每个月写一份工作总结，可以帮助我们及时发现并解决工作中的问题。以下是小编为大家收集的月工作总结范文，仅供参考，希望能给大家提供一些灵感。大家一起来看看吧！
气象科普基地工作总结范文（13篇）篇一
防灾避险是有效地防御和减少自然灾害、保护师生生命和财产安全的一项重要工作。因此，学校以“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”作为科普教育工作目标，切实把防灾避险科普教育落实到了课堂教学、主题系列活动、舆论宣传活动中去，增强了师生乃至学生家长的防灾避险意识，培养了大家防御地震、山体滑坡等自然灾害的自觉性和主动性，提高了他们在自然灾害中的自救能力，整体工作有声有色。
为保证防灾避险科普教育工作全面、系统的实施，全面提高科普教育工作的实效，我校采取了一系列有效措施。
1）进一步对防灾避险科普教育工作加强了组织领导，建立了组织领导机构，成立了以校长为组长、分管科普工作的副校长，教导主任、政教主任、总务主任、团队为成员的防灾避险科普教育工作领导小组，全面规划指导防灾避险科普教育工作，责任到人。
2）建立健全了统一、科学、有力的防灾避险科普教育工作制度，加大科普教育的实施力度，避免了具体工作的随意性，盲目性和阵发性。
3）明确分工、责任到人。学校实行校长室、教导处、政教处、总务处岗位责任制。校长室负责把科普教育纳入学校发展远景规划并进行具体指导；教导处负责抓好课时安排和知识教育；政教处负责防灾避险科普教育和社会实践活动；总务处负责安排好防灾避险科普教育活动经费。学校方方面面一盘棋、条条块块有人管，形成了上上下下有责任的科普教育组织领导格局。
4）建立了防灾避险科普教育工作配档，确保教育工作规范有序开展。学校已经把防灾避险科普知识作为学校的一门校本课程来全面实施，20xx年上期还特地邀请了县科技局的相关专业人员对班主任进行专业知识讲座、培训，再通过班主任以教材为依托，采取主题班会的形式、每学年八课时向学生授课，全面普及地震、山体滑坡等科普教育。经过一年的努力和实践，我校已把防灾避险科普教育工作完全融入到了日常的教育教学体系之中。
为配合防灾避险科普教育工作目标的落实，学校还特地将地震科普知识的宣传作为校园文化建设重要内容之一，形成了全体师生广泛学习地震科普知识的浓郁气氛。
1）充分利用学校广播这一宣传阵地，通过学校广播室，每周播报一次有关地震的防震、自救、互救知识，在县科技局的帮助下，目前我校已经积累了地震预警、地震防御、地震灾害等许多知识，广大师生对地震的成因、预报以及应变、自救互救的知识有了更进一步了解。推动我校“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”教育目标的实现。
2）充分利用学校宣传栏，设立地震科普专栏，定期展出地震科普知识图片和防震避险常识。多变的形式、丰富的内容吸引了广大师生竟相聚首浏览，这也成了我校校园文化建设中一道亮丽的风景。
3）充分利用班级黑板报进行专题宣传，全校13个班每月都要以防灾避险科普教育为主题办一期黑板报，并进行交流评比活动，使防灾避险科普教育工作潜移默化地融入学生的日常生活之中。
4）充分利用班会、集会对学生进行防灾避险科普教育，学校要求学生全员参与，极大地调动了学生主动接受教育的积极性，学校形成了一个良好的科普教育氛围，切实达到了普及科普知识和提高自救互救能力的教育目的。
一年中，我校还积极组织全校学生观看了安全教育光碟、地质灾害防灾避险科普宣传光碟，通过观看学习，全校师生提高了防灾避险、珍爱生命的意识，丰富了防灾避险知识，最大限度地减轻了安全事故对学生的伤害。
针对学校工作的特点，我校开展了以“四个一”为主的教育活动，即每年举行一次地震科普知识竞赛活动、一次大型科普知识演讲活动、一次地震应急避险自救活动、一次大型社会实践活动。从而保证了防灾避险科普教育具体工作的落实。通过这些活动的开展，不仅丰富了广大师生对地震灾害的防御和自救互救知识、增强了对防灾避险科普工作的意识，也大大提高了他们对自然灾害的防御和自救互救能力。
防灾避险科普教育活动是我校安全教育的一项重要内容，为切实让学校的此项工作顺利开展，学校校长高度重视，按照上级的指示精神，召集校行政领导集体研究：决定从学校有限紧张的办公经费中抽拨并加大经费投入，一年来，我校邀请上级领导和外县兄弟学校领导来校指导学习的抗震减灾工作三次，招待经费1000余元；组织13位班主任到零陵、冷水滩两地调研相关工作，调研费达3000余元；制定并完善《学校防灾避险科普教育工作方案》、工作制度、《地震逃生应急演练预案》，资料打印、校对、装订等费用达600余元；为营造浓厚的防灾避险科普教育学习氛围，学校办好了永久性的地震知识专栏，出好了6期专题黑板报，张贴了防灾避险广告标语，所用经费达800余元；为让防灾避险科普知识深入宣传到广大师生中去，学校还向广大师生发放了防灾避险科普知识宣传资料1000余份，每期举办一次防灾避险科普知识竞赛并建立奖励机制，所耗资金达1000余元；为保证师生的.地震应急演练活动成功开展，学校还添置了喊话器、预警光碟、红外线体温测量仪、医药等物质设备，所用费用为2000余元。据学校财务室统计：学校在安全做好防灾避险科普教育活动此项工作中共投入经费万余元。
气象科普基地工作总结范文（13篇）篇二
各省(区、市)社会科学界联合会：
