奋斗过程中的困难和挫折是必然的，但只要坚持下去，一切都有可能。奋斗需要培养自己的学习和实践能力，不断充实自己的知识和技能，追求更广阔的发展空间。从这些奋斗的经历中，我们可以看到不同人们通过自己的努力取得了不同的成就。
专业少儿图书馆宣传（通用14篇）篇一
作为一名少儿图书馆工作人员，我深知培训的重要性。因此，最近参加了一场少儿图书馆培训，这次培训让我受益匪浅。本文将分享我对这次培训的体会和感悟，希望对各位少儿图书馆工作人员有所启示。
第一段：培训意义之重要性。
少儿图书馆是关注儿童阅读成长的公共机构，培训是少儿图书馆更好服务读者的基础。培训不仅让工作人员了解最新的阅读原理和方法，还有助于拓展工作人员的思维方式和视野。
第二段：培训主题之实用性。
这次培训主题是“儿童阅读指导技巧与方法”，非常实用。培训重点强调了阅读指导，在读者指导方面有效提高工作人员服务质量，更好地推进少儿阅读推广工作。
第三段：培训形式之多样性。
培训形式多样，包括理论讲授、实践演练和研讨交流。丰富多样的培训形式，使我们能够更好地学习并加深理解。同时，也能够与其他少儿图书馆工作者进行交流，彼此学习。
第四段：培训收获之丰富性。
这次培训，我们共同研讨了许多有趣的话题，如如何引导孩子度过信息时代、如何让孩子爱上阅读等。这些讨论提高了我们的阅读意识和工作技能。同时，也帮助我们建立起前沿的学习思想。
第五段：培训意义之启示性。
培训的意义在于启发我们所未曾想到的想法。这场培训中，我深入了解了阅读推广，认识到建立一个理想的阅读推广系统是多么重要，这给我未来的工作提供了很大的启示性。
总之，这次培训让我受益匪浅。我学到了很多新的知识和技能，并且加强了我的专业素质。在以后的工作中，我会更加关注阅读推广，并尝试将学到的知识技能运用到实际工作中，提高读者服务质量，让更多的孩子爱上阅读。
专业少儿图书馆宣传（通用14篇）篇二
作为一名儿童图书馆的志愿者，我最近参加了一次关于“少儿图书馆培训”的课程，被这次课程的精彩内容及意义深刻的培训体会所震撼和启迪。在这篇文章中，我将分享我对该课程的一些心得和体会。
第二段：启蒙儿童阅读的重要性。
首先，该课程让我认识到，启蒙儿童阅读的重要性。在孩子成长的过程中，阅读始终是非常重要的一部分。儿童阅读的好处是多么显著，包括提高孩子的认知能力、增强孩子的想象力和创造力、培养孩子的爱好和兴趣等等。而这些儿童阅读的好处，也是其它娱乐活动所不能比拟的。因此，儿童图书馆要继续创新服务模式，开展多样化的活动，来吸引孩子们阅读，并在阅读过程中寓教于乐。
第三段：儿童阅读在家庭中的重要性。
其次，该课程也让我认识到，儿童阅读在家庭中的重要性。孩子们的家庭教育对他们的成长和发展有着至关重要的影响。因此，家长要尽可能地去创造环境和条件，鼓励孩子们阅读，并且分享他们的阅读体验。家长可以通过与孩子们一起阅读、讲故事，来激发孩子们的阅读热情，增强他们的语言表达能力和思维能力。
此外，该课程也让我认识到，儿童图书馆在服务中的重要性。儿童图书馆不仅仅是提供读物和阅读空间，更是一个与孩子们互动的平台，是继家庭、学校后的第三个重要阅读环境。图书馆的工作人员应该明白自己的角色，并且尽力去创造一个配合孩子们成长和发展的环境，让孩子们感受到对阅读的热爱以及阅读对他们自己的成长带来的意义。
第五段：结论。
总之，儿童阅读是非常重要的，儿童图书馆在其中扮演着至关重要的角色。我们应该在多个方面关注儿童阅读问题，不仅要在家庭中注重孩子们的阅读，让他们爱上图书，发掘阅读对他们产生的影响，更要全方位的提高儿童图书馆和图书馆工作人员的水平，不断创新服务方式，提高服务质量，让更多的孩子爱上阅读，享受阅读带来的乐趣。
专业少儿图书馆宣传（通用14篇）篇三
作为一名正在接受少儿图书馆培训的工作人员，我深刻认识到了少儿图书馆对于孩子们的教育和成长的重要性。在这次逐步深化的培训过程中，我收获了很多关于服务、阅读、活动等方面的宝贵经验和体会。以下是我对于少儿图书馆培训的心得体会。
一、服务态度与质量。
