优秀作文是在文学创作中，对一定主题的深入思考和独到见解的表现，它能够给读者带来深刻的思考和感悟。大家一起来欣赏一下这些优秀作文范文，看看这些文学之美如何展现。
热门教育为题高中（模板15篇）篇一
把手张开，是一朵鲜花，人的一生，注定完美挥洒;把手合拢，是一枚果实，含辛茹苦，收藏大地精华。
——题记。
手，是人们最坚固的保护伞，它是全身上下的器官中最坚强的。有什么危险，都是手先上去试探;有什么粗活累活，都是手去承担;有什么脏污秽物，也都是手去清理。
手，是人们最好的朋友，它是全身上下的器官中最有趣的。在主人开心时，食指和中指举起来，做成胜利的字样，其余的手指聚在一起讨论着喜讯;在主人暗下决心时，五个手指握成一团，也在为主人养精蓄锐，鼓劲儿;在主人伤心愤怒时，手握成一团，不顾一切地想桌子捶去，为主人发泄满腔怒火。
手，也是人们做好的帮手，它是全身上下的器官中最灵活的。要抬东西，大拇指按着物体四周，其余四个拇指托着底部，大家一起用力，才能把物体稳稳当当地抬起来;在拎水桶时，四个手指提起桶柄，大拇指捏着另一边，大家一起使劲，才能把水桶安安全全地拎起来;在剪纸折纸时，五个手指好像都成了心灵手巧的女子，左绕右拐，不一会儿，一张普通的纸就成功“蜕变”了。
但是，如果手上的五个兄弟闹了矛盾，个个罢工，手还能做那么多事吗?什么也不能。
为什么呢?因为手指不再团结，手不再是一个整体。有人说：“团结就是力量。”;有人说：“众志成城，同舟共济。”;有人睡：“齐心协力，万众一心。”……由此可见，团结是何等的重要!俗话说：“一个巴掌拍不响。”没有其余四指的协作，怎么会有成功的降临?之所以人们要把手当做上帝的恩赐，就是因为手告诉了我们一个最普通但是又最重要的道理：团结就是力量!
现在，请做这样一个小实验：请你用大拇指拿一支笔!不行吧?似的，因为单靠一个拇指的力量是做不成任何事的，我们人也是如此，单靠一个人的力量是不行的。那么，请你用大拇指和食指拿一支笔。这就可以了对吗?因为两个人合作就能做到一件事。但是如果让你用大拇指和食指拿笔写一个字呢?是不是有点勉强，而且字也写得歪歪扭扭?这是，就需要更多拇指来支撑、帮助了。这个实验告诉我们，一个人的力量克服不了多少困难。这是，你就需要朋友的帮助。只有大家团结一致才能成功。因为，“人心齐泰山移”嘛!
而手之所以能成为人们得力的帮手，是因为手指万众一心，齐心协力，干出了许多一个人做不成的事!五个手指的劲儿想拧麻花一样拧在一起，才能做得更好!
有人说：“把手张开，是一朵鲜花，人的一生，注定完美挥洒;把手合拢，是一枚果实，含辛茹苦，收藏天地精华。”把手张开，才能稳稳托住幸福，把手合拢，才能牢牢把握机会!
