演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
使命的演讲稿篇一
是他们——北京大学等高校三千多名学生，“外争国权、内惩国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”，多么豪壮的口号，多么有气势的呐喊！当他们走在大街时，前面就是北洋军阀残酷镇压的刀枪。
“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，那时的中国已摇摇欲堕，如果没有青年的那一腔热情，真不敢设想现在的中国会变得怎样。他们要求民主、希望进步、发展科学，具有着强烈的爱国精神。光阴流逝，时代变迁，作为新世纪的学生的我们，要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与祖国事业紧紧相连，他所创造的青春，就是永恒。我们，高举“五四”旗帜，追溯“五四”精神，现在我们应当把这种精神体现在学习上，在科技高速发展的21世纪，知识才是最后的本钱，要爱国要为祖国的建立出一份力，就离不开寒窗苦读。
在学习生活中，我们难免会遇见一些困难，我们就应该具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不挠精神，认定了自己的目标就勇敢地向前，正如不畏牺牲的五四运动中的青年学生一样。虽然，震惊中外的五四运动已过去了89周年，但它的精神在任何时候都具有重大的时代意义。
现在五四青年节快到了，92年前那一声发自内心的呐喊，那一群充满正义与智慧的青年，使得我心潮澎湃。五四魂永远激励着我们青少年，乃至所有的中国人奋发向上，勇往直前，不畏艰难去开拓更美好的明天。
“爱国、进步、民主、科学”永远是五四运动不变的口号与灵魂。她不仅是当时学生们的大无畏精神，更是我们不变的情怀，生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出无限的激情!我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。我们，就是夜空下流星中那最闪亮的一颗!
使命的演讲稿篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是初二年级的贾思蕊。今天我演讲的题目是《青春，永不言败》。
走过牙牙学语的幼年，走过天真烂漫的童年，不知不觉，我们已经成长为明眸善睐的翩翩少年。站在青春的路口，朋友你是否探求过、思索过，青春是什么？我要说：青春是交响乐最强劲的乐章，青春是剧本最扣人心弦的片段，青春应该是生命中最绚烂的一段旅程。激扬的青春，永不言败。
“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟面对人生打击的选择。生活对于刘伟实在残酷，在他10岁时，无情的夺去了他的双臂，但这个倔强的孩子没有向命运屈服，12岁时，他会了游泳， 14岁在全国残疾人游泳锦标赛上他夺得两枚金牌！他也仿佛看到了自己光明灿烂的前景，他要向奥运金牌冲击！然而，命运再次给了他无情的打击：由于伤病，他再也不能跳进泳池。这个顽强的少年哭了，他不明白，命运为什么要对他这样苛刻！然而，他没有一蹶不振，他知道，面对困境，只有永不言败才会走出精彩的人生。19岁，他学习钢琴，用脚在钢琴上谱出动听的旋律，当他23岁登上维也纳金色大厅的舞台，全世界都被他坚韧不拔、积极乐观的精神感动。
同学们，23岁的刘伟靠永不言败在他青春的道路上谱写了一首奇迹的史诗，而我们还年轻，青春才刚刚向我们招手，只要有恒心，肯奋斗，没有什么事情不可能！海明威说过：“人不是生来就可以打败的！”
面对生活的打击，面对一次次的失败，让我们勇敢的面对，给自己一次实现的梦想的机会！回顾往昔，我们无怨无悔，但是，面对荆棘密布的青春，我们仍将奋然前行，同学们，请牢记：无悔的青春，永不言败！
谢谢大家。
使命的演讲稿篇三
大家晚上好！我是xxx专业20xx级的学生xxx，今天我演讲的题目是《青春使命》。
各位同学们，我想请问，当初填报志愿的时候，你们的内心想法是什么呢？对于我来说，我所选择的不仅是一所称心的大学，更是一种使命，一份承诺。
