使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
细节决定成败演讲稿篇一
大家好!
很多时候，人们对于细节都是置之不理，可是你有没有想过：细节决定成败!如果你觉得这句话很好笑，那么，我相信你总有一天会因为细节而追悔莫及!
曾经，我听过一个故事，说有一个差不多先生因为凡事都差不多就行，最后为自己的错误观点而亡。正因为差不多先生不注重细节，觉得差不多就好，而一事无成，还丢了自己的性命，由此可见，细节多么重要。
大家都知道，成龙是当今最有名的武打巨星，在刚出道期，有一次他搭导演顺风车，在坐上车前，先把鞋上的灰抖干净，正是因为这一细节，导演把他渐渐提拔，成了当今的成龙。从这里，我们足以看出了细节的重要性，细节决定人生，细节决定一切!娃哈哈是当今所有人都知晓的饮料品牌，而它的总裁也是一个注重细节的人，他的脑海里刻下了娃哈哈水瓶的所有细节，由此，我们得知：细节特别重要，有了细节，你就向成功跨进了一大步!
在西方的一场战争中，一个国家因为马掌上少了一块蹄铁，导致战争失败!所以，我们最不能忽略的就是细节，忽略了细节，就等于忽略了一切，总有一天，你会因为自己忽略的细节，而以失败告终。
是的!“星星之火，可以燎原，”它告诉我们人生的道理——细节决定成败!
细节决定成败演讲稿篇二
尊敬的领导、老师，各位同学大家好!我今天要演讲的题目是《细节决定成败》。
俗话说得好，“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”三百六十行，无论做什么，细节决定着成败。然而纵观古今中外，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少;雄韬伟略的战略家很多，而精益求精的执行者很少;各类管理规章制度很多，而规章条款不折不扣执行的很少。所以我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，提倡树立细节意识，注重细节、把小事做细。成也细节，败也细节。所以我们在社会生活中不管遇到什么事情、做什么事都要把握好、注意好细节，否则生活将会变得杂乱无序、甚至影响社会的经济发展。 “民以食为天”，“责任重于泰山”。
这是每个当权者都会说的话，可是回想最近几年有谁真正的把责任落实到了实处呢?比如苏丹红事件、三聚氰胺事件、煤矿瓦斯爆炸事件、校车事件以及汶川大地震等等无不暴露出当前中国社会出现许多让人担忧的状况。从企业角度上看，一个公司如果忽视细节，不重视产品的质量，置人民的生民财产于不顾，最终会让人民所唾弃与谩骂。从管理角度上看，一个社会如果忽视细节，监管部门不尽职尽责让不安全的食品流入到市场，最终会造成人民不再相信政府。从科学角度上看，人们做任何事如果忽视细节，该发现的地方没有发现、该监管的地方没有加强监管，最终人们将违背社会的发展规律，背离经济的发展轨道。
“千里之堤，溃于蚁穴”，纵观《二十四史》，朝代更替，必源于统治者生活糜烂，作风腐化;国家机器千疮百孔，近于瘫痪;生灵涂炭，民不聊生。“防微杜渐”，至理名言。唐太宗，旷世明主，每天还得照魏征这面镜子，时时自省，勤政爱民，方有贞观之治的景象。唐玄宗，耽于酒色，不理朝政，国势日衰，终不免“安史之乱”。也许很小的生活细节，就可能改变一个王朝的命运，甚至改变历史。正因为此，我们的当局者更应该加强打击贪污腐败的力度，还人民正义;更应该加强食品监管的力度，还人民健康的生活;更应该加强社会管理的力度，还人民安定的社会。
当然，细节不是“细枝末节”，而是用心，是一种认真的态度和科学的精神。
最后，再结合自己来说，作为一名会计专业的学生，乃至工作者。我们每天都要与数字、小数点打交道，当我们在从事预算、决算的时候，哪怕一个小小的失误最终将会导致结果偏离，给公司、企业，甚至给我们的社会经济带来严重的影响。温说过：“中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大很大的问题。”所以我们说细节决定成败。
细节决定成败演讲稿篇三
“一屋不扫,何以扫天下?”细节不注意,又怎能成大事?
综观历史长河,数不尽的英雄豪杰,又有哪一为不是从小事做起的呢?
我们口中所谓的细节,真的只是细节吗?
细节决定成败演讲稿篇四
大家好!
