优秀作文需要有独特的观点和深刻的思考,它能够反映出作者的个性和人生观。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,欢迎大家共同学习和交流。
学画素描四年级(专业14篇)篇一
花圃、庭院、山野、路边,那些竞相开放的.鲜花都以其特有的气质给人以美的享受和生活的启迪。
葵花向阳,牡丹艳面,桃李芬芳,茉莉清香。这些花确实使人崇拜、爱慕、赞美。可我却另有所爱,我要把我的全部赞美之辞都奉献给那勇于攀登的牵牛花。
牵牛花,它没有牡丹那样的富贵的尊容,也没有芍药那样千姿百媚的神态,它先叶后花,叶呈心形,花似喇叭,它有极强的生命力,只要种子入土,无需耕耘,便能顽强地生长。
它破土萌发之后,那两片嫩绿的子叶还没有完全舒展开来的时候,便伸出了柔嫩而坚强的小手,抓住了每一件可以攀缘的东西,奋力地爬呀,爬。从它幵出第一朵花起,每前进一步都要吹起战斗的号角,激励“后继部队”勇敢攀登。终于,它的前锋爬上了屋脊,爬上了树梢。
啊,牵牛花,倔强的花,向上的花。我赞美你,赞美你奋发向上的精神,赞美你百折不挠的意志,赞美你普于利用周围环境立足脚跟,努力向上的勇气。
让人们去赞美那些富丽的“花王xxx、华贵的“国色”吧。我,却要为我所爱的花——牵牛花引吭高歌。
学画素描四年级(专业14篇)篇二
苍蝇怀着满腔的悲愤,用脚和翅膀蘸着一个年轻母亲刚刚给孩子温好的牛奶,在雪白的墙壁上写下对人类的强烈*:“此处不留蝇,自有留蝇处!”
苍蝇开始四处流浪,它要找寻自己的乐土。飞呀,飞呀,它努力向更远的他乡飞行。饿了,到垃圾堆和医院的病房里找点食物;渴了,飞进人家的汤碗里喝个痛快;然后再到人家墙壁上留下“天下第一飞行家到此一游”的印迹,“嗡嗡”地唱着《苍蝇之歌》,继续流浪。
然而,它飞到天南,天南的人唾骂他;它飞到地北,地北的人诅咒他;它飞到海角,海角的人拿起灭蝇药;它飞到天涯,天涯的人向他愤怒地挥舞苍蝇拍。
苍蝇仰天悲叹:“为什么,世间的事会如此不公*?我这么英俊,歌声如此美妙,为什么人们还容不下我?”
学画素描四年级(专业14篇)篇三
在我记忆的银河里,有好几十颗星星。其中有一颗小星星不停的喊着:“我爱画画,我学会了画画!”下面就让我给大家讲一讲吧!
在一个阳光明媚的星期一,妈妈送我去学画画。第一堂课是画人物的头像,在画头的时候,我不留神把人物的脸画成了椭圆形,成了一张“瓜子脸“,我又改了好几遍,还是没有改对。这时老师走过来,教我一下一下地画,果然,我按老师教我的办法很快地画出了一张胖乎乎的小圆脸,可是脖子和身体又该怎么画呢?我先试着画了一下,结果变成了“大脑袋小细脖”,我赶快把它们擦了。经过老师的指导,我才把它画成功。勾线的时候我很认真,一笔一画地勾,到了最后,我才发现人物的眼珠没有涂颜色,我赶快涂上。在涂色时,我也遇到了许多困难,比如说:“不小心涂出格了,涂到勾线笔、颜色搭配不好......,最后我在老师的`帮助下解决了这些问题。现在,我画得很好。
今天,我又要上街去学画画了。
对我来说学画画是一件非常有趣的事情。虽然要想画好画很不容易,可是我把它跟学拉二胡比觉得它有趣多了。因为。它能够让我感觉到线条的柔软,色彩的明艳,轮廓的丰富多彩……就是那些简单的线条,都能够组成一只只生动活泼的小动物。
那飞翔的小鸟可美丽了。嘴巴尖尖的、细细的、长长的。身上的羽毛五彩斑斓,没有一点脏的地方。就连它的脚也非常干净。小鸟站在绿色的植物上,神气非凡,比大将军还要高傲呢!
