借助心得体会，我们可以更好地认识自己的优势和弱点，找到自己的潜力和机会。现在，我们一起来阅读一下小编为大家准备的一些优秀的心得体会范文吧。
专业调查问卷个人心得大全（16篇）篇一
近年来，因为疫情的爆发，网课成为了教育教学的主要方式之一。为了了解学生在网课学习中的体验和反馈，我们学校开展了一次网课调查问卷活动。活动的目的是为了改善教学质量，提升教育教学的效果。作为一名学生，我积极参与了这次调查问卷，并从中汲取了一些有关网课学习的经验和体会。
第二段：分析调查结果。
通过这次调查问卷，我们得到了大量关于网课学习的数据和信息。首先，大部分学生都认为网课学习给了他们更多的自由和灵活性，可以根据自己的时间安排学习。同时，很多学生认为网课可以有效地节省时间和精力，避免了长时间的通勤和排队等待。然而，也有一部分学生认为网课缺乏互动和面对面的交流，导致学习效果下降，这是我们需要重视的问题。
第三段：体验感受和收获。
参与这次调查问卷的过程中，我也有了一些深刻的体验和收获。首先，我意识到在网课学习中，良好的时间管理非常重要。由于没有固定的上课时间和地点，容易造成拖延和学习计划的混乱。因此，我学会了制定合理的学习计划，并坚持自律。此外，我也尝试利用一些学习工具，如番茄钟和时间管理软件，来提高学习的效率和专注力。这些经验对我的学习有着积极的影响。
第四段：问题和建议。
通过参与调查问卷，我也反思了网课学习中的一些问题，并提出了一些建议。首先，尽管网课给了学生更多的自由和灵活性，但也容易导致学习的松懈和放松。因此，我建议学校和老师可以通过设置一些学习任务和考核，来督促学生的学习质量。另外，我们也可以利用一些在线平台和工具，提供更多的互动和交流机会，增强学生之间和学生与教师之间的联系。
第五段：总结和展望。
通过参与网课调查问卷，我不仅对网课学习有了更深入的了解，也体验到了自主学习和自我管理的重要性。我相信，随着科技的发展和网络技术的进步，网课学习会越来越普及和完善。与此同时，我们也应该积极适应和应对网课学习中的不足和挑战，提出解决方案，更好地适应未来的教育发展。
在这次网课调查问卷中，我通过参与其中不仅了解到了网课教育的优点和不足，也学到了一些更好地适应网课的学习方法。我相信这次问卷的结果和反馈将对学校和老师改进教育教学有着积极的促进作用。同时，我也希望学校能在未来的网课教学中更加注重互动和交流的渠道，提供更多的学习支持和指导，进一步改善学生的学习体验。
专业调查问卷个人心得大全（16篇）篇二
做问卷调查也不是第一次了，不过这次是最成功的一次，也是最有体会的一次。我们调查小组有四个成员，首先，我们确定了调查的主题，针对主题进行分工，各司其责，互相帮忙，调查活动逐步进行。
首先我们小组通过一个星期的时间精心设计了一份名为《关于降低法定结婚年龄》的调查问卷。然后我们考虑到复印调查问卷等等诸多费用及不便，通过小组讨论，最后决定还是通过网上调查的形式，把调查问卷发布到问卷调查网，这样不仅省了一些费用，还很方便，而且由于网咯的覆盖面积广，我们还可以吧调查的范围扩展到全国各地，一举多得。
调查的过程中我们也体会到了做调查的不容易。调查主题倒是好选择，不过也是要我们热烈讨论了好一会儿，选题不好，调查的时候可能就会不知道从哪里入手，给调查增加了难度。调查问卷的内容的设计也是马虎不得，这个可是花费了我们不少精力啊。调查问卷的内容会直接影响到调查结果，要是问卷设计的不好，得到的调查结果可能会不怎么理想，这样就有悖我们做这次调查的初衷了，所以科学合理的设计一份点差问卷不容易啊。调查形式的选择也很重要，不仅要求简单方便，还要切实可行。对调查结果的分析也是有讲究的，要做到客观公正，不能带有个人感情色彩，不能主观地区看待、分析问题。最后我们提出的解决方案要是马虎不得，要结合实际情况，综合调查结果，提出的方案还要切实可行，操作性强，针对性强，这样才有利于问题的解决。
在这次调查中，我们学会了怎么去设计一份科学合理的调查问卷，怎么和小组成员合作，虚心接受他人的意见，多角度的看待问题和分析问题，小组之间还要相互信任、理解，加强小组成员间的沟通，遇到困难时向小组需求帮助等等。我觉得这次调查任务的顺利完成离不开我们的团结协作，我们每个人都要有合作精神，只有相互合作、相互帮助，调查才能顺利完成。
这次调查，也让我们我们积极的关注两会、关注民生，关注社会的发展，对社会现状有了更为深刻的认识，我们还针对调查结果提出了一些解决方案，算是为社会贡献我们的一份绵薄之力吧。
专业调查问卷个人心得大全（16篇）篇三
问卷调查心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的问卷调查心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【问卷调查心得体会精选3篇】，供你选择借鉴。
这是我的第一次做问卷调查，刚开始很新鲜，但这也是一件很辛苦的事，可以说感受也很深。从问卷设计到问卷发放再到问卷分析，还有最后的报告总结。一张小小的问卷，一本薄薄的报告，不知蕴涵了我们多少的汗水。
