它可以帮助教师更好地应对教学中的挑战，提高学生的学习成效。下面是一些教师对自己工作的反思和总结，希望可以给大家提供一些有益的教学经验。
优秀党史教育心得体会学校教师及感悟（通用13篇）篇一
第一段：引言（200字）。
“学党史，强信念，明方向，接力奋斗，建功新时代。”习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百年大会上的讲话中，强调了学习党史的重要性。在这样的背景下，我作为一名教师，初步认识到学习党史对于教育工作者的重要意义，也深深感受到了其中蕴含的思想力量和精神魅力。通过研读党史，我更加铭记自己的使命，更加坚定了自己的信仰，也更加深入理解了中国共产党的光辉历程和不懈奋斗。
第二段：学习党史强信念（200字）。
学习党史让我更加深入理解了共产主义信仰的精髓所在，更加积极地发扬了共产主义精神。通过了解毛泽东、周恩来等老一辈革命家的英勇事迹，我感到极度的自豪和敬仰。这些人为中华民族的独立和发展做出了巨大的贡献，坚定地坚持自己的信仰，不怕牺牲，不屈不挠的精神，都给我留下了深刻的印象。我也要像这些老一辈革命家一样，坚定自己的信仰和理念，在工作中发扬共产主义的精神。
第三段：学习党史明方向（200字）。
学习党史让我更加明确了自己在教育事业中的方向，找到了更加正确的方法和途径。我们的共产党为了中国的民族独立和国家富强，始终坚持以人民为中心的理念，始终坚持全面发展的战略。我也要像我们的先辈们一样，把人民的利益放在心中，把学生的发展放在重要位置，把教育的全面发展放在重要地位。同时，学习党史也让我更加清晰的认识到，应该如何对待学生、如何关注他们的成长，如何在教学中运用更加科学的方法和方式来实现教育的全面发展。
第四段：学习党史接力奋斗（200字）。
学习党史不仅意味着深刻理解我们的共产党所坚守的信仰和方向，更意味着我们将接力前人的事业，继续努力奋斗。要将我们的党的理念付诸实践，推动教育事业的发展。教育是民族振兴的重要保障，是社会的根本，是祖国的未来。我将继续努力，将学习党史的精神内化于心，外化于行，以自己的劳动成果和汗水，为国家的民族复兴做出自己的贡献。
第五段：结语（200字）。
学党史，强信念，明方向，接力奋斗，建功新时代。学习党史激发了我对于志愿教育的热情，也塑造了我对于教育的热爱。要坚定自己的信仰，注重实践，不断完善自己的能力和方法，为新时代的教育事业贡献自己的力量。让我们在学习党史的道路上，不断迎接新的挑战，坚持奋斗不止，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
优秀党史教育心得体会学校教师及感悟（通用13篇）篇二
党史教育活动是以党的历史为纵线，贯穿于全民的思想教育活动。对于教师而言，参与党史教育活动是一种重要的机会，能够了解党的历史、学习先辈们的奋斗经验，进一步提升自己的政治素养和师德修养。在这些活动中，作为教师，我们不仅有机会重新审视自己的教育方式和内容，更能够激发学生对党史教育的兴趣，培养他们的家国情怀和志向。
参与党史教育活动，让我更深入地了解了中国共产党的光辉历程。通过观看宣传片和纪录片，听取老党员的讲述，我对革命先烈的英勇事迹有了更加清晰的认识。我了解到中国共产党是如何带领人民进行艰苦卓绝的斗争，为国家和民族独立、人民解放作出了巨大贡献。这使我更加珍惜现在的幸福生活，同时也更加自觉地投入到教育事业中，努力培养出更多德智体美全面发展的社会主义合格建设者。
在党史教育活动中，我发现自己的一些教育方式和内容与党的教育思想还存在一定的差距。比如，我过于关注学生的知识水平而忽略了他们的思想道德修养，忽视了培养他们的家国情怀和社会责任感。通过参与党史教育活动，我认识到政治教育和思想道德教育同样重要。因此，我调整了自己的教学方式，更加注重培养学生的思辨能力和社会责任感，通过党史教育将思想政治教育融入到课堂教学中，使学生对党的历史和国家的发展有更深刻的认识。
在进行党史教育活动的过程中，我发现学生们对党的历史和先辈们的奋斗经验十分感兴趣。通过观看纪录片、听取老党员的讲述，他们更加深刻地认识到我们今天的幸福生活来之不易，是前辈们为之付出血汗和牺牲换来的。他们对革命先烈的事迹表示敬仰和钦佩，也对党的领导和国家的前景充满了希望。这使我更加坚定了教育的信念，更加自觉地将爱国主义教育融入到教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为热爱党、热爱人民、热爱祖国的新一代。