我真希望自己现在好好学习画画,在老师的耐心指点下进步更快。以后,能够让我画出的画比老师画出的还要好,美丽而且生动,还要富有灵气。当然,我也希望自己的二胡也能够像画画那样好。
从今天起,我一定要学好画画,拉好二胡,让自己成为一个全面发展的人。
学画素描四年级(专业14篇)篇四
我的课余生活,就像天上的白云一样多姿多彩。比如写字、看书、下棋……要说我最喜欢的还是画画。
我六岁的时候,总是拿着画笔在地上、门上、墙上画着奇形怪状的画,妈妈看我喜欢画画,就给我报了个兴趣班。
记得第一天去画画,我既紧张又兴奋,老师面带微笑地来到教室跟我们说:“小朋友们,我们先来看几张图”。我们看完之后,老师又跟我们说:“今天我们的主题是大树”。然后老师开始教我们怎么画,等老师一说完我就迫不及待地画起画来,我以为画画很简单,其实没我想的那么容易,这时我急着大哭起来,老师这时走过来安慰我,对我说:“没关系,不要着急,老师相信你可以的”听了老师的话我充满了信心,在老师的指导下,我渐渐地越画越好。
经过三年的时间,我的画越来越出色,这次我还在全国少儿书画大赛中获得了金奖,我非常高兴和自豪。
画画给我带来了不少快乐,不但让我学到了知识,还磨练了我的意志。
学画素描四年级(专业14篇)篇五
学画画。
学画画我11岁时学过一门艺术,那就是画画.当时我只知道画画有素描,水粉,油画,国画,却不知道学什么好。在大渡口文体路海天学校,我看见一幅幅五颜六色的水粉画时,便对水粉画有了兴趣,于是就报了名,并买了画画要的工具。7月15日是学水粉的第一天,当时火辣辣的太阳正高高地挂在天空中。我可不害怕,背起画夹向海天学校走去。走进教室,我看见了一位温柔的老师,她问我:“小同学你是学水粉画的吗?我点点头,有这样一位温柔的老师我的信心更大了。上课了,我做好了准备,只见王老师贴了一幅画,画上有花瓶和花,让我目不转睛地看着那幅画,过了一会,只见王老师贴了一张白纸说:“我教大家怎样画这幅的基本图案和形状,然后大家自己涂色,”我细心极了,老师画哪我就画哪,生怕有一点点的差错,我画完了这幅画的基本形状,一看不错,可惜没老师画的棒。我又低下头涂色了,涂色很麻烦,要有耐心和细心,否则颜色就会不均匀。“叮```````”三个小时很快就过去了,我看了看自己的第一幅画笑了,啊第一次画画成功了,可我没有骄傲,而是继续努力。今天,我已有几十幅画了。都是“优”。在这学习的过程中,我懂得了,做事要细心,不能着急,要专心致志,我还会画更多更多的画,得更多更多的“优”。
学画画。
今天,我又要上街去学画画了。
对我来说学画画是一件非常有趣的事情。虽然要想画好画很不容易,可是我把它跟学拉二胡比觉得它有趣多了。因为。它能够让我感觉到线条的柔软,色彩的明艳,轮廓的丰富多彩……就是那些简单的线条,都能够组成一只只生动活泼的小动物。
那飞翔的小鸟可美丽了。嘴巴尖尖的、细细的、长长的。身上的羽毛五彩斑斓,没有一点脏的地方。就连它的脚也非常干净。小鸟站在绿色的植物上,神气非凡,比大将军还要高傲呢!
