通过写心得体会，我们可以总结经验，提炼规律，并将其应用到今后的学习和工作中。10.通过这次实践，我对所学知识有了更深刻的应用和理解，也发现了自己在实践中的不足和改进的空间。
优质白色污染的心得大全（20篇）篇一
“白色污染”是一个早已存在的环境问题，它指的是塑料制品等白色废弃物对环境和人类健康的危害。在班会中，我们一起探讨了“白色污染”的危害与解决方法，让我感受到环保意识的重要性和行动的力量。
二、认知零废弃生活。
在白色污染班会中，我们首先对零废弃生活进行了认知。零废弃生活是指生活中无需创建垃圾并且尽量减少对土地、水和空气的损害。我们从日常生活中的各种垃圾和废物产生的原因开始分析，促使我们学会减少浪费、提高复用率、减少污染。在日常生活中，减少使用塑料袋、勤于垃圾分类、增加环保意识等都可以从微小的方面减少白色污染。
三、学习与交流。
学习与交流也是白色污染班会的重点内容。我们首先了解了塑料产品的种类和特点，学习了废塑料加工回收的方法和流程。同时，在交流环节中，同学们分享了自己的环保经验和想法，反映了各种实现零废弃生活的方式和方法。通过学习和交流，我们对白色污染危害的认知逐渐提高，了解到环保也是一项积极的力量，每个人都可以为环境保护做出贡献。
四、树立环保意识。
在白色污染班会中，我们不仅仅是在了解环保知识，更是在树立环保意识。意识的转变需要一个过程，但这个过程是很必要的。我们必须看到环保意识的改变不是一朝一夕的，而是通过累积和改变行为习惯的过程来慢慢实现的。我们需要从自己做起，从小事做起，不断培养自己的环保习惯。
五、践行行动，推动环保。
在班会结束时，我们也提出了行动计划，鼓励同学们积极行动。在行动计划中，我们拟定了一些具体的环保措施，包括减少使用一次性餐具，增加废物回收的数量、并推动垃圾分类等。我们每个人都需要付诸实践，从小事做起，推动环保行动。坚持环保行动是非常必要的，它将“白色污染”问题转化为可行的行动，并且能够推动环境问题的改善。我们一起走出班门，践行环保行动，为保护环境而努力。
优质白色污染的心得大全（20篇）篇二
星期六下午，我们白色污染小组在家长的陪同下，去孝义市生活垃圾处理场进行了走访调查，一路上同学们热情高涨，不一会儿就来到了垃圾处理厂。
一下车我们就看到了，用黑色塑料覆盖的一层膜，没有看到任何垃圾，叔叔告诉我们，这些垃圾是从城里拉到这里的，先进行分类，黑色塑料膜底下就是分类过的垃圾，分类之后就把它们掩埋。
由于人们乱扔垃圾，乱扔塑料袋，产生了白色污染，塑料垃圾没有得到妥善处理和管理，垃圾回收时没有实行分类处理，能回收的，不能回收利用的，都放置在一起，垃圾处理的方式也只停留在裸露堆放和浅埋的水平。一些城镇的江、河、湖岸作为垃圾处理的场所，白色塑料埋在土壤中很难分解，会导致土壤能力下降，如果焚烧会导致空气污染，所以我们现在经常提倡不使用或减少塑料袋的使用，袋购买东西时，最好自备手提袋，减少污染。
回家的路上我一直在想，我们要提醒身边的人，不要乱扔垃圾和白色塑料用品，不然会产生白色垃圾污染，如果我们做过这些事要及时改正，改正的方法如下：
一、从我做起。
二、重复使用塑料袋。
三、少用塑料袋。
四，我们扔垃圾时，自己做到垃圾分类，方便回收人员回收。从我做起，从现在做起，从小事做起，珍惜我们赖以生存的环境，从减少白的污染开始吧！
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优质白色污染的心得大全（20篇）篇三
人们常常关注城市黑色污染，但对于城市白色污染的关注却相对较少。然而，城市白色污染同样对我们的生活和环境造成了巨大的影响。通过观察和调查，我对城市白色污染有了一些新的认识，这些心得体会不仅帮助我更好地理解了城市白色污染问题，也促使我采取行动保护我们的环境。
首先，城市白色污染的来源是多样的。城市白色污染主要包括垃圾、建筑废弃物、塑料袋等一次性用品和废旧电子产品等。不同的来源都会对环境造成不同程度的污染。例如，在城市中，大量使用塑料袋会导致塑料污染。它们在无法降解的情况下堆积在地球上，极大地影响了土壤和水质的质量。废弃物和建筑废弃物的存在也给城市景观带来了严重的美观问题。
其次，城市白色污染对人类和动植物的健康产生了直接而间接的危害。城市白色污染危害人体健康的方式主要有两种。首先，一次性用品和废弃材料中的有害物质可以通过空气、土壤和水传播到我们的环境中。这些有害物质会对我们的呼吸系统、神经系统和生殖系统等产生不可逆的影响。其次，城市白色污染还导致了城市热岛效应的加剧，进一步影响了人们的舒适度和健康状况。此外，动植物也受到城市白色污染的威胁。废弃物和塑料袋对动物形成威胁，它们可能被误食或被绊倒，导致严重后果。
然而，通过深入了解城市白色污染问题，可以采取相应的行动来减少污染和保护环境。首先，我们应该加强对城市白色污染的认识和宣传。只有当人们对城市白色污染问题有足够的了解时，他们才会采取主动行动减少污染。政府和媒体可以发起相关宣传活动，提高公众对城市白色污染问题的认识。其次，提倡减少一次性用品的使用。人们可以使用环保袋代替塑料袋，减少垃圾的产生。在购买电子产品时，选择可持续发展的产品，减少对废旧电子产品的浪费。另外，政府可以推动建立回收和再利用的系统，以减少废弃物的产生和对环境的污染。
最后，我们还应该从自身做起，成为城市白色污染问题的积极参与者。每个人都可以从自己做起，避免产生垃圾和浪费。我们可以养成随手关灯、随手关水龙头的好习惯，这样有助于节约能源和水资源。此外，在平时生活中，尽量减少购买包装过多的食品和商品，选择环保的生活方式，推动减少城市白色污染。
总之，城市白色污染已经成为我们当前亟需解决的环境问题之一。通过对城市白色污染问题的观察和调查，我对其产生了更深刻的认识和理解。我们应该加强宣传，推动减少一次性用品的使用，建立回收和再利用的系统，从自身做起，共同行动起来减少城市白色污染，保护我们的环境和健康。只有这样，我们才能创造一个更美好的未来。
