染了一代又一代的人们，也让我对于人生的追求有了更多的思考和感悟。我将继续努力学习，传承和发扬中华优秀传统文化，为实现自己的人生价值贡献力量。
精选苏东坡院研学心得体会（案例18篇）篇十一
苏东坡是中国历史上一位伟大的文学家和政治家，他对文学和政治的深刻思考和独创见解令人钦佩。他的《苏东坡突围心得体会》是他在困境中饱经思考后所得出的心得与体会。本文将从苏东坡的突围心得体会的背景和起因、突围的方向和方法、突围的策略与技巧、突围成功的要素以及从突围中所得到的感悟等五个方面展开叙述，以期对读者了解苏东坡的独特思维方式和智慧给予一定的启示。
首先，苏东坡突围心得体会的背景和起因。苏东坡是以其卓越的政治才能而闻名的，然而时运不济致使他被贬谪到岭南。岭南地区的陌生环境和艰苦生活给他带来了巨大的压力和困扰。然而，苏东坡没有被境况所困住，反而借此机会进行了细致入微的反思和思考。他积极思考自身问题，并着手解决困境中的感性罢免，并且通过此次经历，他获得了启迪和领悟。既然他找到了突围的方向，接下来就需要确定突围的方法。
其次，苏东坡突围的方向和方法。苏东坡在自身的思考和总结中认为，突围的方向应当是以道德为先，以自身的人格魅力和言行为基点，超越时代的局限和环境的压力。他认为突围的方法是通过认识自己、深化自己的修养和提高自己的才能。他认为只有不断提高自身的能力和智慧，才能在困境中找到突围的方法，并且能够为他人和社会作出更多的贡献。
然后，苏东坡突围的策略与技巧。苏东坡主张善于观察和思考，努力洞察事物的本质和构成，积极运用逻辑思维和分析能力，以解决问题。他主张创新思维，运用非常规的手段和方法，创造独特的解决方案。他也重视沟通和协作，通过与他人的交流和合作，能够更好地应对困境的挑战。
其次，苏东坡突围成功的要素。苏东坡通过自身的努力和智慧，取得了很多成就。他不仅在文学和政治领域中有着卓越的成就，还敢于与时俱进，不断提高自己的思维和能力。他注重实践和行动，通过付诸行动和实践，才能最终突围成功。
最后，苏东坡从突围中所得到的感悟。苏东坡通过自身的经历和思考，根据求突围的经验总结出一系列智慧和启示。他深刻认识到困境是人生必备的一部分，只有通过努力和智慧才能突围。他也意识到突围不是一蹴而就的，需要一步步地进行，需要坚持不懈地努力。最重要的是，他认识到突围只有通过自身的成长和自我超越才能实现。
总之，苏东坡的突围心得体会给我们提供了很多启示和智慧。面对困境和压力，我们应该以积极乐观的思维态度来面对，不断提高自身的修养和才能。我们应该运用独特的方式和方法来解决问题，善于观察和思考，敢于创新和实践，坚持不懈地努力。只有这样，我们才能在困境中实现突围，追求自身的成长和进步。当我们从突围中获得成功时，我们也会深深感受到苏东坡经历的智慧和经验所带来的心灵之旅。
精选苏东坡院研学心得体会（案例18篇）篇十二
第一段：引言（约200字）。
古代文人苏东坡，是中国历史上享有盛名的文学家、政治家、书法家，但他的一段经历尤为引人注目——苏东坡被贬谪到黄州，面临着种种艰难险阻。然而，他充分展现了自己的智慧与勇气，最终成功突围。苏东坡突围的经历，给后人留下了很多宝贵的心得与体会。
第二段：勇于面对困境（约250字）。
苏东坡贬谪之初，身处失势之地，面临着坎坷与磨难。但他没有懊丧灰心，而是勇敢地面对现实，审时度势，充分发挥自己的智慧和才能，以乐观积极的心态去应对困境。他积极向上地提出了许多创新的政策，推动改善黄州的民生，保护民众利益。正是因为他的勇于面对困境的精神和努力，才为自己成功突围奠定了坚实的基础。