首先我们组成了一个十六人的团队，针对大学生对思想政治理论课的认知进行调查。首先第一小组的同学通过一个晚上的时间精心设计了《大学生多思想政治理论课的认知调查》的调查问卷。然后由第二小组的同学拿到学校的打印室打印了100份问卷准备针对学校不同年级的100个学生进行随机抽样调查。每天晚上他们就分工合作，到同学们的寝室，自习室与室外，进行面对面的问卷调查，真正辛苦的实践活动通过他们的努力完成了。通过整合，只收回了95份调查问卷。这样数据分析的工作就落到第三组的同学手上了。他们的方法是这样的，每个组员分别写下自己对数据的分析结果以及最后的感想，然后由组长修改，整合。终于，他们的辛勤和智慧的结晶一份数据分析结果出来了。
可以说最后的报告是最难做的了，这样的重担也就落在我们第四组的同学身上了，而作为小组组长的我来说压力就更大了。为了能更好的做好这次问卷调查的分析报告，我和组员们把问卷的题目全部仔细看过并分析通过这些问题得到答案的意义，然后把数据总结和分析又认真的审核了一遍。在确保无误的前提下，用了一个晚上的时间把问卷调查报告写出来了。担心内容还会有些差错，我就把报告的电子稿同时发给其他小组的组员，让他们查找错误。经过我们的审核，就修订好了最后的这一份总结报告。
这是一次深刻的经历，它让我学到了交际的技巧、实践的重要、团队协作的珍贵以及做事要保持一个积极仔细的态度，要善始善终!这样的学习经历要比只学习书本上的知识更有趣，也使知识掌握地更实际更具体，相信也会对我们以后的工作有很大的帮助。
人生有许多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的体会不同。这一次进行对公司的调查问卷的活动，我首先选择对八桂物业公司进行调查。一开始，我的胆量不够，在贵公司楼下徘徊了很久，终于有勇气上去，我以为贵公司会很轻松的答应我们的请求，结果，被一句：“不好意思，现在没空准备开会。”婉言拒绝了，我好久没有被人拒绝了，一下子我不知所措，愣愣地站在该公司门口十几分钟。之后，便失落地离开，我们两个人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我却不知道怎样去跨过。梦想与现实之间还有一段距离，而这段距离是我们在这三年用知识、技巧和应变能力去弥补的。也许三年之后，我们在找工作的时候还会遇到这样的情况，到时，我们还会不知所措吗?这些未知的答案，我们要用三年来求解。不过，经过我们的不懈努力，终于，在一家林海物业公司完成了我们的调查问卷。
这次活动，让我知道：梦想与现实真的还有好长的距离，也让我知道遇到困难和坎坷，我们要迎难而上学会思考寻求解决的方法，而不是一味的退缩和逃避。逃避是不可能解决问题的，只会把问题越积越厚，最后，压跨自己。
做问卷调查也不是第一次了，不过这次是最成功的一次，也是最有体会的一次。我们调查小组有四个成员，首先，我们确定了调查的主题，针对主题进行分工，各司其责，互相帮忙，调查活动逐步进行。
首先我们小组通过一个星期的时间精心设计了一份名为《关于降低法定结婚年龄》的调查问卷。然后我们考虑到复印调查问卷等等诸多费用及不便，通过小组讨论，最后决定还是通过网上调查的形式，把调查问卷发布到问卷调查网，这样不仅省了一些费用，还很方便，而且由于网咯的覆盖面积广，我们还可以吧调查的范围扩展到全国各地，一举多得。
调查时间为期一周，一周后我们一起收集调查问卷，然后进行数据汇总，再对问卷进行分析，最后得出调查结，还对调查结果提出了几条可行性较强的建议。
调查的过程中我们也体会到了做调查的不容易。调查主题倒是好选择，不过也是要我们热烈讨论了好一会儿，选题不好，调查的时候可能就会不知道从哪里入手，给调查增加了难度。调查问卷的内容的设计也是马虎不得，这个可是花费了我们不少精力啊。调查问卷的内容会直接影响到调查结果，要是问卷设计的不好，得到的调查结果可能会不怎么理想，这样就有悖我们做这次调查的初衷了，所以科学合理的设计一份点差问卷不容易啊。调查形式的选择也很重要，不仅要求简单方便，还要切实可行。对调查结果的分析也是有讲究的，要做到客观公正，不能带有个人感情色彩，不能主观地区看待、分析问题。最后我们提出的解决方案要是马虎不得，要结合实际情况，综合调查结果，提出的方案还要切实可行，操作性强，针对性强，这样才有利于问题的解决。
在这次调查中，我们学会了怎么去设计一份科学合理的调查问卷，怎么和小组成员合作，虚心接受他人的意见，多角度的看待问题和分析问题，小组之间还要相互信任、理解，加强小组成员间的沟通，遇到困难时向小组需求帮助等等。我觉得这次调查任务的顺利完成离不开我们的团结协作，我们每个人都要有合作精神，只有相互合作、相互帮助，调查才能顺利完成。
这次调查，也让我们我们积极的关注两会、关注民生，关注社会的发展，对社会现状有了更为深刻的认识，我们还针对调查结果提出了一些解决方案，算是为社会贡献我们的一份绵薄之力吧。
专业调查问卷个人心得大全（16篇）篇四
最近学校开展了一次个人问卷调查，我也参加了其中。通过这次调查，我对人们的看法以及自己的发展方向有了一些新的认识。
首先，通过填写问卷，我发现许多人对于未来的规划还十分模糊，不知道自己要从事什么样的职业，也不清楚应该如何去提升自己的能力。我想，在这个时代，随着科技日新月异，社会变化无常，对于未来的规划和准备显得尤为重要。我们需要认真思考自己的兴趣、优势以及社会需要，做出合适的选择，进行专业的学习和实践。
