通过奋斗，我们可以实现自己的理想和追求，让生活变得更加有意义和充实。奋斗需要坚持和毅力，我们需要不断调整自己的状态和心态，以应对挑战。奋斗是一种积极的生活态度，是我们不断追求进步和超越的动力。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
专业二年级数学题测试（案例17篇）篇一
1、面向东面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。
2、面向西面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。
3、面向南面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。
4、面向北面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。
二、看图填空新-课-标-第-一-网。
1、从河马馆往（）面走到狮子馆，再往（）面走就到猴山。
2、从猴山往（）面走到狗熊馆，再往（）面走到蛇馆，再往（）面走到（）。
3、从百鸟园往（）面走到河马馆，再往（）面走到狮子馆。
4、从百鸟园到狗熊馆可以怎样走？
三、下面是一所小学的平面图。
1、教学楼在操场的（）面，在实验楼的（）面，在（）的`东面。
2、操场的（）面是食堂，在图书室的西面是（）。
3、实验楼在图书馆的（）面，（）的东面是操场。
专业二年级数学题测试（案例17篇）篇二
26-7=10+38=23×0=6×7-7=。
5×9=4×6=8×7=35+81÷9=。
6×7=38÷7=36÷4=7×3-14=。
二、计算。
1、16÷3=2、6×8+2×8=×()=()。
26÷4=7×8+8=()×()=()。
36÷5=15×7-7×5=()×()=()。
46÷6=6×5-6=()×()=()。
3、()÷5=42÷640÷()=28÷772÷8=()÷9。
4、27÷()=3……6()÷3=6……231÷()=()……7。
5、()里最大填几?
6×()288×()42()×425。
5×()379×()66409×()。
6、里填哪些数合适?
6×25里可以填，最大填。
5×4×8里可以填，最大填。
7×35最小可以填。
三、用你喜欢的方法拆数计算。
14×718×512×93×1623×4。
四、列式计算。
1、两个因数都是8，积是多少?
2、100减去36的.差是多少?再加上8呢?
五、应用题。
1、妈妈买了一篮鸡蛋，吃了24个，还剩下8个，一共有多少个鸡蛋?
2、小玲有书9本，小珍的书是小玲的3倍，小珍有多少本书?
3、11月份有30天，这个月有几个星期，还余几天?
4、老师买来足球12个，篮球20个，篮球比足球多几个?
专业二年级数学题测试（案例17篇）篇三
二、我是公正小法官。（10分）。
1、三个圆锥的体积加在一起正好是一个圆柱的体积（）。
2、和一定，一个加数与另一个加数成反比例。（）。
3、圆柱的底面直径是3厘米，高3π厘米，侧面展开后是一个正方（）。
4、在比例里，如果两个内项的'乘积为1,那么这两个外项就互为倒数（）。
5、比例尺其实就是一个比的比值。（）。
三、精挑细选。（10分）。
1、当分数值不变时，分子与分母（）。
a、成正比例。
b、成反比例。
c、不成比例。
2、圆锥的体积是12.56立方厘米，高是12厘米，它的底面积是（）平方厘米。
a、3.14。
b、6.28。
c、18.84。
3、下面（）组的两个比能组成比例。
a、8：7与14：16。
b、0.6：0.2与3：1。
c、19：110与10：9。
4、反一石块放入盛满水的水缸中，溢出水的体积就是石块的（）。
a、表面积。
b、体积。
c、容积。
5、（）中的两种量不成比例。
a、从北京到广州，列车行驶的平均速度和所需时间。
b、一箱苹果，吃去的个数和剩下的个数。
c、同一时刻、同一地点物体的高度和影子的长度。
四、训练平台。（10分）。
1、解比例。
38：13＝x：16。
154：12＝3.6：x。
2、列出比例，解比例。
4与什么数的比等于14和6.5的比。
五、实践与应用。（26分）。
1、求表面积和体积。（单位：厘米）（8分）。
2、求体积。（单位：厘米）（10分）。
3、填表。（8分）。
六、生活大舞台。（20分）。
