最新活动规则要遵守教案(模板10篇)

时间:2024-10-04 作者:曼珠

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。

活动规则要遵守教案篇一

一、活动背景分析:

作为中国传统节日,清明节、端午节、中秋节、重阳节、元宵节等被人们广为关注,同学们也不陌生,而且清明节、端午节、中秋节这三个传统节日还纳入了国家法定放假日(各放假1天)。可是,腊八节作为我国传统节日,社会关注的热切程度却相对较低。尤其是腊八节的传统文化习俗演变到今日,也许除了老人们以外,年轻人知之甚少,小学生就更不用说了。为了让我们小学生在一年一度的腊八节来临之际,亲自体验腊八节传统文化的魅力,十二月份下旬至元月上旬我们就相继开展了《走进腊八节,亲近腊八粥》这一传统节日文化研究的长线活动。

二、活动时长及活动目标:

(一)、活动时长:一个月

1、准备阶段:提出课题,合理分组 (2课时)

2、活动阶段:分组实践,适时关注(一周时间)

3、总结阶段:汇报交流,总结延伸(2课时)

4、评价阶段:口头展示,成果评比(2课时)

(二)、活动的总目标:

1、认知目标:

(1)、通过查阅资料和调查访问的形式了解腊八节的起源、习俗及相关诗文,增强对腊八节食俗文化的了解。

(2)、了解烧腊八粥的常见配料以及我们当地吃腊八粥的情况。

2、能力目标:

(1)、通过活动,切实锻炼学生搜集和整理资料的能力及调查访问的能力。

(2)、通过浅层研究性学习,促进学生积极参与学烧腊八粥实践活动,并尝试实践怎样让腊八节过得有意义。

3、情感目标:

(1)、使学生感受到中华民族传统节日文化源远流长,从而增进学生对传统文化的探究情趣。

(2)、通过活动,使学生体验自己学习的快乐和成功感,切实培养学生学会自主探究合作的学习方式,增强学生的自信心,提高学生兴趣。

(3)、激发学生以小队报、体验习作等多种成果展示形式与学生们一起分享实践活动的乐趣。

三、活动准备(教师):

1、预设好活动方案,收集相关的活动背景资料,做到心中有数。

2、准备好相关的活动用纸。

3、制作简单的ppt课件。

四、活动过程(包括成果的交流与总结):

准备阶段:提出课题,合理分组 (2课时)

(一)、趣味竞答,引入话题:

1、同学们最喜欢过节了,那你能一口气说出多少我国节日的名称呢?

2、出示一些节日的名称,让学生区分哪些是中国传统节日?(理解传统节日的含义)

3、相机引出传统节日腊八节,让学生说说对这一节日的了解。

(二)、引导思考,生成主题:

2、那围绕这一主题,你们想研究哪些方面的内容呢?

3、教师引导学生,相机提炼生成5个探究主题:

(1)、探究主题一:腊八节起源

(2)、探究主题二:腊八节习俗

(3)、探究主题三:腊八节诗话

(4)、探究主题四:三代人对腊八节的不同看法

(5)、探究主题五:本地吃腊八粥的情况

4、学生自主选题,合理分组并选定小组长。

(三)、全班交流,有效点拨:

1、大家集体讨论交流,重点针对探究主题四及探究主题五如何设计调查问卷?

2、在学生畅所欲言的基础上,教师相机出示事先设计好的活动用纸,征求学生的意见,并让学生思考老师这样设计的意图。

附:探究主题四调查问卷

三代人对腊八节有什么不同看法调查问卷

调查班级 姓名

1、作为调查对象,您(你)属于以下哪种情况?

a、孩子b、孩子的父母c、孩子的爷爷奶奶

2、您(你)了解腊八节的起源及相关习俗吗?

a、了解一些 b、不太了解 c、只知道腊八节要吃腊八粥

a、不需要,因

b、需 要,因

4、平时您(你)家是如何过腊八节的?

5、腊八节对(您)你来说意味着什么?

附:探究主题五调查问卷

本地吃腊八粥情况调查问卷

调查班级 姓名

1、十二月腊八这天你家吃腊八粥吗?

a、吃 b、不吃

2、你家吃腊八粥配料通常有几种?

a、5种以下 b、5种以上

3、你喜欢吃腊八粥吗?

a、喜 欢,因

b、不喜欢,因

4、你家吃腊八粥你知道有哪些配料?

(四)、分工协作,制定计划:

1、各组合理分工,制定活动计划。

我 们 的 计 划

2、教师巡视每组逐一细化指导,适时提醒大家要注意些什么?

活动阶段:分组实践,适时关注(一周时间)

(一)分组实践,及时记录(学生):

(1)、探究主题一:腊八节起源

搜集腊八节起源的资料

搜集腊八节有关传说的资料

成果呈现:专题性小队报

(2)、探究主题二:腊八节习俗

搜集相关资料

采访录像

成果呈现:专题性小队报

(3)、探究主题三:腊八节诗话

搜集相关资料

成果呈现:专题性小队报

(4)、探究主题四:三代人对腊八节的不同看法

问卷调查

(5)、探究主题五:本地吃腊八粥的情况

问卷调查

收集常见的烧腊八粥的配料

采访小组:采访爷爷奶奶,问问现在烧腊八粥与过去烧腊八粥有何变化。

(二)、适时关注,有效指导(教师):

1、对于探究主题1~3的研究小组,教师重在指导学生如何对收集的资料进行有效筛选及整理,并形成自己研究小组的结论总结。

2、对于“三代人对腊八节的不同看法”研究小组,教师重在指导学生问卷调查中祖辈、父辈、孩子三代对腊八节的不同看法应如何分开统计,各自形成研究结论的同时,组长又如何汇总三方面的情况并形成研究结论总结。

3、对于“本地吃腊八粥的情况”研究小组,教师重在指导学生问卷调查如何进行统计汇总,并关注腊八粥配料收集情况及对小组成员回家采访爷爷奶奶所得情况如何形成结论总结。

4、提醒学生及时做好活动记录。

附:

