每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小动物篇一
3：我家的哈士奇是放养的，没事的时候放出去，
玩累了自然就会自己跑回来。
有一天，发现怀孕了……我就在想，是什么狗配的种?
于是乎每天下班都在小区里看有什么狗。
什么金毛啊，阿拉斯加啊，都有嫌疑，等过了几个月。
下崽了……居然是窝吉娃娃。我蒙了，这……这不科学
4：我家狗狗最近学坏了。
今天，我坐下来 吃东西的时候，它忽然对着外面大吼好像外面有人一样。
我出去看了一圈，没见到人，再回来的时候尼玛发现它把我的汉堡吃完了
5：不知道什么时候，青蛙的孩子群里混进一只小蛤蟆，青蛙妈妈以为自己的孩子得了什么怪病，心里非常着急，于是将小蛤蟆带到医院进行检查，医生说要做ct有利于更了解病情。小蛤蟆上了ct机，报告单马上出来了，显示内容为：铆钉式防弹背心。
6：我养了一只狗，打从买回它那一天起，我一有空就训练它，将地上的丢的钱给叼起来。现在终于有回报了，每次放它出门，大部分情况下，都能叼些钱回来。现在它叼回来的钱不仅可以够它每月的生活费，还能帮着我补贴家用。
7：家有贱狗，男友去我家，狗一开始摇头摆尾的，后来直接就赖在男友脚下撒娇。男友和我出门时候，狗发疯似的冲着男友狂吠，我扭头对狗说：没事，他没拿咱家东西。我家狗扭头摇着尾巴回去了男友震惊。。。
8：老鼠在仙女的帮忙下，在七夕当天变成一个男生。
他遇到一个喜欢夜游的女孩，两人一拍即合，马上就滚床单了。
完事后，他温柔地亲吻女孩脸颊，突然发现对方的瞳孔比关灯前大了一圈。
女孩露出一个他既熟悉又畏惧的笑容，说：仙女说子时一到，我们就会变回原形。
9：爸爸:小明你知道布谷鸟对我们有什么用处吗?
小明:知道啊!牠的【布】可以做衣服，【谷】能当粮食吃，【鸟】可以当作宠物。
爸:*
@%^&^^
10：吃久久鸭!一边辣的不行还高兴的痛苦的吃着!
看着家里的贱狗够贱擦擦幽怨的看着，自己也辣的实在不行了就歇一会!
然后给贱狗扔了两块鸭脖子!
吃第一块没反应，第二块儿那欢实劲可来了!
我擦嘞!各种跳，然后把嘴放墙角反复蹭，磨刀一样!!
再看他看我的眼神都变了!!
尼玛要是蹭蹭就不辣了我早tm蹭了，还轮的着给你吃!
小动物篇二
我最喜爱的小动物是我的兔子大大和小小，他们活泼可爱，各有所长，我带你去了解一下他们吧。
我的兔子的名字听上去是不是怪怪的，嘻嘻，他们的名字还有一番来历呢，大大和小小刚开始来我家时，两个都差不多大，可渐渐过了一段时间，大大变得又肥又大，而小小小却面黄肌瘦，这是为什么呢，原来啊，小小开始挑食了，只吃饲料，不吃草，而大大呢，他是什么都吃。所以他们就有了自己的名字——大大和小小。因为他们是我第一次养的兔子，所以我对他们是关爱至极。
大大和小小不仅名字有趣，样子也十分可爱。
大大和小小都是灰兔，他们长着一身黝黑发亮的灰皮毛，两只眼睛就像黑宝石一样闪闪发光，肉色的小鼻子十分灵敏，竖立着那双长长的耳朵，真是人见人爱，可是他的外表和性格完全不同，调皮着呢。
星期天早上，我捧着一把草来到笼子，我刚一打开笼子的门，大大和小小就冲了出来，我急忙出外捉她们，她们一会跑到木头底，一会跑到门背后，一会又跑到草堆里，经过我的坚持不懈，大大和小小终于回到了笼子，而我已经气喘吁吁，汗流浃背了。从此我再也不敢轻易打开笼子，生怕他们跑出来。
这就是我的大大和小小，他们虽然很淘气，但他们都是我最爱的小兔子。
小动物篇三
关注生态大自然；关注动物世界的生存状况，关爱动物，保护动物，善待生命；探索动物世界的无穷奥秘，寻找生命的轨迹，是当今世界关注的热点，也是近年中考阅读命题选材的热点之一。它具体体现了语文课程标准关于教学选材的理念，即体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点，语文学习的外延和生活的外延相等，关注社会热点，有助于培养学生广阔的阅读兴趣，开阔眼界，发展思维，在社会生活中学习语文，在语文实践中提高语文能力，涵养人文精神，形成良好的语文素养。
人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。在米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗12年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都要在那里耐心地等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。
