人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班子会会议记录要谁签字篇一
会议时间：20xx年11月19日时30分
会议地点：4栋028
主持人： 张良
记录人：黎潜
与会人员：张良 汪斌 李和燚 郑丽玲 鲍妍吉 黄一新 冷烨熹 杨浩 符佳妮 蔡源超 许彬彬(迟到)
应到人数：11人实到人数：11人
列席人员：无
会议内容：
一、往期工作中的一些问题：
1、上次紧急会议时遗留的问题，会上予以说明和解决。
2、上周影展突发情况，强调以后要做充分准备。俱乐部班长冷烨熹主动反省自身不足，并提出了补救方案：在影展厅前面增加一个便利贴板和意见簿，加强协会与外部沟通。
二、工作汇报及问题提出
1、会长张良：随时查看会议记录，以后会不定期抽查。部长要多多了解部委之间的情况，与部委之间多多沟通。
2、秘书长郑丽玲：参加了编辑部例会，倡议大家投稿，并加强心理知识的宣传。
3、副会长李和燚：反省自身不足。活动报道要及时上传。上周工作重心强调工作态度问题，下周工作重心是工作培训。
3、副会长汪斌：强调值班问题。将强值班检查与督促，不迟到、不早退!
4、办公室部长 鲍妍吉：整理了028的资料，并在本周打成电子档。文秘组接受了会议记录的培训。对各部再次强调值班时028的卫生打扫问题。提出心协成员问卷调查方案。
5、宣传部部长 黄一新：评估了一下线下宣传与线上宣传的利弊，计划与心研部合作。与公关部协调经费问题。
6、公关部部长汪斌：周六公关部做了策划培训。
7、俱乐部部长冷烨熹：周天心理沙龙反映取得很好的效果，但人数不多，说明宣传欠佳。心理讲坛因故推迟。
8、编辑部部长许彬彬：完成了一期报纸，下一期报纸的主题：爱情。部门尝试信息分享制度。
9、纪检部部长符佳妮：重新调整值班表，并监督了四个部门的会议记录。预备制定理事会请假管理制度。
、测评部部长蔡源超：测评部进行了两个班的测评任务。
11、心研部部长杨浩：强调了部委对协会规章制度的认知问题，提出进行部委对于协会规章制度认知程度的考核。
三、近期工作安排：
1、关于这周周末测评部公益测评策划，详细商议了具体工作安排和物资供给。
3、xx月份的元旦晚会，改为从各部部委中报名组成策划小组，给部委提供机会积极参与。参加者于本周五晚19:00到028开会。
班子会会议记录要谁签字篇二
地点：会议室
出席人员：全体代表
程序：
1、主持人宣布大会议程。
2、校长作报告：《大屯小学毕业生复习方案》。
3、德育主任总结家长的提案的情况。
4、分组讨论报告：《大屯小毕业生复习方案》。
5、教职工代表酝酿讨论方案的可行性。然后进行举手表决：《大屯小学毕业生复习方案》，全票通过。
6、主持人宣布大会结束。
大屯小学教代会会议记录
时间：20xx年9月11日
地点：会议室
主持人：
出席人员：全体教职工代表
主要内容：
讨论：一、大屯小学20xx-2011教师考核方案。
二、大屯小学教学工作制度。
三、讨论大屯小学教学质量检查制度。
主要议程：
（一）、由教代会主席说明本次教代会的主要目的和程序。
（二）、校长对考核奖发放方案、教学工作制度、教学质量检查制度的制定过程，制定依据和重要性进行了必要的讲解和说明。
（三）、教代会主席宣读方案和条例。
（四）、教职工代表酝酿讨论方案的可行性。然后进行举手表决：
1、大屯小学20xx-2011教师考核方案，全票通过。
2、大屯小学教学工作制度，全票通过。
3、大屯小学教学质量检查制度。全票通过。
（五）校长发言，十分感谢广大教职工代表和全体教师对学校行政工作的支持和理解，学校将努力做到依法办学，依法管理，让学校工作沿着正确的轨道发展前进。
班子会会议记录要谁签字篇三
20xx年xx月xx日
教室
中队干部、小队干部、卫生组长、文明组长、纪律组长，班主任徐老师
今天召开这个班干部会议，是我们本学期第二次班干部会议。主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识。其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助，以及班级现存问题的探讨和决议。最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。本次会议由组织委员王俊雯负责记录。
班级自开学到现在班风逐步平稳，同学们慢慢养成了一些好的习惯，比如：课前准备的好习惯、不随地丢垃圾的习惯、上课认真听讲的好习惯，包括认真倾听同学发言的习惯。还有签字的习惯、认真检查作业的习惯，同学们之间的相处越来越融洽，懂得谦让，很多同学都会主动伸出友谊之手帮助有困难的同学。尤其是"一帮一"的活动开展以来，几个比较落后的同学都有了逐步地提高。同学们的学习积极性热情高涨，班级的凝聚力和集体荣誉感更强。眼保健操的认真对待，广播操中大家的努力训练，运动会的项目同学们积极参与，都让老师感到由衷的高兴。这是老师希望看到的局面，也是班干部发扬了你们的榜样，作出了具体成效的，努力营造班级平等、团结、和谐、进取的班级的氛围提供了有力的支持。我对大家、对班级的明天充满了信心！
我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距？差距在什么地方？有没有做得不好的地方？相信一定会给大家一些启发，以便改进自己的不足，时刻以一个"我是班干部"的形象面对大家。
班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