为探索全国社科联系统协作开展社会科学普及活动，整合协调社会科学普及力量和资源，创新社科普及活动形式和载体，不断提升全国各地社科普及工作水平，按照全国第十四次社会科学普及工作经验交流会方案，各省(区、市)社会科学界联合会周密组织科普联动活动，广大社科工作者充分发挥自身学科优势，以饱满的热情、新颖的形式、喜闻乐见的方法吸引广大群众参与，实现了科普资源共享、信息互联互通，区域优势互补。活动中涌现出了大批优秀科普名家和科普工作者，推出了一批主题鲜明、内容丰富、关注百姓生活的通俗科普读物。经各单位推荐，全国第十四次社会科学普及工作经验交流会组委会决定：北京考古学会齐心等115位同志为“全国优秀社会科学普及名家”；《北京精神50问》等119本读物为“全国优秀社会科学普及作品”；北京市东城区委宣传部吴笛等122位同志为“全国优秀社会科学普及工作者”；首都图书馆等103个单位为“全国人文社会科学普及基地”。现予以表彰。希望受到表彰的单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，把学习、宣传、贯彻党的十八大会议精神作为社科普及活动大众化、通俗化的核心内容，推出更多更好的科普作品。号召全国社会科学工作者以先进为榜样，解放思想，开拓创新，把开展社科普及活动与宣传党的十八大会议精神相结合，延伸到基层社区，深入农村乡镇，为繁荣发展社科普及事业作出更大贡献。
附表1：全国优秀社会科学普及名家名单。
附表2：全国优秀社会科学普及作品名单。
气象科普基地工作总结范文（13篇）篇三
不同的学生具有不同的学科知识基础，而且都具有不同的专长和优势，如有的学生的动手能力特别强，能根据某一原理制作出特别精美的作品；有的学生观察能力特别敏锐，总是能发现别不易发现的问题等等。我们旨在排除以学科成绩为依据的评价模式，为学生提供平等的提高机会，让每一位学生都有机会参与到学校为他们创设的各种活动当中去，都有机会去实践，让每一位学生都能发展自己，提高自己，有展示自己才华的舞台，即人人都能成才。学校科普教育的进行，科技活动的开展，为全面提高学生的综合素质起到了极大的推动作用。
2、我校教师积极指导学生开展科技活动。
多年来，学校就学科教学必须和生产劳动相结合的理念，要求各学科成立了课外兴趣活动小组，学科教师利用课外活动时间和休息日组织学生开展和学科知识有关的实践活动。
为更好地组织学生开展以小发明、小制作、小论文为主要内容的“三小”活动，成立了青少年科技活动领导小组，指派一位对指导青少年科技活动有热情有经验的教师担任学校科技活动总辅导员，并选派一些年富力强的教师担任各年级的科技辅导员，使原来零散的课外兴趣小组活动规范化。“普及科学知识，培养创新精神”是我们开展科普教育的目标，面向全体学生，以创新教育为指导，广泛开展学生科普教育，培养学生的继续学习的能力、实践创造能力、生存发展的能力、共同合作的能力。
3、社会的支持使我校开展科普教育的内容更加广泛。
学校向社会广泛宣传科普教育的意义和学生参加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社会和家长的理解和支持，社会各界和学生家长为学校开展科普教育给予了极大的关怀，支持学校组织学生进行野外考察，支持学校教师利用课外活动时间对教材知识进行拓宽，支持学生做课外实验，并为学校开展科技活动和社会实践活动提供设施设备、实践场地、交通工具，学生每到一处参观、学习、调查，都受到相关单位的欢迎，而且还派出相关人员给学生讲解，解答学生在调查中遇到的问题，使学生对所调查的内容更深入。
由于教师的教育工作受到长期的应试教育的影响，制约了教师对学生创造能力的培养，教师的教育偏重对学生进行知识和技能的传授。要对学生进行创新教育，教师的教育观是关键。学校在如何激励教师的创造性、激励教师思考、研究并实施依托科普教育对学生进行创新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激励机制。
（1）教师教育观念的转变是开展科普教育的前提。
建立有效的内在激励机制是搞好科普教育工作的根本动力。科普教育的普及与学生科学素养的提高，很大程度上依赖于教师。只有建立一支具有良好的理论修养、丰富的情报信息、广博的科技知识的教师队伍，才能有效的开展科普教育活动。时代要求教师提高科技意识，增强科普教育的重要性和迫切性的认识，重视对科普教育理论的学习及知识的不断更新。只有拥有新观点、新见解、新信息，才能联系各自的学科实际，了解本学科的科普教育发展状况，在课堂内外的活动中对学生进行高素质的科普教育，使学生增长知识，启发思维，激发学习创造的欲望。学校为此做了大量的工作，组织教师学习现代教育理论，外出参观学习、听专家作报告等学校一系列教师培训活动的开展，提高了教师对科普教育的认识，对科普教育的研究不断深入。
由于学校对教师的评估导向，加强了对教师教育观念转变的培训工作，提高了教师对科普教育的认识，教师们充分认识到素质教育的核心是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，科普教育是实现这一目标的有效途径。组织学生开展科技活动和升学并不矛盾，相反还能促进学生的思维能力、应用能力的增强。教师是学校教育思想的主要实施者，对学校以科普教育为依托开展创新教育的思想给予了极大的理解、支持和配合，学校教师积极主动的组织学生进行科技活动，成立了各类科技活动小组，如生物科技活动、物理科技与实验、电子百拼、劳技与发明创造等小组，利用双休日组织学生外出考察，使学校科普教育活动得以深入开展，科普教育思想得以有效实施。
（2）激励学生积极参与到科普活动中。