党史教育活动对于教师的政治素养和师德修养的提升起到了重要的作用。通过学习党史，我们不仅了解到部分先进事迹，更能够深入理解党的思想和教育思想。这使我更加自信地引导学生，在正确的思想和道德引导下成长。此外，党史教育活动也提醒教师要保持清醒的头脑，对错误思潮要有警惕和辨析能力，坚决维护党的纲领和政治方向。同时，参与党史教育活动也有助于教师形成积极向上的人生态度，激发个人的责任感和使命感。
总结：在党史教育活动中，作为教师，我们不仅能够更加深刻地了解党的历史，反思自身的教育方式和内容，更能够激发学生的兴趣和爱国情怀，并且对提升教师的政治素养和师德修养起到了促进作用。因此，我们应当将党史教育活动作为一种重要的机会，不断提高自身的政治素质和教育水平，为培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者不懈努力。
优秀党史教育心得体会学校教师及感悟（通用13篇）篇三
近日，我参加了一次党史学校的教育活动，深入了解了党的历史和发展脉络。这次活动让我受益匪浅，对未来的发展和工作有了更深刻的认识和理解。以下是我的感悟和体会，希望和大家分享。
第一段，历史铸就现在。在这次教育活动中，我深刻体会到中国共产党领导下的历史进程和光辉历程。纵观历史，我们的先辈们为了实现国家独立和人民解放，义无反顾地走上了战斗的道路。毛泽东、周恩来、朱德等一代伟人，带领人民军队打碎了外敌的侵略，铸就了新中国的辉煌历史。而在改革开放的改革过程中，中国共产党领导人民走进了更加广阔的未来。这个历史的铁证展示了中国共产党与人民同呼吸共命运的伟大事业。历史铸就现在，现在更是历史铸就未来。
第二段，使命呼唤担当。在活动中，我认识到作为当代的中国共产党员，肩负着实现中华民族伟大复兴的使命和任务。我们的使命是为人民谋利益，为民族谱篇史诗，这需要我们在红色理想信念中坚定不移，立下新的奋斗目标。同时，在新的历史时期，更要着眼世界新格局，捧起中国梦的黄山，勇闯世界的五大洋，我们必须不断提高自身素质，以更加出色的成绩实现民族伟大复兴的历史任务。使命呼唤担当，担当不止是言语，行动才是我们共同奋斗的力量源泉。
第三段，以史会诊推进行动。在学习教育的同时，我们也要学会将学习与实践相结合，以历史会诊今天的状况，通过对历史的全方位认识与分析，发掘我党光辉历程的深刻意义，坚定信念、更新思想、凝聚力量、彰显担当。同时，要将理论联系处于生产、科学、文化的前沿，以推动创新、推动科技、推动文化的发展。只有在实践中检验理论，以实现理想结果的全面提升和实现，才能让我们的知识成为我们优秀的人生价值的一部分。
第四段，积极践行中华民族伟大复兴战略。随着时代的发展，中国面临的发展环境也在发生着变化。努力推进中华民族伟大复兴，需要我们调整利益体系，强化主体意识和责任意识。同时，必须加强国家和民族意识，提高文化底蕴，为中华民族伟大复兴注入强大动力。为达到这个目的，我们需要从更广阔的角度思考发展问题，回应社会期待与精神之向，建设了更加繁荣、更加自信的伟大中国。
第五段，共筑中华美好未来。在党史学校的教育中，我也深刻体悟到我们为人民服务的责任感和义务感。我们是伟大事业的一员，未来艰难曲折，需要我们为国家和人民付出更多努力。同时，只有与全体人民和谐共处，才能实现中华民族的伟大复兴。我们必须加强对文化的保护和塑造，激发人民爱国主义情感，积极营造良好社会文化氛围，为中华民族的伟大复兴建设共同的社会信仰基础。
如此看来，党史学校活动不但加深了学生对党的历史和发展进程的理解，也给学生们进一步引领了人民空前伟大的实践，助力学生们在实现中国梦的道路上更为得心应手，充满信心与激情！
优秀党史教育心得体会学校教师及感悟（通用13篇）篇四
学党史教师心得体会和感悟，是我们对于学习党史的总结和反思。近年来，随着国家对于党史教育的重视，学习党史的热潮正逐渐涌现。而身为一名教师，我们更应该认真学习党史，用党史教育优秀的内涵来教育学生，引导学生成为真正的中华儿女。在此，我将谈一谈自己的学习体会和感悟。
第二段：学习党史的重要性。
