写心得体会可以促使我们更加主动思考，培养我们的思维能力和分析问题的能力。想要写一篇深度思考的心得体会吗？以下是一些优秀的范文，希望能够给你一些写作的帮助。
幼儿保育岗位心得体会（实用17篇）篇一
幼儿园保育人员工作心得体会、更细。我们每天以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容迎接每一位来园的幼儿，把哭闹不肯来园的孩子抱在怀里，轻声的安慰他们并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水。有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。有的孩子坐在桌边发愣，就等着老师喂饭。为了让孩子们喜欢吃饭，并且能够自己吃，哪个小朋友有了一点点进步，我就及时地表扬他。“你是个可爱的孩子，老师喜欢你”、“你真棒!你做得很好!老师很爱你!”对个别能力弱的小朋友，我指导他们怎么拿勺子，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，有奖励，不小心把饭菜打翻的孩子，我们也不会批评他，而是鼓励他下回会做好的。我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。坚持培养饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促孩子们多喝开水，关注班中年龄小，自理能力差的孩子，在大小便时给予帮助，有的还经常把大小便弄在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，为孩子们擦汗擦鼻涕，检查衣服鞋子是否穿好了。当孩子身体不适或受伤时，及时过问他、关心他、安抚他，必要时请医生处理;当孩子想家时，安慰他并想办法转移他的注意;当孩子午睡时，在他的身边轻轻地拍着他，直到他安然入睡;当孩子不小心把衣服弄脏时，及时为他换上干净的衣服，并把脏衣服清洗干净;当孩子犯错时，不急着去批评他、指责他、甚至惩罚他，而是会根据具体情况采取具体措施，让孩子知道自己错在什么地方，愿意改，知道怎么改。让孩子在感受被接纳、被关心、被呵护的安全环境中，以真诚的爱、实实在在的行动去打动孩子的心，帮助新入园的孩子尽快适应集体生活。
三、为孩子们创设干净舒适的学习生活环境。新入园的孩子受环境和情绪的影响很容易生病，如出现抵抗力下降、引发频繁感冒等，现在又是甲流和手足口病的高发期，为了孩子的健康,我们每天严格按照保健医生制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁，保证开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的的学习和生活提供一个干净舒适的环境。经过两个月的共同努力，孩子们逐渐适应了幼儿园的生活，每天早上都会高高兴兴的来到幼儿园，和小朋友们一起度过愉快的一天。只有个别孩子偶尔还有哭闹现象，相信用不了几天，哭闹现象就会彻底消失，看到的是班里的每个孩子都有一张灿烂的笑脸。
附送：
一、指导思想以新《纲要》为工作指南，对照《武汉市托幼机构卫生保椒的要求，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，提高保教质量。
二、工作目标。
1、把安全卫生工作放在首位，强化安全防范意识，确保幼儿安全。
2、抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关。
3、根据幼儿身心发展的特点，加强安全健康教育，提高幼儿对安全健康的认识，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。
4、严格按照《武汉市幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在妇幼保健所领导的指导下，规范各项卫生保健工作，建立健全卫生保健制度和各项台帐。
三、主要工作(一)安全工作细致化。
1、加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能，保健老师利用晨检和讲座有关安全知识。
2、抓好安全工作的日常管理，严格执行门卫制度和幼儿接送制度，使用好《接幼证》，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园，防止幼儿走失。
3、如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。一般外伤事故(如鼻出血、擦破皮、肿块)控制在2%以内。
4、坚持执行安全卫生检查制度，双周一次。发现隐患，及时处理。
(二)保教措施经常化。
1、保健教师要加强业务学习，专研业务，提高服务于人的水平，要主动向妇保所医生求教，接受医生指导，正确使用卫生保健系统软件，提高卫生保健的业务知识和技能，熟练地为幼儿服务。
2、做好幼儿常见并多发并传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率。
3、加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理。
4、落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保舰生理保健并重，保健教师开办健康教育专题讲座，多采用多媒体辅助教学手段，注意信息反馈，保证讲座的效果。
5、全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合，提高保育管理的水平。
(三)伙食品种多样化。
1、抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，保育员及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。
2、食品采购定点定期结算，由专人负责。按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。
3、根据营养分析结果、膳食评估意见反愧幼儿营养需求等项指标，保健教师反应到园务处，制定食谱，保证供给。各班教师加强教育，教育幼儿不剩饭菜，样样都吃身体好。做好饮水供给工作，保证幼儿口渴时喝到开水。四、具体工作安排三月份：
1.根据上级以及我园的计划精神，认真制定好卫生保育计划。2.召开保育员会议。3.搞好操场的卫生工作。4.做好幼儿园设施的检查以及开学所需物品的采购工作。学习用品、生活用品分发到各班级。5.组织各班为幼儿测身高、体重，做好评价、分析、汇总，公布体弱儿、肥胖儿的名单，抄送各班，加强管理。6.保育员进行分工，落实责任并组织保育员学习有关物品的消毒方法，并添置日常保健用品，如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。7.各班加强对幼儿进行安全、生活、卫生教育，建立良好习惯。特别是小班幼儿，各教师尤其要重视他们的卫生习惯培养。8.加强晨间检查，全日观察记录，控制春季流行玻9.每周制定带量食谱并公布，教育幼儿不挑食、不剩饭等。10.各保育员要严格遵守消毒原则，定时消毒并有记录。11.幼儿膳食营养分析。12.安全工作及午睡、午餐、晨间卫生检查。13.月底各班让幼儿带回被子、枕头，请其家长清洗并暴晒。14.充分利用家校路路通，给家长宣传有关保健知识。四月份：