学校历来重视实践活动，学生也有参加课外兴趣小组、课外活动、科普活动的传统。为了大面积的提高学生科技活动的积极性，让学生积极投入到学校组织的各种科普教育活动中，学校在评选“三好”学生、优秀共青团员等工作中也把学生参与科普活动，参加社会实践的积极性和所取得的成绩作为评选的.依据之一。如对在科普活动中取得优异成绩的学生将优先录取入我校学习等。
2、学校领导高度重视，管理措施落实有力。
学校十分重视科普教育工作，成立了青少年科普教育领导小组，校长任组长，分管教学的副校长和教务主任为副组长，学科教研组长、科技辅导员、团队负责人等为成员。成立了科技活动中心，选派了一位有热情有经验的教师担任总辅导员，每一个活动项目有专门的科技辅导员。在领导小组的指导下科技活动中心制定每年的科普教育工作计划。各年级组根据本年级学生年龄特点和知识基础，配合教学内容，拟定开展科技活动的项目，由学校教导处统一安排，落实各项活动的场地和指导教师，每次活动开展情况都有专人检查考核。
1、科普教育与课堂教学相结合，培养学生的探究意识。
课堂是学生在校学习的主活动场所，课堂教学过程是学生获取知识的主要过程，教师充分利用课堂教学进行科普教育，是我们对教师提出的要求。教师在教学过程中改变课堂生活的模式，使每天的课堂生活不仅能帮助师生传递与掌握基本态度、知识和技能，而且还能帮助他们创造性的阐释、理解和运用这些东西，并在此基础上不断提高，掌握提出问题、分析问题并进而解决问题的本领，具有科学精神和科学态度。
如结合《数学》教学知识点，从人口、能源资源、环境生态等方面编写各种类型的科普教育题目，让学生练习，通过计算，绘制统计图，编制统计表，探讨解决有关“祖国疆域”、“海岸线”、“森林覆盖率”、“水土流失”、“城市美化绿化”、“垃圾清运”等问题，进行人口、资源教育和生态环境教育；结合《科学》教学知识点，进行环保课题的研究。如在玻璃箱内产生不等量的二氧化硫气体熏不同植物，了解二氧化硫对植物的危害；在密闭的容器中注入不同浓度的二氧化碳，然后在阳光的照射下测试温度的变化，验证“温室效应”；不同水质饲养金鱼试验，了解nh3—n（氮）污染水质的危害，或含氮量不同水质绿藻试验，理解水的富营养化污染；不同水质加洗涤剂（含磷和不含磷）静置试验，了解水和土壤自净能力等。
教师设计教学过程必须立足于有利于学生今后的发展，教师本着教会学生学习方法，教会学生思考的原则设计教学过程，培养学生创造性的学习思想，培养学生敢于探索的精神、创造性的学习行为。鼓励学生思考，在思考的过程中突破教师要求，能自觉地阅读课外书，参加课外实践活动，进行社会调查，参加科技探索活动，允许学生在探索和讨论中形成的答案不唯一的现象存在，而使讨论持久下去。
2、科普教育与生产生活实际相结合，培养学生发现问题、解决问题的能力。
气象科普基地工作总结范文（13篇）篇四
晨曦初露，全校师生乘车到南海影视城举行一年一度的秋游活动。
大概是8时30分，我们班乘坐的公共汽车出发了。经过一个多小时的车程，我们终于到达了目的地――南海影视城，我向前一望，迎面是一座高高的城楼，灰砖砌成的外墙，红漆的大门，圆拱型的门洞就像一个大大的桥孔。进了大门，我仿佛闯进了一个古色古香的世界，只见正殿和大殿上红墙红柱，显出一副皇家气派，还有金黄色的琉璃瓦把宫殿装点得格外醒目。我就如同和皇宫里的`人共同生活似的。想着想着，同学们的说话声、老师们的谈话声，把我的思路打断了，于是我只好跟着老师去观看各种表演。其中，我觉得最精彩的是马战表演――《三英战吕布》。
表演开始了，城楼前响起炮声，冒出一屡屡白烟。突然，听见哗的一声，袁绍联军杀出来了。董卓的军队也不示弱地攻出来了。两军中，势力最大的袁绍联军在交战中怎么也打不过董军，因为董军中有一员大将名叫吕布，他武艺高强，连损袁军几员战将。这时，袁绍着急了，只见北海太守公孙瓒冲上阵去与吕布交战，战了十多个回合，公孙瓒顶不住了，扔下手中的武器，败下阵来，逃回军中。在袁军营中的张飞越看越气，不与刘备和关羽商量，独自持着丈八蛇矛向吕布挑战。吕布连忙挥戟迎战，两员虎将斗了几十回合，仍不分胜负。关羽着急了，急忙挥着青龙偃月刀上前助战。但两员大将怎么进攻也胜不了吕布。这时玄德公刘备得舞着双股宝剑上阵助战，这三兄弟力战吕布，吕布终于招架不住，只好骑着赤兔马鸣金收兵，立即逃走，这才保住了性命。这场扣人心弦、惊心动魄的表演赢来了一阵又一阵的掌声。
南海影视城的兴建真是为拍戏带来不少方便，同时还是值得游人游览的好地方。
气象科普基地工作总结范文（13篇）篇五
广东省深圳清华实验学校513班施马成今天,学校组织去贝尔科普实验地参观，一早，天气晴朗，我们乘着一辆大巴，导游一路给我们介绍着今天的活动内容，我们议论纷纷，带着种种疑问，很快来到了目的地。
一下车，同学们争先恐后地奔向游玩地，我先去玩了单揽飞车，又去观看了科学展览，让我懂了很多新的知识：水压火箭是利用水的反冲力，地球的地心引力，还有很多新的知识。
而此时的我，也成了泥人了。
接下来，又玩了桌上足球，钢管飞车，荡秋千等等，而每一项活动都让我们在玩的过程中告诉我们一个科学的道理。
转眼间，一天。
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气象科普基地工作总结范文（13篇）篇六
今年3月23日是第xx个世界气象日，按照xx市气象局的部署，开展好科普宣传的各项活动，我局领导高度重视，精心组织，认真贯彻落实好该项工作，现将活动情况汇报如下：