优质白色污染的心得大全（20篇）篇四
随着城市发展的加速和人们生活水平的提高，城市白色污染问题也逐渐引起社会的关注。近年来，城市白色污染问题愈发突出，给城市居民的生活环境带来了极大的威胁。在研究和实践中，我深深认识到城市白色污染不仅是一个环境问题，也是一个人们生活方式和观念的问题。下面是我对城市白色污染的一些心得体会。
首先，城市白色污染的产生是由于人们的消费习惯和物质追求的扩张带来的。随着经济的发展，人们的物质需求不断增长，尤其是对于白色商品的需求量急剧攀升。各种家电、电子产品、塑料制品等在城市中的广泛使用，产生了大量的废弃物和污染物。我曾参观过一个城市垃圾处理中心，里面堆满了各种废旧家电和塑料制品。这些白色污染物不仅对环境造成了污染，还给城市居民的健康带来了风险。
其次，城市白色污染的解决需要政府、企业和社会各界的共同参与。政府应加强对城市白色污染治理的监管力度，加大对企业的执法力度，提高企业的环保意识和能力。同时，政府还应该引导和推动城市居民改变消费观念，从购买白色商品转向绿色、环保的商品。企业也应该主动承担起社会责任，改善产品设计，减少废弃物产生，提高产品的回收利用率。社会各界应加强对城市白色污染的宣传教育和公益活动，引导公众关注环保问题，共同参与到城市白色污染治理中来。
第三，个人应当从自身做起，从小事做起，积极参与到城市白色污染治理中来。作为城市居民，我们可以从改变生活方式开始，减少使用白色商品，尤其是少使用一次性塑料制品。我们可以自觉地参与到垃圾分类和回收的行动中来，将废弃的白色商品投放到特定的回收箱中，促使这些废弃物得到有效利用。此外，我们还可以积极参与到环保宣传和公益活动中来，向他人传递正确的环保观念，形成良好的环保氛围。
第四，城市白色污染治理离不开科技的支持。随着科技的不断进步，研发环保技术和绿色产品已经成为解决城市白色污染的重要手段。比如，利用科技手段改进家电和电子产品的制造工艺，提高其使用寿命和可回收利用率。利用科技手段开发新型的塑料材料，减少废弃物对环境的影响。科技的发展将为城市白色污染治理提供更多的方法和手段，进一步推动城市环境的改善。
最后，城市白色污染治理是一个长期的任务，需要持续的努力和坚定的信心。城市白色污染问题的解决不是一蹴而就的，需要全社会的共同努力和长期持久的工作。每一个人都应该认识到城市白色污染对我们生活环境的威胁，积极参与到城市白色污染治理中来，共同创造一个绿色、健康的城市生活环境。
总之，城市白色污染是一个复杂而严峻的问题，需要政府、企业、社会各界和个人的共同努力。只有通过全社会的合力才能解决城市白色污染问题，实现城市可持续发展。我们应当从自身做起，改变消费观念和生活方式，减少使用白色商品；政府和企业也应承担起应有的责任，加大对城市白色污染治理的投入和监管力度。相信只要我们共同努力，城市白色污染问题必将得到有效地解决。
优质白色污染的心得大全（20篇）篇五
知识目标：
使学生知道什么叫白色污染，认识到白色污染对环境，对。
人类生活、生存带来的危害。
能力目标：
1、培养学生对资料的收集、整理、运用的能力以及信息处理、
加工的能力。
2、获得一些初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和。
方法解决简单问题。
思品目标：
1、通过触目惊心的数据透视，使学生意识到白色污染就在我们。
的身边，从小树立环保的意识。
2、经历观察、调查、推理等实践活动，在合作也交流过程中，
获得良好的情感体验。
教具：课件。
学具：彩笔计算器空白统计表及统计图。
教学过程：
一、情境导入。
课件演示：
样的原因是什么呢？你还在哪儿见过这样的情景？
1、小组交流查到的资料，
讨论：1）什么是白色污染？
2、全班汇报交流。
3小结：（课件）。
农用地膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使。
用后被抛弃在环境中，给景观和生态环境带来很大破坏。由于。
塑料包装物大多呈白色，因此造成的污染被称为“白色污染”。
白色污染会对人体，环境，动物和农作物造成危害。
三、调查计算，进一步认识白色污染的可怕。
1、通过调查计算，看看白色污染的危害程度。
（1）你家每天大约要用多少个塑料袋？（你是怎么知道的？）。
（2）小组内汇报交流搜集的数据，将调查的结果制成统计表。
和统计图，
2、展示学生作业的情况，给予表扬和鼓励。
3、计算。
（1）我校约有400名同学，如果按上面的数据计算，每天。
约要用掉多少个塑料袋？
（2）一个星期呢？一个月呢？一年呢？
（3）如果一个塑料袋的面积大约是4平方分米，请你计算我。
校同学的家庭每年用掉的`塑料袋铺开占地约（）平方米，
相当于多少个操场的面积？
4、通过一个家庭一年的生活垃圾堆积的垃圾柱（课件演示），想象。
乌鲁木齐市常住人口约200万大约70万个家庭造成的危害有。
多大？这污染太可怕了。
优质白色污染的心得大全（20篇）篇六
随着现代社会的发展，白色污染问题逐渐引起人们的关注。尽管我们身边的白色污染问题并不罕见，然而，对此问题的认识和关注仍然有待进一步加强。作为一个普通人，我深感防止白色污染的重要性，同时，在日常生活中，我也总结出了一些心得体会。
首先，要树立环保意识。防止白色污染的关键是意识到这个问题的严重性。关爱地球是每个人的责任，我们每一个人都应该明白，白色污染给我们的生活带来了巨大的威胁。因此，我们要从自己做起，自觉遵守环保法规，履行自己的环保责任。