我 们 的 行 动

1、每组在组长组织下,整合资料,进行分析汇总。

2、做好总结阶段的汇报交流准备。

总结阶段:汇报交流,总结延伸(2课时)

(一)、谈话导入,提出要求:

1、谈话导入:说到腊八节,我们自然就会想到腊八粥。相信通过今天这节课的汇报交流,今年腊八节同学们再次喝上腊八粥时,心中定会情不自禁地涌起别样的情怀。下面就请各组汇报你们的研究成果。(相机出示五个研究小组的研究主题)

2、提出要求:汇报小组汇报的时候,声音要响亮;下面的同学要认真倾听,汇报完毕,可以提出自己的疑问。小组汇报完毕,我们还要根据同学们的表现,评出“最佳研究小组”。

(二)小组汇报,师生互动:

1、五个小组依次汇报(分工情况、活动情况、研究结论及体会),针对每组的汇报其他各组学生可自由提问。

2、生生互动的基础上,教师相机渗透引导如下问题:“有这么多的腊八粥来历传说版本,你们认为哪一种传说最合理、可信?”、“你们认为古代人为什么要吃腊八粥?”、“今天我们过腊八节的意义是什么?”(学生自由回答的基础上,教师相机渗透积极健康的价值引领)

(三)、畅谈收获,活动延伸:

1、在这次活动中,同学们有没有遇到一些困难?那你又是如何解决的'?

2、通过这次活动,同学们觉得自己最大的收获是什么呢?

3、活动延伸:

(1)、开展了这次活动你们有什么想法?(在此基础上进一步引导:你们针对煮腊八粥想回去干些什么?想没想过怎样搜集到煮腊八粥的各种配料?有了东西,有没想过烧腊八粥时的程序?什么时候放什么配料,煮腊八粥也有学问)

(2)、今年腊八节准备怎样过好?(进一步引导:要有对待过洋节圣诞节的新奇感一样对待过腊八节,要过得热闹,同时做一些有意义的事,如参与购买各种配料,把自己烧好的腊八粥先端给爷爷奶奶、爸爸妈妈吃,端给身边的孤寡老人吃,从而让腊八节过得更有人情味。)

4、促进实践:上述话题,同学们课后利用腊八节契机可以自由选择一个话题去尝试实践,如跟奶奶或妈妈上街买烧腊八粥的配料尝试跟大人学烧腊八粥,也可以创意过一个有意义的腊八节,或探究一次没吃完的腊八粥用什么方式再次烧煮能保持原汁原味,对于你们的实践成果就以体验习作的形式写下来吧!有信心吗?(对于学生的体验习作,教师要专门利用两节综合实践课给予学生口头展示,并进行评比。)

(四)、自主评价,适时表扬:

2、如果让你夸夸××,你最想夸夸谁?

活动主题:绿业春与您共度温馨腊八节。

活动目的:借腊八节这个传统节日搞买一增一活动,吸引顾客,招揽 生意,推广“绿业春”新产品。从而提高品牌知名度与美 誉度。

活动内容:在腊八节当天进行促销活动,买一增一;购买产品并扫描 二维码关注“绿业春”公众号增围裙。促销人员需要向客 户介绍产品优点:未添加(味精、色素、甜味剂、防腐剂、 增鲜剂),原汁、原味、原色,绿色食品认证等等。向每 位顾客发放宣传单页。

活动产品:500mlx2参鲍酱汁;500mlx2陈醋;500mlx2原汁酱 油;500mlx2米醋;1l原味酱油;1l原味米醋; 人员安排:

预期效果:活动过后,通过宣传绿叶春未添加,传统工艺,纯粮酿造 的产品特点,及购买者的亲自品尝,未来可吸引更多长期 客户。同时“绿业春”各产品得到了很好的推广,并且能 够增加营业额。

活动时间:2016年1月17日下午3:30

活动地点:七田阳光园内

活动人数:15组

活动主持:文文

活动流程:1、主持人开场(介绍腊八由来)

2、开场舞(小鸡小鸡)

3、亲子游戏:钻山洞

4、画梅花(手指点画)

5、识豆豆

6、吃腊八粥

一、主持人开场

亲爱的各位家长、宝贝们,大家下午好!我是文文老师,今天是什么节日啊?腊八节!!农历十二月(每年十二月被称为腊月),每年腊月初八,是我国汉族传统的腊八节。在我国,腊八节有着很悠久的传统和历史。这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当然吃着香粥也预示着新年的脚步已越来越进。

下面请家长站起来,跟着我们老师一起来跳吧!!

二、开场舞(小鸡小鸡)文文 秋秋 媛媛

三、宝贝们下面到了我们开心的游戏环节了,钻山洞

四、画梅花

“冬天到了,许多花儿都凋谢了,但是有一种花却在冬天的时候开,它呀居然在寒冷的冬天不怕冷。” “你们知道是什么花儿呢?”

“宝宝们我们一起到花园里去看看梅花吧!”

(1)、出示范例,请幼儿观察是用什么方法画的。 (出示树干,你们瞧这颗梅花树呀有点不高兴,它呀想快快开花,我们用水粉颜料来帮帮它吧)

(2)、教师具体示范讲解手指点画梅花的方法。(“食指食指翘翘,颜料盘里亲亲,梅花树上变、变、变、1、2、3、4、5变出了一朵梅花。”)

(梅花变的时候五朵花瓣就像五个好朋友手拉手紧密地在一起。)重点示范五个花瓣的画法及如何用手指蘸色等。

提问:

说明作画要求:

那宝宝们,我们画画的时候应该注意什么呢? 1.颜料不能弄到桌子上、衣服

上。) 2.不能乱涂乱画。)

3. 用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。

(提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。

五、腊八节知多少。 1、腊月最重大的节日,是十二月初八,古代称为“腊日”,俗称“腊八节”。从古时候起,腊八节都是用来祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉祥。

腊八节,民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来,民间还流传着许多故事。

一说,腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。

一说,秦始皇修建长城时,为了悼念饿死在长城工地的民工,人们每年腊月初八吃“腊八粥”,以资纪念。

一说,腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八,便以杂粮豆果煮粥,来纪念他。

2、介绍腊八粥

你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?

