心得体会是我们在社会生活中积累的宝贵财富，它记录了我们成长的点滴和收获。我们来看看一些名人的心得体会，或许能够给我们提供一些启示和思考。
专业观摩养猪场的体会范文（12篇）篇一
观摩，是指借鉴他人的优点，借此提高自己的水平；观摩，是指对周围事物进行客观而深入的思考。在自己的生活和工作中，观摩是一种很重要的学习方式，可以让我们更多地接触世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：观摩能够提高学习效率。
观摩是一种高效学习的方式，通过观察别人的方法和技巧，可以更快地掌握知识和技能。比如，在同学的笔记本上略看一下，或者在别人演示的示范中学习，都能够对我们的学习产生深远的影响。观摩能让我们更快地获得经验，找到更加高效的学习方式。
第三段：观摩能够拓宽认知和视野。
观摩不仅能够提高学习效率，更能够拓宽我们的认知范围和视野。当我们从不同的角度来观察同一个问题，就会发现它的不同侧面和含义。这不仅有助于我们更好地理解问题，还能够启迪我们更深层次的思考。在观摩中，我们会接触到各种各样的人、事、物，这些都会让我们的认知更加丰富和全面。
第四段：观摩能够帮助我们建立人际关系。
观摩还有一个很重要的作用，就是能够帮助我们建立良好的人际关系。在观摩的过程中，我们可以从别人身上学到交往的技巧和经验，如何同他人建立良好的关系。同时，观摩也有助于我们与其他人建立联系和互动，这对我们建立人际关系非常有帮助。
第五段：结论。
观摩观摩心得体会，让我们受益匪浅。观摩可以提高我们的学习效率，拓宽我们的认知和视野；观摩可以帮助我们建立人际关系。在观摩中，我们不单单是在学习一种技能或者知识，更重要的是在学习一种思考方法和生活态度。只有不断地观摩他人，才能让我们更好地认识自己和他人，不断进步和提高自己。
专业观摩养猪场的体会范文（12篇）篇二
观摩是一种经验丰富的学习方式，可以从他人的成功经验和教训中获取启示。大家在学习或者工作中，都会有许多机会参加观摩活动，以便更好地提升自己。在这篇文章中，我将分享我在观摩过程中的一些心得体会和经验。
第二段：积极准备。
在参加观摩活动之前，我们应该认真准备好自己。首先，要了解被观摩对象的背景和目的，为了更好地了解被观摩对象，我们可以先进行一个小小的背景调查，包括了解他们的行业特点、竞争对手、成功经验等等，这些了解可以帮助我们提前做好思考和准备。其次，要设定观摩的目标，确定自己希望学习和获取的内容。这样可以帮助我们更有针对性地去观摩，更好地了解自己需要的知识和技能。
第三段：全面关注。
当我们参与观摩活动时，应该保持全面关注。不仅要关注被观摩对象的操作手法，更要注意背后的逻辑和思维方式。要开放自己的思想，不要一味地根据自己的经验和认知进行评价，而是应该积极地学习并思考他人的做法，并对其进行分析和总结，了解他们的成功经验和失败教训，从而更好地明确自己需要学习的知识和技能。
第四段：及时反思。
在参与完观摩活动后，我们应该及时对自己进行反思总结。首先，要总结自己的观摩收获，将自己所学到的经验和教训记录下来，以备日后需要时可以拿出来作为参考。其次，要反思自己在观摩中的不足之处，认真分析自己的缺点和差异，寻找进步的空间。最后，要调整自己的思路，根据观摩的收获和不足，进行适当的调整，从而更好地提高自己的学习能力和工作效率。
第五段：持续学习。
观摩是一种很好的学习方式，但是仅仅参加一次观摩活动是远远不够的。我们应该时刻保持着学习的心态，从其他人或机构的经验中受益，保持学习状态，不停地反思总结自己的行业和职场经验，与时俱进，不断提高自己的核心竞争力。
结语。
总之，观摩是提升自己的好方式，但是怎样好好地去观摩是一个值得探讨的问题。通过上述的准备、关注、反思和持续学习，我们可以更好地进行观摩，走上成功之路。
专业观摩养猪场的体会范文（12篇）篇三
最近，我有幸参观了一家绿色养猪场。这是一家专注于采用健康、环保和可持续发展理念，提供高质量和安全猪肉的农业企业。参观绿色养猪场的目的是为了了解现代化猪肉生产的过程，同时也是为了探索我对健康生活和环保理念的认知。
第二段：介绍场内的设施和管理。