其次，减少塑料袋的使用。塑料袋是白色污染的主要来源之一。每年都有大量的塑料袋被生产、使用和丢弃，给环境带来很大的压力。因此，在购物时，我们可以自己带上环保袋，这样既可以减少塑料袋的使用，也能提醒他人注意环境保护。此外，在日常生活中，我们还可以选择使用可降解塑料袋，这样可以减少塑料袋对环境的影响。
再次，垃圾分类要做到位。垃圾分类是保护环境的重要环节。对于白色污染问题，垃圾分类工作十分关键。我们要正确区分可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，以便进行有效的处理和回收。只有进行垃圾分类，才能有效减少白色污染问题的发生，保护环境的健康。
另外，提倡再利用白色污染物。再利用废弃的白色污染物，可以减少对环境的污染，并可以为社会创造经济价值。比如，废弃塑料瓶可以用来做衣架、花盆等，塑料袋可以用来做手工制品等。只要我们有创造力，很多废弃物可以得到再利用，发挥新的价值。
最后，加强宣传教育。防止白色污染不仅是个人的责任，也需要社会各界的共同努力。政府、媒体、学校等各个方面都应加强对白色污染问题的宣传教育，提高公众的环保意识。此外，可以开展一些相关的活动，比如环保讲座、主题展览等，来引导人们关注白色污染问题并采取相应的行动。
总之，防止白色污染是我们每个人都应该关注和努力的问题。树立环保意识，减少塑料袋的使用，垃圾分类做到位，再利用白色污染物以及加强宣传教育都是我们在日常生活中可以实践的方法。只有身体力行，我们才能为减轻白色污染问题的压力，保护我们的地球尽一份力。让我们每个人都从自己做起，行动起来，共同为减少白色污染贡献自己的力量。
优质白色污染的心得大全（20篇）篇七
白色污染是当前社会面临的一个严重问题，随着生活品质的不断提高，一次性塑料制品的使用量不断增加，给环境和人类带来了巨大的负面影响。然而，在我个人的努力以及社会各界的共同努力下，我们终于迎来了与白色污染握别的机会。回顾我与白色污染的斗争历程，我深刻感受到了环保意识的重要性，并体会到了积极参与环保行动的愉悦和成就感。
第二段：解释环保意识的重要性。
环保意识是消除白色污染的根本所在。通过对环保知识的学习，我逐渐明白了一次性塑料制品对环境造成的威胁。塑料制品的生产需要消耗大量的能源和原材料，而且它们的生命周期非常长，很难降解，因此造成了大量的废弃物。废弃物不仅占据了土地资源，还进入河流和海洋，破坏了生态平衡并威胁着海洋生物的生存。而我们人类也间接地吸收了这些塑料垃圾，并且在日常生活中还有可能吸收塑料中的有害物质。因此，树立环保意识是我们需要做的第一步，唯有如此我们才能从根本上遏制白色污染的产生。
第三段：展示积极参与环保行动的愉悦和成就感。
积极参与环保行动不仅是对环境的贡献，更给予了我深深的愉悦和成就感。去年，我加入了一个环保组织，该组织定期组织垃圾清理活动。在参与这些活动的过程中，我亲身体验到了环保的重要性和影响力。通过捡拾垃圾，我见证了自己的努力所带来的可见成果，减少了垃圾对环境的污染。同时，与团队成员的合作也让我感受到了团队精神的力量。我们共同努力，相互鼓励，不仅有效清理了垃圾，也极大地提升了环保意识。尽管清理垃圾只是环保行动的开始，但这种积极的参与让我更加认识到了环保工作的意义和价值。
第四段：探讨未来的环保挑战。
与白色污染握别是一个重要的里程碑，但我们仍然面临着诸多环保挑战。首先，我们需要加强法律法规的制定和执行力度，以更好地管理塑料制品的生产和回收。其次，社会应该继续推动绿色包装和环保产品的发展，减少塑料制品的使用量。此外，大众的环保意识和行动仍然需要进一步普及和加强。只有每个人都加入到环保行动中，才能从根本上解决白色污染问题。
第五段：勉励个人行动推动环保进步。
尽管我们面临着许多环保挑战，但每个人都可以通过自己的行动来推动环保进步。首先，我们可以从减少使用一次性塑料制品开始。例如，使用环保购物袋替代塑料袋，使用可循环使用的水杯替代塑料瓶等。此外，我们还可以加强垃圾分类和回收，将可回收物品送至指定回收站。通过这些个人的小举动，我们共同为环保事业作出贡献，并为自己的家园创造更美好的未来。
总结：
与白色污染握别是一个艰巨而又必要的任务，它需要我们每个人的参与和努力。树立环保意识、参与环保行动以及推动环保进步，是每个人都可以做到的事情。让我们每个人都投入到环保事业中，为我们的地球创造更美好的未来。
优质白色污染的心得大全（20篇）篇八
课后我进行了反思。这件事给我带来了很沉重的思考，学生有时为什么都沉默在那里，一方面除了我们教师本身的提出的问题有所欠缺，不能够引起学生的注意外，另一个重要的方面，也反映了我们的学生的思维存在着一定的局限性，因而在回答老师的有些问题时，感到很茫然，所以陷入了“沉默”。这样的场面恐怕是我们所有的教师在教学中都不愿看到的。
因此，我有以下几点反思：
反思一：
让数学学习回归生活实际。现实的数学教学过程中，教师似乎不太重视引导学生开展一些走进生活的实践活动。我们说数学源于生活，生活中的数学是最具有鲜活力的，一切脱离生活实际的教和学都显得苍白无力。因为学生都不了解什么是“白色污染”，自然就不会理解“可怕”。如果在讲授这节课前，教师利用学生中的家长、亲戚、朋友等一切可利用的资源，分小组，联系好以后，开展一些数据的调查、收集，然后再与成员进行交流、实地观察。，我想到那时，教师想让他们沉默，他们也都不会愿意。因此，教师应在日常的教学中多引导学生开展一些小调查、小实践、小实验、小研究等应用性的活动，促进学生将数学知识融入到火热的生活中去，增强应用数学的能力。鼓励学生应用生活的经验解数学问题，提高数学的理解力。还可以组织学生进行一系列专题性的数学实践活动。而这些在新的《课程标准》中已经有所体现，因此我们有必要赋予学生一双“数学”慧眼，培养学生具有关注社会、关注生活、关注自身和关注自我的意识。
反思二：
