读后感可以帮助我们更深入地了解书中的人物形象和情节，从而更好地领悟作者所要表达的主题和思想。下面是一些读者的读后感，他们通过文字表达了对书籍的思考和体验，让我们一起来欣赏一下。
专业假如给我三天光明读后感六年级（通用18篇）篇一
海伦出生在幸福的家庭，可她却非常不幸，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不见，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。当她长大一些，发现自己和别人不一样时，海伦的反应是非常气恼，不停地踢东西、尖叫，直到一点力气都没有了才停下来。尽管这样，却无法改变这事实。她只好在黑暗中摸索着长大。七岁那年，家里给她请了一位家庭老师，也就是影响海伦一生的莎利文老师。在老师辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，通过抚摸老师发音时的喉咙、嘴唇的运动，然后进行成千上万次的学习、模仿和纠正发音，终于学会说话了。惊喜同时，她发现，在顽强的意志力面前，没有克服不了的困难。后来海伦在老师及家人爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
在假如给我三天光明里，海伦对光明尤其渴望，她设想了自己在三天光明的时间里该做什么：第一天，她希望自己能够看一眼身边最亲近的人，那些曾经帮助她的朋友，把他们的音容笑貌永存心灵；第二天，她希望在电影院或剧院里渡过，感受视觉的快乐；第三天，也就是最后一天，她希望游览城市，感受人们一天忙碌的生活。
光明，对视力正常的人来说，没什么特别；然而，在海伦眼中，却是一个遥不可及的梦。三天的时间，她安排的每一件事，对视力正常的人来说，再平常不过，然而在她眼中，小学生读后感大全却成了一种奢求。也许她不曾拥有光明，所以就格外珍惜。少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲，白了少年头，空悲切。比如有一些同学放学后在小卖部周围盘旋，或聊游戏之类就是虚度光阴，浪费时间。
与海伦相比，我们是否幸运多了？我们拥有光明，可以饱览万千世界；我们拥有听觉，可以倾听美妙悦耳的歌曲；我们拥有声音，可以说出柔和动人的话语……我们是健康的、朝气的、快乐的、阳光的，我们完全可以用自己健全的体魄，用充沛的精力，去做一些有意义的事，来实现自己的价值。
海伦是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，她没有因自己身有残疾而跌倒在跑线上，她用自尊、自立、自强，勇敢面对生活、面对人生！她乐观向上，意志坚强，可怕的病魔不能挡着海伦求知的欲望，不公的命运并没有击垮坚强的她！海伦她求知若渴，摸读盲文书时，她的手指像微风中的树叶一样不停地动，反反复复地练习。有时读得入迷时，就连上床以后还要带着盲文书摸读，她根本没有丝毫地感到学习是累的！她这样正确的思想，这样的态度，真值得我学习学习再学习！
专业假如给我三天光明读后感六年级（通用18篇）篇二
本书主要讲了海伦。凯勒小时侯生了一场大病，成了一个既盲又聋又哑的人，顿时她变得脾气暴躁，没一点自信。但自从安妮。莎莉文老师来到她家后，让她发生了翻天覆地的变化，通过她的努力最终考入哈佛大学，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。
本书还写了她对渴望看见世界万物的向往，并写出了如果自己能有三天光明，自己将会做的事情。
读过这本书后，我深有感触，海伦是个盲聋人，做一个健康，健全的人是她最大的向往，她虽然残疾，但自己坚持不懈地刻苦学习，最终得到了成功。可有些人既健康又健全，不好好学习，不珍惜上天所给的一切有利条件，虚度了光阴。还不如一个残疾人。所以这本书的真正目的是告诫我们应该珍惜生命，珍惜现在所拥有的一切。
专业假如给我三天光明读后感六年级（通用18篇）篇三
同样在我的生活中也有像安妮.莎莉文这样和蔼可亲，平易近人的好老师，她们每天辛辛苦苦地给予我们传授知识，我也非常感谢我的老师为我们所付出的一切!
读完这本书我受益匪浅，觉得海伦.凯勒是我们学习的好榜样，学习她那种契而不舍，坚持努力，乐观向上的精神。坚信自己以后一定要做一个对社会有用的人，做一个有奉献精神的好人!