热门教育为题高中（模板15篇）篇二
因为信奉古话“棍棒出孝子”、“不打不成器”，有些家长就把自己定位成“狼”———对孩子狠就是对孩子的未来负责，就是给孩子最好的爱。商人萧百佑更因为提出“三天一顿打，孩子进北大”的口号而被称为“中国狼爸”。
萧百佑津津乐道的是“在我的家里，孩子最大的成功就是考北大”。可是，动辄就对孩子进行严厉体罚的“狼爸”只一味追求所谓的“成功”，哪里考虑到孩子的心理健康？哪里关注到孩子的幸福感？他的儿子萧尧曾说过：“爸爸无疑是成功的，但我们也失去了童年时该有的快乐。”女儿萧箫也曾经在日记中写过“我没有快乐童年”。要知道，每个人只有一个童年。而就是这位坚称自己是“全天下最好的父亲”的“狼爸”，残酷地武断地剥夺了孩子“快乐的童年”！
如果说成功就是考上名牌大学，那么要想孩子成功，难道家长非要做“狼爸”吗？非也！据媒体报道，经过公开面试和专家组评定，南师附中的朱妮成为2012年北大推荐生，时羽剑成为2012年清华推荐生。而他们的爸爸因为对孩子平等温和，被媒体称为“羊爸”。时羽剑的爸爸说：“我从来不会对儿子发号施令，相反，我认为我们之间是相互学习的关系。”朱妮的爸爸说：“我们和孩子是非常平等的关系，交流得很多，就像朋友一样。”
在专制和暴力的教育环境中成长的孩子与在平等和尊重的教育环境中成长的孩子，哪种孩子更快乐？哪种孩子更有学习的主动性？哪种孩子拥有积极向上的阳光心态？答案不言而喻。
作为家长，谁不望子成龙、盼女成凤？因此对孩子严格要求也是应该的。可是，这个“严格”要有度，是建立在尊重孩子的基础上的。如果不顾孩子的自尊心，经常对孩子非打即骂，那无疑会给孩子带来心理上的阴影。这样的孩子即使考上名牌大学，也不能算是教育的成功！
孩子就是孩子，我认为不顾孩子感受，一味粗暴地给孩子加压的“狼爸”不可取；能够理解和尊重孩子的“羊爸”才是好爸爸！真的希望少些“狼爸”多些“羊爸”！让我们这些本应该享受童年快乐的孩子更健康的成长。
热门教育为题高中（模板15篇）篇三
在应试教育的模式下，学业负担日益增加，高考俨然成为一种无形的压力。近日，有人提出“体育入高考”的建议，在我看来，在保障课程教学质量的前提下，应该被提倡。
对于学生而言，为了应对高考每天沉浸于题海之中，适当的锻炼能够缓解疲劳集中注意力，提高学习效率，减轻课业的负担，增强学生的体质，并不会影响学业反而有助于学习。埋头苦学绝对不是最好的学习状态，适当的体育锻炼是必要的。
体育锻炼可以增强学生体质，同时能够提高学生终身体育的意识和能力，从客观上有增强学生生理和心理健康的作用。而在学习过程中怎样妥善处理好“劳”与“逸”的关系，我想也是学习能力的一种体现。
显然，以一场考试决定命运是残酷、无奈的。但是，如果将体育纳入高考，则会使评分标准多元化，更加客观，辩证地断判一个学生的综合素质，若仅凭成绩来判断显然是片面的，不合理的。每个人的特长不同，以单一化的标准衡量必然会造成教育的不公平，我们应该朝着评分标准多元化方向发展，使教育更加体系化，公平化。体育与学科一样进入高考正是遵循教育平等的价值理念。我们常说学生应“德智体美劳”全面发展，看似增加了学生的“应试负担”，但实际上在学生综合性发展中缺一不可。在应试教育的背景下，如果体育成为高考成绩的一部分，体育就不再是边缘学科，不再是衡量学生综合素质的附属参考，学生的体质与智力就可以共同发展，这是教育公平的一种体现。
教育的初衷，绝不只是为了提高成绩，更是为了提高能力，而这种能力是全面的，范围是很广的，不应只局限于成绩，不应以牺牲创造力，牺牲好奇心，牺牲梦想为代价，只有坚持了教育的初衷，学生才能够坚持自己的初衷，才能以梦为马，在人生路上铸就辉煌，才能坚守住初心，坚守住那份年少轻狂。
体育是否入高考，只是教育问题的缩影，其后反映出来的本质问题值得我们深思，值得我们改进。
那么，就以体育入高考为起始，增进教育公平，促进学生综合发展，让每个人的才能都能得以展现，让每个人的潜能都能得以激发，不忘本心，坚持教育的初衷，为新的时代注入新的血液，新的活力。
热门教育为题高中（模板15篇）篇四
我曾看到过这样一篇报道。
一女子在早高峰期间，因低血糖晕倒在北京的海龙大厦前，头顺着寸劲，卡在了路边的栅栏中。众人的反应各不相同。
有的人视若无睹，匆匆走过。有的人十分害怕，急忙拨通电话：喂，亲爱的，我太倒霉了，上班途中居然看到一个死尸卡在栅栏里，脸色铁青，好吓人啊！你说我会不会粘上晦气呀？太恐怖了，你快安慰安慰我。一些胆子大的人拿起手机咔咔拍两下，发到朋友圈里，并配上文字：朋友们快看，这个小女孩好可怜啊。
