在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
团课心得体会初中篇一
“初心不忘，方得始终。”这句话几乎是许多人在学习、工作和生活中的座右铭。然而，在繁忙的生活中，人们往往会迷失自己的初心。在过去的经历中，我深刻体会到了“观初心”的重要性，并且从中受益良多。在这篇文章中，我将分享我对“观初心”的理解和体会。
第二段：初心是什么？
初心，顾名思义，就是最初的目标和心愿。每个人从出生开始，都有着自己的初心。随着时间的推移，生活的压力、环境的改变以及经历的不同，初心往往会渐渐模糊。初心其实是一种信仰，一种动力，是驱动我们前行的力量。在学习、工作中，怀着初心，才能保持前进的动力和目标感，让自己更加坚定追求成功的信念。
第三段：如何观察初心？
追寻初心不仅需要信念，还需要观察。观察初心是一个逐渐深入自我的过程，它需要真正的决心和努力。要想观察出我们的初心，我们首先需要冷静地思考自己的过去和现在，这样才能了解自己的真实感受。当我们了解自己的真实感受时，我们就能找到那个一直默默等待着我们追寻的初心。
第四段：初心对我有什么影响？
通过不断观察和总结，我发现自己对工作、生活、学习的热情变得更加坚定，对未来的规划变得更加明了。同时，观察初心也使我更加注重内心的平衡和健康。在工作和学习之余，我还会寻找一些有意义的活动和事情来放松自己。通过这种方式，我能够更好地保持自己的工作状态和心理平衡。
第五段：结论
在生活中，我们常常会放弃初心，忽视内心的声音，这使得我们追求的目标变得虚无缥缈。因此，当我们重新找回自己的初心时，我们将会发现自己的路途变得更加坚定和有意义。观察和追寻初心并非易事，但一旦找到自己的方向，我们就能够更加专注地处理事情，变得更加自信和有信仰，将初心化为坚定的信仰和前行的方向。
团课心得体会初中篇二
20__年6月，孩子小学就要毕业了。身边的家长朋友见面问得最多的一句话就是：“孩子去哪所中学？”，“给哪家中学投简历了？人家学校打电话通知了没有？”......一连串的问题，我顿时蒙了，升初中，不是教育局安排吗？不是国家要义务教育吗？不是统一安排吗？怎么家长自己选择？一连串理所应当的自我认为如雨后般的春笋冒出来。顿时，小升初的问题开始提上日程。
“去哪所学校？”“应该去哪所学校？”，于是开始走上了咨询的道路。接孩子时，小学毕业生的家长们三个一群，五个一伙地都是在探讨小升初的问题，我也开始站在一旁静静地聆听。突然一个家长说：“咱们班的a同学给志达递简历了，人家孩子从二年级就开始上福布斯，康大，参加大大小小的比赛，志达都定了，校长也接见了。令德主动给人家打电话了，人家要去志达”我听了一脸懵：“什么，学校都定了？志达是什么东东？令德又是哪里冒出来的学校？这些我都不关心。我家想去十中，或者二外。山大附中在南面不去，太远”一个家长突然喊道：“人家现在谁还去公办的学校，都是去公参民四大名校：志达，令德，五育，师苑。”我说：“我只知道师苑，其他没听说过呀，顿时感慨我一个朋友就是师院的老师，孩子直接上，省了多大的心。”那个家长着急反驳道：“不是师院，而是师苑”。顿时大脑重新洗牌，什么？这么复杂？门道这么多。以前听说小升初是考家长，果真是呀！
再说，奖项的问题。孩子很少去参加辅导班，这是升六年级的时候，孩子说想报个班提高英语，于是就报了新东方，因为我觉着新东方就是靠英语创立的。”突然一个家长就说“你傻呀，谁还去上新东方呀，新东方推荐名额少之又少，四大名校比较认福布斯的成绩，还有一些小的培训机构就是针对某所学校开设的培训班。”还有些培训机构就是组织各类比赛的，据说还能有些猫腻。”我顿时出了一身冷汗，这些我咋不知道呀。你们怎么知道的？一个家长说：“前年我就去打听小升初咋回事，所以着手准备了。”刹那间的悔恨，自责，不称职顿时涌上心头。负能量爆棚，全身软塌塌的回到家。“我这当家长的太不合格了，平常咋不用心了”。