学习党史对于我们的重要性不亚于任何一种知识。首先，它让我们从新的角度看待我们国家的历史。通过学习党史，可以更好的理解我们国家历史的发展脉络，以及中国共产党在这些发展过程中所扮演的重要角色。其次，它能够提升我们对于国家发展现状和方向的认知。了解党的历史，我们才能够更好地为祖国的建设和发展服务。同时，通过学习党史，我们还能汲取到各个方面的宝贵经验和教训，成为我们今后的知行合一的理念的重要基石。
第三段：学党史教给我们什么？
学党史教给我们的不仅仅是知识，还有责任和担当。作为教师，我们常常面临着教学内容的单一和僵化，而学习党史能够让我们的教学内容变得丰富多样。通过党史赋予我们的责任感和担当精神，我们能够更好的教育学生，让他们成为有用之才，成为推动祖国前进的重要力量。同时，学习党史还能够让我们从人格的修养方面不断反躬自省，提升自己的道德和人文素养。
第四段：党史教育的案例贴近学生。
在日常教学之中，教师可以用党史教育案例来贴近学生。例如，在中学政治课上，我们可以举案说法：党史中提到的交通铁道、海防建设等，对于我们现在的生活产生了怎样的深刻影响和重大意义。通过引导学生了解党的历史，他们能够更好地理解和认知现代化建设的发展道路。同样，在教育中落地生根，用党史教育案例化，能够更好地引导学生明辨是非、矢志不渝地坚持正确的思想基础。
第五段：结语。
党史是线索，是源头。学习党史，帮助我们理解和认知我们的党、国家和人民，同时，辐射至我们个人的人生境况。通过学习党史，我们成为了时代的主人公，也成为培养祖国未来发展之中的宝贵资源。教师以言传身教引导、培育学生，理应具备较为深刻的党史认识。我们应该定期结合个人实际行动，通过阅读、思考、探究和练习，让党史教育切实落地生根，让学生从一个个鲜活的案例中深入领会党史的重要意义，展现出学生的广博胸怀和良好的聚焦态度。
优秀党史教育心得体会学校教师及感悟（通用13篇）篇五
第一段：引言（200字）。
作为一名数学教师，我有幸参加了党史教育活动，并深感收获良多。党史教育是对中国共产党历史回顾的一次集中学习，通过学习党史，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，使我明确了自己在数学教育中的使命和责任。本文将从四个方面分享我的心得与体会。
第二段：重塑初心聚焦使命（300字）。
党史教育使我收获最大的是重塑了我的初心，聚焦了我的使命。通过学习党的发展历程和伟大领导人的事迹，我深刻地认识到党的初心，就是为了人民的幸福，为了实现共产主义的伟大目标。作为一名数学教师，我深感教育事业的重要性，不能单纯地传授知识，还要培养学生的思维能力、创新能力和社会责任感，为国家的发展贡献力量。
第三段：用党史教育引领立德树人（300字）。
党史教育不仅仅是对党的理论和历史的学习，更是对党的优良传统和作风的传承。通过党史教育，我对党的纪律和作风有了更深入的了解，我会进一步厉行勤俭节约、廉洁自律，做到为人师表，引导学生正确认识和培养正确的价值观。我会认真对待每一位学生，关注他们的学习和生活，尊重他们的个性发展，帮助他们树立正确的人生目标，成为能够为国家和社会做贡献的人才。
第四段：不忘初心勇于创新实践（300字）。
党史教育的重要启示之一就是勇于创新实践，在日常教学中注重教学方法的改进，充分发挥学生的主体性和创造力。我会积极引入信息技术和网络资源，开展数学思维训练、实践探究等活动，增强学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。同时，我还将认真研究新的教学理念和教材，不断更新教学内容和形式，让数学课堂充满活力，真正做到学生在学中思、在思中学。
第五段：继续前行砥砺前行（300字）。
党史教育给我指明了方向，充满信心和力量。作为一名数学教师，我将紧跟习近平总书记的教育思想，坚持以学生为中心，注重学生的全面发展，努力培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。同时，我也要不断学习党的新理论，提高自己的政治素养和业务水平，不断完善自己的教学方法和教学效果。我坚信，只有不忘初心、牢记使命，才能为培养更多的数学人才贡献力量。
总结（200字）。
通过参加党史教育活动，我进一步明确了自己在数学教育中的使命和责任，并重新塑造了自己的教育初心。我将以党的教育思想为指导，用党史教育的力量引领立德树人，勇于创新实践，不断提高自身素质，为培养更多的数学人才贡献力量。我相信，在党史教育的指引下，数学教育事业必将蓬勃发展，为祖国的繁荣和人民的幸福做出更大的贡献。