最后，问卷调查对于我们学生而言，也能够更好地反映学校的现状，还可以让学生更好地表达自己的观点和想法，对学校发展也有着重要意义。希望在以后的学习和生活中，孩子们也能积极参与学校的各种活动，为学校的发展出一份力。
总之，这次个人问卷调查，让我得到了很多启示，认识到自己的不足之处，也让我更好地思考了自己的未来。在未来的日子里，我会继续好好学习，不断提升自己，为自己的梦想而努力奋斗。
专业调查问卷个人心得大全（16篇）篇五
的带领下乘车来到xx省xx自治州西部的惠水县做一次关于xx省社区社会组织发展情况的问卷调查。事实证明，这是一次愉快的社会实践，是一次将会令我终身难忘的出游经历。
说起来，这也并非是第一次去做此类的社会实践，早在大一、大二的暑期我们就已经圆满完成过两次这样的活动，因此，这一回我们的惠水之行，同学们各个早已是轻车熟路，没有了前两年的焦虑不安，个个都心平气和地来到目的地，以正确的姿势拿着调查问卷，以亲切富有磁性的声音询问各类受访者，同时使出我们贵大学子特有的杀手锏---甜美的微笑，让你不忍拒绝!嘿，别说，还真有那么一点专业调查员的感觉呢。
我和班上的杨同学和曾同学是一个小组，我们齐心协力历经挫折最后终于如期完成了各自的20份问卷。此时，我忍不住要赞扬一下我的这两位优秀的搭档。杨同学，是一位十分善解人意的好学生，他知道一位路人如果接受我们的采访，即填写我们的调查问卷时，由于问卷的柔软性，人家站在路上拿在手里填起来必定不会方便，所以他就事先准备好一块厚底板，又用夹子将问卷固定在底板上，这样一来，受访者填写起来就很方便很舒适了。对此，我对杨同学真是感到由衷的赞赏：一个男孩子，居然能替他人细心着想到这地步，实在让人佩服。而我另外一位搭档曾同学，也是同样的有思想有涵养。他告诉我们：我们出来做调查，是代表着贵大而来，因此我们必须要有良好健康积极的精神风貌。这不仅要体现在我们的行为举止上面，还要体现在我们得体的.穿着和装备上。他路上叮嘱我们要随时注意自己的形象，要干净整洁，落落大方，不论遇到什么身份的受访者都要优雅自然不卑不亢，在尊重他人的同时也要赢得他人的尊重，要时刻记住自己来自贵大，要给咱们的学校争光!
我很庆幸有这两位明事理又做事认真的同学一路指导，他们教会我许多宝贵的社会经验。
专业调查问卷个人心得大全（16篇）篇六
问卷调查是社会科学研究中最基本、最常用的方法之一。对于普通人而言，我们也可以通过问卷调查了解一些自己感兴趣的问题，比如消费习惯、生活态度等方面的信息。最近，我也进行了一次个人问卷调查，并在此分享一下我的心得体会。
第二段：选择调查主题。
在选择调查主题时，我首先想到了“年轻人旅游偏好调查”。近年来，随着互联网的发展，越来越多的年轻人有了独立的经济来源和更多闲暇时间，旅游成为他们的重要消费行为之一。同时，旅游业也迎来了快速发展时期。我希望通过问卷调查了解，年轻人对旅游有怎样的看法和态度，以及对旅游产品的需求方向等，从而为旅游企业和相关机构提供参考和建议。
第三段：制定问卷。
在制定问卷时，我首先确定了调查的目的、对象和内容。之后，我通过学习相关文献、浏览旅游网站、与相关人群交流等方式，进一步明确了问卷内容的具体细节和难点，同时也充分考虑了受调查者在填写过程中可能遇到的困难和反应。最终，我编写了一份包含基础信息、旅游目的地、旅游方式、旅游时间、旅游预算、满意度等不同方面的问卷，并通过网络等多个渠道进行了广泛宣传和发放。
第四段：分析结果。
在问卷调查结束后，我对回收的问卷进行了统计和分析。我使用了Excel统计软件，将每个问题的答案进行了归类和相应的数据分析。通过对结果的分析，我发现受调查者有着较为明显的旅游目的和出行方式偏好，同时对于旅游预算和满意度等问题也表现出一定的共性和相关性。同时，我也注意到了一些局限和不足，比如样本的代表性和质量等问题，将会在下一次的调查中加以改进。
第五段：总结反思。
通过此次个人问卷调查，我不仅了解了年轻人的旅游偏好，还有机会提升了自己的调查能力和分析能力。问卷调查虽然简单易行，但要想获得真正有价值的信息，仍需要进行科学的制定、广泛的宣传和积极的分析反思。同时，问卷调查也需要充分考虑得出调查的主题、目标和对象，才能更好地达到自己的研究目的，如此，所得到的信息才会更有说服力，对调查者和受调查者都更有参考价值。
专业调查问卷个人心得大全（16篇）篇七
引言：
心理调查问卷是一种常见的研究方法，用于了解人们的心理状态和行为特征。通过填写问卷，参与者可以反映自己的感受和想法，研究者则可以分析数据，得出有效结论。本文将以个人的角度，分享我对心理调查问卷的体会和心得。
心理调查问卷是一种快捷、直接、有效的收集信息的方法。在心理学研究中，了解人们的心理状态和行为特征是非常重要的。通过参与心理调查问卷，人们可以将自己的感受表达出来，让研究者从大量的数据中得出一定的规律和结论。对于参与者而言，填写问卷也是一种心理自我反省的过程，有助于促进个人的成长和进步。因此，心理调查问卷对于研究者和参与者来说都具有重要的意义。