在少儿图书馆的服务中，态度与质量是十分重要的。不管是对待孩子还是家长，都应该有礼貌，且充分的热情服务态度。在工作中，要特别注重细节，例如出借图书时，要询问孩子是否喜欢此类书籍，对于新书推荐也要注意推介书籍的主题和特点，以满足孩子的不同需求。此外，为了引导孩子在阅读中汲取知识，我们还需要提供相关的引导和阅读建议。一方面，我们需要定期进行书籍展示以供孩子们选择；另一方面，我们也需要适时地开展相关活动，比如阅读分享会、绘画比赛等，以让孩子们更深入地了解相关文化知识，同时也可以培育他们的爱好和兴趣。
二、阅读推广。
促进阅读是少儿图书馆服务的核心。社会发展多元，数量繁多的魅力书籍无处不在，少儿图书馆需要不断地尝试着引导孩子从中寻找自己感兴趣的书籍，以达到融入阅读中，享受阅读，提高阅读水平的最终目的。为了去提升这个方面，我们采用了多种推广手段，例如举办猜书名、阅读分享、图书展示、读书会等，并针对不同年龄段的孩子制定不同的活动计划。在实施推广策略时还需考虑孩子们的年龄、爱好以及阅读经验等情况，以便选择各种书籍,包括文学、科学、艺术、音乐等领域的著名书籍来满足孩子们的需求，提高内容的质量和吸引度。
三、活动组织。
除了阅读推广，少儿图书馆中的活动也同样重要。活动具有自由性、多样性、趣味性等特点，容易引起孩子的兴趣和关注。少儿图书馆中活动的形式非常丰富，例如故事会、古诗歌颂、绘画比赛等。为了使活动更丰富多彩，我们还尝试了各种新的形式，例如亲子阅读、科学探究、游戏体验等，让孩子们在活动中感受到“学以致用”的快乐。在实施活动时，我们需要根据年龄段的不同，为孩子们提供适宜的方式，如通过角色扮演等方式提高孩子们的兴趣，激发他们的想象力和创造力，以便通过活动的互动和交流，让他们从中汲取更多的知识和经验。
四、培养孩子们的阅读习惯。
与阅读推广以及活动组织同样重要的是培养孩子们的阅读习惯。阅读是在思考中成长的，是对于生活和世界的思考。这意味着在阅读过程中我们需要鼓励孩子们多思考、多质疑，让他们渐渐明白在阅读中想要获取满足。在这里，孩子们充分相信书籍给予他们的感觉，教育孩子们寻求阅读的内在感觉，让他们规律阅读，在四周不同的书籍中寻找自己所喜欢的并潜心钻研，将这种习惯深植到内心，让其成为不可割舍的一部分。
五、结语。
总的来说，少儿图书馆工作涉及很多方面，如服务、阅读推广、活动组织以及阅读习惯等。随着社会的不断发展，孩子们所面临的知识浪潮也越来越多，少儿图书馆必须用最精细的服务、最有趣的活动、最引人入胜的书籍提升孩子们的阅读兴趣和能力，从而为小读者们开启一扇通向知识海洋的大门。时刻以此前提考虑的话，平常工作中的每一个细节和每一次活动都是对于孩子最好的教育方式，将能更好的帮助他们成长。
专业少儿图书馆宣传（通用14篇）篇四
4、“人到才行，书到无效。”（严禁占座位行为）。
5、学以知道，教以成德；
6、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧；
7、此时无声胜有声。
8、“净静竞”，提高成绩，修身养性。
8、沉默在这里已升华为一种品德。
9、轻取轻放，爱护书籍。
专业少儿图书馆宣传（通用14篇）篇五
书香弥漫知识圆,学海无崖我做主。
天高海阔鸟鱼同翔,文化知识你我共享。
静以修身,学以养德。
静中求知,维护靠大家。
眼不留情,手下要留情。
带走的是知识,留下的是文明。
眼观古今中外，耳需一时清静。
心灵的沟通不需要过多的言语。
风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
带走满腹知识，留下一架好书。
静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
用心领悟知识，用心爱护图书。
欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛。
书籍是医治心灵创伤的良药。
文明的去借书，礼貌的去还书。
此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜。
除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下。
你的文明，大家的需求。
没有艰辛，便无收获。
