心得体会是对自己成长轨迹的回顾和总结，它能让我们更加深入地思考自己的成长过程。下面是一些关于写心得体会的建议和指导，希望能帮助大家写出更好的总结。
最热学生听微课的体会大全（18篇）篇一
作为一名教师，我们经常会为了完成教学任务而在课堂上进行口头授课。但是，对于听学生的课，我发现这是一种全新的体验，使我对教学方法和技巧有了很大的提高。在我听学生上课的过程中，我体会到了教育是一种双向的交流方式，而不是单向的灌输式教育，下面我将就这个主题进行阐述。
第一段：了解学生的学习状况和需求。
在听学生的课上，我发现这是了解学生学习状况和需求的好方法。因为这种方式可以让我们更多地了解学生对知识的理解和应用能力。在我听学生的课上，我能够更好地了解学生掌握的知识点和理解的难点。这对我来说是非常有益的，因为只有了解了学生的学习情况，老师才能更好地在教学上帮助学生解决问题。
第二段：寻找不同的教学方法和策略。
在听学生的课上，我还学到了一些新的教学方法和策略。有许多学生在讲台上展示他们的教学技巧，他们很可能采用的是不同于我们教师的教学方法和技巧。有时，学生的教学方法对于特定的学生确实更有帮助。例如，有些学生可能会擅长口述故事，而不擅长工整的书写。了解这些方法和策略可以让我们在教学上更具创造性。
第三段：对教师的教育意义。
听学生的课也启示我们关于教师的教育意义。由于同学们为了上课而已经做好了充分的准备，他们在掌握知识和技能方面的努力是难以想象的。在一些情况下，我们教师也需要对一些儿童进行教育，他们可能没有受过高水平的教育，也没有足够的学习经验，甚至缺乏自信心。在我听学生的课中，我可以为我的学生提供类似的鼓励和支持，使他们有更大的信心去攻克学习难关。
第四段：开展互动式教育。
在听学生的课上，我还体会到了开展互动式教育的好处。学生能够经常问问题、提出意见和建议，这是口头授课难以实现的。在听学生的课之后，我们可以感受到学生们对课堂的积极参与，同时，也加深了他们对课程内容的理解和重要性的意识。这种互动式的教学方式可以帮助学生更好地学习和吸收知识，可以鼓舞他们的学习兴趣和热情，使课堂变得更加有趣。
第五段：鼓励学生多发言。
在听学生的课上，我们还可以鼓励学生多发言。在口头授课的情况下，学生往往被动地接收知识，而在听学生的课上，我们可以让学生发挥更多的创造性和主动性，展现他们的语言和表达能力。这不仅使他们感到更有自信，同时也加深了他们对知识点的理解。此外，鼓励学生多发言还可以让教师更好地了解他们的思考方式和表达方式，从而更好地帮助他们解决问题。
总之，听学生的课让我深深体会到了教育的双向交流与合作的重要性，同时也让我了解到了许多全新的教学方法和策略。我相信，如果我们不断改进教学方法，积极追求教育创新，教育事业一定会取得更大的进步。
最热学生听微课的体会大全（18篇）篇二
随着全球新冠疫情逐渐得到控制，学校陆续恢复了正常的教学秩序，学生们纷纷返校复课。在这段特殊的经历中，我深深地体会到了一些宝贵的心得与体会。接下来，我将分享我作为一名学生在复课过程中的体验。
首先，复课让我明白了健康的重要性。疫情突如其来，让我们无法照常生活。隔离在家的这段时间让我更加珍惜自由自在的学校生活。随着学校开放，我们必须始终保持警惕并采取预防措施，如佩戴口罩、勤洗手等。这些细节虽然看似微不足道，却是保护自己和他人健康的重要手段。每个人都应该对自己的健康负责，这是我们复课过程中最重要的体会之一。
其次，复课让我更加重视学习的机会。在居家学习期间，我开始意识到学校作为一个学习的场所的价值和重要性。在学校，我们可以直接接触老师和同学，更容易获得帮助和支持。而在居家学习期间，尽管有在线教育的辅助，但仍然无法替代面对面的交流和互动。复课后，我珍惜每一次学习的机会，更加努力地去学习和提高自己。
在面对疫情期间的宅家生活后，复课还给予了我重新适应社交和合作的能力。长时间的隔离使得我们变得更加孤独和与世隔绝。复课后我们有机会与同学一起上课、一起玩耍，这对我个人来说是一种很好的锻炼。我发现，通过与他人的互动，我不仅能够获得快乐，还能从中学到很多知识。与同学们一起合作完成任务，激发了我的团队精神和协作能力，这对我日后的学习和生活都非常有益。
此外，复课也让我更加关注自己的时间管理和自律。在居家期间，自由自在的环境容易使我陷入拖延和消极的状态。而复课后，紧凑的课程和作息安排让我重新找回了对时间的珍惜，教会了我如何有效地管理我的时间。通过合理规划，平衡学习和娱乐，不仅提高了我的学业成绩，也增强了我的自律能力。
最后，复课让我更加深刻地理解了团结的力量。疫情对整个社会造成了巨大的冲击，而全社会的齐心协力使得疫情得以控制。作为学生，我们应该学会与人合作，尊重他人，共同应对问题。当我们团结一致时，我们能够做到面对任何困难，同样在面对疫情的时候也是如此。经历了这段特殊的时期，我深刻意识到了团结的重要性，它不仅可以让我们突破自身的局限，还能够推动整个社会的发展与进步。
总结一下，学生复课的经历让我深刻认识到了健康的重要性、学习的价值、社交与合作的力量、时间管理和自律的必要性以及团结的力量。这些宝贵的体会将成为我未来发展的基石，让我更加坚强、坚定和乐观地面对任何困难。我相信，在学习和成长中，每一个学生都能从复课中获得自己独特的心得体会。
最热学生听微课的体会大全（18篇）篇三
