时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
中班级第二学期班务计划篇一
在过去的一年，我们积极工作完善班级的各项制度，开展不同形式的活动，丰富了同学们的课余生活，但是还有一些有一些问题需要不断进行完善。
班级工作目标：
1、加强同学之间的沟通与交流，增强同学们的集体荣誉感、增强班集体的凝聚力；
2、作为学生我们仍然要以学习为主要任务，力求班级整体成绩更上一层楼；
3、开展一定数次的集体活动,丰富同学们的课余生活；
4、通过球赛等形式联谊，加强本班与其他学院的交流，扩展同学们的交际范围。
5、在上半年班级工作基础之上，进一步树立班集体的良好形象,争创院级、校级先进班集体。
现在我们做如下计划：
2、开展好班级的体育活动，由体育委员具体负责。首先要抓好平时的体育日常管理，作好体育课的管理。其次，要组织好一些课余的小范围的比赛，譬如班级的篮球比赛，象棋比赛等。丰富同学们的课余生活。
3、搞好班级的文体活动，组织几次文娱活动，由文体委员具体组织，节目由同学自己排练，以加强同学们之间的交流和合作精神，具体方式可由同学们自己决定。
4、在宿舍卫生方面，实行值日生制度：由同学自己决定，搞好个人卫生，做到桌面整洁，书架上的东西摆放整齐，床铺平整，被子和被褥叠放整齐，地面干净；宿舍成员晚上睡觉之前打扫一下地面和卫生间及阳台，以起到日常维护的作用。
中班级第二学期班务计划篇二
在过去的一年，我们积极工作完善班级的各项制度，开展不同形式的活动，丰富了同学们的课余生活，但是还有一些有一些问题需要不断进行完善。
1、加强同学之间的沟通与交流，增强同学们的集体荣誉感、增强班集体的凝聚力；
2、作为学生我们仍然要以学习为主要任务，力求班级整体成绩更上一层楼；
3、开展一定数次的集体活动,丰富同学们的课余生活；
4、通过球赛等形式联谊，加强本班与其他学院的交流，扩展同学们的交际范围。
5、在上半年班级工作基础之上，进一步树立班集体的良好形象,争创院级、校级先进班集体。
2开展好班级的体育活动，由体育委员具体负责。首先要抓好平时的体育日常管理，作好体育课的管理。其次，要组织好一些课余的`小范围的比赛，譬如班级的篮球比赛，象棋比赛等。丰富同学们的课余生活。
3搞好班级的文体活动，组织几次文娱活动，由文体委员具体组织，节目由同学自己排练，以加强同学们之间的交流和合作精神，具体方式可由同学们自己决定。
4在宿舍卫生方面，实行值日生制度：由同学自己决定，搞好个人卫生，做到桌面整洁，书架上的东西摆放整齐，床铺平整，被子和被褥叠放整齐，地面干净；宿舍成员晚上睡觉之前打扫一下地面和卫生间及阳台，以起到日常维护的作用。
中班级第二学期班务计划篇三
经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的'道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法：
幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。
每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。
每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。
每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。
教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。
中班级第二学期班务计划篇四
班级：banana class
基本情况分析
本学期两个小班并为一个班级，现有人数35人，其中女孩16人，男孩19人，因此孩子们在某些方面的能力显得参差不齐，针对这样的情况制定下学期班级计划，其中包括生活、运动、学习、游戏、家长工作和英语工作。
主要课程安排
时间
主题
目标
调整
20xx-2
我的六个宝贝
生活
1． 知道和说出眼、耳、口、鼻、脚的主要作用和保护方法。
2． 正确使用自己的感官，会保护自己的五官，注意个人卫生，学会饭后漱口。
3．乐意做自己能做的事，活动做到“三轻”。
运动
练习钻、爬，能在一定范围内来回四散跑。
学习
1． 能态度自然，声音响亮地回答问题，并用简短的语句反映自己的感受。