在参观的过程中，我深深地感受到了绿色养猪场所采用的现代化和环保的设施和管理。该养猪场采用封闭式养殖方式，消毒和通风系统完善，兽医巡查频繁，确保猪只在一个良好的环境中成长。同时，养猪场还使用了生态饲养和水肥一体化模式，将废料转变为有机肥料，从而为种植业提供优质的有机肥料。
第三段：绿色养猪场对环保和可持续发展的重视。
更具代表性的是该养猪场对环保和可持续发展的重视。该绿色养猪场采用绿色能源，例如太阳能光伏系统和风力发电机，以减少对传统能源的依赖。此外，养猪场还实行了严格的污染防治措施，包括定期进行环境检测和安排专人对废水和废物进行合理处理，以防止对环境产生负面影响。
第四段：养猪场对猪的健康和well-being的关注。
参观养猪场，我也了解到了绿色养猪场对猪的健康和well-being的关注。该场区的管理人员重视动物福利，并在造成最小程度的动物疾病和死亡的同时最大限度地提高猪的生产力和出肉率。此外，养猪场对猪进行隔离和检疫，确保养殖的猪只不受外部疫情污染的影响。这种前瞻性的健康管理方法不仅为不断变化的市场提供了弹性，还保证了猪肉的质量和原始口感。
第五段：总结与体会。
光顾绿色养猪场让我深刻地认识到了现代化农业和环保理念的重要性。在这种复杂的多动物体系中，绿色养猪场以严密的生产标准，保护了猪的健康，同时照顾了环境的全面发展。通过这次参观，我更加明白了良好的产品也意味着更加健康的生活方式，这也成为我未来的比较中将推延续的方向。
专业观摩养猪场的体会范文（12篇）篇四
在当今社会中，农业已经成为了许多人眼中的“大宝藏”，而其中的养猪业更是备受关注。经过这次养猪场调研，我对养猪业有了更深刻的认识，也有了更加明确的心得与体会。
第二段：理解养猪业所面临的问题。
通过此次养猪场调研，我了解到养猪业面临的种种问题，其中包括疾病防治、饲料安全、环境保护等诸多挑战。同时，由于养猪业与我国肉类生产的巨大需求相关，它也面临着一系列现代化、科技型的挑战，为此我们应该加强学习和发展养猪业。
第三段：提出解决养猪业问题的办法。
养猪业之所以如此重要，是因为它与我们的饮食和生活密不可分。因此，我们必须采取切实可行的措施来解决养猪业所面临的问题。诸如提高养猪健康水平、加强调控技术、改善环境条件、保证食品安全、以及提高养猪的生产效率等等措施，都是十分重要的。
第四段：坚信养猪业的未来。
虽然养猪业面临着很多困难，但从调研中我们也看到了养猪业的巨大潜力。养猪业经过受到血汗努力的人们的努力，得到看到更加广阔的未来。也正因为如此，我们应该始终坚信养猪业的未来充满了发展与美好。
第五段：总结回顾。
总的来说，此次养猪场调研让我对养猪业有了更加深入全面的了解，通过此次调研我认识到养猪业在未来将发挥着更加重要的作用。同时，我们也应该一起来关注和加强养猪业的进步，因为它关乎着我们所有人的健康与生活。
专业观摩养猪场的体会范文（12篇）篇五
养猪作为一项传统的农业产业，在现代社会中仍占有着重要地位，而养猪场作为养猪的主要生产场所，在近年来也发生了许多的改变。为了更好地了解和掌握养猪场的运营情况，笔者进行了一次实地调研，并从中获得了许多的启示和收获。在本文中，笔者将就此发表自己的一些看法和体会。
第二段：养猪场的运营情况。
在我们的此次养猪场调研中，我们发现各个养猪场的运营情况都不尽相同。有些养猪场拥有先进的设备和技术，生产效率极高，而有些养猪场则显得陈旧，设备老化，效率发展受到制约。同时，一些养猪场的管理和卫生方面也有待改进，还有些养猪场缺乏专业的经营人才，需要加强人才培养和引进。
第三段：现代化技术的应用。
在现代社会中，科技的快速发展使得许多传统产业也得以不断升级和发展。越来越多的养猪场也开始引进先进的科技和设备，提高猪舍的生产效率和经营竞争力。目前一些养猪场采用的技术包括大型自动喂料器、智能化环境控制系统、粪污处理装置等等。这些先进的技术的应用，使得养猪过程更加卫生、方便和高效，也更加有利于猪的生长和健康。
第四段：养猪产业的前景。