这次实习，除了让我对银行的基本业务有了必须了解，并且能进行基本操作外，我觉得自我在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一向生活在单纯的大学学校的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不一样就是进入社会以后必须要有很强的职责心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的职责感，要对自我的岗位负责，要对自我办理的业务负责。如果没有完成当天应当完成的工作，那职员必须得加班；如果是不细心弄错了钱款，而又无法追回的话，那也必须由经办人负责赔偿。
其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自我的职业道德和努力提高自我的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自我认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。此刻银行已经类似于服务行业，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。在我实习快要结束时，基本业务流程我也算是掌握的差不多了，所以偶尔在空闲时指导教师让我上岗操作。没想到，看似简单的业务处理，当真正上岗时却有这么多的细节需要注意，比如：对待客户的态度，首先是要用敬语，如＂您好，请签字，请慢走＂；其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送，最终对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度，这样才能在自我的岗位上有所发展。
最终，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务本事和交际本事。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手本事更重要。所以，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的本事与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。
最热学生听微课的体会大全（18篇）篇四
转眼间四年的大学生活结束了，然而大多数人对本专业的认识还是不够，学校为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行参观实习。为期五，六天的生产实习，我们先后去过了...x机械有限公司和...x汽车股份有限公司有限公司。了解这些工厂的生产情景，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情景等等。亲身感受了所学知识与实际的应用，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合。我经过完成毕业实习过程，结合毕业设计或论文选题深入工厂企业实地参观与调查，到达以下的实习目的在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，提高实际工作本事与分析本事，以到达学以致用的目的。
随然在生产实习的时候曾有过与机械电子相关的工作经验，但在接触到所在单位的具体工作的时候，还是感觉自我缺乏许多实践经验和社会知识。经过短短几天时间的学习，使我慢慢体会到了“学无止境”的深刻道理。也找到了自身的许多缺点，比如上班迟到的问题，闲着没事做等，自我也已经引起了注意，尽量避免在以后的无论是学习还是工作中出现。
大学生毕业实习是学生完成大学四年全部课程后的最重要的实践环节。毕业实习我们直接接触企业，进一步了解和认识企业的实际运营过程，熟悉和掌握市场经济条件下企业的运营规律，异常是企业经营的基本规律；了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题。了解国内外汽车工业的发展现状及趋势。
参观实习让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审。经过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为毕业设计打好基础，短短的几天，学到了很多自我以前不懂的知识，也从单位的员工身上学到了很多道理。
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最热学生听微课的体会大全（18篇）篇五
作为一名教师，听学生的课对我来说是一种非常有意义的体验。通过这种方式，我有机会了解学生的学习策略，发现他们的问题所在，以及他们在课堂上的表现受到何种影响。在我连续一年听了学生的课之后，我对这种方法有了更深刻的认识。
一、捕捉学生的思维模式。
首先，通过听学生的课，我能够深入了解学生的思维模式。我发现有些学生更喜欢以视觉方式学习，他们需要看到一些图表或图像才能更好地理解一个概念；而有些学生则更喜欢通过听力和讲述来学习。他们只需要听到一些实际例子和案例分析就能更好地理解知识。因此，我们可以根据不同学生的思维模式，为他们提供更具有针对性的教育方案。