请幼儿简单介绍腊八粥的食料。

(红枣、红豆、绿豆、桂圆。。。。。

腊八粥里面会有8样不同的食材。

扁扁的红豆, 圆圆的桂圆,胖胖的花生米。。。

六、吃八宝粥

活动规则要遵守教案篇二

拔河道为地上画3条直线,间隔为2米,居中的线为中线,两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外,其他人员一律不得进入拔河道。

一场比赛由两队参加,每队上场人数为16人(参赛队伍必须由本班级同学组成,如发现冒名顶替、弄虚作假,将取消其参赛资格。)

(1)比赛采取三局两胜制

(2)在场地上画3条平行的短线,间隔2米,居中的为中线,两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带,下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等,同时上场。各队选一名指挥员,队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧,裁判员发出“预备”口令,双方队员站好位置,拿起拔河绳,拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后,双方各自一齐用力拉绳,把标志带拉过本队河界的`队为胜方。

(1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动,比赛开始5分钟参赛队未到达现场,则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

(2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

(3)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥,站在规定的赛道外。

(4)为保证比赛的安全,参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前,手不能松开绳子。

(5)比赛应本着“友谊第一,比赛第二”的精神,重在参与,注意安全,量力而行。

(6)比赛过程中对裁判判定有异议时,只有领队有权提出抗议申请。

(7)同一场比赛中不可替换队员,如要替换队员需提前申请(男生替补只能替换男生,女生替补只能替换女生)。

(1)每一局胜负判定:当中心标志被拉到一方的2m白色线时,即绳子向一方移动2m,比赛结束 (主裁判吹哨,同时两手在头上做几次大交叉的动作),不限制时间,一直到能判断胜负为止。

(2)主裁判可视危险程度,宣判在进行中的比赛中断,并以绳子中心记号区的位置判定胜负。

(3)比赛中,主裁判作出比赛结束手势前,如两队同时倒下或自己认为获胜而站起来等,比赛必须继续进行。

比赛中发生有关抗议问题,马上向其比赛的主裁判提出口头申请重在参与,量力而行,友谊第一,比赛第二。

活动规则要遵守教案篇三

和此前相比,除了扫福、写福等集五福经典玩法外,今年支付宝还面向商家开放,1000多个商家将成为活动的组织者,通过自己的支付宝小程序、生活号、app等多个私域阵地为全国用户发福卡。对于有生活号的商家,用户可以在支付宝“生活频道”搜索相关商家名称,进入后便有机会获得福卡,而没有生活号的商家则可以通过向顾客发送红包码,在推广生意的同时,还能把“福”带给客户。

除了上述方法可以集福外,此前的蚂蚁森林巡护、蚂蚁庄园捐蛋得“福”的途径也得到了保留。此外,今年支付宝还特地为视障人群定制了“摇一冶集福玩法,让视障群体也能感受到节日的氛围。而对于集齐五福的人来说,除了能在大年夜获得一个小红包外,还有机会兑换五福周边商品,并且还能领取部分商家提供的新年优惠券。

活动规则要遵守教案篇四

如果你想学习羽毛球,首先你要先懂得羽毛球的比赛规则。下面就由小编为大家介绍羽毛球的比赛规则,希望能帮到您。

1. 21 分制,3局2胜为佳

2. 每球得分制

3. 每回合中,取胜的一方加 1 分

4. 当双方均为 20 分时,领先对方 2 分的一方赢得该局比赛

5. 当双方均为 29 分时,先取得 30 分的一方赢得该局比赛

6. 一局比赛的获胜方在下一局率先发球

1. 在一局比赛中,当领先的一方达到 11 分时,双方有 60 秒休息时间

2. 在两局比赛间,双方有 2 分钟的休息时间

3. 在决胜局的中,当领先的一方达到 11 分时,双方交换场地

2. 如果发球方取得一分,那么下一回合其继续发球

3. 如果接发球方取得一分,那么下一回合其成为发球方

2. 如果发球方取得一分,那么下一回合其继续发球,且发球人不变

3. 如果接发球方取得一分,那么下一回合其成为发球方

4. 当且仅当发球方得分时,发球方的两位选手交换左右半场

1. 比赛前每队确定第一、第二、第三发球队员和接发球队员,分别为a队(a1、a2、a3)、b队(b1、b2、b3)

2. a1发球,b1则接发球

3. b1发球,a1则接发球,以此类推

1. 未将球发在相应的区域内

2. 球挂在网上或停在网顶

3. 球过网后挂在网上

4. 双打时,接发球员的同伴接到球或被球触及

1. 球落在场地界线外

2. 球从网孔或网下穿过

3. 球未从网上方越过

4. 球触及天花板或四周墙壁

5. 球触及运动员的'身体或衣服

6. 球触及场地外其他物体或人

7. 球被击时停滞在球拍上,紧接着被拖带抛出

8. 球在一个回合中被同一方队员多次击中

9. 运动员的球拍、身体或衣服,触及球网或球网的支撑物

10.过网击球(击球时,球拍与球的最初接触点在击球者网这一方,而后球拍随球过网的情况除外)

1. 运动员:参加羽毛球比赛的人

2. 一场比赛:双方各一名或两名运动员是决定胜负的最基本的单位

3. 单打:双方各一名运动员进行的一场比赛

4. 双打:双方各两名运动员进行的一场比赛

5. 发球方:有发球权的一方

6. 接发球方:发球的对方

活动规则要遵守教案篇五

开发区管委会年工作会议即将召开,为展示全区干部群众团结奋进、顽强拼搏的精神,回顾过去一年里全区经济建设和社会发展方面发生的重大事件和取得的重大成就,突出为民办事、为民解忧方面所取得的成绩,管委会决定开展开发区年“十大经济社会新闻”和“十大民心工程”评选活动。活动具体安排如下:

一、评选范围

凡在年月日至年月日期间,开发区辖区范围内发生的重大经济社会事项均可入围“十大经济社会新闻”评选活动;凡在年月日至年月日期间,开发区辖区范围内发生的有助于促进企业发展,有利于提高人民生活水平、解决人民群众困难的重大事项均可入围“十大民心工程”评选活动。

二、评选标准

开发区年“十大经济社会新闻”须符合科学发展观的要求,体现管委会重大经济社会发展决策意图,对全区经济社会发展产生重大影响并在全区范围内引起强烈社会反响。开发区年“十大民心工程”须符合国家“扩内需、保增长、保民生、保稳定”的总体要求,体现管委会尊重企业家、尊重纳税人,为民办事、为民解忧的'工作思路,有助于解决群众的困难和提高人民群众生活水平。

三、评选办法

全区机关各部门、各单位和各街(镇)在本系统、本辖区范围内,按照自下而上,层层优选的原则进行民主推荐,确定本部门、本单位所要推荐的经济社会新闻和民心工程项目。每个单位分别推荐十个“经济社会新闻”和“民心工程”候选项目,并填写推荐表后,于年月日前将年“十大经济社会新闻”推荐表报到管委会政研室,将年“十大民心工程”推荐表报到管委会办公室。

由牵头部门对各部门、各单位推荐的候选项目进行整理。

3月前,牵头部门根据多数单位和部门的推荐意见,提出“十大经济社会新闻”和“十大民心工程”初步意见,报管委会审定。

活动规则要遵守教案篇六

自5月开始,港北区组织纪检监察系统开展“示警明纪筑牢防线”专题教育活动,进一步加强纪检监察干部日常教育、管理和监督,引导纪检监察干部校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦,不断提高拒腐防变能力,坚持把纪律挺在前面,筑牢思想和纪律防线,严防“灯下黑”,打造一支忠诚干净担当“执纪铁军”。

区纪检监察系统“示警明纪筑牢防线”专题教育活动为期两个月,分三个阶段进行。学习自查阶段主要认真学习《通报》内容、组织观看警示教育片、深入学习党纪党规、开展现场警示教育活动、学习勤廉楷模事迹、自我剖析查摆问题;风险排查阶段主要从确定防控部门、梳理职权事项、明确职权事项、明确岗位职责、查找廉政风险及划定风险等级等方面入手开展廉政风险点排查,通过自身查找、相互帮评、安全分析和组织审定等方式,重点查找各工作岗位在权力行使、制度机制和个人思想道德等方面存在的廉政风险点,以推动纪检监察机关主体责任落实,提高预防腐败工作科学化水平;建章立制阶段主要针对查找出来的廉政风险点,各级纪检监察机关要根据有关规定及工作职责,从规范权力运行、完善制度机制、筑牢思想防线等方面,有针对性地制定防控制度和措施。

活动规则要遵守教案篇七

我校为了深入开展节俭养德全民节约行动,始终贯彻“爱物知恩、节用惜福”主题,以征集评选“惜福童谣”活动为牵引,大力推广“审己功德、量彼来处,爱物知恩、节用惜福”节俭宣传语,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,坚持艺术创作与行为引导相统一,坚持宣传教育与实践养成相统一,在全校大力倡导合理消费、节用惜福,倡导尊重劳动、感恩惜福,倡导勤俭持家、孝爱惜福,倡导善待自然、环保惜福,倡导践行节约、节俭惜福,教育引导人们积极创作、学习和传播“惜福童谣”,牢固树立勤俭节约、戒奢克俭的理念,培育对党和社会、父母和老师、生命和自然的感恩之心,使节俭节约在全社会蔚然成风。

一、活动主题

爱物知恩节用惜福

二、参赛对象

分成年组和未成年组。成年组为18周岁以上公民(199x年8月1日前出生),未成年组为18周岁以下公民(199x年8月1日后出生)。

三、创作内容

紧紧围绕以下五个方面进行创作:

(一)合理消费、节用惜福。把衣、食、住、行和游、购、娱等日常生活消费行为作为创作的切入点,倡导节能、绿色、低碳产品的生产销售,宣扬惜衣惜食惜财就是惜福的朴素消费观,引导大家理性消费。

(二)尊重劳动、感恩惜福。把感恩父母和亲人,尊重劳动者和劳动成果等行为作为创作的切入点,弘扬中华民族吃苦耐劳、戒奢克俭的优良品德,继承艰苦奋斗、励精图治的优良作风。

倡导勤俭持家、积德行善的家风家教。

(四)善待自然、环保惜福。把尊重自然、顺应自然、保护自然以及珍惜环境资源作为创作的切入点,宣扬节俭节约的先进理念,普及节俭节约各种常识,使绿色循环低碳发展理念贯穿到日常生产生活的方方面面。

(五)践行节约、节俭惜福。把中宣部向社会公开发布的龚方清、金九皋、杨洪璋、李晓群等“节约之星”先进典型及身边节俭榜样作为创作的`切入点,热情讴歌节俭节约榜样的先进事迹,营造厉行节约、践行节俭、争当先进的浓厚氛围。

四、征集时间和评奖方式

1、201x年9月22日前交学校德育处。

2、推荐申报。作品请在标题下面注明作者/整理者(指导者)姓名,上交班主任处。

3、组织评审。学校评审确定优秀童谣一、二、三等奖和优秀奖若干名。将最优秀的5份作品推荐参加学区评比。

五、参赛要求

(一)参赛作品须主题鲜明、富于创新,始终紧扣“爱物知恩、节用惜福”主题,紧紧围绕惜福童谣内容要求进行创作。

(二)坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人,充分体现社会主义核心价值观要求,传承、反映和弘扬中华民族节俭节约的优良传统。