专业假如给我三天光明读后感六年级（通用18篇）篇四
马克吐温说过：“十九世纪有两位为之惊叹的奇人，一个是拿破仑，另一位就是海伦凯特。”
也许有人说：“没有人能体会在那个无声、黑暗的世界里会有多少的无奈与凄凉，也不会有人理解聋哑人的生命中会有多少失望与抱怨。”不，这是错的。《假如给我三天光明》告诉了我们身残志坚的道理。
海伦凯特的生命中出现过失望，但取而代之的是一个个新的希望。她的一生致力于慈善事业，照亮了人们前行的路。正如她所说：“在黑暗中寻找光明，给无声的世界带来希望。”
海伦凯特是一位残障教育家。年幼时的一场大病夺走了小海伦凯特的听力和视力。面对残酷的现实，海伦凯特勇敢地接受了挑战。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还将自己的痛苦和幸福记录下来勉励后代。
“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”这是海伦凯特因自己对光明的渴望所发出的感叹。
与海伦凯特不同，我们是健全的人，却都沦为平庸之辈。
饮水时感恩自然的瞬息万变，行走时感恩铺路工人的辛劳。海伦生活在黑暗中，所以写出《假如给我三天光明》的渴望。心中痛楚，浓雾则蒙蔽双眼;心怀感恩，内心自有一幅光明的画卷。我们要像海伦凯特一样，在光明中成长，在感恩中成长。
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专业假如给我三天光明读后感六年级（通用18篇）篇五
一个又聋又哑又盲的人经过艰苦卓绝的努力，凭借着聪明、毅力和对书籍的热爱，在老师的引导下，克服了重重困难，学会了多种语言，成为一位绰绰有名的人物。她就是世界上第一个完成大学教育的盲聋人——海伦·凯勒。
《假如给我三天光明》是一部影响历史、改变人生的经典图书。读完这本书，我心里久久不能平静，我感动，我惊叹，感动于她又聋又哑又盲，却能成为著名作家，感动于有位老师愿倾尽心血、用大半生时间去帮助她，去引导她，惊叹于一朵残缺的生命之花竟能盛开得如此艳丽!但是，仔细想一想，现实生活中，有的人脆弱得不堪一击，像温室里的花儿，经不住暴风雨的考验，有的人甚至因为不堪学习或工作重负，宁可结束自己宝贵的生命，也不愿面对生活中的考验。我们生活在繁荣昌盛的新中国，生活在洋溢着父母之爱的幸福家庭里，有什么理由做温室里的花儿呢?海伦·凯勒身上的“小草精神”很值得我们学习。我们作为新一代的青少年，我们应有坚强不屈的精神，努力活出自己的色彩，做生命的强者。
谁也逃避不了生活中的考验，这是每个人的人生中必有的绊脚石。谁都有那个时候，别埋怨绊脚石阻碍你前进，那是人一生中一个重要过程，它会让你变得更坚强，从软弱的温室花朵变成生命力旺盛的小草。
每个人的命运都掌握在自己手里。无论你是健全还是残疾，无论你是贫穷还是富有，无论你是聪明还是愚蠢，只要你敢于与命运作斗争、持之以恒，就会收获沉甸甸的劳动果实。
专业假如给我三天光明读后感六年级（通用18篇）篇六
故事的主人公海伦·凯勒小时候一次生病一直高烧不退，经过好多个日日夜夜好起来的她却双目失明，双耳失聪，生活在黑暗之中。在发现自己不能像别人一样说话时，经常为一些鸡毛蒜皮的小事而大动肝火，丧失了理智。这样的自己，使她很不习惯，她渐渐暴躁起来。那时，只有厨师的女儿玛莎才愿意和她玩，服从她的命令。直到莎莉文老师的到来，彻底改变了她的命运，最后海伦凯勒考上了美国名校——哈佛大学。
从一个无法感触到世界的人，到后来为世界做出卓越贡献，成为著名的作家，期间经历了许多我们无法感受到的痛苦。
海伦·凯勒做到了许多常人都做不到的事情，即使自己身体不如正常人，有许多不完美，但她却比身体健康的普通人更加刻苦坚强，更有成就。
在这巨大的成功背后，海伦·凯勒付出了比别人更多的努力。我们感受不到她遇到过多少困难，又经历了多少失败的挫折又重新尝试……她所付出的努力，是我们永远感受不到的，她比任何人都更加顽强。
像海伦·凯勒这样身体有残疾但却凭靠自己的努力取得成功的人物并不算很多，但像我们这样生活幸福，身体健康的人，又有几个是能像海伦·凯勒获得这样的成功呢?这让我深思。