2、一圆锥形沙堆，底面直径6米，高2.5米，如果每立方米沙重4500千克，这堆沙子大约有多少吨？（保留一位小数）。
专业二年级数学题测试（案例17篇）篇四
一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，二年级本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。
二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的`积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。
三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。
四、命题范围：以《北师大版》二年级数学上册教材知识范围为主，集概念、计算及实践应用等形式的测试于一体。
专业二年级数学题测试（案例17篇）篇五
解决问题。(共34分)。
1、工人们修一条路，第一天修了千米，第二天比第一天多修了千米。
两天一共修了几分之几千米?(4分)。
2、一个集装箱长是9米，宽是3.2米，高是2.5米。
(1)制作这样一个集装箱至少需要多少平方米的钢板?(4分)。
(2)这个集装箱的容积大约是多少立方米?(厚度忽略不计)(4分)。
3、果园里计划用一块地的种桃树，种梨树，剩下的.种苹果。
树。种的苹果树占这块地的几分之几?(4分)。
4、一个房间长8米，宽5米，高2.8米，现需粉刷四壁和天花板，扣除门窗的面积4.5平方米，求粉刷的总面积有多大?(4分)。
5.下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况。
自测成绩统计图学习时间分配统计图。
看图回答以下问题：
(1)从折线统计图看出()的成绩提高得快。从条形统计图看出()的反思时间少一些。(4分)。
(2)甲、乙反思的时间各占他们学习总时间的几分之几?(4分)。
(3)你喜欢谁的学习方式?为什么?(2分)。
6、在一个长是80厘米、宽50厘米的长方体水箱内注入150升水，水面高多少厘米?(4分)。
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专业二年级数学题测试（案例17篇）篇六
班级（）姓名（）学号（）成绩（）。
一、填空。
1、钟面上有（）个大格，有（）个小格。
2、时针走一大格是（）时，分针走一小格是（）分，
3、时针走一大格，分针正好走（）圈。
5、1时=（）分1分=（）秒。
1分30秒=（）秒1时43分=（）分。
1分26秒=（）秒1时20分=（）分。
65分=（）时（）分85分=（）时（）分。
90秒=（）分（）秒68秒=（）分（）秒。
1时30分=（）分100分=（）时（）分。
二、填上时、分、秒。
拍手20下大约10（）跑步100米大约25（）。
做30道口算大约5（）脉搏跳动85下大约1（）。
读150个字大约1（）写20个字大约2（）。
做数学作业大约20（）每天大约睡9（）。
吃饭大约要20（）拍球10下大约5（）。
唱一遍国歌大约45（）一场足球赛大约90（）。
三、读一读，写一写。
四、根据时间画出时针和分针。
9：104：0512：005：25。
3：369：586：009：45。
7：3010：506：204：23。
五、看一看，填一填。
1、小明从上午8：00到12：00在学校，共经过了（）。
2、妈妈从上午11：00开始做饭，12：10做好，共用了（）。
3、老师下午从2：30上班，到5：30分下班，共上了（）。
4、小丽从晚上6：20到晚上8：00做作业，共做了（）。
5、体育课从2：30到3：10，共上了（）。
6、妈妈乘车去上班，早上7：25从家出发，路上用了35分，妈妈是（）时（）分开始上班的。
7、一天有（）小时，15：00也就是（）午（）时。
专业二年级数学题测试（案例17篇）篇七
2.一列火车上午5时从甲地出发开往乙地，原计划每小时行160千米，下午2。
时到达，但实际到达时间是下午3时，晚点1小时。问：火车每小时行驶多少千米？
3.小李从甲村到乙存，每小时步行5千米，小赵从乙存到甲村，每小时步行4。
千米。两人同时出发后，然后再离甲.乙两村的重点1千米的地方相遇，求甲村到乙村的路程。
4.张师傅和王师傅开车同时从a.b两城相对开出，6小时相遇。张师傅从a城。
到b城要9小时，王师傅从b城到a城要几小时？