直到半个小时后，一位清洁大妈看见了，立刻从海龙大厦叫来两个保安，一左一右掰断了栅栏，把女孩送到医院。可当时她已是脑死亡，最后抢救无效，离开了人世。医生说了一段耐人寻味的话：这个女孩如果在五分钟内被送到医院，完全可以获救。而当时正是早高峰，来来往往不乏大学生、硕士甚至博士等高学历人才，可他们并没有施以援手。反而是一位没有文化的清洁工大妈搭救她，还垫付了医药费。
读完这篇新闻，我的内心久久不能平静。为清洁工大妈的见义勇为感动，更为这样的社会现象寒心。高等教育教会了我们什么？是冷漠吗？在这次突如其来的疫情中，我找到了答案。
庚子之春，新冠病毒席卷全球，一场没有硝烟的战争就此打响。中国因合理的防控，及时制止了病毒的蔓延。众志成城、共抗疫情。我终于明白，高等教育的成果是白衣天使毅然援鄂的无畏，是社区工作人员通宵达旦的敬业，是小区岗人员瑟瑟冷风中的坚守，是生产工人没日没夜的劳累，哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。钟南山院士挤在前往武汉高铁餐车一角的画面，医护人员在抗疫一线疲惫地席地而睡的场景，是我见过最美的风景。
高等教育在于教人，更在于树人。它不仅让我们在学海中遨游，更使我们具有天下兴亡、匹夫有责的担当。
热门教育为题高中（模板15篇）篇五
近日，一本由高三学生撰写的另类“教辅书”——《学霸君的物理笔记》引发关注，并很快接到逾万册订单。
从cs游戏聊到路程与位移、用“极品飞车”解释“瞬时速度”概念、弹吉他时以什么样的角度触弦可以支撑出最有力量的杠杆……作者用“90后”特有的诙谐语言和生活经验，分享了自己的物理课程学习心得。
中国工程院院士樊明武在为这本书所作的序言中如此评价：“本书前所未有的'开创意义在于无代沟沟通下的学习零障碍交流。”如何将科学素质教育融入中小学生教育中，是科学界和教育界长期探讨的话题。其中，怎样激励一线科研人员参与科普教育、怎样在日常课程学习中融入科学思维和科学精神、怎样提高科学教育的成果收效等，都是人们最关注的问题。
然而在这一过程中，青少年学生的主体地位常常被忽略。当人们的注意力主要聚焦于“如何教”时，一样重要的“如何学”的问题却鲜被提及。
事实上，“教”与“学”从来不能分割开来。成年人价值体系所认同的教学方式，即便再严谨规范，如果无法激发青少年的学习热情，甚至由于代沟问题引起理解和接收的错位，都谈不上是成功的科学教育。
《学霸君的物理笔记》一书的启示在于，让一部分学有余力的学生从“学”的义务中超越出来，承担一定“教”的任务。与此同时，像樊明武这样的科学家或资深科研工作者以某种形式参与其中，扮演好引导、把关、升华的角色。这两方面相辅相成，不可偏废。
一方面，学生本身的学习经验是一手的、新鲜的。他们更清楚同龄人在学习方面可能会遇到的困难和困惑，知道用何种方式阐述科学才能引起同龄人的最大兴趣。另一方面，科学家的参与不光提高了青少年实践活动本身的社会关注度，也为这种教与学的交流带来了专业的科学精神。
《学霸君的物理笔记》是针对普通高中的教学辅导读物。如果进一步发展这种“科学家+中学生”的搭档模式，并应用于更有针对性的科学素质教育，应能取得意想不到的效果。如青少年在接受科学家指导的基础上，发挥自己的创造性，产出相应的科普作品。这样既不会占用科学家过多时间，又能充分彰显青少年在科学素质教育中的主体地位。这或许是一条成本低、效果好的科学教育途径。
热门教育为题高中（模板15篇）篇六
钢铁，是崇高理想的象征;钢铁，是坚毅意志的象征;钢铁，是刚强性格的象征。钢铁是需要千锤百炼的，是需要经历了痛苦的考验的。在《钢铁是怎样炼成的》中，我们看到了一位英雄的诞生，看到了保尔.柯察金的成长。其实，每一个读者都可以看出，保尔.柯察金他并不是一个天生的英雄。只是他一直拥有着伟大的理想，就是要把整个生命和全部精力献给世界最壮丽的事业??为人类解放而斗争。他在党和老一辈的党员的培养下，通过自己自身的长期努力，在劳动、战斗、工作各方面刻苦的学习并严格的要求自己，最终成为了一位具有崇高的理想、坚毅的意志与刚强的性格的战士。尽管他自身仍然存在着这样那样的错误、缺点，但他从来就没有改变过自己奋斗的目标，从来就没有忘记过自己伟大的理想，就这样一直为着“人类的解放而奋斗”。钢铁就是这样炼成的!
