读书小学生大全（22篇）

读书小学生大全（22篇）篇一

2、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。

3、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《对联集锦》

4、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

5、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基

6、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——（英国）谚语

7、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

9、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

10、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——（清）王豫

11、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯

12、进学致和，行方思远。——字严

13、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生

15、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

16、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——（宋）朱熹

18、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——（清）王永彬

19、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯

读书小学生大全（22篇）篇二

3、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子。

4、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基。

5、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文。

6、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基。

7、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹。

8、为中华之崛起而读书。——周恩来。

9、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙。

10、书是人类进步的阶梯。——高尔基。

11、书籍是造就灵魂的工具。——雨果。

13、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果。

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游。

15、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向。

16、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金。

17、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅。

18、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰。

19、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿。

20、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿。

21、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。

22、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理。

23、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。

24、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶。

25、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根。

26、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。——卢梭。

27、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家。

28、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若。

29、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。

读书小学生大全（22篇）篇三

歌德说：“读一本好书等于和许多高尚的人谈话。”以前只是对这句话大概上有个理解罢了。还记得自己曾经是多么的厌倦读书，很少会用心去慢慢品味一本书籍，即使有时候那本书出来看看，也是随便翻一下，根本没有耐性去品味书中的幽香。平常做的一些事情，时间长了就觉得极其无聊。于是，就坐在桌前有耐性地看书。

书是人类生活的营养品，书是开启智慧宝库的钥匙。读书，现在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小时的时间来读书。

这几天我和父母一起读了《三国演义》这本书，以前我也曾读过这本书，可如今再拿起，我依然是看得津津有味，不时还随着文中的人物一起悲欢！

这本书中的人物性格鲜明，刘备谦虚大度，诸葛亮足智多谋，关羽忠义，张飞正气凛然。其中我最喜欢的是诸葛亮，因为他足智多谋，神机妙算，不论敌人出什么招数，他总能想好对策，为主公出谋划策。而且他能言善辩，文中就有例子，例如：第十一回“诸葛孔明舌战群儒”，他以一个人一张嘴，打败了一群人，让其他人心服口服。第二十七回“七擒孟获”，让南王佩服得五体投地，从此再也不敢造反了。其中最有名的是“空城计”，堪称诸葛亮在军事行动中的一绝。文中还有很多人我也很喜欢，例如：赵云、周瑜、姜维、吕布。

感谢学校的亲子共读书这个活动，让我和父母一起回顾了历史，再次重现了那惊心动魄的场面！

读书小学生大全（22篇）篇四

3.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦。

4.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德。

5.读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根。

6.书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”——高尔基。

7.一日不读口生，一日不写手生。——哈兹里特。

8.一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”——皮罗果夫。

9.我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基。

10.好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿。

12.立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修。

13.敏而好学，不耻下问。——孔子。

14.我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基。

15.饱食暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子。

16.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。

18.书犹药也，善读能够医愚。——刘向。

19.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德。

20.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。

读书小学生大全（22篇）篇五

几天前我读了《三字经》这本书，这本书资料十分丰富，不论是天文地理、社会家庭，还是历代兴衰、文化变迁，都在其中;书中更是包含了传统伦理道德的精华，阐述了丰富深刻的人生哲理。我在三字经中看到了几段印象深刻的段落。

例如这段话：“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。”它的大意是：狗能在夜里替人看守家门，鸡会在每一天早晨天亮时报晓。人如果不用心学习，迷迷糊糊过日子，有什么资格称为人呢蚕能吐丝以供人们做衣料，蜜蜂能够酿制蜂蜜，供人们食用。人如果不努力学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，那还真不如这些小动物呢。