说实话，当我还未跨进大学校园的时候，我曾经对自己的未来产生过彷徨。
因为我从小的理想就是做一名救死扶伤、造福于全人类的医生。
但是在市场经济日益发展的今天，在社会价值观念日益多元化的今天，每当我和同龄人讨论起未来的时候，得到的答案更多的是：我要赚很多的钱，我要当个公司老总，我要去国外定居工作。
于是就有人讥讽到我：“你那么崇高，有什么用呢？现实点吧！去国外发展，别呆在中国了。
”于是啊，我就开始怀疑了自己的选择，以致从小坚定梦想的我，随着年龄的增加不断地动摇。
但是呢，当我走进大学校园的时候，当我经历了十天艰苦的军训生活的时候，当我穿梭在教学楼之间的时候，我发觉自己已悄然发生了改变。
因为我知道了我的未来在哪里，我也坚信了我选择了福建中医药大学，就是选择了一种责任，一种使命，选择了服务祖国、服务人民的重担。
各位朋友，人世间有许多东西失去了可以再得到，但惟有青春，对每个人来说都是“一次性消费”。
所谓“人生易老”，所谓“如白驹过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。
青春是短暂的，但也是最美好的。
我们也应该为此而更加明白青春的珍贵，珍惜我们的大好年华。
正如北宋文学家欧阳修说过：“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。
”许许多多的革命先辈就已在青春时肩负起庄重的使命。
少年时的周恩来，立志为中华的崛起而读书；青年时的毛泽东，在湖南第一师范大展自己的宏图，书写自己的远大抱负；狼牙山五壮士，为革命英勇跳下山去，生命的光芒在山间四射……冲决历史桎梏，涤荡历史积秽，新造民族之生命，挽回民族之危机。
今天的我们虽然无需面对国土沦丧，无需承受战火硝烟，但我们面前的任务同样艰巨。
不要忘记了，我们的祖国依然是一个发展中国家，仍然有许多家庭因为一场重病而耗尽一年的收入，仍然有很多父母为了供子女上学而穷极一生，仍然有很多人在温饱线上挣扎。
这就是祖国的现实啊，作为新一代的青年，难道我们没有义务去承担这种责任吗？难道我们甘心将这些事交给下一代、下下一代的人来做，而自己却被视为无能的一代吗？“位卑未敢忘忧国”，以国强为己任，不断地努力，无私地奉献，用自己唯一的青春为祖国的繁荣昌盛贡献自己的全部智慧和力量，这就是我们的青春使命。
作为当代的.中国青年，我想再次让大家仔细地思考一下我们的使命是什么，我们应该如何践行自己的青春使命。
以前的学生是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
一心为搏取公名利禄，这全然是一己之利。
我们应抛弃这个狭隘的思想，走出个人的小圈子。
所谓：“修身，齐家，治国，平天下。
”意思是说首先要培养良好的道德情操，学好丰富的知识，然后用它们去管理家庭，治理国家，使天下太平。
我们青年学生，正是处在长身体学知识的阶段，即“修身”阶段。
因此，我们现在的最大责任就是培养良好的思想道德，学好各门功课，用科学来武装我们的头脑，努力把自己培养成一个德才兼备的，一个随时准备着为祖国、为人民奉献一切的青年。
“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。
”这样，我们才能使国家处于科技的领先地位，才能让其在国际竞争中立于不败之地。
生命只有一次，而且短暂，我们的青春显得更加仓促不及。
当我们两鬓斑白的时候，每当回首往事时，不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
那我们便是完美地把握住自己的青春，成功地肩负起历史的使命。
正如李大钊先生所说：“为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
”
使命的演讲稿篇四
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：
大家好，我是许剑波。今天能够站在这里，我感到非常荣幸。
几个月前，耳边隐约回响着爸妈和老师的谆谆教诲：孩子呀，现在发点儿狠，上了大学就轻松了！几个月后，我如愿以偿进入大学。今天站在这里，跟大家说句老实话：上大学其实一点儿也不轻松啊！大到上课开会参加比赛，小到扫地铺床打开水，什么都得自己独立完成。当你忙得头昏眼花累得腰酸背疼时，你心里肯定在想：世上只有妈妈好啊！