人生充满荆棘和挫折，《假如给我三天光明》将激励我正视生活中的挫折与磨难，一步一步地实现自己心中的梦想。
专业假如给我三天光明读后感六年级（通用18篇）篇七
《假如给我三天光明》是一部自传体式的散文代表作，它的作者就是美国著名作家海伦凯勒—一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。
这本书主要讲了海伦凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时，被一场突如其来的疾病夺去了听觉、视觉和声音。突然变成盲聋哑人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直到遇到了改变她一生的家教老师——安妮莎莉文。海伦在莎莉文老师的帮助下，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。
我非常欣赏海伦顽强、面对挫折不退缩的精神。即使是再也听不到、看不到、说不出话了，也是不畏困难，勇往直前，热爱生活与学习。海伦遇到这么大的挫折都没有放弃生活，放弃生命，我们平常遇到的那些挫折不及海伦遇到的挫折的九牛一毛，海伦都能这么坚强，我们有什么理由自甘堕落，放弃生命，让我们的父母担心、伤心。
看着海伦的故事，使我想起了在我身边发生的一个故事。听爷爷说，家里眼盲的叔公在他2岁的时候因为一个意外失去了眼睛，从此与他相伴的只有黑暗，无光明。但他并没有就此放弃生活。因为小时候家里穷，没有能力为他医治，更别说送他去上学，经过他的努力，算术、记忆力都特别好。年轻时代，还包揽了家里所有的家务活。即使现在他已经快80岁了，他还是那么坚强。因为他坚信，上天让他关了一扇窗，就一定会为他打开一扇门。所以遇到挫折不要紧，重要的是要坚强，面对挫折不退缩，珍惜现在所有，就能获得属于我们自己的成功！
海伦在书里的一句话说得很好：“既然人生的道路上没有什么捷径，我就得走属于自己的崎岖小路。我不断跌倒‘滑落，遇到意想不到的挫折……一次斗争就是一次胜利，再坚持一下，我就能达到辉煌的人生顶峰——我希望的顶峰”这句话让我们知道：不要总想着捡小便宜、天上掉馅饼，要知道世上没有不用付出的好处，在上天给你馅饼的同时，后面一定准备了一个大陷阱等着你跳。也没有哪个人的人生一定是一帆风顺的，遇到一小点儿挫折就马上退缩、屈服，以后遇到更大的挫折怎么办，那样我们怎么会有未来，祖国怎么会有未来！
读了这本书之后，使我沉默了许久，也明白了许多道理。海伦的《假如给我三天光明》对于我们来说是多么的简单，而对于她来说却是她毕生的奢求。此时此刻我们还有什么理由值得抱怨，不珍爱自己的生命，不珍惜现有的幸福，不要等到失去了才懂得珍惜！
专业假如给我三天光明读后感六年级（通用18篇）篇八
世界文学作家海伦・凯勒，从小残疾的她。那个无声无影的世界曾带给她无尽的彷徨和无助。但是莎莉文老师的到来了她的命运。在莎莉文老师的帮助下，在亲人的关怀下，在朋友的鼓励下，海伦一步步走向成功。她与命运抗争，她产生了奇迹。
她却并不屈服于命运，她靠着坚忍不拔的意志和对幸福的追求，努力与命运抗争，冲破了黑暗和孤寂，赢得了光明和欢笑。她靠着坚韧不拔的毅力驾驶着人生的风帆执着前进，她用顽强的毅力了生命的奇迹，谱写了辉煌的人生之歌。“苦难天才是一块垫脚石”，正是苦难铸就了海伦・凯勒坚强的性格。
身为盲聋哑的残疾人，她却有着超越常人的健康心理。她所处的是无光无声的世界，但她却用坚强的意志了生命的奇迹。海伦凯勒靠着一颗不屈不挠的心，命运的挑战，在黑暗中找到了的光明，谱写了人生的壮丽之歌。
专业假如给我三天光明读后感六年级（通用18篇）篇九
马克·吐温说过，19世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒，之前，我觉得没什么。可当合上《假如给我三天光明》这本书的最后一页，我深深地被海伦·凯勒震撼了。