在填写心理调查问卷的过程中，我感受到了写作和思考的过程。问卷问题广泛，涵盖了学习、工作、人际关系、情绪等多个方面。每道问题都要我回忆过去的经历或者思考现在的感受，这不仅增加了我对自己的了解，同时也让我重新思考了一些问题。填写问卷时，我要尽量做到诚实、准确，这让我更加关注自己的内心世界和情绪变化。整个过程有点像去心理咨询的感觉，同时也让我对自己有了更深入的了解。
第三段：问卷结果的反思和启示。
填写完心理调查问卷后，我会得到一个个人心理特征的分析报告。这些报告通过数据收集和分析，对我的性格特点、情绪状态等做出了一定的评价。我通过仔细阅读报告，进行了深入的思考和反思。问卷结果的准确性有待商榷，但是它给我提供了一种切入点，让我思考自己的强项和改进空间。它也为我提供了一些启示，帮助我更好地了解自己，调整自己的心态和行为。
第四段：问卷心得对于生活的影响。
填写心理调查问卷后，我不仅在了解自己的过程中获益，也发现了它对我的生活有一定的影响。首先，我更加注重了情绪管理。问卷中关于情绪的问题让我意识到，情绪对于生活的重要性，我开始寻找适合自己的情绪管理方法，希望能更好地处理各种挑战和压力。其次，我更加重视人际关系的建设。问卷中涉及的人际关系问题让我认识到，良好的人际关系对于个人幸福感和健康发展的重要性。因此，我开始主动与身边的人建立联系和加强交流。这些改变让我在生活中更加积极、健康地相处。
第五段：结语。
心理调查问卷是一种有益的研究工具，在理解自己和改善自己方面起到重要的作用。填写问卷的过程让我深度思考了自己的心理状态，增强了自我认知的能力。在问卷的指导下，我更加注重情绪管理和人际关系的建设，促进了个人的成长和进步。因此，我非常感激有机会参与心理调查问卷，并从中获得了启示和价值。我相信，心理调查问卷将继续在未来的研究和个人发展中发挥着重要的作用。
专业调查问卷个人心得大全（16篇）篇八
人生有很多回第一次，而每次都是不同的，自然，得到的体会不同。这一次进行对公司的调查问卷的'活动，我首先选择对八桂物业公司进行调查。一开始，我的胆量不够，在贵公司楼下徘徊了很久，终究有勇气上往，我以为贵公司会很轻松的答应我们的请求，结果，被一句：不好意思，现在没空预备开会。婉言谢绝了，我好久没有被人谢绝了，一下子我手足无措，愣愣地站在该公司门口十几分钟。以后，便失落地离开，我们两个人不知方向地走在街上，我心想，在我眼前的是一道坎而我却不知道怎样往跨过。梦想与现实之间还有一段间隔，而这段间隔是我们在这三年用知识、技能和应变能力往弥补的。或许三年以后，我们在找工作的时候还会碰到这样的情况，到时，我们还会手足无措吗？这些未知的答案，我们要用三年来求解。不过，经过我们的不懈努力，终究，在一家***物业公司完成了我们的调查问卷。这次活动，让我知道：梦想与现实真的还有好长的间隔，也让我知道碰到困难和曲折，我们要迎难而上学会思考寻求解决的方法，而不是一味的畏缩和回避。回避是不可能解决题目的，只会把题目越积越厚，最后，压跨自己。
专业调查问卷个人心得大全（16篇）篇九
问卷调查是一种常见的社会调查方法，通过收集大量的数据，帮助研究人员了解社会现象与个人观点。在这次的问卷调查中，我作为研究小组的一员，参与了整个调查过程，并从中获取了一些宝贵的心得体会。
在这次问卷调查中，我们选择了一个与年轻人生活息息相关的主题——社交媒体的使用情况。我们团队设计了一份包含了关于个人使用习惯、时间分配和对社交媒体影响的问题，并通过网络和纸质媒体的渠道进行了广泛的发布。我们花费了大量的时间和精力确保问卷的设计合理，并且向潜在参与者解释了我们的调查目的和机制。
首先，我们在问卷调查初期遇到了一些困难。由于社交媒体的普及，人们对于我们的问卷持有怀疑态度，觉得这只是一个为了获取个人信息的手段。我们团队决定加强对于隐私保护的解释，承诺确保参与者的个人信息不被泄露。此外，我们还选择了一些有影响力的社交媒体账号进行推广，增加问卷的可信度。最终，我们克服了这些障碍，获得了足够的回收问卷。
其次，问卷调查的数据分析过程也是相当复杂的。由于我们的样本量较大，所以需要大量的时间和专业技巧进行数据整理和处理。我们团队使用了统计软件来对回收的问卷进行分析，从而得出我们的研究结论。在分析过程中，我们发现了一些有趣的发现，比如年轻人对社交媒体的依赖程度远超我们的想象。这让我们进一步思考社交媒体对于个人生活和社会交往的影响，为后续的研究提供了更多的启示。
然而，在这次问卷调查中也存在一些局限性。首先，我们的样本主要是来自于大城市的年轻人，这可能导致我们得出的结论不具有普遍性。其次，由于问卷的匿名性，我们无法保证每个回答者都提供了真实的信息，这可能影响了数据的准确性。对于这些问题，我们团队决定在后续的研究中进一步扩大样本规模，并考虑采用更多种类的问卷设计以及更严格的抽样方法来提高数据的可靠性和普适性。
总结起来，参与这次问卷调查给我留下了深刻的印象。我了解到了问卷调查的重要性和挑战，尤其是在数据收集和分析的过程中需要付出的努力。同时，我也对社交媒体对于年轻人生活的影响有了更深入的认识。作为一名年轻人，我明白了社交媒体乃至互联网的利与弊，并希望能够为构建更加健康的网络环境作出自己的贡献。我相信，通过问卷调查和类似的研究方法，我们可以不断了解社会现象和人们的需求，为社会进步和个人发展做出更有效的贡献。