生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴。
知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智。
书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
人的知识愈多，人的本身也愈臻完善。
宣传口号|社区口号|学校标语|企业标语|医院标语。
宣传口号|社区口号|学校标语|企业标语|医院标语。
专业少儿图书馆宣传（通用14篇）篇六
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到标语吧，标语以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。那么你有真正了解过标语吗？下面是小编收集整理的学校图书馆宣传标语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、只有比别人更早，更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味
2、书籍是医治心灵创伤的良药。
3、眼不留情，手下要留情
4、好学求问，书海探宝
5、让文明留下，把喧哗带走
6、眼观古今中外，耳需一时清静
7、文明的去借书，礼貌的去还书
8、除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下
9、读书是一种享受，在享受中得到体会
10、带走满腹知识，留下一架好书。
11、别因有意思就有意“撕”。
12、在书的海洋里遨游，在知识的世界里畅翔
13、百年的沉淀，经典的汇聚，带来读书的乐趣。
14、欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛。
15、静中求知，维护靠大家
16、静中求知，维护靠大家。
17、厚积方能薄发，静读才可沉思
18、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
19、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长
20、书是一条船，在漂泊中有了境界
21、人的知识愈多，人的本身也愈臻完善
22、想得到知识和乐趣，来图书馆吧
23、书籍并非催眠曲，而是防腐剂。
24、好书，书好，好书好读好护
25、天高海阔鸟鱼同翔，文化知识你我共享
26、请书回原处，让文明归队
27、读书勿用口，用口需深思
28、静读万卷书，稳走千里路
29、通晓千古事，尽在不言中
30、一字一句，成材之基;一段一篇，成功之路。
31、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的
32、书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱
33、带走的是知识，留下的是文明
34、书籍是医治心灵创伤的.良药
35、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。
36、在此读书勿用口，在外行事方显才
37、书籍是人类进步的阶梯。
38、成功起于知识，知识源于书本
39、带走的是知识，留下的是安静
40、书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
41、品读经典，做涵括古今兼纳海内外之人。
42、生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴
43、投资未来的人是忠于现实的人
44、带走的是知识，留下的是文明。
45、修身可以养性，读书可以养心
46、博览伴我同行，让书香溢满校园。
47、沉默是金，宁静是德
48、欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛
49、阅读优秀书籍，培养高尚情操!
