在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
不忘初心的稿子篇一
大家好！
我今天演讲的主题是“不忘初心，方得始终”。
小时候，可以哇哇大哭，哪怕只是破了点皮；现在就算掉了块肉，也会咬紧嘴唇，让眼泪在眼眶里打转……；小时候，可以哈哈大笑，哪怕只是因为一只小蚂蚁；现在，不敢流露心中的情感，只因怕遭受别人异样的目光。
什么才是不忘初心？有自己的喜好，有自己的原则，有自己的信仰，不因时间的流逝而改变，不因别人的目光而更替。宠辱不惊，心静如水，淡定安逸，并坚持下去。这就是不忘初心。
不忘初心，方得始终。你是否还记得自己最初的模样……
不忘初心的稿子篇二
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尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我演讲的题目是《不忘初衷，方得始终》记得冰心老人曾说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”“我们选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”
十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜，十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深地喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹夕阳，我目送他们安然地离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格的要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求和安慰。
几年前的一个冬天，我接了一个五年级的班，班里有一个小姑娘，在三年级时生过一场大病，落下了功课，再回到学校时，学习上没有积极性，正在我为她的事情而烦恼的时候，朋友向我推荐了一本书，书名是《走进成人世界的九个密码》。
这本书是由杨思卓先生写的，我只用了一个晚上的时间就读完了，但是，在读这本书的过程中，我几度落下了眼泪，被书中的情节深深地感动了。当时，我第一个反应就是将这本书推荐给我的学生，这本书不是一本普通的书，是一本非常适合小孩子的励志书籍，告诉孩子怎样才能提早地了解成人世界的游戏规则，怎样的人生才是有价值的人生，说实话，我自己读完了都深受感动，从这本书中找到了一种久违的东西——理想。
于是，我利用假期的时间给这个小姑娘上了七节课，这七节课就是围绕着这本书展开的。，我把一些深刻的人生哲理融入到一个个小故事中，我给孩子讲了成龙从一个跑龙套的小角色成长为国际巨星，周星驰从一个打杂的成为了“星爷”，还有我喜欢的周杰伦，虽然成绩不好，但是他从来没有放弃过对音乐的追求，有句歌词叫“有梦想谁都了不起”，但是要想把梦想变成现实，是要付出艰辛的努力的，否则梦想只能是空想。
书中还有让孩子学会感恩，感恩我们的父母，其中讲到了韩红演唱的《天亮了》的写作背景：1999年10月3日，在贵州马岭河风景区，正在运行的缆车突然坠毁，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这名名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却先后死去。1999年10月3日的这场灾难让当时只有2岁半的潘子灏变成了孤儿这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并且写下了《天亮了》这首歌，韩红连续两次在3·15晚会上演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。
当我讲到这里的时候，我的学生流下了热泪，她深深地被感动了，她说自己虽然家庭条件很好，但是爸爸整天在外为了这个家奔忙，几乎没有休息的时间，唯一感到幸福的时候就是爸爸妈妈陪着她去北京看病，听听孩子的心声，不免让人感到心酸，当下，每位家长都在为了生活而奔忙，有谁能够真正地理解孩子？成绩不好了，有的就是打骂，还有的就是花钱请老师、上辅导班，真的有用吗？我们没有真正地走入孩子的世界、了解孩子，正如杨思卓先生在书中所写的，“每个人都是有能量的，在成人的世界里，没有什么人有义务奖赏你。做得很好，老板未必给你加薪水，出了成绩，大半听不到掌声，最响亮的就是嘘声。遵循你的心，去做你想做的事情，这样你的能量就会瞬间放大。全世界都为你喝彩，也比不上你自己愉悦的心声。”