二、丰富自己的教学方式。
其次，通过听学生的课，我能够丰富我的教学方式。当我听到学生展示他们自己的学习计划或策略时，我会发现一些新的、有创意的方法。例如，有些学生会使用概念图或其他类似的视觉表示方法，有些学生则会将学习材料转化为一些简单易懂的歌曲或诗歌。通过这些新的教学方法，我可以拓宽自己的教学视野，以更好地引导学生的学习。
三、发现学生的问题和困惑。
通过听学生的课，我也可以发现许多学生的问题和困惑。由于在课堂上，很容易会有一些学生不愿意提问或不能很好地表达自己的问题。但是通过听他们的授课，我能够发现这些问题所在。例如，有些学生在表达时会出现紧张和语言不流利的问题，有些学生会因为对课程中某些重要的内容理解上出错而整个学习进程被拖慢。这些问题通常会在课后有机会与学生交流的时候得到解决。
四、帮助学生改善课堂表现。
通过听学生的课，我也可以发现某些学生的课堂表现出现了一些问题。例如，有些学生会在短时间内失去集中注意力，有些学生则会表现出不稳定的情绪。通过了解这些问题，我可以与学生沟通，共同探讨如何改善这些问题，以便学生在课堂上表现更好。
五、建立更紧密的教师-学生关系。
最后，通过听学生的课，我可以建立更紧密的教师-学生关系。通过这种方式，我可以了解学生的兴趣和爱好，以及他们在课堂上表现良好的原因。我还可以更好地了解学生的家庭和社会背景，以便更好地支持他们的学习和发展。
总之，听学生的课对于教师来说是一种非常有意义的体验。通过这种方式，我们可以更深入地了解学生的思维模式，丰富自己的教学方式，发现学生的问题和困惑，帮助学生改善课堂表现，并建立更紧密的教师-学生关系。我相信，在我未来的教育生涯中，我将会继续采用听学生的课的方法，以更好地帮助学生实现自己的学习目标。
最热学生听微课的体会大全（18篇）篇六
作为一名教师，在课堂上我们作为授课者，通常会认为我们是孩子们的引导者和指导者，但是事实上，听学生的课的方法也可以成为一种很好的教育、引导和指导方式。在过去的一些课堂教学中，我发现，听学生的课的确是一种可以提高学生学习兴趣、激发思考和口语表达能力的方法。下面就是我从听学生的课中所获得的心得体会。
首先，心平气和的听取学生的课，帮助学生打开口语表达的天地。在学生的演讲中，我们更多的是扮演一个观察者和倾听者的角色，不展露任何情感色彩的态度。在这种语境下，学生会对我们更有信任感，能够放下心防，毫不犹豫地将自己想要表达的内容诚实地呈现出来。当我们以这样平和的状态去听他们的讲话，会发现他们的语言能力大大提高。
其次，听学生的课可以带来新思路。在听学生讲闲话或者讲故事的时候，我们会发现他们有许多新颖的想法和观点，这些观点和想法是教师难以想象的。这种情况下我们能够开放心态倾听和接受，会获得很大的启示。我们可以将这些新思路和观点运用到教学中，将学生的想法运用到课堂教育中，让学生成为解决问题的助力。
第三，听学生的课是开放性思维的反映。教师在教学的过程中需要有开放、倾听的意识，很多“学渣”在课堂上受到质疑或压力会导致他们对学习缺乏兴趣或者自卑。听学生的课，可以发现那些不切实际的想法和传统观念，这样我们可以借口这些观念让学生们开放思维，有助于学生们在此后的学习过程中做出更多的努力。
第四，听学生的课程帮助我们确立教育人群的方向。听他们的讲话，了解他们的生活、体验、利益和梦想，为设定教育目标有着相当重要的意义。毕竟，学校为学习者提供的教学内容是从教师的一般层面出发设计的。如此一来，听学生的课不仅让我们更好地了解学生，也让我们有针对性地改进教育的效果。
最后，听学生的课可以促进孩子们的想象力和思想。经常听学生的故事和想法能够让孩子们继续思考和反思问题，激发他们思考和想象的能力。同时对他们的创意观点和表达方式给予改进和反馈，能够让孩子们更好地认识到自己的不足和需要加强的部分。
总之，作为一名教师，听学生的课丰富了我们这种职业与学生们的交流沟通的形式，让我们更好地了解学生，从而更好地塑造他们成熟的心态与出色的修为。听取学生的演讲可以帮助我们作为倾听者，从一种较为客观的角度看待问题，也值得借鉴。希望更多的老师们也可以在听学生的课堂中获得类似的收获。
最热学生听微课的体会大全（18篇）篇七
这次因为一场疫情，我们都在家里上网课了，一开始的时候我对“网课”这个词很是陌生，因为在过去的学习当中一直都没有过这种经历，所以说这对我来讲真的是很陌生的，在这次上网课的时候我也是抱着期待的，正是因为没有过这种经历我对此很是感兴趣，也是因为这段时间在家上网课的经历，让我有了一些感受，这是跟之前在学校完全不同的感受，让我真的是有感而发。
首先在听到上网课的消息的时候，我还是一脸的茫然，也是有点不相信，因为在网上上课总感觉是有点怪乖的，但是竟也是慢慢的适应了下来，不过这是后话了，一开始的听到的上网课我对此很是感兴趣，同时也是有点紧张的，对这个我是抱有很大的期望的，在第一天上网卡课的时候我也是有点忐忑，我怕自己在这种上课的方式下面不能学习到东西，但是很快我的这种的想发就是有点多余了，第一天的时候，我很是陌生的开始了上网课，老师也一直都是非常的认真的在直播上课，开始的时候，当然是会出现各种各样的问题，比如说，网络卡顿的问题，当时这可给我的急火了，因为家里是在乡下，有的时候信号也不是很好，这就给我造成了很大的麻烦，我现在想起来的时候也是感到非常的不方便，还有的时候甚至老师的的网络也会卡，所以这就对我们的上课造成了很大的麻烦。
