一个好的提纲能够使文章更加有说服力，内容更加充实，逻辑更加紧密。那么，如何写一个清晰明确的提纲呢？在写作提纲之前，我们需要明确文章的目的和主题，然后根据主题确定主要内容和分支支撑。此外，还要注意提纲的层次和结构，确保逻辑清晰，条理分明。提纲是指为了使文章结构更加清晰、内容更加有条理而列出的一系列标题或关键词。在写作之前，先列出一个提纲可以帮助我们明确文章的结构和主要内容。一个完善的提纲可以让我们的文章有逻辑性，思路更加清晰。如何制定一个合理的提纲是写作的重要一步。一个好的提纲应该包括明确的主题句和支持句。在制定提纲时，我们可以考虑采用分类、因果、比较等不同的组织方式。以下是一些成功人士的提纲秘笈，供大家借鉴参考。希望大家在写作过程中能够认真思考提纲的制定，从而写出更加出色的作品。
热门时光易培答案（案例13篇）篇一
一岁将尽,便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌,只觉得时间的紧迫,很难感受到“时光”的存在。时间属于现实,时光属于人生。然而到了年终时分,时光的感觉乍然出现。它短促、有限、性急,你在后边追它,却始终抓不到它飘举的衣袂。它飞也似的向着年的终点扎去。等到你真的将它超越,年已经过去,那一大片时光便留在过往不复的岁月里了。
今晚突然停电,摸黑点起蜡烛。烛光如光明的花苞,宁静地浮在漆墨的空间里;室内无风,这光之花苞便分外优雅与美丽;些许的光散布开来,朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴,但我有比音乐更好的伴侣——思考。
我瞪着眼前的重重黑影,使劲看去。就在烛光散布的尽头,忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利,逼视而来。这原来是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像,然而此刻他的目光却变得分外有力。他何以穿过夜的浓雾,穿过漫长的八百年,锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人呢?显然,是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气;他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已无了踪影,然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。
在这里,时光不是分毫不曾消逝吗?
植物死了,把它的生命留在种子里;诗人离去,把他的生命留在诗句里。时光对于人,其实就是生命的过程。当生命走到终点,不一定消失得没有痕迹,有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换,不就在延续着整个人类吗?再造生命,才是最伟大的生命奇迹。而此中,艺术家们应是最幸福的一种,唯有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物,作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。
此刻,我的眸子闪闪发亮,视野开阔,房间里的一切艺术珍品都一点点地呈现。它们不是被烛光照亮,而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。
迎面那宋代天王瞪着我,等我回答。
我无言以对,自感狼狈。
忽然,电来了,灯光大亮,事物通明,恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在,唯有烛火空自燃烧,显得多余,再看那宋代的天王像,在灯光里仿佛换了一个神气,也不再那样咄咄逼人了。(选自《美文悦读》)。
1.为什么“我”认为“思考”是比音乐更好的伴侣?
2.如何理解“再造生命,才是最伟大的生命奇迹”一句的深刻含义?
3.为什么在灯光里“我”却再也看不到宋代天王像咄咄逼人的气势了?
4.举一个例子来证明“每个艺术家都可能达到永恒”的道理。
热门时光易培答案（案例13篇）篇二
1、（1）用“摄人心魄”来形容寂静，写出了听众的迫切期待。
（2）一方面写出了烛光映照下老人胡子的颜色，另一方面也表明老人正沉浸在演奏中。
（3）老人完全沉浸在音乐中了，也写出了演奏与给作者带来的时光流逝的感觉。
2、奔放，豪迈，紧凑，富有原始气息。
3、想象，与前一句“细腻、典雅和舒缓”对应。
4、只可意会。
热门时光易培答案（案例13篇）篇三
13.(20分)。
片断二：望友因为女生的真诚亲切而以改变自己冷漠的性格;。
片断三：邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天，怀念着那份爱与悲情。(两个片断各2分，意合即可)。
14.(4分)(“一枕”扣住了“夜”“不眠”(2分)形象地写出了作者枕卧床上，难以入睡的情状。(2分)。(言之成理即可)。
15.(4分)表达此刻“我”因为得到老师的同情和理解，内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。(意合即可)。
16.(4分)动作描写(1分)，通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词(1分)，生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象，奏出父母对子女无私的爱(2分)。
17.(4分)b(a项只强调了感动影响的深远;cd项只强调了此刻瞬间的感受)。
热门时光易培答案（案例13篇）篇四
（1）今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里;室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽;些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。
（4）我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。他何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人?显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕刻工传神的本领、非凡的才气;他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。
（5）在这里，时光不是分毫不曾消逝么?