还有这个段落也很好：“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。意思是：车胤捉来萤火虫放在纱袋里，用它来照明读书。孙康则利用积雪的反光来读书。他们两人虽然家境贫苦，却能在艰苦的条件下继续求学。汉朝的朱买臣，以砍柴维持生活，每一天边担柴边读书。隋朝的李密，放牛时把书挂在牛角上，有时间就读。他们虽然很劳累，但仍坚持读书，意志超过了常人(86.)。这段话有一个相关的故事，讲的是东晋大臣车胤从小就爱读书，但他家里很穷，穷得连买灯油的钱都没有。这可怎样办呢夏天的一个夜晚，车胤望见许多萤火虫在空中飞舞，发出一闪一闪的亮光，就灵机一动，捉了许多萤火虫，放在纱布袋里，挂在自己的书桌上方。小车胤就借着萤火虫发出的光亮来读书。车胤勤奋读书，长大后成了令人尊敬的大学者。

读完了《三字经》这本书，我受益匪浅。我就应努力学习，不断提高自己的学识和本领，要做一个对他人、对社会有用的人。凡是勤奋上进的人，都会有所成就;而只顾嬉戏玩耍，浪费了大好时光，是毫无益处的'。所以我们要在年少时努力学习，不断充实自己，长大后就能学以致用，替国家效力，为人民谋福利。

《三字经》是古代启蒙教育的著名教材，影响极其深远。全书三字一句，两句一韵，读起来朗朗上口，易诵易记，值得我们去阅读。

读书小学生大全（22篇）篇六

在成长的过程中，我的读书生活一直有许多乐趣。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中体验生活。

记得那天晚上，当我写完了所有的作业后，扭了扭趴了一个多小时的腰骨，伸了一个长长的懒腰，打了一个大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了时钟一眼，呀！我写作业的速度可真快，才6：00。我高兴得一蹦三尺高，因为这样我就会有更多的时间去读我最心爱的书了。说到这儿，我立即收拾好书包，跑到了书房，拿出了一本，我最喜欢的《小读者》刚想拿起书看时，就听到了奶奶的声音，可我却没有答应奶奶，只是又拿起了我那最心爱的书，然后又津津有味地看了起来。过了好一会儿，奶奶发现，我不在收拾房间，而是一个人坐在书房里津津有味地看着那本部，便连忙说道：“你这个小书呆子，一天到晚就知道看书，你的眼里就只有书！”奶奶我是个书呆子有什么不好，从小您就让我多看书，可现在我特别喜欢看书，你又说，“好好好，小书呆子，我还跟你说了，我说不过你，好了吧！”奶奶走后，我便大笑起来。

读书，给了带来了我许多知识，也给我带来了许多多的快乐。在书中我也可以自由玩耍……。

虽然，有时书也给我惹了一些烦恼，但我仍然真心爱书，而且现在读到的东西说不定以后还能受益终生，乐趣无穷。

读书小学生大全（22篇）篇七

9、有汗水，有仔细有心，前面的路没有转角。——范华倩

10、重复是学习之母。——狄慈根

11、做总比不做好，看总比不看好，读总比不读好。——马天玺

13、随时为下一妙准备。——周美玲

14、是金子总会发光的，相信自己有梦就会有希望。——金莹

15、因为还有很长很长的路要走，所以要心无旁骛地望向前方。——钱婉妍

17、成功的花沐俗浴过奋斗的血雨。——杜龙真

18、没有什么做不到的，只要我们努力。——范晨

19、机会总是给有准备的人，为此，你必须付出努力。——方正

20、没有坚持，没有兴趣，做什么都是白干。——严丽莎

读书小学生大全（22篇）篇八

《平凡的世界》中，主人公的真诚、厚道，让人感动与感怀。表面上看，这是一个人的道德问题和处事态度，但是梁永安认为，放在不同时代背景，真诚有不一样的分量。

在中国古代，真诚是付出，也是收获。种瓜得瓜，种豆得豆，这是熟人社会、农耕文明的价值观念。“但是现在，离开了土地，假使你想真诚地对待自然，也没有自然可以对待。”梁永安说，在陌生人社会，人与人的交往有许多无奈，需要遵循一套公共通则。客气就是冷漠，寒暄并不走心。不悦、压抑、紧张感倍增。陌生人相处，每个人面对不同的人，都带上不同的面具。想表现真诚，反而增加了生存难度。