专业二年级数学题测试（案例17篇）篇八
一、算一算。
34+8=。
49+5=。
42+31=。
6×6=。
3×5=。
4×6=。
24+60－7=。
2×6－6=。
二、填一填。
1、3+3+3+3+3+3=3×（）5+5=（）×2。
2、测量物体的长度时，如果物体的左端对准尺子的刻度3，物体的右端对着刻度9，这个物体长（）厘米。
3、一只手有5根手指，两只手有（）根手指，两双手有（）根手指。
4、26厘米+37厘米=（）厘米。
1米―45厘米=（）厘米。
5、两个乘数都是5，积是（）；两个加数都是4，和是（）。
6、把6+6+6+6+6―10改写成乘减算式是（）。
三、把口诀补充完整。
二三（）。
四（）二十四。
三（）十八。
三五（）。
（）二得四。
五五（）。
（）四得八。
四（）二十。
四、在括号里填上合适的长度单位。
旗杆高约15（）。
篮球场长约28（）。
叶子长约10（）。
五、列竖式计算。
39+28=。
83―56=。
90―42=。
74―18=。
70―24―16=。
28+36+19=。
71―34+26=。
64+17―25=。
六、画一画。
1、画一条比8厘米短5厘米的线段。
2、画一个直角。
七、解决问题。
1、二年级一班：28人，二班：36人，两个班每人一顶帽子，60顶够吗？
2、文具盒：6元。
玩具熊：8元。
足球：18元。
玩具汽车：75元。
书包：24元。
（1）玩具小汽车在特价期间，优惠了多少元？
（2）王老师买了6个文具盒和一个玩具熊，一共多少钱？
（3）乐乐买了一个书包和一个足球，付给售货员50元，应找回多少钱？
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专业二年级数学题测试（案例17篇）篇九
1、钟面上有（）个大格，（）个小格。分针走一小格是（）分，时针走一大格是（）时。
2、分针走一圈，时针走（）个大格，是（）分，也就是（）时。
秒针走一圈，分针走（）个小格，是（）秒，也就是（）分。
3、分针从12走到3经过了（）分；从12走到9经过了（）分；从3走到6经过了（）分；从7走到11经过了（）分。
4、时针从12走到5经过了（）时；从12走到9经过了（）时；从5走到8经过了（）时；从9走到11经过了（）时。
5、钟面上时针刚走过9，分针从12起走了10个小格，这时是（）时（）分。时针指在5和6之间，分针指着5，这时是（）时（）分。
二、在（）里填上合适的时间单位。
1、小明跑50米用了9（）。
2、上午在学校里的时间大约是3（）。
3、看一场电影大约1（）30（）。
4、眨一下眼睛需要1（）。
5、小华吃饭大约需要25（）。
6、小红每天的睡眠时间大约是10（）。
7、小刚每次洗手的时间大约是30（）。
8、学校里课间休息10（）。
9、做20道口算题大约需要45（）。
10、下天午睡时间大约1（）。
专业二年级数学题测试（案例17篇）篇十
净——满——()迟——()。
密——()仔细——()喜欢——()。
2.选字填空4。
密蜜甜()茂()()林()蜂。
篮蓝竹()()天()色花()。
3.在()里填上合适的词4。
提——()报——()编——()贴——()。
——()——()——()——()。
4.按求写词语4。
(1)写出含有数字的成语：
(2)写出含有反义词的成语：
5、给下面句子中加点的词换个词语，意思不变。2分。
(1)小动物们一起去探望马老师。()。
(2)水里有一群赤脚的孩子。()。
专业二年级数学题测试（案例17篇）篇十一
每学期写学生操行。
评语。
是班主任的一项重要工作那么怎样写小学生二年级测试评语呢?下面是有小学生二年级测试评语欢迎参阅。
1.你是个外向、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，不过在课堂上可一定要约束好自己哟!老师希望你今后能在学习上对自己严格要求，不能满足现状态，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会和“优秀”靠得更近!
2.你是一个很有爱的姐姐，你的小妹妹依赖你;你是一个很有主见的朋友，你的同学依赖你。你豁达开朗、学习勤奋，特别是在实习课上。你在班级管理中的主动和积极，大家也看在眼里。希望你继续努力，做好手边的每一件事，担负起每一个角色里所应承担的责任。祝福你的未来更加美好!