从今天起,我一定要学好画画,拉好二胡,让自己成为一个全面发展的人。
学画画。
学画画。
本领谁没有呀!我也不例外,我也有几种本领,但对我印象最深的是学画画。刚到画画班时,我又激动又紧张。要知道,我可是特别喜欢画画的呀!
由于我是新生,还不知道该怎么做,只带了铅笔、白纸和蜡笔。到了画画班里,只见别人都带了按照图片画画的书,我可慌了神儿了,我没带书,我急得像热锅上的蚂蚁。开始画画了,只见老师拿着一本《简笔画》递给我,让我画完以后给他看。
之后的几天,我画的更认真了,我画的每一幅画老师都会给我耐心的指导,我画的一次比一次好。
有一次我把老师的画拿出来照着画了起来,画得还不错。我让妈妈看,妈妈也夸奖我,阳光照在我脸上,我高兴的大喊:“耶!”
我教妈妈学画画。
我教妈妈学画画。
今天晚上,我当了一次小美术老师,学生是谁?大家猜猜看,呵呵,当然是我的妈妈了。
要当老师了,我的心理格外的兴奋,平时都是妈妈“教训”我,这次我要“教训”我妈妈了。
“叮铃铃”下课铃声想起来了。“好了,现在我说‘下课’。”
通过这件事让我知道,当老师非常不容易。作文。
第一次学画画张欣悦。
第一次学画画。
张昕悦。
星期六的时候,妈妈给我报了一个画画班。
这就是我第一次学画画。失败了重新站起来,取得胜利!
学画素描四年级(专业14篇)篇六
从小到大,我们每天都在学习,我印象最深刻的就是我学会了画画,那是我觉得最珍贵的一段回忆。
“呀!妈妈,你画得太好了。”
“你也试试。”妈妈笑着说。
我试着画了画,结果画的东西,人不像人鬼不像鬼,心里非常难过。妈妈对我说:“别灰心,还有机会,继续练习就是了。”我说:“好!xxx我又继续练习画画。
在一个多月的时间里,我学会了画许多东西。妈妈叫我画什么,我就画什么,而且画得非常好。
有一次,妈妈叫我画一座城市。我想了想,便拿起画笔画了起来,不到半天功夫,就画完了。
妈妈赞不绝口地说:“乖儿子,你画的这座城市非常美丽,画得太好了,画得太好了!”我在一旁高兴极了。
我还是很喜欢画画,我相信,只有我继续努力,总有一天,我会超过妈妈的!
学画素描四年级(专业14篇)篇七
从那次与画的亲密接触后,我爱上了画画。因为在画中我能读出作者的心境,我能从水彩画感悟五颜六色的人生,在素描画中我能感受到黑白世界的淡雅。
我将脸凑到范画上,仔细欣赏着那排列精密而有规则,富有美感的线条。用手掐着笔细细度量。在白纸上不停地比划,好不容易下笔,看了看有擦去。不时喵喵旁边同学的画纸,也是白纸一张。
身后的老师看着我们迟迟不敢下笔,他终于发话了:“同学们啊,完事开头难,什么事你总是害怕做错而不敢做,你永远都不可能成功。一定要相信自己,大胆的构想,胸有成竹的迈出第一步,将你看到的东西描绘出来”
经过一个小时的专心绘画。我们的第一次写生创作也接近尾声。沉默的老师再次发话了:“同学们,大家看看你们的画,拿来与范画对比,有没有觉得少了些什么?是的,你们都只是讲看到的东西照搬下来。可对于懂艺术的人来说,这是远远不够的。创作,就是要源于生活而高于生活。我们要透过现象看本质,将你看到的本质有你的双手重新塑造出来,你的作品中必须表现出你对这个事物的理解”
虽然现在翻出那第一张素描,觉得那充满了太多的稚气,现在觉得那是画的的确不怎么好,可是从那时起我一步步走来,画画技术越来越成熟,也从画中领悟到了黑白背后那五彩斑斓的人生之道。
学画素描四年级(专业14篇)篇八
某一天的晚上,微风习习,我和妈妈来到小区楼下散步。走着走着,我们走到了一个新开的店铺停留了下来。抬头一看,招牌上写着“国学,国画,书法”几个大字,很是醒目,我和妈妈不由自主地走了进去。