养猪产业是一个庞大的体系，它涵盖了许多领域，包括养殖、繁育、市场销售等等。随着科技进步和生产力的提高，养猪场的规模也越来越大，在未来的发展中，将更加注重现代化、科技化和智能化的发展方向。同时，随着市场对优质猪肉的需求不断增长，养猪产业将努力提高产品的品质和安全性，以满足消费需求，为社会健康做出更大的贡献。
第五段：总结。
通过这次养猪场的调研，我们对养猪产业的现状和未来的发展趋势有了一个更直观、更深入的了解。我们认识到，养猪产业是一个真正需要持续发展和创新的行业，它需要不断加强管理和与时俱进的技术革新，才能更好地适应市场的需求和社会的发展。作为一名普通的调研者，我们需要不断地贯彻学以致用的理念，将所学知识投入到实际的工作中，创造更加美好的未来。
专业观摩养猪场的体会范文（12篇）篇六
(此文为AI自动生成，可能不符合人类逻辑思维）。
一、原因解析观摩学习的必要性。
观摩学习是人们在学习过程中获取知识和技能的一种重要方式。它不仅可以使学习者更好地了解学习内容，而且可以通过观察、模仿和学习他人的经验和优点，快速提高自己的技能和升华自己的认识。因此，观摩学习是非常必要的。
二、参加观摩活动的经历分享。
在大学里，我有幸参加了几次观摩活动。其中最有印象的一次是我期末测验极高分的人物认知口语课堂观摩。我确实从教师的讲课方法和组织课堂的技巧中受益良多。他的讲授方式不单仅是直接对着这堆听众念书，而是热情、有趣、生动、贴近生活。点到批评能及时纠正同学们发音的错误，此外各种互动性方式也让我形象地记住他讲的内容。
通过观摩学习，我感到许多有助于我成长的东西，其中最重要的是不断挑战自己，突破思维惯性。在观察授课老师及同学行为表现过程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他优秀同学的比较，更好地发现自己不足，自我成长。并通过教师的语言、行为识别痛点并及时纠正，学以致用，拓展自己修养。
四、观摩学习的推广蔓延。
观摩学习是能够推动学生全面发展的一种非常有益的方式。在学校的教育体系中，支持观摩学习将能够培养学生的自主学习意识，增强自信心，激发其学习热情，开发创新能力，这样有益的观摩学习方式必须得到更多教育者的重视和推广。
五、结语。
在观摩学习的过程中，我们学习到了很多知识和技能。它帮助我们了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和认识水平。最重要的是，观摩学习能够激发学习者的自我学习欲望，提高自信心，培养出学习品质优秀、能力出众的学习者。因此，我们应该积极参与观摩学习，进一步提高自己的学习能力。
专业观摩养猪场的体会范文（12篇）篇七
最近，我有幸参观了一家绿色养猪场，在那里我了解到了关于养猪、绿色环保等方面的知识。今天我就想把我的这次参观心得体会与大家分享。
首先，我想说的是这家绿色养猪场相较于普通的养猪场，突出的特点就是绿色环保。这家绿色养猪场从猪圈材料的选择、废料处理等方面都做出了很多的努力，尽可能的减少环境污染。比如，他们会选择环保材料，尽可能的减少使用塑料材料，同时他们会将养猪废料进行分类，再进行模式排放，避免对环境造成污染。
第三段：高效绿色的养猪方式。
除了绿色环保外，这家绿色养猪场的另一个特点就是采用的高效绿色的养猪方式。这里的养猪方式并非大家想象中的密集养殖，而是通过科学的技术手段提高养殖效率，在尽可能减少环境污染的前提下提高生产效率。相对于传统的养猪方式，这种方式更为节约和高效，不仅能够让养猪场拥有更高的产出效果，还能够为消费者提供更为优质的猪肉。
通过参观这家绿色养猪场，我感触颇多。首先，绿色养猪的环保理念提醒我们要尽可能地减少自己的生产、生活对环境的污染，让我们的生活更为健康、有益。同时，这家绿色养猪场的高效绿色的养猪方式也告诉我们，科技是推动社会进步的重要力量，只有不断的探索创新，才能够更好的满足人民对于生活品质的期待。
第五段：总结。
回归到这次参观，我深感这家绿色养猪场是一家充满活力的企业，它代表着新时代养殖行业的未来。我相信在这种绿色环保的理念下，这家绿色养猪场一定会会有更好的发展、做出更大的贡献，同时也希望我们每个人能够通过自己的行动来支持绿色环保的理念，让我们的世界变得更为美好。