3.你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
4.你很可爱，品学兼优，工作认真负责大胆，是老师的好帮手，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气，但你对自己要求仍旧严格，且有一定的钻研精神，对学习、生活中有困难的同学也总是乐于前往帮忙。你，善解人意，总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。
5.你有丰富的想象力，课堂上能用流畅而较准确的语言表达发言内容。课下你能按时完成作业，成绩有了明显的提高，但时好时差，是你沒有恒心的缘故。这些都说明你是有潜力的，但前提是要努力。如果一个人安于现状，没有远大的志向，就会退步，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，让父母为你自豪!
6.本学期，老师找了你不少的“麻烦”，因为老师不忍心看着一个好苗子被“懒惰”毁了。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习是一项没有捷径的工程，只有勤勉的人才能胜出。以你现在的状态根本无法应对初三的学习生活。要充分做好准备，克服惰性，在最后的冲刺阶段，全力以赴，无愧于自己的青春年华。
7.你的头脑比较灵活，课堂上，你总是专心致志，从你的眼神中，老师看到了你的自信。你的学习成绩有一定的进步，但如能进一步端正学习态度，你的学习成绩将会更好。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生，创造一个更辉煌的明天!
8.你是一个聪明但不懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗?这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛要养成良好的习惯，才是成功的基础。
9.小瑞婷，这学期你担任了一天的班长，感觉很好是吗?你有板有眼地组织晨读，你响亮清澈的领读，认真细致地打扫楼道，老师看在眼里，喜在心里。你的写绘。
日记。
这学期也上了一个新台阶，一幕幕色彩斑斓、充满诗情画意的作品层出不穷地展现在大家面前，老师真为你高兴。瑞婷，加油吧，你最棒!
10.你是一个内秀的女孩，因此，拥有丰富的内心世界。当你与他人有冲突时，你常常退让。虽然礼让是美德，但现代的少年应该学会主动与他人交流，到时你会发现，其实你的周围充满朋友。学习上，老师希望你能刻苦一点，勤奋一点，取得出色的成绩。
12.你听话懂事，宽容大度，能和同学融洽相处，你上进心强，急切希望自己早日成为让老师与家长都满意的好学生，但你缺乏顽强的意志，因此你常立志，你缺乏长久的目标，因此你容易满足，你缺乏正确的学习方法，把完成老师的学习任务作为唯一目标，很少在意学习的质量与拓宽，因此你固然付出不少，但进步缓慢，让老师欣慰的是你已经认识到自己的不足，相信新的学期你一定会有更积极的行动。
13.勤奋努力，积极向上是你成功资本，你以你的聪明和智慧赢得了老师和同学们的喜爱。但不知为何，这学期你的成绩总不见起色?气氛气氛把握时机，扬长避短，珍惜即将从你身边溜走的每一个机会，每一分钟，你会发现原来自己也可以做得更好!
14.你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!
15.你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信、只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
16.在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
17.所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!
18.真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊!希望能尽快改正。
19.想告诉你--在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你--总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说--愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。
21.在美国社会中流转着一句。
名言。
：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
23.你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊!。还有要和同学要好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点很多，但中要你能改掉这些缺点，依然还是个好学生。
24.你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，本学期成绩有所进步，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
25.所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你想成为好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用行动来表明决心。认真努力吧!
26.你和你的文章一样透着灵气，每每创作、投稿你都饱含热情挑灯夜战。本学期，你着实感到了学业的紧迫，比以往更会合理分配、有效利用时间，成绩较以往有了进步。然而，连你自己都说“这样的进步还不够”。你的聪慧是公认的，但临场应变能力尚欠缺。你粗心的“老朋友”还时时让你伤神。正所谓“千里之堤溃于蚁穴”，希望你今后能勇敢与它决裂，努力在各方面多多磨砺自己，培养大将风度，沉着应变。送你一句话：微笑比文章更动人。
27.你已经是一个小大人了，代表学校参加市篮球赛获得团体冠军，元旦联欢以一首《大话江湖》博得全班同学的喝彩，希望你今后要严格要求自己，在学习上下点功夫，一定会取得更大的进步。
28.你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，多看一点书，你的视野就会更广阔，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，我等待你更大的进步!