50、公共场所有文明，文明就在你我中
专业少儿图书馆宣传（通用14篇）篇七
1.爱护图书，人人有责。
2.鲁迅精神永恒，服务读者无限。
4.红色中国第一图书馆。
5.本图书馆所有知识免费,但请自备容器。
6.轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
7.学校是我家，人人都爱它。
8.让节约成为时尚，让公益成为风尚。
9.建设绿色校园，增强环保意识。
10.环境好，生活就好。
11.国图如海，我如鱼。
12.书山有路，径在国图。
13.书海无涯。国图有舟。
14.书到用时，想起国图。
15.国图之路，请勿小跑。
16.心灵的沟通不需要过多的言语。(注：请保持安静)。
17.别因有意思就有意“撕”
18.只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
19.带走满腹知识，留下一架好书。
20.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
专业少儿图书馆宣传（通用14篇）篇八
书是人类进步的阶梯，你们想看看可爱少儿图书馆提示语和标语提有哪些吗?以下是本站小编推荐可爱少儿图书馆提示语给大家，欢迎大家阅读!
1.书是人类进步的阶梯。
2.在书的海洋里遨游，在知识的世界里畅翔。
3.书是人类的益友。
4.书是一条船，在漂泊中有了境界。
5.带走的是知识，留下的是安静。
6.轻轻我走了，不带走一本书。
7.好学求问，书海探宝。
8.沉默是金，宁静是德。
9.智者，用书与先贤古人对话。
10.书是传世之宝，珍贵的东西我们都应给予保护，何况是传世之宝。
11.好书，书好，好书好读好护。
12.借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜。
13.安静借，安静还，安静读，安静看，安静就坐，安静离开，安静每时每刻。
14.安静的氛围营造温磬的环境，无声的静思给你无穷的智慧。
15.“静”字高悬，知识乐园。
1.心灵的沟通不需要过多的言语。
2.别因有意思就有意“撕”
3.只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
4.带走满腹知识，留下一架好书。
5.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
6.风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
7.莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
8.眼观古今中外，耳需一时清静此时无声胜有声。
9.眼观古今中外，耳需一时清静。
10.带走该带走的，留下该留下的。
11.眼观古今中外，耳需一时清静。
12.少一声喧哗，多一片宁静，播洒知识万千，创造美好未来。
13.爱惜书本是读书人的良好开端。
14.只有爱护，才能真正拥有。
15.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
1.静以修身，学以育德。
2.沉默在这里升华为一种品德。
3.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
4.书为未来，未来为书。
5.给自己一个踏入成功阶梯的机会。
6.雄辩是银，沉默是金。
7.除了知识什么都别带走，除了脚印什么也别留下。
8.书是人类进步的阶梯。
9.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
10.读书破万卷，下笔如有神。
11.善待图书，保护图书。
12.保护图书千万册，从你我做起。
13.读书心需静，请大家保持安静。
14.腹有诗书气自华。
15.知识静地，不留一片废纸。
16.记好时间，送“它”回家。
17.给每一位“书”朋友做好保养。
18.有时间没时间，常过来看看。
19.播下安静的种子，丰收知识的硕果。
20.好借好还，再借不难。
专业少儿图书馆宣传（通用14篇）篇九
让文明留下，把喧哗带走。你们想看看图书馆宣传提示语和标语提有哪些吗?以下是本站小编推荐图书馆宣传提示语给大家，欢迎大家阅读!
