我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
学工心得体会篇一
自20__年年初，公司决定全面推行基础化、标准化、先进化的6s管理模式。作为员工，我们本着一种打造有道德、有责任、有内涵、有品位的文化型和学习型企业，在以项经理为6s管理领导的带领下，我们积极参与了此次活动。活动的过程中我们深刻地认识到6s管理是一个全方位的系统管理。“整理、整顿、清扫、清洁”即强化管理现场，优化质量环境，为员工创造一个舒适的工作场所，提供一个硬件设施整洁完善的办公场地;“素养、安全”即提升员工素质，提高工作效率，保障企业安全生产，建设一支具有高素质的员工队伍，塑造良好的企业形象。体会到了这些深刻地内涵我们便从实际落实，做关于6s的标语横幅，想关于6s的心得体会，每天的晨会都会以6s管理为重要主题，让6s深入人心。
这几个月来，每位员工从日常生活到工作都积极努力的以6s管理来约束自己，提升自我。不间断的学习使员工深切的认识到6s给自己工作带来的帮助。井然有序的工作环境，有条不紊的工作秩序，让每位员工在紧张的工作下按时按量，高效率高标准的完成任务。工作之余，企业开展的争先创优活动，落实创建学习型企业，根据自身工作岗位需求，针对性的学习专业知识，提高岗位技能，提升自身文化、政治、素质，全面的体现了人造板机器厂的高素质企业形象。
通过6s管理活动，规范工作和生产现场，培养员工良好习惯，不断提高素养，保证产品安全、设备安全和人身安全，把“以人为本”的管理理念落到实处
在6s管理推行之初，我们将“整理、整顿、清扫、清洁(两整两清)简单认为是“大扫除”;认为天天检查，真是“小题大做”;还认为“安全”天天讲，“素养”慢慢来等等。其实不然，有管理者把灰尘、污迹、零乱、松动等现象叫作“微缺陷”，就是虽然目前并未直接导致故障，但存在劣化现象的隐患之处。为什么?因为看似细小的地方往往潜藏着很多隐患。6s管理就是从现场环境和习惯意识上防微杜渐，消除隐患。事实证明，“两整两清”不是“大扫除”，是实施标准化、规范化、精细化管理的一个重要环节，它做了平时看似细小该做而又未做的事，解决了以前该发现而又未发现的问题。例如：以前，生产现场的工具，有个人使用的、有公用的，有尖嘴钳、鱼口钳、加力杆、转接杆、螺丝等，大大小小，长长短短，种类不少，件数更多，仅扳手就有四种，十件，全部放在工具箱里或工具柜里，计量器具叠加在一起，不便清理和使用，遇有大检查就大清理一次，平时“忙于”工作，这些“细节”自然就被忽略了，如果不实施6s管理，让这种状态继续存在，其隐患很多：一是需用工具时，就在工具箱里翻找，费工费时，因为“多余的动作就是浪费”;二是翻找工具时，工具间摩察而导致损坏;三是上级检查，才到处查找、对照清理，临时抱佛脚，手忙脚乱，不能长时间保持。四是由于未对工具定置定位，工作者对工具无数，工作易出差错，存在严重的安全隐患。“两整两清”后，以上情况得到根本性改变，例如加工中心，你可在任何时候、查看任何个人或公用的工具，都是整整齐齐，一目了然，定置定位，“一个萝卜一个坑”，帐物相附，“两整两清”把在用和不用的工具进行了清理，把使用频率高低的工具进行了区分。现在取用方便，责任明确，安全保障。这看似简单，却要一留一弃，保留所需，定置定位，一一对应，正确区分，分类摆放，统一标识，规范管理，它需要把很多细节的事情做到位，而且要天天检查，随时保持，养成习惯。6个“s”个个都要小事着手，大事着眼，可谓细微之处见真功!现在我们厂的6s工作顺序已全面的展开如下：