晒。9.各保育员要严格遵守消毒原则，定时消毒并有记录。10.继续做好幼儿保健软件的输入工作。五月份：
1.继续认真仔细地做好晨检工作。2.经常及时地检查洗手毛巾、杯子、午睡室、教室等的消毒记录情况。3.每周制定带量食谱，进行营养分析。4.根据营养分析及时调整菜单。5.配合好妇保所对幼儿的“六一”体检工作。6.月底各班让幼儿带回被子、枕头，请家长清洗并暴晒。7.安全工作，午睡、午餐、卫生检查。8.检查保育员工作流程，确保保育工作质量。9.保育员例会。10.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。六月份：
1.天气转热，晨检工作认真细致，发现异常幼儿及时处理。2.幼儿被褥更换席子。3.各班继续加强幼儿午餐、午睡习惯的培养。4.每周制定带量食谱，进行营养分析。5.安全工作，午睡、午餐、卫生检查。6.期末各班组织全体幼儿测量身高、体重，中大班要测视力，保健教师做好评价及汇总。7.各班根据幼儿来园实际天数结算伙食费。8.保育员例会。9.保育员席子擦洗整理归好。10.清点各类财产的使用和保管情况，并进行整理和归类。11.本学期幼儿保健工作总结。12.整理本园的保健工作资料存档。
幼儿保育岗位心得体会（实用17篇）篇二
一、通过多种方式了解和熟悉孩子，做好充分的心理准备。
幼儿入园时，与家长亲切交流，了解孩子在家里的表现。了解孩子的起居饮食习惯，自理生活的能力，掌握孩子独立自处的经验情况等，以及孩子的个性特点，兴趣爱好等。请家长为自己的宝宝如实书写一份简介，以便了解孩子的特点，分析家长的教育特点，为能更好的照顾好孩子们做准备。
二、做个“好妈妈”使孩子感受真情呵护。
孩子刚入园，年纪小，自理能力较差，离开了熟悉的生活环境，离开了每天围在他们身边转的家人，面对陌生的幼儿园心里充满了惶恐和害怕。我们把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。对他们的生活照顾也就更多、更细。我们每天以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容迎接每一位来园的幼儿，把哭闹不肯来园的孩子抱在怀里，轻声的安慰他们并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水。有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。有的孩子坐在桌边发愣，就等着老师喂饭。为了让孩子们喜欢吃饭，并且能够自己吃，哪个小朋友有了一点点进步，我就及时地表扬他。“你是个可爱的孩子，老师喜欢你”、“你真棒!你做得很好!老师很爱你!”对个别能力弱的小朋友，我指导他们怎么拿勺子，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，有奖励，不小心把饭菜打翻的孩子，我们也不会批评他，而是鼓励他下回会做好的。我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。
坚持培养饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促孩子们多喝开水，关注班中年龄小，自理能力差的孩子，在大小便时给予帮助，有的还经常把大小便弄在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，为孩子们擦汗擦鼻涕，检查衣服鞋子是否穿好了。
当孩子身体不适或受伤时，及时过问他、关心他、安抚他，必要时请医生处理;当孩子想家时，安慰他并想办法转移他的注意;当孩子午睡时，在他的身边轻轻地拍着他，直到他安然入睡;当孩子不小心把衣服弄脏时，及时为他换上干净的衣服，并把脏衣服清洗干净;当孩子犯错时，不急着去批评他、指责他、甚至惩罚他，而是会根据具体情况采取具体措施，让孩子知道自己错在什么地方，愿意改，知道怎么改。让孩子在感受被接纳、被关心、被呵护的安全环境中，以真诚的爱、实实在在的行动去打动孩子的心，帮助新入园的孩子尽快适应集体生活。
三、
为孩子们创设干净舒适的学习生活环境。
新入园的孩子受环境和情绪的影响很容易生病，如出现抵抗力下降、引发频繁感冒等，现在又是甲流和手足口病的高发期，为了孩子的健康,我们每天严格按照保健医生制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁，保证开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的的学习和生活提供一个干净舒适的环境。
经过两个月的共同努力，孩子们逐渐适应了幼儿园的生活，每天早上都会高高兴兴的来到幼儿园，和小朋友们一起度过愉快的一天。只有个别孩子偶尔还有哭闹现象，相信用不了几天，哭闹现象就会彻底消失，看到的是班里的每个孩子都有一张灿烂的笑脸。
幼儿是故国的未来，民族的盼看，他们的健康和安全时候牵动着父母、教员和很多人的心。
幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都布满了好奇心，甚么都想往看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生存经验和自我保护的本领，因此幼儿经常不能清楚地预感自己举动的后果，每每会引发伤害身分，对突发变乱不能做出正确的判定。当处于伤害当中时，也缺乏保护自己的本领。《新纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”明显作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全，更紧张的是要对幼儿进行初步的安全引导、教育，以进步幼儿自我保护的防范本领，帮助幼儿树立肯定的安全意识。
作育幼儿杰出的生存举动风俗与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴老师曾讲过：“风俗养得好，毕生受其益。”首先杰出的生存举动的养成，能使幼儿躲避伤害。比方，精确有序的穿衣服能保护身材，鞋带系得安稳可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，可以避免与同陪的碰撞。细致地观察幼儿一日生存中的小细节，教育他们自己的事变自己做，如许，孩子在自己的劳动实践中建立起了杰出的生存风俗，从而起到促进自我保护的本领和作用。只有创设杰出的生存环境，才能作育幼儿安全自我保护意识。
[幼儿园保育人员工作心得体会(共2篇)]拉，跌倒的人掉往了本能的手扶地等自护动作，而轻易导致头部受伤。根据这类环境，我们创编了“上楼梯”的童谣，以此进步幼儿思考的本领，从而使幼儿学会积极的防御。