在这个世界上，细节无处不在，它微小而细致，而在这小小的细节中，却包含这成功的关键。抓住细节就是抓住了成功。
可是我们平时的生活中，又有多少人能够重视细节呢?细节被我们看在眼里，却无法重视在心里。
每个成功者的共同特点，就是能够抓住生活中的一些细节，海尔总裁张瑞敏曾说过：“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。所以说，我们无论做什么事情，都应该从细节入手。只有把细节做好，才能将事情做好。
有这么一个故事，一只苍鹰为了实现它那飞遍全世界的远大理想，而苦练各种飞翔本领，可是最终却因为忘了学会觅食的技巧，从而被饿死了。
还有一个故事，在日本东京，有一家名不见经传的贸易公司，公司的一位女职员负责的工作很具体，其中一项是为与本公司有业务来往的德国一家大公司的商务经理订购往返于东京和大阪之间的火车票。这位德国商人坐了几次火车后，他饶有兴趣地发现每次去大阪时，座位总是在右窗口，而返回东京时，座位总是在左窗口。他好奇地问这位女职员为什么这样安排座位?女职员说这样做是为了让这位德国商人总能通过窗口欣赏到富士山壮观的景色。德国商人听了后心里热乎乎的，心想：这家公司的员工在这样微不足道的事情上都可以如此重视与认真负责，那与他们做生意还有什么不放心的呢?后来，他把对这家公司的贸易额翻了3倍。
这两个故事都体现出了细节的重要性，一个因细节而成功，一个因细节而失败，这足以令人深思!
意识决定行动，行动决定习惯，习惯决定细节，细节决定成败!
谢谢大家!
细节决定成败演讲稿篇五
;摘 要： 兴趣是最好的老师。教师的精神状况、肢体语言、说话音调高低，对学生的影响不容忽视。在教学中围绕核心概念，抓关键词，对学生进行问题意识的培养，及时进行信息反馈，对激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率能起到事半功倍的效果。人要学会反思，才能不断地进步。
关键词： 初中生物 兴趣培养 教学反思
教学质量的好坏关键在课堂，课堂效率的高低关键是兴趣，兴趣的培养要看教师。作为一名初中生物学教师我结合自身教学实践，在此谈谈教学体会。
1.兴趣培养需要精神作支撑
“兴趣是最好的老师”。学生如果喜欢你这个老师，他们就喜欢你这个学科，就愿意去学，就能集中精力，主动参与到课堂教学中，学习效率就能提高。但是教师的精神状态对学生的影响较大。如果上课时老师没有精神，说话软软的，一点力气都没有，可想而知，学生哪来精神？哪来的兴趣呢？因此，教师的精神状况好坏对课堂教学效率有直接的影响。
2.合理使用教学资源
在生物教学中为了避免简单枯燥，教师可以利用实物、标本、模型、挂图等直观教具，也可以利用多媒体。化静为动，化抽象为具体，变复杂为简单，来吸引学生注意力，使他们处于一种快乐的学习氛围中，从而收到良好的教学效果。教师还可以利用肢体语言、说话声音的高低、快慢，来激励学生，吸引他们的注意力。往往老师的一个手势，一个眼神，一个动作会给学生较深的印象。
3.要合理使用教材
随着课程改革的不断深入，教师在教学中的地位、角色和任务都发生了巨大的改变。主要表现在：一方面教师在课堂上不再是单一的知识讲解者，而是要成为一个学生学习的促进者，促成课堂中信息的双向或多向交流，引导学生从教材中寻找知识点、关键词；另一方面教师不再是单一的“蜡烛”“园丁”，而应在教书育人的同时，也不断地汲取养分丰富自己，不断反思，不断总结经验，成为学生学习上的引路人，授给学生的不仅仅是“鱼”而是一张“网”和网鱼的技术与技能。
（1）把抽象的知识具体化。
生物教材有许多图片和文字材料，教师在遇到这部分内容的时候要指导学生认识、分析、记忆图片中各部分的名称和功能，对复杂图形要分步进行。如在消化系统图的教学中我采取第一步认识消化道，让学生联系自己的身体从上而下认识各部分的名称并对重要器官设计一些考题，如消化系统的起始部分是什么？消化道中最膨大的部分是什么？食物消化的主要场所是什么？等问题来加深理解和记忆。第二步再认识消化腺，同样设计一些考题如人体最大的消化腺是什么？它的分泌物是什么？等问题。这样学生易记忆且记得住。文字材料要找出关键词并作重点符号，教师要不失时机地对关键词设计一些问题进行练习，让学生明白记住这些关键词的目的和意义。例如在教观察《植物细胞结构》的顺序时教师可指导学生从课文中找到关键词：擦-滴-取-展-盖-染-吸，同样在教观察《动物细胞结构》的顺序时也用：擦—滴—刮—涂—盖—染—吸，这些关键词来帮助学生记忆，同时指出两者的不同之处。这样学生学得轻松，学习兴趣浓厚。
（2）围绕核心概念进行教学。
在教学中教师要始终抓住核心概念，以教材为载体，教材的每章每节都有一个核心概念，围绕核心概念展开教学。根据学生的实际生活、学习情况和学校实际状况，对教材内容进行灵活的处理，及时调整教学活动，创造性地使用教材。教学内容的组织要得当。内容要体现基础性、现代性、综合性的统一；教材内容要规划好，对学生感兴趣的与生产、生活实际联系较紧密的内容，教师要适当地拓展，要讲清讲透。