所以看书时，感动归感动，但感动的瞬间过后，人们会发现它很难贯穿在生活里。恰恰是真诚的稀缺，使读者面对主人公那样的德行和善良时，感到心灵被净化，激起强烈地喜欢和欣赏。

“但对当代人来说，虚拟的瞬间感动和日常生活是割裂的。”梁永安分析，路遥的书，毕竟只是书。笔下的真诚、善良，是人们潜意识里的“回味”，更像是“浪漫主义的想象”。

路遥所书写的农村社会，留恋传统，带有传统人际关系的温情。可现实是，当时的农民正处于社会巨变中，处于现代社会的雏形中。比如书中已经提到一个细节，有人要求井里面撒点消毒剂，这种现代文明对农村生活的影响，乡村生活方式的破碎，正是那个年代的现实，可惜《平凡的世界》并没有演绎那时农村社会的变化和纠结，反而给了乡村社会一道“温情脉脉的面纱”。小说从逻辑的展开上，也必然要让主人公的真诚，获得施展和回报。

这其实是一种追忆，是路遥的愿景。他认为人是善的，人性从基因里，就遗传了对真善美的渴求，持续不断的真诚，最终会感动人。

但从现代社会的实践来说，如何让浪漫的想象成为温暖的现实，如何让真诚成为陌生人的相处之道，这不是一个单纯的道德问题。它需要培育人的权利意识，培育市场的主体意识、规则意识，需要建立平等、尊重的诚信机制，需要更多脚踏实地的实践。

对浮躁的社会来说，真诚太宝贵。“读者的阅读心理，有点像巴尔扎克时代。”梁永安说，“留恋温情脉脉的一面。这恐怕也是这本书影响力的文化空间所在”。

当无数当代人，都满怀巨大的欲望，想要获得个体的发展时，整个社会仿佛蘸上了酵母，不断膨胀和发酵。然而过了这个阶段后，人们会重新留恋、挖掘出传统社会那些温暖的价值。

“所以，路遥的书、书中焕发出来的那些基本价值，不会过时，它们对未来，永远有意义。”梁永安如此评价。

读书小学生大全（22篇）篇九

为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物的育人功能，金地小学制定本方案。

一、指导思想。

以省市区关于“五项管理”工作精神为指导，充分认识加强课外读物进校园工作的重要意义，进一步加强小学生课外读物进校园管理工作，全面净化校园育人环境，净化师生思想，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品读物。

二、成立领导小组。

组长：

副组长：

组员：

三、工作内容。

（一）对学校现有图书进行排查。

针对办法中“十二条”问题清单，图书管理员工作小组对学校图书室的藏书进行全面排查。

（二）对学校各个班级的学生自带的图书角图书进行排查。

针对办法中“十二条”问题清单，班主任老师对班级图书角的图书，以及学生自带图书进行全面排查。

（三）问题图书处理办法。

1.学校图书室问题图书进行封存。

2.班级图书角图书归还给学生并进行教育。

（四）加强宣传教育。

符合要求的图书。

1.主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。

2.内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。

3.可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。

4.启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。

不符合要求的图书。

2.损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；

3.泄露国家秘密、危害国家安全的；

4.危害国家统一、主权和领土完整的；

5.存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；

7.宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；

9.侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

10.存在科学性错误的；

12.其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。

积极向学生家长定期开展买有益图书，读高尚图书的宣传教育，确保学生避免购买不健康书籍。

(五)如果本校进行课外读物遴选、审核，应遵循以下程序：

1.初选:学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录。

2.评议:学科组负责审读评议。

3.确认：领导小组负责确认。

4.备案：图书管理人员进行备案。

读书小学生大全（22篇）篇十

读书小学生大全（22篇）篇十一

强化阅读意识与阅读兴趣，掌握一定的阅读方法，养成良好的阅读习惯和参与阅读的积极态度，形成会选择、会思考、会运用的阅读能力。知道阅读在适应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要性，学会有效阅读的具体方法掌握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。对阅读有着浓厚兴趣，能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读，形成良好的阅读习惯。