为了该项活动顺利开展，我局成立了活动领导小组和后勤保障小组，局主要领导任组长，副局长任副组长，其他相关科室的`同志积极参与。由于组织到位，机构健全，既有新的工作思路，又有新点亮点，整个活动比较成功。结合今年的气象科普主题“气候知识服务气候行动”，进一步向社会普及气象科学知识的要求，我局今年多举措的举办系列科普宣传活动。
一是3月xx日上午，工作人员xx人到xx镇深入开展“气象科普进农村”活动，向当地农民朋友们仔细介绍了暴雨洪涝、雷电大风、高温干旱、大雾等气象灾害的发生特点、预警知识和防御措施，并针对当地农民需求，制作了农业气象科普宣传材料，布置了气象科普宣传展板，累计发放气象科普宣传材料xxxx余份，现场接受群众咨询xx余人次，受到了当地群众的热烈欢迎，进一步提高了基层群众的气象防灾减灾意识和能力，对促进“两个体系”建设有积极的意义。
二是3月xx日上午，在县城文化广场开展“气象科普进社区”活动，下午在老年活动中心广场开展气象日主题宣传活动，活动现场悬挂气象灾害防御常识挂图，给广大群众发放气象灾害防御手册，答询群众有关防灾常识咨询，有针对性地向社区居民普及气象防灾减灾知识，提升社区居民气象科学素质和气象灾害防灾自救与应对气候变化的意识，促进经济社会和谐、健康和可持续发展。
三是3月xx日上午到xxx股份有限公司xxx厂开展“气象科普进企业”活动，通过发放气象科普宣传资料的方式，向该企业广大职工介绍如何正确防御雷电、突发性气象灾害等气象科普知识，向广大职工发放科普宣传资料xxxx余份，普及企业职工科学防灾减灾知识，增强了企业气象防灾减灾意识和能力。
四是开放气象现代化设备展示活动，来自实验小学的xxx多名学生在老师在带领下，饶有兴趣地参观了现代化气象设备，学生们踊跃提问，局工作人员热情地解答学生们的提问，讲解气象知识，向学生们播放科普知识教材，并向师生们赠送《中小学气象灾害防御指南》xxx余册，给学生们传授气象灾害防御措施，夯实校园防灾减灾能力，得到了校方的高度肯定。
五是及时准确发布预报预警信息对气象信息员进行培训，同时促进信息员各项工作的开展。
六是通过电视天气预报栏目、手机短信、电子显示屏、标语、宣传栏等多种形式宣传气象日主题和气象科普知识。
通过此次活动的开展对进一步提高基层群众的气象防灾减灾意识和能力，对加快推进社会主义新农村建设，对促进“两个体系”建设有积极的意义。
气象科普基地工作总结范文（13篇）篇七
第一条为了深入贯彻xxx中央和xxx云南省委关于繁荣发展哲学社会科学的文件精神，全面落实《xxx科学技术普及法》和《云南省科学技术普及条例》，推进社科普及工作的社会化、群众化、经常化。云南省社会科学界联合会（以下简称“省社科联”）决定设立“云南省社会科学普及示范基地”（以下简称“社科普及示范基地），特制订本办法。
第二条本办法所称社科普及示范基地是指在本省行政区域内依托文化事业场馆、街道社区、企事业单位建立并自主运作的以社会科学普及为主要任务，在社会科学普及教育的内容、载体、方式创新上绩效显著，对社科普及工作具有较强示范、带动、辐射作用的实体机构。
第三条。
社科普及示范基地建设要以xxx理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以普及社科知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神为宗旨，坚持“三贴近”原则，创新载体，培育品牌，长效运作，服务公众，努力满足人民群众日益增强的精神文化需要，提高人们的思想道德素质和人文社科素质，促进人的全面发展和社会的全面进步。
第二章组织机构。
第四条省社科联是社科普及示范基地的统一管理部门，负责组织实施本办法。省社科联科普部具体负责社科普及示范基地的申报、评审、表彰以及监督管理工作。
第三章申报和条件。
在我省行政区域内依托文化事业场馆、街道社区、企事业单位建。
——1立并自主运作的以社会科学普及为主要任务，在社会科学普及教育的内容、载体、方式创新上绩效显著，对社科普及工作具有较强示范、带动、辐射作用的实体机构，是开展公益性、群众性社会科学普及活动的重要场所。主要包括：
2、历史、文化景区；
3、其他有条件向公众开展社会科学普及宣传、教育的企事业单位和机构。
2.有成文的管理制度，有社科普及的重大项目、实施载体和切实可行的年度工作计划；
4.有10名以上社科普及的专家队伍，组织和聘任有相应的社科普及专业人员；
5.能组织社科普及活动或咨询5次以上，开展社科普及工作有成效；
6.开展社科普及工作经费纳入本地区、本单位财政预算，经费落实到位并逐年增加；
7.接受云南省社科联的工作指导和交办的工作任务，接受命名单位组织的对社科普及示范基地科普工作的参观考察。
8．各类别基地除具备上述基本条件外，还应分别在社科普及研究、活动和咨询等方面具有突出的优势和潜能。
（一）《云南省社会科学普及示范基地申报表》，并加盖单位公章；
（二）申报单位的独立法人资格证明复印件；
——2。
（三）拟用作基地的场地设施、设备等相关证明；
（四）从业人员资质和学历证明；
（五）近两年开展社科普及工作的情况材料等。以上材料一式七份并附电子文档。
第八条示范基地实行分级申报的原则，即各单位根据申报条件详细填写《云南省社会科学普及示范基地申报表》，向州（市）社科联、高校社科联申报，州市社科联、高校社科联负责对申报的相关材料的真实性、合法性进行审查，并由主要负责人签字，提出具体意见后，统一上报省社科联。已成立社科联的县、市（区）辖区内的申报项目由县市（区）社科联提出意见后上报州（市）社科联。
