人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
专业技术工作小结评职称篇一
;职称专业技术个人工作小结
到公司以来，在上级各位领导亲切指导和带领下，经过各位同事的大力协助和共同奋斗，同时经过自我的不懈努力，从中我学到了很多。下面就对此间的工作情况作一个全面总结:
一、工作方面
我热爱本职工作，能吃苦耐劳、认真、负责，能够严以律己，遵守公司的各项规章制度，保持对工作认真负责的工作态度,谦逊学习，积极进取，不断提高自己的业务水平和能力，做好本职工作的同时，把领导分配的每一项任务都争取做的。同时，积极协助各部门更好的完成公司的任务，做到谦虚谨慎，不骄不躁，不断提高自身的服务意识与协作精神，与各部门一道共同进取，完成公司业绩指标。
二、政治思想方面
工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。思想上,坚持“四项基本原则”,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法律法规及公司各项规章制度。学习上，认真学习管理规范、积极开展创新。在工作中做到态度端正、语气和气，具有较强的敬业精神和奉献精神，吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意观察辨别，勤于思考，工作思路清晰，把理论知识同工作经验相结合。
三、业务能力方面
从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据现场管理、现场技术支持工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过不懈的努力，让自己的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来，多次受到领导的表扬。
四、存在的问题
过去的工作中，在领导的关怀和同事的支持与帮助下，经过不断努力，取得了一定的成绩，但相对于公司及上级领导们对我的重托和期望还相差甚远。在以后的工作中，我会更加的努力，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，不断提高自己的专业技术水平和业务能力，努力让自己成为一名合格的专业技术人员。
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技巧1：目标定位
如果知道了要定位的目标，那么利用“定位目标”就是最快的方法，例如要定位到第n页，第n 节，第n行。
操作方法：单击菜单“编辑”→“查找与替换”对话框，word默认切换到“定位”选项卡，选择左侧“定位目标”列表框中的一项，在右侧的“输入页号”文本框中设定用户要寻找的具体目标，然后单击“定位”按钮，光标就到了目标位置。
技巧2：即点即输
用户在文档的空白区域输入内容时，通常会按回车键或空格键使光标到达想要的位置，但往往效果不甚理想，甚至导致出现排版问题而不断修改文档，此时就可以使用即点即输功能。操作方法：在空白区域的任意处双击鼠标左键，光标便可快速定位在双击位置。
使用此技巧的前提是要先开启这个功能，否则无效。大家可以按照下图所示打开这个功能：打开word选项
在高级选项里勾选“启用即点输入”
最后点击确认即可实现。
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;教师评职称个人专业技术工作小结
自从事教育工作以来，我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力，，恪尽守职，认真教书育人，努力提高学生素质，注重培养学生的创新、适应能力，现将近年来的工作情况作出总结：
一、思想方面
1、加强思想政治学习，不断更新思想理念，积极参加学校组织的各项活动及自学相关的知识，通过学习，使我增强了作为人民教师的责任感和使命感及搞好教书育人工作的积极性和主动性。
2、严格按《中小学教师职业道德规范》和学校的规章要求自己，树立良好形象，在学生中起言传身教的作用，积极完成上属的各项工作。
3、友善待人，对全体学生一视同仁，关心体贴，言教身教并重。与家长能热情、礼貌、真诚地交流学生的情况。
二、教学方面
1、扎实工作，认真完成教学任务。以培养学生创新能力和实践能力为重点，认真落实教学常规及教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，使所任班级的教学质量有了明显的提高。
2、坚持认真备课，备学生，备教材、教法。根据教材内容及学生实际，设计课型、目标、练习、作业和教学过程，拟定教学方法，认真分析练习、作业题，分层次让学生去完成它，做到每一节课“有备而来”。课后及时做出总结，写好后记，及时整改，争取得到最佳课堂效果。
3、提高上课技能与教学质量。结合学校的教育教学资源和教学，充分体现学生为主体，教师为主导的作用，基础知识为重点，能力提高与拓展为转化方向。教学中充分调动各层次同学的积极性，使之天性和个性得 * 地发挥。注重精讲精练，抓重点，破难点，有问及时处理，达到“堂堂清，日日清”的效果与目标。
4、完善作业批改，作业布置精练，有针对性，层次性。为了做到这一点，我常在网上找资料进行筛选，力求做一题就代表一类题的效果。作业、试卷及时批改，认真分析并记录，将出现的问题分类总结，透彻讲评，对有关情况及时改进教学方法，做到有在放矢。错题要求订正。
