爱国标语可以激发人们的民族自豪感和使命感。提高爱国标语的创作水平，需要注重思考、创新和与时俱进。各地的爱国标语展示了中华民族的凝聚力和向心力。
最新西南联大感悟大全（12篇）篇一
与其说这本书是一本联大散文集，不如说这是一本汪曾祺先生对五十载生活的回忆录。这是汪先生在72岁高龄写下来的书。其中有几个地方在不同篇目重复出现了，不知道是有意为之，还是先生老矣，不过瑕不掩瑜。多看几次也是好的。
（读这本书的时候，脑海里总是想起我们最近痛逝的奋斗终生的袁隆平先生，也是时代的楷模，于是加了这首背景音乐《我有一个梦》）。
西南联大，是在抗日战争时期的三个大学临时迁移至长沙，后又至云南昆明市而得名的。包括了原来的北京大学，清华大学，南开大学。
作者汪曾祺曾在这里待了八年。他说“要不是读了西南联大，也许我不会成为一个作家，至少不会成为一个像现在这样的作家。”，可见其对作者的影响，和对更多名作家的影响。
纵观全书，作者花了最大篇幅30页来写他的老师沈从文先生，包括20页，沈先生的为人，及10页沈先生在西南联大怎么上课为师的。我有被触动到。其中汪曾祺对沈从文先生的评价“抒情的人道主义者”我也颇有感触。这主要涉及他的为人和教学。
一、沈先生对一切的美都跟人联系起来，把他理解为人的创作，太惊人了，太不可思议了等。创作要求学生“贴着人物来写”。不一定要精美，不一定要哲理，这对汪曾祺先生也有了创作启发。
二、沈先生对后进生帮助很大，他稍微看到有些学生有进步，有创作苗头，就会帮助他们去发稿子，文章介绍，他不知道贴了多少邮费，其中提及为了省邮费，把稿子四边裁剪了。那时候大家都穷困潦倒，有时候连饭都是赊的，幸得学校附近的店家都比较照顾西南联大的学生，不止能赊账吃饭，有时候还借钱给他们看电影（在我理解真的很大度，厚爱联大学生）。
三、沈先生改作文和上课风格。沈先生在联大开过三门课：“各体文习作”“创作实习”和“中国小说史”。他布置作文不支持命题。自由创作，并且有时候评语比学生作文还要长；针对有些学生对作品，他经常将中外名篇拿给学生分享。所以经常看见他带着一大摞书籍资料到教室上课。（如此认真对待学生的创作，甚为钦佩触动，这一定会极大地激发学生创作的热情，并得到提高），文章提到“老一辈作家大都是“执笔则为文”，不论写什么，哪怕是写一个便条，都是当一个'作品'来写的一这样才能随时锻炼文笔”，比如我记得有个章节，写了一个同学在烟盒上写的几行字，被同班同学拿来发挥发表成论文了，（内心挺震撼。我也准备了各种形式的随身笔记本，但并没有这么多才思，写得更多的是工作任务，看来可以多捕捉自己对生活对教育的感触，及时写下来）。
沈从文先生还有其他值得学习的，这里不再赘述。
除了对老师的浓墨重彩描写，从这本书中，作者还传达了同窗或者也可以说那个年代的青年学生及自己的世界观价值观人生观。举例佐之，比如躲航空炮，还带着最贵重的书，茶馆泡茶泡一天的书，以及特别提及地质系的学生毕业后到七十多岁还在工作，从他们选择这个专业开始，他们就是不谋权贵的，最后他的同学大都在70多岁还在工作，他们离而不退，退而不休，他们要么还在做着硕士，博士研究生的导师指导论文，要么还在做着科研。他们拒绝过听鸟养花，优游终老的日子。汪曾祺感慨到：“中国的知识分子是多好的知识分子呀！”
另外全书字里行间，以及篇末专门章节，无不透露出作者对昆明这座城市深深的热爱，从教育，到吃，住，行等，就一个菌类作者就写得很细致，名字繁多，有的中看不中吃，有的中吃不中看等等，比如昆明的雨，昆明的人，连一位老人都能写得非常细腻。能体会到作者尽管穷，但极其享受的心境，可用高洁傲岸，安贫乐道来形容了。联系我们现在生活如此富足，我们反倒总是充当剁手族，买买买不停。相形见绌，精神世界的贫乏也许让我们希望通过物质来满足。该是让精神食粮来拯救灵魂的时候了。学而无憾，教而无憾。