一、整理、整顿
1、明确区分了物品要与不要的标准，清除了车间、露天跨、仓库中的废品和废料，并对车间中的成品和半成品，仓库中的原材料、零部件进行了归类整理，基本做到了分类摆放，标识清楚，取用方便的效果。
2、对办公室的格局重新进行了划分，使得部门中的空间利用更为合理。
3、对现有文件进一步整理，规范了文件柜及文件盒上的标识、标签。
4、对车间、场地、露天跨进行了合理的布局，规划出消防通道、人行道、成品区、半成品区等，并划出区域界线，作出了明确标识。
二、清扫、清洁
1、集中清扫：对车间、仓库和办公区的墙壁、地面的灰尘、油污做了彻底清扫。车间内、办公室的玻璃擦拭光洁明亮。对车间内的所有机床设备进行彻底清洁。
2、自觉清洁：划分卫生责任区，督促每位员工做到“工作间隙勤清扫、上班之前小清扫、下班结束大清扫”，保持整洁、明快、舒畅的工作环境，坚持分工负责，每日进行检查、反馈，使生产现场和办公区域始终保持最佳状态。
3、制度保障：为使车间环境能保持常态，企业制定了详细的车间卫生执行标准，划分了详细的卫生责任区域，责任到人。班与班之间制定了《交接班管理制度》，规定了交接班的具体内容，从环境卫生到设备保养全部责任到人，谁的责任区出了问题谁负责。另外男女更衣室的环境卫生也实行了轮流值日的制度，做到谁值日，谁管理，谁负责。
三、素养、安全
1、为了规范员工的行为规范，展现员工的风采，部门制定了《员工行为规范》，规范了员工的衣着、行为等规范，大大提升了车间员工的精神风貌。
2、为了确保办公室、车间的环境卫生，以提高素养，建立长效机制为目标，生产制造部还制定出《6s管理实施细则》、《工具摆放规范》、《办公室物品摆放标准》等制度，做到用制度做保障、做约束，使6s管理工作长期执行下去。
3、进一步规范了线路的敷设，检查了设备的线路、接零接地、漏电保护及照明设施。
4、对消防器材进行了全面的检查、清洁，保证消防通道的畅通。5、明确标识了安全警示，安全标语，防火区域等等。
四、其他
1、为了宣传6s管理工作，车间组织员工学习培训，利用班前会及班后会积极宣讲6s的知识，使员工在思想上认识6s管理工作的内涵及意义。
2、为营造6s管理工作的氛围，车间制作了6s管理看板、画报等物品，使得车间处处洋溢着6s的氛围，使员工在意识上融入到6s管理工作中来。
以前，我们觉得自己是一个被管理者，现在大家都认为自己是工作现场的管理者，因为现场的好坏直接与自己的工作紧密结合，与自己所在团队的荣誉紧密结合，更是与个人荣辱、得失紧密结合“工作环境变得更加整洁有序，每天打扫卫生已成为习惯，所有机件、工具、设备等都能按要求进行定置摆放，给人以赏心悦目的感觉。”“办公场所干净、整洁，在这样的环境下工作的确是一种享受”。所有这一切，无论是谁都明白“一份耕耘、一份收获”的道理。
在这几个月中，厂部领导亲历亲为，出谋划策，带头进行。使我们干劲十足，不怕脏、不怕累、按照6s工作计划稳步工作。生产制造部人员就是在这样团结协作、理解支持、互融共进的团队精神，克服不利因素，群策群力，想尽办法克服困难，取得了现有的成果。但是在我们看到成绩的同时，也感觉到存在许多不足之处，如车间的环境卫生还存在死角，有灰尘，有油污。手头的工具摆放错乱，不规范。车间的6s文化氛围还有待加强，员工的文化素质及安全意识还有待提高。同时我还意识到：1、“6s”管理是一种要全体员工养成的行为模式，而不是一种工作的形式。所以其实是更重要的是在内心认识上的实施和认同，而不是行为上的服从和履行。因此，应做好知识普及和思想认识的宣传工作，不应流于形式。使“6s”最终变成全体员工自觉自愿的行为。2、“6s”管理应该由企业内的专人或专门的团队来负责领导实施。责、权、目标明确。
