当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
消防安全个人工作总结篇一
建设、苦练内功提升整体设计水平 ——电力所消防系统设计培训纪实20xx 年，电力所围绕业务建设这个重心，组织设计人员集中编 制了多个所内标准图和标准文件。
为切实做好电力所标准化工作的推 行，进一步对新版设计规范进行宣贯，12 月 15 日，电力所组织全所 人员在会议室进行了消防系统设计培训。
培训的主要内容是针对新版 消防系统设计规范进行学习， 并对所内新制定的消防系统设计标准图 进行宣贯和研讨，确保消防系统设计规范化、标准化、科学化。
由于 20xx 年出版了新的消防设计规范，同时消防系统设备也在 不断的更新换代，以往的设计方法已经无法适应现有的设计标准，这 就迫切要求大家在接下来的工作中， 对新的设计规范和设计要求进行 学习，以新标准、新要求进行消防系统的设计，确保设计工作的准确 性，规范性。
本次设计培训由刘工主讲，所总工补充，大家仔细听讲，认真做 笔记。在培训开始前，刘工着重指出，在进行消防系统设计时应严格 按照《gb 50116 -20xx 火灾自动报警系统设计规范》设计，并参考14x505-1《火灾自动报警系统设计规范》图示。培训正式开始，刘 工结合新版火灾自动报警系统设计规范和所内标准图， 对消防系统中 所涉及到的系统图例、工作原理、消防配线型式及其敷设方式、设备 安装方式以及设备供电电压等内容逐一进行了讲解， 使大家对新规范 下的消防设计工作有了更具体的认识。在讲解中，参加培训人员就讲 解的内容积极提出问题，刘工均一一给予解答。有个别问题解答不够 细致时，参加培训人员就会将自己的想法提出来供大家探讨，众人积 极参与，使得问题逐渐明朗，使解答更加信服。讲解的详细条理，听 讲的仔细认真，大家互相学习的精神令人敬佩。
此次大家共同学习了新版消防系统设计规范， 积极提出宝贵的意见和建议，进一步完善了所内消防系统标准图，是一次卓有成效的业 务培训。在以后的工作学习中，我们会一直保持这种良好的学习氛围 和工作态度，互帮互助，集思广益，共同提升电力所的设计水平和设 计效率，共建电力所的美好明天。
消防安全个人工作总结篇二
时间：20xx年_月__日午时__:__
地点：操场
参加人员：全体员工
资料：
1、发生火灾后的应急逃生预案及如何能在发生火灾后迅速逃离现场，指挥员如何发挥作用，能使现场忙而不乱的进行。
2、事先准备(火源设置、器材准备)火源设置合理，器材准备充分，演习时均能按步进行，到达我们演习的目的和要求，详见图片。
3、疏散指挥人员，能按要求和预计的时间疏散人员，各部门记录时间，搪胶部、一楼仓库列队完备各需2分钟，生产部2。5分钟，写字楼2。5分钟，，男女宿舍各2分钟，详细状况见所拍照片。
4、医疗急救人员，能正确救护及简单包扎处理，并能迅速用担架抬救人员脱离现场火灾。
5、应急疏散完毕后，在现场实际操作示范、讲解，对各类器材的操作应用，并且讲述各类器材的不一样性质及不一样的操作方法，抽调员工进行实际操作，详见图片显示。
6、报警程序均能按事先计划完成任务，且贴合演习计划。
7、总指挥评估演习结果：
1)、演习好的方面，能够圆满的完成任务，区域负责人按事先计划迅速组织疏散人员，尤其搪胶、男女宿舍、仓库比预计时间提前几分钟列队完备，各部能迅速断电源总制，本次演习基本上贴合消防要求。
2)、演习不足之处：逃生时不严肃，吵杂声大，不能体现紧张气氛，现场讲解器材操作使用时不能用心参与，大部分员工都很被动。
8、演习结束列队入车间
9、总务部清扫现场，消除火患，保安人员收回动用过的灭火器材。
10、本次演习结束，共用30分钟。
消防安全个人工作总结篇三
为维护正常的教育教学秩序，提高师生自我保护的能力。近日，××区××幼儿园开展“遇到坏人怎么办?”安全主题系列活动。
各班老师通过ppt、故事《拒绝陌生人》《小毛驴与大灰狼》、儿歌《提防怪叔叔》、情景游戏《小兔子乖乖》《可怕的彩虹糖》《莎莎和陌生人》等，让小朋友们懂得要坚决拒绝陌生人给予的好吃的食物和好玩的玩具；独自一人在家，坚决不给陌生人开门；不单独外出以及不去偏僻的地方；遇到坏人，要沉着冷静，向老师等大人求助等等。
为了达到良好的演练效果，由宝宝班张老师扮演的“坏人”，在孩子们毫不知情的情况下突然冲进教室，恐吓小朋友们并准备抓住一个孩子往外走，当班老师随即拦下，并合力将其推出教室后，保安和冯×老师迅速将其制服。
该园邀请--区派出所警官来园亲自为小朋友们讲解。如果在家里、路上、商场超市里、幼儿园里等场所，遇到坏人怎么办?生动有趣的话语，孩子们听地津津有味，使小朋友们在轻松愉悦的氛围中学会了相关知识。并对教师、保安等进行相关业务技能培训。