我这大学老师啥本领没有，查阅资料，恶补知识的本领倒是有一些。于是，开始了网上查找中学的现状，各个学校的情况，贴吧评论，才知道，现在都是挤破脑袋地进四大公参民学校：志达（山大附中校外校），令德（十中校外校），五育（太原五中校外校），师苑（师院附中校外校）。为啥这些学校好，因为生源好，什么叫生源好，这些学生的家长负责任，这些孩子参加各种辅导班，获各种奖......去年先摇公立学校，结果录取的学生都去公参民了，教育局工作做了很多无效工作，于是今年改革，先报公参民，再报公立学校。公立学校有好有差，摇到哪里就去哪里，没得选择。为啥家长恐惧，害怕孩子去了学校氛围不好的学校，男孩抽烟喝酒，女孩化妆打扮早恋，这都是家长不负责任的表现。看了之后又是一阵唏嘘，吓死宝宝了。
“纸上得来终觉浅”，于是开拓渠道，拿出电话本，把身边经历过小升初的家长朋友，同事过滤了一遍，又开始了一轮一轮的煲电话粥。都建议要给孩子提供个好的学校，花钱找关系也要去四大名校。
于是又开始到处打听，谁有关系，谁能量大，经过一轮一轮的打听，行情是基本得花一辆车的代价。我的妈呀，我早就想换车了，没钱换，现在倒要给人，那种感觉不言而喻。
报名的时间终于来了7月11日至7月20日，先是一外，二外小语种提前招生，报一外还是二外，又启动了纠结模式。孩子爸爸到处打听，晚上查阅信息到很晚，难以入睡，最后决定了报一外，如果录取不了，只要入围，就可以直接上凤凰，不用摇号。二外的公参民不怎么好。结果报名人数一公布，一外20__多人，二外1000多人。顿时感觉决策失误。7月18日，开始考试，7月20日公布成绩。可是7月15日至7月22日报名公参民，时间真是冲突的太厉害了。那也只能等待一外的结果出来，再报公参民。
20日一外考试结果出来了，没有入围，还来不及悲伤难过，就又开始了公参民学校的选择中，因为只能报一所学校。纠结，煎熬，未来的不确定性接踵而来。孩子爸爸把历年的报名人数分布拿出来，用统计专业素养，概率分析，动态时间序列的变化情况分析了一遍又一遍。不放心，又到处打听，突然一个朋友说他有个铁关系的哥们，有关系，到时花钱可以进去。于是心怀侥幸心理，如果摇不上就破费吧。结果那个朋友又打来电话，说不行了。顿时又觉得，钱真不是事，大不了，以后节省些，再穷也不能穷教育呀。于是真希望突然冒出个救世主来救救我们这些可怜的家长。
哎，打起精神继续分析，打听，既然花钱，那就报好点的学校，实在不行，下下策摇公立的，附近对口的学校最差的学校也能容忍。于是筛选出四所学校。再说师苑中学招收600人，摇号的几率大些，但是听说，老师管得严，作业多，每晚11点之前基本别想睡觉。听着也害怕，毕竟是女孩，过度的压力担心孩子的健康，如果是男孩，就不会犹豫啦，我一个朋友说，他家孩子很优秀，就那也顶不住高强度的学习压力，于是家里配备的各种健身器材......。但是这会也顾不了那么多了，先进去再说。我就跟一个小升初家长打电话问询，结果人家比我们做的功课更多。人家直接带孩子去师苑问询，人家明确说没有奖项，自主招生时我们肯定不要，你就等摇号中奖吧，摇上你上，摇不上此路不通。我一听果断放弃吧。就剩南海、五育和令德了。
南海中学（二类），令德，五育。于是孩子爸爸不顾一切地奔赴南海中学，申请测试一下，孩子考完，人家也没明确答复，心里悬的厉害。因为这个学校，我们各持己见。我说既然上公参民就要上好点的学校，否则就等公立的。孩子爸爸说，南海虽不如四大名校，但是在杏花岭区也算好学校了。我心里虽然十个不情愿，但是谁让咱孩子没奖呢，没上奥数，奥数题自然不会做了，退而其次吧。结果一个同事打电话过来，说人家南海学校提前组织考试n多次，好多家长都定了，你这不是在浪费机会吗？况且，南海中学招生名额有比较少。好吧，我建议放弃，但是孩子爸爸不认同，不可能所有的孩子都通知了，有也只是个别。