4.注重课堂问题意识的培养
课堂问题意识的培养首先应从教师做起。教师若没有问题意识，不善于从教材中发现问题，或设计的问题没有一定的质量。学生就不知道该记什么，要记的目的和意义又是什么。这样，教师的教学效率低。其次，教师要教给学生提问题的方法和技巧。从而使学生感知每一个知识点该如何应用，解决什么样的问题，以达到学以至用的目的。
5.信息反馈是检验本堂课内容掌握程度的重要手段
在课堂教学中，教师说得最多的是：你听懂没有？听懂的请举手。而很少问：老师讲清楚没有？不会的请举手，有些教师往往只注重教，只注重教学任务的完成与否而忽视了学生学到了多少？还有多少不会的？如果是没讲清楚的要及时补讲给学生。如果教师能及时地掌握这些信息，能够及时发现问题，及时解决问题，才能真正做到面向全体学生。
6.注重课前复习和阶段性复习
学生对之前所学的东西如果不及时复习巩固往往很快就会遗忘。因此课前给五分钟时间阅读课文要点，再根据要点设计一些问题，让学生有目的、有针对性地阅读记忆。每章学习完后应该进行阶段性复习，这样不仅能及时巩固所学的知识，而且能让学生“学以致用”，解决实际问题，增加学生的成就感。
7.用幽默的语言营造轻松的课堂气氛
课改需要好的课堂气氛。师生在愉悦的情境下学新知，探奥秘，增本领，往往事半功倍。好的课堂令学生如沐春风，如饮甘泉，人人轻松愉快，个个心驰神往。课堂气氛的调节，教师起到至关重要的作用，而教师的幽默更有着不可缺或的效果。我在讲课的时候会适当地运用较通俗生动的语言，批评学生的时候尽量做到既提醒又不失风趣。这样能有效地打破课堂上的平板氛围，使课堂气氛生动活泼，让学生爱上生物课堂。
8.课后注意反思，不断改进
人要学会反思，才能不断进步。课后反思是对教学活动进行全面而深入的冷静思考和总结。它可以使教学经验理论化，通过对自己的教育实践不断地深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，进而充实自己，优化教学，有效促进教师专业可持续发展。由于生物教师所任的班级往往较多，每备一次课都能上几次，因此有很多机会不断改进。每次上完课，我会根据课堂的效果和学生的反应，对教学设计进行调整，再运用到后面上课的班级。而前面的班级我会利用后面的课时再进行补救。这样不停地上课—反思—改进，我的课堂效率越来越高。
总之，在新课标、新课改的理念下，教师要有新的教学观念、新的师生关系，有新的课堂教学模式。如何上好一堂课？如何让更多的学生喜欢你的课，是值得我们每个教师深思的问题。但不管怎样，我相信只要我们本着认真负责的态度，抓好教学过程的每一个细节，吃透生物课程标准，把教改落实在实处；注重学生的兴趣培养，问题意识的培养，充分发挥每一个学生的潜能，就能提高课堂教学效率，从而大面积地提高教学质量。
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什么是细节?就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情。一件事情的成与败，往往一些不起眼的小事会对最后的结果产生很大的影响。细节往往决定成败，如果想要成功，那么就一定要注意细节。
为什么苹果会从树上掉下来呢?牛顿因此发现了万有引力定律。为什么水烧开了之后，水壶的盖子会跳起来呢?瓦特因此发明了蒸汽机……这一些事情在我们眼里是再也正常不过的事情了，而那些科学家却能在其中发现许多不被我们所知道的细节。那些伟大的发明与发现，那一个不是他们认真地观察生活中的细节而发现的呢?同样一件事，给不同的人看，他们会发现不同的细节。生活中的细节无处不在。一个善于发现细节的人，才能成为生活中的强者。
细小的事情往往发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向自己的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是由无数个小的细节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有无数节铁环组成，每一节都很重要，其中的哪一部分断了，整条就都没用了。
就像我平时常常不注意一些细节。比如说数学题目的过程我就常常只写其中的一部分，把另一些给漏掉。格式常常不规范。这一些细节我在写的时候并不在意他们，也没有发现他们，但是等老师改出来之后，变要后悔了。
但是想要做到重视细节并不是很简单的，需要你每时每刻都要注意着，因为细节不会摆在你的眼前，需要你去寻找并发现他们。
每一个发现细节，都会成为你将来成功的铺垫;每注意一个细节，都会使你的成功多一分希望。每当你用心地去发现他们时，你都会有惊喜的收获。