一走进去,满屋子到处逛了一遍,只见墙面到处挂着很多美丽的国画和书法。我想如果我在这里学习,三年后会不会也能达到那个水平呢?我赶紧让妈妈给我报名,因为我也想成为画家和书法家。
几天后,我一大早就起床了,因为我可不想第一天就迟到,所以我是第一个到的,我的心情很激动。
第一堂课是硬笔课,上课时间到了,带着兴奋和好奇心,等待着老师的到来。过了一会,只见一位身材高挑,美丽动人的老师走进教室里,她带着微笑的表情开始给我们上课。首先教我们行礼,然后教我们书法。老师耐心地教我们笔画,老师写的一撇一捺就像裙子在跳舞,又像袋鼠在摆pose。她的声音很温柔,很动听。这位老师姓柯,我们都很喜欢她。
然后就是国画课。教我们国画的是一位大帅哥,他就是---劳老师。第一节课是教我们画辣椒和樱桃。我第一次画的辣椒把头尾都颠倒了,像个怪物。劳老师过来一看,轻轻拍了拍我的头说:“轩玉,你的小辣椒的头长错地方啦!”我仔细一看,脸一下子就红啦。老师抓出我的手帮助我一起画了一个长得正常的辣椒。接下来画樱桃,我认认真真地看劳老师画的樱桃,栩栩如生,鲜艳可口,我都垂涎欲滴啦。我按老师教我的方法,果然画出了一个个漂亮的樱桃。老师表扬了我。我还学会了画丝瓜,篮子,白菜,柿子……还奖励了好多积分卡,这个积分卡用处可大了,用它可以换很多奖品呢!
这个暑假我过的很充实,因为我爱上了国学,国画!
学画素描四年级(专业14篇)篇九
教学目标:
1、会用量角器画指定度数的角。
2、会用三角板画一些特殊度数的角。
教学重点:用量角器画指定度数的角。
教学难点:在使用量角器画角时,内外圈不分。
设计思路:
通过回忆量角器的使用方法,激励学生,量角器不光能量角,还能帮助我们准确地画角,你们愿意试试吗?自然地过渡到今天的知识点。之后给学生宽松的环境,充分的时间,让学生在自主探索中获取有用的技能和方法。同时边画边说基本步骤,培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。通过用三角板画一些特殊度数的角。培养学生灵活解决问题的能力。
教学过程:
一、复习引入。
1、学生任意画角,并量出自己所画角的度数。
教师巡视,发现问题。
2、展示量角中读错的度数,巩固量角方法,引起学生注意。
二、新课学习。
1、师:刚才画的角度数不一,小组能不能想办法让组内每个同学所画角的度数都相等?
师巡视,发现:
有的小组同学没有按要讲求去做,仍“各自为政”,自画自角。
2、教师再次强调要求:
大多组:由小组同学发现直接用三角板画比较快,统一采用此方法。
3、画角方法。
(1)以50度为例:
生1:错误画法。
生2:展示正确画法!
纠正画角中的问题:
a.点顶点。
b.画其中一条边。
c.确定另一条边另一条边如何确定?自学书本:p58页。
(2)展示借助三角板画角的方法。
4、小组再次画同样的角。
要求:不画直角、平角、周角这类特殊角。
5、巩固练习:
(1)画出下列度数的角:
40度140度。
(2)在点和射线上分别画出70度、120度角:
三、在教师要求下画角:
1、画60度角(你想怎么画?)。
(一般会出现有的用三角板画,有的.同学用量角器画。)。
说一说,哪种更方便。
2、画75度角。
(你想怎么画?)。
(一般会出现有的用三角板画,有的同学用量角器画。)。
说一说,哪种更方便。
画150度角。
3、画15度角。
在发现用两个三角板拼不出来后,学生们都用量角器画角,只有一个学生采用展示量角器画15度角的方法。
展示用三角板“减角”的方法画。
4、画100度角。
看到100度角很多学生采用三角板拼的方法,短暂时间后放弃三角板用量角器画。
师:三角板只能拼(减)特殊角,很多角需要用量角器画。
四、课堂总结:这节课你学会了什么?