专业观摩养猪场的体会范文（12篇）篇八
5月16日，我听了郑州市三位老师的英语绘本教学，这一实效的课堂、生成的课堂、精彩的课堂让我的心灵为之震撼。想象是绘本的特质，也是绘本阅读的重要方法。小学生是充满想象力的个体，绘本正是满足了小学生的情感需要，所以才会得到他们的喜爱。
老师们在英语课堂上运用绘本，让小学生对新的事物多了一份好奇，少了一份惊恐；多了一份兴趣，少了一份疲倦；多了一份主动，少了一份被动……为了有效利用绘本的图片资源，在选择绘本时，她们的选材具有趣味性，又关注了内容是否与教学内容相关，语言是否易于学生理解和表达。
她们在教授绘本的正文部分时，先是老师读给学生听。让学生在欣赏图画的同时，细细地品读正文部分。在此基础上，学生自由朗读。带着感情讲述绘本最有意思的是在解决问题的同时，引导学生抓住对人物情绪的感知，模仿人物的语气复述和表演故事。
比如：读出快乐的表情，生气的语气。所有的语言，进行有感情有动作的朗读，具有了鲜活的生命力。一节课下来，老师们并没有机械地操练单词、句型，而是通过猜测意思、联系上下文、借助图片、放置具体的语境等各种方式，在教句子的过程中教单词，更好的帮助学生理解记忆运用。孩子们在快乐的阅读中，在潜移默化的师生对话中，学习兴趣高涨，均能借助教师提供的语言框架大胆猜测，踊跃表达，学会了众多新授知识。
学生结束课堂前，孩子们都能发表自己对文本独特的见解。这实在令我惊讶：有孩子说，ned和nat会很开心，因为他们至少还有一根香肠；有孩子又说，ned和nat会不开心，因为他们本可以要得更多；有孩子说，我们不应该要求得太多……这就是阅读的魅力：仁者见仁，智者见智，让学生学有所获。
最后陶老师又对三位老师的课进行了点评，让我知道了作为一名优秀的英语老师，一定要注重自己的语言素养和自身素养，设计一节成功的课每一个环节都要有他的用武之地，不要为了设计而设计，要突出本节课的亮点，避免出现想面面俱到，是不是面面都不到。
每一次听课都会让我收获满满！我会在以后的工作中更加的努力，尽快让自己成长起来!
专业观摩养猪场的体会范文（12篇）篇九
开学不久，组织了一次组内同学科老师之间互相听课活动，这次活动给我提供了一个学习机会。通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西。听每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。
我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去，使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师用英语表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。给学生提供足够的思考时间，给每一个同学提供一个充分表达自己的观点的机会。
采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采用简笔画、录音、身体语言、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。
教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识的能力。语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。注意难点化易，使得同学们轻松自然地掌握了那些在别人看来枯燥乏味的语法规则。
教师都很注重优化课堂教学过程。首先，教师通过真实的或创设的情景使学生理解所学的新的语言知识，再在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识，并使语言知识转化成技能，然后在新的情景中灵活运用所学语言知识，达到掌握听说读写运用英语进行交际的能力的目的。优化课堂教学过程具体体现在能贯彻多信息、快节奏、高密度和重反馈的原则上。教师采用录音机、多媒体和英语等手段创设新的语言情景，多渠道地给学生提供英语信息源和大量的信息，拓宽视野，从而激励学生学习英语的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动，同时也避免了英语教学总是围绕着英语课本转和机械操练，重复老内容，缺乏信息的新鲜感，以致造成学生注意力涣散，思维迟缓，产生被动消极情绪，失去学习兴趣，学习退步的后果。