同时通过各种活动，加强幼儿自我保护意识的本领。为了更好深切安全教育，强化幼儿自我保护意识，我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动，个中“玩的安全狐括《使用剪刀》活动，通过丰富多彩的教学活动，把生存中一些安全小常识编成一些活泼有趣的小故传奇私服事和一些易懂的童谣，在教学中应用形象的语言，童趣的景象和活动的教具来帮助幼儿相识保护身材的紧张性。为了教育幼儿“不玩尖锐的东西”，我们在晚间活动时计划了“手指划破了”这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着警惕轻放。通过观看图片，让幼儿接头“手受伤了会给我们的生存带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操纵，渐渐把握技能，就学会了精确使用剪刀、游戏棒等尖锐物的方法。避免了不必要的伤害，增强了自我保护意识。
经过安全自我保护教育，我们发而今活动中成人的提示在渐渐减少，孩子之间的提示在促进，幼儿学会了积极地防御。同时，作育幼儿自我举动规范和自我保护意识不是一朝一夕的事，必要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的***发展。
作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。
[幼儿园保育人员工作心得体会(共2篇)]作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。
我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。
一、通过多种方式了解和熟悉孩子，做好充分的心理准备。
幼儿入园时，与家长亲切交流，了解孩子在家里的表现。了解孩子的起居饮食习惯，自理生活的能力，掌握孩子独立自处的经验情况等，以及孩子的个性特点，兴趣爱好等。请家长为自己的宝宝如实书写一份简介，以便了解孩子的特点，分析家长的教育特点，为能更好的照顾好孩子们做准备。
二、做个“好妈妈”使孩子感受真情呵护。
点点进步，我就及时地表扬他。“你是个可爱的孩子，老师喜欢你”、“你真棒!你做得很好!老师很爱你!”对个别能力弱的小朋友，我指导他们怎么拿勺子，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，有奖励，不小心把饭菜打翻的孩子，我们也不会批评他，而是鼓励他下回会做好的。我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。
坚持培养饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促孩子们多喝开水，关注班中年龄小，自理能力差的孩子，在大小便时给予帮助，有的还经常把大小便弄在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，为孩子们擦汗擦鼻涕，检查衣服鞋子是否穿好了。
当孩子身体不适或受伤时，及时过问他、关心他、安抚他，必要时请医生处理;当孩子想家时，安慰他并想办法转移他的注意;当孩子午睡时，在他的身边轻轻地拍着他，直到他安然入睡;当孩子不小心把衣服弄脏时，及时为他换上干净的衣服，并把脏衣服清洗干净;当孩子犯错时，不急着去批评他、指责他、甚至惩罚他，而是会根据具体情况采取具体措施，让孩子知道自己错在什么地方，愿意改，知道怎么改。让孩子在感受被接纳、被关心、被呵护的安全环境中，以真诚的爱、实实在在的行动去打动孩子的心，帮助新入园的孩子尽快适应集体生活。
三、为孩子们创设干净舒适的学习生活环境。
新入园的孩子受环境和情绪的影响很容易生病，如出现抵抗力下降、引发频繁感冒等，现在又是甲流和手足口病的高发期，为了孩子的健康,我们每天严格按照保健医生制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁，保证开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的的学习和生活提供一个干净舒适的环境。
经过两个月的共同努力，孩子们逐渐适应了幼儿园的生活，每天早上都会高高兴兴的来到幼儿园，和小朋友们一起度过愉快的一天。只有个别孩子偶尔还有哭闹现象，相信用不了几天，哭闹现象就会彻底消失，看到的是班里的每个孩子都有一张灿烂的笑脸。
总结。
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗？还是什么问题呢？”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。
三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。
四、存在不足：
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
幼儿保育岗位心得体会（实用17篇）篇三
《深化新时代教育评价改革总体方案》明确要求完善幼儿园评价，国家制定幼儿园保教质量评估指南。近日，印发《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》），贯彻落实“建设高质量教育体系”和《深化新时代教育评价改革总体方案》的具体举措，对引导各类幼儿园深入落实《3-6岁儿童研究与发展指南》（以下简称《研究指南》）和《幼共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师，要体此刻观念要新，要常新，更新，坚持发展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观，做全面推进素质教育的领潮人。
幼儿教师承担的职责有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的职责则要保护他们的.安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，欢乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，仅有这四个方面的健康才算是完全的健康。
在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，我学到了新的教育理念和观点，也更坚定了自我从事幼儿教育，服务基础教育的信念，期望自我学以致用，把这次学到的知识运用到教育教学中，能够成为一名合格的幼儿教师。
幼儿保育岗位心得体会（实用17篇）篇四
保育岗位是一个充满挑战和成长的工作。在这个岗位上工作的过程中，我深深地体会到了保育工作的重要性和意义。在与孩子们相处的过程中，我收获了很多，同时也遇到了一些困难和挫折。下面将从保育工作的挑战、成长、价值观、交流和职业发展等方面谈一谈我的心得体会。
首先，保育岗位的工作具有很大的挑战。保育工作需要处理各种各样的问题，如孩子的外伤、疾病、情绪等。有时候孩子们由于太小而难以表达自己的需要，这就需要保育者去透过他们的举止和情绪来理解他们，这需要耐心和细心。而且，老师们需要根据不同孩子的特点，制定不同的教育计划，不断地调整自己的教学方法，以满足孩子们的成长需要。在面对这些挑战时，我发现只有不断学习和锻炼，才能不断提高自己的能力和水平。