更需要得到中层管理者的理解和支持，并且得到有力的贯彻执行。3、“6s”管理应注意方式方法，不能照搬别人的做法，应同自己企业的实际相结合，找到适合自己的方式方法。“6s”是不断的改进、完善，不是达到了预期的目标后就停止不前。应不断地提出更高的目标和要求，不断改进，不断完善。4、“6s”管理是一个系统的工程，应该有计划的分步骤推进实施。不易一股脑的全面铺开。应该在一些部门、班组进行试点，总结经验，再逐步推广。5、“6s”管理不是一朝一夕就可以实现的。它可能需要一两年，也可能需要三五年。所以不能急于求成，要求马上见到想要的效果。人的行为是逐渐养成的，不是一纸制度就可以改变的。并且“6s”是连贯推行的，不是现在工作不忙就推行，等工作忙起来就把他抛到九霄云外去了。应该按照推行实施计划，按部就班的连贯实施，不易中断。如果随意中断，就等于告诉大家我们搞得还是一种形式。
做好6s管理工作与做产品的质量一样，只有越做越好，同样，只有开始没有结束的一天。尽管6s管理是极其艰巨的工作，但我们坚信，只要我们共同努力，全力以赴，不论是在现场管理上还是在员工素养上都将会有极大的提高，定会给我们提供进一步发展的可靠基础，进而为企业的发展做出更大贡献!
学工心得体会篇二
工学培训是为了提高员工的专业技能和知识，从而增加他们在工作中的竞争力，获得更好的职业发展机会。在经历了一段时间的工学培训后，我深刻地感受到了培训对我的影响。在这篇文章中，我将分享我对工学培训的体会和心得体会。
首先，我认识到工学培训对于职业发展的重要性。在过去的工作中，我常常感到因为技术不够娴熟而无法胜任某些岗位。在参加过一些培训后，我掌握了更多的专业知识和技能，不再感到束手无策。这些培训课程涵盖了从基础知识到实践操作的全方位内容，使我在工作中更加自信和高效。工学培训帮助我填补了过去的知识空白，拓宽了自己的职业发展道路。
其次，通过工学培训，我学会了如何与他人合作。培训过程中，我们常常被分成小组来解决问题和完成任务。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见和观点，并学会了与人合作的技巧。我了解到每个人都有自己的优势和特长，通过合作可以更好地发掘和利用他们。这种合作精神不仅在培训中有用，在日常工作中也同样重要。通过工学培训，我学会了如何与不同背景和性格的人合作，并最终达成共同的目标。
另外，工学培训还帮助我提高了解决问题的能力。在培训中，我们经常面临各种各样的挑战和问题。通过与其他人的讨论和分享，我学会了从不同的角度思考问题，找到解决问题的方法。这种解决问题的能力是工作中非常重要的技能之一。通过工学培训，我不再因为问题而困扰和焦虑，而是能够准确地定位并解决问题。
在接受工学培训的过程中，我还发现了自己的潜能和热情。通过参加各种不同的课程和培训项目，我接触到了一些自己从未尝试过的领域。有些课程出乎我意料地引起了我的兴趣，并让我对这个领域产生了浓厚的兴趣。通过这些培训，我发现了自己的潜力，也开拓了自己的职业发展方向。工学培训不仅帮助我提高了技能，也帮助我发现了自己的兴趣和潜力。
综上所述，工学培训对于个人职业发展具有重要意义。通过培训，我不仅提高了专业技能和知识水平，也提高了解决问题和与人合作的能力。通过培训，我认识到自己的潜力，并找到了自己的职业发展方向。工学培训是提高自己竞争力和实现职业目标的重要途径，我会继续努力学习，不断发展自己。
