专业津津有味造句二年级(案例16篇)

时间:2023-10-25 作者:QJ墨客专业津津有味造句二年级(案例16篇)

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专业津津有味造句二年级(案例16篇)篇一

1、这部电影的情节很精彩,大家都看得津津有味。

2、他津津有味地谈论了这次纽约之行,大家都聚精会神地洗耳恭听。

3、每逢节日,妈妈的拿手好戏每次都让全家人津津有味地吃。

4、虽然只是一些粗糙的茶饭,但李老师还是津津有味地吃着。

5、虽然只是平凡的小故事,但他的妙语在珠子般的故事下也听得津津有味。

6、小明津津有味地谈论昨晚看的电视剧,不知不觉地度过了一个多小时。

7、王教授的演讲很精彩,听着在场的人津津有味,欲罢不能。

专业津津有味造句二年级(案例16篇)篇二

1、这部电影的情节很精彩,大家都看得津津有味。

2、他津津有味地谈论了这次纽约之行,大家聚精会神地听。

3、每逢节日,母亲的拿手好戏每次都让全家人津津有味地吃。

4、小珍的厨艺很好。可以用简单的材料做美味的食物。

5、虽然只是普通的小故事,但他的妙语在珠子般的故事下也听起来很有趣。

6、小明津津有味地谈论昨晚看的电视剧,不知不觉地度过了一个多小时。

7、催了半天,大家都饿了,但只有路边摊的阳春吃得很香。

8,虽然只是有点粗糙的茶饭,但李老师还是津津有味地吃着。

9、王教授的演讲非常精彩。在场的人都兴致勃勃,欲罢不能。

专业津津有味造句二年级(案例16篇)篇三

9、妈妈做了一道丰盛的晚餐,我们吃得津津有味。

10、虽然只是一些粗茶淡饭,李先生依然津津有味地吃著。

11、图书馆里静悄悄的,大家都在津津有味地看书。

12、平时小明不爱讲话,可谈起语文,他便说的津津有味,头头是道。

13、小陈的厨艺很好,即使只用简单的材料,也能作出津津有味的好菜。

14、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片,直至现在也是对那些景象念念不忘。

15、我津津有味的吃着酸酸甜甜的石榴。

16、中午,满桌的好菜,我津津有味地吃起来。

17、妈妈煮了许多可口的饭菜,我津津有味有味地吃了起来。

专业津津有味造句二年级(案例16篇)篇四

1、赶了半天的路,大家都饿扁了,虽然只是路边摊的阳春面,个个也都吃得津津有味。

2、小陈的厨艺很好,即使只用简单的材料,也能作出津津有味的好菜。

3、平时小明不爱讲话,可谈起语文,他便说的津津有味,头头是道。

4、今日是妈妈的生日爸爸买了一盘龙虾,我和妈妈吃得津津有味。

5、我津津有味的吃着酸酸甜甜的石榴。

6、妈妈今日烧了一桌好菜,我和妹妹吃得津津有味。

7、星期六,我在图书馆里津津有味地看书。

8、今日妈妈给我买了我最爱的'《三国演义》,我看得津津有味,甚至到了废寝忘食的地步。

9、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片,直至此刻也是对那些景象念念不忘。

10、中午,满桌的好菜,我津津有味地吃起来。

12、今日同学请我吃肯德基,我吃得津津有味。

13、妈妈煮了许多可口的饭菜,我津津有味有味地吃了起来。

14、妈妈做了一道丰盛的晚餐,我们吃得津津有味。

15、虽然只是一些粗茶淡饭,李先生依然津津有味地吃著。

16、逢年过节时,妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。

17、图书馆里静悄悄的,大家都在津津有味地看书。

专业津津有味造句二年级(案例16篇)篇五

形容食欲盎然或食物的美味。

用在「食欲极佳」的表述上。

01虽然只是一些粗茶淡饭,李先生依然津津有味地吃著。

02逢年过节时,妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。

03小陈的厨艺很好,即使只用简单的材料,也能作出津津有味的好菜。

04赶了半天的路,大家都饿扁了,虽然只是路边摊的阳春,个个也都吃得津津有味。

专业津津有味造句二年级(案例16篇)篇六

1、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片,直至现在也是对那些景象念念不忘。