29.一如以往，你还是那么的认真和刻苦，学习成绩一直优秀;热心班级工作，积极参与班级管理，为班级做出了巨大的贡献，参加冬季三项赛为班级取得年级第一和全校第一做出了努力。希望你继续努力，争取更加优异的成绩!
30.王子衿，不知不觉我们已经相处了一年半了。在这一年半的时间里，你长大了，懂事了，变得更加聪明了。你已经能熟记作业，而且总是能整洁、工整、规范地完成，课堂上仍旧少不了你积极的发言和敏捷的思考。还记得你的《假如》写绘，希望爸爸给你买很多书，相信此时此刻你一定又在书海里漫游吧!老师期待着你取得更大的进步!
1.你是一个非常可爱的小女孩。工作认真，负责班级图书角工作，为同学阅读经典作出了巨大的贡献!平时学习认真，按时完成作业，希望你在书写方面下点功夫，争取更大的进步。
2.你学习很刻苦，但是成绩却不见长，那是因为你有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
3.在不知不觉中，你已经成为一个小小的男子汉了，上课爱发言，能够认真阅读课外书，特别喜欢自然和军事，获得金钥匙比赛市一等奖，代表学校参加市篮球赛获得团体冠军，说明你不仅注意文化知识的学习，更加注重全面发展，希望你能够严格要求自己，争取更大的进步。
4.看着你的进步，这让老师很高兴。但令老师遗憾的是你与同学相处偶尔还会发生不该有的“战争”，你是一个聪明的的孩子，希望你学着多宽容别人，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。
5.也许你觉得老师对你有偏见，那你就错了，老师对你的要求越严说明老师越重视你，在老师的严加督促下，你能独立完成作业了，上课能够认真听讲，所以期末的成绩提高的很快。如果注意严格约束自己，那样你会进步更大。
6.你只要努力就可以做好很多事情：刻苦训练，获得年级盘踢第一名;数学一抓，就考了个优秀。但是语文呢?英语呢?这些需要日积月累的科目就没有那么好了，所以平时要认真，相信你，可以做到，也会让老师和父母看到一个优秀的你。
7.你是一个聪明的男孩，只要端正态度，成绩就直线上升，说明你有很大的潜力啊。如果平时知道怎样帮助同学，那样就更好，希望你继续努力，这样就有更大的进步。
8.你是一位热情大方诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。
9.文静听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。
10.申美霞同学的作业是她本学期学习方面进步的明证，她的纪律也同样让人骄傲。以后的学习生活如果再踏实一点，读的书再多一点，相信会更加优秀的!
1.你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考;考场上，你沉着应试;赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点;勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
2.你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执著的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
3.你已经是一个小大人，在劳动方面起到了很好的带头作用。平时遵守纪律，积极参与班级的各项活动，但是在学习方面却没有下功夫，不肯背诵和完成作业，希望你能改掉这些缺点，向着更高的目标迈进。
4.你体育十分出色，是班级的体育健将;平时劳动积极而又认真;但是老师发现你学习成绩退步了，而且十分明显，需要好好总结。如果在新学期里一提高自己的学习成绩为主要目标，拿出自己的实际行动，就一定会有收获和进步的，这一点，老师相信你和期待你。
5.你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。
6.你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!