学工心得体会篇三
工学培训是为了提升我们的实际动手能力和解决问题的能力而进行的一种培训。在这次工学培训中，我学到了许多实用的知识和技能，并且也体会到了培训的重要性。下面我将结合自己的经历和体会，谈一下我对工学培训的一些心得体会。
第二段：提升专业知识
在工学培训中，我们深入学习了各个领域的基础知识和实际操作技能。通过理论与实践相结合的方式，我们不仅仅是被动地接受知识，也主动地参与到实际的操作中去。例如，在电子电路的培训中，不仅仅是学习理论知识，还进行了电子电路的设计和实际搭建。这样的实际操作使我更加深入地理解了所学的知识，并且提升了我在工程实践中的能力。
第三段：培养团队合作精神
在工学培训中，我们不是只有个人操作，还需要和同伴一起合作完成一些任务。这样的团队合作让我体会到了团队合作的重要性。“一个人的力量是有限的，但是集体的力量是无穷的。”通过和团队的合作，我发现在困难面前，大家互相帮助、共同努力，能够取得事半功倍的效果。在团队合作中，我也学到了如何更好地与人沟通、协调和合作，这对我今后的工作和生活中都十分重要。
第四段：培养解决问题的能力
在工学培训中，我们还学习了如何解决问题的方法和思路。在实际操作过程中，当遇到问题时，我们需要运用自己的知识和经验，找到问题的根源，并采取相应的解决措施。通过这样的练习，我逐渐培养起了独立思考和解决问题的能力。在以后的工作中，我相信这样的能力将会帮助我更好地应对各种挑战和困难。
第五段：总结
通过这次工学培训，我收获了许多。不仅仅是专业知识和技能的提升，也包括对团队合作和问题解决能力的培养。这些对我来说都十分宝贵。工学培训不仅是为了提高我们的专业素养，还培养了我们的综合能力和创新精神。通过培训，我深刻体会到了实践的重要性，并且很有信心将所学的知识应用到实际工作中去。因此，我将保持对于工学培训的热情，不断学习进步，为实现自己的梦想努力奋斗。
以上就是我对于工学培训的一些心得体会。通过这次工学培训，我不仅仅是学到了专业知识和技能，也收获了团队合作和解决问题的能力。我相信这些宝贵的经验和能力将会在我的未来发展中起到重要的作用。
学工心得体会篇四
营业是邮政的四个重要组成部分之一，更是展示我们邮政企业形象，体现我们精神面貌和综合素质的窗口。我很荣幸我职业生涯的第需要协调的事情也多，我们不是个石材重镇，会有大量石材样品邮寄，由于石材一般都比较重，所以就需要向客户咨询邮件是否急用，然后根据不同的资费为客户推荐不同的邮寄方式。随着全名址要求的标准越来越高，这就要求我们在邮寄的时候要提高录入速度，还好现在已经可以熟练掌握了。所以我觉得邮政营业是一个用心和用智慧才能经营的岗位。
在邮政储蓄工作的几个月，自己对储蓄的工作流程熟悉了。储蓄岗的工作比较单纯，存取款开户销户转账还有一些中间业务，不需要动脑筋，只要仔细点就好了。因为邮政储蓄是邮政的看家饭碗，所以为客户提供优质的窗口服务是每个营业员的基本要求，熟练的业务知识是前提。邮政是个企业，需要创造价值，所以为客户提供服务和理财产品同时提高支局收入很关键。在我工作的那段时间，我努力向客户讲解邮政代理保险产品的好处和风险，一，保险是一份保障，二保险比较安全，三保险可以是财富增值，同时考虑到储户可能中途用钱的需要，所以就根据需要将钱分活期，定期，保险组合存储，这使我对理财有了更深刻的认识。
在过去的几个月中，我也跟着投递班学习过分报纸，分报纸是个技术活，首先得将进口的所有报纸根据不同的段别分开，然后根据将报纸分到各个单位。不管风吹日晒都必须准确无误的将包裹邮件送到客户手中。