二、阅读内容

以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

三、个人阅读的措施

1.定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法，特别是读书中点点滴滴的收获与体会。

2.记好笔记，写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”只有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。

3.读一些与自己所学课文相关的书籍。

4.充分利用网络，进行网上阅读

5.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

读书小学生大全（22篇）篇十二

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。是呀！生活就是要多读书、好读书、读好书、记好书，这样才能一步一步的走向最高峰。

书，很多人不爱读书；书，很多人觉得无趣。那是因为他们没有读出滋味来，书是要慢慢地看；书是要细心地读；书是要津津有味的读出品位来。其实看书也有好处：能让作文有提高，还能从中运用到一些好词好句呢！

现在我给大家推荐一些书：《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》、《夏洛的网》、《柳林风声》、《绿山墙的安妮》。

我想，读书是很重要的，有一本好书就等于有一个好朋友，有一本好书就能受益一生。但是，读书千万别看什么漫画书，因为迷上漫画书可不好，看久了会学坏，慢慢的，会变成坏学生。

看书能使你写好作文，增长更多的见识，所以我们一定要看更多的好书！

读书小学生大全（22篇）篇十三

昨天晚上，妈妈给我带回来一本书，书名叫：《写给孩子的哲学启蒙书》。

我问妈妈：“妈妈，这本书是那里来的？”

“是红梅阿姨给她儿子买的，我说让我女儿先看一会儿！”妈妈说。原来这本书是红梅阿姨给她儿子买的呀，不知道我能不能看懂，我心想：“管它看懂看不懂呢，先看看再说！”

说看就看，我翻开书一看，里面一共有五篇：头儿与普通人、真实与虚假、孩子与成人、知之与不知、自然与污染。

我翻开第二页，有一段话很搞笑：并且通常，头儿的上面有头儿，头儿的头儿上面也有头儿，头儿的头儿的头而上面还有头儿！

现在，我已经读到了第一篇的第五张，读了这么多，我可以说我自己读懂了，也可以说没读懂，也可以说是半懂半不懂！

总之，我读了这么多，得出了一个结论：当头儿不好！

读书小学生大全（22篇）篇十四

每代人之间都有隔阂，可这隔阂却又说不清是什么，导致我和爸爸交流时总有一层膜，怎么捅也捅不开。读了《亲爱的安德烈》后，我们的隔膜似乎一下子灰飞烟灭了。

以前，我考试没考好，可不知为什么，我就是不想跟爸爸说，不知是出于我的自尊心，还是我已经长大了。爸爸也渐渐发现了，我心里的小秘密已经很少有他知道了。倒是老师、同学了解的我很透彻。

爸爸和班主任联系后，班主任对我说：“孩子，爸爸妈妈才是你最亲的人啊！同学老师和你再好，也是外人，如果你对爸爸都敞不开心扉，那以后你们会形同陌路的啊！”听了老师的`话，我心里的加锁打开了。可就算这心灵之墙可以拆除，但山和水都是墙，天和地都是墙，时间和空间都是墙，命运是无穷的限制。但我相信，只要找到合适的方式，这墙再坚不可摧也终会坍塌。

直到我读了《亲爱的安德烈》后，我的心才完全打开，对爸爸能够坦诚相待，我知道，现在的我是一个崭新的我，我和爸爸还要重新认识，不过，在这段时间里，我也发现爸爸与以前不同的地方。比如：他的脸千变万化，能够在一瞬间就变脸，可把我逗得哈哈大笑，这时，他也会露出会心的微笑。

有时，我会独自坐在窗前，回想着和爸爸发生的点点滴滴：和爸爸做游戏时发出的“呵呵”笑声；对爸爸耍小脾气时的姿态；做错事被爸爸训斥时的场景……这些都是我童年里最珍贵的时光。