优秀党史教育心得体会学校教师及感悟（通用13篇）篇六
党史学校是近几年党建教育中较为普遍和有效的一种形式，它帮助广大党员和干部弘扬红色基因，深刻领会党的历史发展过程和重要思想成果，进一步坚定信仰，提高政治觉悟和实践能力。这次笔者有幸参加了某机关的党史学校班级学习，学到了很多知识和经验，收到了很多启发和感悟，接下来，与大家分享一下自己的心得体会。
第二段：学以致用。
学习党史和党的思想理论，最重要的是要学以致用。在学校中我们学到的，不只是一些历史和理论知识，更是一种思维方式，一种行动习惯，一种贯穿日常工作和生活的精神。例如，我们学到了毛泽东思想的发展变化和历史作用，就必须在现实工作中体现出以人为本、群众路线和独立自主的指导思想，不断完善制度和机制，推进改革和发展。学习了邓小平理论的基本思想和重要贡献，就应该树立更加开放、创新和稳健的发展观，积极融入经济全球化进程和自主创新战略，解决好我国发展中的各种矛盾和难题。
第三段：正视困难。
在学党史的过程中，我们既有收获，也有感受、认识和困难。最大的困难当然就是倦怠，渐渐地我们会感到学习党史很枯燥，而且我们似乎已经“差不多”地了解了历史的主要过程。同时，在实际工作中，也难免遇到困扰和问题。但是，我们要正视这些困难，在党史学校、在单位和个人中，不断地探索和总结，寻找更好的学习方式和方法，加强团队协作和交流，努力把学到的知识转化为实践成果。
第四段：积极参与。
作为一个党员干部，我们不仅要学好党史和党的思想，还需要积极参与到党建工作中去，为党和人民事业做出应有的贡献。我们可以在工作中踏实肯干，并加强自己的政治素养和业务能力，从而使自己的工作切实发挥出组织和领导的作用。同时，我们还可以参加各种形式的义务劳动、社区服务和志愿者活动，例如抗震救灾、疫情防控、扶贫济困等，为团结和帮助人民做出贡献。
第五段：总结。
通过党史学校教育，我们深刻认识到，党的历史是我们前进的“照妖镜”，学习党史是我们保持清醒、坚定信仰、传承红色基因的重要途径。同时，我们也看到了自己在思想和行动上存在的不足和缺陷，需要在实际工作和实践中不断弥补和提高。我们相信，在党的领导下，通过共同努力，可以实现我们的奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴！
优秀党史教育心得体会学校教师及感悟（通用13篇）篇七
近期，作为一名教师，我有幸参与了学校组织的一项党史教育活动。通过参与这次活动，我深刻体会到了党史教育的重要性，并收获了许多宝贵的心得体会。在本文中，我将从对党史教育的认识、活动过程的回顾、学习成果的总结以及对未来教育的展望等方面，详细叙述我在这次党史教育活动中的所见所闻与所感。
首先，我对党史教育产生了更为深刻的认识。在学校组织的活动中，我通过观看党史专题片、听取有关专家的讲座以及参观党史纪念馆等方式，了解到了我党自成立以来的奋斗历程和伟大成就。我深刻感受到，是中国共产党的坚强领导，才使得我们国家能够走到今天，实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。在我教育职业生涯中，我应该时刻以党史作为鞭策，以习近平新时代中国特色社会主义思想作为指引，为青少年传道授业解惑，培养优秀的社会主义建设者和接班人。
其次，活动过程中我格外留心党史教育的方法与手段。党史教育不再是单纯的文字传达，现在已经通过运用现代化教学技术呈现给我们。通过观看专题片，我真实感受到了革命年代的艰辛和理想的伟大。专家讲座则更深入地分析了党史的局部细节和带给我们的深远影响。参观党史纪念馆则让我亲身感受到了那段令人难忘的历史。这些方法与手段不仅使党史教育更加生动有趣，也更加容易被学生接受和理解。作为一名教师，我应该致力于创新教育方法，为学生提供更好的教育体验。
第三，我在这次活动中收获了许多宝贵的学习成果。通过近距离接触党史，我明白了党以人民为中心的理念，更坚定了自己的信仰与责任。我从党史中学到了为人民服务的精神和全心全意为人民服务的情怀。同时，我也学到了党对于教育事业的重视和支持。活动中，我依托于众多先进教育者的励志事迹，明白教育的意义和重要性。我要以他们为榜样，不断提高自身教育能力，为学生成才而努力。