1.用心领悟知识，用心爱护图书。
2.爱你爱他爱书海，丰智丰德丰年华。
3.眼不留情，手下要留情。
4.厚积方能薄发，静读才可沉思。
5.在此读书勿用口，在外行事方显才。
6.埋头静读，书中自有黄金屋。
7.静读万卷书，稳走千里路。
8.读书勿用口，用口需深思。
9.公共场所有文明，文明就在你我中。
10.读者静，则陶醉沉思;手机静，则共享和谐。
11.因为你的参与，公共秩序更有信心。
12.请书回原处，让文明归队。
13.修身可以养性，读书可以养心。
14.书是人类进步的阶梯。
15.在书的海洋里遨游，在知识的世界里畅翔。
1.书是人类的益友。
2.书是一条船，在漂泊中有了境界。
3.带走的是知识，留下的是安静。
4.轻轻我走了，不带走一本书。
5.好学求问，书海探宝。
6.沉默是金，宁静是德。
7.智者，用书与先贤古人对话。
8.书是传世之宝，珍贵的东西我们都应给予保护，何况是传世之宝。
9.好书，书好，好书好读好护。
10.借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜。
11.安静借，安静还，安静读，安静看，安静就坐，安静离开，安静每时每刻。
12.安静的氛围营造温磬的环境，无声的静思给你无穷的智慧。
13.“静”字高悬，知识乐园。
14.心灵的沟通不需要过多的言语。
15.别因有意思就有意“撕”
16.只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
17.带走满腹知识，留下一架好书。
18.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
19.风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
20.莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
1.眼观古今中外，耳需一时清静此时无声胜有声。
2.眼观古今中外，耳需一时清静。
3.带走该带走的，留下该留下的。
4.眼观古今中外，耳需一时清静。
5.少一声喧哗，多一片宁静，播洒知识万千，创造美好未来。
6.爱惜书本是读书人的良好开端。
7.只有爱护，才能真正拥有。
8.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
9.静以修身，学以育德。
10.沉默在这里升华为一种品德。
11.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
12.书为未来，未来为书。
13.给自己一个踏入成功阶梯的机会。
14.雄辩是银，沉默是金。
15.除了知识什么都别带走，除了脚印什么也别留下。
专业少儿图书馆宣传（通用14篇）篇十
3.一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒。
4.书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔。
5.书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯。
6.书籍是巨大的力量。——列宁。
7.图书包含着整个生活……——巴尔扎克。
8.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德。
9.读万卷书，行万里路。——刘彝。
10.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔。
11.书籍——当代真正的大学。——卡莱尔。
12.书籍——举世之宝。——梭罗。
13.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。
14.评价一座城市，要看它拥有多少书店。——鲁宾斯坦。
15.好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基。
17.没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。——罗斯福。
18.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑。
19.书籍是人类知识的总统。——莎士比亚。
21.人到才行，书到无效。
22.为中华之崛起而读书。——周恩来。
23.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。
24.书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯。
专业少儿图书馆宣传（通用14篇）篇十一
2、书籍是医治心灵创伤的良药。
3、眼不留情，手下要留情。
4、好学求问，书海探宝。
5、让文明留下，把喧哗带走。
6、眼观古今中外，耳需一时清静。
7、文明的去借书，礼貌的去还书。
8、除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下。
9、读书是一种享受，在享受中得到体会。
10、带走满腹知识，留下一架好书。
11、别因有意思就有意“撕”。
12、在书的海洋里遨游，在知识的世界里畅翔。
13、百年的沉淀，经典的汇聚，带来读书的乐趣。
14、欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛。
15、静中求知，维护靠大家。
16、静中求知，维护靠大家。
17、厚积方能薄发，静读才可沉思。
18、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
19、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
20、书是一条船，在漂泊中有了境界。
21、人的知识愈多，人的本身也愈臻完善。
22、想得到知识和乐趣，来图书馆吧。
23、书籍并非催眠曲，而是防腐剂。
24、好书，书好，好书好读好护。
25、天高海阔鸟鱼同翔，文化知识你我共享。
26、请书回原处，让文明归队。
27、读书勿用口，用口需深思。
28、静读万卷书，稳走千里路。
29、通晓千古事，尽在不言中。
30、一字一句，成材之基;一段一篇，成功之路。
31、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
32、书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱。
33、带走的是知识，留下的是文明。
34、书籍是医治心灵创伤的良药。
35、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。
36、在此读书勿用口，在外行事方显才。
37、书籍是人类进步的阶梯。
38、成功起于知识，知识源于书本。
39、带走的是知识，留下的是安静。
40、书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
41、品读经典，做涵括古今兼纳海内外之人。
42、生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴。
43、投资未来的人是忠于现实的人。
44、带走的是知识，留下的是文明。
45、修身可以养性，读书可以养心。
46、博览伴我同行，让书香溢满校园。
47、沉默是金，宁静是德。
48、欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛。
49、阅读优秀书籍，培养高尚情操!