以身作则。模范遵守各种规章制度。吃苦在前，享受在后。做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
监督班级课堂和自习纪律。监督班级卫生和卫生区卫生。监督同学进行学习。监督同学之间是否友好相处。
有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
（1）不当面打同学报告：防止制造矛盾和紧张气氛，让同学认为班干部就会打小报告。
（2）对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理，而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
（3）想办法与同学打成一片，以自身行为影响其他同学。
（4）注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
（5）面对困难要勇于克服。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
（6）贵在坚持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
（7）有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。
（8）明确分工，搞好协作。班干部既能各自明确负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级管理好。
（9）学习带头。做学生最大的任务就是学习，所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能牺牲自己的成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理和学习成绩双丰收。
1、班长陈通报课前整理好的班级中的现象和问题
有个别同学有不团结、不文明的行为，怎么解决？
大家的爱心如何保持？
怎么样能使班级上的学生不吃垃圾食品？
怎样使上课纪律更好？
有同学早上到学校里补作业怎么办？
2、全体班干部积极讨论，商议问题对策。
3、会议决议：
（1）家庭作业，无论哪一门功课，不允许早上到学校来写，组长一旦发现，拒收作业并及时通报老师（有特殊情况的和老师说明）。
（2）每天下午第一节课前《中华传统文化典读》的读书活动继续进行，其它的课上，如果老师没来，如音乐、美术、信息技术等，还是由她们二人管理。
（3）不吃垃圾食品，建议老师上一堂卫生课，阐述垃圾食品对人体的危害。
（4）建立爱心小档案，发扬好人好事，好人好事专人记录并统计，学期结束时给予大力表扬。
希望小组长们再接再厉，每周五定时作好统计，填好班级统计表，同时以你们自身的言行榜样于其他同学。再次地希望我们的班干部共同努力，为把我们班级建设成为优秀的班集体而奋斗！
班子会会议记录要谁签字篇四
地点：办公室
会议主题：落实对行为偏差生的帮教转化工作，做到排摸仔细，帮教有力。主持人：莫月波
参加人员：各教师代表
记录人：
会议内容：
一、如何加强常规管理，有效提升教学质量
二、开足开齐课程课时，严格执行“课改”规定的课时计划，不随意挤占课时。
三、学校认真落实减负工作，倡导素质教育，面向全体学生，一切为了学生的发展，抓好“提优、拔中、补差”工作，有计划，有措施、有总结。
四、学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规管理制度。学校对教师备课的检查每学期不少于三次，分为期初、期中与期末。在作业布置与批改方面，要求使作业布置更具科学性，布置的作业更有利于学生知识巩固与智力的发展。下半年开展了“课堂教学达标创优活动”，对每一个教师进行随堂课听课评价及教学设计评比。
五、学校开展质量管理工作。通过阶段性测试与调研，明显地增强了教师的日常质量意识，也有利于教师责任心的提高和40分钟教学效率的提高。
六、聚焦课堂，要求每位教师每学期都要上一堂课，教师可以根据自己的不同特点与需求自由选择上课的形式。不管是何种形式的课，执教者都需要提供教案与说案。随堂课，听课者须与执教者作反馈、指导与评价，使执教者有所收获，有利于其改进自己的课堂教学，提高课堂教学的效益。
七、学校教研工作组织健全，活动正常。学校倡导开展论坛式教研活动，活动的开展力求做到“三个一”：每个学期的研究贯一条线，每次活动围绕一个研究主题，评课活动有一个主讲人。教研活动的形式多样。论坛式教研活动，要求每位听课者都要参与评课、交流，并撰写“论坛式教研活动听、评课记录表”。学校为推动这项工作，对每位参与者（作交流发言、认真填写记录表者）给予一定的津贴。教师参与活动的积极性明显提高，效果显著。
班子会会议记录要谁签字篇五
地点：办公室
出席人员：全体代表
会议内容：怎样提高课堂教学水平
记录人：
会议程序：
一、莫月波：学校为了提高课堂教学水平，促进教师的成长。每个学期一个专题，45岁以下的老师每人一节公开课。对效果提出质疑，是否可改为其它形式。
二、解决措施、方法：怎样提高课堂教学水平？用什么形式（拟计划、过程、参与人数，如何组织？校内、外？评议、考核、奖、惩等一系列可操作性的具体（微观）的建议。
三、综合建议：
1、建设一个课题开展一学年，（上学期探讨示范，下学期巩固）以科组听课为主。
2、结对子，（一名指导老师帮一名老师），指导老师帮扶该老师上公开课。
3、以科组为单位推荐人选上公开课，大家起到学习作用，一个年级组一、两个为宜，4人探讨研究为宜。