在生活中，每一个细微的经历都有可能成为我们的心得体会的来源。在这里，小编为大家整理了一些精心挑选的心得体会范文，供大家欣赏和学习。
新学期勤工俭学心得体会（优秀14篇）篇一
一转眼，愉快的寒假生活就过去了，我们又迎来了一个新的学期及新的开始，俗话说得好“一年之际在于春，一日之计在于晨”，在这新的一年和新学期的开始我一定要让自己取得更大的进步，为了达到这一目标，我决心做到以下几点：
2、认真仔细的独立完成老师及家长布置的各项作业；
为了在新学期结束时让自己有一个比较满意的成绩，请老师和家长及同学们一起监督我，我会让自己做的更好。同学们，让我们一起加油吧！
新学期勤工俭学心得体会（优秀14篇）篇二
新学期又到了，对于在校大学生来说，除了课堂学习外，勤工俭学也是一项非常重要的任务。勤工俭学是指通过一些兼职打工的方式，帮助自己赚取一些零花钱，同时也提高自己的实际操作能力和社会经验。在这个社会经济不景气的时代，越来越多的家庭需要他们的孩子靠自己的能力去挣取一些辅助性的资金。所以通过勤工俭学，可以帮助学生们深入了解社会、挖掘潜力、提高能力，更好地规划自己未来的发展。
在新学期的勤工俭学活动中，我承担了一些临时工作的角色，比如为商店送货、发传单、打扫卫生等。这些虽然看似繁琐，但在其中我也领悟到了很多实用技巧和工作经验。我发现在勤工俭学中，最重要的是态度。每一个岗位上的工作都需要我们认真对待，不依赖他人，需要花费相应的时间和精力才能完成。同时我们也要有一个好的心态，不能因为一些琐碎的工作而感到苦恼或者不开心。通过勤工俭学，我不仅了解了自己在社会中的角色和责任，也提高了自己的几个实际操作能力。
第三段：勤工俭学如何改善学生的财务和生活状态。
对于许多经济不宽裕的学生群体，勤工俭学是保持个人基本生活资金的重要途径。通过勤工俭学，他们可以减轻自己家庭负担的同时也可以学会如何管理和积累自己的财务。勤工俭学不仅可以让学生们尝到赚钱的喜悦，还可了解社会和向导职业发展的目标：比如在与人交往中接触，提高自己的专业技能，增强自身能力，获得面试工作的经验，对于对一个学生的职业生涯而言都是非常重要的。
第四段：勤工俭学的意义和价值。
从变革中不断改变中挑选自己处境和追求自己的生活。这是对勤工俭学全面的评价。通过勤工俭学，不仅可以减轻家庭经济的负担，还可以拥有自己的事业和奋斗目标。无论是从赚钱还是从事工作的感受上来说，勤工俭学都会让人欣喜和满足，更能锻炼自己的心理承受能力和专业能力，从而让自己更具备在社会中独立自主的能力和社会生存能力。
第五段：结语。
新学期，勤工俭学是一个让我们发掘自己潜力和向导将来职业的新的机会。通过这项工作，我们可以更好地认识自己、理解社会、拓宽自己的知识边界，同时还有机会获得更多的财务支持和事业成就。所以，让我们一起抓紧时间，努力达成自己的目标，为自己的未来打下更坚实的基础！
新学期勤工俭学心得体会（优秀14篇）篇三
3月11、12、13日参加了教研室组织的同备一课书网上研讨活动，目睹了xx小学曹xx老师、张xx老师、陈xx老师对文本进行反复解读、深入剖析的过程，也折服于高启山主任对两位老师在备课过程中的精彩指导。在参加研讨的同时也有了很大收获。
一、心灵收获。感动于各位参与同备一课书的老师们的认真、勇于探索精神，感动于高主任乐于牺牲休息时间，随时随地对教师们的精心指导。反思自己，作为小学视导员，忙于各种日常工作的时间之外，除了对各小学每学期进行听课外，放松了对业务的钻研。今后，要象高主任及那些承担同备一课书的老师们学习，学习他们认真钻研教材，精研教法的做法，充实自己的心灵。
二、提高业务素养，加强指导教学能力。原来中心校没有各年级课本和课标，培训后，已和朱校长结合，暑假后订一套小学语数课本和新课标，闲余时间，加强对教材的深入研究，提高自己对文本的把握能力，这样才能更好地对教师的课堂做出有针对性的正确指导，为教学工作服务。
三、摒弃功利性，只为学生更好地发展服务。当前因错综复杂的环境影响，很多人对教育对学生带来的长远影响认识不够，急功近利。我要从自身做起，向教研室各位领导学习，塌心教学，只求对得起本心，尽自己可能影响带动身边教师做“着眼于学生长远发展”的教师。尽可能多开展培训及各种赛课活动，为教师们搭建展示交流的平台，不断促进交流，是教师们认识到只有以学生为主体确定教学目标，“一切为了学生”的想法才能落到实处。
四、大力开展教学研究交流活动。近几年，我镇补充了一批年经教师，他们有干劲、有想法但同时缺乏经验和先进的教育理念。利用教研室开展的同备一课书活动及网络培训的良好契机，促进各校教师参与网络教研的热情，使他们认识到闭门造车的局限性，只有多吸取其他优秀教师的良好经验才能在思想上、教学能力上有提高。
我深知认识的蜕变还远远不够，能够落实到实际行动中才最重要。“十年树木，百年树人”，为了孩子们的更好未来，我愿不断努力，开拓前行!