给数学问题具有真实的生活背景。学生平时做的练习题大多都是经过人为加工的纯数学问题，尽管有的问题题材来源于实际生活，但是大部分通过精加工以后都变成了纯粹的：“应用题”模型。实际上编题者（老师）代替学生完成了从实际生活中收取信息这一过程，学生只要把自己熟悉的方法或公式“复制”到模型中去就能够解决问题，降低了学生理解问题、分析问题的能力。严峻的事实告诉我们，在日常的教学中，教师应该尽可能地多给学生呈现生活中的现实问题，或者只是对现实问题进行简单的加工处理，千万不要“浓缩”成百分之百的纯数学问题。
反思四：即时多元评价，打破学生的沉默。教学过程中，缺乏教师的激励性和肯定的评价，教学是算不上成功的。如果教师对每个学生的'每一个合理的想法都给予肯定，使学生得到心理上的满足，体验到成功的快乐，以达到强化学习动机，增强学习的信心和主动发展的动力之目的。强化学生好的一面，用亲切的语言、思辩的语言鼓励尽可能多的学生参与进来。营造一个没有压力，没有权威的课堂氛围，既调动了学生的积极性和学习数学的兴趣，又能有效地培养学生的想象里和思维的灵活性。
“沉默”并不可怕，只要我们能够在教学中，多从学生的实际出发，从生活实际出发，体现新《课程标准》的要求，到那时，我们的课堂一定会不再“沉默”。
优质白色污染的心得大全（20篇）篇九
白色污染是指使用一次性物品或塑料制品导致的环境污染，这对我们的社会带来了巨大的影响。为了减少白色污染对环境的破坏，社会服务起到了很大的作用。在我参与社会服务的过程中，我深刻体会到了白色污染对我们的生活和环境造成的伤害，并找到了一些有效的方法来减少白色污染。在这篇文章中，我将分享一下我在社会服务中的心得和体会。
第一段：对白色污染的认识。
白色污染已经成为当今社会的一个严重问题。塑料袋、一次性餐具、纸巾等都是白色污染的主要来源。在过去的几十年里，随着科技的快速发展，人们的生活水平提高了，但同时也产生了更多的垃圾和废弃物。这些一次性的产品给我们的生活带来了便利，但是却造成了环境的破坏。在我的社会服务活动中，我看到了许多环境受到白色污染影响的场景，比如河流和海洋中漂浮着大量的塑料袋和废弃物，这让我深感忧虑。
第二段：白色污染对生活和环境的影响。
白色污染对生活和环境造成了严重的影响。塑料和一次性制品不易被分解，长期存在于环境中，对土壤和水源造成了污染。一次性餐具和塑料袋的使用量大大增加，不仅浪费资源，也增加了垃圾处理的难度。此外，白色污染还对人们的健康产生了负面影响。塑料制品中的化学成分可能会渗透到食物和饮料中，对人体健康构成威胁。因此，降低白色污染对我们的生活和环境造成的伤害是非常重要的。
社会服务在减少白色污染方面起到了重要的作用。通过组织和参与社会服务活动，我们可以提高人们对白色污染的认识，传播环保理念，同时也可以提供有效的解决方案。例如，可以组织回收塑料袋和废纸进行再利用，推广使用可降解的一次性制品，提倡使用可替代的环保产品等。社会服务不仅可以为环境保护尽一份力量，也可以促进公众参与和共同努力。
第四段：如何减少白色污染。
在我的社会服务中，我也积累了一些有效减少白色污染的经验。首先，我们可以选择使用可降解的一次性制品，这些制品可以在短时间内自然分解，对环境的影响较小。其次，我们可以积极参与回收活动，将废弃的塑料袋和餐具进行分类回收，进行再利用。此外，我还会提倡使用可替代的环保产品，如纸质购物袋、不锈钢餐具等，这样可以减少使用一次性塑料制品的数量。通过这些方法，我们可以减少白色污染对环境的破坏。
第五段：社会服务的价值和意义。
通过参与社会服务，我们不仅可以减少白色污染，还可以提高自己的环保意识和责任感。社会服务不仅仅是出于环保的角度考虑，也是为了保护我们的家园和未来的生活质量。只有每个人都意识到白色污染对环境的危害并采取相应的行动，才能实现可持续发展和环境保护的目标。因此，社会服务在减少白色污染和保护环境方面发挥着重要的作用，也对我们的生活和未来产生着深远的影响。
总结：
通过参与社会服务，我理解了白色污染对环境和生活的影响，并找到了一些有效的方法来减少白色污染。通过传播环保理念、回收废弃物和使用可替代的环保产品，我们可以为环境保护尽一份力量。社会服务不仅可以减少白色污染的发生，还可以提高公众对环境的认识和关注，促进社会的可持续发展。每个人都应该积极参与到社会服务中来，为减少白色污染、保护环境贡献自己的力量。
优质白色污染的心得大全（20篇）篇十
白色是纯洁的颜色，但是自从它和污染组成了白色污染这个词，它就变得不再纯洁，反而成了我们的噩梦。
往日，人们提着菜篮去买菜，今天，人们空手走进市场，提出来的是一个个塑料袋，这是时代的变化吗？的确，社会的发展给我们的生活带来了便利，但是，有谁知道，这种便利后面隐藏着什么呢？据调查，一家百货商场10分钟使用塑料约100个。由此推算，一个小时就会用600个，如果每天营业12小时，一共就要用7200个……8个塑料袋占地约1平方米，一个月就会覆盖27000平方米的土地，多么惊人的数字啊！或许，少一个商场甚至一个人使用塑料袋，我们这个地球就会美丽十分。文中提到：“塑料制品作为一种新型材料，具有质轻、防水、耐用、生产技术成熟、成本低的优点，在全世界被广泛应用。”这种新型材料不可能完全被否定，但我们可以考虑回收利用，使用可溶再生的塑料，尽最大的可能减少白色污染。节约资源、减少污染，势在必行，一分钟都不能耽搁了。
为了保障我们的安全健康，我们必须付出努力，人的生命是脆弱的，混入城市垃圾的塑料焚烧后，就会产生有害气体，危害人体健康；塑料中的增塑剂和添加剂渗入地下，就会导致水污染，饮用后对人体也极为不利。
白色污染虽然恐怖，但只要通过我们的努力，就一定能解决。对国家而言，要依法管理，好在许多国家都成立了有关处理白色垃圾的条例，法律就像一把利剑，能给岌岌可危的生态环境织起一道保护网。但如果不加强管理，再锋利的宝剑也会变成废铁。对个人而言，我们要从小事做起，从身边做起，拒绝使用一次性物品，回收可再次使用的物品。