海伦刚出生就聪明伶俐，我本以为之后她人生的道路会一帆风顺，可没想到海伦在19个月后莫名其妙地染上了一场大病，让原本天赋优异的海伦再也看不见这个丰富多彩的世界了，也不能听见孩子们欢乐的笑声了。我以为海伦会憎恨地诅咒上帝，可是，我又一次猜错了。上帝似乎也于心不忍，让莎莉文老师走进了海伦孤独的世界，打开她心灵的枷锁。一天又一天过去了，原来那个粗暴无理的'小海伦渐渐变得开朗起来，莎莉文老师让海伦去触摸水，用手在海伦的小手上写下“water”，当时，海伦不知道是什么东西，只觉得手上滑滑的，有东西流过。就按照这样的学习方法，让海伦重新认识了这个世界。
要知道这对看不见、听不着的海伦是十分困难的。最后，在海伦自己和父母以及莎莉文老师的努力下，学会了说话，还成为了哈佛大学的博士生，最终，她成为了美国的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
读到这里，我甚至难以想象，失聪失明的海伦是如何艰难地读着盲文，一边练习说话，一边学习的。
我们虽然有灵敏的耳朵，明亮的眼睛，却没有努力学习，而海伦——一个身残志坚的柔弱女子，却没有放弃学习，没有放弃生活，反而以积极的心态面对一切。我们，拥有着健全的身体，却只知道抱怨。
所以，从今天起，我们应该向海伦学习，珍视我们宝贵美好生命，并努力学习。我们相信，不远的、美好的将来，正一步步向我们靠近。
专业假如给我三天光明读后感六年级（通用18篇）篇十
潇潇雨夜，打开窗户，听着雨滴敲打树叶的声音，微风惊动树枝的声响，望着路灯下飘洒的银丝般的细雨，我心里充满了对海伦.凯勒的敬佩！
这几天我正在读《假如给我三天光明》，这本书里，海伦那“不平静”的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我无穷的力量。作为正常人的我很难想象一个双目失明，失聪，失语的人可以用心去感知天地万物，用心去倾听世上最美妙的声音；用心去欣赏世上最美丽的风景！
海伦本来也是一个聪明活泼的小女孩，半岁的时候就会说一些简单的语言，刚一岁就会走路，她比一般的小孩要聪明得多，好学得多，然而好景不长，幸福时光总是结束的太快，19个月的时候，连日的高烧使她昏迷不醒，当她再醒来时耳朵聋了；眼睛瞎了；一张灵巧的小嘴也不会说话了，从此她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊！一个19个月大的小孩在无声无光的世界里要想与其他人进行有声语言的交流，几乎是不可能的，对一般人来讲这种难度超出人的想象，这种痛苦是不可忍受的！
幸运的是海伦遇到了一位非常优秀的老师----安妮.莎利文。莎利文老师不但打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生，从只会用手语表示意思到可以独立阅读再到用口与他人交流，海伦付出了比同龄人上千万倍的努力，她接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困境，为人类创造了奇迹！
正是由于她这种惊人的毅力，才使她进入了很多健康人都难以追求到的哈佛大学，毕业后她用生命的力量四处奔波创建一家家慈善机构，为残疾人造福。她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界，因此她受到了许多国家政府的赞扬和嘉奖！
海伦的一生是不平凡的，“不平静”的，它给予人们极大的鼓舞；给那些残疾人以生活的勇气和力量；给我们健全的人太多的启示。这使我感到：我们这些健康的小朋友们，不能迟疑；不能虚度光阴，应珍惜这美好的时光，好好学习，长大了成为一个对社会有用的人！
看完这本书，我深刻地认识到：一个人能否取得成就，不在于条件的好坏，而在于他有没有奋斗精神。有时候我总抱怨作业太多，累的手疼；考试没得满分埋怨题太多，时间太少；抱怨爸爸不开车接送我，我还得自己骑车上学！和海伦相比这是问题吗？这算困难吗？这些问题太微不足道了！一个人只要有远大的理想和目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能发挥自己的主观能动性，创造条件，实现自己的目标！
专业假如给我三天光明读后感六年级（通用18篇）篇十一
我是在一次次流泪中读完了《假如给我三天光明》，我的内心被海伦.凯勒那种坚强不屈的精神深深地震撼了!