新学期勤工俭学心得体会（优秀14篇）篇四
人们都说金无足赤，人无完人。同样，勤工俭学也需要我们不断地钻研和探索。因此，在我的大学生活中，我深深地感受到了勤工俭学的重要性。在这一阶段，我不仅能够帮助家庭减轻负担，还能够锻炼自己的实际操作能力。
第二段：听从安排。
在勤工俭学的过程中，我深深意识到要遵守规定，听从上级安排的重要性。如果有不明白的问题，可以主动请教他人，根据要求和规范来执行任务。当我们能够在勤工俭学细心认真的完成任务时，也能够帮助我们在今后面对困难和挑战时，保持冷静和坚定。
第三段：吃苦耐劳。
勤工俭学是一项必要的生活体验，鼓励我们正确处理时间和精力的分配。另一方面，勤工俭学也是一项吃苦耐劳的体验。从一些我们平常不太常尝试的工作中，我们可以体验生活和劳动中的酸、甜、苦、辣。在此过程中，我们也懂得住手劳动，对愈加珍爱生活的理解，也结识了许多与我们不同的年轻人，为我们以后的工作和选择打下了基础。
第四段：人际交往。
在勤工俭学期间，我们还可以与许多不同的人打交道。这些人既有同龄人，也有长辈、上司和同事等等。其中，我们接触的人员比较多的是同事，鼓励我们适应不同的人际关系，学会与人沟通和协作，以及鼓励我们学会团结同事，发挥我们的集体力量，共同完成任务。此外，长期与一组人一起工作，有助于建立互相之间的友谊，这样的情谊也会伴随我们在接下来的人生道路上。
第五段：总结。
勤工俭学的经历，让我逐渐认识到生活中的不易。如果我们能够珍视自己的每一份努力，相信我们的人生也会更加丰富多彩。总的来说，勤工俭学非常重要，它不仅能锻炼我们的实际操作能力、吃苦耐劳的精神、人际交往技巧和互相成长的友谊。最重要的是，它教会我们迎接生活中的各种挑战，成长为责任担当且乐于接受挑战的新时代新青年。
新学期勤工俭学心得体会（优秀14篇）篇五
1、引言：
勤工俭学，是指在大学生活中通过自己的双手来赚取一份辛苦钱的同时，将自己的经济负担减轻到最低。这既能提高大学生的综合素质和实践能力，也能给大学生带来实实在在的经济帮助。在勤工俭学期间，经历了很多，我也深深感受到了许多。
2、勤工：
勤工俭学期间，我们会从生活琐事中寻找机会来实现自己的价值。例如，我们会帮助社团、学校、教师等做些力所能及的事情来赚取报酬。通过这些工作，我们锻炼了耐心和毅力，也让自己变得更加能干和自信。这些经历，在以后的就业中也是不可或缺的。
3、俭学：
在大学期间，我们中的很多人会感到自己的经济压力很大，尤其是异乡生。勤工俭学让我们通过自己的双手来赚取钱，又能降低自己的经济负担。同时，勤工俭学也让我们更加关注节约和理财的重要性。通过认真地学习理财知识，不仅可以让我们顺利渡过大学生活，更好地为自己的未来打下坚实的财务基础。
勤工俭学是一次很好的实践机会，它让我们更加了解自己的能力，并在此基础上发挥出自己的优点。眼下看来，赚点钱似乎只是因为要花销很多，但长远来看，我们所获得的实践经验和知识会对我们的未来产生深远的影响。此外，勤工俭学也让我们更加融入校园文化。通过与同学、老师和其他工作人员的交流，我们深刻地认识到了校园生活的多彩和魅力。
5、总结：
大学时期的勤工俭学，是我们人生中不可或缺的一个经历。通过自己的双手为自己创造了一份财富，同时培养了自己实践和理财的能力。在这个过程中，我们还通过各种工作机会，与老师、同学和社会交流互通。将这些收获和经验带到毕业后的就业中，必将更加自信和出色。因此，我认为勤工俭学是大学生活中不可或缺的组成部分，带来了珍贵的人生财富。
新学期勤工俭学心得体会（优秀14篇）篇六
2022年新春已到，随着岁月的推移，新学期也已经开始了。回顾过去一年的学习生活，放慢脚步，反思我们的一些收获和不足，思考如何在新学期中做得更好，从而开启新学期新的起点。
第二段：回顾过去。
2021年的学习历程，许多艰辛且辛苦。在这一年中，我感受到了自己的能力和不足，收获了很多人生经验。在学习课程方面，我从开始的迷茫，逐渐走进学习的状态中。在经济学、英语等课程中，我通过课程的系统学习和自己的不懈努力，逐渐掌握了更多的知识和技能。并且通过老师的点拨和指导，我的思维和表达能力也得到了一定的提升。但在这一年中，我也因为自己的懈怠和拖延而犯下了不少错误，影响了自己的学习成果。
