在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
打扫楼道的日记篇一
今天下午我放学回家，从一楼走到自己家五楼，特意观察了一下楼道的垃圾，感觉有点脏，有糖纸、废纸还有灰尘，所以我决定打扫一次楼道。
吃完晚饭，我从楼梯口拿来扫把和畚斗，正要出门打扫楼道的时候，爸爸说：“楼道灰尘厚，你先给楼道洒点水，这样打扫的时候就不会起灰尘了。”我就按爸爸说的方法在楼梯上洒点水。洒完水我一手拿着扫把，一手拿着畚斗，开始从五楼顺着楼梯一级一级扫，扫到一楼的时候畚斗里已经有不少垃圾了，我就把垃圾倒进垃圾桶里。正要准备回家，正好碰见302的奶奶，我对奶奶说：“奶奶好！”奶奶说：“东东好！”，奶奶又说：“你扫的这么干净呀！”我说：“谢谢奶奶夸奖。”说完我就开开心心地回家了。
以后我要多打扫楼道，我觉得楼道是公共场所，只要大家共同维护，能像对待自己家一样对待它，一定能让它整洁干净。
打扫楼道的日记篇二
夜深了，窗外早已没了白天的聒噪，只剩下蟋蟀在墙角发出切切的叫声。当老式钟摆敲了十一下，我从题海中抬起昏沉的头颅，揉揉肿痛的双眼，看着插在花瓶上的布艺花。此时，我不禁想起了一个人王老师，开始陷入回忆的漩涡。
这个学期刚开学，我的分数在班里排名很后。于是妈妈私底下找到了我的班主任——王老师。王老师是一个微微发胖，带着一副金边眼镜，嘴角常挂着微笑的中年妇女。妈妈拜托王老师多督促我的学习，帮我把学习成绩提上去。王老师受到妈妈的委托后并没有像其他老师一样应付了事，而是耐心地帮助我。日子一天一天地流逝，我的成绩有了显著的提高。
有一天上课时，我感到非常困倦，就忍不住小睡了一会儿。王老师察觉到了我今天的异常，便摸了摸我的额头，发现相当滚烫。她立即放下手中的教本，打电话给我的家人，可是他们都出外面去了。王老师只好一边招呼着班里的同学在教室里自习，一边送我去附近的卫生院看病。
到了卫生院，王老师像工蚁一样，前前后后忙碌着。接着，王老师又细细叮嘱我这个药什么什么时候吃，那个药怎样吃。这一刻，我还真的以为我是她亲生的呢！在回家的路上，我漫不经心地踢着小石子。微微一转头，我就看到老师整个人都沐浴在柔和的夕阳中。在阳光的反射下，我看到老师的头上已然添了几缕白丝。
回到家后，还早，就和王老师一起做起手工来。老师的手很巧，三两下就做出一朵漂亮的布花。临走前，她就把花送给我，说是留个纪念。
如今，我也已经考上了如意的初中，我知道，这离不开恩师的栽培。直到现在，我还保留着这朵布花。每当我坚持不下去的时候，就会想到王老师，就会想起您曾经说过的那句话：一路有你，真好！
打扫楼道的日记篇三
月光在世界上是最美的，苹果树在村子里是最美的，月光照在苹果树上，就是美与美的相遇，就是极致与无限的碰撞，就是世界上大美之物的诞生。甚至也可以说，如果月光是雌性，苹果树当然就是雄性的，那月光下的苹果园，就是一个小小的温暖之家，像一个优秀的男人和一个漂亮的女人走在一起，组成了幸福美满的家。
光洁的苹果，就是他们好看的儿女。
月光是秘密的受孕者，犹似怀孕的女人，妩媚，又多情。这是我一次不经意地路过苹果园时发现的。
那个晚上，月光像一片轻柔的白绸子，把整个村子包了起来。宁静中有些许的凄凉，但这是我以后回忆时的感觉。祖父领着我去附近的一个村子看大病在身的舅爷。途中，要经过一片苹果园。它是村子里惟一的一块苹果园，在黄土小路的下面。早就知道苹果园里死过一个女人，她用一根细绳子把自己吊死在苹果树上。但出于好奇，我还是偷偷地看了一眼，没想到，我竟然看见月光被苹果树一小片一小片地正用劲地往自己的怀里揽。我一直坚信这是自己确切地看到的，而不是什么幻觉。一阵风吹来，尚未投入怀抱的月光在苹果树上舞蹈着，犹似美丽的女子。这是风的绝妙之处，也是秋夜的风景。我被眼前陌生又迷人的场景深深地吸引住了，再也不想走一步路。
我对祖父说：“苹果园真好看。”
“有什么好看的，里面有鬼。”祖父径直走路，语气出奇地*静。
“我想到里面睡一觉。”这是我当时惟一的想法，但祖父阻拦了我。
要是那一夜我真的住在苹果园，该有多好。
月光是苹果光洁的惟一理由。
打扫楼道的日记篇四
别人对自己很重要，我们有时也需要他人的帮助，所以我们也有责任去帮助他人。
记得上小学时，老师说明天考试，因为是考的是几何，所以我就把亲买的尺子装进了文具盒里。