随着时间的推移，我也是慢慢的适应这种情况，因为在学习当中我也一一直在提醒着自己，在这个过程当中不是什么事情都能够去敷衍的，一定要去做好相关的应对措施，这也对我们大家来讲非常的关键，我现在每每想起来都是为自己的当时那种耐心而感到庆幸，如果我不保持耐心的话就会出现问题的，我很可能就不能学习到的知识，就会被甩开，高中的学习是紧张的，也是需要有一个的效率的，在这个过程当中应当保持一个好的状态，我认为不是所有的事情都能够随着时间的推移就消逝的，高中的学习这么的紧张，我也应该为这些去努力做好才是，这也是我现在的一个方向跟目标，回想这段时间在家里上网课的经历，虽然是有很多的困难，但是这些都不是什么问题，我一直都相信我是能够解决的，而且在未来的生活学习的当中我会更加坚定。
最热学生听微课的体会大全（18篇）篇八
大学生党课作为大学生入党的必修课程，被广泛认为是塑造大学生思想品德、培养党员干部的重要平台。在这门课程中，我获得了许多宝贵的经验和知识，深深感受到了党的优秀传统和使命，也对自己的价值观和人生目标有了更深入的思考。
第二段：增强党性修养。
参加大学生党课，我深刻感受到了党的先进理论对于个人的影响和引导作用。通过学习党的光辉历史和思想，我对党的伟大精神和优良传统有了更加深刻的理解。同时，党课还引导我们了解社会主义核心价值观，锤炼党性修养，不断增强为人民服务的责任感和使命感。这些通过党课，使我对党的理念和原则有了更加全面和深入的认识，对成为一名合格的共产主义事业接班人更有了信心。
第三段：培养党员干部。
大学生党课不仅仅是一门理论课程，更是为成为一名党员干部奠定基础的平台。在课堂上，我们学习到了如何发挥党员的先锋模范作用，如何与人沟通和合作，如何处理复杂问题等等。党课通过各种形式的教学，如论文、小组讨论、实践活动等，培养了党员干部需要掌握的各种能力和技巧。这些在课堂上学到的知识和技巧，在将来成为一名党员干部时将起到重要的指导和帮助作用。
第四段：改变思想观念。
大学生党课在一定程度上改变了我的思想观念。在课程中，我了解到了党的科学理论和先进思想，对我的思维模式和认知方式产生了积极影响。我开始注重集体意识和团队合作，认识到个人的力量是有限的，而只有团结一致才能取得更大的成就。同时，我也更加重视自我学习和思考，认识到持续不断地学习和积累知识对于人的成长和进步是至关重要的。这些改变的思想观念影响了我的行为方式和目标设定，使我更加积极向上和努力奋斗。
第五段：提升自身素质。
大学生党课提供了一个优质的学习平台，使我能够锻炼自己的大局观和战略思维。在党课中，我们学习了很多具体的管理和组织技巧，这些对于我将来在工作中的领导才能发挥至关重要的作用。通过团队合作和学习，我学会了如何与他人协作，如何解决问题，进一步提升了自己的综合素质。这样的学习和锻炼不仅仅对党课有益，也对我未来的整个人生道路具有指导和启示的作用。
结尾：
总而言之，大学生党课对于我个人的成长和发展有着重要的影响。通过党课，我不仅了解到党的优秀传统和使命，而且锻炼了党性修养和增强了为人民服务的责任心。党课的学习和实践使我成长为一名有远见和担当的人，同时也为将来成为一名党员干部打下了坚实的基础。我深信，通过大学生党课的学习和实践，我将能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
最热学生听微课的体会大全（18篇）篇九
作为一名学生，能够在课堂上讲课是一项非常宝贵的经验。我深刻地感受到了讲台背后的准备、压力和收获。以下是我的心得体会：
1.准备的重要性：准备是讲好课的关键。无论是从教学材料的收集，到课程进度的安排，还是对课堂上的突发情况的预案，都需要充分准备。这次讲课经历让我更加明白了准备充分的重要性。
2.课程的掌握度：在讲课过程中，我深深感受到了自己对课程内容的掌握程度。为了讲好每一节课，我需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。同时，我也需要时刻关注学生的反应，以便及时调整教学策略。
3.学生的互动：讲课不仅仅是讲师一个人的表演，更需要学生的参与和互动。通过提问、讨论等方式，可以激发学生的学习兴趣，让他们更好地理解和吸收课程内容。
4.讲课技巧：讲课并非简单的知识传递，而是一门艺术。如何吸引学生的注意力，如何有效地解释复杂的概念，如何让学生更好地理解和记忆课程内容，这些都是我需要学习和提高的地方。
5.讲课后的反思：讲课结束后，我会花时间反思自己的表现，寻找不足和改进的地方。这种反思和总结让我不断进步，也让我更加珍惜每一次讲课的经历。
总的来说，讲课不仅是一次挑战，也是一次成长的机会。我相信，在未来的学习和工作中，我会更加自信和从容地面对挑战，也会更加珍惜每一次讲课的经历。
最热学生听微课的体会大全（18篇）篇十
这次由于受新冠肺炎的影响，没有一开始就回到学校来上课，而是开始上网课了，老师在直播间里面给我们上课，开始的时候不是那么的适应，毕竟不是在教室里面，但是经过了一个星期的时间，我也是感受到这种方式我的学习动力也是更多了一些，而且在家学习，我也是更加的自由，还能看录播，也是让我收获很大。