第三段：总结不足。
在新学期的起点，首先要思考过去的问题，总结自己的不足。第一，自己的学习态度需更积极。学习不仅仅是学习某个科目的知识，更是锻炼我们的逻辑思维、发现问题的能力与方法，同时也是在陶冶我们的情操。学习要有格局、要有热情。第二，自己的学习计划需更合理。充分规划好自己的学习计划，确保能够高效有序地完成每一次的学习任务。第三，需锻炼自己的自觉性，珍惜时间。
第四段：立志为之。
不足总结之后，便是行动的时刻。在新的学期中，我希望能够做到三点。第一，做好每一门课程的准备，学习并理解知识点，力求达到掌握的程度。第二，积极参加各类课外活动，丰富自己的社交圈子，同时也让自己在不同的活动中获得不同的思想与阅历。第三，不断锤炼自我，勇于克服自我的缺点，通过学习和实践不断提升自己的能力。
第五段：结语。
新的学期已经开始，我们应该怀揣梦想勇往直前。我们将面临更加艰难的考验和挑战，需要付出更多的努力和汗水。但只要我们心态积极，勇于前行，努力奋斗，就一定会收获更多。所以，开启新学期，带着信念，放下包袱，让我们祝愿我们都可以学有所成。。
新学期勤工俭学心得体会（优秀14篇）篇七
每一个学期的开始，都意味着新的挑战和机遇，尤其是对于那些需要通过劳动来赚取生活费的学生来说，勤工俭学是一种必须的生活方式。在新学期开始之际，回顾自己所经历的劳动经历，我们可以得出一些关于“新学期勤工俭学”的心得体会。
第二段：明确自身定位。
进行勤工俭学创收活动，实际上也是一种成长和锻炼的过程。在刚开始劳动之前，我们必须先确定自己在该组织或部门中的角色和责任，并且认真对待自己的职责。不管是作为一名服务员，还是一个复印员，了解自己在工作中的缺点和优点，不断尝试改进和提高自己的能力，是我们在新学期中实现自我价值和成长的重要方法。
第三段：积极和专注。
对于做任何事情，积极性和专注力是至关重要的，勤工俭学也不例外。在劳动的过程中，积极地完成工作任务，主动寻求学习机会和思考问题，保持精神状态的良好和专注力是获得成功的关键。同时，通过和同事们的交流和沟通，不断增强自我的人际关系和合作能力，这些都可以为我们赢得更好的工作经验和职业发展奠定基础。
第四段：认真对待每一个细节。
在勤工俭学活动中完成任务时，一定要注重细节，认真对待每一个小事情。从整个活动的角度来看，微不足道的小事情也可能产生重大的影响。例如，一份体面的简历会让一个候选者在面试中有更大的机会；一次顺利的工作体验可以在未来的职业发展中成为重要的资本。因此，认真对待每一个细节是为我们在新学期中获得更好经验和成长的重要方法之一。
第五段：总结。
总的来说，勤工俭学是我们全面发展的关键步骤。通过积极地参与工作，认真对待我们的职责和任务，积极地学习和不断探索，逐步改进和提高自身的能力，并且保持一种积极的人际交往态度，可以让我们在新的学期里快速成长。让我们期待新学期的到来，勇于承担、努力创新，在劳动中实现个人价值的同时，为团队、为社会、为未来奋斗的同时也让自己生活更加充实和丰富。
新学期勤工俭学心得体会（优秀14篇）篇八
每年开学都会有一种忐忑的心情，就像迎接着全新的挑战与未知。然而，对于每一次的开学，我始终依旧坚信，如能够起好一个好的开头，便是迈出了成功的一半。所以，抓紧新学期的开始，首要任务是要打好基础。每门课程都有其基础知识，只有首先打下这个基础，后面的加深和拓展才会进一步顺利。同时，合理规划好时间，培养好学习习惯，更是打好基础的必要手段。新学期的开始，也是我们自我提高的重新起点。
第二段：总结过去的不足。
回顾一学期里的学习生活，总结过去的不足也是关键。如果没有总结和反思，就无法找到问题所在以及得出解决的方案。在前一学期中，我发现自己对英语的学习效果不尽如人意，原因在于自己的语法基础太薄弱了。于是我便开始抽出时间补充英语语法这一基础，并且结合最近所学的语法理论来实践，效果逐渐显现。总结过去不足不仅是对当时缺陷的发现，更是对自我的负责，对未来的学习路上起到踏实启动机制的作用。