最后，我对未来的教育充满了希望和期待。通过这次党史教育活动的体验，我认识到社会主义核心价值观和中国特色社会主义办学方向统一的重要性。我要以党史教育为基础，结合新时代教育理念，不断探索适合当代学生发展的教育方法和教学内容。我将积极引导学生牢记党史，珍惜来之不易的幸福生活，并帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。我相信，在我和其他教师的共同努力下，我们可以培养出更多有理想、有担当、有创新精神的新一代。
总之，党史教育活动为我教育事业注入了新的动力和信念。通过参与这次活动，我深刻认识到党史教育的重要性，同时也学到了许多宝贵的教育经验和教学方法。在未来的教育工作中，我将继续深化党史教育，不断探索创新教育的方法与手段，为培养更多有用之才贡献自己的力量。让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
优秀党史教育心得体会学校教师及感悟（通用13篇）篇八
通过党史学习，我认为：每一个共产党员，每一个人民教师、每一个有理想信念的人都应该学党史， 悟思想 ，见行动， 做到一二三四五。即做到坚定一个基本信念，坚持两个时刻准备着，坚信党的三大法宝，坚决做四有好教师，坚强做好五种人的基本底线。
忠于共产党，紧跟共产党，只有共产党才能救中国，只有共产党才能实现中华民族的伟大复兴！
时刻准备着为党的事业服从一切安排，时刻准备着为党的事业做出自己的毕生贡献！
中国共产党的三大法宝是统一战线，武装斗争，党的建设。三大作风，即理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，自我批评的作风。
党的七大回顾了建党24年来的奋斗历程，深刻总结了作为新民主主义革命“三大法宝”。毛泽东说：“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。这是中国共产党的伟大成绩，也是中国革命的伟大成绩。” 把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为三大作风，即理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，自我批评的作风。在题为《论联合政府》的政治。
报告。
中，毛泽东从政治高度深刻阐述了坚持这三大作风的重大意义，明确指出这三大作风是我们共产党人区别于其他任何政党的显著标志之一。
中国共产党就是利用三大法宝，坚持党的三大优良作风和传统，带领全中国人民披荆斩棘、无往而不胜，从一个胜利走向一个胜利，让中华民族站起来、富起来、强起来。今后还要用三大法宝和三个优良作风去实现中华民族的伟大复兴。
有坚定的理想信念、有高尚的道德情操、有扎实渊博的学识、有宽厚的仁爱之心。只有这样，才能当好学生成长路上的引路人，才能做一个值得学生钦佩的人。
一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。这是毛泽东主席在纪念白求恩一文中的结束语，即使对白求恩的赞扬，也是对共产党人的基本要求。
这五种人应该是一个好人的基本标准，如果我们能按这五个标准经常对照自己，那就一定成为人们尊重的人，也一定是人人爱戴的人，最后肯定是一个德高望重的人。这样的人一定是一个平凡而又伟大的人。这样的人当老师一定是一个好老师，当领导一定是一个好领导。这样的家庭也一定是一个祥和的家庭，幸福的家庭。
以上就是我做人的标准，追求的目标。我将致力于一生去实现。
优秀党史教育心得体会学校教师及感悟（通用13篇）篇九
第一段：引言（150字左右）。
百年党史是我们党的宝贵财富，是我们不断前进的精神支柱。作为一名教师，深入学习党史，更是需要时刻铭记的职责。在学习过程中，我深深感受到了百年党史的历史厚重感、人民至上思想和坚定的革命信念，这些都为我今后的教学工作提供了极大的启示和帮助。
第二段：党史教育对教师自身素质提高的启示（250字左右）。
百年党史教育对于教师的自身素质提高有着非常重要的启示。我们需要时刻铭记着革命先烈创造的奇迹和艰辛，时刻保持着深入人民群众、与学生团结奋战的精神，不断提升自己的思想境界和工作经验。只有如此才能够更好地传授知识，育人成才。实践证明，只有全身投入，把自己贯彻到教学中去，教育才能走进学校典型，通过多方面的核实，提高自己的方法，提高自己的教育水平和工作能力。周围的同事也会对我们产生信任，并认为我们是人们可以真正信任的人。