第一次送农资还是在2子，时间也耗费了，车子也烧油，但是这是自己的职责，在岗一天就要努力工作一天。
在这8个月的时间里，业绩方面做的很不好。我觉得自己完全没有发挥自己最擅长的营销水平，回到离家最近的地方，很多时候还是在让家里人帮忙拉存款。做保险也没有尽力，认识的人就做不认识的就不做，这完全不是以前的自己，所以得努力改变这种状况，在以后的工作中要主动走出去，把自己的定位由就业变为职业。
基层的生活是真实的，我学会了很多，心态也发生了很大的变化，从开始的浮躁到现在的平静，就像新东方总裁俞敏洪说过，thinkbig,dosmall.梦想可以很伟大，但是必须从小事做起，把小事都做好了其实也就完成了一件大事。所以我选择努力做事，踏实做事。
学工心得体会篇五
第一段：引言（150字）
现代社会发展迅速，科技日新月异，工学结合成为推动社会进步的重要因素。近年来，越来越多的人开始意识到工学结合的重要性，并且努力将自己的专业知识与实践技能相结合，以提高工作效率和创新能力。在本文中，我将分享我在这一方面的体会和心得，希望对读者有所启发。
第二段：实践与理论相结合（250字）
工学结合最直接的体现就是实践与理论的相结合。在我专业学习的过程中，我深刻体会到理论只有与实践相结合才能发挥出最大的价值。通过参与实际项目和实践操作，我得以更加深入地理解和应用从书本上学到的知识。实践使我对问题的把握更加准确，理论使我能够更好地分析和解决问题。实践与理论的结合不仅提高了我的综合素质，也增强了我的创新能力。
第三段：跨学科的融合（250字）
工学结合不仅仅是实践与理论的结合，而且还涉及到不同学科的融合。现代社会的问题往往十分复杂，很少仅仅通过单一学科的知识和方法就能解决。因此，我们需要跨学科的知识和思维方式来应对这些挑战。通过与其他学科的交流和学习，我学会了跨学科思维，能够从不同的角度看待问题，提出更加全面和创新的解决方案。跨学科的融合不仅拓宽了我的视野，也增加了我的工作能力和竞争力。
第四段：工学结合的创新能力（250字）
工学结合可以激发创新能力。在我从事的工作中，我发现只有将专业知识与实践经验结合起来，才能提出独特和创新的解决方案。通过将学到的理论知识应用于实践中，我发现很多传统的解决方法效率低下且不适用于现实场景。在这种情况下，我开始思考如何结合学科的知识和技能，提出更好的解决方案。在实践中不断尝试和探索，我逐渐培养出了创新思维和创造力，使我在工作中更加具有竞争力。
第五段：未来的展望（300字）
展望未来，我坚信工学结合将在各个领域的重要性不断增强。只有通过工学结合，我们才能更好地解决现实生活和工作中的问题。因此，我们应该积极主动地学习不同学科的知识，注重实践和创新能力的培养。同时，我们还应该与其他领域的专家和人才进行合作和交流，实现互利共赢。只有不断加强工学结合，我们才能适应时代的发展，推动社会进步。
总结（150字）
工学结合是现代社会发展的趋势，实践与理论、跨学科的融合以及创新能力的提升成为每个人必备的能力。通过工学结合，我们能够更好地应对社会的挑战，实现个人的发展和长远的社会进步。因此，我们应该积极探索和实践工学结合的方法，与时俱进地提高自己的综合素质。只有不断加强工学结合，我们才能适应时代的发展，奋发向前。
学工心得体会篇六
工学结合是指将工程技术与学习理论知识相结合，实现理论与实践的有机统一。在实际操作中，我们能够更好地理解和应用所学知识，提高自己在工程领域的实践能力。在过去的学习和实践中，我深刻体会到了工学结合的重要性和优势。心得和体会主要有以下几个方面。