7.你是六一班的形象代言人，在冬季三项赛中打破尘封多年的跳绳记录，那一刻我们全班同学为你欢呼。如果学习上再踏实一点，认真一些，书写工整一点，那样成绩就会踏上一个新的台阶，期待你的进步。
8.你很关心班集体，工作认真负责，对同学热心相助，不过在学习上表现不如人意，作业书写马虎，有时不能按时完成，成绩一般，希望在新的学期里端正学习态度，练好字，争取更大的进步。
9.你已经是一个男子汉了，应该知道学习的重要性，为什么需要人督促?不是等成绩出来才觉得需要努力，平时要严格要求自己，另外要注意与人相处，一个人给别人留下好印象的不是外表，而是丰富的内涵，希望你用学习来不断完善自己。
10.你是一个聪明的孩子，也想积极要求上进，但是学习上不花时间，不肯记忆不肯背诵，所以学习成绩下滑，最重要的原因在于自己改掉贪玩的毛病，认真学习，早日提高自己的学习成绩。
专业二年级数学题测试（案例17篇）篇十二
我是20__年秋季接手的现在小学二年级班主任工作，虽说不是第一次当班主任，但对于小学低段这还是第一次，时间真如白驹过隙，在平淡与忙碌中，一年半就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第四学期了，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意间，他们懂事了很多;不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。
有人把教师比作园丁，把学生比作小树;有人把教师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。这两种比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草……回顾这一年半的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。
班主任工作是琐碎的，总结一下，在平时，我主要将工作重点分为以下几个方面：
1、爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是7、8岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。
低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会了吗;告诉他这几天进步了!告诉他写的字很漂亮，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。
我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如他们是我的孩子，我会怎么教育(因为我的孩子也和他们差不多大)。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。
对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗星星，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。
还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是孩子们更多纯真的爱。
2、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。
所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争、相互监督等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。
3、培养小干部，发展孩子的能力
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。
孩子们刚入学，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。于是每个星期一我都会和小朋友们一起评定上周各方面最优秀或进步最大的两位同学，给与表扬，并贴上星星。这样一来，孩子们的积极性极高，收到了非常好的效果。(比如我们班的伏霜，上学期很懒，作业总是拖拖拉拉，而且也不爱思考问题。开学时，我表扬她进步大，并发了一个漂亮的笔记本奖励她，听赵老师讲，他这学期进步更大了，学习有劲了，爱思考问题了，而且每节课都特别认真地听课，经常受老师和同学表扬，看着他一天天的进步，我也感到欣慰。
4、加强与家长间的交流
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。
一直以来，每天下午家长来接孩子的时候，我都会和至少一个家长聊天，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
比如我班孩子大多是留守子女，父母外出打工，有爷爷与奶奶带，极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……每次与家长沟通时，家长总说就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家长进行沟通。
这一年多来，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。比如，在广播操时，你一个人做得不到位，看下来就会觉得不舒服，影响了集体的整个感觉。我又给他们讲了“17=1”的故事，一个集体，好比一台机器，17个同学就好像机器上的17个零件，17个零件都好，机器才能正常运转，如果有一个同学不好，就好像机器坏了一个零件，使整个机器受到了影响，不能正常运转。孩子们听了，眼睛都亮亮的，我不知道他们有没有听懂，但是他们真的很爱我们这个大集体。
一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好。
专业二年级数学题测试（案例17篇）篇十三
1、该生思想上用心要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新潜力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。
2、你是一个表面文静内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉自爱守信用的好孩子。
3、你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心群众。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！
4、你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能用心发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学学习中的榜样。
5、你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，用心举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。
6、你是一个机灵顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能用心参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。
7、你能尊敬老师，团结同学，劳动用心肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
8、你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能用心参加。上课能用心动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希今后扬长避短，更上一层楼。
9、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达潜力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
10、你平时能团结同学，关心群众，用心参加学校组织的各项活动，劳动用心，脏活累活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。在那里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
11、你是一个文静善良的女孩。你用心参加公益劳动，乐于帮忙有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
12、你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜欢，做事能干，是老师的得力助手。平时能歌善舞，同学们都很羡慕你。班级工作认真负责，真了不起，但由于年龄小，自控潜力差。希你发扬成绩，弥补不足。
13、你聪明可爱，活泼调皮，热爱群众，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，故成绩不够理想。希你充分发掘你的聪明才智，争做好学生。
14、看到你的脸就能知道你是一个潜力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能用心举手，但有时不够自觉爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。
15、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的.，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
专业二年级数学题测试（案例17篇）篇十四
一、加偏旁组字、组词。
佳：（）（）（）（）（）。
圭：（）（）（）（）（）。
垠：（）（）（）（）（）。
二、填适当的词。
一（）话一（）围巾一（）地图。
一（）火车一（）点心一（）白发。
三、补充词语，并用它们写一段话，能用几个用几个。
（）（）不息（）花（）开名（）古（）。
四海（）（）（）（）成阴（）（）大厦。
（）（）优美（）细观（）。
四、连一连。
空气新鲜的马路来来往往。
又宽又长的车辆伸向远方。
各种各样的公园人来人往。
五、学习了《北京》这篇课文，请你写一写自己美丽的家乡。
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专业二年级数学题测试（案例17篇）篇十五
10、校园里有8排松树，每排7棵，37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水？
11、一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？
12、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？
13、小青有28张画片，照片比画片多16张。小青有多少张照片？
14、班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩下多少张？
专业二年级数学题测试（案例17篇）篇十六
评语的最终目的是启发、引导、激励、鞭策学生，应该怎样写好学生的评语呢?下面是本站小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。
1.该生思想上用心要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新潜力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。
2.你是一个表面文静内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉自爱守信用的好孩子。
3.你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心群众。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!