第三段：寻找机会与解决问题（约250字）。
在困境面前，苏东坡不仅能勇于面对，更能敏锐地寻找机会和解决问题的办法。他善于观察现实，善于总结经验，因此能够抓住机遇，善于化解危机。他深入民众，关注大众疾苦，通过与民众商讨、听取民意，找出并解决一系列问题。这样的做法不仅赢得了民众的支持和拥护，也为自己开创了突围的机会。
第四段：锲而不舍，坚持努力（约250字）。
苏东坡突围过程中最重要的品质之一，就是他的锲而不舍，坚持努力的精神。他不仅勇于面对困境，寻找机会，更是始终保持自己的努力和奋斗。即使面对困难，他也从不气馁，反而更加坚定决心，不断尝试各种不同的方法，凭借着自己的智慧和勇气，最终实现了突围的目标。苏东坡的这种锲而不舍的精神，也成为许多人学习和追随的榜样。
第五段：总结与启示（约250字）。
苏东坡突围的经历，给我们留下了许多宝贵的心得与启示。首先，勇于面对困境，不畏艰难险阻，是成功突围的前提；其次，要寻找机会与解决问题，善于观察和总结，能够抓住机遇，解决困难；最后，要锲而不舍，坚持努力，不畏艰难险阻，用智慧和勇气去实现突围的目标。苏东坡的突围经历告诉我们，只有站在困境面前，积极应对，勇敢突围，才能找到自己的道路，创造属于自己的辉煌。
精选苏东坡院研学心得体会（案例18篇）篇十三
作为一名文化爱好者，我一直对苏东坡这位伟大的文化名人充满敬意和好奇。最近，我有幸得以参观苏东坡的故居和博物馆，这使我更加深入地了解了这位中国文化史上的巨匠。下面我将从几个方面介绍我在参观苏东坡故居和博物馆中的心得体会。
第一段，苏东坡文化的影响与价值。
苏东坡是中国文化史上的巨匠，他不仅能文能武，而且博学多才，文词歌赋皆是佳作。从他所留下的丰富文化遗产中，我们可以感受到苏东坡对中国文化的深入理解和热爱。在参观苏东坡故居和博物馆的过程中，我深刻地体会到苏东坡文化的影响和价值。苏东坡的思想和文化渗透到了广大人民的生活中，世界上很多汉学家对中国的文化研究也离不开苏东坡这一重要的文化符号。他的一生终身学习，积极投身时事和人民服务，水墨画、文学作品、文化遗产和名言佳话不断流传和发扬光大，至今仍为人们所喜爱和敬仰。
第二段，苏东坡家族的风貌与特色。
苏东坡故居和博物馆位于浙江绍兴市南永康镇，传承苏东坡家族风貌的建筑群充分体现特色。在故居的建筑规划上，苏东坡强调“适当”，注重与大自然的融合，具有浓郁的文化底蕴和人山人海的文化气息。在苏东坡博物馆之中，不仅展出着许多珍贵的文化遗产，还保存了许多与苏东坡有关的物件。整个博物馆有序、干净、美丽，流水潺潺、鸟鸣清越，是一个典型的江南文化古镇，深深吸引着游客的目光，让人不禁沉醉在其中。
第三段，苏东坡的成长历程及其创作艺术特点。
苏东坡的文学成就和艺术成就相辅相成，并分别展现在苏东坡故居和博物馆的不同区域内。在苏东坡故居，我们可以了解他从童年到晚年的历程。在博物馆内，我们可以看到苏东坡的许多重要作品，如诗词歌赋、书法绘画等。苏东坡的文学成就不仅体现在他的文学作品中，而且还体现在他的思想中，他主张“文以载道”，意思就是文学应该用于宣扬崇高的道德和伦理标准，以使社会更美好。
第四段，苏东坡与现代文化的联系。