在我们向理想努力的时候，不可能是一帆风顺的!就像保尔，也曾经被抓住关进牢房，也曾在战斗中受伤失去了右眼，再后来他左臂也不能动弹，两条腿也不听使唤了。这一切对于一个革命战士来说是一种致命性的打击。保尔也曾在这个时候想过要放弃生命，但是真正的英雄在面对生活的困难的时候是不会轻易放弃生命的，他们会努力的去战胜生活，保尔当然也会这样做。我们虽然不是英雄，但是为了理想，我们可以成为一个理想道路上的英雄，我们在面对或大或小的打击的时候，想到的应该失去战胜它们，为了自己的理想。
一个人的潜力是很大的，不要以为自己做不到，常常做不到的是自己的意志。只要我们相信自己，不断的挑战自己的极限，不断的努力奋斗，为着自己的理想而奋斗!总有一天，理想就在你的面前!
热门教育为题高中（模板15篇）篇七
成长，一个多么吸引人的字眼。为即将成长为自由“小鸟”的我，感到兴奋；为即将成为美丽“孔雀”的我感到庆幸；为即将成长为工作族的“啄木鸟”的我感到高兴……但在这漫长的成长历程中，我成长的背篓里也装满了沉甸甸的烦恼事。
九岁那年，我正在上二年级。一次，放学回家后，妈妈拉着我的小手对我说：“你也上二年级了，妈妈帮你报了美术班，从这个星期日开始学。”我感到惊讶，问：“妈妈，你让我去学画画吗？”“恩！”妈妈很肯定地点点头。“可我……我不想……”我还没说出“不想学”三个字，妈妈就已经开口了：“那就说定了，你可要好好学！”这时，我的眼睛久久注视着妈妈，“你可要好好学”对于一个年纪青青调皮贪玩的我来说，我根本接受不了。
每一天，太阳都辉煌的升起，又绚丽地落下，可每一天我的心情都是那么的低落，那么的沉重，甚至时常会有这样一个想法浮在脑中——我讨厌成长，我害怕成长，我不再希望成长，成长，给我带来了烦恼。就这样，在苦熬中，两年过去了。在漫长的暑假里，我几乎每一天都在与画笔接触；每一日都在与画纸对视（一个星期到老师家学四天美术）。暑假里的一天，美术老师对我说：“你要更加努力地学美术，再过两三个星期，我让你去瑞安比赛。”我情不甘，意不愿地答应了老师。回家后，妈妈也再三叮嘱我要好好学，在比赛中取得好成绩。
几个星期后，比赛结果出来了，压力再次降临到我的身上，我没比上。双休日，美术老师对我责骂了一番，我低着头，任凭老师骂……回到家，妈妈也拉着我，说：“你到底有没有认真学，你在学些什么，都学两年了，怎么……真是气死我了！“我仍是低着头，大滴大滴的泪水不住的流着，当时妈妈对我说的话我几乎都没听进去。我心里只是这样想着——我的成长很烦恼。
从那以后，我对成长的叛逆心理更强了。每当我坐在书桌前练画时，看着窗外的邻居孩子在玩耍，我的心在流泪——成长没有自由，成长全是烦恼。一天天过去了，我的画技越来越好，时常受到老师的夸奖。“功夫不负苦心人”我取得了美术上的成绩，证书也“堆积如山”。同学们用羡慕的眼光投向我，老师们用赞许的目光射向我……虽然这是一段烦恼的成长经历，但我也在这成长的烦恼中得到了快乐！