学画素描四年级(专业14篇)篇十
数学一直被视为许多学生心中的噩梦,尤其是对于小学四年级的孩子们来说。然而,通过参加把数学画出活动,我深刻地意识到,数学并不是一件让人头疼的事情。在这个活动中,我不仅加深了对数学概念的理解,还发现了其中的美妙之处。以下是我在这次活动中的心得体会。
首先,通过把数学画出,我主动与数学进行了亲密接触。在过去的学习中,数学对于我来说总是充满了抽象和枯燥的内容。但是,当我们将数学与绘画融合在一起时,我发现数学变得活灵活现起来。比如,在画面上用不同颜色的线条表示不同长度的直线,用不同的形状表示不同的几何图形,这让我对于数学概念有了更深入的理解。我喜欢通过画画的方式来学习数学,这让我感觉到我可以与数学成为好朋友。
其次,把数学画出让我锻炼了观察力和创造力。在这个活动中,我们需要仔细观察生活中的各种数学元素,并将其转化为画面。例如,我们在房间里找到各种几何图形,然后用颜色和线条将其画出来。这让我意识到,数学无处不在。通过观察和创造的过程,我不仅增强了对数学的敏感度,也培养了自己的思维方式。
再次,把数学画出让我体验到了数学的美妙之处。以前,我总觉得数学只是一堆难题和公式的组合,毫无美感可言。但是,通过画画的方式来表达数学,我发现数学竟然是如此的美丽和有趣。例如,通过画出各种各样的几何图形,我发现它们不仅有着严谨的结构,还有着丰富的变化和移动。这让我明白了数学是一门富有创造性的学科,而不仅仅是简单的计算和推理。
最后,把数学画出让我愿意主动地探索和学习数学。过去,我总是觉得数学是一门乏味又枯燥的学科,没有任何趣味性。但是,通过参加把数学画出活动,我重新树立了对数学的兴趣和热爱。我发现,通过画画来学习数学,不仅可以增加对数学的理解和记忆,还可以培养我的观察力和思维能力。因此,我开始主动地探索和学习数学,而不再害怕它。
通过把数学画出活动,我深刻体会到数学并不是一件令人头疼的事情,而是一门美妙并值得探索的学科。通过将数学与绘画结合起来,我不仅加深了对数学概念的理解,还提高了观察力和创造力。更重要的是,我发现了数学的美妙之处,重新树立了对数学的兴趣和热爱。因此,我相信,只要我们用心去体验和学习,数学一定会成为我们的好朋友。
学画素描四年级(专业14篇)篇十一
二年级的暑假里,妈妈给我报了我梦寐一求的国画班。
第二天一大早,我就把爸爸叫醒,大声的说:“爸爸快点起床,你还要送我去学国画呢。”爸爸说:“你先收拾画画的东西,我马上就起来了。”妈妈给我做了可口的早餐,吃完之后我们就出发啦。一路上我既兴奋又紧张,尽管催促让爸爸走快点,不然就迟到了。终于到了画国画的教室里,爸爸和教画老师聊了一会儿,向我说了声:“拜拜”,然后就走了。
老师缓缓地向我走来,说:“小朋友,你喜欢画画吗?”我兴奋地点头说:“喜欢!”,“那你先在纸上随便画,体会一下怎样用笔”。我拿出各种颜料往盘子里挤了一点,然后想,画什么呢?汽车!我先用墨汁画了两个圆圈为车轮,再用颜料画了车身。可是,颜色干巴巴的一点也不好看,正当我疑惑不解的时候老师走过来了,他说一定要往颜料里加点水,才能画,不然不能画的,我轻轻的点了点头。
第一天,老师教了我很多东西,侧锋运笔、藤黄加花青等于绿色、曙红加花青等于紫色、藤黄加曙红等于朱磦,很快我对颜料又有了新的认识,不同的颜料兑在一起就变成不一样的颜色,色彩也丰富多了。我看到其他同学画的很好,我非常羡慕,心想总有一天我会画的和他们一样好。