最新西南联大感悟大全（12篇）篇二
西南联大存在的时代虽然离我们已经久远，那些人、那些事、那些欢声与泪水均以化作尘埃随风飘散，但西南联大那些灿若繁星的教授却始终留在我们的记忆中，他们对学生体贴入微、循循善诱的教学方式，他们所倡导的自由思想和独立精神，将永远镌刻在中国的教育史上，散发出奇目的光芒。
现在的我们，作为民大的`一员，我们有责任、有义务去传承和发扬这种刚毅坚卓、学高身正的校训，努力让你自己成为一名合格的民大人。
当我们在七十多年以后纪念一个已经不存在的大学，所有人的感觉还是立足于当代。我们惊讶，我们感叹，一个物质之匮乏与精神之伟大形成鲜明对比的大学，一个在战火中诞生却见证了中国知识分子的韧性的大学，它让我们仰望。
最新西南联大感悟大全（12篇）篇三
看完《西南联大》纪录片后，感触颇深。是抗日战争的烽火催生了这样一所优秀且特殊的学校——国立西南联合大学。
那时候的西南联大并没有太多资金，学习环境也是非常艰苦，一间茅草房就是一间教室，一把羊椅就是书桌与凳子，40多个人一间宿舍，再看看我们现在的学习环境，教学楼，阶梯教室，四人宿舍，多么舒适的环境，可竟很难再出现像以前那样的教授，我们是否该深思为什么会出现这样的状况。而即使如此他们仍坚持着“刚毅坚卓，明德睿智”的校训，为中华民族的振兴而努力，从不懈怠。在他们那个时代时刻都担心着日本人的突袭，只要警报器一响就拿着装满手稿的公文包到处躲避，而金岳霖在一次空袭中忘记跟着人群躲避，仍在教室里手握笔。不得不赞叹这些教授们对于文学的态度，没有丝毫怠慢。曾有人说，那些伟大的教授死去不需要一秒钟，而生产一名这样的人，则需要几十年。20xx年逝去了多少伟大的人，不禁惋惜下一次这样的伟人出现还需要多长时间。曾有人这样比喻过，所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。西南联大有着这样优秀的大师，也创造出了许许多多的大师。
而新时代的我们不应该是迷失的一代，国家为我们创造了良好的学习环境，我们不应该沉迷于虚拟的游戏世界，应该多思考我们可以为我们的民族做些什么，而不只是在被窝里幻想着今天的计划却从未实行过。以前的西南联大教学制度也是非常严厉的，大一时期是不分个院系的，所有的学生一起上课，但如果有的科目没有及格就不能升级，而不像我们现在的大学一样，即使有的科目没有过还是可以补考重修。
让我们树立起我们的雄心壮志，充满斗志，抓住时代的机会，努力成为更优秀的人，为中华民族注入青春活力。
最新西南联大感悟大全（12篇）篇四
西南联合大学，简称西南联大，是20世纪30年代国共内战期间在重庆成立的一所综合性大学，是抗日战争期间由国共两党抗日民主政府共同举办的重要高等教育机构之一。1937年11月学校成立以后，历经波折，在1946年1月至5月第四次国共内战爆发前，先后形成了包括16个系50个专业的庞大教学体系。
第二段：经过亲身体验后的感受。
作为一名回顾历史、倍感亲切的普通人，我有幸亲临西南联大重庆校区。这座历经沧桑的校园仍然保留着当年的校舍、墙壁上的中国革命艰苦卓绝的精神、沁人心脾的老树，以及令人向往的“联大石柱”。在这里，我感受到了那段时期亲历者的激情豪情、重庆人民的奋发图强，同时也加深了我对于历史的理解。
第三段：西南联大所凝聚的精神力量。
西南联大不仅是一所学府，更是一个时代。在那个历时艰长的年代里，西南联大的教育理念、培养目标和精神面貌，凝聚了全中国各族人民共同追求自由、平等、民主、标准的强大精神力量。无论是学生、教师还是校友，他们在历史洪流中扮演着重要的角色，把他们的热血和汗水都浸透在这片土地上，为中国发展的道路做出了不可磨灭的贡献。