让我们大家一起行动起来，跟白色污染说再见，一起为我们的美好生存环境贡献一份力量！哪怕我们的力量很微小，你也不要轻言放弃，你要相信你的力量足以改变我们的未来！善待地球，远离白色污染，就是善待我们自己。
优质白色污染的心得大全（20篇）篇十一
如今，地球环境日益恶化，其中的一个原因就是——塑料。
由于塑料的无法自然降解性，目前已经导致许多动物的悲剧。比如动物园的猴子，鹈鹕，海豚等动物，都会误吞游客随手丢的1号塑料瓶，最后由于不消化而痛苦的死去；望去美丽纯净的海面上，走近了看，其实飘满了各种各样的无法为海洋所容纳的塑料垃圾，在多只死去海鸟样本的肠子里，发现了各种各样的无法被消化的塑料。
在20xx年x月xx日，国家出台了限塑令，呼吁少用塑料袋，多用环保袋。
可是，我觉得，这并不是一个很好的办法，反而更破坏环境。
虽然塑料袋不用了，改用了环保袋，可人类有没有想过环保袋给环境带来的破坏呢？做环保袋，需要耗费大量的树木、煤矿和水资源，虽然没有塑料袋那么“毒”，可相对于做环保袋的成本来说，是不是环保袋更浪费资源呢？！
再退一步说，塑料袋是不用了，但并没有改变人们对塑料的依赖和需求。矿泉水瓶、碳酸饮料瓶、清洁用品、沐浴产品、食品包装、保鲜膜、塑料膜、微波炉餐盒、碗装泡面盒、快餐盒、水壶、水杯、奶瓶等都是由不同的塑料做成的。所以，不提供塑料袋对环境保护根本起不到作用！
这些是我个人的看法，可能不太准确，大家也可以发表自己的观点。
优质白色污染的心得大全（20篇）篇十二
白色污染(whitepollution)是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓。是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的包装袋、农用地膜、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，给生态环境和景观造成的污染。
伴随人们生活节奏的加快，社会生活正向便利化、卫生化发展。为了顺应这种需求，一次性泡沫塑料饭盒、塑料袋、筷子、水杯等开始频繁地进入人们的日常生活。这些使用方便、价格低廉的包装材料的出现给人们的生活带来了诸多便利。但另一方面，这些包装材料在使用后往往被随手丢弃，造成"白色污染";形成环境危害，成为极大的环境问题。
由于废旧塑料包装物大多呈白色，因此称之为"白色污染"。我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一，所以“白色污染”日益严重。1995年全国塑料消费总量约1100万吨，其中包装用塑料达211万吨。包装用塑料的大部分以废旧薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式被任意丢弃。据调查，北京市生活垃圾的3%为废旧塑料包装物，每年产生量约为14万吨;上海市生活垃圾的7%为废旧塑料包装物，每年产生量约为19万吨。丢弃在环境中的废旧包装塑料，不仅影响市容和自然景观，产生"视觉污染"，而且难以降解，对生态环境还会造成潜在危害，如：混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产;增塑剂和添加剂的渗出会导致地下水污染;混入城市垃圾一同焚烧会产生有害气体，污染空气，损害人体健康;填埋处理将会长期占用土地，等等。我国每年用于白色污染的治理经费大约1850万左右。
“白色污染”的'主要危害在于“视觉污染”和“潜在危害”：
视觉污染。
在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物给人们的视觉带来不良刺激，影响城市、风景点的整体美感，破坏市容、景色，由此造成“视觉污染”。
潜在危害。
第一，抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物，被动物当作食物吞入，导致动物死亡(在动物园、牧区和海洋中，此类情况已屡见不鲜);第二，混入生活垃圾中的废旧塑料包装物很难处理：填埋处理将会长期占用土地，混有塑料的生活垃圾不适用于堆肥处理，分拣出来的废塑料也因无法保证质量而很难回收利用。
人们反映强烈的主要是“视觉污染”问题，而对于废旧塑料包装物长期的、深层次的“潜在危害”，大多数人还缺乏认识。
具体来讲，可以从以下几条来说：
第一、侵占土地过多。塑料类垃圾在自然界停留的时间也很长，一般可达200——400年，有的可达500年。
第二、污染空气。塑料、纸屑和粉尘随风飞扬。
第三、污染水体。河、海水面上漂着的塑料瓶和饭盒，水面上方树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，不仅造成环境污染,而且如果动物误食了白色垃圾会伤及健康，甚至会因其在消化道中无法消化而活活饿死。
第四、火灾隐患。白色垃圾几乎都是可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起的火灾事故不断发生，时常造成重大损失。
第五、白色垃圾可能成为有害生物的巢穴，它们能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，而其中的残留物也常常是传染疾病的根源。
第六、废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长期的、深层次的生态环境问题。首先，废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产;其次若牲畜吃了塑料膜，会引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。