专业调查问卷个人心得大全（16篇）篇十
如今，大学生文明素质已成为一个人们普遍关注的问题。我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了无数灿烂的优秀文化，形成了高尚的道德准则，完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。而我们大学又被是看作了文明的象征，因此身处大学的我们责无旁贷的成为文明素质的先行者和传播者。为了解当代大学生的文明素质状况，我们特意在我们学校范围内做了此次调查。本次调查采用网上问卷，现象观察，参考资料方式结合进行。网上问卷发放对象为湛江师范学院在校学生，网上问卷克服了其地域和随机性上的不足，由网民随机参与，所以也符合随机性。本次网络问卷共回收到71份，被调查学生男女比例达3:4，范围阔及全校，因此在问卷发放和回收方面也基本上达到调研的要求。以本次调查收集的数据为基础，我们对其进行深入分析，最终形成此份调查报告。
历经几天的社会实践调查活动在我们组员的辛苦努力下取得圆满的成功，可能没有很大的辉煌成就，可是历经几天的相处和工作，在组员们身上学到很多东西，学会在众多同学的回馈调查问卷中攫取有用的信息，并且学会分析数据的方法。说起来这个，收获的是关于亲身体验社会实践的经历，了解了很多同学对于大学生校园文明素养的看法，他们都希望能拥有一个良好的文明校园，并且在努力营造一个和谐文明的校园氛围。以下的就是关于这次调研的心得体会。
团结就是力量，这句话至今是许多企业里的座右铭。团结就是力量，团结，一切困难都可以迎刃而解；团结，任何敌人都可以战胜；一个集体如果不团结就是一盘散沙。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
成功靠的是组员一起造就的，没有大家的共同努力，能取得好的成就只能是痴心妄想。
落篱之下独木成林焉能存在？根也好，好汉也罢，古今中外单凭个人的力量能称王的，没有见到过。只有团结协作、齐心协力才能最终成功。刘邦用得张良、韩信、萧何，得以创建帝业；刘备用得孔明、关羽、张飞、赵云，得以三足鼎立天下，宋江是一遇大事就手足无措，不知“如何是好”的主子，辛好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要惊慌”的辅佐，才能占据八百里水泊；唐三藏的取经，没有孙悟空一路的降妖伏魔，猪八戒、沙和尚的鞍前马后，岂能取得真经，普度众生？。”我们体会到了一种强大的力量——团结。这次的调研工作分为：调查问卷的设计，把调查问卷发往很多湛师群里面，填写问卷，回收问卷并查看回馈信息，分析问卷的结果并行形成报告。每个组员的分工很明确，每个组员都很认真地完成各自的任务，完成自己的任务之于还努力帮助其他组员完成工作。
系到和谐社会建设的进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，而大学生道德属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。当代大学生的道德现状是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就业、经济、社会等各方面的压力下，大学生的道德现状是值得思考的。故而路漫漫其修远兮，吾等上下而求索。
在现实生活中，守规范、讲礼仪能够充分体现一个人的思想道德内涵，是树立文明形象的直接途径，讲道德，树新风，是构造和谐文明校园的重点。一个人即使具有美好的心灵，若不懂礼仪就会形成一种不文明的形象，良好的文明礼仪更能表现出一个人的魅力。加强文明礼仪教育是一个复杂的系统工程。最基本的礼仪知识的培养，是在公共礼仪课程中，向学生讲解日常使用的个体礼仪，如谈吐、体态、服装；校园礼仪，如尊重师长，就餐秩序，不随便在图书馆大声喧哗；社交礼仪，如待客、交际，同学之间的相处等内容。从其自己需要的角度以不同的方式让他们接受教育，变被动接受不文明行为的批评教育为主动接受使用礼仪知识的学习，以增强学习兴趣。良好的礼仪规范并不是完全与内容相伴而来的，更多地是通过教育，在日常生活实践中慢慢养成的。在实践中可以大力宣传校园礼仪制度，并加强校园礼仪的重视程度，使大学生不断养成守规范、讲礼仪的文明习惯。注重生活中的点点滴滴，做到杜绝不良的礼仪风气，培养良好的礼仪习惯，建立文明校园，享受美好的大学时光。
回想这几天的问卷调查活动，无处不体现我们暑期团队四人的力量和团结。在庞大的工作面前我们没有人抱怨，我们每个人都是极具责任心的人，问卷调查虽然做着很累，但是我们做的很开心，很快乐，流了汗，也收获了成功。通过这次问卷调查活动我们学会了面对，学会了坚持，学会了协作，在炎热的暑期，我们历练了自己的内心，收获了一份宝贵的经验。
社会实践对大学生以后的踏出社会工作有一定的帮助，雄厚的社会实践经验对以后的工作更是可以起到奠基石的作用。
专业调查问卷个人心得大全（16篇）篇十一
以前只填过调查问卷，没想到自己也能做，很新鲜，但很辛苦，感受也颇深......