海伦.凯勒在19个月大的时候因一场病导致失明，失聪，失语，她变成了一个既盲，又聋还哑的女孩。海伦是不幸的，她对生活失去了信心;但同时她又是很幸运的，她遇见了春风暖化雨般的莎利文老师。莎利文老师让她重新感受到了生活的真谛。从此，海伦凭着一颗坚强的心，身残志不残，在逆境中崛起，学会很多种国家的语言，最终毕业于哈佛大学德克里夫学院，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人，并四处奔走建立起一家又一家慈善机构。
海伦的乞求不高，她只祈望拥有三天的光明去感受整个世界，她想看到的东西实在是太多太多了，但这对她却只是一个美丽的梦。与海伦相比我们实在是太幸运了，我们拥有健康的体魄，优越的条件，良好的学习环境，我们还等什么呢?我们还能抱怨什么呢?我们不要等到失去的时候才懂得珍惜，再做出许多的假如，那只能留给我们太多的`遗憾。
让我们从读完这本书开始，像海伦.凯勒那样坚强、乐观、勇敢，好好珍惜自己所拥有的，用微笑面对厄运，自强不屈，奋发学习，到达自己理想的彼岸!
专业假如给我三天光明读后感六年级（通用18篇）篇十二
这是一位盲人的自传。书中的盲人遭遇了许多不幸，可是她对这些“恶魔”并未退让，反而努力书写着自己的传奇人生。这位盲人就是美国作家海伦凯勒。
海伦凯勒刚开始时是个和我们一样的孩子，健康阳光。可是一岁半那年海伦生了一场重病，万幸是她保住了生命，却永远失去了视力和听力。之后的一段时间，海伦性格开始变得暴躁，动不动因为一点小事大哭大闹，有时还会干一堆坏事，但母亲并未放弃她，反而注入了更多的关怀。此外，还有一个重要的人，再塑了海伦的生命，那就是海伦的老师安妮莎利文。
我是一个健康的孩子，这个世界上的美景我可以看见，音乐可以听见，不太能理解海伦心中“三天光明”的可贵。晚上，母亲就让我试着体验一下盲人的生活:下车需要人扶着，一不小心会在楼梯上摔个狗啃泥，画画做不了，阅读也做不到，生活犹如一下陷入了黑洞中。我寂寞又烦闷，终于体会到了那双眼的价值非比寻常！
我们都是上天的幸运儿，可以用眼耳去欣赏万事万物，心灵也得到了愉悦感，还有什么理由去抱怨和懈怠呢！
专业假如给我三天光明读后感六年级（通用18篇）篇十三
《假如给我三天光明》这本书是20世纪时的伟大女性――海伦・凯勒所著。她在幼年还未学会说话时生了一场大病，连续高烧，当所有医生宣布她无药可救时，海伦的烧退了，活了下来，但是可爱的小姑娘从此失去了视觉和听力，成了聋盲哑的孩子。
记得刚开始读这本书时，我时时刻刻都在为海伦感到惋惜难过，但是读到故事的后半部分，我的想法发生了改变。
海伦・凯勒在生病后就掉进了一个可怕的世界，一个没有光亮没有色彩、没有音乐和欢笑交谈的世界，只有永远的黑暗和无声的世界。直到安妮・莎莉文老师的到来，海伦黑暗孤独的世界里才出现了第一束光。莎莉文老师帮她改掉坏脾气，让海伦感受到生活的美好，重新认识这个世界。经过艰苦的努力和长期的坚持，海伦不仅学会了说话，并以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫学院。这时，海伦的世界已经充满了光明。
海伦在毕业以后四处奔走，建了许多慈善机构，帮助了无数残疾人，被评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。她也是一个优秀而多产的作家，一共写了14部作品，有《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》等，《假如给我三天光明》就是其中的一本。
此时的我是惭愧的，因为在学习上遇到困难我经常会打退堂鼓，有时候也努力思考了一会儿，但还是无法解决问题，我就退缩了，不肯再坚持一下。现在我知道了，面对困难一定要勇往直前，永不放弃。
海伦的精神值得我们每个人学习，坚持就是胜利，我会以行动来证明自己的。
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专业假如给我三天光明读后感六年级（通用18篇）篇十四