4.你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能用心发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学学习中的榜样。
5.你能遵守学校的各项。
规章制度。
见到老师总是很有礼貌对待同学你很热情上课能专心听讲用心举手发言作业时老师希望你要认真细心多检查避免不必要的错误争取更好的成绩。
6.你是一个机灵顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能用心参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。
7.你能尊敬老师，团结同学，劳动用心肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
8.你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能用心参加。上课能用心动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希今后扬长避短，更上一层楼。
9.你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达潜力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
10.你平时能团结同学，关心群众，用心参加学校组织的各项活动，劳动用心，脏活累活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。在那里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
11.你是一个文静善良的女孩。你用心参加公益劳动，乐于帮忙有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
12.你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜欢，做事能干，是老师的得力助手。平时能歌善舞，同学们都很羡慕你。班级工作认真负责，真了不起，但由于年龄小，自控潜力差。希你发扬成绩，弥补不足。
13.你聪明可爱，活泼调皮，热爱群众，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，故成绩不够理想。希你充分发掘你的聪明才智，争做好学生。
14.看到你的脸就能知道你是一个潜力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能用心举手，但有时不够自觉爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。
15.你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
1.你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心群众，每一天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课用心发言，争取更大的进步。
2.看到你能较熟练地读课文，老师真为你高兴。我更知道，你已经付出了很大的努力。课堂上，你也能正确地回答问题;课后，你也能认真地完成作业。我相信：愿意付出努力的你，肯定会取得更大的进步!
3.你是一个聪明的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平时能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，故学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。
4.你是一个活泼开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。
5.在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心群众，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
6.你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，群众荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮忙老师做事，与同学友好相处，上课用心举手发言。老师希望你以后在书写方面再下工夫，做事养成有始有终的好习惯!
7.你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱群众，是个助人为乐大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力做一个品学兼优的好学生。
8.你性格内向，平时热爱劳动，关心群众，用心参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。
9.你能礼貌待人，热心助人，关心群众，学习比以前认真，作业清楚端正，每次值日你总是干得最起劲，每一天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。
10.你性格内向，胆小怕事，与同学无争吵，是一个听话的孩子，劳动用心肯干，同学老师都很佩服你。学习上学劲较足，上课爱动脑，举手用心，但记忆力不强。希你能多看，多想，多练，学习成绩将会有所提高。
11.你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作潜力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩个性差。希今后认真读书，上课用心发言，努力提高学习成绩。
12.你是个十分可爱的女孩。用心参加公益劳动，乐于帮忙有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，用心举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
13.你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。
14.在老师眼里，你是一个聪明机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，用心动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己!
15.老师发现你是一位关心群众热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮忙，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。
专业二年级数学题测试（案例17篇）篇十七
1、测测你的语感，选出语序调整后句子意思基本不变的一组。()。
a语文老师可能知道了这件事。-------语文老师不可能不知道这件事。
b这位客人，只能住在山顶的旅店。------山顶的旅店，只能住这位客人。
c我认识李永。------我怎么会不认识李永呢?