从问卷设计到问卷发放,再到问卷分析,直到最后的总结、报告，每一步都很复杂。一张小小的问卷，一本薄薄的报告，不知蕴涵了多少同学的汗水!
首先是设计问卷，本以为从网上down几篇，把问题综合一下就可以组成一份问卷了，而且满怀信心的打印了近300份，没想到拿到老师那一看，被否了!原来还要根据问题的种类、逻辑关系等来进行筛选和排序，还要把做问卷的原因目的说清楚，就连问问题的语气都要恰当，尽量少让被调查者填写内容，可谓之处处为“别人”着想啊~~~哎，没办法，谁叫我们没计划，就只能劳了民伤了财了，只好拿着经过大修一番的问卷再去复印了。等到拿到复印好的一叠问卷后，想着终于可以大干一场了!
刚拿到问卷的第二天，我就和工大的同学约好了去他们学校发问卷去。早晨刚起来，工大的同学已经滑着轮滑到学校了，我想我该怎么去呢，结果朋友来了一句“你骑自行车吧!反正我们也是滑着走”，我想就这样吧，据说工大就在旁边，应该挺快的。于是就骑着我那直径不到40公分的小车出发了。没想到大错特错，虽然师大到工大不算很远，可是出师大和进工大都需要走很长一段路，加起来对我这个骑小轮自行车的人可是不短的一段距离，谁知那天是天津最近最热的一天，30多度，骑到工大，一个字，太爽了，和洗澡没什么区别了，还免费享受了“日光浴”!到了工大食堂，开始“拦”人填问卷，开始几个都还好，谁知到后面了，什么事都有了。我截了一个女生，给她说完必要的话后她笑着给我说“等我吃完饭再来给你添吧!”哎，等她吃完了，我也发完了，后来经过同学指点，才知道要拦吃完饭出食堂的人，天，我的魅力的确不如粮食啊!!!最糗的是我遇见一个男生，我说“同学，打扰您一下，我是师大的学生，能麻烦你能填一份关于手机的调查问卷啊?”结果他就一直用一种很奇特的眼神看着我，还不停往前走，好象我在挽留他，而前面的饭又在不断勾引他，我就这样声音渐弱看着他“不舍”地走了......令人气愤的是有人拿着问卷教育我说：“搞这么麻烦干什么啊，直接从网上下不就得了!真麻烦!”汗~~~我还没觉的有什么好麻烦的呢，我无奈的回了他一句：“我们老师很牛，他能看出来!!!”当时我真想把他的问卷抢回来，不愿填走人，但还是微笑着拿到了他添好的问卷......最后终于做完了调查,吃了饭可以走人了,发现车子不幸地扎带了，我可怜的自行车......
当所有人的问卷都做完时,我们开始准备统计数据进行分析。但因为设备问题和人手问题产生了一点小矛盾，不过还好，经过了组长的统一号令，组员们又恢复了精神，分工合作。
最后的报告是最难做的，能坚持到最后才是最好的，当我们组的其他成员编写好报告后，我负责修改。本以为没什么可以修改的了，已经做的很好了，谁知又犯了最初的错误，越是轻视的简单的越容易出错。拿给老师审查，没想到他连字体不一样都看出来了，图形的大小要一样，段落的空隙也要均匀一点，这就不仅是内容要精确了，还要外表美观!没办法，要做就要做到完美，我们又拿回去开始进行反复的修改。终于，在20xx年6月15日10点，我们的辛勤和智慧的结晶——一份比较完美的调查报告出炉了!我们的任务圆满结束!!!
虽然这份作业做的十分不容易，但正是因为不容易才让我们学到了很多。它让我学到了交际的技巧、实践的重要、团结协作的珍贵以及做事要始终保持一个积极仔细的态度，要善始善终!这样要比只学习书本上的知识要更有趣，也把知识掌握得更实际更具体，相信也会对我们以后的学习工作有很大的帮助!同时，我也很佩服老师的坚持不懈和超常的仔细和耐心，正是因为你的鼓励和影响，我们才能出色的完成这次作业，向你学习，也希望您以后继续保持这种态度，只是注意一下布置作业的时间和分量即可，希望我们能够在今后的日子里共同进步!!!