苏东坡这一重要文化符号对现代文化产生了深远的影响。在今天，苏东坡的精神仍然启示着当下的文化发展，他的思想方式和文化价值是值得我们世代传承的。当前，在互联网和新媒体时代的背景下，思考苏东坡的精神对于我们认识和发展中国文化意义重大。苏东坡提出了一种诗歌思考的方式，他愿意表达一种最真诚的感受和对世间万物的深刻认识。苏东坡的思想方法和文化价值对我们的学习和生活都有着积极的意义。
作为文化爱好者，我感觉在参观苏东坡故居和博物馆的过程中获得了很多。我不仅了解了苏东坡这位巨匠的成长历史和文化特点，还领悟到了他所崇尚的文化价值和精神理念。苏东坡的精神是值得我们每个人多思考的，他的贡献不仅体现在他留下的文化遗产中，而且还激励大家在今后的生活中去发扬中国文化，创造美好的明天。
精选苏东坡院研学心得体会（案例18篇）篇十四
望着夜幕中的那轮月，深邃的黑幕将我引向千年前的那抹身影。空明的月光如积水满溢整个庭院，影影绰绰的是似荇藻般交叉错杂的竹与柏的影。似乎才情总与美酒为伴，他在月下举杯邀饮，衣角被清风带起，空气中久久回响那空灵的诗。
最先知晓苏东坡，是从他的诗、他的词开始的。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，简简单单的几处景物便描绘出一幅江南的早春图;“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，洋溢青春乐观的精神;“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”道出人生的哲理。他的诗词始终大气磅礴，一如他的人。苏轼的一生，交织着才情与坎坷，亦是一首令人回味的诗。一首带着画，隐着情，有时天真，有时老练的史诗。
在《苏东坡传》中，林语堂的笔下，却让我看到了一个更为生动的苏东坡。最吸引我的却是他刚正不阿，一心为民的品性。他在面对邪恶，面对错误，勇于提出，敢于批评。在他看来，荣华富贵，安宠荣辱不过是一己私欲，过眼云烟。他虽身在官场，心却在田野。他的双眼，关注的是百姓的愉悦与疾苦;他的目标，定位在百姓民生之上。就如西湖的苏堤，原来是苏轼在杭州做太守时，发现西湖中有一种水草，破坏了湖的水质，影响了杭州百姓的生活用水。于是他带领大家清除水草。然而清除的水草无处可放，他便想到了在西湖中建堤。这样既为这些水草找到合适放置的地方，同时还可以方便人们在西湖的出行。真是一举两得的好举措。
苏东坡也曾说：“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿。眼前见天下无一个不好人。”真是好一个“无一个不好人”啊!人之初，性本善。即使是一个大-大恶之人，也会有他善良的一面。但放眼现在，谁能说自己相信“天下无一个不好人”。最多也不过是认为天下并非全都是恶人罢了。不过这也有无可奈何之处，现如今，我们无法辨认他人脸上的表情是出于真心，亦或是假意。于是，我们不再相信陌生人，乃至于身边的亲近之人。说到底，不是不想，而是不敢吧。因此，现在的我们或许无法理解古人是以怎样的心态说出这样的话，那份淳朴、挚诚是我们所不能想象的。
为人父母，苏轼却曾为他刚出生的儿子写下这样的诗句：“惟愿我儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”这不免让我有些许诧异，没有望子成龙的期盼，没有要其出人头地的要求，却只希望他儿子“愚且鲁”，这是为何?细细一想，却也了然。他是明白的，他知道自己此生的多灾多难，多是由于他的才智。能力越高，身上的担子也就越重。修身、齐家、治国、平天下，士人向来就多了一份责任，那兼济天下，关护黎民的责任。是了，或许糊涂是福啊。他自然不愿他的孩子如他般艰辛，这也是一个父亲最真切的祝福吧。