（6）植物死了，把它的生命留在种子里;诗人离去，把他的生命留在诗句里。
（7）时光对于人，其实就是生命的过程。当生命走到终点，不一定消失得没有痕迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换，不就在延续着整个人类吗?再造生命，才是最伟大的生命奇迹。而此中，艺术家们应是最幸福的一种。惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物;作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。
（8）此刻，我的眸子闪闪发亮，视野开阔，房间里的一切艺术珍品都一点点地呈现。它们不是被烛光照亮，而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。
（10）迎面那宋代天王瞪着我，等我回答。
（11）我无言以对，尴尬到了自感狼狈。
（12）忽然，电来了，灯光大亮，事物通明，恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在，惟有烛火空自燃烧，显得多余，再看那宋代的.天王像，在灯光里仿佛换了一个神气，不再那样咄咄逼人了。
（13）我也不用回答他，因为我已经回答自己了。
1．从文中看，北宋天王木雕像保存了哪些“令人震撼的生命精神”?
2．从下文中找出与第2段画线句子相呼应的句子。
3．仿照下面例句造句。
“植物死了，把它的生命留在种子里；诗人离去，把他的生命留在诗句里。”
5．综观全文，作者对“时光”有怎样的看法？请分条阐述。
无名雕工的传神的本领和非凡的才气、阳刚之气和直逼邪恶的精神。
2．呼应的句子：然而我一年里把多少时光抛入尘嚣，或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景，甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐。
3．略。
4．作者说，“我无言以对，尴尬到了自感狼狈。”是因为反思自己这一年的时光，觉得自己一年里把许多时光抛入尘嚣，或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景，心里感到惭愧和狼狈，所以无言以对。结尾处却又说：“我也不用回答他，因为我已经回答自己了。”是因为他其实已经明白，自己作为艺术家的一员，可以通过创作，将自己的时光和生命永留人间，使自己的生命永恒。
5.普通人在奔波忙碌中，浪费了很多时光。时光就是生命的过程，它不一定消失得无痕，它可以通过另一种形式存在或再生。艺术家可以通过创作高质量的艺术品让自己的时光永存，生命永恒。应该珍惜时光。将时间用在做有意义的事情上。（答出任意三点即可）。
热门时光易培答案（案例13篇）篇五
请不要憎恶时光，时光之公平在于芸芸众生所得之均等，无论你是富人还是穷人，无论你是好人还是坏人，正如首语所说“时光的小说没有重点”。同时，也不要忽略，时光“没有凝固”的特点。所以时光没有欺骗你，而是你欺骗了自己。
花儿在舒展自己娇嫩的花瓣，那是为了未来的.惊艳。他的努力，时光会看见；他的愿望，时光会实现；草儿在延伸自己碧绿的叶片，那是为了明天的无边。他的奋斗，时光会明白；他的理想，时光会成全。而我们在挥霍自己珍贵的岁月，那是为了以后的落魄？我们的虚度，时光会了解；我们的美梦，时光会湮灭。
你可曾看见，落叶在空中划过的弧线，那是时光可以摧枯拉朽的一面；你可曾听见，白雪在冬季飘落的安然，那是时光驾驭四季轮回的一面；那可曾闻见，暗香在芳丛间淡淡的弥散，那是时光偶尔慈眉善目的一面。
我在求索。
在罢笔的一刹那，豁然。
时光是勤者成功的垫脚石，时光是庸者失败的催化剂。
勤者是时光的贵客，庸者是时光的奴隶。
热门时光易培答案（案例13篇）篇六
1.片断二：望友因为女生的真诚亲切而以改变自己冷漠的性格;片断三：邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天，怀念着那份爱与悲情。(两个片断各2分，意合即可)。
2.(4分)(“一枕”扣住了“夜”“不眠”(2分)形象地写出了作者枕卧床上，难以入睡的情状。(2分)。(言之成理即可)。
3.(4分)表达此刻“我”因为得到老师的同情和理解，内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。(意合即可)。
4.(4分)动作描写(1分)，通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词(1分)，生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象，奏出父母对子女无私的爱(2分)。
5.(4分)b(a项只强调了感动影响的深远;cd项只强调了此刻瞬间的感受)。
热门时光易培答案（案例13篇）篇七
1.因为在人生的道路上,有很多需要人们去总结、辨别和面对的东西,所以,思考比音乐更重要。
2.唯有艺术家才能用自己的生命去塑造代代相传的人物形象,创造出让人听了着迷、永远流传的音乐灵魂,所以说“再造生命,才是最伟大的生命奇迹”。
3.因为在灯光里,事物通明,视野开阔,幽阔深远的思想和想象的空间早已暴露无遗,所以就再也看不到宋代天王像咄咄逼人的气势了。
4.示例:梅兰芳在京剧舞台上塑造的人物形象、侯宝林说的相声中塑造的艺术形象等将世世代代活在人们的心中。
5.因为“我”在这里把一个个独特而又鲜活的生命变成了永不褪色的一行行文字,是每一个艺术家用生命毕生追求的目标。
热门时光易培答案（案例13篇）篇八
态度。
马德。
一条蚯蚓,遁地三尺,穿越黑暗,缘于它锲而不舍的挖掘；一只大鹏,俯瞰五岳,睥睨江河,缘于它始终不渝的飞翔.一条山路,尽管崎岖而险恶,但不畏艰险的人终会直抵高山之巅；一条大道,尽管平坦而宽阔,但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙……这一切,都缘于态度.