时间过得挺快，转眼间大学生活的八分之一已悄然离我们而去。对于“大学是什么”的问题，我们早已不再猜想。他人口中花团锦簇的大学生活逐渐被时间冲洗掉多余的脂粉，面对这洗净铅华的素颜，我们再次沉下躁动的心，思考着自己的不足，思考着自己有多少资本，思考自己如何迈开步伐，又将走向何处。 我们太年轻，阅历浅薄，没有大师们丰厚的积淀。我们，太浅。
可是年轻代表着我们拥有青春哪！这是我们最大的资本！因为拥有青春，我们有梦想，同时充满实现梦想的勇气；因为拥有青春，我们要奋斗，同时拥有奋斗过程中所必须拥有的时间；因为拥有青春，我们从来不缺少激情！在奋斗的路程中，泪也是笑，痛也是欢乐，苦也是甘甜！
但是奋斗的路程，不会变成征途。倘若我们给自己加上一份沉甸甸的责任，相信我们会走得更稳。这个世界归根结底是我们的，我们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八点钟的太阳，希望寄托在我们身上！“为中华之崛起而读书”是周总理给我们青年人的传家宝，我们始终都不能忘记，为了中华民族的伟大复兴而奋斗的神圣使命！
或许有人会说，这些都太空了，离我们太遥远。那我们就谈些现实的。当大家认真听课时，是不是有人偷偷猫着腰从教室后门溜了？（是！）当大家在图书馆如饥似渴吸收精神食粮或是在操场激情挥洒汗水时，是不是依旧有人躺在床上玩手机无所事事？（是！）当夜深人静大家都睡的正香时，是不是还有人坐在网吧的电脑前穿越火线？（是！）
怎么样，这些现象都发生在我们身边。像我说的这些现象，没有一个良好的学习生活习惯，没有一个明确的发展目标，就找不到有意义事情可做，就会荒废我们的青春！养成一个良好的学习生活习惯，其实就是完成我们青春使命的第一步。好的开端是成功的一半，走好这不艰难，但是也并不简单的第一步，相信我们就能够担起中华民族伟大复兴的历史重任！
同学们，掂得出自己肩头希望与责任的重量，我们也知道自己要走向何方。在阜阳师范学院，我们依旧坚定地向前买着骄傲的步伐，斗志昂扬！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
使命的演讲稿篇五
各位老师，同学们：
大家好!
我是xxx班的xx，今天，我演讲的话题是——拥抱青春
青春是夹着雷雨的风，是掺着泥土的水。我愿意踩踏泥泞，迎接狂风骤雨，拥抱热烈的青春。
春天，一个多么令人心动的名词——拥有热情，孕育希望。新的生命在春天诞生，新的契机在春天发芽。如果人生被分为四季，那么春天无疑是最年轻的时光，人的青春将由此绽放。对，青春属于春天，青春属于我们!但生命是短暂的，青春同样稍纵即逝，如何让短暂的青春迸发出激烈的火花，我认为，有四样东西不可缺少。
相信自己，重用自己，用自己的思想为自己打造一片崭新的天地，我们每个人都这样呼唤自己的心智。而实际上，能真正做到以上几点又有几人?自信是画家笔下的一幅画，有几处妙笔请你来描画，又有几处败笔请你来勾画，同样是一幅画，有人认为妙笔无处不在，有人认为败笔处处皆是。画家的.实验证明：自信是是一朵孤芳自赏的花。如果富有哲理的话还不能使你变得自信，那就试试学会藐视。人生在世，你总得藐视点什么东西。否则，看什么都伟大，见什么都敬畏，处处低眉顺眼，事实谨小慎微，那就活的可怜巴巴了，说一句狠话，你白活了!藐视就是轻视、小看。据说牛的眼睛看东西是放大的，所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鹅的眼睛看东西是缩小的，因而敢于向比自己大得多的人发起进攻。我不敢提倡大家都用像鹅那样看东西，但时不时藐视点什么是否可以提高你的自信心。
曾经有一句话：一个人16岁没有理想，一个人60岁还有理想，都是可怕的事情。后半句未必对，60岁的人为什么不可以拥有理想?但前半句一定正确，缺少理想的烛照，生命一定暗淡无光。对许多人而言，理想是青少年时代的办生物。随着年龄的增长，阅历的增加，理想慢慢风化了，剥蚀了，或者被实际的、实在的、实惠的欲望所替代。当现实的闷棍不由分说地打来，最乖巧的应对或许就是放弃吧——放弃曾经的追索，放弃曾经的执着。在灰暗的天空下沮丧的低头，说“我认输了”，或者说，我答应用手中的钻石“交换你递过来的玻璃。”在我看来，理想好比一件可以用来御寒的衣服。人生拥有了这件衣服，就不至于在凄风苦雨中瑟瑟发抖。如果说成长是一辈子的事，那么，理想也应该相伴人生每一天。理想活着，痛苦就有了慷慨的分担者。好的理想像爱情，温暖寒苦的人生;像信仰，烛照暗淡的青春。