西南联大的精神，是我们在当今信息化时代亟待重温和振奋的。在快速发展的社会和科技，我们千万不要忘记自由、平等、民主、法制的重要性，不要忘记这些智者为国家的奋斗和民族的独立做出的贡献。我们当代人也应当继承和发扬这种精神，教育人民，培养人才，继续推进中国改革开放大业。
第五段：总结。
西南联大，是我们不可磨灭的历史文化遗产，它不仅是一所教育机构，更是一种精神和文化的传承。回顾西南联大的历程，我们要不断地吸取其中的精慧和灵感，领悟它深层次的精神意蕴，让它在当今社会中闪耀出崭新的光芒，并鼓舞和指引我们一步步向更加美好、更加伟大的未来迈进。
最新西南联大感悟大全（12篇）篇五
云南西南联大干部教育学院30日在云南师范大学揭牌。
云南西南联大干部教育学院是经中共云南省委组织部批准，依托云南师范大学创办的省级干部教育学院。内设有云南教育干部培训中心等经验丰富、优质高效的培训服务平台，拥有西南联大旧址现场教学基地等特色资源，对学院的建设与发展起到了有力的支撑作用。
该学院将充分发挥西南联大旧址资源，整合全省教育文化资源，开展以爱国主义教育、理想信念教育、民族精神教育、教育思想传承、云南党史教育等内容的培训。
据工作人员介绍，学院具有灵活的培训模式。借力承担国际合作项目、教育部培训项目、省委组织部干部研修、省委高校工委基层党组织书记示范培训等项目的经验积累，结合成人学习特点和规律，在教学中采取专题讲座、现场教学、参与式教学、结构化研讨等方式。
学院同时具有良好的研发能力，具有一支包括国家级和省级知名专家、基层一线优秀人才、校内和学院青年骨干教师等组成的培训教师团队和项目研发团队，所研发的“高校党组织书记培训”、“中小学校长领导力提升”、“爱生学校建设”等项目得到省内外教育干部的充分肯定，所开发的西南联大现场教学课程和领导力训练系列课程深受学员欢迎。
“云南西南联大干部教育学院的成立，为充分发挥西南联大旧址资源在干部教育培训中的作用提供了重要平台，对推动我省干部教育培训工作发展具有重要意义。”云南师范大学党委书记饶卫表示，学院将积极引入国内外高端培训资源，注重整合全省教育文化资源，结合中央、省委大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，着力培养信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清政廉洁的好干部，努力办成内涵深厚、特色鲜明、区位优势突出，立足云南、面向西部、服务全国、辐射南亚东南亚的品牌干部教育学院。
最新西南联大感悟大全（12篇）篇六
1937年7月,日寇全面侵华,清华、北大、南开的.师生万里迁徙,辗转南下,在昆明共同组成了西南联大.师生们头顶日寇飞机的骚扰和轰炸,忍受着物质条件的困苦贫乏,为民族复兴和国家昌盛而教而学.
作者：吴小彬作者单位：刊名：视野英文刊名：fieldofvision年，卷(期)：“”(17)分类号：关键词：
最新西南联大感悟大全（12篇）篇七
到昆明去，道阻且长。
小说《南渡记》中的路线是：从天津乘船，途经上海、香港和越南的海防、老街，到达昆明。这也是邓稼先当年的路线。但与西南联大联系在一起的，是著名的“文人长征”。
1937年11月1日，北京大学、清华大学、南开大学在长沙组建成立国立长沙临时大学开学，这一天也成为西南联大校庆日。战火迅速蔓延，长沙连遭日机轰炸，1938年2月，长沙临时大学分3路西迁昆明。1938年4月，改称国立西南联合大学。从长沙到昆明，当时有3条路线：大多数教师、家眷及部分女同学从长沙乘火车到香港，然后由香港渡海到越南海防，乘火车入滇；经济条件较好的男同学和少数女同学，由长沙乘火车到广西桂林，再由桂林乘汽车途经柳州、南宁、镇南关进入越南，转乘火车入滇——这一路人数最多；而最艰苦的一路，便是由湖南出发，徒步行走到昆明的“湘黔滇旅行团”了。旅行团由267名家庭贫困的男同学和11位中青年教师组成，配有4名军事教官及队医等。他们跨越湘、黔、滇三省，翻过雪峰山、武陵山、苗岭、乌蒙山等崇山峻岭，步行3600里，历时68天。