一个盲聋残疾人，为何能取得这么大的成就呢？假如海伦屈服于不幸的命运，那么，她将成为一个可怜又无知的人．然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力，顽强的精神，走完了自己光蚕饿人生，成为一个知识广博、受人尊重的人。
读完此书，我深刻的意识到：一个人能不能取得成就，并不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总是以条件差啦，困难多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海伦相比，哲学困难又显得多么微不足道啊。一个人只要有胸怀远大的目标，并且为这个目标不懈的努力奋斗，就不会为不理想的客观条件束几拥有无尽的气力，就能发挥自己的潜能，胸有成竹地往获得成功。
海伦、凯勒这般坚定不摇的毅志让我觉得，应该向她学习。
专业假如给我三天光明读后感六年级（通用18篇）篇十五
海伦·凯勒的一生充满了传奇色彩，她在世间生活了八十八年，有八十七年的光阴被幽闭在黑暗的世界里，却以其独特的方式书写了生命的神话。她所生活的黑暗，无声的世界令我们无比恐惧，但是她的美丽，善良和智慧，又令我们无比艳羡。
她在文中抒写了她心中的渴望。她在十九个月时失去了视觉和听觉，于是她只能靠触摸来认识万事万物。她最大的愿望就是一天能亲眼目睹这个缤纷的世界，于是她提出了这样一个假设的命题：假如给我三天光明。随后，作者就运用奇巧的构思和大胆的想象开始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、谦和又重情重义的人，特别是给予她全新生活的苏立文老师，她要把老师的面容珍藏在记忆里，她还要约朋友来家，看看婴儿的面孔，以及漫步森林，欣赏落日等美丽的自然景观。第二天，他将去大都会艺术博物馆，观看戏剧表演，亲眼目睹人类和自然历史的伟大。第三天，也就是最后一天，她将自己置身于人类生活最集中的地方，她将游览纽约城，看看人们的日常生活。
在星期五，陈老师还让我们蒙上眼睛画画，让我们感受到了做为盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太阳也不会从你的眼中升起，看不到那美丽的大自然，所以，我们要好好保护眼睛，珍惜眼前所拥有的一切，做眼保健操时应该认认真真做，而不是在那里讲话。眼睛是非常宝贵的，失去了就不能再回来，我们要好好保护眼睛，用眼睛发现更多美的东西！
光明正大的歇后语。
专业假如给我三天光明读后感六年级（通用18篇）篇十六
马克·吐温曾说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”
海伦是靠什么做到的呢?当然是靠着她自强不息?不屈不挠和永不放弃的精神做到的。虽然命运折磨着海伦，但海伦却不认输—拿破仑试图用武力征服世界，他失败了;海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了!
看了《假如给我三天光明》了解了海伦·凯勒，我想到了自己：别说承受失去光明与声音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎儿”，哪怕是一道很小的“坎儿”，我都很难逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很难“爬”上去;遭到“风浪”袭击，哪怕算不上是“风浪”，我也不能克服。
人的一生决不会一帆风顺，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛坠入深谷，从此一蹶不振。其实，跌倒了，不必害怕，爬起来，继续走。坚强地去面对生活中许许多多挫折、困难与失败的磨砺吧!
专业假如给我三天光明读后感六年级（通用18篇）篇十七
我思索着，思索着读《假如给我三天光明》后，海伦·凯勒留给我的思考。“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。”多么感人肺腑的言语。或许只有海伦，这些失去身体某部分的人才有如此深的体会吧!正因为他们失去了，所以才会加倍觉得它的可贵。人啊!