时间过得飞快,转眼间就到了放学的时候,我赶紧收拾好桌子上的东西等着爸爸来接我。过了一会儿,爸爸来了,他还问老师,我画得怎么样,老师说:“表现很好,画画的挺像的”,听了老师的表扬我心里美滋滋的。
回家的路上,我对爸爸说:“我更加喜欢画画了,学国画真是太有意思啦”,爸爸说:“喜欢就好,那你就不能放弃哦”,我说:“没问题”。
“只要功夫深,铁杵磨成针”。是呀,只要不放弃就会有成功,我一定要坚持学国画,因为我喜欢国画。
学画素描四年级(专业14篇)篇十二
我一年级的时候,大妈妈就和我妈妈说要我去报一个兴趣班,对长大以后有帮助。妈妈也觉得有点道理,就要我选一个,我选择了美术。
在我刚刚去学时,老师要我自己先画一幅画,由于我在家里就画过很多张画了,所以我画起来又快又好,只要十分钟就画完了,老师看了我的画,点点头,对妈妈说:“这孩子在美术方面很有特长,只要多画几年,肯定会画的`很好的。”等妈妈走后老师说要我画一个“生活在陆地上的鱼”,并对我说:“画这幅画要有想象力。”我点了点头,就画了起来,我先换了一只站在地上的鱼,又画了一片草地、太阳、云朵和花朵,然后又画了这只鱼的兄弟姐妹,他们笑得很灿烂,周围有几只蝴蝶在给他们跳舞。画完后,我拿勾线笔勾线,然后再上色,勾也勾完线了,上也上了色了,当我给老师看的时候,老师生起大拇指对我说:“这幅画画得很好,我要把它挂在最显眼的地方展示给大家看。”就这样,我的第一幅画就被挂在最显眼的地方展示它的美丽了。
现在我已经学素描了,但是妈妈却告诉我,下个学期不学了,要把成绩追上来,考个好初中放暑、寒假的时候可以去学一学。
学画素描四年级(专业14篇)篇十三
我爱好广泛,如唱歌、书法、朗诵、看课外书……但我最感兴趣,也是最擅长的,还是画国画。它使我提高了审美水平,更加热爱生活。
记得孩提时代,爸爸妈妈就问我:“启腾,你想报国画班吗?”“想去。不过,国画是什么?”------不久,我怀着好奇的心情上国画班了。但满怀信心的我一下子失落了:学国画不像音乐那样动听,也不像舞蹈那样有活力。画桌上只有一沓纸,一张毛毡,几支毛笔和一盒颜料。那时,我认为画国画枯燥至极,平淡无味,也十分不愿在小画室里无聊地画上几个小时。于是,上国画课时,我不是不认真听讲,就是搞小动作。因此,我的画画的呆板笨拙,画技也没什么进展。
我认真正学习国画是起始于一节课。在这堂课上,我搞小动作被老师发现了。我急忙装作听课的样子。可是一慌,一滴墨滴在了纸上,成了一个小圆点。老师走过来,添上了两只眼睛和一条尾巴,那圆点便成了一只活灵活现的小蝌蚪。老师又语重心长地对我说:“中国画,是我们老祖宗留下的一份伟大的遗产,我们应该努力地、认真地去理解它,学习它,继承它。这是中华民族的传统文化,你要好好学啊!”老师的一席话,使我的内心受到极大的震憾。从这以后,我开始认真地学画国画了。
现在,我的画技突飞猛进。一个个人物,一处处景物,一种种花草------跃然纸上。不论花鸟鱼虫,还是青山绿水,都被我一个个栩栩如生地展现在画面上。每一次学校画展和县里画展,获奖名单里都会有我的名字;学校的光荣榜上,也有我的一席之地。我越来越懂得了国画,感受到了国画的气息。
我逐渐地找到了画画的灵感,理解了国画的真谛。在一个初夏的旱晨,我去公园里玩,因为下了雨,路上泥泞。我漫步在公园的小路上,独自欣赏着这雨后初晴的美景。这,不是一幅经典的国画吗?用赭红和鹅黄画出默默奉献的枝条和叶子。啊!这景是多么美啊!我感受到了这宁静绽放的美。
国画,使我懂得了美。它让我体会到了美的匀称,美的姿态;让我拥有了高尚的情操,可贵的精神。
我爱国画!更爱生活!