有人说，成功好难。但我告诉你，成功只需一小时。美国曾对一百多名社会名流的成功经历进行调查，他们从中发现一个令人吃惊，也是极其简单的结论：这些成功者只是每天多用一小时的时间做其他事情。二战期间，美国总统，罗斯福精力十分旺盛，许多人都认为他是休息得好，还有人认为他是用了营养品，但事实是，罗斯福每天都花一小时，把自己关在屋子里玩邮票。世界织布业的巨头维尔福莱日理万机，他在中年以后却成为一名出色的油画家。原因是，他每天早起一个小时来画画，一直画到吃早饭为止。十多年后，他的油画有几百幅被人以高价买走。一个人，只要每天肯花一个小时来做点有意义的事，不管是否与工作有关，他们都可以造就辉煌，时间不必太多，每天一小时就够了。请问，一个青春中有多少个一小时?答案我想你心中自有数。
身处花季，我们自信，我们奔放。用样子先生的一句话说，“是好自负的年龄”我们也许永远没有机会同巴金笔下的青年一样，轰轰烈烈，大干一场，因为我们处于不同的时代，我们的精神思想当被赋予新的意义。光阴流逝，世事更迭，不变是一时的想法，改变是永恒的法则。既然所有的欢乐与失败，痛苦与成功，都会在时间的流逝里稀释、消隐，那和不看淡这些，好好享受青春的过程。青春是旭日东升前泛起的鱼肚白，是彩虹桥架起前的轰鸣雷雨，让我们用拥抱莱收藏青春，度过有意义的生命吧!!
使命的演讲稿篇六
各位评委大家好：
我是。今天我演讲的题目是“担当青春使命”。
一腔热血勤珍重，洒往尤能化碧涛。
回看那动荡的年代，一群群热血青年把沉寂的中国唤醒。他们用青春的气力改写了历史!一腔爱国感动了华夏大地，让死神把黑暗召回，让正义重回人间，这是那群青年的历史担当小学建军节拥军拥属活动小结，是时代赋予他们的使命。他们做到了，为中华民族赢得了尊严。“外争国权，内惩”仿佛是历史的号角传来的呼唤，回荡在前，响彻八十一载风雨年龄。他们的振臂一呼，喊出了炎黄子孙的心声。当学生捋起胳膊走上街头;当商人闭起门户，罢市停工;当工人挽起手来，我们全中国人民聚在了一起。为了砸碎屈辱，我们倔强的站了起来，开辟了新主义革命的伟大道路。我们要为这一刻欢呼鼓掌，这一刻是中华民族五千年历史长河的深沉积淀，是炎黄赤子一颗幼儿园保育经验交流材料颗单纯的爱国心。
在我看来“五•四”运动更重要的意义在于它所孕育的“爱国精神”。爱国事什么?是屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，是吉鸿昌“国破尚如此，我何惜此头”，是苏武牧羊十九年，忠心永在汉，精忠报国，天下兴亡一肩挑!
“无可奈何春往了，杜鹃泣血唤空空。”本日，历史的车轮碾过风云滚滚之红尘来到了二十一世纪，建设祖国的重担落到了我们这一代青年的肩上，面对着爱国，这样一个不再陌生的话题，我们应重新的思量一番。
同学们，倘若祖国在你心中，那好吧，请你静下心来，少却浮华烦躁，多些踏实积累，积累些建设祖国的真本领。爱国，需要知识，有了知识的奠基我们才能为国家做更大更多的事;爱国，需要道德，有了道德的指引，我们的社会才能，人生价值才能得以实现;爱国，需要的是行动不是空谈，与其天马行空的不知所云，不如植一棵树，种一株草;爱国，不是一定要用“抛头颅，洒热血”来完成的，它是一种良心的召唤是生命的底线。对于我们青年学生而言，我们不应求惊天动地的爱国事迹，但我们要学会分清是非、妍媸、善恶，学会勤勉慎独，学会正直做人，学会以美德待人，这是我们力所能及的，也是我们广大青年不可推卸的责任。同学们，我们很年轻，是早晨初升的太阳，朝气蓬勃，意气风发，前途似海，你我的一举一动都关乎国家的未来，切不可小视之。
在我演讲结束前，寄予一句话与在座的青年朋友们共勉：为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵使只能效绵薄之力，我们也要为之热血沸腾。同学们，爱国的使命已在你我手中，我们要珍重!