读书小学生大全（22篇）篇十五

3、书是全世界的营养品。——莎士比亚。

4、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。

5、读书在于造成完全的人格。

6、读书百遍，其义自见。

7、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。

8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

9、读书如行路，历险毋惶恐。

10、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元。

11、求学将以致用；读书先在虚心。

12、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹。

13、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼。

14、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。

15、读书既未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。

16、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家。

17、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果。

18、立品直须同白玉；读书何止到青云。

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子。

20、读书贵精不贵多。

21、书犹药也，善读可以医愚。——刘向。

22、读万卷书，行万里路。——刘彝。

23、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向。

24、日出照亮大地，读书清醒头脑。

25、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。

26、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。

27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》。

28、己所不欲，勿施于人。——孔子。

29、书籍是造就灵魂的工具。——雨果。

30、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若。

31、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。

32、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。

33、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼。

34、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德。

35、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。

36、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。

37、读书要三到：心到、眼到、口到。

38、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子。

39、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅。

40、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

41、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈。

42、养子莫徒使；先教勤读书。

43、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。

44、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基。

45、与叫花子比较的人，比叫花子强不了多少，一不留神就得成了叫花子。与杰出人士比较的人，比杰出人物差不了读书，稍加把劲就能成了杰出人物。

46、非读书，不畚入圣贤之域。非积德，不能生聪慧之儿。

47、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。

48、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子。

49、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。

50、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。

51、万般皆下品，唯有读书高！

52、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家。

53、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基。

54、好书不厌读百回，熟读精思子自知。——苏轼。

55、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子。

56、读书不趁早，后来徒悔懊。

57、学习永远不晚。——高尔基。

58、至乐莫如读书，至要莫如教子。

59、要多读书，但不要读太多的书。——富兰克林。

60、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼·罗兰。

61、只会读书的女人是一本字典，再好人们也只会在需要时去翻看一下，只会扮靓的女人是一具花瓶，看久了也就那样。服饰美容是做好一个女人的必要条件，不是充要条件。你还需要多看书，这样你会发现生活更加美好。

62、书是人类进步的阶梯。

63、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。

65、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿。

67、读书贵有用；树德莫如滋。

68、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生。

69、读书不思考，等于吃饭不消化。

70、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。

71、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子。

72、上课睡觉睡不饱，下课读书读不完。

73、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。

74、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿。

75、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙。

76、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫·托尔斯泰。

77、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑。

78、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦。

79、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。

80、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根。

81、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。——卢梭。

82、识字要读书，种地要养猪。

83、读书全靠自用功，先生不过引路人。

84、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》。

85、书籍是巨大的力量。——列宁。

86、酿蜜不嫌花少；读书不弃分与秒。

87、敏而好学，不耻下问。——孔子。

89、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。

90、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹。

91、光阴给人经验，读书给人知识。

92、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根。

93、静坐自无妄为，读书即是立德。

94、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。

95、养儿不读书，不如养头猪。

96、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。

97、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德。

读书小学生大全（22篇）篇十六

近几天也想定一个读书计划，所以把书柜里的藏书都拿出来再读读看。

最先重阅的是《一个陌生女人的来信》。

之前看的时候，只记得书中情节对我的震撼挺大的，其实女主人公的偏执专情让人又疼爱又怜悯，而男主人公过于放浪的风流人生也让人看不惯，我还记得当时把书中故事给家人讲过一遍，可时间一久细节也就淡忘了。

所以这次，我想边读边记笔记，写写读后感，才重阅数页，我已深深体会到那句话：好书是可以看很多遍，精读，细续！

这一回，我不再是纠结于情节的发展，一日十行地阅读过去了。

细细地，我品味着书中的每一个字，每一回。我甚至想，有些人学多国语言是有道理的，像这些外国著作，如果能看原著，肯定字里行间的表达也有所不同，毕竟译者也无法百分百全译出作者的意思。

我以前不觉得译者文笔的重要性，后来经过对比，才发现一个有文采的译者当真比那些只会直译文字的作者强太多了，买翻译的书还是要选好译者。

定了读书计划，希望自己能好好执行下去，加油！

读书小学生大全（22篇）篇十七

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我为了提高我的写作水平，课外的知识面更广，我定下了如下计划：

一、每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。

二、平时多和同学们换好书，好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的，一定要打好借条，好好爱护书。