五育离家有些远，现在也顾不上关心这个了。现在已经21号了，是报名结束的倒数第二天，我给孩子爸爸说必须今天报名，因为人家有家长在分析摇号的分布概率，中间报名摇出的概率大，最后报名摇出的概率小，而且万一系统故障等等，决不能拖到报名的最后一天。时间过得很快，晚上11:30了，还没报名，我急了，说凑乎的报一所吧，这又不是世界的末日，至于吗？我那会上的初中，老师很多都是社会上聘用的初中毕业的老师，我这不也好好的。顿时遭到孩子爸爸的批评........好吧，我不算太上进，我中庸。于是，大家提议，靠直觉吧排序，孩子说我也不懂，比较想去令德，然后南海，五育。孩子爸爸说，南海保险、五育、令德。我说令德、五育、师苑。好吧，二比一，就选令德吧。孩子爸爸边说概率小又担心快晚上12:00，马上到22号了，报名的最后一天，我又在旁边念叨就这吧，闹心，这才是初中，那要是高考，还不睡觉了呀。顺气自然，听从老天爷安排吧。我的那套信命的逻辑又出来了。报名令德提交了。报名阶段终于结束了。哎是对是错，老天定吧！
23号报名结果出来了，令德招500人，报了1000多。五育招500人，报了800多。师苑招600人，报了1000多。又一次陷入紧张气氛中。但是不管怎样，已成定局，只能静等下一个环节摇号。小升初的群里，家长们都在问询各类问题，什么时候摇号，有猫腻吗？哎，又开始一轮的煲电话粥，各种揣测不绝于耳。孩子爸爸又从网上搜集了令德历年的面试考题，妈呀，其中一道题“你是怎么看待二胎政策的？”好灵活呀。孩子爸爸又开始把今年关注的热门话题打印出来让孩子了解学习。25号，终于有消息出来，27号出结果。27号一大早，就开始看各种小升初群，上午一批学校挨着摇，下午再摇一批。上午就有令德。每出来一所学校的结果，就看有没有孩子班级的同学，其中就有一个孩子班里的同学摇入南海了，班级群里的掌声鲜花不断，像是中了大奖似的，各种兴奋难以形容！孩子爸爸突然打过电话来，飞飞摇上了，激动地哭了。我一听到这个好消息，我也声音变了。这段日子太煎熬了，孩子太幸运了。虽然这只是万里长征第一步，但至少不是因为我这个“无知”的家长耽误孩子呀，也不因为其他原因而放弃各种机会。
总而言之，感恩所有关心的人，感恩所有的一切。真希望所有的孩子都能如愿进入理想的中学，希望孩子能好好珍惜机会，好好学习。
团课心得体会初中篇三
第一段：引言（200字）
学习是每个人一生中不可或缺的重要环节，而“学初心”则是人们在学习过程中保持动力和积极性的重要原因之一。学习的初心即使我们热爱知识、探索未知、追求进步，并将这些精神内化为自己的价值观。通过长时间的学习，我深刻体会到“学初心”的真正意义，下面我将分享一些个人心得体会。
第二段：学初心是明确目标和方向（200字）
对我而言，“学初心”在我心中首先代表着明确目标和方向。只有当我们确立了自己要学习的东西和实现的目标之后，才能真正有动力去学习。作为一名在校学生，我明确了自己的求学目标，并且定下了自己想要达到的学业成果。这让我在学习中更加专注，在面对困难和挫折时也能坚持下去。只有清晰的目标才能让我们明确前进的方向，为自己的学习之路点亮明灯。
第三段：学初心是培养兴趣和热爱（200字）
学习需要不断调动我们的积极性和主动性。而要保持这种状态，培养兴趣和热爱是至关重要的。我发现，只有我对所学知识和学科产生浓厚的兴趣，才能更加主动地进行学习，并在学习中获得乐趣。当我兴趣盎然地学习一门学科时，时间仿佛在不知不觉中流逝，遇到困难也能迎刃而解。因此，学习中要不断调整自己的学科选择，培养对知识的兴趣和热爱，从而保持学习的初心。
第四段：学初心是持续努力和不断学习（200字）
学习是一个长期的过程，而学习的初心则体现在我们不断努力和不断追求更高的学习目标。我发现，在学习的道路上，没有 shortcut，而只有一点一滴的积累和勤奋的努力。每当我取得一点成绩时，我都会想到还有许多知识等待我去学习。这种不断追求和不断努力的初心，让我不敢懈怠，不断学习和进步。每一次突破都能带给我更多的成功和满足感，进一步激发自我提升的动力。
第五段：学初心是推动全面发展和成长（200字）
学习的初心不仅仅局限于知识的获取，更重要的是推动个人全面发展和成长。通过学习，我不仅获得了知识，还获得了思考、批判和创新的能力。学习使我成为一个更加有条理和深思熟虑的人，同时也使我不断成长和进步。学习的初心促使我不断提升自己的各方面素质，培养综合能力，并成为一个更加有价值和有智慧的人。
总结（200字）