这次的网课，也是让我发觉，其实学习不一定只是上课听老师讲课，下课做作业这么简单，还有挺多其他的方式是可以用来学习的，像在网上找资料，在听完老师的课之后，还可以去听听其他老师是如何讲解同一个知识点的，不同的方式让我对于学习有了更多的理解，也是知道要学好，其实方法很多，主要是自己要有想要学习的一个动力，而不仅仅只是按照老师的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主动，这次的网课也是让我更加的对于自己的学习有了更多地主动性，我也是知道，自己想要学习好，多去尝试一些方法，找到更加合适自己的，那么也是可以收获更多。
在上网课的时候，也是和其他同学以及老师交流更加的多了，以前的时候在上课时候，虽然也是可以举手提问，但是我比较的内向，没有提问，这次不见面，就是在网上也是可以通过文字的方式来提问，我也是感受到好多和我一样有些内向的同学也是乐意交流，愿意提问题了，学习的一个效果也是好了很多，以前不懂的一些知识也是学到了，而且自己也是愿意提问，在提问中老师的讲解也是让我知道，其实老师不怕我们问问题，就是怕我们不问，不问就不会懂，不是说老师讲解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己学到了没有，哪些方面没学好的也是需要多去问老师。
通过了这次的一个上网课，我自己学到了挺多的东西，并且我也是在这网课之中感受到了老师对我们的关心，有时候自己也是通过提问学到了更多，和同学之间的交流也是更多了，更了解了同学以及老师，自己的收获是很大的，虽然而今也是回到了学校里面，但是也是怀念曾经上网课的那段日子，在那段日子学到的东西真的会在我的记忆里有不一样的地方，同时我也是要格外珍惜在学校的日子，继续努力的去学习，去提高自己的成绩。
上网课是对老师们的一次考验，是对学生们的一次考验，更是对家长们的一次考验。那么上网课的心得体会怎么写?以下是小编为大家准备的有关在家上网课心得体会，欢迎大家前来参阅。
这次假期比较的长，所以学校也是安排我们老师在这段没办法来学校上课的期间做网上教学的工作，我也是通过准备，上网课的方式来让学生们学习数学，而这种方式也是给我不一样的感触，有一些心得体会。
和在教室的教学有些不同的是，这是网络上，不是和学生面对面，而我面对的就是一个摄像头，看起来是很难去有一个互动，但是其实学生在学习的过程中遇到的问题，也是可以及时的反馈，一些内向的同学也是会在直播间里面提问，而这种方式也是不一样的互动，可能是大家不见面，所以胆子也是大了一些，当然对于学生们学习的状态，也是不那么容易把握的，只能通过作业，以及家长的监督了解学生们的一个情况，而我也是在这种方式下，把课上好了，从作业以及家长的反馈来说，和教室里的教学虽然形式不一样，但是该学的都是学好了，而且由于是可以反复听的，所以课后的一些问题也是能更好的去解决，而不是像之前一样，有些学生不喜欢来问老师，那么可能问题就积累在那儿了，而可以反复看的网课则是让他们能更好的理解，学到知识。
由于是第一次的网上上课，开始的时候，我和学生们都不是很有默契，很多方面也是做得不够好，后来经过反思，自己也是和其他的老师沟通教学的方法，后面的教学工作也是做好了，让学生们没有由于在家里学习而导致了没学好数学，而来到学校之后的一个测试情况也是反映了他们其实在家里学习的效率有些学生还比在教室里面更好，也是没有什么退步太明显的情况发生，这种教学方式也是以后可以继续的去尝试，让学生们更好的去把学习给搞好，而我也是通过这次的上网课教学更加认识到自己教学方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了学生们的一个学习情况，在今后的教学之中也是要去提高，去改善。
上网课的时候，我也是多去看其他老师的一个视频，了解他们上课的一个方法，自己也是多去尝试，找到更加合适的方法来教学，也是让我明白，不同的一个方式来教学，学生们会更加的有兴趣，而单一的方式也是会让老师以及学生们会有厌倦感，所以以后我也是要把课堂的教学做的更加的生动一些，通过对学生的了解，以后的教学也是能做得更好。
时间过得真快，一开始我还担心自己坚持不下来的网课，马上又要结束了。回看这一两个月的网课时光，竟然也有了意想不到的快乐和收获。
在家上网课是跟在学校教室里听老师在讲台上讲课不太一样的，最大的不一样是在家上网课时，我们都是独自一人坐在家里听老师讲课，而在教室听课时是一班的同学彼此可以看见的坐在一起听老师讲课。本来我还非常担心我一个人在上网课的时候开小差什么的，没想到上网课也有很多方法防止学生们上课开小差。我们上网课都会开视频，老师可以通过视频镜头看见我们在家的状态，每次谁有一点点小动作，我们老师就发现了，虽然老师不能丢粉笔头提醒，但老师在课上也会截图或者语音提醒，所以我在家上网课也都非常的认真，生怕上课开小差或者没听进去课。
在家上网课有一点是我认为非常好的。我们每天的网课都是直播形式，但直播的视频是可以回放的，谁有什么没听懂的，都可以课后自己再去回听，这样就免除了总是要去找老师问问题的麻烦。现在特殊时期，要找老师问问题还是非常不方便的，既要等老师有空，还要一直在线跟老师文字沟通。有了视频回放的功能，基本上我在学习过程中遇到的所有问题都可以通过回看视频琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在线上问老师或者同学也就没有那么麻烦了。