第三段：正视面前的挑战。
学习生活中离不开挑战，这些挑战来自不同的方向。有考试、有论文，还有课程设计等等。这些挑战对我们来说很重要，因为只有克服它们，我们才能不断地提高自己，取得更好的成绩。在面临挑战时，我们应该学会正视它，不要害怕失败。失败并不可怕，它能让我们更加认识自己的不足，也能让我们更加珍惜成功的喜悦。只有善于面对挑战，才能够在新学期里不断创造出自己的成功。
第四段：多角度学思维。
在学习过程中，我们要通过多角度的观察来开拓自己的思路，这样我们在思考问题时就能有更全面的视角，提高问题解决的速度和效果。例如，学习数学时，我们可以通过练习题目、听讲授与思考等多个方式来达到知识的熟悉练习。这样不仅能够让自己对于数学更加灵活的操作，同时也能让我们在思考问题时更加全面、深刻地理解问题背后的本质，真正提升我们的综合分析能力。
第五段：积极参加课外活动。
与学习生活密切相关的，还应该是课外娱乐和活动。在课余时间，我们应该积极参加各类校园活动，这样不仅能够丰富自己的娱乐生活，还能够结交更多的朋友并提高自己的抗压能力。生活中不仅仅有学习，还有运动、游戏、音乐等多种多样的选择。因此，增强自我娱乐能力，让自己变得更加开朗自信，不但走在学习道路上走得更加顺畅，也更能获得美好的生活。
总之，新学期为我们提供了一个全新的起点，承载了我们对未来的所有期许。在这一个学期里，我们要相信自己，紧紧把握学习幸福之门，永不停步，不断努力，迎接挑战，追求进步。
新学期勤工俭学心得体会（优秀14篇）篇九
这么多天的操场上，几乎是一成不变的风景；教官严肃的面孔，吵哑的口令声，同学们贯彻长虹的喊叫声以及额上晶莹的汗水和湿透的校服。一切都似乎那么单调，但这看似单调的风景，却让我懂得了许多。
军训，首先教会我什么叫严肃，什么叫专注，更让我明白了同学之间要团结，只有团结在一起，我们才能达到标准。
第一天，教官就给我们来了一个“下马威”站军姿，在烈日炎炎下，我们刚开始还能默默忍受，可是，当时间一分一秒的过去，渐渐地，有些同学开始支撑不住，得到教官的指示，退出来到一旁休息，甚至还有一位女同学因身体不适，猝然晕厥过去，被一旁的两位同学架着手臂送去了医务室。过了一会，我也觉得有些头晕，想吐，得到教官的应予后，便去一旁喝点水休息一会，感觉身体好些，我便归队继续训练。
“踏步”这个动作对于我们班的同学来说，简直就是个“噩耗”。我们的动作很难一致，不是男生太快了，就是女生太快了，而且时常有个别同学掉队，踏步时，是先摆右手，再甩左手，先踏左脚，然后再右脚，可有些同学有时候会因跟不上节奏，或是起步时晚了等种种原因出了岔子，导致我们出现步伐不一致的状况。
为了克服这些困难，在汇操表演时不出洋相，我们可下了不少苦功，洒下了不少汗水。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，彩虹总在风雨后，在汇操表演那天，我们班表现出军人的气概，秀出我们的努力成果。
昨天我们一起欢笑流泪，今天我们一起品尝军训的成果。
新学期勤工俭学心得体会（优秀14篇）篇十
本学期，我担任一年级到六年级的音乐教学，这意味着我需要彻底了解每个年级的所有音乐课程，才能教好我的学生。针对以上因素，我对自己的工作做了以下安排:。
1、认真备课，备课时注意与课程标准相结合。
2、因材施教，对不同的学生采用不同的教学方法，使学生能够充分发展。
3、设计每节课的介绍，提高学生的学习兴趣。
4、学期形式设计丰富多样，充满知识、趣味性和表演性。调动学生的积极性。让他们学习知识，掌握技能。
5、多读多听其他课程，总结经验。为教好学生做好充分准备。保持学期愉快。
在教学过程中，无论是歌曲的学习还是乐理知识的学习，学生都应该快乐地学习。使他们能够充满兴趣，积极参与感受音乐、理解音乐、表达音乐的活动。