2、赶了半天的路,大家都饿扁了,虽然只是路边摊的阳春麵,个个也都吃得津津有味。

3、虽然只是平凡的小故事,但在他妙语如珠的讲述下,却也让人听得津津有味。

4、这本小说内容曲折离奇,让人读后觉得津津有味。

5、虽然只是一些粗茶淡饭,李先生依然津津有味地吃著。

6、妈妈煮了许多可口的饭菜,我津津有味有味地吃了起来。

7、小明津津有味地跟我聊起昨晚所看的连续剧,不知不觉就消磨了一个多小时。

8、这部电影的故事情节十分引人入胜,大家都看得津津有味。

9、小陈的厨艺很好,即使只用简单的材料,也能作出津津有味的好菜。

10、逢年过节时,妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。

11、图书馆里静悄悄的,大家都在津津有味地看书。

12、平时小明不爱讲话,可谈起语文,他便说的津津有味,头头是道。

13、今天我买了一本杨红樱的小说书,我一回家就迫不及待捧起书津津有味地看了起来。

14、他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了。

15、老师讲课神采飞扬,同学们听得津津有味。

16、咖喱味道很好,我们吃得津津有味。

17、王教授的演讲十分精彩,让在场人士听得津津有味,欲罢不能。

18、他津津有味地谈著这次的纽约行,每个人都聚精会神地洗耳恭听。

专业津津有味造句二年级(案例16篇)篇七

形容兴味浓厚的样子。

用在「热衷沉迷」的表述上。

01这本小说内容曲折离奇,让人读后觉得津津有味。

02这部电影的故事情节十分引人入胜,大家都看得津津有味。

03王教授的演讲十分精彩,让在场人士听得津津有味,欲罢不能。

04他津津有味地谈著这次的纽约行,每个人都聚精会神地洗耳恭听。

05小明津津有味地跟我聊起昨晚所看的连续剧,不知不觉就消磨了一个多小时。

06虽然只是平凡的小故事,但在他妙语如珠的`讲述下,却也让人听得津津有味。

专业津津有味造句二年级(案例16篇)篇八

1、逢年过节时,妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。

3、我很饿,吃饭的`时候饥不择食,不喜欢吃的菜都吃得津津有味。

4、咖喱味道很好,我们吃得津津有味。

5、小明已饿得饥不择食,任何食物都吃得津津有味。

6、妈妈做了一道丰盛的晚餐,我们吃得津津有味。

专业津津有味造句二年级(案例16篇)篇九

1、逢年过节时,妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。

3、我很饿,吃饭的时候饥不择食,不喜欢吃的菜都吃得津津有味。

4、咖喱味道很好,我们吃得津津有味。

5、小明已饿得饥不择食,任何食物都吃得津津有味。

6、妈妈做了一道丰盛的晚餐,我们吃得津津有味。

专业津津有味造句二年级(案例16篇)篇十

1、小明滔滔不绝地向小伙伴讲述自己惊险奇异的探险之旅,小伙伴们听得津津有味。

2、津津有味地观看了于丹老师《勇于承担爱与责任》的讲座,让我恍然大悟受益匪浅。

4、于是小悲鸿对虎发生了兴趣,央人为他画了一只虎,并津津有味地照着描画起来。

7、下班后一路上食堂,她还津津有味地讲解新的操作法。

8、唯有吃饭的时候,他才捧了饭碗,蹲到当院,津津有味地看同院孩子们学红卫兵“大杀大砍”

9、第一,他们喝酒不必肴馔,而能喝得使旁观的人看来也津津有味。

10、池塘里的荷花摇摆着那粉红、白嫩的花儿和碧绿的叶子,正听得津津有味。

15、客人们津津有味地争看着画片,早已把还在头顶上横行肆威的雷电,全给忘掉了。

16、不过当时他打了很多手势,作了很多动作,所以在场纺猿人听得津津有味。

17、只见他正往腌牛肉上涂热芥子酱,显然吃得津津有味。

18、那客人的胃口更好了,他把红虫一古脑儿吞了进去,吃得津津有味。

19、在餐厅里津津有味地咀嚼着美味的鱼虾。

20、他们会从清晨到黄昏,长长地谈上一整天,谈得津津有味。

21、年轻人茅塞顿开,旁边的顾客也听得津津有味。

23、一家人欢欢喜喜地坐在餐桌旁津津有味地吃着家务机器人送上来的丰盛晚餐。

25、她看得津津有味,直到外婆来催她上床的时候,才勉强地把手中的书放下。

27、爸爸的手机一天二十四小时随时都会有“叮叮”的声音,而爸爸却还始终津津有味的,真奇异!