第九条社科普及基地申报工作每年一次；凡申报社科普及基地的社科单位，从申报通知之日起开始受理；受理期限以当年申报通知发布时规定的期限为准。
第四章评审和认定。
第十条申报工作结束后，省社科联科组织有关专家组成社科普及基地评审委员会，开展评审工作；评审方式为现场考察和综合评议；评审结果采取适当方式向社会公示。
第十一条通过评审并被认定的社科普及示范基地，由省社科联授予“云南省社会科学普及示范基地”的牌匾，并颁发证书。
第五章建设和管理。
第十二条。
省社科联每年择优对每个社科普及示范基地项目予以不少于5万元的经费资助。该项经费应专款专用，由基地所在地社科联，根据工作进度和实际需要核拨。基地所属政府（单位）同期投入的专项资金数额不少于1:1。
第十三条社科普及示范基地管理的具体要求：
——3重点活动方案。工作总结应有完整的文字、照片和录像等档案资料以及接待公众对象、时间、人数等有关统计数据。州(市)、高校社科联汇总后统一上报省社科联。
2．社科普及基地每年进行一次中期检查；实行“竞争入选、定期评估、奖优劣汰、达标递补”的动态管理模式；合格者予以继续支持，不合格者限期整改，一年内整改达不到要求的，则予以撤销（更换为其他基地）；对在社科普及示范基地建设工作中做出突出成绩的单位和个人给予表彰和奖励。
3.社科普及基地实行主任负责制，由基地主任主持该基地的日常工作。
4．取得资格的单位发生调整、分立、合并、重组等变更情况时，须在变更后三个月内，向省社科联通报有关情况。因机构变故、人员变动等原因而无法继续开展科普活动的可申请注销“云南省社会科学知识普及示范基地”称号。
第十四条社科普及基地有下列情况之一的，取消“云南省社会科学普及示范基地”的命名，并收回证书和牌匾；情节特别严重的，在全省进行通报批评。
7．其他不符合社科普及基地管理规范的。
第六章附则。
第十五条本办法自发布之日起施行，由云南省社科联负责解释。
——4。
气象科普基地工作总结范文（13篇）篇八
水源镇地处永昌县城以东55公里处，同武威、民勤相邻。交通便利，永民公路、河清公路、金武公路横贯全境，达到村村通油路。镇域总面积598平方公里，辖11个村，85个社，有5161户，21179人。主要种植玉米制种、露地蔬菜、葵花籽等作物，光热资源丰富、土壤肥沃、灌溉方便，是典型的井灌区，加之农民有种植蔬菜的传统和技术优势，对发展无公害蔬菜有得天独厚的优势。
一、项目完成情况。
全镇种植蔬菜2万亩，其中夏季蔬菜6800亩，秋季蔬菜13200亩。年产优质无公害蔬菜5000万吨，年创产值3000余万元。在方沟、北地村发展日光温室240座，520亩，主要种植辣椒、西红柿、黄瓜等大型果菜类，在北地、华家沟等村搭建早春式塑料小拱棚480个，120亩，主要种植辣椒、西红柿；在北地、东沟村搭建移动式塑料大拱棚80座，400亩，种植辣椒制种、陇椒等蔬菜。引进美国红辣椒、西红柿、甘蓝、娃娃菜、大白菜等名优新品种8个，发展业主、大户56户，形成专业基地村5个，专业社36个，蔬菜种植农户2530户。
二、采取的主要措施。
1、加强组织领导为确保我镇无公害蔬菜科技示范园区高质量、高标准建设，镇成立由镇长任组长，分管农业副镇长任副组长，由农技中心、财政所、项目实施村为成员的领导小组。负责制定规划、选项目、引资金、办培训、抓示范、育大户、找业主、建基地、带农户、寻市场、搞服务等工作。
2、搞好宣传发动。
为使项目顺利实施，镇上召开镇村社三级干部会议，宣传永昌县发展设施农业的有关政策，讲解种植无公害蔬菜生存的重要性，利用“科技之冬、科技之春”聘请省市县农业专家举办无公害蔬菜种植培训班，镇上编印《水源镇种植信息指南》，印发各类科技资料等形式。共累计举办各类培训班8期，培训农民2600人次，发放各类资料1万多份，通过培训农民群众，增强了群众发展蔬菜生产的意识。
3、加大科技推广力度以蔬菜无公害生产为核心，以科技为动力，以蔬菜新品种、新技术、新成果的引进示范、推广、应用为手段，努力提升科技对蔬菜无公害化生产的贡献率。一是镇财政投资1万元，从省农科院等地，先后引进大白菜、甘蓝，娃娃菜、美国红辣椒等名优蔬菜新品种8个。二是推广使用充分腐熟的农家有机肥，严格控制化肥种类、用量和施用时期，先后引进推广有机复合肥，微量元素肥料、辅助生物肥等6个品种。三是大力推广蔬菜病虫物理防治、机械防治、农业防治和生物防治，严禁施用剧毒、高残留农药，引进推广高效、低毒、低残留以及生物农药18种，同时全面贯彻“预防为主，综合防治”的方针。严格用药种类、用量、次数、浓度和施用时间。四是改革生产技术，全面提倡合理轮、间、套作，提倡垄作栽培和设施栽培，减少病虫害的发生，增加蔬菜产量。五是严格控制植物生长激素和保鲜剂的使用，提倡自然生长成熟，降低产品污染，确保风味品质。六是加强技术培训，指导、咨询等技术服务。
4、大力发展业主农业、大户农业。
蔬菜生产、病虫害较多，技术性特强，传统的千家万户小规模生产，难以确保蔬菜生产无公害技术的全面贯彻落实。去年以来，我镇高度重视蔬菜业主和大户的发展，如扶持业主任峰争取小额担保贷款8万元，自身投资近10万元，在华家沟村建起无公害蔬菜批发市场一个。同时镇上还出资2万元，扶持奖励蔬菜大户50户。
5、建立蔬菜协会。
为了让蔬菜生产在提高产品质量，规范生产标准(无公害)、连接市场、适销对路、增加生产效益，逐步走向生产、加工、销售产业链，我们以大户为龙头，通过协会+基地+农户走向共同致富的道路。