该园相关负责人表示，通过此次活动，全园师幼掌握了安全知识和技能，在危险来临时如何保护自己，提高了处置突发事件以及紧急避险的能力，为创建平安和谐的校园环境打下坚实基础。
消防安全个人工作总结篇四
在上级主管部门、机场领导小组的监督管理下，消防护卫部坚持“以防为主、防消结合”的方针，坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，扎扎实实做好消防安全工作，提高全体员工安全防范能力，确保旅客、职工生命的安全。
只有思想上重视起来，安全行为才有保障。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。我们主要从以下方面落实这项工作。
（一）成立消防安全领导小组，统一领导、协调开展消防安全教育工作。通过各级会议进行消防安全宣传，领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题，讨论措施布置工作。领导小组在每次工作大会上，对包括消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将消防安全牢记在心。
（二）组织形式多样的消防安全知识教育活动，我们针对各级员工接受和理解问题的特点，通过相关活动，使员工掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。消防护卫部还聘请消防专业讲师对全体员工进行消防安全知识讲座，使全体员工掌握消防安全知识。消防护卫部进行消防器材使用方法实际演练，使消防员掌握了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，全面提高了员工消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了学校消防教育工作。
（三）进行了一次系统全面的消防安全检查。对x机场各个重要部门，譬如候机楼、办公室、机房、车库、宿舍等消防设施进行了全面的检查。
1、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、执勤岗位、机场规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。
2、经常性地检查疏散通道和应急灯。
3、加强对候机楼、机房和宿舍的管理，不定期检查安全情况。在事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。
4、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为一些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用，对机场重要部位消防进行了保障。
5、加强对宿宿用电安全的检查。定期检查，教育人员安全用电，防止发生不安全事件。
6、开展消防安全检查，做到三个结合：消防设施检查和重点部位检查相结合，平时小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。
安全责任重于泰山，消防安全无小事，为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制，制定了切实可行的“x机场消防安全紧急预案”、“x机场消防演练计划”“x机场消防桌面演练方案”并且组织消防员进行学习和演练。全面提高了员工消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了学校消防教育工作。
消防安全高于一切，消防工作任重道远，消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全机场职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，促进x机场又好又快地发展。
消防安全个人工作总结篇五
为贯彻落实省市《关于做好学校消防安全工作的通知》和冬季防火工作会议精神，现就我校消防安全工作自查情况作如下汇报。
一、加强组织领导，全面落实消防安全责任制
我校以提高消防安全意识为主线，建立和健全了以校长为组长的学校消防安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用，我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长具体抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现消防工作群防群治，把火灾事故消灭在萌芽状态。定期全面展开校园消防安全排查，对查出的安全问题，及时整改。