其次，保育岗位对个人成长有很大的推动。在这个岗位上，要求我们要有强大的责任心和事业心。在照顾孩子们的过程中，我学会了照顾和关爱他人，同时也学会了承担责任和管理时间。同时，我也在不断地学习和成长。通过参加各种各样的培训和学习，我不断提高自己的专业技能和知识，提升自己的综合能力。保育岗位让我变得更加自信和主动，也使我更加成熟和稳重。
再次，保育工作给我带来了新的价值观。在与孩子们相处的过程中，我发现每个孩子都是独特的，他们有着各自的特点和潜力。作为保育者，我们的责任是充分发掘和培养他们的潜力，让他们实现自己的价值。同时，我们也要教育他们正确的价值观和行为规范。通过与孩子们的互动，我明白了教育的重要性，也更加关注每个孩子的成长和发展。这种对孩子的价值观的形成和教育方法的认识，让我在保育工作中更加专注和有方向。
此外，交流是保育工作中非常重要的一环。无论是与孩子还是与家长之间的交流都需要我们用心去做，因为这些交流对孩子的成长和家庭的发展都有着重大的影响。良好的交流和沟通能够帮助我们更好地理解孩子们的需求和期望，也能够更好地与家长合作，共同促进孩子的发展。在交流的过程中，我逐渐学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了更有效地表达自己的意思。这种交流的能力不仅在工作中有所帮助，也成为了我个人发展中重要的一部分。
最后，保育岗位为我提供了广阔的职业发展空间。在这个岗位上，我能够不断挑战自己，学习和成长，同时也能够获得不少的成就感和满足感。作为一名保育者，我可以选择不同的方向发展，如持续学习并提升自己的教育水平、成为一名幼儿园的管理者或者接受更高级别的教育培训。无论选择哪个方向，我都相信保育岗位会给我带来更广阔的发展机会。
保育岗位是充满挑战和成长的工作。通过与孩子们相处的过程中，我学会了承担责任和培养耐心、锻炼了自己的管理能力和专业素养。同时，保育工作也给我带来了新的价值观和理念，并提醒我要与他人保持良好的交流和合作。在这个岗位上，我也看到了广阔的职业发展空间，这激励着我继续努力和成长。无论在哪个领域，保育者都为孩子的成长和发展做出了巨大的贡献，所以我将继续热爱并投身于这个美好而有意义的事业中。
幼儿保育岗位心得体会（实用17篇）篇五
保育管理是幼儿园管理的重要组成部分，在实践中我们深切感受到：加强教师对保育工作重要性和工作标准的认识，增强教师的保育意识尤为重要，以下是小编为大家搜集整理提供到的“幼儿园保育实习心得体会”，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！幼儿园保育实习心得体会【1】。
通过三周的保育实习，我最大的感受就是感动幸福。当小朋友们围绕在我身边甜甜地叫我老师的时候。我第一次感觉那么的感动，似乎有一股暖涌。在心里。每天，面对着那一张张纯真的笑脸。就有种让我忘记一切烦恼的力量。应为，小朋友的心灵永远都是不如人和杂志最纯洁的想法永远是那么的单纯天真。
跟小朋友相处的时光，幸福而短暂，三周的时光如流水而过，在这期间我也由最初刚到幼儿园时的新奇不知道该干什么，变得会自己处理一些事会积极主动的协助代班老师了。经过这次的实习我也从中学到了许多的。
教学。
经验，经过这三周的实习，我对我们班的孩子也有了一定的了解。她们有的泼话爱动，爱说，有的文静内向。是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我们班一个多动的小男孩，他不听话很调皮。有时会让老师很生气也很无奈，他的脾气也很土怪，学习也不认真，老师很讨厌他，小朋友们也都躲开他，不跟他玩，他总是一个人远远的呆在一边，这让我很心疼，便主动接近他想用自己们的爱来感动他，给他一些温暖，的确，通过接触，他不在排拆我，开始喜欢跟我交流了。我发现。其实他是个很聪明的孩子，他也很渴望被大家认同，我想如果老师能多分一些爱给他。多给他一些鼓励，他会有很大的进步也可以很棒。
这次的实习，更加坚定了我的理想，我会努力当一位真正的优秀的幼儿园老师。
带着兴奋激动的心情，我开始了保育员实习，在实习中离我感受到了做好一名保育员的工作是很辛苦很困难的。这次的实习让我受益匪浅，收获了很多书本上所学不到的知识，更好的把理论知识结合到实际运用中去，增长了我的见识，也积累了一定的社会经验，为毕业后踏上社会奠定了坚实可靠的基础。
万事开头难，我刚开始实习的时候，感到很吃力，没有任何工作经验的我，在面临陌生的环境和陌生的人群，以及性格差异的小孩子，让我有点不知所措，不知道从哪开始我的保育工作，幸好有指导老师的帮助，我跟着指导老师学习，吸取经验，并尝试着独立带小孩子，有了一定的经验后，紧张胆怯的才慢慢消失了，我也慢慢的融入到实习工作中去了。
开始保育员实习的时候，我遇到问题就会虚心请教指导老师和同事，在工作空闲之时就积极协助指导老师和同事们的工作。在户外活动的时候最需要注意的就是小孩子的安全问题，根据天气，给孩子们添加或减少衣物。在饭前要督促孩子们洗手，注意卫生。孩子们午睡的时候，我们要经常巡视，帮小孩们盖好被子，这些都是一个合格的保育员必须会做的事情。所以要求我们要特别的细心耐心的去照顾小孩子，提高孩子们的生活自理能力，让孩子们更加的喜爱幼儿园，让孩子们在快乐的氛围中学习。
要成为一名优秀的保育员，除了要有稳固的教学知识，还要有亲和力，会和孩子们沟通交流，还要能随机应变，回答出小孩子提出来的各种怪异的问题，我跟着指导老师学习着，积累经验，提高自己的水平，我知道知识要靠自己去努力学习的，所以只有靠自己的不断努力，才能做到更好。在这短暂的实习时间里，我真的是体会了当一名合格的保育员是多么的辛苦，日子虽然过的劳累，但是每天都很充实，特别是跟孩子们在一起的时候，特别的开心，仿佛感觉到自己也是个孩子般。
保育员实习让我成长了，也成熟了，这次实习对我这个初出茅庐的大学生来说是一次很难忘的经历，在实习中我收获了太多的知识，是一次受益终生的实习经历。
一周的保育实习生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的带班老师，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢他们对我这个小老师的认可。
保育实习生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒服；要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种安全隐患；每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。
通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了老师以前说的不是每一个人都可以做幼儿教师的。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。
较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到老师很喜欢听我说。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的闪光点，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉字特别快。另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。
幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。在实习期间，我很佩服我们班的教师，她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的故事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。
在保育实习的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师，我一定会格外严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。
也许这一周的保育实习中我不是做的最好的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，大二即将结束，只有不到两年的学习时间了，我会更加努力的完善自己。
幼儿保育岗位心得体会（实用17篇）篇六
xxxx年xx月xx日，我有幸参加了教育中心组织的保育员参观学习。幼儿园是一所省级示范园。这次主要参观学习了xx幼儿园的保育工作。
这次学习感触颇深，收获颇多。感触最深的是xx幼儿园非常重视幼儿园的保育工作。保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。她们现在正在探索积极的主动保育工作，主动保育就是通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教育并重。
通过本次参观学习，我对于自己的工作有了进一步的认识，保育员的工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的健康成长。因此，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如：在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作：
配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动，作好护理工作（如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。）。
养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯；并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性，培养幼儿的独立性。
能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。
坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。
此外，主动与家长沟通，深入了解观察幼儿，有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。
在今后的工作中，我将更加投入到保育工作，再接再厉，争取更大的进步！
幼儿保育岗位心得体会（实用17篇）篇七
近年来，环境保护和生态文明建设已成为社会各界共同关注的重要议题。作为一名保育岗位工作者，我有幸参与到了这项伟大的事业中，深刻体会到了保育岗位工作的重要性和挑战性。在工作中，我结合自身的实际经验，总结出了一些心得体会。
首先，保育岗位工作需要持续的学习和积累。环保工作涉及到复杂的生态系统和大量的环境知识，只有不断学习和积累，才能更好地开展工作。在工作中，我经常参加各种环保培训和讲座，通过学习他人的经验和知识，不断提升自己的专业水平。同时，在实际工作中，我也会不断总结经验，不断调整和改进工作方法，以应对不同的环境问题。只有不断学习和积累，才能更好地应对日益复杂的环境挑战。
其次，保育岗位工作需要有坚定的信念和毅力。环保工作常常面临各种各样的阻力和困难，需要我们有坚定的信念和毅力去面对和克服。例如，在推动环境保护项目时，常常会遭遇到相关部门的不解和阻力，需要我们以坚定的信念去争取利益相关方的支持。同时，在处理环境问题时，我们可能会面临着复杂的现实情况和困难，需要我们有坚强的毅力去攻克难关。只有具备坚定的信念和毅力，我们才能在环保岗位上做出卓越的成绩。
第三，保育岗位工作需要注重团队合作和协作能力。保育工作常常需要与其他专业人员和利益相关方密切合作，因此，我们需要具备良好的团队合作和协作能力。在我工作的项目中，我常常需要与环保组织、政府部门、社区居民等合作，通过各方共同努力，解决环保问题。在这个过程中，我们需要倾听和尊重他人的意见，并且善于与他人进行沟通和协商。只有加强团队合作和协作能力，我们才能更好地推动环保工作的开展。
第四，保育岗位工作需要注重创新和实践能力。环保工作需要不断探索新的方法和创新的思维来解决环境问题。在工作中，我经常思考如何通过创新方法来提高环保工作的效率和成效。同时，我也会积极参与到各种环保实践中，通过实践来验证和改进工作方法。只有不断提高创新和实践能力，才能更好地应对环境变化和解决环境问题。
最后，保育岗位工作需要保持一颗积极向上的心态。环保工作是一项极具挑战性和压力的工作，经常面临到各种困难和挑战。因此，我们需要保持一颗积极向上的心态，面对困难时不气馁，而是积极思考和寻找解决办法。同时，我们也要保持一颗热爱环境保护的心，坚守初心，抵御各种诱惑和诱惑，坚持在环保一线，实现自己的环保理想。
总结以上，保育岗位工作是一项具有重要性和挑战性的工作。在工作中，持续学习和积累、坚定信念和毅力、团队合作和协作能力、创新和实践能力以及积极向上的心态是我从工作中的总结得出的几点心得体会。我相信，只要我们不断提高自身的能力和素质，我们一定能够为环境保护事业做出更大的贡献。
幼儿保育岗位心得体会（实用17篇）篇八
近年来，随着社会的发展和人民收入的增加，对于幼儿教育和保育的需求也越来越大。作为一名保育岗位从业者，我有幸多年来一直从事着这一重要岗位的工作。通过与幼儿的相处和互动，我深感保育岗位工作的重要性和价值。在这篇文章中，我将分享我在工作过程中得到的心得体会。
首先，保育工作需要耐心和细心。幼儿是天真烂漫的存在，他们需要我们投入更多的时间和耐心来理解和照顾。在日常工作中，遇到孩子们情绪不稳定、不听话等问题是常有的。对于这样的情况，我们不能急躁或者冲动，而是要用沉稳的心态来处理。只有耐心与细心的教育和引导，我们才能够更好地帮助他们成为更好的人。
其次，保育工作需要丰富的知识和经验。为了更好地帮助幼儿成长，我们需要具备相关的知识和技能。与此同时，我们也需要丰富的经验来更好地应对幼儿的需求和问题。通过参加培训课程和自己的不断学习进修，不断提升自己的专业素养和能力，我们才能更好地履行自己的责任。
此外，保育工作需要良好的沟通和合作能力。在保育工作中，我们需要与家长、同事以及其他相关人员进行良好的沟通与合作。家长是孩子们最重要的支持者和教育者，与他们保持紧密的联系，交流孩子在家庭中的表现和进展，是保育岗位工作的重要环节。同时，在工作中与同事进行信息的分享和协作，互相倾听并互帮互助是非常关键的。只有通过良好的沟通和合作，才能够为幼儿提供全面的关怀和支持。