2、续写诗句，你也是小诗人。
荷叶会写诗她的诗是身上的水珠圆圆的，晶莹透亮。
喜鹊会写诗她的诗是清脆的叫声甜甜的，悦耳动听。
3、注意文明用语，帮助人们美化语言环境。
3月27日上午，首次“文明交通宣传周”在正定县娱乐广场举行。有趣的跳跳棋游戏在欢快热闹的气氛中让交通文明深入人心。
“红灯亮时，暂停一次”“文明礼让，道路畅通，奖励一次”--------广场上一个大棋盘内一群小孩子排着队伍，4人一组充当“棋子”，兴高采烈的抛下圆木进行跳跳棋游戏。跳棋棋盘上的格子上写着“红灯亮起，禁止通行”“争先恐后，道路堵塞，，暂停一次”等交通知识宣传字样。玩家从起点通过抛圆木确定前行的方向，经棋内方格指示，到达棋盘的终点站。顺利到达的即得到老师的奖励，在活动中，孩子们欢快的笑声不时回荡在广场上方。
(1)你喜欢这样的活动吗?请说明理由。
(2)你一定有更好的主意宣传文明交通,写下来吧!
4、关心身边事。
请你选择一个话题，把自己的想法写下来。
四、阅读思考。
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我国萤火虫数量减少，面临灭绝的危险。
在中国昆虫文化中，萤火虫与蝴蝶、蟋蟀齐名。古时文人吟诗作对常以萤火虫为题材，现代人则将萤火虫视为浪漫的象征。曾几何时，没到夏夜，在河边、池边和农田，都会出现这些打着“灯笼”的小精灵。但现如今，城市里难觅萤火虫的踪影，即使在农村，也很难看到流萤飞舞的壮观景象了。
专家发现萤火虫的栖息地遭到了严重的破坏。
“萤火虫的生活处境非常糟糕!”说这句话的付新华先生，是中国大陆第一个专门研究萤火虫的博士。他在接受记者采访时，对萤火虫的生存现状表现出了极大的担忧。他说，20，他在武汉发现了一种非常珍稀的多光点萤火虫，总共有30多只，那些地方的生态环境都相对较好。但随后几年的考察，让他一次比一次的失望。“萤火虫的栖息地遭到了严重的破坏，不是被垃圾污染，就是被建筑所填埋。”
据介绍，萤火虫依其生活环境可分为陆栖和水栖两大类，前者占大多数。陆栖萤火虫多栖于遮蔽度高，植被茂盛，相对湿度高的地方;水栖萤火虫则对环境要求更高，水不能被污染，不能有灯光污染。然而，人工光源带来的冲击;河流、沟渠水泥化所引起的危机;农药的使用;水污染造成环境的恶化;外来物种的入侵;人为捕捉-------这些，无疑给萤火虫带来了噩运。
造成萤火虫大量减少的主要原因是人类活动的增加。
因为优越的气候条件，各种各样的萤火虫选择在云南省“安居”。正是被云南五彩斑斓的萤火虫所吸引，原本在美国哥伦比亚大学医学院任教的梁醒财博士于回到中科院昆虫动物研究所，开始着对萤火虫进行研究。如今，梁醒财博士带领他的学生，已基本摸清了云南境内50多种萤火虫及其分布情况。他告诉记者说：“我们在云南，曾发现20多个萤火虫的栖息地，每年我都会到这些地方进行考察。不过这两年，有四、五个栖息地已不存在了。”
据了解，全世界已知的萤火虫大概有多种，中国到底有多少种萤火虫，至今还是个未知数。梁醒财强调：“萤火虫应该引起人们的足够重视，保护这种稀有的昆虫资源，已成为刻不容缓的任务!”
萤火虫的许多价值鲜为人知。
事实上()除了()夜光流萤()的诗意()萤火虫还有不少鲜为人知的价值()长期以来()据介绍()萤火虫的幼虫以捕食蜗牛()螺类等动物为主()是这些农作物害虫的主要天敌()此外，萤火虫也是生态环境的指示物种。凡是萤火虫种群分布的地区，都是生态环境保护得比较好的地方。换句话说，如果萤火虫在地球上消失了，足以证明生态环境已经十分恶劣。
1、选择正确的答案，把序号填在括号里。
(1)、为文章最后一自然段中的()处选择正确的标点。()。
ab。
cd。
(2)、萤火虫濒临灭绝的原因有()。
a萤火虫的生活处境非常糟糕。b城市中难觅萤火虫的踪影。