专业调查问卷个人心得大全（16篇）篇十二
根据教育局工作要求，学校在认真总结上学期“减负”工作的基础上，加强了对师德、学风等方面的建设，从学生的角度考虑问题，分析原因，切实减轻学生的课业负担，将“减负”工作落实到位，学校利用课余时间，由教导处制定有关调查问卷，分别对三个年级近百名同学随机进行调查，并将结果进行分析，从而总结出现在“减负”工作的效果，查找不足，从而进一步完善下一阶段的工作。
（一）优点：
1.有效落实“减负”方案。问卷显示，减负落实愈见扎实。除建立了“减负”领导小组，教师还签订“减负”承诺书，完善了各项规章制度等。可以看出对“减负”的重视及作了大量扎实细致的工作。
2.重视了常规管理，学校秩序正常。能按课表正常上课，学校常规教学资料齐全，学生作业批改细致认真，教研活动有安排、有记录。
3.重视了课堂教学改革，提高了课堂教学效益。优化课堂结构，不断改进教法与学法。又狠抓课堂教学改革，努力改变学生思维习惯，培养学生动手能力，构建高效课堂模式，学生自觉学习的积极性被逐步调动起来，高效课堂蓬蓬勃勃，发展日趋完善，改变了以往的“满堂灌”填鸭式教学和“题海战术”。这些举措，既提高了教学质量，又对减负起到了积极作用。
（二）发现的问题：
1.学生休息时间与自由活动时间不足，从问卷情况来看，近60%的学生没有时间，或者基本没有时间进行玩乐，每天到家后基本要完成各学科作业，缺少自由活动的时间与独立的空间来放松。
2.作业量较大。学生回答家庭作业未超过2小时，近20%的学生感到作业量过大，感到作业量大主要是学科多，作业多，再加之复习与预习的时间，所以造成学生的作业量多。这与上级部门所要求家庭书面作业量“初中控制在2小时内”“无机械性、重复性作业”仍略有差距。
3.补课与有偿家教现象很少，但是在极少范围内存在。
4.家庭教育滞后，缺少与父母的沟通，学生压力大。
1.提高认识，转变观念。了解新课程改革方案，提高认识，转变观念，全面贯彻教育方针，向课堂要效率，全面提高教育教学质量。
2.各校要引导教师积极探究多种教学模式，不断优化课堂结构，不断更新教法和学法，倡导广大教师充分运用电教资源，有效提高教课堂教学效果，向45分钟要质量，以达到减负增效。
3.坚决杜绝有偿家教，务必引起全体教师的高度重视。
4.自觉抵制不合监测要求的现象发生，使减负工作真正落实到学生的学习和生活中，促进学生健康快乐地成长。
5.要开齐课程，开足课时，保障学生每天一小时锻炼时间。
6.对学生的作业量及作业布置形式进一步完善，实行分层布置作业，根据学生的实际情况来布置适合学生能力的作业量，提升作业的信息反馈作用。
专业调查问卷个人心得大全（16篇）篇十三
这次十一长假，我、魏博文、徐天翊一起做了一个关于垃圾分类的调查。我们拿着调查问卷，走在小区里，挨家挨户的敲门。“笃笃笃”我们大着胆子，敲响了第一家的门。房间里一个和蔼的声音问：“谁啊，找我有什么事吗?”我们鼓起勇气，整齐大声的`说：“您好，我们是杭州市时代小学的'五年级学生，我们要做一个垃圾分类的调查，只要三到五分钟。您能配合我们进行调查吗?”
门里面毫无动静，我们只好听天由命。过了一会儿，门吱扭一声开了。我们欣喜若狂。出来的是一个老爷爷，他双鬓斑白，脸上带着笑容。我上前一步，有礼貌的祝他“国庆节快乐”，然后就开始了调查表。
首先，我了解了他的年龄与学历。
然后我问了他几个问题：
“爷爷，您支持垃圾分类吗?”
“很支持，很支持。”
“爷爷，那您平常有没有垃圾分类呢?”
“有啊，我觉得垃圾分类很好。”
“……”
不知不觉，我已经问到了调查的最后一题。
“爷爷，您对垃圾分类有什么建议吗?
“有啊，我对垃圾分类的建议就是要大家都去做，这样才有用。”
我们成功地结束了第一次的调查，兴高采烈。接下来，我们又成功的完成了十多家的调查，有点飘飘然了。就在这时，我们吃了个闭门羹。
我们敲了好长时间的门，都没有人来开。我们自我安慰：大概他们不在家吧!就在我们要离开这家的时候，门开了。里面一个大妈探出头来，没好气地说：“你们找我有什么事啊?”我们战战兢兢地说：“您好，我们是杭州市时代小学的五年级学生……”没等我们说完，她就恶狠狠地关上了门。我们三个惊地面面相觑。
在近三个小时的调查中，我们一共吃了五个闭门羹。调查前，我们以为做调查太容易了，现在我才知道，调查工作原来没有我们想象地那么简单。调查结束，我们疲惫地躺在沙发上，动也不想动了。现在想起那些做调查问卷的志愿者们，不知要吃多少个闭门羹呢!如果下次再有志愿者来做调查，我一定热心地接待他们。
专业调查问卷个人心得大全（16篇）篇十四
我组将课题分为3个方向，分别为资费、网速、客户服务。
首先谈资费，根据调查，中国电信宽带网资费在大众心中抹不去价格昂贵的影子，我们在做问卷调查的时候发现有一批用户以前一直在使用中国电信的宽带业务，后来就是因为经过对比而选择了其他较便宜的网络接入。我们观察数据可发现大部分人都会认为电信的宽带比较贵，不过，值得一提的是，我们在调查18-20岁人群时发现，相当一部分人认为电信的收费比较合理，这点上可以看出电信宽带的潜力很大，对于30岁以下这类主要发展目标人群，虽然他们中喊电信贵的呼声最高，不过相对总体统计而言，比例已大幅降低。由此得出，目前，我们中国电信至少不应大幅下调资费，可一小范围降低资费，将套餐以及业务分开简化，让更多的用户可以理解、可以接受，虽然垄断不被允许，可是我们应以垄断为企业发展目标。