学画素描四年级(专业14篇)篇十四
那天,我又在窗户的外面,欣赏到了那副普通的蜡笔画,那是多么让人感到惬意,感到欣慰啊!而这却有着深刻的内涵,使我领悟了人生的酸甜苦辣!
酸
刚开学,我就与绘画交上了“朋友”,只要一有时间,我便抽空去画些有意义的图画,这样不仅娱乐了我的课余生活,还提高了我的绘画能力,真是一举两得!可是实际生活却远远打消了我的念头。每当拿出画笔,我一副死气沉沉的模样,好像越来越厌倦这种生活,真是太郁闷了,没意思。整天除了练还是练、画呀画,胳膊酸了,心也酸了。
甜
慢慢的,这已经养成了习惯,绘画成了我生活中密不可少的东西。相反,失去绘画这件艺术,我会越来越不自在,心中会越来越孤独。天长日久,我我又喜欢上了绘画,还是老师说的那句话:“成功是由许多次失败形成的,而这些失败正是人生最重要的启迪!”不怕学不好,只怕你不用心去学!这句话也有深度,而我正是在这许多许多不成功的第一次喜欢上一种艺术,去热爱艺术的!绘画,练出了的的心声,练出了我的快乐!
苦
最艰难的地方就是最苦的地方,而我人生最苦的地方,也许是那次绘画比赛。经过老师细心挑选,把我也选入了,让我这个热爱绘画的小姑娘去参加了一个特别的比赛。当时我就很紧张,可我却又很开心。经过不停地打草稿,不停的修改,涂色,绘画,我终于选择了以“金色的童年”为主题的一副丰富多彩的绘画!这也是最艰辛的过程。当我那颤抖的小手不再挥笔时,我好想决定放弃,可是我有常常勉励自己:“加油,成功的大门在想我们敞开,向前冲吧!坚持就是胜利!”正是这永恒的毅力,才使我一步步走向成功!
辣
当即将成功的我正兴高采烈呢!听着老师的指挥,一步一步向前走,白天,我钩织绘图,到了晚上,我又不停的涂色,经过一系列的努力,我的任务总算完成了,心里别提有多高兴了!可是又能体会我付出的劳累呢?到了这时,一件意想不到的事情发生了,老师把我的名字写错了,写成别人的名字了,顿时我眼冒金星,气喘吁吁的来到美术办公室,在窗户外,看到了那副普通的画。上面却印着别人的名字,我的心仿佛在滴血。之后我又向老师一一辩解,谁知老师还要上交,不能乱改,所以……唉!我咋这么没倒霉呢?管他呢,反正我已不在乎这个奖了,而我在乎的是这个完美的过程!
酸甜苦辣各种不同的感受,都使我终身难忘。更让我领悟到:做事不能只看结果最主要的是完美的过程。只有完美的过程,我们才会活的更充实!我爱你绘画。艺术真是令我受益匪浅,它练就了我的勇气和毅力。