(三)参赛作品内容要富有时代气息、生活气息,健康向上、充满童趣;语言要生动活泼、简洁明快,琅琅上口、易于传唱;形式要富于变化、创意独特,构思精巧、表现新颖。

(四)参赛作品必须原创、严禁抄袭,且未在国内外公开发表过。抄袭现象一经查实,取消其参赛资格。因抄袭和剽窃他人作品发生知识产权或版权纠纷等由参赛者承担法律后果。

綦江区南州小学

201x年8月21日

活动规则要遵守教案篇八

早操是对幼儿进行全身协调活动的锻炼,通过早操可以增强幼儿体制,发展幼儿基本动作,培养勇敢自信等优良品格和活泼开朗的性格。从生理卫生学的角度看,早操能使在集体从抑制状态转为兴奋状态,使身体有准备地承担起一天的学习和各种活动,以振奋精神、调动情绪,激发幼儿有朝气、愉快的生活。早操活动时间虽短,但对幼儿心智健康有这很重要的意义。

一、大班早操的目的、运动量、内容来谈谈大班早操的编排:

(一)、大班早操的目的:

1、让幼儿通过早操锻炼身体,促进健康,增强肌肉。提高柔韧性身体素质。

2、使幼儿加快血液循环,为大脑输送更多的氧气,从而集中注意力、提高记忆力和思维能力,为智力活动准备良好的心理条件。

3、激发幼儿活泼、愉快的情绪。

4、让幼儿提高操节动作质量,为入小学做衔接准备。

(二)、大班早操的运动量:

1、早操活动的原则是大密度,中强度,短时间,少间歇。

2、早操全过程的运动负荷强度应遵循“曲线上升,波形进展,曲线下降”的规律。

3、大班早操的时间以12分钟为宜,下学期可延长至13分钟。

二、大班早操的主要内容:

1、操节。如:《全国第二套幼儿广播操》。

2、律动。

3、歌表演。

4、舞蹈。

5、游戏。

6、队列练习。

7、基本动作。

(以下会结合vcd一一举例说明)

二、我园大班早操的特点:

为了给大班幼儿一个愉快、健康的童年,我园大班的早操是根据大班幼儿的年龄特点,从实际出发,结合《纲要》中对健康领域目标,大胆探索早操的结构,器械的利用、音乐的选择、教师的指导,将课改理念融入早操之中。有以下几个特点:

(一)、内容丰富形式多变,体现“活”。

根据大班幼儿的年龄特征及动作发展情况为幼儿编排了适合大班的一套早操,我们在幼儿早操的编排上,除了基本操节外,还包括:变换队型、舞蹈、游戏、放松整理等环节。游戏内容充分体现健康性、季节性、独创性,形式上求多变,队型采取集体、小组、自由组合等多种形式。

(二)、游戏多变、富有创造,体现“趣”。

通过扮演角色,师幼一同参与游戏,游戏情节生动有趣,游戏内容依据幼儿兴趣和需求自己创造性地编出新的游戏花样。如;音游“切白菜”、“套圈”。还让幼儿利用器械摆成“小桥”、设置“陷阱”幼儿打破班界绕场锻炼基本动作。

(三)、古乐民歌、富有变化,体现“新”。

大班选取具有动感强、节奏明快的乐曲,如:《夏天到了》。优美充满乡土气息的《采茶扑碟》深受幼儿喜欢。体现了体育活动的上升——稳定——下降的基本规律。

游戏化早操是利用游戏的形式来组织幼儿,以锻炼身体、发展幼儿动作为主要目的,在活动过程中渗透各个领域教育的`早操活动。今年,我园综合多年的编操经验,根据每个年龄班的实际情况,本着《纲要》所提出的“以人为本”的原则,编排了一套别具一格、富于本园实验特色的游戏化早操。本套操重点体现幼儿间的互助合作,在活动中培养幼儿的交往能力,深受幼儿喜爱。

本套早操分五段进行:第一段为幼儿自然到场地集体做游戏“切白菜”、接下来是三个幼儿一组玩“套圈”的游戏。第二段为幼儿排成六路纵队《全国第二套广播操》。第三段为舞蹈《采茶扑碟》幼儿自由几个人围成一个圈边唱边跳,既锻炼了身体,又进一步激发了幼儿学习舞蹈的兴趣。第四段是轻器械游戏。幼儿有的搬平衡木,有的拿轮胎摆成“小桥”、“陷阱”通过游戏进一步发展幼儿基本动作,在这前后我们还为幼儿留有一段自由活动的时间,改变以前教师分发器械的惯性模式,让幼儿自己去取放活动器械并自由玩耍,在这一过程中唤醒了幼儿的主体意识,赋予了幼儿积极的情感和态度,激发了幼儿持续发展的内在动力,由此使幼儿逐步形成诸如独立、自制、专注、谦让、合作等良好的个性品质。这一部分为机动内容,每月更换一次,各班教师可根据本班实际及每月体育活动的目标更换幼儿感兴趣的各类体育游戏,重点训练幼儿走、跑、跳、钻爬、投掷等基本动作,有目的、有计划、循序渐进地提高幼儿动作的灵敏性、协调性。第五段是音游《夏天到了》、《春雨沙沙》幼儿自由地围绕在教师的身边做放松的舞蹈动作,音乐由欢快慢慢地过渡到缓慢。遵循了早操编排的基本规律。

三:教师带操要求

1、精神饱满、有活力。

2、动作规范、到位。

3、带操中要注意与幼儿交流、互动,观察幼儿的活动情况,帮助有困难的幼儿

4、穿戴要求:不穿高跟鞋、不便运动的裙装。

早操是幼儿一日活动中的重要环节,是幼儿户外活动的重要一部分,在幼儿园中应重视早操的编排与实施工作,这样才能让幼儿喜欢运动,更好的发展体能、提高身体素质,能够更健康的成长。

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活动规则要遵守教案篇九

“舞动青春快乐人生”趣味游戏活动方案为了迎接七夕的到来,同时也为了丰富员工的业余生活,加强同事们彼此之间的交流,增进员工的感情,特举办“舞动青春快乐人生”的趣味活动。

一、指导思想

为切实加强我所员工的身体健康,树立“健康第一”的教育理念,认真落实阳光体育行动,增强员工的体质,促进员工健康、和谐发展。

二、活动目标

通过有趣的游戏体验和互动,使员工们开心快乐,懂得生命在于运动,阳光心态是健身之本,科学地开展丰富多采的健身娱乐活动,提升生活质量、管理能力和促进工作高绩效。通过活动,培养员工的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力,丰富员工的业余生活,激发员工的运动热情,弘扬个性特长,促进员工全面健康地发展。让管理所成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。