端正学习态度,可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度,可以让一个劳动者在职场中游刃有余.正确的人生态度,是用来成就人生的.它可以使一个人懂得清醒地审视自己,理智小学四语文教学论文地面对人生,不好高骛远,不随波逐流,不为名利所惑,不为困境所溺,乐观积极,昂扬向上,从而在浮躁的尘世面前从容不迫,在喧嚣的生活背后淡定自如.
人在一生中,总会为自己设定一个人生目标,而态度则会使这个目标更加坚定.一个拥有积极态度的人,往往专心并执著于自己的目标,为之殚精竭虑,为之废寝忘食,心无旁骛,义无反顾.他们的人生态度常常明朗、坚定、睿智、乐观,像洒向草地的阳光,像掠过江面的劲风,在灿烂中摇曳着生机,在刚劲中透露着力量,充满无限活力.抱有消极人生态政工师免费论文度的人则不然,他们往往对自己所追求的目标热情不高,投入不够,慵懒、倦怠,左顾右盼,三心二意,像秋日的落叶一般飘零,像墙上的衰草一般枯败、沉郁,没有活力,没有希望.
不同的人生态度,也是自我品质的一种反映.拥有乐观人生态度的,一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的,一定是一个大度的人；拥有平实人生态度的,一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的,一定是一个一丝不苟的人.处处为他人着想的,一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的,一定是一个心怀天下的人.
如果小学语文试卷分析说,品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话,而不同的人生态度则是绽放在这些藤蔓上色彩各异的花朵.这些花朵,在绚烂地绽放之后,最终为你结出最美的人生果实来.
1、正确的态度成就人生。
4、开放性试题,但必须结合生活实例来分析问题,据出自己的看法。
热门时光易培答案（案例13篇）篇九
中国的教育让我的心情久久不能平静，中国家长的教育大多数的选择了对孩子溺爱。这会导致孩子长大后变成一个“巨婴”。
一幅漫画中，一个小女孩身体肥胖，头戴博士帽，手拿手机坐在一个小车子上，他的爸爸不厌其烦的弯着腰给她打伞扇风，妈妈则半蹲着把饭递上前去说：“闺女，妈妈，都试过了，味道还可以。”她的父母十分辛苦的汗流浃背了，她就一直被溺爱所包围，尽管她学历很高。
我认为“溺爱”这种教育是不对的，孩子如果一直在生活在溺爱中长大后，就一直依靠别人，不会学会自我独立。溺爱对孩子是一种极大的伤害。
生活中，这种被溺爱包围的人数不胜数，我们班级中就有这样的同学，他放学后一直让人接送家长背书包，一放学一定会坐车，从不走路。后来他渐渐的就一直在生活在这样的环境里，到了班上他还属于被溺爱包围的状态，上一次他正和别的人玩，把一团纸向我砸来，我已经忍住心中的气愤，问他干什么，他让我帮他丢一下，我见他手脚都灵活的很，在那里蹦蹦跳跳的，我忍了，帮他丢了之后，他一直让我帮他丢，我们班被溺爱包围的人不止这一个，更是疯狂，我认为这样的行为会导致班里产生一些不良行为。
我多么希望被溺爱包围的人可以少一点，再少一点，减少对孩子的伤害。
热门时光易培答案（案例13篇）篇十
时光易培是一款经营类的手机游戏，玩家可以在游戏中扮演不同的角色，体验不同的职业生活。作为一名长期玩家，我深刻意识到角色定位在游戏中的重要性，下面我将分享我的心得与体会。
首先，角色定位是游戏中的基础。在时光易培中，每个角色都有自己的特长与意向，例如医生擅长治疗与照顾病人，警察善于抓捕犯罪分子，教师喜欢教育培养学生。玩家在选择角色时应根据自己的兴趣与喜好进行选择，这样才能更好地投入到游戏中，享受其中的乐趣。同时，角色定位也是游戏中的战略要素，不同的角色在游戏中有不同的能力与技能，合理地利用角色间的互补与配合，可以打造一个高效的团队，更好地完成任务与挑战。
其次，角色定位可以帮助培养技能与素质。在时光易培中，玩家扮演的角色需要完成各种任务与挑战，这些任务往往涉及到各种专业知识与技能。通过扮演不同角色，玩家可以学习到各种不同的知识与技能，如医学知识、法律知识、教育心理学等。通过游戏中的模拟训练和实战经验，玩家能够提升自己的技能水平。同时，在游戏中充当不同角色还可以培养玩家的判断力、沟通能力和团队协作精神，这些素质在现实生活中同样非常重要。
第三，角色定位可以增加对社会职业的理解。通过游戏中不同角色的扮演，我们可以更加深入地了解各个职业的特点和职责。比如，通过扮演一名警察，我们可以亲身体验到维护社会治安的艰辛与困难；通过扮演一名医生，我们可以感受到救死扶伤的使命与压力；通过扮演一名教师，我们可以体会到教育对于社会发展的重要作用。这种对不同职业的了解可以帮助我们更好地选择未来的职业发展方向，并更加尊重和理解他人在职业工作上的辛勤付出。