2． 初步练习在脸谱画五官的位置，发展幼儿的空间概念，根据5以内指定的数目，取出相等数量的物体。
3．学习手口一致地点数10以内的实物。
游戏
1． 开设感知角，逐步提高可供幼儿看看、摸摸、听听、尝尝的各种实物，并注意及时充实调整。
2．丰富自然角内容，便于幼儿平时观察。
家长工作
1． 出家长园地“如何引导幼儿正确运用五官及保护五官的方法”。
2． 提醒家长引导幼儿正确地运用各种感官探索周围事物。
3．请家长要求幼儿在家也能用自己的小手、小脚做力所能及的事，如自己穿衣，自己走，不要大人抱等。
20xx-3
我爱我
的家
生活
1． 知道爸爸、妈妈很关心爱护自己，工作很辛苦，有热爱自己家庭和亲人的情感，知道要尊敬他们，听他们的话，做一个懂事的好孩子。
2．会分清左右脚的鞋子，会扣子，学会饭后漱口。
运动
学习球的不同玩法（抛、接、滚等），练习自抛自接球。
学习
1． 能在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
2． 感受音乐旋律的上行和下行，并会为音乐创编简单的动作。
3． 会用美术方法表现常见物体的基本形状，初步对使用剪刀感兴趣。如剪“面条”（沿直线剪）。
4．学习不受图形大小、颜色的干扰，给圆形、正方形、三角形分类。
游戏
1． 能以稳定的情绪参加游戏。会与同伴协商角色，会收拾好所玩玩具。
2． 和幼儿共制红花，每人一朵，三八节时供幼儿带回家送给妈妈。
3．在美工区中提供脸谱模具，供幼儿学习正确添摆五官。
家长工作
小班第二学期班级计划1． 请家长提供幼儿从出生至3岁阶段的照片3到4张，老师将照片不止成专栏，供幼儿欣赏、介绍。
2． 希望家长在家提
供条件，让幼儿做些力所能及的事。
3． 在家里开辟游戏角，为幼儿提供抽屉和盒子，给幼儿摆放玩具、图书，教幼儿学会整理、保管好自己的东西。
4．印发“我的进步大”表格给大家。请家长针对自己孩子的情况提出1~2希望，不督促幼儿每天根据自己的表现，按好、中、差三个等级打分，用符号记录在表内，一个月后带来园进行交流。
20xx-4
春姑娘来了
生活
进餐时不撒饭菜，不弄脏衣服、桌面，会保持手、脸及服装的整洁。
运动
1． 练习在一定范围内跑、跳。
2．学习模范操《春天花儿开》
学习
1． 能从花草树木、天气、人们的服饰感知春天的主要特征，知道春天来了。会用较多的名词、动词、形容词讲述春天花草树木的特征，并会用美术方法表现春天部分植物和动物的基本形状和色彩特征，萌发热爱春天的情感。
2． 会欣赏简短描述春天的诗歌，有表情的朗诵儿歌，复述简短的故事。
3． 能感受欢快的音乐，能在老师的提示下按歌词创编简单的动作。
4． 会用折、剪、贴等多种形式试做春天的物品，装饰活动室。
5．学习用一一对应的方法比较两组物体的多、少、一样多。
游戏
1． 丰富自然角内容，增加金鱼、蝌蚪等小动物及春天的花卉供幼儿观察。
2． 在美工区提供多种材料，让幼儿表现春天的特征。
3．开辟小园地，准备种植物的'器皿（每个幼儿一个并贴上标记），为幼儿开展种植活动创造条件。
家长工作
希望家长利用休息日和上、下园的时机引导幼儿观察春天的变化并和幼儿一起种植春季植物或饲养春季动物。
20xx-5
快乐的节日
生活
能友爱互助的与同伴相处，我体验与同伴共享
运动
1． 学习与同伴协调的做动作。
2．发展平衡能力，练习向上跳。
学习
表达自己在节日中的愉快心情，会用粘贴的方法做节日的装饰品布置环境。
2． 能理解文学作品表达的情感， 并能表达自己对文学作品理解。
3． 会用相同形状的彩纸粘贴在一起，制作成图形灯笼。
4．认识早晨、白天、晚上和黑夜。
游戏
1． 庆祝六一儿童节的图片或宣传画，布置活动室，使幼儿感受到节日的气氛。
2． 收集、准备幼儿的玩具、服装、布置展览会，让幼儿体会到周围人们对自己的关心。
3． 准备红花及礼物，鼓励每个幼儿的进步。
家长工作
请家长为幼儿准备一样有意义的玩具，向幼儿祝贺节日，鼓励他们的进步。
20xx-6
我就要升中班了
生活
能不怕热，坚持参加体育活动，发展平衡能力。
运动
能和同
伴合作，坚持较长时间玩一种游戏。
学习
1． 知道自己快升中班了，能用连贯语言讲述参观后的印象及中班的愿望。
2． 养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯，能听懂并理解较简单的语言游戏的规则。
3． 能态度较大度地在集体中表演。