成长中的`烦恼，最终成了我的快乐事；成长中的烦恼，最终成了我的精彩事；成长中的烦恼，最终给我带来了荣耀。成长，烦恼中的快乐事！
热门教育为题高中（模板15篇）篇八
男孩自小便是问题少年，在家父亲打，在校老师罚。
父亲时常用肉蒲扇扇他嘴巴，左右开弓，直打得他鼻血飞溅，脸肿得像馒头，才罢手。母亲也不管，只是悄悄流泪。但第二天，他照样该怎么着还是怎么着。
有一次，父亲盛怒之下将他抡起来，扔了出去，他闪避不及，头撞在了天花板上，也是从那次起，他落下了流鼻血的毛病。他由此发现了一个有趣的现象：只要轻轻一敲打鼻梁，鼻血就像得到指令似的，狂奔而出。从此，每当老师罚他，他就会趁老师不注意，轻叩鼻梁，老师一看他流鼻血，就慌了神，马上不罚了。
每当父亲打他的时候，他也如法炮制，体罚每次都是见血即止，他屡试不爽，从此学会了欺骗。
当体罚成为家常便饭，体罚便一点用处也没有了。他变本加厉，常常极为熟练地掏父母挂在衣架上的衣服口袋里的钱，几十块到几百块，他连眼都不眨。他学会了偷。
直到有一天，他因父亲的一句话而改变。那天，父亲出远门，下了车站到家还得坐一趟公车。为了省两元钱，父亲步行几十里走了回来。
父亲一进门，累垮一般，一边躺下，一边对母亲说：为了心疼两块钱，我步行回来的。他已习惯偷，又忍不住把手伸进爸爸挂在墙上的外套口袋。但翻来翻去，只翻出两张一元的纸币。那纸币已揉得快烂了，黑黑的，很脏。
平时，他偷了钱喜欢去玩网络游戏，或买爆米花什么的。但那天，他在街上逛了好几圈，始终不忍心将那两元钱花出去。
为了心疼两块钱，我步行回来的。父亲的话不断在他脑际回响，触动了他心中最柔软的一处，父亲的不易，自己的可耻。他第一次为自己的行为产生了不安、内疚和痛苦。最后他像逃跑一样地跑回家，将手心中碳块般的两元钱重新放进父亲的衣袋里。
后来，他一次又一次地将偷来的钱重新放回到父母的口袋中。反复几次后，他终于找回了内心善良的'自己，再也没有将手伸到任何不该到达的地方。
男孩后来虽然没能飞黄腾达，但一直做着中规中矩的一介良民，而他的改变，不是源自什么拳棒的领教，而仅仅是源自两元钱的教育!
教育的最高境界本应是春风化雨，润物无声。因为，柔软胜于坚硬，和风细雨的言传身教往往比暴风骤雨的拳头棍棒更加奏效：拯救高于惩罚，拯救一个人的灵魂永远比制裁一个人的肉体要高明得多。
热门教育为题高中（模板15篇）篇九
每一个人的梦想都是不同的。有的人的梦想是当一名飞行员、有的人的梦想是当一名人民教师、有的人的梦想是当出色的科学家、有的人的梦想是成为一名优秀的企业家……而我的梦想是当一名歌星，这是我一直以来的梦想，但我从来不会和任何人提起我的梦想。你们知道这是为什么吗?因为我自身的原因，我想我不够优秀吧。我大概永远不会实现我的梦想吧!是什么原因让我对自己失去了信心呢?我不敢说，我怕别人嘲笑我的梦想。因为每个人的梦想都是那样的伟大、那么的让人羡慕，我害怕身边的人对我说：“你不行”、我害怕我唱的歌没人听，我害怕太多自己想像的障碍，但是我依然喜欢歌唱，只有唱起歌来，我才会感受到前所未有的轻松与快乐!