三、活动主题

舞动青春快乐人生

四、活动内容:

活动前,全体员工抽签分为红队、蓝队、绿队、紫队、黄队,然后根据活动项目要求,派队员参加活动,记总分多者为胜,凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。

(一)二人三足跑

参赛者并排站在起跑线后,用绳子将二人的内侧腿捆好,比赛开始,二人向前跑出,到达终点后再返回起跑点,解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线,用时最短的一组获胜。

游戏规则:必须向前走跑,不得跳跃,中途绳子散开必须回到起点重新开始。

(二)真爱永流传

每队所有人嘴裏叼支吸管,第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上,以传递速度决定胜负。

游戏规则:队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物,中途饰物掉落必须重新开始。

(三)快乐抱抱爆

比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动,(其他队员可以协助放好球),跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发,所有队员最先通过者获胜。

游戏规则:队员移动途中手不得触球(除掉球外),球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

(四)袋鼠跳跳向前冲

比赛开始后队员钻入麻袋中,快速的跳向终点线,到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员,以速度决定胜负。

游戏规则:参赛者必须向前跳跃,不得走跑。

(五)动物大连蹲

各队派出三名队员,头戴动物头饰,剪刀石头布分哪组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接着边做动作边喊,蹲错或者被叫到没反应的那对输,游戏进行3次,每胜一次100分。

(六)踩气球

当场一个组出2个人,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出。

(七)抛绣球一局每队出2名选手,一人拿筐,一人投球。拿筐者努力接住球,接球多的一组获胜。

(八)叠报纸:将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止。

(九)三人抱成团

剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!

十二、活动要求及注意事项:

1、安全第一。员工应服从工作人员的指挥,不做无把握的冒险;小心行事,注意安全。

2、保护环境,活动中产生的垃圾请勿随处乱扔,请用垃圾袋装好!在活动结束时,集体打扫战场!

3、此次活动内容是休闲游戏为主,希各位朋友以休闲装出行,请勿穿正装,女员工们最好勿穿高跟鞋,以免扭伤脚,影响本队成绩。

4、中途有事需提前离开的员工请报告工作人员,因人数较多,请大家听从指挥及安排,让我们共同把此次活动顺利完成。

二〇一〇年八月十三日篇二:集体趣味游戏活动方案

元旦集体趣味游戏活动方案

地点:筹建处篮球场

时间:2012年1月1日(元旦节)15:00~17:30活动内容具体如下:

以集体游戏为主,现场报名,自由组队,游戏强调团队协作,各项游戏中获得第一名的将获得礼品。

本着“娱乐第一,比赛第二”的原则,重在参与!希望大家可以在欢乐与笑声中度过一个愉快的下午!

活动项目:

1、齐心协力

游戏方法:现场报名,自由组队,3位员工一组,3名队员站成一排,将中间相邻的脚绑在一起,做3人4足,然后用筷子夹着乒乓球运到5米外的另一边(可左右手同时进行),两分钟内看哪组运得最多的胜出,(乒乓球掉地上的做废,不能再夹起来)。

2、当仁不让

后一人为止,这人就算赢了。赢的人给予奖励。

3、马兰花

游戏方法:多人游戏,大家在顺时针跑动时随主持共同大声朗诵童谣““马兰花,马兰花。风吹雨打都不要怕,勤劳的人们在说话,请你马上就开花。开几朵?”“开*朵”(主持人),大家根据主持人说指令,就近迅速抱拢,人数为主持人宣布的数量,多了少了都为失败,失败者即遭淘汰。剩下的人继续游戏,最后,主持人根据情况宣布胜利者(原则上3人以内)

4、“水!水!水!”

游戏规则:每个组出5个人站成一列,每人嘴上叼一只纸杯,然后从前往后传水,不能用手,全凭嘴和头的动作,在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

5、混合接力

篮球、排球、乒乓球(严肃规则,篮球弹两次为违例,排球、乒乓球落地为违例,违例者返回起点重新开始)

6、飘来飘去

参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)

游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头,不能用身体的其它部位)

7、投圈套物

游戏规则:每队5人,每人有5次投圈的机会,套一瓶啤酒,累

计套中最多的队有奖品,而最少的队,需在众人监督下,喝完一瓶啤酒。(单组进行,计数)

8、背部运球

游戏方法:现场报名,三人一组;一人将气球吹大,二人背对背,将气球放于两人背部之间,从起点开始,两人用背部夹住气球共同行进20米往返(于10米处设置折返点),同时携带一个未充气的气球,如气球中途落地,则需返回起点重新再运,到终点后由两人用背部将气球挤爆,另一人将未充气的气球吹爆,游戏动作完成。用时最短者获胜。(单组进行,计时)

9、吸星大法

游戏规则:

人数:分2~4队

器材:吸管、一次性纸杯、椅子、黄豆

方法:在距离起点约十公尺放置椅子、一次性纸杯及黄豆,然后让队员拿吸管从起点出发至椅子处,用吸管将杯中黄豆吸起跑回起点,将黄豆放到免洗杯中,黄豆多者胜。

10、“滚来滚去”

游戏规则:持棒赶球,20米往返(于10米处设置折返点),每个队3名队员同时站在起点处排成一路纵队,第一名队员手持木棒,当听到裁判发令后,利用木棒将球赶至并绕过障碍物,然后再赶球返回起点交与下一名队员,用时最少的队伍获胜。

华能澜沧江水电有限公司如美水电工程筹建处

二〇一一年十二月三十一日篇三:趣味游戏活动方案1“舞动青春快乐人生”趣味游戏活动方案为了迎接七夕的到来,同时也为了丰富员工的业余生活,加强同事们彼此之间的交流,增进员工的感情,特举办“舞动青春快乐人生”的趣味活动。

