人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师范生自我鉴定篇一
经过了一段时间的教育实习工作，在各方面都得到很大提高的基础上，要为自己的实习成果做一下实习自我鉴定了。
阳春三月，我们小组顺利地完成了去××中学的实习。通过这次实习（也极有可能是我一生在大学中唯一的一次教育实习），我认为，不仅使我掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验和教训。
首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的准备。这种准备应当是多方面的：既要备自己，又要备他人；既要备事件提前，又要备事件滞后；既要备突发事件，又要备平平淡淡。只有做好充分的准备，才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。
其次，通过本次实习，与人交际的能力，我自认为上升了一个台阶。第一堂课前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课。还有,就是当偶尔讲错时，我会拿“太紧张”当借口，这样会缓和尴尬的气氛。另外，我发现与××中学教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。
再次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后，我们负责球员的后勤工作（打开水、卖水），虽然花钱不多，却让我们感到很快乐。最后，学生离开时，一句“注意安全”出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。
还有，那就是在高一三班、四班与十班的交流会。通过师生交流会，师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习教师毫无保留的传授了自己的学习经验，积极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，一定会顺利过关。当然，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲密无间。最后，唯一感到遗憾的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学能力没能进一步提高。教态仍有需要改进的地方。
以上，便是我的师范生实习自我鉴定。我想，通过本次实习，我们取得的少许经验，要保留下来记录下来。所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避免以后再犯的警钟，为以后步入社会打下基础。
师范生自我鉴定篇二
为期一个月的到xx小学去实习的生活很快过去了。这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活，也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。
在中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。
在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。
在代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。
在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。
实习对每位未来的准老师来说，是非常重要的过程。通过这次的实习生活，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己的能力。
师范生自我鉴定篇三
十年育树，百年育人。教师肩负着人类灵魂工程师的神圣职责。正如陶行知先生所说：“教师操着民族和人类的命运”。人们给予教师的赞美同样毫不吝啬，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“辛勤的园丁”、“任劳任怨的铺路石”、“默默奉献的人梯和渡船” 。作为师范专业的学生来讲，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 。
今年夏天，在老师和同学的帮助下，有幸能够成为“麦浪飞翔支教团队”的一员，为山区教育事业贡献出自己一份微薄的力量，能够为社会做一些有意义的事情。7月12日正式踏上了安国支教的路途。将近一个月的准备，从面试到课程安排到具体教案到物品采购，紧张，忐忑，因为来之不易，所以更加谨慎的对待，耐心的学习，悉心的请教，盼着等着，支教终于拉开了帷幕。
半个月来，我和队友们“同甘共苦”，相互学习，在保定安国郑章学区中心小学担任第二课堂的老师，与200多名孩子一起进步一起成长。尤记得第一堂公开课的紧张和激动，我几乎把所有的手工作品都带来了，一一为他们展示，公开课的前一个晚上做手工做到了凌晨。我最担心的就是怕孩子们不喜欢我，不喜欢我的课堂。但是当我听到孩子们热烈的欢呼声，看到孩子们渴望知识的大眼睛，那种纯真和美好一下子便撞击了我的心灵。人生许多事情我们常常给自己设置障碍，而这些障碍大部分都是自己给自己制造出来的。就像之前给旭彤打电话说的一样，孩子们很单纯的，学到知识他们是很快乐的。