然后是网速问题，数据显示，绝大多数人认为电信宽带的网速完全能满足他们的上网需求，而且年龄层越高，越是对电信宽带网速满意。至于网络稳定性问题，在“您认为中国电信有哪些优势？”的问题中，大部分人选择了网络稳定，由此我们也判断出网络稳定以成为电信宽带的一大优势。然而在调查中我们也发现类似网通等一些竞争对手目前正不断的进行改进，以提高竞争资本。对此，我们中国电信需要进一步稳定自己的龙头老大的地位，加强网络的维护以及对网速的进一步加速和巩固，将网络稳定这一巨大优势加以体现。
最后是客户服务方面，分为两块：
一、我组在做电话外呼的时候发现，正在使用中国电信宽带业务的家庭对10000号还是比较满意的，也认为10000号可以及时帮他们解决问题，说话方式及态度都很好。
二：据外场调查数据显示，超过80%的人对电信的客户服务基本满意，超过85%的人认为电信客服的效率可以令他们满意。针对客服方面，我们中国电信应提高或保证10000号员工素质，加强对员工的保障，以稳定军心，从而达到保持或提高客户服务的质量。
专业调查问卷个人心得大全（16篇）篇十五
近年来，随着科技的迅猛发展，问卷调查逐渐成为了社会调查研究中的一种重要手段。我最近经历了一次关于问卷调查的实践，深深体会到了问卷调查在社会调查中的重要性以及其中的一些技巧与注意事项。在这次实践中，我不仅获得了丰富的经验，也揭示了一些深入思考和改进的方向。
首先，问卷调查是一项系统而复杂的工作，需要提前进行充分的准备。在设计问卷的初期，我意识到了问题的重要性。不同的问题设计会对调查结果有着不同的影响，因此需要在问题的设计上充分投入心思。我学会了关注问题的语言表达是否准确、是否能真正反映受访者的真实想法等。尤其是在涉及敏感问题时，需要更加慎重，尽量采用中性的语言，以避免对受访者造成不必要的困扰。
其次，问卷调查的实施过程需要高度的专注和细心。我在实践中发现，一些问卷调查的错误容易产生误导性的结果。例如，在选择题中，选项的排列顺序可能会对受访者的回答产生影响。如果选项的顺序不合理，可能会导致被调查者更倾向于选择某个选项。因此，在设计问卷时，我认真学习了一些调查方法学的知识，以确保问卷能够准确地反映受访者的意愿。
另外，问卷调查结果的分析和解读也是一项重要的环节。分析调查结果有助于了解受访者的需求和态度，从而为进一步的决策提供依据。在实践中，我学会了使用电子表格软件对大量问卷数据进行统计和图表展示。这不仅提高了效率，也更增加了结果的可视化程度。同时，我也发现了一个问题：对问卷结果的解读需要综合考虑多方面因素，不能仅仅从一个维度出发得出结论。
最后，我对问卷调查还有一些个人的思考和改进方向。首先，我意识到问卷调查是一项需要持之以恒的工作。一次问卷调查并不能完全了解受访者的全部需求和态度，因此需要长期的、定期的问卷调查活动来持续监测和分析。其次，我发现了问卷调查与其他调查方法的结合的重要性。除了问卷调查，采访、观察等方法也是获取信息的重要手段。在以后的调查实践中，我会更多地利用多种方法相互补充，以丰富数据来源和提高研究的准确性。
综上所述，通过这次问卷调查的实践，我深刻体会到了问卷调查在社会调查中的重要性。问卷调查需要提前进行准备，实施过程需要细致入微，结果的分析和解读需要全面考虑，同时也需要与其他调查方法结合起来。未来，在问卷调查实践中，我将更加深入地研究和学习，提高自己的调查技巧和能力，为社会调查研究做出更多的贡献。
专业调查问卷个人心得大全（16篇）篇十六
学校通过发放调查问卷和征求意见函，向广大学生家长和社会各界人士、相关部门及单位征求师德师风建设和教学工作方面的意见和建议，对照师德师风之类问题（教职工玩游戏问题；酒后上课堂或上课接打手机问题；有偿家教问题；教职工私自滥订资料和乱收费问题；教师或亲属校内经商问题；体罚和变相体罚学生问题），通过查摆还一定程度存在下列几个方面问题：
1、个别教师有上课时接打手机现象。
2、少数教师偶尔有体罚和变相体罚学生现象。
对于“有偿家教问题”“教职工私自滥订资料和乱收费问题”“教师或亲属校内经商问题”等问题，我校教职工遵守较好。
针对上述存在问题，学校经讨论研究决定将采取以下有效整改措施：
1、加强政治理论学习和政策法律法规学习，提高教师政治理论水平、政策水平和遵纪守法意识。
2、加强教育监管力度。学校建立完善各项规章制度，并加大力度加以落实，除加强对上班时间内监管，还要求教师在校外应严格要求自己，树立良好师德形象。
3、加大对违反者处理力度。
4、加强社会监督。通过发放《致学生家长一封信》等形式，积极倡导学生、家长、社会各界对学校和教师的行为进行监督，对违反师德的教师进反映、举报。