使命的演讲稿篇七
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我演讲的题目是《责任与使命》！
花的责任是散发芬芳，鸟的责任是飞扬歌声，树的责任是营造绿荫。生活中的每一个人，也都有自己的所应该承担的责任。给人责任，也就给了信任和真诚，有了责任，也就成就了尊严和使命。
五年前，我带着对新生活的憧憬，带着教书育人的职业使命，走到了讲台这一方土天地间。一千多个日日夜夜已悄然逝去，曾经的我默默的下定决心，一定要在自己的事业上有所成就，我要用心来对待我的工作，用自己的方式诠释我对教育的理解，也就是带着这种信念和决心，几年来我对工作可谓是一丝不苟，勤勤恳恳。对待任何工作我都充满着热情，学校给予的各种机会我都牢牢把握。无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇论文，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲；也有时，为了完成上级交给的紧急任务，我加班加点直到雄鸡报晓。更有时为了辅导学生的比赛放弃无数个中午和休息日，只为完成我自己的使命。
还依稀记得xx年的那次区小学英语歌咏歌谣比赛，那是我第一次辅导学生比赛。因为是新老师，学校没有给我任何压力。然而，出于对职业的这份责任心，我给了自己压力，从接到通知的那一刻，我就开始张罗。于是几乎所有的空余时间，我都在苦思冥想，构思，选曲，选人每一个细节我都力求做到最完美。三年级的孩子懂的英语实在是太少，我没法将歌词复印给他们自己去背，只能对着20个孩子一个单词一个单词地教。当时我一星期18节的英语课再加上4节兴趣小组，让我的喉咙一次次的超负荷运转，记得最厉害的一次，喉咙痛的厉害，完全发不出声音了。但是让我最困惑的不是这个，而是没有时间给我们排练，因为正碰上学校艺术节，那些学生都非常的吃香，每天中午想要召集齐这群孩子都是件不容易的事情。很多次都要我一个个教室的去找人，等别的组都训练完了我们再抓紧时间排练一会儿。还记得五一节我特地提早三天从老家回来，20个电话，20个孩子，忙碌在假期和双休日。本不会唱歌的我却让她们一句一句跟着我唱直到熟练为止，更不善于跳舞的我却要自创队型，自编动作，一遍一遍地教，一个一个动作细扣。为了找到一首伴奏带，我跑遍了杭城各大书店，为了给学生买到更适合表演的衣服，我几次一个人跑到四季青。奇怪的是我一点也不感觉到累，反倒觉得和这群孩子一起排练的日子很幸福，只有在那个时候我才能觉得这群孩子是属于我的，我喜欢那种感觉。比赛的当晚教研员打来电话告诉我，我们的孩子在全区72个代表队中脱颖而出名列第一时，我流泪了，那是激动的泪水，是汗水付出后发自内心的欣慰。
这就是我，一个普通的小学英语老师，我没有力量去改变什么，但我希望能把自己的能力发挥到极致。我会不厌其烦的跟学生强调英语的重要性，只是真心的希望他们能为初中的学习打下更好的基础；我也会花上两个星期的时间，记住所教班级的将近300个学生的名字，只是希望能更快的`了解他们；我还会一次次向领导提出建议，以期用我微弱的力量来改变学生英语学习的现状，因为这是我——一个平凡的小学英语教师的使命。
责任与使命——是你成熟的标志和跨进成功大门的门票，责任是永生的动力，持续的激情。三尺讲台啊，如果只为一时的冲动，谁会走向你？如果只为一时的好奇，谁会留恋你？对你的虔诚，注定我要在你那尺方的天地，作永生的战斗！
使命的演讲稿篇八
各位领导，各位老师：
大家晚上好，今天我演讲的题目是《爱心，责任》！ 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问；“那是什么呢？”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱！”爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。
教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心。更细心地对待孩子。
有人说：“教师是天底下最光荣的职业！”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。
看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么教师职业是苦，是乐？它能给我们教师带来幸福的体验吗？现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。
除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的”。 教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳！谢谢！我的演讲完毕。