此外，保育工作需要关注幼儿的全面发展。育人不仅是传授知识，更是培养孩子的健全人格和素质。在保育工作中，我们应当注重开发幼儿的各方面能力，包括语言、社交、身体等。为了更好地实现这一目标，我们需要制定合理的教育计划和活动方案，并根据幼儿的特点和需求进行个性化的辅导。只有关注到幼儿的全面发展，才能够真正帮助他们成为更好的人。
最后，保育工作需要投入情感和热爱。作为一个保育工作者，我们需要把自己的爱心和情感融入到工作中。幼儿是社会的未来，他们需要我们去关心、去关爱，给予他们更多的温暖和支持。在与幼儿相处的过程中，我们要用自己的行动和言语表达对他们的爱和关心。只有真正热爱这份工作，才能够从内心真正感受到幸福和满足。
总之，保育岗位工作是一份充满挑战性和责任性的工作。通过多年的从业经验，我深知保育工作的重要性和价值。只有通过耐心和细心、丰富的知识和经验、良好的沟通和合作、关注到幼儿的全面发展以及投入情感和热爱，我们才能够更好地履行自己的职责，确保幼儿的健康和成长。我将继续不断地努力学习和进步，不断提升自己的能力和素质，为幼儿的未来做出更多的贡献。
幼儿保育岗位心得体会（实用17篇）篇九
近年来，随着幼儿教育理念的不断发展和完善，新的保育方式也逐渐得到了应用。作为幼儿教育的一种创新形式，新保育通过提供更加关注和满足幼儿需求的保育环境来促进幼儿的整体发展。在这种新的保育环境中，我有幸参与了工作，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，新保育中的关注重点是幼儿的情感发展。在新保育中，重视幼儿的情感需求被放在了首位。通过提供温暖和包容的保育环境，我们鼓励幼儿发展积极的情绪，并给予他们尽可能多的关爱和支持。这一关注重点的变化使得幼儿感到更加被重视和关心，从而有助于他们建立积极的自我认知和自尊心。
其次，新保育中的亲子关系得到了更多的关注和建设。作为家庭和托儿所之间的重要纽带，新保育注重加强家园合作，促进家长和教师之间的沟通和合作。在新保育环境中，家长被邀请参与到幼儿学习和成长的方方面面，他们可以参观和参与班级活动，与教师交流和讨论，共同制定幼儿的学习目标和计划。通过这种家园合作的方式，幼儿的发展得到了更全面和持久的关注，促使他们在学习和生活中更好地融入社会。
再次，新保育中的教育方式注重幼儿主体地参与和探索。在新保育中，我们尊重幼儿的兴趣和个体差异，在教育过程中给予他们更多的自主选择和探索的机会。与传统的教学相比，新保育注重培养幼儿的综合能力和自主性，通过让幼儿参与充实的学习活动和游戏，鼓励他们主动思考和解决问题。这种教育方式的改变对幼儿的发展产生了积极的影响，他们的学习兴趣和主动性得到了提高，也更容易形成积极的学习态度。
同时，新保育中的环境设计和资源设置也充分考虑了幼儿的个体需求和发展潜力。在新保育环境中，我们为幼儿提供丰富多样的学习材料和玩具，并创造出一个安全、舒适和具有挑战性的环境。这样的环境设计能够激发幼儿的好奇心和求知欲，促进他们的行动和探索。此外，环境中的布置和维护也十分重要，我们要保持环境的整洁和有序，让幼儿在安全和亲和力的环境中学习和成长。
总结起来，新保育为幼儿的学习和成长提供了更为全面和有利的保育环境，使幼儿能够在关注、尊重和培养的氛围中快乐地成长。通过我的参与和体验，我认为新保育注重情感发展、家园合作、幼儿主体互动和环境设计是其鲜明特点和最大优势。只有在关注和满足幼儿需求的保育环境中，幼儿的整体发展才能得到更好的促进和支持。因此，我们应该不断努力完善新保育的理念和实施方法，为幼儿提供更好的成长环境和机会，让他们在快乐和充实中茁壮成长。
幼儿保育岗位心得体会（实用17篇）篇十
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、保育都合格的教师。
时间匆匆我在保育战线上已经工作了多个年头，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是配合老师的`教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得：
社会在开展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己4所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手足要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。
幼儿保育岗位心得体会（实用17篇）篇十一
在过去的一年中，我有幸能够参与幼儿保育工作，这是一段充满挑战和收获的旅程。通过与幼儿们相处和观察他们的成长，我深切体会到幼儿保育的重要性和意义。在这篇文章中，我将分享我在幼儿保育工作中的体会和心得，以及对幼儿保育工作的未来展望。
首先，我学会了耐心和细心。幼儿的世界充满了好奇和探索的精神，他们会不断地问问题和观察周围的事物。作为幼儿保育者，我们需要对每个孩子给予关注和回应，满足他们的好奇心，并帮助他们建立良好的学习和行为习惯。因此，我们需要拥有耐心和细心的品质，耐心倾听他们的问题，细心观察他们的行为和情绪变化，并及时进行引导和教育。
其次，我认识到幼儿保育需要团队合作的精神。在幼儿保育中，没有一人独立完成所有工作的可能。我们需要与其他教育工作者和家长进行紧密合作，共同为幼儿提供一个良好的成长环境。通过与团队成员的交流和合作，我们能够更好地发现和解决幼儿在成长过程中可能遇到的问题，并为他们提供更好的扶持和引导。团队合作也有助于我们互相学习和成长，不断提高自己的专业水平。
进一步地，我意识到幼儿保育需要关爱和尊重每个幼儿的个性差异。每个孩子都是独特的，他们有自己的兴趣爱好、强项和弱点。作为幼儿保育者，我们需要了解和尊重每个幼儿的个性特点，并根据他们的需求来进行个性化的引导和教育。只有提供正确的教育方法和个人关怀，我们才能帮助幼儿更好地发展他们的才能和潜能。
此外，我深刻体会到家庭与幼儿保育的紧密联系。家庭是幼儿的第一任教育者，他们对幼儿的成长起着至关重要的作用。作为幼儿保育者，我们需要与家长建立良好的沟通和合作关系，共同为幼儿提供全面的教育和关怀。通过与家长的合作，我们能够更好地了解幼儿的家庭背景和需求，从而更好地开展幼儿的保育工作。
最后，我对幼儿保育工作的未来有着美好的展望。随着社会的发展和进步，越来越多的家庭重视早期教育的重要性，对幼儿保育工作的需求也日益增加。我相信，在不久的将来，幼儿保育工作将会得到更多的重视和支持。同时，我也希望幼儿保育工作者能够不断学习和成长，不断提高自己的专业素养，为幼儿提供更好的保育服务。
总之，幼儿保育是一项重要而充满挑战的工作。通过参与幼儿保育工作，我学会了耐心和细心，认识到了团队合作和个性差异的重要性，体会到了家庭与幼儿保育的紧密联系，并对幼儿保育工作的未来充满了希望。我相信这些体会和心得将会在我的幼儿保育工作中起到重要的指导作用，并使我能够更好地为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿保育岗位心得体会（实用17篇）篇十二
作为一名保育岗位的从业者，我深深感受到了这个职业的责任与使命。在这个岗位上，我目睹了儿童的成长、关心他们的健康和幸福，也感受到了自身的成长和进步。以下是我对保育岗位的心得体会。
首先，保育岗位需要耐心和责任心。作为保育员，我们要全力照顾儿童的日常生活和健康成长。这就要求我们有耐心去倾听他们的需求和情感，用心理解他们的行为和表达。有时候，孩子们会犯错或精力过剩，我们不能着急发火，而是要以平和的心态和善良的态度去引导他们。在与儿童相处的过程中，我深刻地感受到耐心的重要性，它不仅能让我们更好地与儿童相处，还能为他们的成长提供良好的环境。