文人长征，旷古未有。虽名“旅行团”，但绝无旅行之悠闲。史载，“湘黔滇旅行团”出发之前，每人发给军装一套，绑腿、草鞋各一双，油布伞一把，限带行李8公斤——主要是路上必需的生活用品。这批读书人脚踏草鞋，行进在泥泞的湘北大地。头几天还有人打伞，可细雨似乎永无停止地下着，为了行走方便，大家将油布伞往背后一搁，不撑了。棉衣湿透了，到宿营地拢一堆火烘干，第二天再穿。
参加过这次“旅行”的人回忆说：在路上时间长了之后，队伍越拉越长，首尾相距竟有十多公里。为了照顾那些掉了队的人，负责后勤的人一般每天下午5点以后就开始找地方宿营，饭做好后，把所有的碗集中起来，以每人盛一碗为限，先到者先吃。晚上9点以后，各队队长清点饭碗，只要碗都空了，就说明人员全部齐了。
时年40岁的闻一多当时是带队教师，一路历尽艰辛，但他仍然意气风发，沿途画了50多幅写生画。他还蓄须明志，表示不驱逐倭寇决不剃去胡须。杨震声教授听说闻一多要参加步行，曾打趣说：“闻一多要参加旅行团，须带一副棺材同行。”闻一多到昆明后，见到杨震声，也风趣地说：“如果我带着棺材走的话，现在可以送给你了。”
除了昆明，当时中国高校的西迁目的地还有重庆、西安、成都和川南的宜宾李庄（梁思成就是在这里完成了《中国建筑史》），还有湘中南的安化蓝田，钱钟书先生的名著《围城》中，赵辛楣方鸿渐孙柔嘉一行人从上海出发，千辛万苦到达的湖南三闾大学，即位于蓝田镇。
当年，有一个16岁的瘦弱少年，逃出上海，浙江、江西、广东、广西、贵州……他途中得了疟疾，又患了痢疾，身上长满疥疮，活像一个流浪的乞丐。无药可服，差点丧命。这是一条饥寒交迫的长路，翻不尽的高山大川，攀不完的悬崖峭壁。他一直咬牙在朝西走。在路上，他曾给茶馆做过清扫工，敌机轰炸时，老板都逃到防空洞去了，他却在机枪扫射下坚持收拾，因为老板答应他可以吃别人剩下的东西。一路上，他把衣服丢得精光，但书却一本未丢，反而一次比一次多。
他的名字，叫李政道。
这就是苦难的磨砺。
最新西南联大感悟大全（12篇）篇八
今天晚上我们观看央视纪录片《西南联大》。我在观看该纪录片的过程中获得的最深刻的体会是好大学最有价值的东西是大学文化和教授们的治学精神。大学不一定要有大楼，但必须要有大师。只有大师才能培养出像杨振宁、李政道、许渊冲这样的杰出人才。它以讲故事的形式宣扬一种大学精神。该片最吸引我的地方是纪录片中所讲述的那些名师的故事。在那战乱年代，哲学家金岳霖先生即使听到日本飞机将要进行轰炸的警报声也待在楼里不跑，仍旧坚持写书。一个学者为了学术连命都不要了。这是一种什么精神？这样的学者能不成功吗？!他培养的学生能不受他影响吗？他的《知识论》和《论道》能不成为名著吗？这种精神值得我们去学习！
最新西南联大感悟大全（12篇）篇九
第一次感觉心脏受到撞击，是“静坐听雨”一段：昆明的骤雨打在教室的铁皮屋顶上，声若雷鸣，教授一次次提高音量，学生们仍然听不见。教授索性在黑板写上4字“静坐听雨”，然后坐下，肩头已被渗透下来的雨水打湿，他就那么坐着，眼神恬淡从容，看着满屋青年学生。
这是抗战年代中国读书人的真实写照：无畏日寇猖狂，不惧环境恶劣，以浩然正气，护中国文脉。