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精选苏东坡院研学心得体会（案例18篇）篇十五
在林语堂眼里，苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一个政治上的坚持己见者，一个月夜的漫步者，一个诗人，一个生性诙谐爱开玩笑的人。他比中国其他诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感和幽默感，智能优异，心灵却像天真的小孩。
苏轼是唐宋八大家之一，很多方面像李白、老庄，乐观、豁达，会享受人生，不故作深沉。苏轼的文才更博，词、文、诗、画、书法都是第一流，就连烹饪也很有一套。苏轼在文字上最杰出的成就是把豪放风格揉入原本一味婉约哀伤的词里，使得词的地位能跟诗相比肩，在诗被唐人写尽后，开辟了文学的一片新天地。而苏轼自己的词刚柔兼济，气象万千，境界高远，单拿词的成就来说，前无古人，后无来者。苏轼的文字，无论是史论，还是奏折，都写得纵横恣肆、雄壮宏远;小散文则如孤云出岫、清静淡泊。
他认为苏东坡是中国历当之无愧的、极令大众倾心仰慕的伟大文人，这不仅是基于他的诗歌和散文的魔力，更基于他总是勇敢地坚持自己的原则和主张的满腔正气，在苦难中寻找乐趣的罕见本领，以及由此形成的明亮的人格魅力。
在苏轼的身上，体现出了读书人的天性。学而优则仕，又因为书生本性遭受排斥和贬谪。值得庆幸的是，对读书人最宽容的年代让苏东坡赶上了。北宋一百多年，没有因为文字的缘故杀过一个读书人。几千年的中国，还没有哪个政府心胸有这么博大。虽然苏东坡命运坎坷，几次被贬至荒域，他自己也曾发牢骚：“人生糊涂识字始”。但总的说来，北宋的读书人还是幸运的，也是敢说话的，人文之盛，春秋战国以来就是这个年代。
苏轼的一生都卷在政治旋涡中，却又始终超脱于政治之上。无论是反对派当权派，还是自己的党人得势，他过得都很“失败”。一任一任的皇帝私下都很喜欢他，一任一任的太后都成为他的朋友，可是他却遭到贬官、逮捕，一辈子几乎没能在一个地方住上三年，恰如风中飞蓬，东飘西荡。然而，他以天真无邪的心灵到处捕捉这在常人看来难以忍受的屈辱生活中诗意的片刻，化为永恒，使我们大家都充实不少。苏东坡的文章都是在被贬谪时写就的，却丝毫没有怨气，相反却表现出极其超远的视野和极其阔大的心胸。
苏东坡留给后人的不仅仅是他的诗词书画，还有名动天下的苏堤，甚至人人喜欢的东坡肉。苏东坡是个幽默的人，他说：我上可以陪玉皇大帝，下可陪田院乞儿。在我眼中天下没有一个不是好人。我不想讨论这里面的哲学意味，因为我相信，苏轼是出自真性情，而不是假道学，否则他就不会得罪理学家程颐。苏东坡一直坚守着自己的道德的线，并始终怀着一颗悲天悯人的赤子之心。
整个苏东坡的故事基本上就是一个心灵故事。他从不收敛他的幽默才能，他的充满机智的谈话让禅宗大师也难以应对;他从不掩饰他对于鬼神世界的好奇，他祈求天神并与魔鬼争辩，偶尔还占取上风;他欣赏生命的每一时刻，知道在任何情况下，幸福都是一种秘密;他追求长生不老，几乎到死还兴致勃勃地寻找不朽的仙丹，半受挫败，却含着笑死去。……今天我们读苏东坡的传记时，就是在追随这样一颗纯正无邪、真实不欺的伟大心灵。