第三段：党史教育对学生德育的启示（250字左右）。
在教学工作中，我们不仅要保证学生的知识与技能的培养，更需要注重学生德育教育的教育。党史教育中关注的人民至上、强调的公正有序、追求的事业成就，都是最宝贵的道德教育资源，也是我们开展德育教育的重要资源。我们以优秀先进人物的精神风范代替低俗暴力、拔旧栽新、行恶者视野和人类文明没有提倡的属性，穿越人的心灵深处，启示未来。尤其在当前复杂的社会环境和经济发展新形势下，良好的德育教育更加迫切。
第四段：党史教育对于教学内容的启示（250字左右）。
在教学内容中，我们需要注重和宣传百年党史在先进性、辉煌成就等方面的价值。要结合专业内容来加强实践教学，以国家发展、人口老龄化为出发点来深入挖掘问题的根源，让学生更好地了解个案和制度之间的关系。同时也要注意拓展教学资源，让学生多角度地了解明清、进阶或是科技、文化等多方面的知识。只有这样，才能把教育引导到正确的去向，促进其健康稳定发展，慎重从事教学。
第五段：结语（150字左右）。
在此，我认为党史教育对于教育事业的发展具有重大意义。通过党史教育，我们能够更好地传承革命传统、弘扬正气美德、培育高尚人格、开拓创新思维，更好地推进教育事业的深入发展。因此，我们需要时刻把握时代特点和需求，牢记百年党史这一宝贵的历史遗产，为我们的教育事业奉献力量。
优秀党史教育心得体会学校教师及感悟（通用13篇）篇十
2021年注定是不平凡的一年，是“十四五”规划开局之年，是全面建成小康社会之年，是中国共产党建党100周年。100年披荆斩棘，100年风雨兼程。这一百载是我们党团结带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、艰苦奋斗，开拓进取的一百年，是各项事业蓬勃发展的一百年，也是党史长足进步的一百年。习近平总书记在党史学习教育大会中强调：中国共产党党史生动记载着中国共产党团结带领中国人民干革命、搞建设、抓改革，引领中华民族实现从“站起来”“富起来”再到“强起来”的光辉足迹，充分体现了我们党创造性地运用马克思主义、不断推进马克思主义中国化的波澜壮阔历程，充分彰显着我们党始终坚持真理、敢于修正错误、勇于自我革命的精神品格，深刻诠释着“中国共产党为什么能”的时代之问，是一部教育新时代中国青年“知党恩、听党话、跟党走”的“好教材”。
作为一名新时代的青年教师，我们应紧跟时代的步伐，遵循习近平总书记在党史学习教育上的讲话----历史是的教科书。学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。只有不断的提升自身的政治觉悟，才能更好地引导中国特色社会主义接班人，为更好地实现中国梦增砖添瓦！
常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”“以史为鉴”是每一位中华儿女应上好的必修课，为实现中国梦凝心聚力。如今我已将党史学习作为自己的日常必修课，主要从四个方面进行学习：
1.清晨打开手机中的“学习强国”app，通过强国中党史教育栏目，细心的聆听中国共产党的百年党史征程。以百年党史思想，立报国之志；以榜样之光，亮思想之灯；以奋斗精神，做时代新人。
2.学校每周一次的党史集中学习，大家将自己学习党史的心得体会进行分享交流，在融洽的畅谈氛围中提升自身思想觉悟。
3.教学闲暇通过手机微信中关注的共产党员、黄冈教育局、武穴教育、石佛寺镇中心学校等公众号进行党史学习，并将自己学习的党史知识进行适当记载梳理，从党史中学习理论知识，做新时代有思想、有觉悟的好教师。
4.读《中国共产党简史》，每读一个章节便进行读书笔记的整理，并结合书中的叙事和笔记进行心得体会的撰写。
英国哲学家培根曾说过：读史使人明智，读诗使人灵秀......而我却认为“读史使人明智”“读史重在通心”，我们应多读史书，特别是认真学习党史、国史，既可增长自身学识、开阔视野，也可增强对党、国的认识，为社会乃至国家贡献自己的微薄之力，实现自身价值和社会价值。通过学习，我有以下几点感触：
1.学史明理。中国人民为何在艰难时刻最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新中国政权，并坚持和发展中国特色社会主义新胜利。