今年来到文正小学是我的选择，能遇到咱们的领导和老师是我的福气，开学110天以来，在准备演讲稿时，我觉得令我感动的事情太多：遇到困难时，领导们会主动找我谈话、劝慰我；办公室的同事们相互帮助，相互提醒；各位小科老师更是在我外出学习时，帮忙代课、帮着带班，我亲爱的同事们，就像是早已认识的老熟人，一切事情都是那么自然、那么顺畅，短短三个月的时间，大家就像一家人那样亲切和热情，在大家的共同努力下，文正小学的各项工作都已步入了正轨，得到了家长和外界的好评，我将这份感动收藏起来，变成一种感恩，感谢有这样的缘分让我们相识、相遇，相知，在这样的氛围中工作是何等的幸福与自豪呀！昨天晚上在修改演讲稿时，让我想起杨校长说的，同事，同事，大家共同做一件事，我想这件事就是为学生们做点事，为教育事业贡献我们的绵薄之力。
优秀的教师在孩子身上付出了真心、付出了常人无法想象的努力，所以孩子们也以优异的成绩回报了社会，十年的教育生涯，给我感触最深的就是选择了教师这一行，就选择了奉献，我们为孩子付出多少，孩子一样会回报社会多少，这就是一种正能量，想一想，在座多少的同事和我一样，在自己的孩子生病的时候，为了不落下孩子们的功课，舍不得请一天的假，晚上等孩子睡着了，翻开书本在台灯下认真备课、学习，虽然辛苦，但是无怨无悔。
教育这条路还很长很长，因为有爱值得我坚持，爱是明媚的阳光，是甘甜的雨露，是和暖的春风，是涓涓的溪流，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都会一如既往决不退缩，“不忘初衷，方得始终。”我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福，因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面，让我们随着青春的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同谱写更绚烂、更美好的明天！
不忘初心的稿子篇三
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
在我眼中，每个孩子都是独一无二的小苗，我有一个心愿，就是让这些苗儿在我的照料下能够抽出嫩芽，健健康康地长大。你或许是娇艳的花儿，或许是不起眼的小草，亦或许是参天大树，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靓丽的风景线。
上学期分班后，我遇到了张某。我到现在还记得，第一次和班里的新生见面时，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小脸上充满了自豪。可是没过多久我就发现，我的授课对于他来说，似乎总是不在服务区。他那么认真地在听，那些知识却像是左耳进右耳出。后来，我才知道他就是开学时花名册上的那个特别的孩子。
一次小测验中，我发现他手中一直紧握着笔，一会儿皱着眉毛趴在桌上挠头，一会儿忽然拍拍脑袋，好像懂了什么，可是迟迟不下笔，似乎在自说自话地表演一场默剧。观察了很久后，我让他把试卷拿过来。问他：“刚才看你好像读懂题目了，为什么不写呀？”他低着头，不说话。问了很久才告诉我，那些拼音他拼不出来，看不懂题目。我当即给他一张白纸，让他默写一下一年级拼音的三张表，他想了半天，只写出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。
我默默地对自己说，看来我被所谓的表象蒙蔽了，他看起来听得认真，但是真的没有学会什么新知识，也难为他做得那么端正了，必须得从头给他补习了。从那天开始，我就开始对他进行晚自习的辅导了。从最基础的拼音开始，后来的期末测验中，他偶尔一两次也会及格了。他的进步我看在眼里，喜在心里。可是到了期末，他依然没有达到及格线，虽然也进步了十几分，但是我心里依旧有些难过。
决不能放弃他！这学期从开学的那一天开始，我便将他放在身边，上课时时注意他，简单的题目给他机会让他发言，慢慢地，他也偶尔会举手了。在3月份的汉字月测后，我拿着他的卷子看了又看，后半面几行空白的，难道都不会吗？我叫他过来，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我说：“老师我的时间不够。”我拿出一张新的试卷，让他重新做，这次他达到了及格线。我当即给了他一个大大的拥抱，喊道“你太棒了！”他的脸上也露出了腼腆的笑容。
你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，给自己，也给所有的教育同仁们。