记得有一次，在声乐晋级考试中，因为我第一次一个人面对着专家评委老师唱歌，所以我非常的紧张。在等待的过程中，我的手心已经全是汗了，虽然这首歌我已经唱的很熟练了，但我就是害怕。我不知道自己能否过关，老师能不能听下去我唱完?快到我了我该怎么办?我想我一定要好好唱，我能做到吗?我的脑海中不停的思考，我想一定可以的!只要相信自己，一定可以!我不停的为自己打气!终于排到我了，我怀着无比紧张的心情说：“我给大家带来一首歌，歌曲的名字是《最初的梦想》”。当音乐的声音想起时，我已经忘记了害怕，当歌声从我口中飞出时，我已经忘记了评委的存在。我沉浸在歌声中，当我唱完时，老师给了我一个满意的微笑，过关了!我成功了!无比的喜悦让我知道我存在的价值与意义!
梦想虽然离我很遥远，但是我努力了，至少我努力过，我很满足。我想梦想与现实虽然远在天边，但有时却是一步之遥，成功是应该让我们接受无数次的失败，成功也是让我们感受到无比的喜悦。没有失败不算真正的成功，让我们从失败中爬起，让我们为成功与梦想奋斗!加油!
热门教育为题高中（模板15篇）篇十
翻起记忆的相册，童年的记忆已有些泛黄了。童年的我们总想快快长大，可长大后的我们却又想回到童年。童年虽已远去，但童年的人、事，会一直留在我们心中。
在我童年的记忆深处，有这样一个人，她在你无聊时给你找乐子，在你困难是帮助你，在你伤心时安慰你，在你开心时陪你一起说说笑笑……她叫乐乐，是我童年时，最好的朋友。
那时，我们总是黏在一起，每天晚上坐在家门前仰望星空。“那颗星星叫什么?”我指着一颗很亮星星问。“那是北极星，”她说道。她嘿嘿的笑着，我也嘿嘿的笑着，继续看星星。
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天;草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，;黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停。等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”mp3里又响起这熟悉的旋律，童年是个单行道，已一去不复返，但时间却是永恒的。或许有一天，当我们都白发苍苍的时候，也会像如今怀念童年一样怀念我们的青春。
热门教育为题高中（模板15篇）篇十一
我的梦想也许并不伟大，也许它很平凡，也许你会觉得，有什么梦想不可以，偏偏要选这个，但是，你的判断失误了，因为我觉得，它值得我去追求。
虽然它很辛苦，但是我愿意为此付出我所有的努力，因为我追求它；
虽然它很平凡，但是我愿意为了这平凡的事业而奋斗，因为我热爱它；
虽然很多人都知道它，但是没有多少人为它而努力，因为人们觉得它太平凡。
可我偏偏选择它，因为它带个了我欢乐，带个了我幸福，当我孤独的.时候，它就会来和我作伴。所以我向往它。
为了它，我付出了许多的艰辛，甚至付出了血的代价，但我依然追求它。
写到这里，我想你会不明白这到底是什么，那我告诉你——舞蹈。
热门教育为题高中（模板15篇）篇十二
可是，再美得近乎真实的梦，也不多是梦。我们不得不承认：在现代社会的种种桎梏下，我们的心以日益沉重，简单与自然离我们越来越远。故云:拯救我们那颗曾经简单却日渐复杂的心吧!
