每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
朱自清散文集阅读心得篇一
作为六年级的组长，我有幸担任这个职务已经一年了。回首这一年来的经历与体会，我深刻地领悟到了作为组长的责任重大和困难之处。然而，这一年的组长经历也成为了我人生中宝贵的一段经历，让我在领导能力和人际交往方面得到了极大的锻炼。下面，我将分享我的心得体会。
第二段：
首先来说，作为组长，最重要的是要具备一定的领导能力。在我担任这个职务的时候，班级有过一次严重的纪律问题。面对这个挑战，我采取了果断的行动并组织了全班同学进行了一次纪律教育活动。通过我对问题的分析，我制定了一系列严肃而公正的纪律规定，并且与同学们进行了深入交流。这个过程中，我不仅展示了自己的领导能力，同时也为班级创造了一个和谐、有序的学习环境。
第三段：
其次，作为组长，必须具备良好的人际交往能力。在组织班级活动的过程中，我必须与全班同学进行紧密的合作，这就要求我能够与每个同学建立良好的关系。为了做到这一点，我试着了解每个同学的特点和需求，并且尊重和包容他们的不同。这种个别化的关心和帮助，增强了班级的凝聚力。同时，我还鼓励同学们互相帮助，倡导班级内的友爱和互相尊重。
第四段：
在担任组长期间，我也经常面临着压力和挑战。有时候，我需要处理同学们之间的矛盾和纷争。在这样的情况下，我必须保持冷静，并尽力协调解决问题。为了提高自己的处理冲突能力，我参加了一些相关的培训课程，并和班主任老师进行了深入的交流。通过这些努力，我逐渐学会了以平和的心态去面对问题，并找到了解决问题的方法。
第五段：
总结而言，担任六年级组长是一次非常宝贵的经历。在组长的职位上，我不仅收获了领导能力和人际交往能力的提升，更重要的是培养了责任感和进取心。我发现作为组长，我要为班级的发展贡献力量，不仅要为自己的学习努力，还要带领全班同学一起进步。只有在实践中，我才真正懂得了领导与责任是如此的紧密相连。在未来的学习和生活中，我会继续努力，不断学习，不断提升自己的能力，更好地为集体服务。
朱自清散文集阅读心得篇二
长大了，是甜还是苦？是好还是不好？是满足还是忧虑？我认为，长大了，是甜的，是好的，是满足的。因为长大了，就证明我正在懂事，正在走向成熟，走向未来。
人的一生要经历出生、长大、衰老、死亡四个步骤。大千世界里所有的活物也是一样的。我们人。要享受的不是结果，而是过程。而过程中，最值得享受、最经典的就要数长大这个步骤了。长大了，是甜的，是好的，是满足的！长大了，我真高兴啊！
朱自清散文集阅读心得篇三
六年级，作为小学生涯最后的一年，在劳技课上，我们学习了很多有趣的技能，如编织、灌溉、木工等。通过这些实践活动，我们不仅获得了动手操作的能力，还培养了耐心和团队合作的意识。在此，我将分享我的劳技心得体会。
首先，在编织课上学习了编织毛线袜套，这是我在劳技课中最喜欢的一个项目。刚开始时，我对编织一无所知，手上的线总是打结，袜套始终无法完成。但是，老师耐心指导下，我一遍又一遍地练习，慢慢地我掌握了编织的技巧。我学会了如何拿针、拉线、穿针和解决打结问题。最终，我成功地编织出了一双漂亮的毛线袜套。通过这个项目，我体会到了耐心和毅力的重要性，也明白了只要付出努力，就能够取得好的成果。
其次，在灌溉课上，我们学习了如何合理利用水资源。老师带领我们参观了学校的花坛，向我们介绍了植物生长的必要条件以及如何给植物浇水。我学会了如何用喷水器给花朵浇水，如何保持土壤湿润。我还了解到水资源是有限的，我们应该珍惜和合理利用水。通过这个课程，我培养了环保意识，明白了节约用水的重要性，并且主动参与到学校的节水活动中。
再次，在木工课上，我们学习了木工工具的使用和制作木制工艺品。刚开始时，我对使用工具感到非常紧张，生怕自己受伤。但是，经过老师的讲解和示范，我知道了如何正确使用锯子、锤子和刨子等木工工具。在制作木制工艺品时，我们需要画出设计图纸，根据图纸的要求进行切割、拼接、打磨等工序。通过这个课程，我学会了耐心和专注，培养了细致的观察力和动手能力，也加深了我对木工技能的喜爱。