其次，保育岗位需要关注儿童的全面发展。作为儿童的保护者和引导者，我们不仅需要关注他们的健康，还要促进他们的智力、情感和社交等多方面的发展。我们要通过丰富多样的活动，开发儿童的潜能，培养他们的兴趣和爱好。在与儿童互动的过程中，我发现每个孩子都有自己的特点和优点，他们需要我们给予关注和鼓励，帮助他们健康成长。这种全面关注和培养不仅可以提高儿童的各项能力，还能激发他们的自信心和自主性，让他们在未来的成长中更加自信和独立。
第三，保育岗位需要与家长建立良好的沟通合作关系。作为家庭与幼儿园之间的桥梁，我们需与家长建立紧密联系，分享儿童在家庭和幼儿园的表现和需求。通过与家长的沟通，我们能够更好地理解儿童的家庭环境和个性特点，为他们提供更贴心的服务。与家长的合作还能让我们了解到家庭对儿童教育的期望和需求，从而与家庭共同促进儿童的成长和发展。在我工作的过程中，我深深感受到与家长的沟通合作能够有效地提高工作效率和质量，让儿童得到更好的关怀和教育。
第四，保育岗位需要维护儿童的安全和健康。儿童是社会的希望和未来，我们要确保他们在幼儿园的健康成长。我们要时刻关注儿童的安全情况，确保他们远离危险和伤害。针对不同年龄段的儿童，我们要提供相应的安全保障措施和紧急处理方式。此外，我们还要定期检查和维护幼儿园的卫生环境，保障儿童的健康成长。在我工作的过程中，我深刻地意识到儿童的安全和健康是我们最基本的责任，只有他们身体健康，才能更好地学习和成长。
最后，保育岗位是一份辛勤而有意义的工作。在这个职业中，我见证了儿童的成长，看到了他们的笑声和成就。每天与孩子们相处，我能感受到他们的纯真和快乐，也能感受到自己的成长和进步。在这个岗位上，我学会了爱和宽容，学会了耐心和责任，也学会了与人沟通和合作。我深深地爱着这个职业，愿意一直为儿童的成长和幸福付出努力。
综上所述，保育岗位是一份充满责任和挑战的工作，需要耐心和责任心。在这个岗位上，我们要关注儿童的全面发展，与家长建立良好的沟通合作关系，维护儿童的安全和健康。这份工作不仅需要我们的付出和努力，也给予我们成长和快乐。我愿意继续在保育岗位上努力工作，为儿童的成长和幸福贡献自己的力量。
幼儿保育岗位心得体会（实用17篇）篇十三
第一段：介绍保育岗位的重要性和基本职责（200字）。
保育岗位一直是社会中不可或缺的一环，对于孩子们的成长和发展起着举足轻重的作用。作为一个保育员，我们的职责就是为孩子们提供一个安全、和谐、有趣的成长环境，同时关注他们的个体需要和全面发展。我有幸从事这个职位已经多年，今天我想分享一下我在保育岗位上的心得体会。
第二段：培养孩子良好习惯的重要性（200字）。
在保育岗位上，我经常接触到各种类型的孩子，有的活泼开朗，有的内向害羞，有的好动，有的安静。虽然每个孩子都有自己独特的个性和特点，但是我发现培养孩子良好习惯是他们全面发展的基础。我通过制定规则和引导的方式，帮助孩子们养成早睡早起、勤洗手、整理玩具等良好的生活习惯。这样做不仅可以让他们更好地适应日常生活，还能够培养他们的自律意识和责任感。
第三段：关心孩子的情感需求（200字）。
孩子们往往在心理上比成人更脆弱，而保育员需要成为孩子们的朋友和倾诉对象，关心他们的情感需求。我发现，孩子们在家庭环境和学校学业中可能会遇到各种挫折和困扰，而在保育场所，他们需要有一个理解和关心自己的人。因此，我会花时间倾听孩子们的倾诉，鼓励他们表达自己的感受，尽力提供适当的支持和帮助，让他们感到被尊重和关心。
第四段：激发孩子学习的兴趣和想象力（200字）。
成为一个保育员不仅需要关注孩子的情感需求，还要激发他们学习的兴趣和想象力。我尝试通过游戏、音乐、手工艺和自然科学等活动来帮助孩子们发展各种技能，并鼓励他们自由思考和创造。通过这些活动，孩子们可以在有乐趣的环境中获得知识和技能，激发他们对学习的兴趣，并培养他们的创造力和想象力。
第五段：成功案例和对未来工作的展望（200字）。
回顾我在保育岗位上的经历，我深感自豪和满足。我见证了很多孩子们在我的帮助下逐渐成长，他们不仅养成了良好的生活习惯，也展现出了积极的情感态度和学习兴趣。这让我更加坚定了继续从事保育工作的决心。未来，我希望能够进一步提升自己的专业水平，通过不断学习和创新，为更多的孩子们提供更好的成长环境和更有意义的保育工作。
总结：
保育岗位是一个充满挑战和成就感的职业。在这个岗位上，我们需要关注孩子的良好习惯、情感需求，同时也要激发他们的兴趣和创造力。通过我们的努力和关心，我们可以为孩子们创造一个快乐、安全、富有探索精神的成长环境，帮助他们全面发展，并且为他们打下美好的人生基础。保育员的工作并不容易，但是看到孩子们的成长和笑容，我们知道这是一个非常有意义的职业。
幼儿保育岗位心得体会（实用17篇）篇十四
近年来，幼儿教育在社会上的重要性逐渐得到认可。而作为幼儿教育的从业者，我在学习和实践的过程中深感责任重大。作为幼儿岗位指南的学习给我带来了很多新的认知和体会。下面我将从不同的角度展开我对幼儿岗位指南的心得体会。
首先，幼儿岗位指南对幼儿教师的专业能力有着严格的要求，同时也有助于提高幼儿教师的教学能力和水平。幼儿岗位指南明确规定了幼儿教育工作的职责和要求，要求幼儿教师要具备良好的幼儿教育理论知识和实践经验。在这个基础上，幼儿教师还需要从幼儿的发展需求出发，为幼儿提供合适的教育内容和方法。只有具备了这些专业技能和知识，教师才能在幼儿教育中发挥更好的作用。
其次，幼儿岗位指南还要求幼儿教师要具备良好的人际关系和沟通能力。幼儿教师是与幼儿长时间接触的人，必须建立起良好的师生关系，与幼儿保持良好的互动和沟通。这就要求幼儿教师要具备良好的沟通能力，能够与幼儿建立起亲密的关系。另外，幼儿教师还要同时与幼儿的家长建立起良好的合作关系，共同关心幼儿的成长。这就要求幼儿教师要以身作则，与家长进行积极的互动和沟通。
此外，幼儿岗位指南强调了幼儿教师的职业道德，在日常工作中要始终关注幼儿的权益和利益。幼儿是社会的薄弱群体，他们需要特别的关注和保护。因此，幼儿教师要以幼儿的成长和发展为重，始终把幼儿的利益放在首位。幼儿教师要以爱心、耐心和责任心对待每一个幼儿，给予他们充分的关爱和关注。
最后，幼儿岗位指南还要求幼儿教师要进行不断的自我反思和专业发展。幼儿教师是在不断尝试和探索中成长和进步的，需要不断地接受新的理论知识和教育方法，并运用到实践中。另外，幼儿教师还需要不断进行自我反思，不断提高自己的专业水平和教学能力。只有不断地学习和进步，幼儿教师才能更好地适应幼儿教育的发展需求。
总结起来，通过幼儿岗位指南的学习，我认识到了幼儿教师专业能力的重要性，明确了幼儿教师在幼儿教育中的角色和责任，提高了自己的教学能力和水平。同时，幼儿岗位指南还要求幼儿教师具备良好的人际关系和沟通能力，以及良好的职业道德。最后，幼儿教师还要进行不断的自我反思和专业发展，在不断地学习和进步中适应幼儿教育的发展需求。通过幼儿岗位指南的指引，我相信幼儿教师的专业素养将会得到全面的提高，为每一个幼儿的成长和发展提供更好的支持和帮助。
幼儿保育岗位心得体会（实用17篇）篇十五
近年来，幼儿园教育越来越受到社会的关注，家长们对孩子的教育也越来越重视。而幼儿园老师作为幼儿园教育的主要推动者，其岗位职责也显得愈加重要。为了更好地指导幼儿园老师的工作，幼儿岗位指南应运而生。在实际工作中，我深刻体会到幼儿岗位指南的重要性，并从中获得了一些心得体会。