50、公共场所有文明，文明就在你我中。
专业少儿图书馆宣传（通用14篇）篇十二
口号。
1.进入这神圣般的殿堂，你我皆是书乡异客，智慧从这里萌芽，
2.汗水在这里流过，心灵在这里净化。
3.谆谆人文情怀烘托新校园，郁郁学习气息描绘美好未来。
4.这里是你净化你心灵的圣地!
5.沉默也是一种美!
6.仁者必爱书，非仁者无所谓。
7.书能使人明智，教人智慧。
8.书籍能净化人的灵魂，提高人的修养。
9.爱护图书创文明，热爱校园建和谐。
10.人生有风有雨，书是遮风挡雨的伞。
11.人有山穷水尽时，书有柳暗花明处。
12.来馆一时，带走的知识，留下的是脚印。
13.爱馆如爱家，阅书似品茶，文明你我他。
14.入馆请勿大声喧哗，读书不可走马观花。
15.少一声喧哗多一份宁静。
16.阅古今名著，览中外文献。
17.静静的看着它，深深的影响你。
18.请勿在这片净土下留下一片云彩。
19.书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱。
20.徜徉知识海洋埋下梦想种子。
1.书籍与智慧同在，读书与获取同行。
2.心灵的沟通不需要过多的言语。
3.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
4.少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如秉烛而明。
5.以近知远，以今知古，以所见知所不见。
6.知识是一种快乐，安静是知识的基础。
7.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
8.想读书，勤读书，乐读书。
9.阅尽天下书，享人间乐事。
10.数闻天下书，读，再读，精读，说尽天下事。
11.知识海洋，沐浴永恒。
12.打开书，知过去，跟现在，想未来。
13.没有艰辛，便无收获。
14.书籍是医治心灵创伤的良药。
15.人世间的荣华富贵不如一本好书。
1.来到书海中，心灵还怕受伤吗。
2.不读书成就不了伟业。
3.风流不在谈锋胜，袖手无言味更长。
4.眼观古今中外，耳需一时清净。
5.慢步轻声尽是淑女风范，排队让座方显男儿本色。
6.用细心观察生活，用恒心书写人生，用爱心保护书籍，用真心感悟生命。
7.只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险。
8.一本好书，相伴一生。
9.弱者任思绪控制行为，强者让行为控制思绪。
10.人人需读书，人人须爱书。
11.好花趁着半开时，人生宜在书海中。
12.时间在流逝。
13.今天不走，明天要跑。
14.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
15.即使现在，对手也在不停地翻动书页。
专业少儿图书馆宣传（通用14篇）篇十三
2、书籍是医治心灵创伤的良药。
3、眼不留情，手下要留情。
4、好学求问，书海探宝。
5、让文明留下，把喧哗带走。
6、眼观古今中外，耳需一时清静。
7、文明的去借书，礼貌的去还书。
8、除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下。
9、读书是一种享受，在享受中得到体会。
10、带走满腹知识，留下一架好书。
11、别因有意思就有意“撕”。
12、在书的海洋里遨游，在知识的世界里畅翔。
13、百年的沉淀，经典的汇聚，带来读书的乐趣。
14、欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛。
15、静中求知，维护靠大家。
16、静中求知，维护靠大家。
17、厚积方能薄发，静读才可沉思。
18、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
19、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
20、书是一条船，在漂泊中有了境界。
专业少儿图书馆宣传（通用14篇）篇十四
2.别因有意思就有意“撕”
3.只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
4.带走满腹知识，留下一架好书。
5.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
6.风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
7.莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
8.眼观古今中外，耳需一时清静此时无声胜有声。
9.眼观古今中外，耳需一时清静。
10.带走该带走的，留下该留下的。
11.眼观古今中外，耳需一时清静。
12.少一声喧哗，多一片宁静，播洒知识万千，创造美好未来。
13.爱惜书本是读书人的良好开端。
14.只有爱护，才能真正拥有。
15.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。