为什么总要等到失去才后悔莫及呢!为什么总要如此贪心，极少珍惜我们所拥有的东西，却渴望那些我们所没有的东西!也许，你总认为，上帝赋予我们这些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样，后悔懊恼，还是自暴自弃?如果是这样，那就太可悲了。我宁可现在就珍惜拥有的也不要等到失去时才后悔。海伦·凯勒是一个伟大的女性。
正是这样一个又聋、又盲、又哑的弱女子，却自强不息，毕业于哈佛大学的德克利夫学院，为残疾人造福，建起许多家慈善机构。她以行动证明人是可以战胜生命的挑战。她的一生充满传奇色彩，虽然出身不幸，但以一颗不屈不挠的心，接受生命的挑战，以惊人的毅力面对困境，终于实现自身的价值，创造伟大的奇迹。
我想：海伦有如此成功的人生，得益于她有一颗健康向上、自由乐观的心。心灵是灵魂的主动脉。一旦封锁心灵，你的躯体就是一个失去思想的空壳。打开心灵的枷锁，追求心性的独立、自由吧!“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”多么豁达的人生态度!尽管她的命运比别人曲折，但她没有向命运低头。她战胜了困难，战胜了自我。
因此乐观地面对一切，勇敢战胜困难，人生才会像海伦一样成功。当你读完这些时，是否已经对开头的问题有了答案。海伦以真实、自然的笔触再现了自己丰富生动、真实而伟大的一生，告诫我们珍惜现在所拥有的;乐观、坚强地面对和战胜一切困难等深刻的道理。书中人物所展现出采的品质，意志、耐力等强烈的震撼着我们，给蒙尘的心灵以洗涤。
读完此书后，我的确受益不少，激起我心灵的共鸣与碰击，每当我遇到烦恼时，我就会想起海伦·凯勒，它是个盲聋哑人，但她同样坚持学习，获得学位。而我是个四肢健全的人，条件比她好几百倍，但却总轻言说放弃。以之相比，我是何等的渺小啊!
《假如给我三天光明》给我的启示远远不止这些，她的精神激励着我面对一次次困难，并勇敢地战胜它。我也相信，“征服一个困难，随后而来的事情将会变得容易很多!”
专业假如给我三天光明读后感六年级（通用18篇）篇十八
今早起床后，我用毛巾蒙住了双眼，想体验一下盲人的生活，结果我撞到了椅子，碰掉了书本，一路上磕磕碰碰。我摘掉了毛巾，拿起了一本海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》，再次津津有味地读了起来。
1880年6月27日，海伦·凯勒出生在美国亚拉巴马州。在她九个月的时候，一场疾病无情的夺去了她的视力和听力，使她变成了一个盲人。但是她一直没有放弃对生活的渴望，用自己的坚强和毅力在无光、无声的世界里努力的学习，认真的生活，谱写了她伟大的一生，并给予世界千千万万的残疾人与正常人带来了无限的感动与力量。
每次读这本书，我就会心潮澎湃，思绪万千。我仿佛看到了一个幼小的身影在黑暗中摸索着，前进着。拥有三天光明，是一个多美好的事啊，对海伦凯勒来说，拥有三天光明的却是一个永远不能实现的梦，但我依然从书中看到了当她拥有三天光明时的快乐，激动与欣慰。那种发自内心的微笑，是我用语言无法描述的。读这本书，让我增加了克服困难的勇气，让我更加珍惜能看到的美好世界，我从中也学到了要乐观的对待事情。
阅读是天下最美好的事情了。因为阅读，我才知道了这么多有意义的故事，明白这么多深刻的道理，有了我自己的想法，视野也开阔了很多。当然，对我们学生来说，不能什么乱七八糟的书都看，一定要选择性的阅读。所以，在此我呼吁大家行动起来，多阅读，让阅读成为一种习惯！
读一本书能读出心得，读出书的芳香。海伦·凯勒的故事我将永远铭记于心，让我们一起记住毕校长的话：让阅读成为一种习惯，让读书成为一种生活方式！