林语堂是这样结尾的：“在读《苏东坡传》时，我们一直在追随观察一个具有伟大思想，伟大心灵的伟人生活，这种思想与心灵，不过在这个人间世上偶然成形，昙花一现而已。苏东坡已死，他的名字只是一个记忆。但是他留给我们的，是他那心灵的喜悦，是他那思想的快乐，这才是万古不朽的。”
心灵的喜悦和思想的快乐，这才是万古不朽的，恰如其分地概括了东坡的一生。
精选苏东坡院研学心得体会（案例18篇）篇十六
再次购买《苏东坡传》，是网上看到推荐书目后。然后还是麻烦兄弟，网上购买。林语堂的《苏东坡传》是一部很好的历史人物传记，同时又是一部杰出的文学作品。通过这本书，我清楚地了解了苏东坡这位伟大人物的一生全貌，而作者在字里行间里透射出的洒脱、超然以及慈悲的情怀，非常完好地诠释了苏东坡的性格和精神境界——我认为林语堂的文笔非常适合描绘苏东坡这个人，因此本书不但是传记，甚至可以当做文笔优美的小说来读。
好事多磨。本应快递公司送到家的书，却要求家人去市中心自己龋而他那几天工作又特别忙碌，让市里的一位朋友去龋朋友取书后又去了外地。等朋友从外地回来把书送到家的时候，已是十多天后。
当时正在读也是让兄弟买的冯友兰的《中国哲学史》。大家的作品，与以往看的书有明显的不同。高屋建瓴，学贯中西，深入浅出是什么样子，从书中终于大致了解。遗憾的是书中许多都是摘录论语等的章节，才疏学浅的我，应该能看懂实在却看不太懂。于是转换战场，捧起了《苏东坡传》。
林语堂的《苏东坡传》，与冯友兰的中国哲学史一样，大家的作品，读之味道的确不一样。
这是一本作者用英语写就而通过译者翻译成汉语的书。而书的主人公却近千年前的很中国的人物。真的很有感慨。
对于林语堂这样大家的佩服，更是增加了理由。因为是英文写作，大概作者考虑到读者以西方人居多，于是在写作过程中，他尽可能的少写有关同人不同的名、字。而在文中，把苏东坡、苏辙等与西方作家的比喻，对于好的诗词与品牌的小提琴作比较，都可以让我们感受到，作者深厚的文学功底和宽阔的文学视野。
对于书中人物苏东坡的喜爱，作者在自序中也有所表示。首先是在举家搬迁转辗的过程中，都把有关收集到的苏东坡的资料带着，一直计划着要写一部苏东坡传。而对于资料收集之全，肯定是非一般人所能达到的。其实，作者说，在书房中，有居室中有这样的一位诗人，画家，哲学家陪伴自己，将是多么幸福的事。于是我想，因为自己的最终购得这本《苏东坡传》，这本书也将进入我的书房，那么，我是拥有林语堂那种与智者相邻的快乐了!
精选苏东坡院研学心得体会（案例18篇）篇十七
苏东坡，北宋时期的文学家、政治家、书法家，被誉为“文学巨擘”。他作品丰富而多样化，他的写作风格明快自然，直抒胸臆，赢得了广大读者的喜爱。对于苏东坡的作品，我一直充满了浓厚的兴趣。幸运的是，在一次旅行中我终于得以近距离接触到苏东坡的心灵世界。于是，我迫不及待地赶赴苏东坡故居，并亲身感受了苏东坡的胸怀和智慧。
第二段：
当我踏入苏东坡故居时，一片宁静与古朴的氛围扑面而来。在这里，我仿佛穿越回了苏东坡的时代。我细细观察了苏东坡故居的布局和建筑风格，感受到了苏东坡对于自然和艺术的热爱。他的书房内陈设简朴，却充满了书香气息。书桌整齐摆放着文房四宝，书架上摆满了他的著作。我不禁感叹着苏东坡的博学多才和丰富的创作能力。通过参观苏东坡故居，我有了更深刻的认识和了解，对于苏东坡的才华与风采更加佩服和钦佩。
第三段：
阅读苏东坡的诗文。