5、坚持参加教学研讨活动，经常向经验丰富的教师请教并常在一起讨论教学问题，不断汲取他人宝贵的经验，提高自己的教学水平。多次听其他老师公开课，包括校内、外的。在组内其他教师准备公开课时，也贡献自己的一份力量，自己执教的公开课得到了学校领导与同事的肯定，并取得了一定的成绩和进步，同时，理解他们提出的宝贵建议并调整今天努力的方向和方法。
6、积极参加校内外组织的各式培训。除了针对新教师组织的教学能力培训无一缺席外，我还利用暑假时间，进入广州圣丰索菲特酒店进行为期一个月的西餐专业技能的学习，以期提高自己的专业技能水平，从而更好地应用到中。
三、班级管理方面
1、利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。像每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。
2、发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、、作业等大胆放手让干部们去做，我只从旁进行协助和指导。
3、利用班会课请学生对照《中学生日常行为规范》开展自评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之星”，并督促其他同学进步。
4、坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢，教会他们用正确积极的态度解决问题。
总言之，在教学工作中，我的努力得到了一定的回报，所任班级成绩提高了，受到了学校领导的肯定，我会再接再厉！
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;个人专业技术工作小结
本人是xxxxxx小学一名普通的一线教师，2009年6月毕业于广东省xxxxxx 学院英语教育专业，2010年8月参加工作，本人一直担任英语教学工作，教育教学成绩显著。为提高自身专业技能，本人在读大学期间，参加广东省自学考试，并于2009年6月获得华南师范学院英语本科学历。
任教六年来，本人一直立足本职，爱岗敬业，始终牢记人民教师的职责和使命。积极参加各种培训学习，开拓进取，认真钻研教学大纲，注重教学研究，主要做到以下两个方面：
一、积极投身教学教研工作，不断追求进步
任教以来，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。学生在好学，乐学的氛围中，取得不错的成绩。任职以来，由我辅导的学生参加揭东区英语竞赛获奖的有八人次；参加镇性英语竞赛获奖的有五人次；2014年7月所任教的班级参加玉湖镇水平测试获得三等奖。
从教以来，我积极参加教研教改工作，我认真研究教学大纲、新教材，探索教改新路。教学上，我认真备课并积极尝试新教学法。每年都主动承担校性，镇性的研究科、公开课，在各位领导的支持与信任下，本人两次承担玉湖镇英语讲座：“浅谈简笔画在英语教学中的运用”、“板书设计的艺术”；2013年11月承担xx市英语公开课；2014年5月参加xx区英语优质课评比获得一等奖；2015年5月参加xx市英语优质课比赛获得一等奖；2015年10月承担xx东区英语优质课公开课；任职以来，每次参加xx镇英语优质课比赛，说课比赛都获得优秀奖。本人所撰写的教学论文“浅谈小学英语教学中如何培养学生的创新思维”获得xx镇第二十届学术年会论文评比三等奖。身为学校英语组教研组长，我主动开展各项教研活动，还常常深入课堂听课，和老师们互相交流经验，共同进步。我捧着一颗赤诚之心，全面推进学校的英语教学，深受领导、广大师生的一致好评。
二、认真履行班主任职责，提高学生素质
任教以来，本人连续六年担任班主任工作，积累了一定的工作经验，是一名
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能够胜任班主任工作的教师。我坚持做到一以下几点：一是建立和发展民主平等、爱生尊师、心理相容、教学相长的新型师生关系；二是大胆开展班干部的发掘、扶持、教育和培养工作，充分发挥班干部的核心、骨干作用；三是始终贯彻分层教育，坚持“抓两头、促中间”，把培优转差作为重点工作来抓。任教以来，在我的努力下，涌现了刘思琪，张沁扬等一批优秀的班干部和三好学生；学生吴洁瑜于2013年荣获“揭东区文明小标兵”称号。同时，在我的耐心教育下转化了多名同学，成功率都在98%以上；四是组织、鼓励学生积极参加学校开展的各项文体活动，于2012年与2013年两度辅导学生参加xx镇学生演讲比赛获得二等奖；五是坚持家访，做到学校、社会、家庭教育相结合。参加工作六年来，我视校如家，坚持不缺学生一节课。全面贯彻教育方针，致力于提高学生的综合素质，一步一个脚印，对工作满腔热忱，高度负责，教育教学工作成绩喜人，受到多方面的好评：2011—2013学年度被评为xx镇优秀班主任；2011年6月参加揭东区中小学班主任专业能力大赛获得一等奖；2012年10月参加揭阳市中小学班主任专业能力大赛获得一等奖；2012年10参加广东省中小学班主任专业能力大赛获得三等奖；2013年加入“xx市xxx名班主任工作室”并承担市级课题“关于小学生抗挫折能力的研究——以家庭因素为侧重点”，于2015年10月通过验收顺利结题；2015年年度考核被评为优秀等次；2015—2016学年度被评为xx区先进教育工作者。
我虽然取得了一定的成绩，同时不可避免地存在许多不足之处，今后我将发扬成绩，克服缺点，更加努力地做好本职工作，虚心学习，以诚待人，争取更大的教育教学成果。
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