一、指导思想

为切实加强我所员工的身体健康,树立“健康第一”的教育理念,认真落实阳光体育行动,增强员工的体质,促进员工健康、和谐发展。

二、活动目标

通过有趣的游戏体验和互动,使员工们开心快乐,懂得生命在于运动,阳光心态是健身之本,科学地开展丰富多采的健身娱乐活动,提升生活质量、管理能力和促进工作高绩效。通过活动,培养员工的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力,丰富员工的业余生活,激发员工的运动热情,弘扬个性特长,促进员工全面健康地发展。让管理所成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。

三、活动主题

舞动青春快乐人生

四、活动内容:

活动前,全体员工抽签分为红队、蓝队、绿队、紫队、黄队,然后根据活动项目要求,派队员参加活动,记总分多者为胜,凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。

(一)二人三足跑

参赛者并排站在起跑线后,用绳子将二人的内侧腿捆好,比赛开始,二人向前跑出,到达终点后再返回起跑点,解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线,用时最短的一组获胜。

游戏规则:必须向前走跑,不得跳跃,中途绳子散开必须回到起点重新开始。

(二)真爱永流传

每队所有人嘴裏叼支吸管,第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上,以传递速度决定胜负。

游戏规则:队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物,中途饰物掉落必须重新开始。

(三)快乐抱抱爆

比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动,(其他队员可以协助放好球),跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发,所有队员最先通过者获胜。

游戏规则:队员移动途中手不得触球(除掉球外),球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

(四)袋鼠跳跳向前冲

组员,以速度决定胜负。

游戏规则:参赛者必须向前跳跃,不得走跑。

(五)动物大连蹲

各队派出三名队员,头戴动物头饰,剪刀石头布分哪组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接着边做动作边喊,蹲错或者被叫到没反应的那对输,游戏进行3次,每胜一次100分。

(六)踩气球

当场一个组出2个人,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出。

(七)抛绣球

一局每队出2名选手,一人拿筐,一人投球。拿筐者努力接住球,接球多的一组获胜。

(八)叠报纸:将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止。

(九)三人抱成团

剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!

十二、活动要求及注意事项:

1、安全第一。员工应服从工作人员的指挥,不做无把握的冒险;小心行事,注意安全。

2、保护环境,活动中产生的垃圾请勿随处乱扔,请用垃圾袋装好!在活动结束时,集体打扫战场!

3、此次活动内容是休闲游戏为主,希各位朋友以休闲装出行,请勿穿正装,女员工们最好勿穿高跟鞋,以免扭伤脚,影响本队成绩。

4、中途有事需提前离开的员工请报告工作人员,因人数较多,请大家听从指挥及安排,让我们共同把此次活动顺利完成。

二〇一〇年八月十三日篇四:趣味游戏活动策划书xx学院“一院一特色”活动

主办单位:

承办单位:xx学院团委xx团支部xx团支部xx团支部xx团支部

大家乐趣味活动策划书策划:2012级经济与管理学院

主办单位:经济与管理学院

活动主题:小型趣味活动

指导老师:xxx活动简介:该小型趣味活动是由:“打保龄球”、“你来比划我来猜”、“七彩连环炮”、“吹蜡烛”、“背靠背”、“夹弹珠”、“千钧一发”、“信任前行”八个环节组成。比赛是展现校园新生青春活力的平台。此外,通过在活动插入与观众互动的环节,增进学生之间的相互沟通与了解。

一、承办单位:2012级经济与管理学院的四个专业团支部:

经济学团支部、电子商务团支部、市场营销团支部、信息管理团支部。二、活动目的:为了积极响应学院团委“文明沟通”的持久开展,也为了促进各班级同学之间的合作交流,加强彼此间的联谊与沟通,塑造良好的组织文化与和谐气氛,形成正确的价值观,增强团队意识,增进大家的友谊,也为了让同学们更好的感受趣味游戏的非凡魅力,享受活动带来的欢乐。

三、活动人员:以2012级经管学院学生为主,本校其他学院的学生自愿参与。

四、活动时间及地点:10月25日中午,第一食堂前空地。

五、活动流程:(1)本学院的同学在自己所在的班级文艺委员处报名,各班文艺委员与活动前确定好参赛同学的人数,其他学院的同学可现场报名;(2)活动过程中的裁判及各活动负责人从各专业选出活动前各裁判需要对各个活动的规则详细了解,做到公正严明,班级的出场次序及赛程安排由组织委员安排决定;(3)比赛始终坚持”友谊第一,比赛第二“的原则;(4)各班宣传委员组织好宣传工作,积极组织活动的相关工作,搞好活动预期效果,拟定好具体宣传方案并粘贴在校展览板上。

六、活动器材:由各个负责人根据赛程需要准备,罗列出器材清单统一发配。

七、奖项及奖品设置:起草赛程相应的奖品设置的方案,制定奖券,制定奖励规则,统一到生活委员负责处(设置奖品领取处)领取。

八、活动赛程内容及规则

活动一(背靠背);

游戏方法:每次比赛由4组队员同时进行(负责人可根据实际情况稍做调整),每组两人。每组参赛人员使用背部、臀部、手臂合力将气球压破,不得使用尖状物品触碰气球。限时2分钟。

游戏规则:把一个装着水的和若干弹珠的小盒放在桌子上。两个参赛的同学用筷子分别从这个盒子中夹取弹珠,放到各自旁边的小杯子中,时间为一分钟。在这一分钟内,看谁夹的弹珠数量最多,多者获胜。赢家将得到奖券一张。

注意事项:

(1)弹珠在被夹到杯子的过程中,滑落就作废,不能重新将其夹起来放到杯子里。(2)夹取弹珠时,必须用筷子,不能用手拿去,否则犯规。

获奖方法:夹球最多者获得该轮的胜利

(文件一由经济学统一负责负责人:刘媛,徐安稳)

活动三(千钧一发);

游戏规则:将两张桌子拼在一起,参与者手握水

杯,从桌子一头推往另一头,但水杯不能掉下桌子,用卷尺测量水杯与桌边界距离最短即为胜利者(距离相同者以杯内水多者胜出)。

奖励办法:从规定位置将此水杯推出停止后,根据水杯距离桌面距离依次颁发一,二等奖。

活动四(信任前行);