通过听课，我看到了自己的不足，以及自己与优秀教师的差距。同时我们对自己也提出了许多问题去思考：怎样才能上好课？怎样才能上出让学生喜欢的课？怎样让自己的语言更优美，让自己的学生更喜欢？怎样才能培养学生的创新意识和实践能力？我想只有通过自己的不断努力，多琢磨，多学习，走出自我这个狭窄的区域，才能逐渐缩小差距，不断进步！
专业观摩养猪场的体会范文（12篇）篇十
在当今社会，养殖业已经成为了一个重要的经济产业。其中，养猪产业更是人们关注的焦点。而我作为一名大学生，在暑假期间便选择前往当地的养猪场进行了一次实地调研。此次调研不仅让我更加深入地了解了养猪产业的一些基本情况，也让我对于该行业的发展前景以及面临的困境有了更加深刻的认识。
第二段：调研发现。
在调研中，我深深地感受到现代养猪产业对于生态环境的重视。许多养猪场都配备了现代化的污水处理设备，以达到净化环境、保护生态的目的。同时，我还发现这些养猪场在饲养、疫病防控方面也都进行了一系列的规范化措施，以保证猪只的生长健康。但是，由于猪只的饲喂成本高昂，许多小型养猪场已经难以维持下去，导致大量的养猪场出现了市场份额的集中化。这也让我认识到了养猪产业在市场竞争中所面临的残酷现实。
第三段：对于养猪产业的思考。
对于养猪产业的未来发展，我认为要从提高饲养效益、加强品牌建设、推广智能养殖技术等方面入手。首先，制定一些规范养殖大猪业的政策法规对于宣传养猪产业的形象很有必要。其次，要进一步加强养殖场的管理，提高运营效率，减少饲料等成本。最后，要寻求新的技术创新，推广智能化的饲养模式，提高生产效率，实现养殖产业的可持续发展。
第四段：个人收获。
本次调研让我充分认识到养猪产业的重要性，对于企业管理等基本知识有了更深刻的体会。同时，我还对于现代养殖技术有了较为全面的了解，对于我今后的职业生涯发展也有了一定的指导作用。此外，我还对于社会大众对于“合理柔性执法”等相关理念的建立有了更加深刻的认识。
第五段：结语。
总之，本次养猪场调研让我获益良多。通过实地调研了解原始产业生产以及现代化管理需求。同时，也让我进一步认识到养猪产业在我国经济中的重要性以及发展现状。相信未来养猪产业会在政府和企业的共同努力下，迎来新的一轮高速发展。
专业观摩养猪场的体会范文（12篇）篇十一
养猪业是当前我国农业中的重要组成部分，也是经济增长的重要支柱产业。随着人民生活水平的提高，人们对猪肉品质的要求也越来越高，养猪场的质量、规模和经营模式也越来越受到人们关注。本人前往某地养猪场进行了一次实地调研，旨在深入了解养猪业的实际情况，加深对行业的认识，以及提高对管理的感悟和措施的认识，以下为本人的心得体会。
第二段：养猪场的规模和管理。
调研中了解到，该养猪场已经有十多年的历史，经过长期的发展，养殖规模已经逐步扩大，目前共有2000头生猪。在管理方面，养猪场采用全员参与管理，每个员工都有自己的工作职责，形成了一个完整的任务分配体系，同时公司也借鉴了部分电子信息技术进行管理。例如，对于生猪饲养量、投料量、疫苗注射情况等全部进行数字化记录，在管理上实现了科学化、规范化。
第三段：养猪设施的配备和使用。
在调研中发现，该养猪场的养殖环境非常好，设施配备完善，包括专用的猪舍、自动供料系统、散热系统、净化设备等。另外，还开设了猪健康中心，专门负责生猪的健康检查、疫苗接种、检疫等工作。这些设施的使用，不仅能大大提高生猪的生存率和养殖效益，而且能够保证生猪的健康，提高猪肉的品质，从而提高市场竞争力。
第四段：养猪场的成本和收益。
经过询问得知，该养猪场的生产成本主要包括猪料、疫苗、工人工资、设备维护等，另外还包括了利息、折旧等间接成本，总成本为720万元。而其商品猪年挂网收入为1000万元。根据算法，每头猪年净收益为1400元。可以看出，该养猪场在经营上效益还是不错的。