28、三四年级的时候,一有时间我就一头扎进书店,在儿童文学找到那一本书,然后就地打坐,津津有味地看了起来。

29、哇!密密麻麻琳琅满目的都是书!我就在四周寻找看有什么书适合我,看着看着,我走到了放有青少儿书物名著的专栏,找了一本《福尔摩斯探案选》,津津有味的读了起来,霎那间,我被作者所描绘的世界所迷住了,于是,我便把这本书买下了。

30、此时此刻他见到藤上长着新鲜的草莓,于是伸手摘来吃,并且吃得津津有味呢,这就是如何好好去活,而非浪费每一个时刻了。

专业津津有味造句二年级(案例16篇)篇十一

1、逢年过节时,妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。

2、长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。

3、我很饿,吃饭的时候饥不择食,不喜欢吃的菜都吃得津津有味。

4、咖喱味道很好,我们吃得津津有味。

5、小明已饿得饥不择食,任何食物都吃得津津有味。

专业津津有味造句二年级(案例16篇)篇十二

(1)小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜,三瓣嘴一动一动地,真有趣!小白兔吃完胡萝卜之后,高兴地跳了起来,好象在说:谢谢你,我的小主人,是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔,真是讨人喜欢啊!

(2)他吃东西的样子很可爱,它大口大口的吃,吃的津津有味,它睡觉趴着懒洋洋的样子,看起来很困。

(3)蚕津津有味地吃了擦了擦嘴美美的睡了,提着睡眼朦胧的双眼赶紧找了找吃的。

(4)“桑桑”更有趣了,它头朝地,屁股朝天,正津津有味地舔着碗里的残汤剩饭。我把头凑过去一看,那碗被舔得几乎不用洗了。

(5)老师在台上讲得神采飞扬,同学们听得津津有味。

(6)他正津津有味地读着一本小说。

(7)他看这本武侠小说看得津津有味。

(8)老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。

(9)长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。

(10)老师在上面讲得口干舌燥,我们在下面听得津津有味。

专业津津有味造句二年级(案例16篇)篇十三

1、赶了半天的路,大家都饿扁了,虽然只是路边摊的阳春麵,个个也都吃得津津有味。

2、小陈的厨艺很好,即使只用简单的材料,也能作出津津有味的好菜。

3、平时小明不爱讲话,可谈起语文,他便说的津津有味,头头是道。

4、今日是妈妈的生日爸爸买了一盘龙虾,我和妈妈吃得津津有味。

5、我津津有味的吃着酸酸甜甜的石榴。

6、妈妈今日烧了一桌好菜,我和妹妹吃得津津有味。

7、星期六,我在图书馆里津津有味地看书。

8、今日妈妈给我买了我最爱的《三国演义》,我看得津津有味,甚至到了废寝忘食的地步。

9、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片,直至此刻也是对那些景象念念不忘。

10、中午,满桌的好菜,我津津有味地吃起来。

12、今日同学请我吃肯德基,我吃得津津有味。

13、妈妈煮了许多可口的饭菜,我津津有味有味地吃了起来。

14、妈妈做了一道丰盛的晚餐,我们吃得津津有味。

15、虽然只是一些粗茶淡饭,李先生依然津津有味地吃著。

16、逢年过节时,妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。

17、图书馆里静悄悄的,大家都在津津有味地看书。

专业津津有味造句二年级(案例16篇)篇十四

1、虽然只是一些粗茶淡饭,李先生依然津津有味地吃著。

2、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片,直至现在也是对那些景象刻骨铭心。

3、这部电影的故事情节十分引人入胜,大家都看得津津有味。

4、老猴见多识广,对相机闪光灯早已习以为常,反而更津津有味地吃着。

5、今天的数学课,老师在讲台上津津有味地给我们讲述"轴对称图形"时,我斜眼瞥同桌,天哪!他竟然在打瞌睡,老师的言语就这样成了催眠曲。这样下去的话,成绩上不了是不言而喻的。