对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它们是否也有某种类似的感觉呢？这就要在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如，把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察它们是怎样忍受孤独与寂寞的。
对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨，有许多人都知道鲁滨逊的故事，鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪，因为人有社会性。
至于动物，因为它们处于原始的`群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开集体以后，它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境，有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。譬如，猴子就喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，却也能生活得很好。寂寞对于低级动物来说就更难忍受了。我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁、很孤独，因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。
有很多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其它鲱鱼的陪伴而死的。
有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（哪怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。
这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一处，或者有时只是朋友少一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。
［精彩时文阅读一］
美国科学家马休·威尔逊宣称，他已弄清楚他实验室里的老鼠在梦中想些什么。
他的实验方法是，把微电极置入实验鼠脑的海马区（海马区是专门负责记忆和学习的脑区），然后训练这些老鼠绕环形跑道奔跑，在奔跑中对它们的大脑神经元进行放电监测。同样，在晚上老鼠入睡以后也对其进行监测。
实验结果发现，老鼠的夜梦内容是基于其日间生活中所经历的平凡小事。威尔逊的实验甚至可以测出在梦里老鼠跑到什么地方。
威尔逊据他的实验推测，鼠梦也许和人梦一样，它们梦中所现的事件也是它们仅有的经历的再现。
小动物篇四
在一个幸福的星球上，有一个米奇妙妙屋，这个屋子里生活着四个好伙伴：米老鼠、唐老鸭、米妮和黛丝。
第二天一早，它们就急匆匆地向着大森林出发了。在路上，它们遇到了一头大狗熊，唐老鸭立即躺在地上装死，而机灵的米老鼠却一会儿爬到树上躲避，一会儿和大狗熊绕着树兜圈子，最终大狗熊被累得上气不接下气，坐在地上起不来了，米老鼠急忙拉起还在装死的唐老鸭，一溜烟儿地跑了。
到了大山洞时，已经是黄昏，太阳就要回家睡觉去了。它们点燃了一个火把，然后小心翼翼地向里面走。米老鼠哆哆嗦嗦地对唐老鸭说：“这里面太黑了，我有恐黑症，唐老鸭，你害怕吗？”唐老鸭牙齿打颤地说：“米老鼠，我好害怕呀，我还觉得好冷，啊……”还没等唐老鸭说完，一阵风“呼”地一声吹过来，一下子就把火把吹灭了。米老鼠和唐老鸭突然陷入到无边的黑暗中，唐老鸭的“啊……”声在山洞里四处回荡，伴随着这恐怖的声音，仿佛还有千万个恐怖的影子在飞来飞去，它们两个立即被吓得晕了过去。
米妮和黛丝见两个伙伴一夜未归，心里很焦急，它们借来一辆森林摩托，急速向大山洞驶去。阳光从洞口照进洞里，里面空荡荡的，只有米老鼠和唐老鸭闭着眼睛面色苍白地躺在大石头上，米妮和黛丝立即用摩托把它们送到了幸福医院。