三、让妈妈帮我订作文报、学习报。每天坚持读书看报一个小时，不单单是利用早晨的时间，还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间，遇到休息日或节假日，坚持用半天来读课外书。

四、在学校，要积极和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短，对我会有很大的帮助的。

五、读书固然好，但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛，抢说后语，对名联这样，不但能放松放松大家心情，而且还能检查知识积累情况。

六、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典，新华字典，同义词反义词词典，俗语大全，谚语，格言警句等。

七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文，在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。适当看些有益电视节目，比如科幻动画片，百姓讲谈等。

我坚信，只要经过不懈的努力，一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。

读书小学生大全（22篇）篇十八

1、爱很简单，爱不用优美的句子。只要细心，爱就在身边。做一些善良的小事，对别人爱护，同时也会收获爱。小事，就一点点，对于你自己可能没有留下一点印象，但对别人，却是一条深深的、永不磨灭的印迹。

2、发誓着，终有一天要登上高峰，抬头仰望，对着蓝蓝的天、白白的云，平静地在心底静静说出最让人振奋的字语，我很重要！那一刻，我的心，找到了依靠的港湾，灵魂，找到了温软的怀抱，就像一个迷失已久的孩子，终于找到自己的家了。

3、詹天佑坚持不懈的精神换来了“京张铁路”的成就；朋友坚持不懈的精神换来的是学会自行车的本领。相信吧，坚持不懈是成功的一半！让我们也一起来学习这种优良精神吧，相信我们会成功！

4、俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人倡导。

5、书籍给了我们人生的自信和启迪，给了我们无穷的智慧和力量，给我们架起一座成功的桥梁，给我们注入无限金色的希望。畅游书海，其乐无穷。

6、青春已经苏醒，梦想已经起航。把握今天，朝着既定的目标努力，就一定能成就属于自己的梦想。“吾令羲和弭节而，望崦嵫而勿迫；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

9、欣赏，是一种美德，它鼓励着无数的人们；欣赏，是一种态度，它促使人们恢复生活中的自信；欣赏，是一种动力，它无时不刻都在鼓舞着人们。

10、伯乐是相马的，一种赞许，一种认可，决定了马的命运。所以，赞许也是一种帮助。助人为乐令人带来快乐，那么赞许会换来数不胜数的快乐，这种快乐来自外界，是更加令人喜悦的。欣赏不仅是一种快乐，更是一种友谊和友爱。

11、对于书，我有着莫名的情愫。记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事。然后饶有趣味地沉浸于童话中：愚蠢的国王、善良可爱的美人鱼公主、命运悲惨的卖火柴的小女孩……做一个温馨、淡淡的梦。在童话国度里，点亮只属于我的烟火。

12、世界并非是一个公平的天平，每个时代，每个地域都存在着压迫与不公。有的人面对人生的不幸与凄惨，总是痛苦地呻吟生不逢时，任由命运宰割；而有的人则奋起抵抗，向命运挑战，因为他们知道无论成败，只要奋斗过就无怨无悔，就会在人生的轨迹上留下最美的篇章。

13、“优秀是一种习惯，素质不需要提醒”。短暂的军训培养了我坚忍不拔的性格。学习是艰苦的，养成认真、细致的习惯，坚持不懈的品格，将使我受益终生。我要从现在开始，坚持预习、学习好各门功课。学而不倦，温故知新。在学习上发扬军训精神，锲而不舍，不向困难低头。抓好每天的分分秒秒，敢于向困难挑战，体验超越自我的那种惊喜。

14、《伊索寓言》把一个个深奥的哲理用故事的方式浅显地表达出来，因此在古希腊，《伊索寓言》甚至是衡量一个人的知识的尺度。当时著名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词：“你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。”这真是本好书。