电影中写下“静坐听雨”的教授，原型是西南联大经济系教授陈岱孙，他素以上课“准时”著称，往往是讲完最后一句话，下课铃声响了。有一次他还没讲完，下课铃声就响了，后来发现：是校工敲错了。但是在西南联大，环境简陋，一旦下雨，他讲课的节奏就会被打乱。简陋还有另外一个“副产品”，任继愈在《我钦敬的陈岱孙先生》一文中回忆道：“陈先生讲课认真，以身作则，给同学作出榜样，同学们听课从未敢迟到。个别同学去迟了，不好意思进教室门，就站在教室窗外听讲。好在西南联大的新建校舍有门窗而无玻璃……站在靠近讲台的一端听讲，比坐在后排还听得清楚，只是没有扶手椅，记笔记不方便。”
铁皮屋顶后来也没了：经济越来越困难，西南联大只得把以前的铁皮房顶卖掉来维持运转，全部改造成了稻草屋顶。一下雨，教室漏得厉害，学生们只好打着伞上课。但能打着伞上课也还算不错了，日寇飞机频频前来轰炸，师生们只能躲到乡间，这是何等之悲愤：虽然偏处西南一隅，仍然避不过侵略者的炮火。但敌人再猖狂，又能怎样？即使在躲突袭的间隙，师生们仍在上课，《无问西东》中有这样的镜头：在昆明乡间的山沟里，浑身泥泞的师生，仍然能够从容地上课，地质学、哲学、文学……当敌机轰鸣而过时，陈楚生饰演的吴岭澜，在大声为学生朗诵泰戈尔的诗歌。
但凡知道一点中国历史的，看到这个镜头，怎不难抑热泪？这样的中国人，岂是能够被打倒的！
今天回想起来，当年云集在昆明的那一代读书人，确实践行了先贤孟子所言“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。他们原本是大城市名牌大学的著名教授，生活优渥，身份尊贵，住华屋，有听差，来到昆明，居然会遇到“饥饿”这个难题。当年，在一个又一个漫漫长夜里，朱自清饿得无法入睡，一人孤独坐着。他的日记中，常有“胃病发作”“胃痛，抽搐”“每日呕水”等文字。1941年3月8日，他在日记中写道：“本来诸事顺遂的，然而因为饥饿影响了效率。过去从来没有感到饿过，并常夸耀不知饥饿为何物。但是现在一到十二点腿也软了，手也颤了，眼睛发花，吃一点东西就行。这恐怕是吃两顿饭的原因。也是过多地使用储存的精力的缘故。”
著名作家宗璞是哲学家冯友兰的女儿，抗战时期随父亲赴昆明，就读西南联大附属中学。她写的《野葫芦引》的多卷长篇系列，细腻描述了当年西南联大的生活。第二部《东藏记》，取名“东躲西藏”之意，还原了当年在空袭之下西南联大师生清苦而又丰富的生活，比如在一次空袭中，物理学教授庄卣辰被炸弹掀起的泥土埋住了，还始终紧紧抱着实验仪器。书中有这么一个细节：几个从北平随父母来昆明的少年，得到了一次吃西餐的机会，孟嵋（原型其实是宗璞本人）“把面包切成小块，仔细抹上黄油，一小口一小口吃”，请客的仉欣雷说：“照说，人都受环境影响，可你们无论环境怎样坏，总有一种清气，或说有一种清贵之气，很奇怪。”玮玮（澹台玮）沉思地说：“虽然吃的是‘八宝饭’，我们却处在一个拥有丰富精神世界的集体中，那力量是很大的。”
这个“丰富精神世界”，是西南联大独有的气质。纵然国破家亡，但始终有一群人，在守护着中国的文脉，这支文脉不断，中国就不会亡。
最新西南联大感悟大全（12篇）篇十
自2020年9月入学以来，我已经在西南联大学习并生活了一年。这是一所富有历史文化底蕴的学府，也是一所专注于学术研究的大学。在这一年的时光里，我有了许多的收获和感悟，今天我想和大家分享一下自己的心得体会。
第一段：学术氛围。
作为一所专业学术型大学，西南联大的学术氛围是非常浓厚的。课程设置丰富多样，老师授课生动有趣，课程内容紧贴最新研究发现和实际应用。学校也为学生提供了众多科研机会，学生可以通过导师制、科研项目、学术会议等多种途径深入探究自己感兴趣的领域。在学术研究方面，学校的教授和同学们也都非常热情肯帮助，这让我学习的过程变得更加轻松愉快。
第二段：校园生活。