声音训练部分：本部分主要用于高年级学生，培养声音训练兴趣；正确的歌唱姿势；声音自然，中等音量或轻声唱歌；按照老师的手势，整齐地唱歌；用正确的口型，唱好a、e、i、o、u。视唱、知识、练耳：
1、读谱知识：知音有高低；知音有长短；知音有强弱。
2、视唱部分:可以用听唱法模唱歌曲。
2、练耳部分:听辩声的高度，听辩声的长度，比较各种时值音的长度。
欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的美丽和愉悦，并产生一种快乐的感觉。逐渐体验旋律、节奏、速度、力量、声音区域、音色等表达方式在音乐中的作用。它可以区分音乐作品中轻快、温暖、活泼、美丽、壮丽、庄严、幽默等情感。
我认为在音乐教学中，应该通过艺术形象唤起学生对美的共鸣和追求，从而进行审美教育和道德教育。学期采取一定形式，培养学生的团结合作能力和创新能力。
本学期，我将加强对自己音乐素质的.培训，探索一套适合自己的教学方法。同时，希望通过我的课程调动孩子的兴趣爱好，让热爱音乐的孩子感染内向害羞的孩子，最终达到整体成绩提高、共同进步的好局面。
新学期勤工俭学心得体会（优秀14篇）篇十一
风袅袅吹动我此起彼伏的心，璀璨夺目的阳光、朦胧惺忪的晨曦，一切是那么美好。高考后的假期戛然而止，我们迎来了军训，正是风华正茂的年纪，嘴角洋溢着少年应有的朝气蓬勃。绿皮操场上，少年们随着散官的一声声“稍息、立正”整齐划一的完全指令，号令如山、壁垒森严，在这里我们将体会军人们的感受，体会军人们是在怎样的`条件下保家卫国的。而教官们一副懔然不可犯的模样，倒带来了几丝气氛。有的同学体能不佳仍坚持训练，不拖后腿。有的同学为了集体荣誉感，自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中处处可见，蔚然成风，一直坚持到最后。
山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀，梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道视丽风景，人如果没有坚持到底的耐力，就不会成为军训中的一野高星。
在军训中，虽然很苦很累，但这是一种人生体验，更是战胜自我，锻炼意志的良机。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声。
其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照。
新学期勤工俭学心得体会（优秀14篇）篇十二
在新学期的开学之际，我参加了学校组织的教师培训活动。在这次培训活动中让我开阔了视野，充实了知识结构，丰富了大脑思维，受益颇深。在众多的培训题目中，我印象最为深刻的是李庄老师的，关于课堂教学的有效性研究。
如何提高课堂教学效率，这是一个时常被关注的话题。学生学习效果如何，教学成功与否，在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间，提高课堂效率。以下几点是造成课堂教学效益不高的原因：
1。目标空泛，随意游走。
2。面面俱到，串讲到底。
3。照本宣科，索然无味。
4。纠缠情节，事倍功半。
5。注重结果，忽略过程。
既然知道了问题的所在，我们就要根据问题来找出解决的办法。如何来提高课堂效率，有以下几点值得我们认真学习。
不同的质量观会有不同的效率观。什么样的课堂是高质量的课堂？我们应该明确，好的课堂不仅有质而且要有量。高质量的课堂要求教师既有既定教学目标，又能根据课堂实际情况进行教学；教师要优化课堂时间，让不同层次的学生都能在自主探究的学习氛围中有所提高。
我们应在备课时除备常规的内容外，更重要的是要备“学生”，多思考如何才能用更精炼的语言，更准确的语气调动学生的思维，让学生成为课堂大多数时间的主人，让他们有更多、更充足的时间去思考、交流与探讨，促进其主动发展，有意识地培养他们的自主学习能力。