15、奋斗是一种永不过时的美德。古人有祖狄闻鸡起舞；匡衡凿壁借光；程颐程门立雪；苏秦悬梁刺股。今人有海伦凯勒坚强毅力，改变人生；张海笛、桑兰不屈不挠，创造辉煌。从古至今，有多少人因为奋斗留下了一段段佳话，有多少人通过奋斗谱写一段段历史。纵使社会多么黑暗，纵使人生多么艰难，我只需奋斗，便可朝阳四起。也许，这就是老舍最想表达的意境。我想这就是美德，就是奋斗的本质吧。

16、马克思说：“我的幸福源自于奋斗。”奋斗可以将一个失败的人变得勇敢自强；奋斗可以将一个低迷的社会变得生机繁荣；奋斗可以将一个国家变得富强发达。就像祥子最初为梦想拼搏的那样，虽然他的'万苦千辛没有换来累累硕果，但他是幸福的，因为他的奋斗感动了我，也感动了社会。我们对他的奋斗不息感到敬佩。我想，奋斗就是幸福的定义吧！

17、对于我来说，我是一个完完整整的人，我的智力不差，能够学好自己的社会主义文化课，我长大后，我一定比吴伟强。虽然，我不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的战场上，但我可以把我所学的知识，贡献给人民，为了祖国的建设做出一份力量，有了奋斗的目标，有了学习的榜样，我的梦想一定会实现的。

18、请相信爱的力量，人可以无奈的接受死亡，但很难承受生不如死的折磨！

19、因为今天的生活有太多的不如意，所以明天的奋斗依然要继续。珍珠是蚌用血和泪凝聚而成的，收获是付出才能换来的。无论我们的回报是什么，只要我们奋斗过，就一定会在人生的篇章中绘写出最美丽的语言！