不忘初心的稿子篇四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我从来不会忘记，是谁在我自卑时温和的给予我自信；是谁在我颓废时温和的给予我鼓励；是谁在我成功时温和的给予我称赞；又是谁在我骄傲时严厉的给予我训斥。
当听说你当上了班主任，我为你感到高兴，同时又担心责任感爆棚的你会劳累过度。果不其然，原本圆圆滚滚和蔼可亲的你几个月来正在以肉眼可见的速度消瘦，原本四平八稳的步伐也变得干练起来。当我再一次见到你时，一时竟有些陌生了。
这天我迟到了，正巧碰到你在卫生区训斥学生，我正不知怎样和你打招呼，你或许也看到了我，悄无声息的向旁边走了几步背对着我继续训诫学生，我有些感动，没想到在调皮的初一新生们的折磨下表面严厉的他还是一如既往地细心体贴，小心翼翼的避免使我尴尬。看着他略微佝偻的身影我又想起了我们一起讨论问题一起研究问题一起争论的时候，那时候你就是一位亲切的朋友，在你的课堂上总是轻松愉快，充满了欢笑，我不会的题去问你从来都会细心解答，从来不会说我笨只是夸我肯钻研。
你可知道，你不教我后，来了一个新的老师，上课总是板着面孔让人感到十分压抑，时不时还会吼我们几句，当我第一次小心谨慎的问她题时，她第一句话是“怎么这种题还不会？”，从那时起我便知道我与她怎样也无法回到我们的从前。当下次我又碰到一个百思不得其解的问题时，我来到了你的办公桌前，忙碌的你看到我好像很开心，当我说明来意后，你非常高兴且严谨的说：“先放这里吧，现在急急忙忙的看不仔细，等下节课我给你讲。”到了第二节课你果然早已胸有成竹的等着我，时间仿佛又回到了我们一起快乐的探讨问题的时候，那么无忧无虑的单纯快乐。
我默默的从你身边走过，期许着最美的祝愿：愿你不忘初心，带着最初的快乐一直走下去。愿多年后，三尺讲台依旧有你高大的身影，课堂依然欢笑如旧。
此致
敬礼
演讲人：xxx
年月日
不忘初心的稿子篇五
亲爱的老师、同学们：
有一种面部肌肉的轻微运动叫做微笑。它是一种积极的心理状态。是一种朴实的精神动力。微笑是关注，使人觉得在你心中有地位；微笑是赞许。能给人以不夸张的肯定；微笑是友好。预示着我们之间没有任何心理距离；微笑是激励。表达着我们可以共同努力；微笑是关心，似乎在对人说“你好吗”；微笑是宽容，好像在对人说“没关系”。微笑是微微的一颦，是轻轻的一笑。微微一颦。使人顿觉放松，远离紧张，远离心虚；轻轻一笑，偿人倍感动力，走进悦纳，走进理喻。微笑不是一种技术，而是一种心境。微笑不只是纤纤女子的含蓄，也是粗犷男人的细腻。善于微笑的女子惹人怜爱，善于微笑的男人招人喜爱。
作为教师，微笑有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑使腼腆学生的兴奋。使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己：教师的微笑是外向好动学生的镇静剂。使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。教学工作中教师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，活跃学生的情绪；德育工作中教师的微笑是对不良行为的理解和宽容，引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓励和赞许，激励学生不断努力和进取。教师的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和、温和，更可亲、可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱。善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师。则令学生敬爱。
冲突，用微笑去谋求合作和合力，用微笑去交流思想和灵感，你会体验到教育的巨大幸福，你会少许多焦虑、困惑和无助。多许多理解、支持和帮助。
教师的微笑应该是善意的、会意的，发自内心的，而不应该是装出来的、无奈的。只有心中装着学生的教师才会有甜美的、会心的、善意的微笑。
在如今的中小学教育中。微笑成为一种极易忽略、甚至稀缺的教育资源。
有一首歌叫做“让世界充满爱”。我想写一首歌，那就是：让学校充满微笑。
不忘初心的稿子篇六
1912年春天，哈佛大学教授桑塔亚纳正站在课堂上给学生们上课，突然，一只知更鸟飞落在教室的窗台上，欢叫不停。桑塔亚纳被这只小鸟所吸引，静静地端详着它。过了许久，他才转过身来，轻轻地对学生们说：“对不起，同学们，我与春天有个约会，现在得去践约了。”说完，便走出了教室。