第七、因为体积大，所以填埋之处会滋生细菌，污染地下水。
优质白色污染的心得大全（20篇）篇十三
此次口语交际要求学生课前通过调查、访问和查找资料，知道什么白色污染、白色污染的危害，为了改善环境，我们应该做哪些工作，知道小学生应该投身环保。我认为，学生有了环保意识还不够，还应该要看我们已经取得的环保成果，为构建绿色家园献计献策。让学生在心中构建自己的绿色家园。
融融的气氛中，“保护环境，人人有责”的种子已扎根心底，学生的心中早已像课堂一般绿意盎然。
《语文课程标准》指出，口语交际教学要“培养学生倾听、表达和应对的能力。口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交《白色污染》教案际情境中进行。”本课时的教学设计以此为理念，在教学中以“情境”贯穿课堂，让学生在情境中感悟，在情境中互动，在情境中明理，快快乐乐地交流，真真切切地触摸环境现实，懂得保护环境、保护绿色家园的重要性，增强社会责任感，为孩子的未来和环境的未来打好底色。
优质白色污染的心得大全（20篇）篇十四
1、通过活动，使学生了解废旧塑料袋的危害，增强环保意识。
2、通过写废旧塑料袋处理方案，培养学生的创新能力，想象能力。
3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理废旧塑料袋的。
2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。
1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。
2、录象带。
3、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。
4、学生研究用的方案和宣传稿。
活动过程：
一、计算导入：（算一算）。
1、出示题目：
如果以30天计算，每个月又会产生多少废旧塑料袋呢？
如果一年以365天计算，我市每年又会产生多少废旧塑料袋呢？
2、学生计算，教师板书。
日320000平方米0.32平方千米。
月96000000平方米96平方千米。
年116800000平方米116.8平方千米。
3、“我们新泰市的总面积是1933平方千米。结合上面的数据，你有什么话想说吗？”
为什么？（加上宾馆、饭店以及我市大大小小的厂家，超市，商品零售场所。总量将大大超出了上面的这个数字）如此之多的塑料袋足以铺满整个市的天空。多么可怕的景象。我们的城市就有那么多的废旧垃圾袋，那么全世界呢？”
5、出示地球图片，讲述全球使用塑料带的现状，贴上废旧塑料袋覆盖的效果。
“今天，老师就要和大家一起来研究这个关于废旧塑料袋的问题。这可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战它？”
二、观看录象：（看一看）。
“就从咱们新泰市来开展研究。接下来，让我们从录象中去看看我市产生的废旧塑料袋是怎样的一种情况！”
1、学生观看录象。
2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”
3、“我们市是国家园林城市，难道我们能任由这些废旧塑料袋散布在大街小巷，影响我市的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的塑料袋垃圾？可以吗？”
三、研究方案：（写一写）。
1、学生研究，教师巡回指导。
2、全班交流，教师提要求。
交流建议：
（1）、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。
（2）、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。
3、随机补充：
四、联系实际：（说一说）。
“让我们为同学们这些创意的方案鼓掌。如果国际上还没有采用的话，你还可以申请专利！同时同学们还可以将你们的创意以书信的形式寄给环保局，看看能否为我们市的环保工作作出一点自己的贡献。”
“除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外，我们自己在日常生活中该注意些什么呢？”
1、学生说说自己的想法。
2、教师评价。
五、活动延伸：（试一试）[机动]。
“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？”（宣传）。
“你们想怎么宣传？”（指名说）。
“接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”
六、活动小结。
优质白色污染的心得大全（20篇）篇十五
教学内容：
人教版九年义务教育小学数学第八册p35内容（实践活动）。
教学目标：
（3）充分利用网络资源，改变学与教的方式，提高学生的信息素养；
（4）发展学生的社会实践能力、观察思考能力和自主探究的创造意识，数学教案－[可怕的白色污染]。
教学准备：
（1）硬件方面：网络教室（40台以上计算机并连接internet）。
（2）软件方面：web课件、《聚焦环保》网站、多媒体教学网监控系统。
教学过程：（以下字体加粗的内容突出体现了信息技术与数学课堂教学的整合）。
一、创设情境，引入新课。
1、教师角色转换为记者，创设一种轻松、和谐、平等的课堂氛围。
3、学生汇报感想，教师根据其回答的情况做适当的点评，渗透有关环境知识，引出课题“白色污染”（板书），同时提出要和学生合作完成一篇有关白色污染调查报告。