6、围绕“科技示范园区”，发展专业特色经济村社。坚持一村一品，一社一色，通过组织专业人员，因地制宜，逐村合理规划，现已建成北地、方沟2村反季蔬菜、华家沟村秋季复种蔬菜、永宁干红辣椒、东沟村保护地蔬菜等专业村4个，专业社36个，蔬菜基地总面积达2万亩。
7、建立无公害蔬菜生产技术体系。
根据《无公害农产品生产技术规范》，以及避免污染、改善品质、提高产量、可持续发展的基本原则，采取综合性技术措施，建立了我镇规范化的生产技术体系，制定了具体的操作规程。无公害蔬菜生产基地坚持选择水质资源、土壤、生态环境和大气无污染的地域，并切断污染源，防止污染物质进入蔬菜生产基地。同时，加强对菜农培训，使他们准确掌握标准化生产技术，合理使用肥料、农药，以生产高品质的无公害蔬菜。
三、存在的问题。
1、政策问题。目前，我县尚无明确扶持政策，鼓励发展无公害蔬菜，也无政策严禁有害蔬菜产品进入我县市场的措施。因此，大量有害蔬菜源源不断涌入我县市场，进入千家万户。
2、投入问题。我镇是在20xx年被县委、县府确定为我县农业科技示范园区，缺乏财政支农资金的扶持。
3、规模问题。我镇有10万亩基地，经过农科院检测，符合发展无公害蔬菜生产，但缺乏政策、资金投入，目前仅建成2万亩。
4、发展蔬菜生产需进行农民技术培训，引进、推广优良品种，扶持业主大户。目前，乡镇贫困没有这项经费来源。
5、水利设施。我镇水利设施多建于80、90年代，年久失修，严重老化，甚至废弃。
6、产品监控体系。无公害蔬菜属于绿色食品的范畴，在生产基地、环境、栽培、加工、包装、储运、销售等各个环节，都必须符合我国食品卫生法的要求，要达到这一标准，必须加强监控体系的建设，避免部分人以假乱真，以劣充优，扰乱市场，影响发展。
四、下一步打算。
1、立足项目，促进发展。积极争取省、市、县涉农项目，搞好项目申报，科学实施，认真做好项目包装，加大项目落实力度。通过项目争取更多的.优惠政策和资金，以此促进我镇无公害科技示范园区建设。
2、出台政策，发展业主和大户。制定优惠政策，对率先种植无公害蔬菜的农户，每亩补助650元的生产资料，并安排专门技术人员加强指导、培训；对蔬菜业主、大户的用地进行协调，帮助他们解决在生产、生活中的问题。对镇级业主、大户每年进行一次评选，并给予500元/户的奖励。
3、完善体系，提高品质。进一步完善无公害蔬菜生产技术体系，建立、健全产品质量监控体系，加强蔬菜生产、加工、包装、储运、销售等生产环节的质量监测，确保蔬菜产品的品质和风味。
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气象科普基地工作总结范文（13篇）篇九
哲学社会科学普及工作，是繁荣发展哲学社会科学的重要组成部分。新时期做好哲学社会科学的普及工作，必须充分认识哲学社会科学普及工作的战略意义，针对哲学社会科学普及工作面临的形势，坚定不移地坚持正确的指导思想，与时俱进，开拓创新，多渠道、多角度探索哲学社会科学普及工作的新思路、新举措，从而全面提高全民族哲学社会科学素质。
(一)加强哲学社会科学普及工作，是发展先进生产力、贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的客观要求。哲学社会科学作为揭示社会发展规律和人类自身发展规律的学问，是人类认识世界和改造世界的强大思想武器，是推动社会进步和人的全面发展的重要力量。科学包括自然科学和社会科学，两者犹如车之两轮，鸟之两翼，缺一不可。xxx指出：“在认识世界和改造世界的过程中，哲学社会科学与自然科学同样重要”，“哲学社会科学的研究成果也是综合国力的重要组成部分”。科学技术是第一生产力，哲学社会科学也是生产力的重要组成部分。哲学社会科学的普及是自然科学转化为现实生产力的必经环节。繁荣发达的哲学社会科学是自然科学进步的基础，只有依赖于哲学社会科学的正确价值导向，自然科学才能转化为现实的生产力，造福于人类。
(二)加强哲学社会科学普及工作，是发展先进文化、弘扬和培育民族精神的有效手段。哲学社会科学事业的繁荣与发展，既可以为现实的经济建设和社会发展提供精神动力和智力支持，重要的是它将为整个社会的持续发展和全面进步营造良好的思想和精神氛围。在当代中国，以马克思主义为指导的哲学社会科学，是先进文化的最重要组成部分。繁荣发展哲学社会科学对发展先进文化、弘扬和培育民族精神极为重要。中华民族优秀的文化遗产和伟大的民族精神要始终继承与发扬光大，就要依靠哲学社会科学的繁荣发展，特别是大力加强哲学社会科学的普及与传播。
(三)加强哲学社会科学普及工作，是提高全民族科学文化素质、实现人的全面发展、构建社会主义和谐社会的重要途径。人的全面发展是历史发展和社会进步的客观趋势。由于我国人口众多，文盲率较高，且基础教育还不能适应社会迅速发展的需要，公民素质偏低。公众的科学素养偏低，已成为制约经济和社会发展、国际竞争力提高的关键因素。繁荣发展哲学社会科学，大力推进社科普及，有利于培养公众的人文精神和科学精神，形成尊重科学，求真务实的风尚；有利于公众掌握科学的思维方法，认识社会运行和发展的客观规律，提高认识世界、改造世界的能力；有利于增强全民族的民主法制意识，激发广大人民群众当家作主的自觉性，提高民主参与、民主监督和维护自身合法权利的能力；有利于公众正确认识和处理社会主义市场经济条件下的人际关系，在全社会确立符合社会主义伦理要求和中华民族传统美德的道德规范；也有利于公众形成健康、文明的生活方式，提高精神文化生活的品位和质量，树立正确的人生观、价值观、世界观。全民族科学文化素质的提高。必将在更高层面促进人的全面发展，有力推进社会主义和谐社会的建设。