那一年，49岁的桑塔亚纳回到了他远在欧洲的故乡。数年后，《英伦独语》诞生了，桑塔亚纳为他的美学绘上了最浓墨重彩的一笔。
原来，初心，就是在人生的起点所许下的梦想，是一生渴望抵达的目标。
初心给了我们一种积极进取的状态。苹果公司创始人乔布斯说，创造的秘密就在于初学者的心态。初心正如一个新生儿面对这个世界一样，永远充满好奇、求知欲和赞叹。因为如此，乔布斯始终把自己当作初学者，时刻保持一种探索的热情，“现在的我仍然在新兵营训练”。
每个人都拥有自己的初心，纳兰性德说，“人生若只如初见”。在这个时代，初心常常被我们遗忘，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。因为忘记了初心，我们走得十分茫然，多了许多柴米油盐的奔波，少了许多仰望星空的浪漫；因为忘记了初心，我们已经不知道为什么来，要到哪里去；因为忘记了初心，时光荏苒之后，我们会经常听到人们的忏悔：假如当初我不随意放弃，要是我愿意刻苦，要是我有恒心和毅力，一定不会是眼前的样子。
人生只有一次，生命无法重来，要记得自己的初心。经常回头望一下自己的来路，回忆起当初为什么启程；经常让自己回到起点，给自己鼓足从头开始的勇气；经常纯净自己的内心，给自己一双澄澈的眼睛。不忘初心，才会找对人生的方向，才会坚定我们的追求，抵达自己的初衷。
不忘初心的稿子篇七
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
我从两岁多便跟着父亲一起去学校，记得有一年冬天特别冷，父亲班里有一个男孩迟到了，战战兢兢的站在教室门口等待着批评，只见父亲赶忙跑过来握着男孩冻僵的手，说：“赶紧进来，先暖和一下”，一丝暖流袭过心头。我看着父亲把一个成绩倒数第一的班教成全镇前三；对成绩不好的学生，他总是会说慢慢来；他把名著里面的典故讲得娓娓动听，让他的学生终身难忘……这样的例子太多了。于我而言，直到今天，即使自己再不堪的时候，看到的永远都是父亲欣赏的目光，所以我一直努力努力，因为我怕，我怕打破了父亲对我的赏识。小时候每每和父亲走在大街上都会迎来恭敬的一声“方老师”，也许是这种自豪感，我坚定不移的定格了自己的梦想，就是当一名老师，当一名像父亲那样样仁慈博学的老师。这个梦想一直伴随着我！
然而梦想照回现实总是带着些许残忍，从02年到12年这十年的时间里，我先后在四所学校做代课教师，深深的体会到：一学年又过去了，下一年要去哪里代课？小方你的课讲的非常好，但是xx老师需要进级，让她去参赛吧；你就是一名代课老师，这么卖力干什么？多少次想过放弃，只为了当初的梦想，坚持、努力。为了给学校做校报，我开始练五笔打字，一星期的时间，从背字根到一分钟60个字的速度；为了准备我的第一次市优质课，我从早上9点钻进网吧一直到下午五点，终于做成属于自己的第一个课件，从此在课件制作上得心应手；20xx年为了迎接教师招聘考试，我晚上把刚满月的孩子哄睡着了，再爬起来背新课改理论直到深夜1点多，一坚持就是一年多，最后以全市第三名的成绩，如愿以偿，梦想成真。20xx年为了参加泰安市首届小学数学教师素养大赛，我把孩子放在老家整整14天，比赛中无时无刻不牵挂着刚满两岁的孩子，但当我拿着泰安市第三名的比赛成绩兴奋的回家接孩子时，儿子看到我眼神竟是陌生的，转过身找外婆抱，我的心是疼的，任泪水打湿他的稚嫩的小脸。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。感谢在我一次次面临挑战时，给我真诚相助的朋友；庆幸自己生活在这样一个“有付出就有收获”的国度里。
每一次磨砺都伴随着成长。来到福田实验学校，我是幸运的，于我而言也是一次磨砺，但我更加坚信这是自己在成长。
面对着一群乳臭未干的孩子们，他们第一次远离爸爸妈妈，来到这陌生的环境中，会自己吃饭吗？袜子怎么洗？会自己穿衣服吗？晚上想妈妈吗？等等！所有的一切都是无尽的牵挂。尤其到了晚上，每当听到孩子们说：“方老师，我想妈妈了。”“方老师，再陪我们一会再走吧，我晚上睡不着觉”这些话触碰到了我内心最柔软的部分，可怜的孩子们是多么无助，每当这时我就把孩子抱在身上，告诉他老师会陪着你，同时告诉自己爱他们，像妈妈一样爱他们。渐渐地，孩子们晚上不再哭，有的孩子甚至说喜欢住在学校里，郭仕钊经常说在学校里好，老师像妈妈一样。上学期我外出讲课那天，一上午没到教室，下午来的时候，类成翔跑过来一下抱住我说：“你去哪了？我们都想你了”那一刻感到我和这些孩子已经融为一体，是彼此生命中的一部分。不管遇到多大的困难，我都不会忘记当初的选择，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。