首先，幼儿岗位指南为我明确了我作为一名幼儿园老师的职责。作为幼儿园的一员，我不仅仅是孩子们学习生活的指导者，更是他们情感交流的伙伴和引导者。在指南中，明确了我的职责包括关爱幼儿、教育幼儿、家长沟通和团队合作等方面。通过对这些职责的明确，我更加明白了自己的责任和义务，也更加明确了我应该如何去做，如何去引导孩子们健康成长。
其次，幼儿岗位指南为我提供了一种有效的教学方法和策略。指南中指导教师在教育活动中要注重培养幼儿的学习兴趣和积极性，注重观察幼儿的发展，因材施教，采用趣味性的方法帮助幼儿学习。这些指导不仅让我在工作中感到轻松和愉快，同时也让我的工作更有成就感。通过指南中的方法与策略，我找到了更多与幼儿互动的方式，发现了有效的学习资源，提高了我的教学效果。
再次，幼儿岗位指南加强了和家长的沟通与合作。事实上，幼儿园教育不仅仅是对孩子的教育，更是对家庭教育的延伸和补充。通过幼儿岗位指南，教师们更加明确了家庭教育在幼儿教育中的重要性，并加强了与家长的合作。指南建议教师与家长多沟通、多交流，了解孩子在家庭中的情况，尊重家庭的意见和需求。通过与家长的密切合作，我发现家长的支持是促进孩子学习和成长的重要动力，也使家校合作取得更好的效果。
最后，幼儿岗位指南让我更加重视团队合作的力量。教师们是一个团队，只有团结合作，共同努力，才能实现幼儿园教育的目标。幼儿岗位指南鼓励教师之间的合作与互动，强调教师们要相互学习、相互支持、相互帮助。在我的实际工作当中，我发现与同事们的合作不仅可以提高工作效率，也能够分享经验并取得更好的教育效果。团队合作的力量是无穷的，而幼儿岗位指南使我更加明白只有通过团队的合作，才能够更好地完成幼儿园教育的使命。
总之，幼儿岗位指南是我工作中的一本宝典，它为我明确了职责和目标，提供了实用的方法和策略，加强了与家长的沟通与合作，并使我认识到了团队合作的力量。当然，这只是我个人的一些体会和感受，希望幼儿岗位指南能够得到更多幼儿园老师的关注和运用，为孩子们的成长做出更大的贡献。
幼儿保育岗位心得体会（实用17篇）篇十六
保育岗位是一项充满挑战和责任的工作，同时也是一项极其有意义的职业。作为一名保育员，我有幸参与了幼儿园的日常管理和教育工作。在这个过程中，我深切体会到了保育岗位的快乐、辛苦和成就感。以下是我在保育岗位上的一些心得体会。
首先，作为一名保育员，我首先要对幼儿的安全和健康负责。我们需要确保幼儿的日常生活得到妥善照料，包括饮食、卫生和睡眠等方面。我们要保证环境的安全，防止幼儿受到任何伤害。在处理万一发生的意外情况时，我们需要冷静、迅速地处理，确保幼儿的安全。通过不断的培训和学习，我逐渐掌握了处理意外情况的技巧和经验，提高了保育服务的质量。
其次，保育岗位需要我们不仅关注幼儿的基本生活需求，还需要关注他们的情感和社交发展。我们要给予幼儿温暖、关爱和支持，帮助他们建立安全感和自信心。在幼儿园的日常活动中，我们鼓励幼儿与他人合作、分享和互助，培养他们的社交能力和团队合作精神。通过各种有趣的学习活动，我们帮助幼儿发展他们的语言、认知和创造力等能力。在这个过程中，我们要耐心倾听幼儿的需求和想法，给予他们充分的关注和尊重。
第三，保育岗位需要我们与家长建立良好的沟通和合作关系。我们要积极了解家长的期望和关切，与家长分享幼儿在园的表现和成长情况。我们也需要与家长密切合作，共同制定适合幼儿的教育计划和学习活动。在面对家长的质疑和困惑时，我们需要保持真诚的态度，耐心解答并给予指导。通过与家长的紧密合作，我们可以更好地帮助幼儿的全面成长，促进家园合作的良性循环。
第四，保育岗位是一项高度团队合作的工作。在日常工作中，我们与其他保育员和教育工作者紧密合作，共同照顾和教育幼儿。我们相互扶持，相互学习，共同解决工作中遇到的问题。通过彼此的合作和协调，我们能够提供更优质的保育服务，创造更好的学习环境。在这个团队中，每个人的贡献都是不可或缺的，我们要相互尊重，共同努力，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
最后，保育岗位给予我了很大的成就感。当我看到幼儿在我和园里其他保育员的帮助下逐渐成长，取得进步时，我感到非常骄傲和满足。每个孩子都是独特的，有着自己的兴趣和潜能。能够帮助他们发掘和发展自己的潜力，让他们在幼儿园中愉快地学习和成长，是一种无比珍贵的经历。这种成就感激励着我不断提升自己的专业知识和技能，为更多幼儿提供优质的保育服务。
总之，保育岗位是一项辛苦但充满成就感的职业。通过关心和呵护幼儿的基本生活需求，促进他们的情感和社交发展，积极与家长和园里其他工作者合作，我们能够为幼儿的成长和发展做出重要贡献。保育岗位的心得体会使我更加珍惜这一职业，我将继续努力，为更多的幼儿提供关爱和教育。
幼儿保育岗位心得体会（实用17篇）篇十七
幼儿保育是一项重要的工作，它关乎儿童健康成长和社会发展。作为一名幼儿保育者，我多年来积累了很多心得体会。下面我将分享一些对于幼儿保育的见解和感悟。
首先，我认为幼儿保育需要有耐心和爱心。幼儿是非常活泼好动的，他们的注意力和情绪都非常容易转移。这就要求保育者要有耐心，不论是帮助幼儿完成某个任务，还是引导幼儿与他人进行交流，都需要我们耐心地鼓励和支持他们。同时，我们也要用心去爱他们，理解他们的需求和情感，给予他们足够的关怀和呵护。
其次，我发现创造一个安全和温馨的环境对幼儿的成长至关重要。幼儿保育中，保育者要确保幼儿处于一个安全的环境中，避免幼儿受到意外伤害。此外，保育者还要为幼儿创造温馨的氛围，通过温暖的语言和行为来塑造一个家一样的感觉。我常常注意观察每个幼儿的特点和需求，根据他们的不同情况来调整和改善保育环境，以更好地满足幼儿的成长需求。
此外，幼儿园是幼儿社交能力发展的重要环境。在幼儿保育中，我积极鼓励幼儿之间的互动和合作。我发现，幼儿通过与他人互动和交流，能够提高自己的社交能力和个人素质。因此，我经常组织幼儿之间的合作活动，例如小组游戏、团队竞赛等，以促进幼儿之间的合作与沟通。同时，我也会借助游戏和故事等方式，引导幼儿学习分享和友善的品质，以培养他们良好的人际关系。
另外，幼儿保育中的培养幼儿日常生活能力也十分重要。作为保育者，我认为应该为幼儿提供尽可能多的机会去主动参与生活自理的活动，例如自己穿脱衣物、自己洗手、自己整理玩具等。通过这些活动，幼儿不仅能够学习一些基本的生活技能，还能培养独立性和自信心。在帮助幼儿进行这些活动时，我会注意指导和鼓励他们，让他们能够独立地完成任务。我相信，通过培养幼儿的日常生活能力，可以帮助他们更好地适应社会生活，为将来的成长打下坚实的基础。
最后，作为一名幼儿保育者，我深知这是一项负责任的工作。在每天的工作中，我总结经验，不断的学习和适应新的知识和技能，以更好地满足幼儿的需求。同时，我也与家长建立了积极的沟通，与同事分享经验和交流思想，通过不断的提升自身的专业知识和技能，更好地为幼儿的发展做出贡献。我相信，只有持续的学习和提升，才能更好地为幼儿的健康成长和社会发展做出贡献。
总而言之，幼儿保育是一项专业且有挑战性的工作。通过我的实践和经验，我深切地体会到了保育工作的重要性。耐心和爱心、创造安全温馨的环境、培养幼儿社交和生活能力以及不断学习和提升，这些都是我在幼儿保育过程中得出的体会。我将继续热爱并投入到幼儿保育事业中，为幼儿的快乐成长贡献自己的力量。