2.学史增信。新时代的中国青年，应坚定对马克思主义的信仰、对中国特色的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身。
3.学史崇德。新时代的人民教师，需要加强自身师德师风建设，在政治思想方面做好引导模范作用。
4.学史力行。教师要满足学生们日益多变的个性化发展需求，使学生在获得全面发展的同时也能促进自身的个性发展。
“历史是一面映照现实的明镜，也是一本富有哲理的教科书.”通过党史教育学习，让我对党有了更深刻的了解，让我在思想上得到进一步提升。我会：
1.政治上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟，时刻保持清醒的头脑，努力增强政治敏锐性，善于运用马克思主义的方法理论认识问题、分析问题和处理问题。
2.教学工作中思路清晰明确，从实际出发，实事求是。
3.思想上树立五种意识。树立忧患意识，增强引导学生可持续发展的理念；树立大局意识，促进同事之间的沟通协调；树立创新意识，在教学设计中要善于创新知识，勇于尝试；树立责任意识，履行好教学职责；树立服务意识，坚持育人为本的理念，为教育事业的发展贡献自己的力量。
4.胸怀博爱，用自己的爱心去温润祖国的花朵，从思想上引导孩子爱党爱国，培养孩子勇于克服困难，勇于迎接挑战的无畏精神。
不忘初心。
砥砺前行不断的学习锻造了我们的灵魂也更加坚定了我们的理想信念。只有学习才能进步；唯有学习方可强国！愿我们团结一心在党的引领下开创更加辉煌的新局！
优秀党史教育心得体会学校教师及感悟（通用13篇）篇十一
党史教育是一项重要的工作，其目的是通过对党的历史进行学习和教育，引导全体党员深刻领会党的光辉历程、伟大成就和宝贵经验，增强党性觉悟和坚定理想信念，提高自身素质和工作水平。作为党史教育的教师，我们不仅需要拥有较高的政治水平和专业知识，更需要具备创新的教学方法和积极的学习态度。在党史教育工作中，我积累了许多宝贵的心得体会。
第二段：深入学习党史，丰富自身知识。
作为一名党史教育教师，首先要具备扎实的党史知识。党的历史是我党的宝贵财富，了解党的历史对我们党员来说是非常重要的。在党史教育工作中，我通过对党史的研读和钻研，不断丰富自己的党史知识。只有具备充分的知识储备，才能在教学中发挥更好的作用，才能对学生进行全面的指导。通过深入学习党史，我也更加坚信中国共产党是无产阶级的先锋队，是中国革命的核心力量。
第三段：创新教学方法，提高学生学习兴趣。
在党史教育工作中，我发现如果仅仅依靠传统的教学方式，很难激发学生的学习兴趣。因此，我尝试引入一些新的教学方法，如小组讨论、角色扮演、多媒体展示等，以提升学生的学习积极性和主动性。通过这些互动式的教学方式，学生不仅可以更好地理解党的光辉历程和伟大成就，还能够培养他们的团队合作精神和创新思维。这种创新教学方法不仅可以提高学生的学习效果，更能够激发学生对党史教育的浓厚兴趣。
第四段：善于发现和培养学生的优秀品质。
党史教育的目标不仅仅是让学生了解党的发展历程和伟大成就，更是要培养学生的优秀品质和为人处世的道德观念。作为教师，我们要善于发现和培养学生的优秀品质。在党史教育中，我会结合学生的个性和兴趣，适时引导他们参与各种活动，让他们在实践中体会到党的光辉历程和伟大成就，从而培养他们的爱国热情和为民服务的意识。通过这种方式，让学生从小树立正确的价值观，为社会主义事业的发展贡献自己的力量。
第五段：不断提高自身素质，为党史教育事业做出更大贡献。
作为党史教育教师，我深知自身素质的重要性。只有不断提高自身的政治水平和专业知识，才能更好地服务于党史教育事业。因此，我通过参加各种学习培训、阅读专业书籍、听取专家讲座等方式，不断提升自己的综合素质。同时，我还积极参与校内外的学术交流活动，扩大视野，与其他党史教育教师一起分享心得和经验，共同提高。
总结：
通过党史教育工作，我深刻认识到党史对党员的重要性，也积累了许多宝贵的经验与体会。作为一名党史教育教师，我将继续深入学习、创新教学方法，善于发现和培养学生的优秀品质，并不断提高自身素质，为党史教育事业做出更大的贡献。我相信，在党史教育的引领下，我们的学生必将成为祖国的栋梁之才，不断为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