在家上网课的这些天，我也意识到了科技的发展和科技的发达。我们一个班的同学打开视频，只要老师开放网络权限的话，我们的头像都可以在老师的教学软件上显示出来。遇到老师在课上通过小游戏的方式跟我们讲课，我们都可以通过视频头像进行游戏，还蛮有趣的。特别是有的老师是非常年轻的老师，讲课的方式也非常年轻态，有时候老师会把我们上课偶尔开小差的同学视频截图做成表情包，在下了课之后发到群里让我们引以为戒，逗得我们又开心又不敢上课开小差了。
因为疫情的影响，我们在家上了一两个月的网课。这是一次非常特殊的经历，虽然不希望以后再出现这么严重的疫情，但这样在家上网课的机会，我还想要拥有，这样的话，我就又可以可着老师白天讲课的视频反复学习了。
最热学生听微课的体会大全（18篇）篇十一
大学是青年一生中重要的阶段，也是年轻人思想觉醒的时期。党课作为大学生思想教育的核心课程之一，对于引导大学生牢固树立马克思主义信仰，增强共产党员意识，具有着重要的作用。在参加大学生党课的过程中，我深深感受到了马克思主义伟大思想的力量，也从中获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：思想觉醒。
大学生党课给予了我对不同思想流派的了解和思考。通过课程的学习，我逐渐认识到只有马克思主义才能真正解决现代社会面临的问题，而其他的思想流派则往往存在一些严重缺陷。马克思主义的强大思想体系和实践指导，使我认识到中国特色社会主义道路是我们实现国家繁荣和人民幸福的唯一选择。
第三段：爱国主义情怀。
党课还教给了我对祖国的深深热爱。通过对中国革命的学习，我逐渐了解到中国人民在近代历史中的苦难和无私奉献。我深知，我们今天所享受的幸福生活都是革命先烈们的血泪换来的。作为新时代的大学生，我们有责任继承和发扬革命先烈的精神，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
第四段：党性修养。
党课对于大学生的个人党性修养也有着重要的作用。通过学习党的历史和党的先进理论，我们能够更好地增强对党的忠诚，树立正确的价值观和世界观。在党课中，我们也了解到党的光辉历程和伟大成就，使我们深受鼓舞和自豪，并激发我们更好地为人民服务的责任感。
第五段：实践与发展。
大学生党课的学习并非只是纸上谈兵，更要结合实际行动。党课给予了我许多参与社会实践的机会，使我更加了解当前社会的问题与挑战。通过参与学生社团和志愿服务，我锻炼了自身的组织能力和人际交往能力，在为社会事务做贡献的过程中体验到了无私奉献的意义。
总结：
大学生党课不仅是思想启蒙的关键课程，也是我们注重实际行动的重要机会。在党课中，我们不仅学到了马克思主义伟大思想的精髓，更培养了对祖国的热爱和党的忠诚。通过参与社会实践，我们将理论转化为行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献我们的力量。只有不断学习和实践，我们才能成为时代的弄潮儿，为我们的国家和民族作出应有的贡献。
最热学生听微课的体会大全（18篇）篇十二
新学期开始了，学生们满怀期待和紧张的心情走进了教室。这对于任何年级的学生来说都是一个新的挑战和开始。新的课程、新的老师以及新的同学，都让人感到兴奋和紧张。然而，刚上课的心得体会往往是积极的，因为它为我们开辟了新的学习空间和机会。
第二段：了解课程和教师（发展）。
在学生刚上课的阶段，他们会尽力去了解所上的课程和教师。教师会向学生介绍他们将要学习的内容和目标，让他们对未来的课程有个初步的了解。学生会仔细聆听，尽力理解老师的解释和要求。他们会认真阅读教材和课程大纲，以便为下一节课做好准备。了解课程和教师的过程是学生适应新环境的第一步。
第三段：适应学习节奏和新的学习方法（发展）。
刚上课意味着学生需要适应新的学习节奏和方法。每个课程都有自己的学习节奏和特点。学生们必须在较短的时间内适应并掌握新的学习方法。这可能包括学习更多的自主学习、小组合作、课堂讨论等。学生们会试着适应这些不同的学习方式，并认识到学习并不仅仅是依靠老师的指导，而是需要积极主动地参与其中。
第四段：与同学相处和建立友谊（发展）。
学生刚上课的体会也包括与同学相处和建立友谊的经验。在新的学期开始后，学生们会碰到很多不同的同学。他们可能以前不认识，但现在需要共同学习和合作。这种机会让学生们认识到要与人相处需要付出努力和尊重他人。学生们会试图建立友谊和合作关系，互相帮助并共同成长。
第五段：培养积极的学习态度和动力（总结）。
学生刚上课的心得体会也包括培养积极的学习态度和动力。通过认识到学习的重要性和未来的目标，学生们会逐渐产生对学习的兴趣和动力。他们会发现通过努力学习，他们能够获得更多的知识和技能，为自己的将来打下坚实的基础。这种积极的学习态度和动力将伴随着学生整个学期的学习过程。
总结：
刚上课的心得体会是学生从一个新的开始逐渐适应和成长的过程。在这个过程中，学生们不仅能够了解课程和教师，还能够适应学习节奏和新的学习方法。同时，与同学相处和建立友谊也是学生们重要的心得体会之一。通过这一过程，他们能够培养积极的学习态度和动力，并为未来的学习奠定基础。刚上课的心得体会是学生走向成功的第一步。
最热学生听微课的体会大全（18篇）篇十三
今天是军训的第三天，与前两天比起来，今天算是非常舒适的了。太阳的光芒已经被浮云遮挡，绿荫操场上也不时吹来丝丝清风。
又到中午了，我们一个个饥肠辘辘，全神贯注地盯着桌上的菜。“开吃!”教练一声命下。我们二话不说，拿起筷子以闪电的速度抢起了饭菜，10分钟不到就一扫而光。我的天啦!