游戏规则:参赛者两人一组,一名选手蒙上双眼,由队友言语指挥参赛者由起点手持乒乓球通过设定的障碍物,在规定的2分钟内最先将乒乓球投入指定位置,即为胜利。

注意事项:

(1)参赛者不能随意摘下眼罩,碰倒障碍物需重新返回起点再次开始。

(2)裁判注意参赛选手的违规现象,做到公正严明。

(3)场外人员不要大声喧哗,以免干扰参赛者。奖励办法:从规定位置出发,在相关规定时间范围内,分设一,二等奖。

(文件二由电子商务统一负责负责人:王雪、赵霞)

活动五(七彩连环炮);

游戏规则:篇五:集体趣味游戏活动方案

集体趣味游戏活动方案

游戏目的:

增强相互合作的团队精神;体会计划和操作的重要性;活跃集体气氛增加团队凝聚力;认识每个人在团队中扮演的角色及其作用。以集体游戏为主,现场报名,自由组队,游戏强调团队协作,各项游戏中获得第一名的将获得礼品。

本着“娱乐第一,比赛第二”的原则,重在参与!

活动项目:

1、无敌风火轮滚报纸

游戏方法:

(2)在行进过程中如有车轮离开履带,我会立即喊停,等所有车轮重新回到履带上方可继续行进。

(3)在行进过程中如有履带发生断裂,所有队员应立即停止前进,需重新把履带修补完整方可继续行进。

各组必须是最后一名队员过了停止线,方视为项目完成。赢的组员给予奖励。

2、齐心协力

游戏方法:现场报名,自由组队,3位学生一组,站成一排,将中间相邻的脚绑在一起,做3人4足,然后用筷子夹着乒乓球运到5米外的另一边(可左右手同时进行),两分钟内看哪组运得最多的胜出,(乒乓球掉地上的做废,不能再夹起来)。赢的组员给予奖励。

3、当仁不让游戏方法:(经典老游戏“抢板凳”)游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了。赢的人给予奖励。

4、马兰花游戏方法:多人游戏,大家在顺时针跑动时随主持共同大声朗诵童谣““马兰花,马兰花。风吹雨打都不要怕,勤劳的人们在说话,请你马上就开花。开几朵?”“开*朵”(主持人),大家根据主持人说指令,就近迅速抱拢,人数为主持人宣布的数量,多了少了都为失败,失败者即遭淘汰。剩下的人继续游戏,最后,主持人根据情况宣布胜利者(原则上3人以内)

5、“水!水!水!”

游戏规则:每个组出5个人站成一列,每人嘴上叼一只纸杯,然后从前往后传水,不能用手,全凭嘴和头的动作,在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

7、投圈套物

游戏规则:每人有3次投圈的机会,以套中个数拿到相应的礼品。

8、背部运球

游戏方法:现场报名,三人一组;一人将气球吹大,二人背对背,将气球放于两人背部之间,从起点开始,两人用背部夹住气球共同行进20米往返(于10米处设置折返点),同时携带一个未充气的气球,如气球中途落地,则需返回起点重新再运,到终点后由两人用背部将气球挤爆,另一人将未充气的气球吹爆,游戏动作完成。用时最短者获胜。(单组进行,计时)

9、吸星大法

游戏规则:

人数:分2~4队

器材:吸管、一次性纸杯、椅子、黄豆

方法:在距离起点约十公尺放置椅子、一次性纸杯及黄豆,然后让队员拿吸管从起点出发至椅子处,用吸管将杯中黄豆吸起跑回起点,将黄豆放到免洗杯中,黄豆多者胜。

10、“滚来滚去”

游戏规则:持棒赶球,20米往返(于10米处设置折返点),每个队3名队员同时站在起点处排成一路纵队,第一名队员手持木棒,当听到裁判发令后,利用木棒将球赶至并绕过障碍物,然后再赶球返回起点交与下一名队员,用时最少的队伍获胜。

活动规则要遵守教案篇十

团队赛:

1、瞎子背瘸子(你是我的眼)工具:纱巾,路障,气球,鲜花人数:待定

游戏规则:一男一女为一组,男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。

2、空中传物(高空抛蛋)工具:鸡蛋人数:待定

游戏规则:比赛一次分三组进行,每组两人。两名选手先站在指定的位置中,1号选手先向2号选手投递鸡蛋,2号选手接住鸡蛋后,向后退到指定的位置中,并向1号选手投递鸡蛋,1号选手接住后并后退到指定位置。直到鸡蛋因选手没接住而掉落为止。游戏以两名组员之间的距离来判定结果,两名组员之间的距离最长者的获胜。

3、双人夹金球(玩转2人行)工具:气球、椅子人数:待定

游戏规则:两人一组,两人用脖子配合把气球夹紧,运球至终点,终点放有一个椅子,绕过椅子回到起点,最先回到起点的队伍胜出。

4、吹气球(同心协力)工具:气球、绳子人数:待定

游戏规则:一男一女为一组。比赛开始时,男生女生两人三足的按照指定路线前进。在途中会遇到两道关卡,当走到第一道关卡时,参赛者进行抽签,男生根据相应的抽签数字来吹气球(气球只需吹到拳头大小),由女生负责把气球扎紧。第二道关卡以此类推,参赛者完成两道关卡后,继续两人三足的回到起点。用时最短者获胜。

5、群龙取水(旋转运水)工具:纸杯、水、水桶人数:待定

游戏规则:参赛者分为两队,两队队员分别站在绳子两端,两队队员都抓紧绳子,努力使对方队员越进本队的领域内,则胜。

个人赛

1、袋鼠跳工具:布袋人数:待定

游戏规则:参赛者进入袋子中,双脚跳跃前进,比赛距离为50米,用时间最少者为优胜。

2、疯狂气球工具:气球人数:待定

游戏规则:参赛者左右脚上各绑3个气球。在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出。

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