学习的初心是明确目标和方向、培养兴趣和热爱、持续努力和不断学习以及推动全面发展和成长的驱动力。我个人通过分享的心得体会，也坚信只有“学初心”才能让学习更加有动力、有意义，并让我们不断进步。在不断学习的道路上，我们应该时刻保持这份初心，不断追求更高的学业成果，并成为一个有价值的人。
团课心得体会初中篇四
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全体教师要更加全面深刻的理解___报告对教育提出的要求，不忘初心、牢记使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把学___精神落实在备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一本作业等具体教学工作中，根据新时代的要求，为国家和社会作出自己应有的贡献。
_说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。确实如此，著名数学家华罗庚，正是小学时遇到了一个好教师，培养了他对数学的深厚兴趣，才有他后来的成就。北京大学正是因为有陈独秀、李大钊、鲁讯、胡适等一代又一代名师，才奠定了它在中国乃至世界厚重的历史、文化与科学的底蕴。
作为一名共产党员，人民教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。师者，人之模范也。一个合格的老师首先是道德上的合格者。一个好老师，并不仅仅是上好一门课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。课堂上不忘立德树人的教学理念，为学生树立榜样，在课下，要竭尽所能的帮助学生解决生活上或学习上的困难，在平时教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风，注意自己的一言一行。
其次，积累学习，及时更新教育理念。要努力做一个有现代教育思想的教师，将新的研究成果融入到课程教学中，培养学习的主动性和创新性，努力上好每一节课，指导好每一位学生。同时，要因材施教，鼓励学生做最好的自己。
作为一名党员教师，我们的工作虽然平凡，但责任重大。我们要以合格党员标准更加严格要求自己，加强师风师德修养，时刻铭记党员的责任和义务。在班主任工作中，保持阳光、善意的心态，给学生树立一个无声的榜样。更要成为一名领导放心、孩子家长满意的教师。
总之,教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的___精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格的教师。
团课心得体会初中篇五
作为一位年轻的职场新人，我一直坚信一句话：“初心不改，方得始终。”在大学时，我们曾被启发：“人生的成功并非只在于取得很多，重要的是如何保持初心，牢记目标。”在职场生涯的道路上，我一直秉持着这个信念，不断试着去更好的了解初心是什么，如何体会它，又该如何践行初心。在这些探寻的过程中，我有了一些体会。
第一段：初心是我们最初的信念和动机
当我们在开始工作或进入新的阶段时，我们会对未来充满憧憬和期待。在这个阶段，我们会对自己所要追寻的目标有一个清晰的认知。这种认知便是我们最初的信念和动机，也是我们的初心。这个初心，是我们的内心信仰和精神支撑，为我们提供了持续进步的力量。要保持初心，需要我们时刻提醒自己过往的终点，以此激励我们在今后的日子里奋发向前。
第二段：初心指引我们在困难和挫折面前坚定不移
职场上，我们总会遇到困难和挫折，这时候，我们便会受到质疑和打击。此时，保持初心就显得尤为重要，因为初心给我们提供了一个目标和方向。故而，每当我们碰到挫折和阻力，我们需要以初心为指引，止步不前，并自我激励，保持前进的决心，坚持不懈地去为实现初心而努力。
第三段：初心是一种态度，需要时刻调整
在工作中，我们常常会遇到不同的情况和任务，有时会因为外部原因而失去自己的方向感。这时候我们需要自我调整，重新理清自己的初心，也就是重新思考工作的意义和作用。始终保持初心，需要不断校准自己的底线，以此来调整自己的态度，适应新的工作情境。这种态度是应对不断变化的工作环境很重要的素质之一。