正因为孩子们的单纯和好学才让我更加用心去对待每一堂课。如果单纯的去讲课，我们肯定比不上那些专业的授课老师，但是我们的热情和对孩子们的关心不会亚于这些前辈，我们会努力使我们的课堂生动有趣。利用自己在大学学生团体管理和心理协会等多方面的锻炼（淡定、自信、微笑等），积极探讨课堂教学方式的创新。例如，我们给每个班都起了一个对接的“暗号”：123，请安静；天黑了，静悄悄；我需要，一只绿色的小青蛙等这些作为维持课堂秩序的重要手段。让学生以做团体游戏的方式竞答问题，也会让学生尝试站在讲台上，还和孩子们相互学习家乡话，这些措施，调动了课堂气氛，也无形中增进了师生感情。
与此同时，我们给每一班都起了一个属于本班特殊的名字：苗圃班、梦梦班、hero班、梦一班。也给自己起了一个通俗易懂的名字小宗姐姐。这样子，小学生们就会容易记住我们，并且以称作姐姐的身份和我们交流不会那么拘谨，师生情如同兄弟兄妹情。课间总会被拉过来陪他们玩游戏，孩子们经常跑到宿舍来找我们玩。
除此之外，家访也是必不可少的一项工作。总有一些家庭和我们是不一样的，或许只有两间破旧的房屋，或许只有失去劳动能力的爷爷奶奶的陪伴，或许他们从小就没有见过爸爸或者妈妈……家访中，有许多让人忍不住落泪的事情。大手牵着小手一起回家的路上，孩子在这个本来就应该有的灿烂笑容却只能偶尔的被发现，我们能给予的也许只是一个书包一个铅笔盒一件新衣服，但是这里饱含着我们浓浓的爱意，希望孩子可以感受到，能够通过这些给他们带去希望和快乐。孩子灿烂的笑容是需要更多人的关心和爱护的。支教的路上需要更多志愿者的足迹。15天的短暂支教，在最后演出的时候，我们分明从孩子们脸上看到了幸福和快乐，从孩子们身上我们看到了他们的成长，带去的知识毕竟是有限的，但是传达的却是认真专注、独立探索、合作互助、勇敢坚强的信念。听着孩子们说长大了也要像我们一样考上大学，也去做志愿者，心理暖暖的说不出话来。孩子们，谢谢你们，给了我这样美好的经历。
“一次支教爱心行，一生兄弟姐妹情”，这是我最想表达的感情。这个团队少一个人都是不完整的，没有大家的帮助是不会有今天的进步和成长的。经过短短十几天左右的相处，我们披星戴月整理捐赠书籍，冒着炎炎烈日进行家访，每天晚上筹划预备工作，一起做饭一起洗碗，一起真心话大冒险，还有动物园和憋7的游戏。感谢有你们，这个大家庭里充满了欢乐和幸福，而这些轻松愉快的交流沟通使我们的团队变得更加团结更具凝聚力，也为郑章学区中心小学的支教活动作出自己最大的贡献。从你们身上我学到了太多，晓丹的独立见解，做事讲究原则，梦韵的勇敢坚强，一梦的乐观幽默，老钮对工作的认真执著，韩兵严肃又不失幽默的课堂气氛，老于的细心对每个人的照顾，凌峰的真诚和创意的想象，丁璐的温柔和耐心，张丽的活泼开朗这些都让我受益匪浅，感谢你们，让我发现这些美好的品质原来可以使生活这么美好。
最感动的还是老师那句“再开朗些”“你和旭彤都做得很好”，我想这应该是得到老师认可的话吧，老师已经把我当做朋友了吧。不擅长与老师交流沟通的我最终还是得到了老师的肯定，这也是我支教前最担心的问题之一，因为刻意拘谨造成的不好形象会不会有全新的定义。现在我释然了，我会永远记住老师那句，开朗大方的学生永远都是受老师喜欢的。不必刻意的在老师面前拘谨什么，只要我们够坦诚，只要我们有信心，只要我们肯努力。任何事情都会被真诚所打动，所以常怀着一颗感恩的心，勇敢的说出内心所想，拼尽全力去认真的做每一件事，我想这样的人生是人人都羡慕和向往的。
十五天的支教生活，虽然短暂，看起来平淡，却一定是我人生道路上浓墨重彩的一笔，将是我人生最宝贵的回忆。辛苦的付出，幸福的收获。很骄傲在这个暑假能够做这些充满意义的事情，支教，我感受着你赋予我的生命精彩，我会继续努力，谦虚认真的对待生活。
20xx年8月1日
麦浪飞翔支教a队宗维维
师范生自我鉴定篇四
阳春三月，我们小组顺利地完成了去××中学的[page]实习。通过这次实习（也极有可能是我一生在大学中唯一的一次教育实习），我认为，不仅使我掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验和教训。
首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的准备。这种准备应当是多方面的：既要备自己，又要备他人；既要备事件提前，又要备事件滞后；既要备突发事件，又要备平平淡淡。只有做好充分的准备，才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。
其次，通过本次实习，与人交际的能力，我自认为上升了一个台阶。第一堂课前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课。还有,就是当偶尔讲错时，我会拿“太紧张”当借口，这样会缓和尴尬的气氛。另外，我发现与××中学教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。
再次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后，我们负责球员的后勤工作（打开水、卖水），虽然花钱不多，却让我们感到很快乐。最后，学生离开时，一句“注意安全”出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。
还有，那就是在高一三班、四班与十班的交流会。通过师生交流会，师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习教师毫无保留的传授了自己的学习经验，积极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，一定会顺利过关。当然，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲密无间。最后，唯一感到遗憾的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学能力没能进一步提高。教态仍有需要改进的地方。