首先，工学结合有助于理论知识的转化和应用。学习理论知识只停留在书本上，往往是枯燥的和抽象的。但是当我们将理论知识与具体实践相结合，将其运用于实际问题中时，才能真正加深对知识的理解和掌握。比如，在学习控制原理的过程中，我曾经感到迷茫和困惑。但是当我参与某个实际项目时，需要运用控制系统的知识来优化产品的性能时，我才真正体会到了控制原理的重要性和实用性。只有在实践中，我们才会发现学习的窍门和规律，也才能更好地掌握和应用所学的理论知识。
其次，工学结合有助于培养综合能力。在工程实践中，我们不仅仅需要应用专业知识，还需要运用自己的创新和解决问题的能力。通过参与实际项目和工程实践，我意识到了理论知识的局限性，也发现了自己在解决实际问题时的不足之处。只有通过实践中的反思和总结，不断地提高自己的思考和解决问题的能力，才能逐步成长为具有创新和实践能力的工程技术人才。
再次，工学结合有助于增强实践动手能力。工程是实践性很强的学科，理论知识只是基础，实际操作和实践能力才是工程师的核心竞争力。通过参与实际项目，我学会了使用各种工具和设备，掌握了各种实验和实践技巧，从而提高了自己的实践动手能力。能够将学到的理论知识直接应用到具体实践中，不仅可以加深理解，还可以培养自己的实践技巧和实验能力。
最后，工学结合有助于培养团队合作意识。在实际项目中，我们往往需要与其他成员合作共同完成任务。通过与团队成员的合作，我学会了倾听他人意见，学会了与他人有效沟通和协作。在团队合作中，不仅可以互相学习，还可以培养友情和凝聚力。通过参与团队项目，我不仅提高了自己的专业能力，还锻炼了自己的合作能力和抗压能力。
综上所述，工学结合是一种重要的学习方式和实践方法。通过与实际工程项目的结合，我们可以更好地理解和应用所学知识，培养自己的综合能力和实践动手能力，同时也能够培养团队合作意识。在今后的学习和工作中，我将继续坚持工学结合的学习方法，不断提高自己的实践能力和解决问题的能力，为实现自己的工程梦想做出更大的贡献。
学工心得体会篇七
甲方：代表：
乙方：代表：
双方经过洽谈，为明确双方责任，加强协作，互相促进，结合本工程的具体情况，签订此合同，条款如下：
第一条：承包工程合同
一、承包工程任务：供变电分公司办公室楼体装修
二、工程总造价：458000元
三、工程质量：按照施工方案施工，参照国家有关施工验收规范，保证工程质量。
四、承包方式：包工包料。
第二条：甲方负责事宜
一、派驻工地全权代表，负责与乙方工地代表进行工作联系，并对设计、施工技术和经济往来等事宜签证。
二、负责提供施工用水、电的协调工作。
三、负责对现差上有碍施工的建筑及车辆进行提前安排。
第三条：乙方负责事宜
一、按照所承包工程任务的设计方案的范围进行组织施工，特殊情况应通甲方代表共同协商。
二、在保证工程质量和使用功能的前提下按规定工期竣工。
第四条：工程竣工验收与交接
一、工程竣工后，双方进行预验，如有质量问题，乙方立即返修。经验收程质量合格后，双方在工程验收证书上签章，各执一份。
二、工程竣工验收后，十日内双方办理工程技术档案及资料的交接手续，做完工程竣工结算，十五日内办理完全部经济往来及财务结算。
第五条：附则
一、合同在双方签字日起即在法律上生效，双方必须严格遵守，经济往来终止后，本合同失效。
二、本合同一式贰份，双方各执壹份，以资守信。
三、其他补充事宜：无
甲方：乙方：
代表:代表：
年月日