据专家研究，一节课学生思维的最佳时间是上课后的前5分钟到xx年一度的开学前培训结束了，本次培训除了学习学校的工作、德育、教研计划外，我们科学组组织本组教师观看了八节科学教学录像。通过观看这八节课，让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。
1、备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作让我心动！使我明白一切的手段都可以用来服务科学的教学。
2、注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，老师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见，积极性很高！
3、就是老师所特有的魅力，比如说教师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。
新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和科学研究的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的.过程。作为一名新教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，以上这些评价，激励的效果是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到的。
总之，本次观课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。
新学期勤工俭学心得体会（优秀14篇）篇十三
站如松，坐如弓，必须要养成良好的学习习惯。经过这次站队，才真正体会到团结性是多么重要。一个人就应具备：团结合作精神、良好的素质、完美的品德修养、铁一般的纪律和助人为乐的良好习惯，才能当上一个好学生，在今后我们必须会洗刷耻辱，共创新的辉煌!
新学期勤工俭学心得体会（优秀14篇）篇十四
今天是高一学生正式开学的日子，看着一张张充满朝气的面孔，我的心里感到无比激动，因为他们即将是我的第一批学生。
第一次见到他们是在他们的班级里，他们刚刚报道，身上还带着未脱的稚气，带着天真与烂漫。他们很热情，他们对新校园、新班级有着无限的希望和憧憬，他们对新老师有着无尽的好奇与期盼。
新生开始军训的时候，我并不需要陪在他们身边，所以我就趁着这个时间去听了老教师的。我听的是高二年级的语，是高二年级年级主任赵老师的。赵老师是一个学识很渊博的人，他懂得很多知识，并且能够融会贯通，充分运用到讲与教学中。赵老师的教学经验也很丰富，所以在他的教学过程中，我学到了很多东西。
赵老师讲的是李密的《陈情表》，这是《陈情表》的第一个时。
首先，赵老师有很明确的教学目标，包括对作者的简介、对写作背景的了解、对言基础知识的掌握、根据考试大纲要求对本篇的背诵，要求学生把握的内容与结构以及要求学生理解作者所要抒发的感情等等。
其次，引用外知识进行对的导入，吸引学生学习本篇的兴趣，并且启发学生理解所要抒发的思想感情。
再次，是对新知识的讲授。包括“表”这种体，作者的生平以及写这篇的背景、原因以及写这篇的目的等等。
最后是对的整体理解以及基础知识的掌握。在听录音的基础上，纠正学生读音错误的问题，既达到了教学的目的，又吸引了学生的注意力，将他们的精力集中到对本篇的学习中。在系统讲述的过程中，整体理解意。赵老师条理清晰的分析了作者的行意图以及行的脉络，并且提出了“谁陈情？”、“陈什么情？”、以及“为什么陈情”等问题，帮助学生对进行理解。
在基础知识的讲授中，除了对字音字形需要严格进行要求以外，关于一些常见的词类活用和特殊句式现象也需进行清晰透彻的讲解并且要求学生掌握其用法。这也是学生在高考中一个重要的得分点，也是不容忽视的一点。
学习言，不只是高考得分的需求，也是对中华传统化的传承，需要引起学生以及教师的重视。
第19期顶岗实习xx分队xx中学孙xx