(一)伴随经济全球化而来的文化的全面交流与渗透使社科普及工作任务异常艰巨。当今世界正处于经济全球化时代，经济全球化的推进，不仅促进了各国经济的发展，而且也深刻影响着世界各国的政治、文化的发展。经济全球化把各民族文化带入了全面的交往中，使文化的经济功能和政治渗透功能紧密结合。面对经济全球化这个不可逆转的世界大潮，不管是发达国家，还是发展中国家，不管是否愿意，都要自觉不自觉地融入其中，否则，就会失去生存的空间。
经济全球化对中国特色社会主义先进文化的影响是双重的，既有积极方面的影响，也有消极方面的影响。首先，经济全球化促进了人类的普遍交往，使得不同文化之间，尤其是东西方文化之间大大增加了相互了解的机会；同时，利用先进的技术手段和管理经验以及其他方面的文明成果在国际上的广泛传播，为不同民族的人们打开新的文化视野，用一种新的眼光来环顾世界，审视自己的文化；通过对世界文化的了解。可以进一步加深对本民族文化的认识，以便采取相应的政策推进文化的发展。其次，经济全球化为中国特色社会主义先进文化的发展提供了有利的条件、丰富的文化资源。
当然，经济全球化也给中国特色社会主义先进文化带来了消极的影响。首先，某些西方大国仍然坚持冷战思维，推行“西化”、“分化”战略，从而加强了东西方两种文化之间的冲突。其次，经济全球化虽促进了人类的普遍交往，但同时也宣扬了西方文化霸权主义思想、文化帝国主义思想，传播了西方的意识形态、价值观念，对建设有中国特色的社会主义道路进行种种歪曲和攻击，支持海外的资产阶级自由化分子甚至是xxx分子进行颠覆活动。为此，我们必须正视经济全球化给我们带来的影响，结合中国实际，加大民族优秀文化的教育和传播，大力宏扬民族优良传统，在马克思主义创新理论的指导下，积极建构中国特色社会主义先进文化。
气象科普基地工作总结范文（13篇）篇十
今年“世界气象日”的主题是“世界气象组织—致力于人类安全和福祉的_年”。为组织好纪念活动，根据中国气象局要求，____省气象局高度重视，联合____省气象学会，认真制定了详细的活动方案，并多次组织有关单位进行工作协商，对活动组织进展情况进行督促检查。各省辖市气象局均结合当地实际，开展了丰富多彩的纪念活动，取得了很好的宣传效果。现将有关情况总结报告如下：
一、加强组织领导。
省局领导对此次活动的组织工作非常重视，王建国局长对活动方案的制定亲自批示，要求做到精心安排，周密部署，扎实有效。根据要求，成立了以王建国局长为组长，主管局领导为副组长的活动领导小组，并制定了详细的活动方案，明确了活动牵头单位、协助单位和参加单位的具体职责，形成了统一部署、分头行动的联动局面，做到了人员落实，任务落实。同时，根据活动的进展情况，活动领导小组及时召开会议，对各单位筹办工作进行督查，确保各项工作落实到位。
二、周密研究策划。
为加强活动总体策划，提高整体效果，根据局领导要求，局办公室牵头召集省气象学会、科技减灾处等相关单位负责人，认真研究、周密谋划，制定了《____省气象局_年世界气象日活动方案》。方案要求各单位充分发挥职能，相互配合，通力合作，紧贴当前社会关注的重点，精心组织各种活动，并积极利用各类媒体资源，加强活动组织引导，着力拓宽宣传渠道，增强活动效果，扩大活动影响力，确保活动取得实效。
三、精心安排活动。
(一)举办“世界气象日”开放活动。3月21日，在____市局新一代天气雷达站大院组织开展了“世界气象日”开放活动。活动当天，现场展示了气象应急指挥车、人工增雨火箭、自动气象站等气象现代化设备，布设了_多块关于____气象_年发展成就、气象科普知识的展板，气象台业务平台面向广大市民开放，播放科普宣传片的多媒体会议室座无虚席。同时，气象专家现场接受广大社会公众的咨询，气象科普志愿者为参观者发放《气象知识》、《中国气象报》、《气象科普读本》等宣传材料，并开展了气象服务满意度调查，现场收回调查问卷500余份。丰富多彩的活动受到了广大公众的欢迎，来自____和周边地区的近千市民前来参观，取得了很好的宣传效果。
_x_x_省长助理，省政府办公厅、省政府xxx、省发改委等近30家省直单位的负责人参加了座谈会。省长助理何东成对宣传贯彻《条例》提出了具体要求：一是要不断提升对宣传贯彻《条例》重要性、紧迫性的认识，不断增强依法开展气象灾害防御工作的主动性、自觉性和针对性。二是要结合实际，突出做好预防工作，突出提升城镇气象灾害防御能力，突出加强农村气象灾害防御工作，突出加强行业和部门气象灾害防御体系;三是抓好落实，要确保组织领导到位、协调到位、宣传到位、配套制度和政策到位。
(三)组织召开气象为农服务座谈会。3月23日下午，邀请基层乡镇干部、大学生村官、乡村气象信息员、农业专业大户代表共计20人到省气象局，与省、市、县气象部门的领导和专家共聚一堂，共话气象为农服务和农村气象防灾减灾工作。座谈会认真听取了乡村干部和村民对气象为农服务工作的意见和建议，对全省各级气象部门进一步了解需求，改进工作，更好地为农业生产和农村气象防灾减灾服务产生了积极作用。座谈会上，赵国强副局长介绍了气象部门进一步健全农业气象服务体系和农村气象灾害防御体系，积极推进气象为农服务，以及下一步采取的措施等工作。
四、广泛开展宣传。
对于本次活动，省局办公室积极组织部门内外主流媒体力量，加强了宣传组织策划，取得了显著成效。