第四，角色定位可以培养人际交往能力。在时光易培中，玩家可以与其他玩家组成团队完成任务，这就需要玩家在游戏中建立联系、协调合作。通过与其他玩家的互动，玩家可以锻炼自己的沟通能力和团队协作能力，学会尊重他人、平等相待。在现实生活中，这些人际交往的能力同样非常重要，无论是与同事合作还是与朋友相处，都需要一种良好的沟通与协作方式。通过游戏中的人际交往实践，玩家可以提高自己的人际交往能力，更好地应对各种复杂的人际关系。
最后，角色定位可以培养责任心与担当精神。在扮演不同角色的过程中，我们需要承担起相应的责任与使命。比如作为医生，我们需要尽最大努力治疗病人；作为警察，我们需要保护社会安宁；作为教师，我们需要教育与培养学生。这些责任与使命可以帮助玩家更好地培养责任心与担当精神，在现实生活中也能更加勇于承担自己的责任与使命。
总之，角色定位是时光易培中的关键要素，它不仅仅是一种游戏机制，更是在游戏中培养技能与素质的重要途径。通过选择适合自己的角色，我们可以更好地享受游戏的乐趣，学习到各种不同的知识与技能，增加对社会职业的理解，培养人际交往能力和责任心与担当精神。希望在今后的游戏过程中，我们能够更加注重角色定位的选择与发展，不断提升自己在游戏中的实力与素养。
热门时光易培答案（案例13篇）篇十一
(5)果实收获的甘甜(6)外婆的慈爱(4分，答到“外婆的慈爱”1分，其余答到1点得1分，答满3点得3分)。
2.(1)(绿色)扩散、映绿了水。(2)忽隐忽现(忽明忽暗)。(4分，每小题2分。)。
3.运用比喻和拟人的手法，生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了他的喜悦之情。(4分，修辞2分，形状和情态1分，喜悦之情1分。)。
4.勤劳：空闲时间就伺候菜园，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子;外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。慈爱：留柑子给他。能干(富有生活智慧)做出的菜味道美;把果园经营得很好。(4分，性格特点2分，答到2个性格特点即可，分析具体得2分。)。
5.内容上：点明了外婆的爱使他感到温暖、果园给予了他快乐的主旨，抒发了他对果园的喜爱之情。结构上：总结全文。(5分，其中内容的作用3分，结构的作用2分。)。
热门时光易培答案（案例13篇）篇十二
【唐】王维。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
阅读题一。
1、诗歌表现诗人怎样的思想感情？能体现诗人这种思想感情的词语有哪些？（2分）。
2、“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里？（2分）。
参考答案。
1、本诗描绘了月夜竹林的清新幽静，刻画了一个孤高自许、高洁脱俗的隐者形象，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。
独坐、弹琴、长啸。
2、“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，表现诗人的孤高自许、高洁脱俗，借景抒情，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。
阅读题二。
1、诗歌后两句写出了怎样的景象？（2分）。
2、全诗传达出诗人怎样的.心境？（2分）。
3、请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。
参考答案。
1、（2分）写出了夜深人寂、明月相伴的景象。
2、（2分）传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。
3、提示该诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。
译文。
独自一人坐在幽深的竹林里，一边弹着琴一边吹着口哨。在茂密幽深的竹林里，无人知晓，只有皎洁的明月在空中映照。
热门时光易培答案（案例13篇）篇十三
1.请你细读全文，概括他在果园感受到的快乐。(4分)。
2.联系语境，说说下列句中加点词语的含义。(4分)。
(1)青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。
(2)花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。
3.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。(4分)。
漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。
4.请结合文章内容，具体分析外婆是一个怎样的人。(4分)。
5.最后一段在内容和结构上有何作用?请结合文章内容具体作答。(5分)。