二、完善消防安全制度，加强消防安全管理
为规范学校消防安全管理，我校建立了消防安全相关的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。设立以班主任和年级组长为安全检查员每天检查，发现问题及时向处室责任人汇报;校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使消防安全工作制度化、规范化、常态化。
三、强化责任意识，加强防范管理
我校坚持校领导值班制。学校每天至少有1名领导带领值日教师值班，督促检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。根据上级有关部门的要求，灭火器更换了干粉，保证消防设施符合消防要求。在消防安全检查中对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、电脑室、图书室等部位，查出隐患，及时整改。
四、强化消防安全教育，树立消防安全意识
我校根据上级会议精神，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识。
一、利用每天晨会和每周集会，学校领导和班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，带动全校师生对安全知识的重视和预防。
二、广泛利用学校多媒体、校园橱窗、教室黑板报、手抄报，学生的班会、队活动等途径，大力宣传消防方面的知识。教育师生人人都有维护消防安全的义务，做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自救常识和安全逃生技能。
三、开展一次教职工灭火实战训练活动，提高了全校师生的消防意识，使他们了解消防基本知识，掌握消防基本技能。
四、在提高师生消防意识，掌握消防知识的同时，我校开展一次消防疏散演练活动。通过消防灭火、紧急疏散、自救逃生等演练，切实增强了师生消防意识和自防自救能力，也进一步提高了消防队伍的反应能力和处置突发火灾的.能力。
在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项消防安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。
学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。
消防安全个人工作总结篇六
建设、苦练内功提升整体设计水平 ——电力所消防系统设计培训纪实20xx 年，电力所围绕业务建设这个重心，组织设计人员集中编 制了多个所内标准图和标准文件。
为切实做好电力所标准化工作的推 行，进一步对新版设计规范进行宣贯，12 月 15 日，电力所组织全所 人员在会议室进行了消防系统设计培训。
培训的主要内容是针对新版 消防系统设计规范进行学习， 并对所内新制定的消防系统设计标准图 进行宣贯和研讨，确保消防系统设计规范化、标准化、科学化。
由于 20xx 年出版了新的消防设计规范，同时消防系统设备也在 不断的更新换代，以往的设计方法已经无法适应现有的设计标准，这 就迫切要求大家在接下来的工作中， 对新的设计规范和设计要求进行 学习，以新标准、新要求进行消防系统的设计，确保设计工作的准确 性，规范性。
本次设计培训由刘工主讲，所总工补充，大家仔细听讲，认真做 笔记。在培训开始前，刘工着重指出，在进行消防系统设计时应严格 按照《gb 50116 -20xx 火灾自动报警系统设计规范》设计，并参考14x505-1《火灾自动报警系统设计规范》图示。培训正式开始，刘 工结合新版火灾自动报警系统设计规范和所内标准图， 对消防系统中 所涉及到的系统图例、工作原理、消防配线型式及其敷设方式、设备 安装方式以及设备供电电压等内容逐一进行了讲解， 使大家对新规范 下的消防设计工作有了更具体的认识。在讲解中，参加培训人员就讲 解的内容积极提出问题，刘工均一一给予解答。有个别问题解答不够 细致时，参加培训人员就会将自己的想法提出来供大家探讨，众人积 极参与，使得问题逐渐明朗，使解答更加信服。讲解的详细条理，听 讲的仔细认真，大家互相学习的精神令人敬佩。
此次大家共同学习了新版消防系统设计规范， 积极提出宝贵的意见和建议，进一步完善了所内消防系统标准图，是一次卓有成效的业 务培训。在以后的工作学习中，我们会一直保持这种良好的学习氛围 和工作态度，互帮互助，集思广益，共同提升电力所的设计水平和设 计效率，共建电力所的美好明天。