6、津津有味地观看了于丹老师《勇于承担爱与责任》的讲座,让我恍然大悟受益匪浅。

7、小明已饿得饥不择食,任何食物都吃得津津有味。

8、这本小说内容曲折离奇,让人读后觉得津津有味。

9、在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。

10、老师讲课神采飞扬,同学们听得津津有味。

11、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片,直至现在也是对那些气象朝思暮想。

12、逢年过节时,妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。

14、猫悠闲地眯着眼睛,脚与身子紧紧地贴着地面,尾巴缓缓地在空中摇摆,贪婪地、津津有味地啃着脚边一个肉多块大的骨头。

15、“奶奶喜欢吃鱼头。”说着眯缝着眼,用筷子夹起鱼头,用没牙的嘴,津津有味地嗍着,不时吐出一块块骨头。

16、假如我变成了一把雨伞,在雨天一定为你遮风挡雨;假如我变成了一顿佳肴,在你饥饿的时候一定让你吃的津津有味,假如我变成了一本书,一定让你在知识的海洋里畅游无阻;假如。

17、大白是只贪吃的猫,它不吃老鼠,反而爱吃牛肉,每逢家里吃牛肉时,它都会趴在桌子底下,看着我叫,那眼神就像在乞求我给它一点,我总是会给它一大块,看着它在一旁津津有味地吃着牛肉,我心想,这真是只贪吃的猫。

18、那只小鸟全身都是绿色的,嘴巴尖尖的长长的,很像蜂鸟,却比蜂鸟大很多。仔细一看,那可爱的小鸟正在津津有味地吃一只有人没吃完就扔掉的梨。

19、秋天,河水只剩下半尺来深,静的像一块无暇的翡翠闪烁着美丽的光泽,清澈见底。我常常坐在小河旁,津津有味的欣赏着这迷人的小河!

20、乐乐最爱吃骨头了,每次吃饭的时候,我就把吃剩的肉骨头放进一个专门喂狗的饭碗里,它就会迫不及待地跑到饭碗里,低下头拼命的吃,还吃的津津有味。

专业津津有味造句二年级(案例16篇)篇十五

1、这部电影的情节很精彩,大家都看得津津有味。

2、他津津有味地谈论了这次纽约之行,大家都聚精会神地洗耳恭听。

3、每逢节日,妈妈的拿手好戏每次都让全家人津津有味地吃。

4、虽然只是一些粗糙的茶饭,但李老师还是津津有味地吃着。

5、虽然只是平凡的小故事,但他的妙语在珠子般的故事下也听得津津有味。

6、小明津津有味地谈论昨晚看的电视剧,不知不觉地度过了一个多小时。

7、王教授的演讲很精彩,听着在场的`人津津有味,欲罢不能。

专业津津有味造句二年级(案例16篇)篇十六

(1)小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜,三瓣嘴一动一动地,真有趣!小白兔吃完胡萝卜之后,高兴地跳了起来,好象在说:谢谢你,我的小主人,是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔,真是讨人喜欢啊!

(2)他吃东西的样子很可爱,它大口大口的吃,吃的津津有味,它睡觉趴着懒洋洋的样子,看起来很困。

(3)蚕津津有味地吃了擦了擦嘴美美的睡了,提着睡眼朦胧的双眼赶紧找了找吃的。

(4)“桑桑”更有趣了,它头朝地,屁股朝天,正津津有味地舔着碗里的残汤剩饭。我把头凑过去一看,那碗被舔得几乎不用洗了。

(5)老师在台上讲得神采飞扬,同学们听得津津有味。

(7)他看这本武侠小说看得津津有味。

(8)老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。

(9)长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。

(10)老师在上面讲得口干舌燥,我们在下面听得津津有味。

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