第五段：拓展思路与总结。
调研中，本人认为，养猪场在经营上要想取得更好的效益，需要不断拓展市场，积极开展营销推广，做好产品服务品质，同时注重人力资源的开发和选择。遵循市场需求、保证产品的品质、提高成本管理能力、不断创新是摆在每个养猪人面前的大问题。总之，养猪场的管理模式、设施配备和运营管理水平直接关系到养猪业的顺利发展，只有实现有机的整合，才能助推养猪产业迈向良性、可持续的发展方向。
专业观摩养猪场的体会范文（12篇）篇十二
前一段时间，我有幸听取了由枣庄市实验学校组织的阅读教学观摩。顾名思义，课的主导方向在于如何进行阅读教学。一共有四节课，第一、二节是全国著名特级教师张敬义老师的《航天飞机》，第三、四节分别是枣庄市实验学校张媛的《云雀的心愿》和孙琦的《沙漠中的绿洲》。
这些课的共同点都在于重视学生的阅读，都在运用各自的方法来提高学生的阅读朗读水平。接下来，针对每个老师的课我说一下我自己的看法。
张敬义老师的课，最大特点就是风趣幽默，能够轻而易举抓住学生的心弦，学生很快就会融入到教师所营造的轻松愉快的氛围中。整个课堂以“普通飞机pk航天飞机”贯穿始终，张老师还给它们起了一个生动形象地名字，就是“高人pk超人”，同学们的学习热情被充分调动起来了。本堂课最大的亮点就在于“读”，在“高人pk超人”的带动下，在张老师的示范指导下，学生读得情真意切，把那种“pk”的火药味弥漫在了课堂的每一个角落。其中有一个环节给我留下的印象较为深刻，我给起了名字叫“朗读擂台赛”，同学们自愿起来朗读，如果你读得比之前的同学好，你就继续站着，不然，就由之前的同学继续坚守擂台，最后，由张老师集合全班同学把最后一个同学读坐下，我感觉比较有意思。另外，张老师的评价语也说到了学生的心窝里，辟如“你乃神人”“这个同学了不起”之类的，经过张老师的演绎，可以感受到学生的自信心有了很大提升。
张媛老师的《云雀的心愿》则是一篇很纯粹的朗读指导课。通过抓提示语、角色特点和想象画面的方法来指导学生朗读，将“学—练—用”融汇其中，2-4自然段学读，5-10自然段练读，11-15自然段用所学方法自读，思路很清晰。但整个课堂内容略显空洞，课堂从开始到结束都只有各种形式的读。只有在最后有一个小练笔“怎样让沙漠重新变成绿洲？”学生并不是很会写，而教师在学生写的时候又缺乏指导。教的痕迹过重，我觉得学生学会朗读应该是一个自然而然的过程，教的时候应该润物细无声，如春风化雨，学生在潜移默化中就学会了朗读。
孙琦老师的《沙漠中的绿洲》用的是“关键词朗读指导法”。通过抓关键词，比如三个“买来”，动作“挖去、填上、埋上”等等，再抓关键句来体会阿联酋人培育花草的不容易，进而读出那种感觉。但我个人认为这堂课设计得并不是很合理，教师只注重了学，而没有“练”和“用”。
下午，张敬义老师对《云雀的心愿》和《沙漠中的绿洲》进行了非常精彩的点评。点评非常有针对性。我重点说一下张老师对这两节课的建议。张老师是这样说的：“《云雀的心愿》中的练笔‘怎样让沙漠重新变成绿洲’过于成人化，要蹲下身来。可以改成‘小云雀遭遇光头强砍树，怎样劝说他？’”确实，这样儿童化的问题，更能提起学生的热情。由此，我的感想是：要在教学中将生活与爱好结合，抓住学生兴趣，语文问题生活化，生活问题语文化。还有，我发现一个问题，张老师特别善于使用表格，在他执教的《航天飞机》中用到了表格，建议在《云雀的心愿中》也使用表格，这样可以使复杂的问题简单化，面容清晰，一目了然，教师用得放心，学生学得开心。针对《沙漠中的绿洲》中“抓关键词，抓关键句，抓转述”的思路，张老师提出的建议是“一雅词，二佳句，三精段”，由易到难，又有语文味。针对最后的练笔“播放南京郁金香被践踏的视频，把自己的想法写下来”，可以改成“以雅词雅句写迪拜街头风光”，顿时给人以柳暗花明之感。
听了张老师的点评，我由衷佩服，也由衷感到自己的不足，我将会继续努力，提高自身的语文素养和各方面的实力。
最后，我想以张敬义老师的话作结：
语文三境界：会教语文，快乐教语文，享受语文。实实在在，简简单单，从从容容，轻轻松松。