优秀党史教育心得体会学校教师及感悟（通用13篇）篇十二
中国共产党已经走过了100年的历程，这个伟大的政党经历了无数的艰辛与磨难，最终通过坚定的信念和勇气，成功的领导全国人民取得了新中国的胜利。一位普通的小学教师，通过参与党史教育，深深地感受到了党的历史和精神对于我们这个时代的意义是何等的宏伟，下面我将分享我的“感悟百年党史教师心得体会”。
第二段：历史的重要。
百年党史是中华民族历史的一座丰碑，从反对帝国主义开始，经过无数的抗争和斗争，在党的领导下最终取得了胜利。这段历史不仅仅是党的历史，更是中华民族振兴的历史。了解历史，对于我们认识当下的社会具有重大的意义，它可以让我们对过去的成果从新认识和评价，同时也让我们更好地把握当下的现实和未来，更好地走向未来。
第三段：党的精神的重要。
中国共产党不仅仅保卫了国家的独立和民族的尊严，更创造出了一系列的理论和经验，这些理论和经验成为了一个科学的指引，帮助我们在当今时代面对各种挑战。在参与党史教育的过程中，我认识到党的精神是其历史的核心。从革命斗争中产生的勇气、毅力和无私奉献的精神，到改革开放中的实干精神和创新精神都具有重大的意义，这些精神也将成为我们在新时代中面对挑战的有力武器。
第四段：教育的重要。
通过参与百年党史的教育，教育工作者需要把握好的是培养学生的爱国精神，始终坚持爱国主义教育是教育的灵魂；坚持以人为本，全面育人，尊重人的自由、能动、创造精神，不断在实践中推动教育服务基本国策，促进社会全面进步；坚持个性与共性相统一，促进学生个性与全局的统一，坚持伦理道德教育，培育文明素质；坚持创新，以满足社会的发展需求和学生个性化的发展需要为哲学思想指导，促进知识革新，研究教育公平机制和教育均衡发展新举措。
第五段：结论。
在参与百年党史教育的过程中，我们需要更好地把握党史的重要性和党的精神的重要性，更好地把握教育的重要性，做好学生的思想教育和品德培养，为青年的成长打下坚实的基础。只有朝着正确的方向前进，才能够在历史的长河中走得更加稳健，让我们共同奋斗，建设一个更加美好的中国。
优秀党史教育心得体会学校教师及感悟（通用13篇）篇十三
党史教育是一项非常重要的工作，对于学习和继承中国共产党的革命精神和优良传统有着非常明确的指导作用。作为一名党员，参加党史教育是一项必修的工作。最近，我参加了一堂校内的党课，通过听课以及自己的学习感悟，我深刻地认识到了党史对于我们青年一代成长、发展的重要性，并从中得到了宝贵的经验和启示。
二、学习内容回顾。
本次党课主要是以中国共产党的党史为主要内容，涵盖了从党的成立到建国以来的历史。在学习过程中，我了解到了中国共产党的创建和发展历程，了解到了一些著名的革命先烈，如刘胡兰等，学习了他们为中国革命做出的贡献。同时，通过这些故事，我也认识到了自己的幸福不是来自天上掉下来的，而是历经千辛万苦、革命先烈奋斗付出的结果。
党史教育对于我们青年一代的成长、发展具有非常重要的意义。首先，通过学习历史，我们可以进一步了解祖国的革命和建设史，强化我们爱国的情感，更好地为祖国的繁荣发展出力。其次，学习历史可以增强我们的民族自豪感，进一步认识到了中国文化的发展和优秀传统文化的精髓，从而深刻感悟到了自己是中华民族传承发展的一份子，必须为之尽心尽力。最后，学习历史可以让我们进一步坚定信仰，更好地接受中国共产党的优良传统和革命精神，坚定自己的理想信念，立志成为亿万人民信任、崇敬和拥护的共产主义战士。
四、体会与收获。
通过这次党课的学习，许多学习经验让我倍感受益。首先，党课讲述了许多生动的历史故事，让我们能够体会到其中的思想内涵，更深刻地感觉到共产党人志向远大，斗志昂扬，以人为本，为民族复兴而奋斗的坚定信仰。其次，在学习过程中，我认识到了不断学习党史的重要性。而学习方法则是如下几点：一是不定期地去阅读党史故事，二是常常与党员同志交流沟通，分享自己的心得以及听取别人的意见，三是将学到的经验和知识运用到实践中，不断地变“习惯型”为“经验型”，不断升华自己的理论积淀和思维深刻度。
五、结语。
通过参加党课和学习党史，使我更加坚定了成为一名优秀的共产党员的目标，并为之努力奋斗。作为一名在校大学生，将会认真学习，养成良好的学习习惯，不断深化自己的学习思想和知识储备，以更好的成绩展示自己，服务于国家和人民。在这个时代，我们中国青年人应该肩负更多责任，传承发扬中华民族优秀的历史文化，为我们的未来创造美好的发展前景。