当婴儿的记忆遥远得如同前生，人们已经忘却生命的初始有多么简单：躯体和灵魂。作为群居动物，人与人之间编织起一张承载着诸多物质的网，用复杂的关系形成了社会，同时，人们在不断的追求，却是用各种各样的方式，让追求越来越流于物质——他们初始追求财富，后来追求金钱;初始追求健康，后来追求身材;初始追求美丽，后来追求美貌……然而，精神上的追求使人轻松愉悦，物质上的追求却压得人喘不过气来。人们的心不再简单，因为承受了太多，他们不再还念稻米的丰美和蔬菜的清香，也忘却掉穿衣只是使我们免于受冻。“灵魂不再纯净如雪。感官退化成了五种。”三毛如是说。我们如何能让生命的亮色黯淡，又如何能怀着一颗复杂沉重的心走下去?拯救那颗日趋沉重的心吧，让它回归于人性的简单与自然。
拯救沉重的心，回归简单与自然，风景将更美好。
远离咖啡的浓郁与苦涩，品一品溪水的清凉，自在过这如水人生，浸润在风晨雨夕，面对这阶柳庭花，听一听自然的呼吸，抛开那些烦人的琐事吧!或沏一壶茶，或捧一卷书，或抚一声古琴，或温一壶月光。举杯邀月，踏雪寻梅。去数那墙角开着的牵牛花，或坐在槐树底下看从叶缝里一丝丝透下来的阳光。贴近自然，我们的心中自有一帘松翠，十里荷香。
拯救沉重的心，回归简单与自然，我们的心境将更加平和。齐白石先生有一句名言：“人誉之一笑，人骂之一笑。”若非拥有一颗简单的心，如何能做到这般?陶渊明怀着简单的心，悠然采菊东篱下;苏东坡怀着简单的心，自在漫步山林间;王维怀着简单的心，寻到了辋川山居，抚篁竹，弄丝弦，自品清欢。卸下心灵的包袱，他们才得以品味自己的人生。远离尘世的复杂，拥有一颗平淡的`，只是简单跳动着的心，自然闲庭信步，旷达自适。拯救沉重的心，我们也可以拥有平和的世界，如刘禹锡的陋室，陶潜的桃花源。
对于生活，我们真正需要的往往不是别的，而是一颗简单的自然的心。但纵观世界，却没有几人能守住这份简单与自然。请拯救那颗日趋沉重的心吧!让生命清扬，让心中的莲花大方的开落，香远益清，亭亭净植。
拯救沉重的心，让他归于简单与自然，则可一花一世界，一沙一天堂。三毛说：“不求深刻只求简单。”
拯救你的心，求得简单、自然。
热门教育为题高中（模板15篇）篇十三
我家住在南区，但是以前读书的时候学校在北区。要去学校就必须经过这一条河。所以这一条河成了我这三年生活的组成部分里不可或缺的因数。
总有人习惯于描叙小河水的澈，河底草的绿，河面风的清。但此刻，我却不想用这样一些个词汇来形容我对小河的感情。似乎这些个通俗的语句并不足以形容小河的美。
而在我心底的小河形象，具备了所有小河的宁静和柔情。江南是个多雨的地方，更是个易于动情的存在。江南的'小河，必定是温顺的。对人，对物，对己，它都有用之不竭，耗之不尽的情愫。
它始终以一副平静的心态应付着。所有的灾难和苦楚。它用它恬静的甘乳哺育了它脊背上的族群。植物，动物，人，它都一视同仁。从来不咆哮，从来不怨恨别个儿传递给它的苦。
它都一并扛着，默默承受。绝无声息。
有时候，它平静得令人不敢相信它的存在，也忽略了它的存在。然而，却从来不会有人忘却它的存在。
它所带给人的从来都只是欢乐。从来都只是祝福。尽管它迫于无奈地切割了这块小小的土地，也使两岸的子民的成长有了差距。但它却没有因为无奈，因为不忍，因为悔恨而不做什么或者做什么。
不，它没有。它只是黯然地叹息了一声。就又归于平静。
同往常一样地，它以它的生命为代价孕育了无数个不朽的灵魂。有许多人，从大山里走出去，从荒废的角落里走出去，甚至，是“从土地里爬出来”。
站起来了，就坚持屹立。
它引领着许多人走出黑暗，迈向光明。像火一样，像火一样地势不可挡。又满怀激情。
而它的激情，却从来不驱逐它的柔情。它以一颗博爱的心把自己渗入土地，渗入它淳朴的子民从来不会干涸的心田。
它总是这样，把它的生命像火一样地燃烧。又演奏一曲天籁之音。让它所有的子民沉醉。忘却灾难，忘却苦楚。忘记所有的不可驱逐的阴霾。