一是在开放活动现场举办新闻发布会。王建国局长介绍了____省各级气象部门为进一步做好公共气象服务、气象防灾减灾和应对气候变化工作，着力加强气象现代化建设等，积极开展的工作和采取的有效措施，并接受了媒体记者采访和社会公众的现场提问。当天，来自xxx____分社、____卫视、____日报等十余家媒体到现场采访报道，相继发表了《气象台里学科普》、《气象开放日:天气预报出炉不再秘密》、《气象开放日近千市民体验人工增雨》、《让气象更好地服务生活》、《监测显示____一月零度等温线明显北移》、《农村建房应避免雷击等三种气象灾害》等系列报道。
二是结合召开座谈会，开展相关宣传。在召开宣传贯彻《气象灾害防御条例》座谈会和气象为农服务座谈会期间，邀请社会主流媒体到现场报道，同时也让媒体更加了解气象、支持气象。期间，相继发表了《气象灾害防御条例实行遇高温要调整上下班时间》、《____省气象部门拓展农业气象服务领域》、《气象灾害每年卷走我省1%至3%gdp》、《早日把灾害性天气预警信息传至“最后一公里”》等报道。
气象科普基地工作总结范文（13篇）篇十一
额尔敦社区在上级科协的正确指导下，以贯彻落实《科普法》、实施《全民科学素质行动计划纲要》为主线，以提高社区居民思想道德素质和科学文化素质为根本出发点，以“科普进社区”活动为载体，突出重点，创新形式，讲究实效，点面结合，大力整合优化社区科普资源，广泛开展内容丰富，形式多样、生动活泼的科普活动，培育科普品牌，扎实推动社区科普工作深化发展，不断提升社区居民的科学文明素质。现将社区科普工作汇报如下：
一、加强组织领导。
社区始终把科普宣传工作摆上社区工作的重要议程，成立了社区科普工作领导小组和科普工作站。科普工作由社区主要领导亲自抓，并带头开展各类科普活动。同时选拔素质高、工作能力强、热心科普工作的人员为科普工作站工作人员，明确科普建设思路以贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》为重点，科普画廊为载体，围绕户外科普活动，不断推动辖区科普教育工作的健康发展，将全民科学素质工作专项目标任务分解落实到位。
二、强化科普队伍建设。
做好科普工作，提高公众科学文化素质，不但需要建设一支。
气象科普基地工作总结范文（13篇）篇十二
经济是国家的根本，道德是民族的灵魂。作为祖国未来的希望，中学生的道德教育不容忽视。本学年，我校德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作。努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，通过德育基地活动培养爱祖国、爱人民、爱劳动、守纪律的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。德育基地活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，基本完成了学期初拟定的活动计划。通过到敬老院慰问老人，使学生明确要为人民服务，要继承和发扬中华传统美德。不仅如此，学生还能在活动中学习、继承传统美德。结合了学生的实际生活，从学生熟悉的生活为出发点，培养他们正确的道德观念和基本能力，真正做到了理论联系实际，使学生印象深刻，更易形成正确的人生观、道德观。
清明节组织全体师生到山海关烈士陵园进行祭扫活动。通过聆听烈士事迹和瞻仰烈士墓，达到了对学生进行爱国主义和革命传统教育的目的，激发了他们民族的自豪感和使命感，促动了他们为建设社会主义祖国而努力学习的良好意愿。同学们一致认为要抓紧每一风中努力学习，提高自身素质，准备为祖国贡献一切。
通过请派出所指导员到我校对学生进行法制教育，增强了学生的法制观念，在校做个好学生在家做个好公民。学校打架骂人现象明显减少好人好事层出不穷。进行爱路护路鉴名活动，提高学生的安全意识，维护铁路交通安全。
总之，本学年的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
气象科普基地工作总结范文（13篇）篇十三
“利用地理位置优势，加大非物质文化挖掘力度，做好陵川旅游延伸产业项目建设。”“创业孵化基地还应该发挥地域优势资源和地理优势，开设一些小商品及特产交流平台，为当城特色产品走出陵川，外地优质产品走进陵川起到重要中枢作用”、“要以开阔的眼界和胸怀，把孵化基地真正做到为学员服务、为创业服务的具有战略性的服务平台”等等，这些具有开创性、实用性的语言是来自我县就业创业协会会员代表之口。近日，我人社局组织就业创业协会会员代表20余人，举办的创业学员座谈会而展开了热烈的讨论。
这次座谈会是围绕“陵川县创业孵化基地二期工程”项目规划建设、发展定位等方面开展讨论的。座谈会现场气氛轻松热烈，各位学员代表结合自身多年创业经历和当前创业就业形势，对创业孵化基地的项目规划建设、发展定位等问题进行了积极的发言，并提出了非常中肯的建议：结合我县发展实际情况，孵化基地建设在发挥“孵化”功能的基础上可以作为旅游的延伸产业；建设本地特色产品展览、完善仓储物流配送功能；逐步完善孵化基地各项管理制度，为入驻企业提供配套服务。此外，学员代表们还根据自身创业的需求，畅所欲言，积极建言献策。对孵化基地孵化体系、发展规划、基础设施等展开了热烈的讨论。对新型产业发展、孵化管理、资金解困、后勤保障等具体办法和措施也提供了很好的建言。
各位会员代表都充分肯定和赞扬了本次座谈会的举办，为学员创业发展提供了新思路，注入了新动力。也为创业孵化基地二期工程项目明确了方向，找准了问题，开阔了思路，增强了信心，形成思想大解放、项目大深化、开放大推动、创新大弘扬、创业大发展的生动局面。