4． 能耐心细致地参加小制作活动，有良好的操作习惯。
5． 能不怕热，坚持参加体育活动，有良好的操作习惯。
6．了解1~5的数序，体验相邻两数之差的关系。
游戏
1． 展览中班幼儿的作品（图画、折纸、自制玩具等），激发幼儿升班愿望。
2．让幼儿知道自己张大了，要做中班小朋友了，注意培养幼儿的独立生活能力。
家长工作
1． 暑假前和每位家长一起详细分析幼儿发展情况，并提出合理安排假期生活的要求。
2．给家长发幼儿的作业、“幼儿发展情况汇报单”和“幼儿暑假生活记载表”。
英语教学工作：
1． 由于幼儿的年龄特点，他们对枯燥的单词学习似乎并无多大的兴趣，单词的学习不是幼儿阶段学习英语的主要任务，在下学期中，我们将这枯燥的单词寓以崭新的、让幼儿对英语学习活动充满好奇和兴趣，让学习活动变得主动有效。
2． 英语教学过程中要完全帮助幼儿把歌曲理解透，把歌词的内容以最形象、最直接的方法让幼儿感受，在歌曲中把所要掌握的单词，详细传给幼儿，把歌曲的意思完完整整地告诉他们。
3． 从幼儿的角度出发，设计新颖有趣的游戏
20xx-2-5
banana class
中班级第二学期班务计划篇五
（一）、直面中考，关注学生发展。
1、以人为本，因人而异，拟定各种学习目标。根据学校和年段的要求、制定班级学习目标，语、数、英三科投档分要达到378分，力争有1－2人进入厦门市前二十名。而各位学生依据自身的特点和能力，制定切实有效的学习计划和奋斗目标，做到学有目标，行有计划。
2、深入了解学生的学习状态与思想动态，认真、扎实、细致地做好学生的思想工作，适时进行心理减压与辅导，让所有学生在愉悦的状态中挖掘自身潜能，赢取人生的第一次成功。
3、积极与各学科老师沟通，支持、协调学科教学工作，加强对学生学法的指导，提高学生的学习能力和学习效果。
4、对每次考试进行深入细致的分析总结，得出成功的经验，找到存在问题与差距，及时制定具体、有效措施，努力实现班级既定目标。
5、积极配合数理化科任教师开展学科竞赛辅导，充分挖掘学生的竞赛潜能，争取在数理化竞赛上再创新、高，突出英才学校的亮点。
6、开辟各种途径和渠道对学生进行考试指导工作，积极备考，使学生能
掌握考试技巧，提高中考成绩，实现个人目标。
（二）专题教育，塑造完美人格。
1、利用主题班会开展校训的理解与宣传工作，让“求真、笃志、明德、向善”的校训成为学生的前进目标与方向，使他们成为具备“真、善、美”优良品质的人。
2、充分利用“爱心捐助”、“学雷锋”主题月、“三八”妇女节、清明节祭扫烈士墓等有利契机开展感恩教育，并围绕相关主题召开主题班会、出刊专题板报，让感恩的'情感渗透于学生的一言一行，使他们能感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩他人，培养美好的情感和健康的心态，成为一个积极向上、融入社会、善待他人的有用之才。
3、认真开展行为规范和礼仪教育，从课堂、卫生、升旗、做操、语言、仪表、作息等细处小处抓起，净化学生的一言一行，培养良好的行为习惯和文明素养。
4、加强教室文化环境建设，利用板报、标语、口号等载体，营造简洁大方、健康有序的教室文化氛围，既让学生感知面临中考的紧张形势，又能感受到浓郁的人文气息和健康理念。
5、努力构建综合评价体系，树立品学兼优典型，通过“同伴效应”和“情感激励”来促进学生行为习惯的“内化”提高。
6、安全教育“警钟长鸣”，创设平安校园。坚持做好每周的安全教育，并作好记载，特别是大假期间，更是作为重中之重的工作来抓。每半月对班级进行一次安全隐患检查，杜绝一切安全隐患。
7、进行专项整治，净化校园文化环境。对“早恋”、“抽烟”、“手机、零食”等问题，齐抓共管、防治结合，培养学生健康向上的志趣，引导学生树立正确的人生观、价值观。
8、在以学业为关键的同时，鼓励学生积极参与学校、德育处、年段开展的各项文体活动，丰富课余生活，培养学生特长，全面推进素质教育。
（三）、家校联系，拓宽教育途径。
1、采取书信、电话、家访、家长来校等方式，积极与家长取得联系，形成家校教育合力。
2、扎实有效开好家长会，就家长如何帮助孩子应对中考开展探讨与研究，改进教育方法，掌握教育技巧，提升教育效果。
3、通过与家长的有效沟通，认真扎实做好新高一“直升”工作，为宣传学校的知名度和可信度作出不懈努力。
以提升中考质量为生命线，突出学科竞赛这一亮点，注入发展理念，塑造健全人格，树立优良班风、学风，争超学校拟定的中考各项指标。