二、师生互动，合作学习。
1、过渡：要使这篇调查报告更有说服力，必须从身边的事情入手，了解我们周围的白色污染情况。
2、教师现场采访学生家庭使用塑料袋的情况。
3、学生根据课前填写的调查表一，在线绘制统计图一（课件支持）。教师及时点播学生的作品，进行展示。
4、学生组内讨论：根据自己制作的条形统计图，可以提出那些相关的数学问题？
5、教师引导学生复习有关的统计知识，并很自然地引出求平均数的问题（板书）。
6、学生独立计算小组成员家庭平均一天大约用掉的塑料袋的个数，并汇报。
7、教师根据学生计算的情况，选择一组学生的计算结果板书。
8、过渡：为了使调查报告的数据资料更加丰富，咱们再来进行一组数据计算。
9、学生独立完成调查表二。（课件支持）。
10、结合计算出的数据，教师引导学生说出内心的真实感受：白色污染确实十分可怕。板书“可怕的”，明确调查报告的主题是为了让人们认识到白色污染的可怕。
三、拓展延伸，综合实践。
1、过渡：单纯的数据还不够形象、直观，你们有什么方法来进一步说明白色污染的可怕？
2、学生组内讨论，拿出一种方案（可以从面积、高度和重量等多角度去思考），并汇报。
3、学生运用所学的统计知识，独立制作对比统计图（课件体现开放性，学生可自主选择），进一步认识白色污染的可怕。
4、过渡：面对如此严峻的形式，我们该怎么办？（引出白色污染的治理）。
5、学生浏览“聚焦环保”网站，查找有关白色污染治理方面的资料。教师在线监控，并提供必要的上网指导。
6、学生汇报交流治理白色污染的方法，教师及时进行德育渗透，强化学生的环保意识。
四、全课总结，布置任务。
1、小结：同学们运用填表、作图等统计的方法，从数学的角度认识到了白色污染的可怕。生活中处处有数学，大家要善于用所学的数学知识去认识和解决实际问题，才能真正成为一名的记者。
2、课后作业：根据这节课的搜集到的有关数据资料，以及课后运用统计方法搜集到的其它数据，完成一篇有关白色污染的调查报告（使用word、ppt、wps制作均可），通过电子邮件的形式发送给教师。
优质白色污染的心得大全（20篇）篇十六
6月5日是世界环境日。为了响应国家号召，保护环境卫生，向宣战，我们红星小学全体少先队员在老师的带领下，来到了繁华的长征路，开展了一次有意义的活动——捡塑料袋和泡沫盒。
老师一声令下，同学们立即卷起衣袖，蹲下身子，动手捡起来。500多名穿红着绿的同学分散在马路上，远远望去，就像一朵朵盛开的鲜花。这一天，风很大，吹得地上的塑料袋四处飞扬。我们就像猎犬发现狡猾的狐狸一样，不管你飞到哪里，一定要捕捉到手。火辣辣的太阳当头照着，我们捡了不到半个小时，额上的汗珠就像断了线的珠子滚滚而下，衣服也湿透了。黄扬走过来，在我耳边悄悄地说：“二虎，到树荫底下坐会儿，等身上的汗水干了，再捡！”我刚想说“好”，突然抬头看见前面不远处，头发斑白的老校长正询楼着身子，一个劲地把地上的塑料袋捡起来，放进随身带着的蛇皮袋里。顿时，我觉得脸上像火烧似的。我想，向开战，这是利国利民的大事，老校长亲自动手，以身作则，我们小学生还有什么怕苦畏难的？于是，我回黄扬说：“别偷懒，老校长这么大年纪，还在烈日下干呢！”黄扬也脸红了。
太阳西沉了，该鸣锣收兵了。我们看着蛇皮袋里装着一包鼓鼓的塑料袋和泡沫盒，再看看夕阳余晖下的马路，是那样整洁、那样充满生气，心头不禁喜滋滋的。向开战，我们胜利了！如果全国小朋友一齐动手，必定无藏身之地！
优质白色污染的心得大全（20篇）篇十七
星期天，我和妈妈去凌云超市，我发现一分钟内至少有五个人提着塑料袋出来。如果一个人手里只提一个塑料袋的话，一小时就有三百个一次性塑料袋，一天按开业十小时来计算的话，就有三千个一次性塑料袋，而实际上每人手里都有好几个塑料袋。一年呢？我算了算，大约有一百一十万个！这么庞大的数字一定会让你大吃一惊！
让我们再来想一想，一家超市就这么多，那两家呢？三家呢？全球的超市呢？我和妈妈算呀算，最后得出一个不太准确的数学一万五千亿个！而一个塑料袋埋在土地里，要过二百年才能完全分解！可以想像，用不了多少年，地球就被塑料袋全面包裹起来了，真是太可怕了！
给我们带来的危害很大，一次性饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的健康，使土壤环境恶化，影响农作物的生长，埋到土里污染地下水，焚烧的话，会给环境带来二次污染。
不过还好，妈妈说现在国家已经采取了措施。以前在超市里购物，都会有免费的塑料袋，而现在，塑料袋要花钱买，这就控制了人们使用塑料袋的数量。但很多菜市场却仍在大量使用一次性塑料袋。看来，这个问题还没有彻底解决。我想，找到塑料袋的替代品该是当务之急吧！
我们作为一名小学生，能够做的有：减少塑料的使用；减少一次性物品；使用环保袋；使用纸制餐具；把塑料制品扔进可回收垃圾桶里。尽我们的微薄之力，做保护环境的健康小卫士。
让我们行动起来，拒绝，守护碧水蓝天。
优质白色污染的心得大全（20篇）篇十八
塑料，范围很广，有很少一部分属于白色污染，也有大部分不是。据我了解，农村保持温度，使农作物更好地生长，和人们改大棚用的两种薄膜，前一种一次性使用，用了一次后就扔在地里不管了；后一种不耐用，用了几年后就不能用了，人们就把它丢弃了。这种东西，在自然界中不能自然降解，容易造成污染。我希望，生产厂家应该改进生产工艺，使做大棚的薄膜加强耐用强度；至于地里用的地膜，我希望农民伯伯们、科学家们动动脑筋，不用地膜也能让蔬菜正常生长。
方便塑料袋，真是人们最“普及”的东西。人们的生活，一天没有它都不行呢！买菜、购物，拎个东西什么的，哪样不需要它？因为它价格超便宜，用途广，人们就十分热衷于它。可它，可是属于白色污染的代表呢！为了抑制住它在社会中任意蔓延，我希望大家：1、买菜用菜篮子。这可不是什么面子问题，而是环保问题!2、塑料袋带回家，可套在垃圾桶上，送垃圾干净、方便，还是处理它的好方法。