我想，通过本次实习，我们取得的少许经验，要保留下来记录下来。所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避免以后再犯的警钟，为以后步入社会打下基础。
师范生自我鉴定篇五
首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的准备。这种准备应当是多方面的：既要备自己，又要备他人；既要备事件提前，又要备事件滞后；既要备突发事件，又要备平平淡淡。只有做好充分的准备，才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。
其次，通过本次实习，与人交际的能力，我自认为上升了一个台阶。第一堂课前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课。还有，就是当偶尔讲错时，我会拿“太紧张”当借口，这样会缓和尴尬的气氛。另外，我发现与xx中学教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。
再次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后，我们负责球员的后勤工作（打开水、卖水），虽然花钱不多，却让我们感到很快乐。最后，学生离开时，一句“注意安全”出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。
还有，那就是在高一三班、四班与十班的交流会。通过师生交流会，师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习教师毫无保留的传授了自己的学习经验，积极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，一定会顺利过关。当然，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲密无间。最后，唯一感到遗憾的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学能力没能进一步提高。教态仍有需要改进的地方。
以上，便是我的师范生实习自我鉴定。我想，通过本次实习，我们取得的少许经验，要保留下来记录下来。所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避免以后再犯的警钟，为以后步入社会打下基础。
师范生自我鉴定篇六
我觉得我很幸运。塘厦镇第三小学这里的工作人员都非常友善。他们已经成为我的良师益友。在实习期间，我常常和他们倾谈，他们教授我许多做人做事的原则，包括教育工作上和生活上。对此我万分感激。
x年2月28日至4月13日，我在塘厦镇第三小学实习了45天。在45天内，我上了64节课。我做了那么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧张、兴奋。在整个实习期间，我主要有两个任务：一。听原任老师的信息技术课。二。做好教学工作。由于我没有跟班做班主任，所以我有足够的时间去了解我的学生和钻研教学方法。
听课时，我是坐在后面听原任老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。信息技术课其实不同于其他的科目，它需要的是更多的时间给学生自己操作，要控制好整个教学过程并非是件易事，所以要学习的知识真的很多很多。
讲课时，要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛、搞花样，而应该从教学内容中找到学生的兴趣点。课前准备一定要充分，所以我花许多时间去制作教案、课件，但是这些都只是事前的准备。当我们第一次上台面对一整班的小朋友授课时，心中的感觉更是紧张到一个极点。但是在原任老师的教导帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。
在这片纯净的土地上，我感受到当一名老师的自豪感！
师范生自我鉴定篇七
从11月29日到12月17日，20xx实习的基本内容包括课堂教学和班主任工作两部分。在原指导老师林和班主任洪老师的耐心指导和帮助下，我很好地完成了教学实习任务。
实习期间主要工作是听课、讲课、评作业等等。
通过这次实习，我不仅掌握了基本的教学技能，还提高了与他人沟通的能力和生活中的责任，为将来进入社会积累了一些经验。这次实习让我感触良多。我深深体会到，做一名优秀的老师，不仅仅是每节课完成40分钟的教学那么简单，还要在业余时间付出大量的努力。在这次实习中，我深深体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，还要注意语言、表情、心理状态、动作等其他方面。
我深深地感到，我无法用自己的思维去预测学生的思维。我认为简单的问题对于刚刚涉及这些知识的学生来说，可能是一个不可理解的地方。因此，如何简化问题是一个至关重要的教学难点。实习期间也发现自己还是有些不足，主要是有时候上课有点紧张，教学过程中声音不够大。
在实习班主任的过程中，能够快速准确的记住学生的名字，了解他们的一些性格特点，熟悉整个班级，积极工作。但是这些学生调皮活泼，有的学生课堂纪律往往很差，有的学生经常迟到不交作业。
在整个实习过程中，我以对学生负责的态度，全心全意做好每一件事。在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。