下午两点钟，我们亲身体会了传说中的“高空断桥”。空旷的森林里，两根柱子拔地而起，在离地面十多米的高空中，架起了一座独木桥，只不过桥中央断了一个大约50厘米的缺口。这个项目的规则是要从柱子的落脚点爬到桥头，再走过断桥就算成功。望着这一幕，我们一个个心惊胆战，你看看我，我看看你，谁也不敢去试。虽然有安全带的保护，但我们还是不敢往上爬。
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最热学生听微课的体会大全（18篇）篇十四
当前，全球范围内面临疫情的冲击，许多学校被迫停课，学生们不得不转战“云上课堂”，通过网络平台进行远程学习。在这个特殊时期，我亦是其中一名学生。经过一段时间的线上学习，我对这种模式有了一定的心得体会，我认为它有一些优势，也有一些挑战，希望能够和大家分享一下。
第二段：优势之处。
值得庆幸的是，上网课有一些明显的优势。首先，时间上的灵活性。我们可以自由选择上课时间，并且比传统课堂更容易与老师进行交流。其次，网络课程还可以提供更多的学习资源，通过视频、音频、PPT等多种媒体形式，丰富了我们的学习内容。此外，在网上课程中，我们可以轻松回顾老师的讲解，完善我们的学习笔记。总之，网上课程提供了更加自由、便捷的学习环境，使我们更有效地学习知识。
第三段：面临的挑战。
当然，与传统课堂相比，网上课程也面临着一些挑战。首先，网络技术不稳定可能导致课程中断或延迟。这不仅会影响我们的学习效果，还会带来一定的时间浪费。其次，长时间望着电脑屏幕，容易导致视力疲劳和身体不适。此外，由于不同学生的学习习惯和纪律性不同，自我管理能力较弱的学生可能会面临学习效果不佳的问题。因此，我们需要克服这些挑战，积极应对线上学习带来的问题。
第四段：应对策略。
为了更好地适应上网课，学生们需要采取一些应对策略。首先，及时解决网络问题，可以联系学校或服务提供商，寻求帮助，确保在课程中没有中断或其他网络困扰。其次，合理安排学习时间和休息时间，避免长时间盯着电脑屏幕。同时，我们需要增强自我学习能力，制定学习计划，并且要让家人帮助监督，提醒我们按时完成学习任务。最重要的是，我们需要保持乐观心态，积极面对学习中遇到的问题并及时求助。
第五段：总结。
总的来说，网上课程给我们提供了一种新的学习方式，带来了很多便利。然而，它也存在着一些挑战，需要我们适应和克服。学生们可以通过合理利用时间、克服网络问题、增强自我学习能力等方式，更好地适应上网课，提高学习效果。最重要的是，我们要有积极的心态，理解和适应这个特殊时期的学习方式，相信我们可以克服困难，开展高效的线上学习。
最热学生听微课的体会大全（18篇）篇十五
随着科技的发展，网络技术在教育领域的应用也变得越来越普遍。尤其是在全球面临疫情的特殊时期，学生不得不转向在线学习。作为一名学生，我也参加了网络课程。在这段时间里，我积累了一些心得体会，希望可以与大家分享。
首先，学生上网课给我们提供了更大的自主学习空间。在传统的实体教室中，老师的授课时间有限，学生的问题也可能因时间紧迫而得不到解答。而在网络课程中，我可以决定何时开始学习，何时停止学习，可以按照自己的节奏进行学习。而且，网络课程中的资源丰富多样，我们可以根据自己的需求选择学习资料，有利于更好地满足我们的学习需求。
其次，学生上网课鼓励我们发展良好的学习习惯。在线学习需要我们自律和自我管理能力。毕竟，我们没有老师的监督，没有同学的约束，完全依赖于自己的意志力来进行学习。我发现，在这个过程中，我提高了时间管理的能力，培养了更坚定的毅力。我开始制定学习计划，并严格按照计划执行。我也遇到了一些困难和诱惑，但通过坚持和努力，我成功地养成了每天定时完成学习任务的好习惯。
第三，学生上网课提供了质量可靠的教学资源。多数情况下，网络课堂是由经验丰富、专业的老师进行指导的。不仅有讲义、教材等电子资源，还可以通过视频、演示等方式进行讲解和展示。与传统课堂相比，网络课堂的教学资源更全面精细，更适合学生的学习需求。而且，在线学习也会激发我们的学习兴趣。通过多媒体的运用，课程内容更加生动有趣，激发了我的求知欲望，提高了对知识的探索和理解能力。
然而，学生上网课也存在一些挑战和难点。首先，网络技术本身并不是完美的，网络连接的稳定性和流畅性也会对学习产生一定的影响。有时，我在上课过程中遇到了网络延迟、连接中断等问题，导致学习效果受到一定的影响。其次，虽然网络课程提供了自主性和自由度，但也需要我们更高的学习自觉性和责任心。没有同学和老师的监督，我们需要更加自律，更加主动地完成学习任务。同时，在网络课程中也容易有分心和浮躁的问题，需要我们加强注意力集中和抗干扰能力。
综上所述，学生上网课给了我们更大的自主学习空间，鼓励我们发展良好的学习习惯，并提供了质量可靠的教学资源。然而，也要认识到网络技术的局限性和学习上的挑战。作为学生，我们应该在网络学习中积极主动，努力克服困难，为自己的学习打下坚实的基础。希望未来能更好地利用网络学习的机会，不断提升自己的学习能力和素质。
最热学生听微课的体会大全（18篇）篇十六
上周听了各组的汇报，感触颇多。
首先，相信大家都有所收获。各组的汇报主题都是从第六周至七周的案例分析中自己发现的，这些问题都是实际中存在且值得去探讨的问题，发现问题是解决问题的开始。给大家两周的时间去准备，如果真能认真思考，不断质疑与反思，再加上查阅资料和小组讨论，收获应该是有的。