第四段：初心需要不断地加深和升华
有时候，我们会发现自己的初心慢慢地模糊了，失去了往日的亮光。这时我们应该从自己的工作中学到更多的东西，加深对工作本质的认识，升华自己对初心的理解。通过思考自己的工作内容，再次梳理自己的初心，将原本模糊的概念、管窥一二的认识及点滴的经验，整合成为更有强度的初心，这样一来，能够更快真正实现工作和事业的目标。
第五段：践行初心是最终的成功
我们的初心是我们始终不变的信仰和动力。既然有了一个清晰的目标，就需要践行初心。我们身处于职场，工作生活中总会有各种诱惑和考验。但是，坚持着自己的初心，不懈地追求和实践，这才是最终的成功。我始终相信，只要我们践行我们的初心，并投入了充分的精力和时간，即使道路上会有显著的崎岖和困难，但我们凭借着自己的专注和不懈努力，一定会取得最终的成果。
总而言之，保持初心，是我们坚持前进的关键。使获得的成功得以保持喜悦而长期，这种成功也将激励我们保持初心，并且追求更大的成就。在工作中，我们需要用心去体会和实践初心，将对初心的理解作为思考的着眼点，以此成就一个更为完整的职场追求之路。
团课心得体会初中篇六
20__年8月1日，小升初的一切都已尘埃落定，孩子也终于上了自己理想的中学。大概想想似乎一马平川、云淡风清，但细细思来却也是百般滋味齐上心头，如鲠在喉，不吐不快。一年的忙碌，一年的焦虑，一年的波折，个中场景，经过夏天暴雨的洗礼，重新变得仿佛过电影般清晰。
还记得西川中学面试那天，校门口人山人海，等到中午11点半面试完，真的是望眼欲穿。人一出来，就迫不及待地抓住他的胳膊，察颜观色半天，才小心翼翼地问：“怎么样?”孩子轻描淡写地说：“语文写读后感;数学题太多，没做完。”落到肚子里的心又悬起来，但埋怨的话到嘴边也只能咽了回去。
话说报考西川中学是因为离家相对较近，确实也没敢抱太大希望，的确是可遇不可求。我家是个男孩，学习成绩中等，在班里也是自由散漫惯了的，放学经常因为不守纪律被留下来，但请家长的次数倒不算太多。
他天性爱玩，说起出去旅游，浑身是劲;回家做作业，鬼画桃符，只图快，对错一概不论。五升六的时候，我们也一度想给他报名去考一下私立，但小学阶段连三好学生也没得过一次，什么证书全无，想报名也没资格。如果要说有什么优点，就只能说他不偏科，语文不好不坏，数学差强人意。但要想在几千人中脱颖而出，就像白日做梦一样，也只能硬着头皮上。
草草吃了午饭，马不停蹄地赶去下午北师大附中的面试。那天太阳确实很大，操场上很热，蚊子又多，但又无处可去，又是三个多小时，真的比三年还长!所有人都忧心忡忡，真是家家有本难念的经——中心意思就是生活条件虽好，孩子真不好管。
回想起来，虽然孩子成绩平平，但是几年的努力还是有效果的。因为西川中学面试实际也是考的奥数，多亏了前面打下的基础。
自从孩子上四年级以后，我就很注意收集别的孩子升学的信息：读的哪里?怎么进的?有没有培训?归根结底，就是要学奥数，要考试。于是四年级暑假开始，我们遍访各大培训机构，有人员爆满报不上名、考不上的，也有水平不行自己看不上的，最后选择了一家据说北大清华毕业生办的培训机构学奥数，离家比较远，但还是坚持下来了。应该说孩子学得并不主动，但他对老师奖励的卡片很在乎，所以成绩依然中等，五年级华赛进了复赛，还是差几分没得到三等奖。
六年级正准备逼着孩子努力冲奖，杯赛却停办了。我们的学习也在寒假戛然而止。没有证书，成绩一般，小升初该怎么办?看着孩子一天到晚我行我素、满不在乎的样子，真是要五内俱焚，七窍生烟。每次碰到同年级的家长，都忍不住想打听一下，交流一下经验：哪家的牛娃证书多、提前去了嘉祥，哪家的父母又买到了正经学区房……不听则已，越听越焦虑，彷徨无助。幸好终于加入了小升初家长的qq群，找到了队伍，有共同语言，每天爬楼，缓解压力。
所以我们小升初经历的结论就是，无论孩子是什么情况、什么条件，只要坚持朝正确的方向努力，只要不放弃，总会有机会和希望在前方。我们孩子就是实例，虽然进步慢，成效不明显，但几年的培训，高强度的面试，都还是坚持下来了，终于如愿以偿。