无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
向上向善好青年事迹材料大学生篇一
于福盛同学对学校布置的各项任务都能积极认真地完成，在每年的学校组织同学开展的“尊老敬老”献爱心活动中，于福盛每年从家里拿的鸡蛋都比全班其他同学拿的总和还多。因此每年都被评为我校的“”献爱心大使”在班级同学和低年级同学眼中于福盛一直都是一个值得信任的朋友和“无所不能”的大哥哥。有时低年级学生在放学时家长还没有来接，他会主动地承担安全护送的任务。
总之，同学洋溢着青春朝气，他开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，不愧为一名全面发展的好学生、好干部;不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年!
向上向善好青年事迹材料大学生篇二
xxx同学是美术学院20级环设一班的学生，大学近二年的.生活中他先后加入院学生会就业指导部门担任就业指导部部长一职，并与职业生涯规划部门联合创办的关于创新就业等活动。
积极参加各类创新创业活动，他大胆创新，积极努力，对职业生涯规划，创业就业有着强烈的爱好，与学院其他部门一起举办各类创新创业活动。
组织和策划了《职业生涯规划大赛》与《简历大赛》等创业题材的比赛，比赛旨在加强同学们创新创业意识，提高同学择业就业率，加强语言表达能力与临场分析能力。
大二任职期间积极参加了多次海报设计活动，创新就业等相关海报设计比赛，《校“红丝带”海报设计比赛》，参加《简历设计大赛》。作为大学生的他有热情，有活力，有知识，有胆识，有创新精神，面对如今的社会发展，也往往推动大学生们的创业创新的精神与能力，从而为推动创新发展做出突出贡献。
向上向善好青年事迹材料大学生篇三
于福盛同学坚持用知识充实自己，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，他虚心好学，养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩均衡发展。当然，在刻苦学习的同时，他也十分注重体育锻炼，每天参加大课间活动，学校里组织的各种比赛也积极参加。周末里时常与同学结伴锻炼。因为只有强健的体魄才能争当四好少年。
向上向善好青年事迹材料大学生篇四
于福盛他性格开朗，诚实守信。在生活中，他孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献;在学校里，他尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。他是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。
作为一名少先队员，他一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。
对待同学，他从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
向上向善好青年事迹材料大学生篇五
自入学以来，他在各个方面表现都非常突出，是个品学兼优的好学生，他不仅自己刻苦学习，还帮助成绩差的学生，他性格活泼开朗，尊敬师长，团结同学，综合素质高，一直担任班级的副班长，上学期被评为“三好学生”。林兆宇同学是一名全面发展的好学生，好干部，是一名优秀的二十一世纪的阳光少年!
他在班中担任学习委员职务,开朗热情，乐于助人;学习优秀，兴趣广泛;孝敬父母，尊敬长辈，是同学们的好朋友，老师的好帮手。
在平时的学习生活中，乐于助人。每当有同学向她请教问题时，她都认真详细地为他们讲解，直到他们弄懂为止。平时的班干部工作中，她能够积极配合班长，同时在学生的学习中高华同学又是十分细心，当得知我们班级有两个同学因家庭条件的原因在学习上有困难时，她主动要求跟这两名同学“结对子”，帮他们辅导功课，解决疑难，并且经常带两个饭盒，中午陪他们俩一起吃饭，让他们感受班级大家庭的温暖。一段时间后，这两名同学的成绩有了突飞猛进的进步，性格也开朗了许多，看到这样的变化同学老师都感到无比欣慰，同学们都十分感谢她的帮助，但高华说:这都是我应该做的，同学之间就应该互相帮助。她常说：帮助别人能使自己快乐。她确实做到了。
以上就是同学的“主要事迹”介绍，非常琐碎，非常日常化，非常不够典型化，但是作为二年级的她确实做到了在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民，她确实应该称为“四好少年”。