再者，在剪纸课上，我们学习了中国传统剪纸艺术。在老师的示范下，我们学会了如何正确地用剪刀剪出各种各样的图案。老师还给我们分享了剪纸的历史和意义。我尤其喜欢剪纸课程，因为它既能发挥我的创意，又能锻炼我的手眼协调能力。在这个课程中，我学到了专注和创造力的重要性，也明白了中国传统文化的魅力。
最后，在劳技课上，我最大的收获就是团队合作。在我们的课程中，我们总是需要和同学们一起合作完成任务。比如，在编织课上，我们要互相帮助解决线打结的问题；在木工课上，我们要分工合作制作木制工艺品；在剪纸课上，我们要互相交流剪纸技巧。通过这些合作，我学到了团队合作的意义，明白了只有共同努力才能取得更好的成绩。
六年级的劳技课程给我带来了很多乐趣和收获。不仅学到了一些有用的技能，还培养了耐心、细致和团队合作的意识。我相信，这些技能和品质将会对我未来的成长有很大的帮助。我将继续努力，不断学习，在劳技课上取得更好的成绩。
朱自清散文集阅读心得篇四
以前，一直想象着六年级生活的美好。但现在更多的不是美好的幻想，而是对附小的种种回忆。不是六年级的同学大多理解不了，但，你们去看看其它已毕业的学哥学姐所写的对六年级的回忆也许就明白了。虽说现在，我并不能评价六年级。但我已经开始害怕~~六年级下学期的离别。
被取而代之的是残酷的“小升初”：“大联盟”、“小联盟”。网上说：“小升初考试让每位步入小六的学生和家长都受尽煎熬。这是孩子们人生中第一次真正意义上的考试。有的学生从此收获自信与成功，有的因承受不住重负而从此丧失学习兴趣，后者是我们每个人都不愿看到的。”五年级的时候，我已开始在网上查阅有关“小升初”的资料。当我看到：几万名家长、同学疯了似的在考校外“挤肉饼”！算算日子，还有将近四个月的时间，我和级友们就要面对这“神经质”的小升初了！
这六年来，我们有过欢笑，有过痛苦，有过汗水，有过很多很多。说一句让大家有共鸣的话：我们有过“仰慕”同学的时候。相信每个人都有，我也有，我的朋友都有。或许是现在，或以前，或许你一直在更换！
六年级到了，小学的生活也将离去，我也不再是以前那个天真稚嫩的熊孩子了，因为我渐渐在长大。六年级到了，也意味着相处六年的同学和我要离别了。老师常说：“我们在一起读书，是一种缘分。”这六年来，我们一起向着目标进步，迎着晨光实干，携着自信加速，含着微笑收获。这六年来，我们每天面对面地交流，每天面对面地谈心。这些记忆是那么美好，又是那么容易勾起我们心灵深处的伤心。
六年级，是一个不再单纯的年级~
朱自清散文集阅读心得篇五
小学生活即将结束，我们的成长也即将进入新的阶段。正值这个时期，我们应该总结一下自己六年来的成长经历，反思自己哪些地方有所不足，进而有所改进。我想到的就是“懂事”。时刻保持一种懂事的心态，是我们一生中都需要具备的素质。接下来，我将从懂事的三个方面展开谈论，分享我的心得体会。
第二段：懂事是什么？
懂事的含义有很多，但是综合来看最重要的是理解、尊重和关爱他人。只有真正将这些付诸实践，才能算是具有真正的懂事精神。
第三段：懂事需要付出
懂事是一种不断努力才能练成的良好品质，它不是一夜之间就能变成现实的。懂事之所以表现出人类优秀品质的一面，是因为在懂事的实践过程中所付出的汗水和辛劳。我们在不断的坚持和努力中才能让自己懂事起来。
第四段：懂事是细节成就的
细节决定成败，在懂事中也是如此。有时候离开这种意识和态度，我们会给别人的生活带来不便和困扰。而我们能够做的，则是通过在细节上的注意和表现，让自己成长得更好。让别人从细节上认同我们，才能使我们在别人心中不断地获得好感和赞誉。
第五段：懂事是永不退缩的信念
懂事不是坚持一时，而是需要坚持一辈子。它是一种理念和信念，一把坚定自己的武器。当我们面对挫折时，需要用懂事的态度来面对，不断积累、不断吸取经验，才能让自己变得更强大。同时，对于别人懂事的包容与关心，也是我们自己可以给予的力量之一，需要我们用心去实践。
结语：
在这六年中，我不仅得到了学习如何懂事的方法，更深刻地体验了懂事的重要性。懂事是我们在学校、在家庭、在社会交往中需要具备的素质，也是体现我们品格优良和助人为乐的重要途径。我们只有坚持不懈地肯定自己，不断努力，才能在日后成长得更好。希望我们都能理解懂事根本含义，到把它自然化，真正把它融入到我们的生活和思想当中，让它成为无处不在的个人风格和行为准则。