在两岸人内心深处，这条小小的河已不仅仅是一条河了，也不只是一个伟岸的形象。
它是这块土地的母亲。千百年来，它无时无刻不在尽一个母亲职责。
这条河，它有一个普通的名字。
热门教育为题高中（模板15篇）篇十四
思念如雨，有时细雨蒙蒙，有时瓢泼倾盆，但只要有那一点儿总能滋润每个人的心田。思念像一缕“牵丝”，怎么剪也剪不断。
掐指一算，来到这个城市已经四年了，在四年前，我还是一个乳臭未干的小孩，而现在已长成了一个身材魁梧的小伙子。每天，除了学习、吃饭、睡觉之外，就是思念。
思念儿时的玩具。在那时，玩具就像朋友，天天陪伴着你，五颜六色的玻璃棒，随意变形的变形金刚，还有在跑道上疾速飞奔的赛车……而现在，已经是个大孩子，那些已经被我们遗忘在黑暗的角落里，唯有的只是无尽的思念。
思念儿时的朋友，朋友们无忧无虑地玩耍，嬉戏打闹，好不痛快；躺在浅浅的草地上，哥儿们几个在谈天说地，谈古论今。清风吹来，把我们连草一起吹到了天上，吹到了无边无际的大海。而而现在，坐在这书声琅琅的教室里学习，那些记忆已经被时间所抹淡，唯有的只是思念。
其实，我最思念的还是爸爸妈妈、爷爷奶奶，是他们培养了我，教我怎样写字，画画，有时还给我讲一些听不懂的大道理。是他们陪伴着我度过一个愉快的童年，全家人嘻嘻哈哈，你打我闹，有时，他们会带些新奇的东西逗我，而我因为他们不给而大哭，这是我的绝招，屡战屡胜……而现在，爸爸妈妈都望子成龙，希望将来能找到好工作。
说到底，最让我思念的还是我所有的亲人，他们无时无刻不在关心着我，爱护着我，不让我受一点伤害。
热门教育为题高中（模板15篇）篇十五
在我居住的城市中山，有一处美丽的风景，那就是我最喜欢去的地方——人工湖。
走进人工湖，就像走进一幅优美的画卷。湖面倒影着无比湛蓝的天空，棉花糖似的云朵在空中随风飘动，小鸟在空中自由飞翔，时不时传来悦耳动听的歌声。清澈见底的湖水里，几条小鱼在嬉戏玩耍，连湖底那奇形怪状的鹅卵石也看得清清楚楚。湖边那五颜六色的花朵盛开了，柳树上那嫩绿的柳枝像一个姑娘的秀发，翠绿的小草软绵绵的，就像一张绿油油的地毯。
一阵风吹过，打破了这片宁静的湖面，天上的云朵不停变换着形状，有时候像一匹骏马在奔腾，有时候像一只狮子在吼叫，有时候又像可爱的山羊在睡觉。湖面也荡漾起了粼粼微波，在阳光射进水里闪闪发亮，湖里的小鱼和小虾吓得四处逃窜，水草在水中舞动着它那纤细的身姿，湖底的鹅卵石似乎也被晃动起来。柳条随风摇曳，像是一个婀娜多姿的少女跳起优美的舞蹈。花朵露出了灿烂的笑脸，空气中夹杂着淡淡的花香，小草被风吹的左右摇摆，似乎在向人们招手。
人工湖不仅景色优美，气味也很迷人。闭上眼睛闻一闻，花香沁人心脾，让人感觉神清气爽。原来是湖面的荷花开放了，就像一个个亭亭玉立的少女伫立在湖中央。微风拂过，一片花瓣飘落下来，一会上下翻飞，一会打着旋，像一只粉红色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落到了湖面上，犹如一只小船缓缓驶向远方，把整个湖面都染香了。
清晨，人工湖还在睡梦中没有醒来，老人们早早地来到湖边打太极，小鸟也在树上叽叽喳喳地唱着歌，到处一片生机勃勃。
中午，火辣辣的太阳高高挂在空中，地面被晒得滚滚发烫，热得人们都跑到大树下乘凉。老人们在树荫下下棋，知了热得在树上吱吱地直叫。
傍晚，人工湖热闹起来了。放学后的孩子在公园里追逐打闹，到处充满了孩子的欢笑声。刚刚下班的年轻人，来到湖边散步，舒缓工作的压力。
到了夜晚，人工湖一片静谧，人们都回家休息了。躲在人工湖里的`小昆虫们都出来了，蟋蟀在草丛里拉着小提琴，纺织姑娘也在一旁伴奏，萤火虫提着它的小灯笼在湖边飞舞。风吹过树叶，发出沙沙的声音，像是唱着一首摇篮曲，人工湖听着摇篮曲慢慢进入了梦乡。