读书小学生大全（22篇）篇十九

1.征服畏惧.建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

2.奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明。

3.慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》。

4.勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

5.对于勇士来说，贫病.困窘.责难.诽谤.冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。

6.为善则预，为恶则去。——颜之推《颜氏家训·有事》。

7.生活若剥去理想.梦想.幻想，那生命便只是一堆空架子。

8.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

9.问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹。

10.我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。

11.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

12.刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。

13.旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼。

14.志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》。

15.奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

16.当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

17.马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

18.攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。

19.人无远虑，必有近忧。——孔子。

20.好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

读书小学生大全（22篇）篇二十

2、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

3、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

4、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。

5、餍饫、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子。

6、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游。

7、学习永远不晚。——高尔基。

8、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金。

9、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子。

10、观山则情满于山，观海则情溢于海。

12、为中华之崛起而读书。——周恩来。

13、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

14、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向糊口的无穷广阔的海洋。——凯勒。

16、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

17、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根。

18、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德。

19、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔。

20、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

21、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文。

22、书籍是横渡时间大海的航船。

23、鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。——李若禅。

24、不读书的人，思惟就会休止。——狄德罗。

25、读书是易事，思考是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。

27、书到用时方恨少，事非经由不知难。——陆游。

28、贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石。

29、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基。

30、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。——培根。

31、学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。

32、读书不要贪多，而是要多加思考。这样的读书使我获益不少。——卢梭。

33、读书百遍，其义自见。——《三国志》。

34、行万里路，读万卷书。会当凌绝顶，一揽众山小。

35、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家。

36、奇文共赏识，疑义相如析。——陶渊明。

37、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼、罗兰。

38、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理。

41、少壮不努力，老大徒悲伤。

42、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙。

43、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

44、读书补自然之不足，经验又补读书之不足。——培根。

45、学会读书就是点燃火把。——雨果。

46、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫。

47、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

48、读书是易事，思考是难事。但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。

49、书籍——当代真正的大学。——托马斯、卡莱尔。

50、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。——培根。

51、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子。

52、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。

53、书籍是糊口的加速器。——尼克拉耶娃。

54、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若。

55、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹。

56、理想的书籍是聪明的钥匙。——列夫托尔斯泰。

57、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶。

59、理想的书籍是聪明的钥匙。——托尔斯泰。

61、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。

62、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

64、敏而好学，不耻下问。——孔子。

65、理想的书籍是聪明的铜匙。——列夫托尔斯泰为中华之崛起而读书。——周恩来。

66、书籍是朋友，固然没有热情，但长短常忠实。——雨果。

67、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生。

68、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根。

69、一日不读口生，一日不写手生。

70、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

72、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿。

74、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼。

75、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

76、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮。

77、读书要三到：心到、眼到、口到。

78、书是我们时代的生命。——别林斯基。

79、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

80、旧书不厌百回读，人求长进先读书。

81、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼。

82、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰。

83、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。——卢梭。

84、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。

85、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿。

86、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生。

87、书籍是人类提高的蹊径。——高尔基。

88、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

89、少壮不努力，老大徒伤悲。

90、书犹药也，善读可以医愚。——刘向。

91、使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和才能。

92、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰。

93、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

94、读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹。

95、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基。

96、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元。

98、无穷相信书籍的气力，是我的教育信奉的真谛之一。——苏霍姆林斯基。

99、加紧学习，捉住中央，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》。

100、知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子。

101、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫。

102、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

103、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅。

104、书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑。

105、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

106、知识是贵重宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔。

107、读书以过目不忘为能，最是不济事。——郑板桥。

108、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思。

109、鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。——李苦禅。

110、读书破万卷，下笔如有神。

111、书是人类进步的阶梯。

112、好书不厌读百回，熟读精思子自知。——苏轼。

113、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家。

114、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。

115、读书对于聪明也像体操对于身体一样。——爱迪生。

116、读书不要贪多，而是要多加思考，这样的读书使我获益不少。——卢梭。

118、莫容易，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》。

119、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果。

120、书籍是巨大的力量。——列宁。

121、书籍是培植聪明的工具。——夸美绍斯。

122、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子。

123、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

124、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

126、世界上没有绝对的公平，公平只在一个点上。

127、书籍是巨大的气力。——列宁。

128、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄。

129、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。

130、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

131、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼。

132、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向。

133、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。

134、书籍是人类知识的总结。——莎士比亚。

135、书到用时方恨少，事非经过不知难。

136、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

137、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼。

138、书籍是造就灵魂的工具。——雨果。

139、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理。

140、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

读书小学生大全（22篇）篇二十一

选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

第二阶段：活动阶段

(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。

2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。

3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

(二)开展“四个一”活动

1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

2、写8-10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。

3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后一项可以利用语文的口语交际课完成.

4将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

读书小学生大全（22篇）篇二十二

今年暑假，我读了林海音的《城南旧事》，读完后，有一种幸福感油然而生，有一种危机感涌上心头。

《城南旧事》描绘的是作者童年居住在北京城南的景色和人物，是林海音童年生活的真实写照。《城南旧事》有《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》和《爸爸的花儿落了》五个短篇小说。故事是凄苦的，作者温婉柔和的笔调，让我们透过那一丝丝的忧伤，看到了每个“小人物”的梦想，他们臣服于现实，却不屈服于命运。

在那动荡的20年代末，国家岌岌可危，覆巢之下焉有完卵？如果物换星移，他们生活在了21世纪，我仿佛看到“秀贞”“三叔”和“小桂子”一家三口其乐融融的幸福生活；仿佛看到勤劳本分的“哥哥”和正享受九年制义务教育的“弟弟”；仿佛看到“兰姨娘”嫁了青年才俊，幸福美满；仿佛看到宋妈还在城里打工，两个孩子却衣食无忧。是啊，我们今天的生活是阳光的、幸福的、温暖的，可这一切来得多么的不容易，是无数先辈抛头颅、洒热血的代价换来的。我们每个人都要为国家的兴旺而加倍努力，只有国富才会民强！

“爸爸的花儿落了，我的童年也结束了”，当年小英子12岁，上小学六年级，面对生命中的如此变故，她的那份淡定、从容与坚毅是同岁同年级的我无法比拟，无法承担，无法想象的。或许，珍惜现在所拥有的、奋发图强、自强自立才是我该给童年涂上的最好色彩吧！

《城南旧事》就如一缕轻柔的风拂过我的心田，让我懂得了要珍惜现在的幸福生活，要有一颗感恩的心，要充实自己、强大自己！