就在火烧眉毛的时候，我突然灵机一动，使出吃奶的力气，把我心爱的尺子折成了两半，虽然很舍不得，但她有困难，我应该去帮助她！当我给她尺子时，她很犹豫，我说：“没事儿，考试重要，快拿着用吧！”她激动地说：“你真好！”我笑了笑。
我们的考试顺利结束，我很高兴，发自内心的开心。
过了几天，卷子发下来了，我考了96，她却考了98，虽然她比我考得高，但我还是很开心，因为我帮助了别人，她看到我，很兴奋的说：“谢谢你，我会把这把尺子收藏起来，它将是我们的美好回忆！”我高兴的点了点头。那天心情真好！
直到现在，我还是保留着那把最好看的断尺子，每次看到它都会想起那段美好的记忆，总会情不自禁的笑，心里就像吃了蜜一样甜，她一定也保留着那半个尺子！
也许在你认为是一个不经意的动作，但它有可能会使人记住一辈子，让我们行动起来，帮助现在最需要帮助的人，让他们感到温暖，也使我们感到欣慰。
帮助他人，快乐自己！
打扫楼道的日记篇五
中学，一个新的环境，一个新的世界，一些新的老师，一群新的同学，这一切令人陌生。可当走进时，这些变了。
走进中学，特别的热闹，成群结伴走着的人们，向前望去，看到了我的老同学，我向前跑去，一把挽住她，一齐冲向了四楼。
到了七（2）班门口，一张张熟悉的面孔进入我的眼，班上这么多老朋友，就这样，我的初中生活正式开始了。
第一节课让我记忆犹新，一群人抄起家伙，浩浩荡荡的来到了大街，看了一眼那脏脏的公路，便露出一幅视死如归的表情，埋下了头，扫起了地来。我们用起扫帚，动作笨拙，不是扫过头了，就是劲儿用大了，那场面叫一个鸡飞狗跳，尘埃飘飘啊！不知过了多长时间打扫完了，地面是干净了，可我们都脏了。一个个灰头土脸的，再次浩浩荡荡的回去了。
一节课让我四肢酸痛，那是一场犹如地狱的课。我们来到操场，按之前老师编的队形站好，体育课便开始了。一个身体结实的人出来了，他的表情严肃，眼神犀利，仿佛随时都会把你吃了一样，他提着一个音箱，按下了开关键，一听是广播体操，便快速的分散了队伍跳起操来，跳完第一节就停了下来，开始一一的给我们纠动作。老师洪亮的声音在我耳畔萦绕，我们不敢有丝毫的怠慢，一个马步让我们蹲一分钟左右，一个手部的动作又让我们举几分钟，手和脚一直在不停的抖动。老师走到了我的身边，手用力把我的背往后一拉，说：“背挺直！”声音又大又亮。我感觉我要坚持不住了，终于下课了。“下课，解散！”我们都走了，回到教室时都爬下了。
初中，熟悉，兴奋，开心，好奇……这一切的一切让我对初中的看法变了，虽然有时会累，但是一起承受的.，别人能做到的！我也能。
打扫楼道的日记篇六
第一次见到她是初一入学的第一节语文课。“大家好，我姓苏，是你们的语文老师。”苏老师柳叶般的眉梢翘起，湖水般清澈的大眼睛眯成了一弯月牙，眼角边稍稍带出些皱纹，嘴角微微挑起，两个浅浅的酒窝显现出来。同学们非常激动有这么个温柔的老师。
*时，苏老师总是早早来学校工作。偶尔上学时我会遇到她，她每次都是微笑着挥手向我问好，每当苏老师一笑，我的心情也非常好。
她是个可以与同学打成一片的好老师。苏老师经常与我们分享生活经验、家庭趣事。她也了解同学们的性格，经常和同学们聊天。在最后一个六一里，她因没给我们准备礼物感到抱歉，第二天就带了一大包糖来分给我们。
她还是个认真、耐心、负责，对学生高要求的好老师。一次我修改作文，刚刚写完发给她，过一会苏老师的语音就来了，她把每个地方都讲得很详细，我也照着她的意思改。第二次，我再发给她，她仍觉得不满意，继续发来信息告诉我怎么改得更好，经过苏老师两次点评，第三次改好的作文，苏老师耐心地阅读完后也终于合格了。
有一次，我们班好多同学都没有做作业，苏老师走进教室就把书往桌上一扔，“啪”的一声，同学们吓得都不敢出声。起先，她没有说话，严肃的盯着我们，眼神仿佛能射出火花来，那*时温柔的笑脸在这一瞬间消失了，有的同学好像想起了什么，然后默默羞愧地低下了头。她走到讲台边，微微张嘴：“这次谁没有交作业自己清楚，我希望下次不要看到这么多人的名字出现，如果你们每天作业都不交，这个班级会成什么样子？……”班级里只能听见风吹过的声音和苏老师的教训声，同学们都坐得直直的，看着苏老师，谁都不敢轻易妄动。过了大半节课后，她抬手看了看表：“我希望你们下次自觉写作业，继续上课。”然后转过身开始写板书。从那以后，不交作业的也只是个别人了。苏老师也很少再提起这件事。
苏老师就是这样温柔又严格的好老师。她浅浅的微笑，关心的问候，像暖阳一般抚慰我的心；她严谨的态度和严肃的目光，像黑暗中的光亮，指点我们前行。