一次性的筷子、饭盒，在饭店里最容易见到。特别是一些小本生意的饭店，主人为了省钱，这些东西不顾一切的买一大堆——说来也怪，这些东西怎么就那么便宜？我希望老板把筷子什么的换成长久耐用的那种。
说了这么多，汇成一句话：白色污染是人们的一个首要问题，我们要从身边小事做起，保护环境，让“污染”这个字眼在人们头脑中消失！
优质白色污染的心得大全（20篇）篇十九
1、学生通过自行调查初步了解了“白色污染”的现状及其危害，知道了日常生活中应如何有效地预防“白色污染”的产生。从中获得了亲身参与、科学探究的体验。
2、学生通过自主参与调查工作，培养了自己的观察能力、思维能力和社会活动能力。通过查阅、整理资料，培养独立解决能力，增强实践。
确定研究主题，探讨研究方法。（课内）。
1、游戏：根据提供的四个词，猜出是什么物品？
超市菜场、轻便结实、免费提供、袋装垃圾——塑料袋。
2、在我们生活中哪些地方需要用到塑料袋？
3、塑料袋被评为了“20世纪最糟糕的发明。”这是怎么回事？
1、关于塑料袋，你知道什么？在学生交流的基础上出示图片（人们使用塑料袋、塑料袋的危害）。
2、提出问题。学生讨论交流，将各自想要研究的问题写在纸上，教师将纸条选择性地贴在黑板上，合并问题，得出以下三个主题：
（1）塑料袋有哪些危害？
（2）人们使用塑料袋的现状如何？
（3）怎样减少塑料袋的污染？
3、我们可以选用哪些途径对这些问题进行有效研究？
上网、查找书籍、问卷调查、实验、采访、统计、咨询……。
4、分小组。
各个小组在辅导员的带领下开展活动。（课外）。
汇报、成果展示。
1、实验：一个月前将一只塑料袋和一张白纸埋入泥土中，一个月后观察发生了什么变化？出示照片。
2、当场实验：点燃塑料袋，请大家闻闻气味证明。
3、上网查阅资料，整理后得出：（投影出示）。
4、小品：《地球爷爷生病了》。
1、影像资料：采访市场买菜者。
2、采访结束后，我们小组决定再进行一次问卷调查。
3、上网查找资料，发现一些惊人的数字：（投影仪出示）。
1、首先应尽量选用无毒塑料袋。邀请环保专家介绍怎样区分有毒、无毒的塑料袋。（现场实践）。
2、上网查找资料。编成小报《向白色污染挑战》。
1、板书：“限塑令”，有谁对这个词有所耳闻？
2、读了信息，你知道些什么？（时间、内容）。了解“有偿使用”的含义。
3、对于我们中学生来讲，我们可以做些什么来支持国家这个号召呢？（讨论）。
4、总结。
关于现在孩子用塑料书面和自己家长小时候动手用旧挂历包书皮的情况分析，建议同学们用家中的废旧的挂历等纸张来包书面。
课后延伸：微型课请家长来现场包书皮。
优质白色污染的心得大全（20篇）篇二十
1、感受塑料制品给环境造成的严重污染，初步了解目前科学解决这种污染的办法。
2、通过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往能力。
3、初步了解健康的小常识。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
和幼儿一起埋在地下的塑料袋和纸袋。
拍摄的无处不在的塑料袋录象片。
做纸袋用的材料：挂历纸、剪刀。
一、让幼儿实地观看实验结果。
教师小结：在我们自然界中，虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不能分解腐烂，它会在土壤里埋上许多年，而且还会产生有害物质。
二、了解塑料袋在日常生活中的使用情况。
那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢？（幼儿回答）。
师：现在，老师带你们去看一看。（看录象）。
教师讲解：（分别看一看超市，菜市场，水果店，快餐店的塑料袋使用情况）。
3、教师小结：使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气，损害人们的身体健康。
三、讨论减少塑料袋污染的办法。
1、师：塑料袋的污染这么严重，有没有可以解决的办法呢？小朋友们，你们有没有解决的好办法呢？（篮子，纸袋，布袋）。
师：刚才小朋友们说用篮子，纸袋，布袋来代替塑料袋，那用这些袋子有什么好处呢？
教师小结：篮子结实而且可以清洗用很长时间，纸袋携带方便没有污染，可以用完后回收再加工使用，布袋可以清洗长时间使用。
2、师：可是现在我们没法做到禁止使用塑料袋，那这些塑料袋该怎样处理呢？
教师小结：现在环保部门主要采取两种方法，一种是把塑料袋埋在地下，但它会慢慢分解出一种有毒物质，破坏植物生长。另一种是把它烧掉，但会产生有毒气体，污染空气，损害健康，这两种方法都不太好。
四、制作纸袋。
今天老师就教小朋友们一个解决塑料袋污染的好办法：就是推广使用布袋和纸袋。在下面老师给小朋友们准备了许多材料，让我们从现在开始保护环境，使用纸袋好不好？幼儿制作，教师指导。
赠送纸袋：小朋友做的纸袋漂亮又结实，你向把这个纸袋送给谁呢？想跟他说什么呢？（如：爸爸妈妈为了保护环境请你少用塑料袋使用纸袋吧）幼儿把纸袋送给幼儿园的老师，请她和小朋友一起保护环境。
1.通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。
2.在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。
3.作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。
小百科：污染，汉语词语，是指使沾上脏物或有害物质或受坏思想的影响，有沾染玷污之意，也有感染，因有害物质的传播而造成危害。