其次，从汇报来看，各小组都有所准备，但准备的角度和充分程度有所差异。我想提醒大家，请不要以为让你们自己去查阅资料，自己学习，自己汇报，就是我在偷懒。如果有人因为这样想而有怨言，或者不想认真准备的话，那你是冤枉了我，也妨碍了自己。如果我要偷懒的话，我会拿起以前的教案，一讲到底，不管你们是否有感觉，我讲完了我的就好了。我之所以每周到附小去观察，去体验，把真实的案例拿给大家看，是希望大家能对真实的情况有所了解，希望能够引起大家对于真实的思考，也希望大家能够从自己的真实情况开始思考，这样大家才会有感觉，才能有真正属于自己的收获。而我，则要根据大家的自学情况来调整我的教学内容，大家自己已经很清楚的问题，我又何必再讲？大家不清楚的问题才需要我去思考，我不能保证我的思考就一定是真理，但我会用我心认真去想，然后梳理，形成自己的见解，再与大家分享，也希望大家能够畅所欲言，共同探讨，这样我们的课堂就会成为我们共同进步的地方。
再次，有的小组讨论和交流不够充分。既然是小组作业，小组成员就应该在充分讨论的基础上再形成结论，而不仅仅是各负其责，分头准备，互不干涉。这一点从大家的`汇报中可以看出来，如前后观点矛盾，汇报者的观点与课件观点冲突，这些问题如果小组讨论充分，是可以解决的。
最后，讨论的气氛不是很好。汇报组在报告时，认真倾听与思考的同学并不多，大部分是在各行其是。可能大家在不知不觉中养成了这样的习惯，但这样的习惯会让报告者有不被尊重之感，同时对于自己而言，也丧失了一次学习的机会。不是说报告者所讲是什么金玉良言，而是说你以怎样的心态在对待，如果抱着学习的心态，无论报告者讲得如何，我们都可以有所收获，即使报告者的观点一无是处，我们也是需要倾听、思考才能辨别的，而且在这个过程中，我们自己的知识也已经被我们调动起来了。不同观点说出来，大家讨论，没准思想的碰撞就会产生智慧的火花，我们都会进步。
在课堂讨论中，倾听是最起码的尊重，希望大家互相尊重，倾听从自我做起。
最热学生听微课的体会大全（18篇）篇十七
今天是上网课的一天，也是阳光明媚的一天，我坐在我的书房里沐浴着窗外洒进来的春日暖阳，听着线上课堂里老师的课程内容，暂且忘却了那令人揪心的疫情。
之前接到学校通知，说网课要上到第八周的时候，我整个人都是懵的。在家上网课对于当时的我来说，基本上可以等于在家上网了，一碰到互联网，我就像是鱼儿回归了大海，能不能听进去课，真不好说了。
没想到正式上网课几天后，我的担忧不再是问题了，上网课时，我们每一个学生可以把老师的一言一行听得清清楚楚，老师也能够通过摄像头把我们这些学生的一举一动看得一清二楚，别说开小差上会儿网了，就连我走神儿一会儿，在视频里面也会出现我目光呆滞的画面，下一秒老师就开始点名让我回过神儿了。
今天上网课的我，已经没有了任何开小差的迹象，认认真真的。还因为上网课有教学视频存档，我在网课结束后还会重新回顾一下今天所学的内容。在拖出日记本写这篇日记之前，我就重新复习完了今天所学的内容。说实话，慢慢习惯了上网课后，我发现上网课也挺好的了。因为教学软件的先进，我也做到了自觉学习。
哦，忘了说，今天上网课的时候，zz打瞌睡了。我们全班都不知道他昨晚干嘛去了，只知道他竟然在上网课的时候打起了呼噜，老师把画面切到他那边时，我们所有人都没忍住的笑了。这件事要是在教室里发生，笑笑说说也就过了，但是在上网课的现在，zz今天的事情就已经被我们做成表情包了，将永远留在我们的电脑里了。为了避免和他一样，我的日记也就写到这里了，我该去洗洗刷刷睡觉去了。免得惹出这样的笑话变成表情包!
最热学生听微课的体会大全（18篇）篇十八
随着科技的发展和互联网的普及，网上教育成为一种新的教育方式。在当前疫情的背景下，许多学校纷纷采取在线学习的方式，让学生在家上网课。作为一名学生，我深知网上课程带来的便利，同时也体会到其中的挑战。在过去一段时间的网上学习中，我积累了一些心得体会。
首先，网上课程让学习时间更加灵活自由。相比于传统课堂教学，网上课程在时间安排上更加灵活。学生可以根据自己的时间表安排学习，不受固定的上课时间限制。这对于我这样一个比较喜欢自由的学生来说，是一个很大的福利。我可以用在上下学路上的时间来预习或复习课程，这样更加高效地利用了时间。此外，学习材料和作业都可以在网上随时查看和提交，提高了学习效率。
其次，网上课程让人与人之间的交流更加方便快捷。尽管我们不在同一个教室里学习，但是通过网络我们可以实现远程交流和互动。教师可以通过在线教学平台提供课件和作业，学生可以在平台上交流问题和解答困惑。同时，老师也可以根据学生的反馈和问题变化调整教学内容。这种互动的方式，使学习不再局限于纸上的文字，更加具有趣味性和实用性。另外，网上课程还可以和其他学生共同讨论问题，分享学习经验，拓宽学习视野。通过这种方式，我和其他同学相互学习、共同进步。
然而，网上课程也存在一些挑战和困难。首先，自我管理能力成为一个重要的问题。在传统课堂上，老师会通过监督和纪律来规范学生的学习行为，而在网上课程中，学生需要自觉地管理自己的学习。这对于有些学生来说是一个挑战。有时候，我会因为上网课时间自由导致自己无法集中精力学习，容易被其他事物分散注意力。解决这个问题的一个好办法就是提前制定学习计划和时间表，按照计划严格执行，以养成良好的学习习惯。
此外，缺乏面对面的交流也是一个问题。虽然可以通过网络进行交流，但实际上与面对面交流相比还是有所欠缺。在传统课堂上，教师可以及时解答学生的问题，学生之间也可以更加方便地交流意见和观点。而在网上课程中，学生产生疑问时只能通过文字或者语音交流。这对于某些问题来说是不够直接和高效的。所以，在网上课程中，如何更好地利用线上工具进行交流成了一个重要的课题。
综上所述，网上课程带给学生更多的学习机会和交流途径。学生可以更加灵活地安排学习时间，提高学习效率。同时，通过网络和其他学生交流，分享学习经验，拓宽学习视野。然而，网上课程也存在一些挑战和困难，学生需要提高自我管理能力，养成良好的学习习惯。同时，利用线上工具进行交流和互动也是一个重要的问题。通过不断总结经验和探索，我相信在未来的学习中，我们会逐渐克服这些问题，更好地适应网上学习的方式。