在苏东坡故居的图书馆里，我走到一本描写苏东坡思想和创作的专著面前。我细心地翻阅着这些专著，渐渐被苏东坡诗文所吸引。苏东坡的诗文深入人心，他着眼于时事，表达了自己对于社会的思考和关切。他的诗文贴近人民的生活，真实而朴实，给人以启示和思考。我迷恋于苏东坡诗文所表达的意境和情感，他的作品如一把钥匙，开启了我对于自然、生活和人性的思考之门。
第四段：
苏东坡不仅是一位杰出的文学家，也是一位极具天赋的美食家。他喜欢烹饪，擅长创作各种美味佳肴。在苏东坡故居的餐厅里，我品尝了苏东坡的著名佳肴。猪肉白菜、东坡肉、藕盒子等菜品，不仅保留了苏东坡历代流传下来的经典菜肴，也体现了苏东坡对于生活的热爱和追求。品尝这些美食之余，我也对苏东坡的独立思考、标新立异的个性有了更加深刻的认识。
第五段：
通过走进苏东坡的心灵世界，我深感苏东坡是一个伟大的文化人，一个具有深厚人文关怀和渊博学识的智者。他的作品不仅让人陶醉于文字之美，更让人对于生活有了更深入的思考。苏东坡用尽才智去解答人生的迷惑和疑惑，他注重人性的真实和情感的表达，引领我们对于生活有了全新的认识和思考，对于苏东坡的追求和崇敬如潮水般涌上心头。
精选苏东坡院研学心得体会（案例18篇）篇十八
多元智能理论自1983年由哈佛大学发展心理学家霍华德·加德纳教授提出以来，迄今已有近20xx年的历史。
3-7岁儿童心理发展具有三个特点：一是渴望参加社会实践活动，迫切需要从事独立活动所需的经验及能力;二是各种心理过程常有明显的具体形象性和不随意性，抽象概括性和随意性只是刚刚开始开展;三是开始形成最初的个人品性。
1.感知觉能力的培养。
3-7岁的儿童通过听声、观形、触体、嗅气、品味、辨别等行为，逐渐提高感知觉意识、其平衡感、方向感、距离感、速度感、时间感、轻重感、韵律感等感知觉能力的精确性有了逐步提高，就为今后对事物的理解、文字及语言表达等学习能力的发展奠定了基础。
2.注意力培养。
注意力分为无意注意和有意注意。无意注意无预定目的，与孩子的需要、兴趣及情绪有关，可使孩子轻松愉快主动接受新知识。有意注意具有预定的目的，需意志努力来完成。
3.观察力培养。
观察事物的能力称为观察力，它是深层次的知觉，是依靠后天培养的智力要素。
4.记忆力培养。
3-7岁孩子的记忆力，由无意识记忆、形象记忆逐步发展到理解记忆和抽象记忆。
5.想象力培养。
想象是在经验、见识不断积累的基础上，经过重新组合产生新事物形象的过程。按发展层次、可分为不随意想象(抱哄布娃娃)、随意想象(听吩咐画房子)、再造想象(看图编故事)和创造想象(作文)培养孩子想象力主要依靠丰富见识、积累经验，在不随意想象和随意想象中发展完善再造想象，初步具备创造性想象能力。
6.理解及表达能力培养。
3岁以后的孩子，可以和成人进行对答交流，并逐步由被动交谈向主动交谈过渡，叙述事情由简单句向连句发展，倾听别人说话有表情变化，能运用自己的语言指导行为。由于性格及遗传因素，儿童语言表达能力差异很大，教育者要关注其对语言的理解，不必对他不爱说话担心。
7.创造力培养。
每个孩子都有创造的潜力，关键是如何发现和培养。你的孩子经常主动去扮演角色，模仿别人，涂画奇怪画面并喃喃自语解释，说一些似是而非的话……，这都是想象与创造相结合产生的智慧火花。
8.思维能力培养。
思维能力是智力最主要的因素，它包括比较、分析、综合、抽象概括、系统化和具体化。3-7岁儿童的思维发展着重在比较、分析、综合过程，并向抽象思维靠拢。
9.解决问题能力培养。
解决问题能力使思维与动手相结合形成的重要能力，是智力的最主要因素.