西南联大作为一所历史悠久的大学，校园呈现出一种充满韵味和特色的气息。学校基础设施齐全，各类学术资源丰富，师生互动和谐友好。在校园里，我还能够感受到学校注重团队合作、锻炼领导力的教育理念，这让我更加深入了解测试自己的能力，也更加愉快地度过了漫长的学习之旅。此外，学校组织了各种丰富多彩、充满创意的文体活动，让我享受到更多的社交和互动的机会，使我对校园生活充满了期待和热爱。
第三段：研究生生活。
研究生学习是一种全新的学习体验，不同于本科的课堂学习，研究生学习更加注重课外知识的探索、学术研究的深入以及思考问题的深度。在西南联大，研究生不仅要承担课程学习任务，而且要逐步参与各种科研或田野实践等工作。这使得我在研究生生活中不仅能够学到专业知识，更能获得实践锻炼、人际交往、团队协作和领导管理等宝贵的经验，这些经验将会在我的未来职场生涯中发挥巨大的作用。
第四段：专业发展。
作为一所以学术研究为主的大学，西南联大注重培养学生的创新意识和实践能力，学校为每个学生提供了完善的专业体系以及优势支撑，展现出了当代教学科研中最强劲的实力。在这里，我接触到了许多世界级的技术和学术成果，与优秀的教授和同学们一起探索了最新的研究点，得到了全面的、全方位的知识和技能培养，更加期待未来的职场之旅。
第五段：总结。
西南联大是一所让我受益匪浅的大学，这里不仅培养了我的综合能力，还让我对专业方向有了更深入的认识，更让我对未来充满了信心。虽然这里学习压力很大，但只要坚定信仰，发挥优势，付出努力，就一定能够收获过去梦想的人生，在新的旅途中走出自己的人生之路。我相信，在西南联大这个大家庭中，我一定能够实现自己的人生理想。
最新西南联大感悟大全（12篇）篇十一
近期，小学生在全国范围内开展了一次别具意义的活动——小学西南联大。作为参与者之一，我深有感触地发现，这次活动给我们带来了许多宝贵的心得体会。
首先，小学西南联大让我体会到了集体合作的重要性。在这次活动中，每个小学都组成了一个联队，队友们共同讨论、分工合作完成了一项项目。在小组活动中，我们互帮互助、共同进步，充分发挥了自己的优势。通过集体合作，我们不仅能够学习到更多的知识，还能培养团队合作的意识和能力。这使我意识到：一个人的力量是有限的，只有与他人相互配合、相互帮助，才能做得更好，做得更大。
其次，小学西南联大让我懂得了积极主动的态度是成功的关键。在集体活动中，我们要主动争取机会，勇敢地表达自己的意见和想法。只有勇于发言，积极参与，才能充分展示自己的才华和能力，同时也能从中提高自己的综合素质。这让我明白：只有积极主动地去行动，才能够收获更多、更好的成果。
再次，小学西南联大让我认识到了困难不可怕，重要的是要坚持不懈。在活动中，我们遇到了许多挑战和困难，有时我们会因为困难而丧失信心。然而，在老师和同学们的鼓励和支持下，我们没有退缩，坚持一直努力着。最终，我们成功克服了一个个困难，取得了圆满的成果。通过这次经历，我深刻体悟到：困难只是暂时的，只要我们坚持不懈，努力奋斗，总能找到解决问题的方法。
另外，小学西南联大让我明白成功不仅仅是个人的荣誉，更是集体的光荣。在活动中，每个小组的成果都得到了全体同学和老师的认可和鼓励。我们并不只是为个人的成果感到自豪，更为我们小组的成功感到骄傲。这使我了解到：个人的成就需要依靠集体的支持和赞扬，只有与团队一起成长，才能有更大的成功。
最后，小学西南联大让我认识到了学习永无止境的道理。在活动中，我们学习了许多在课本上没有学到的知识和技能；我们思考问题、解决问题的能力也得到了很大的提高。通过这次活动，我明白了学习是一个不断实践和提升的过程，只有不断地学习和充实自己，才能不断进步。
综上所述，小学西南联大给我们带来了许多宝贵的心得体会。我们学到了集体合作的重要性，明白了积极主动和坚持不懈的态度对于成功的意义，领悟了成功不仅仅是个人的荣誉，更是集体的光荣，还明白了学习永无止境的道理。这次活动不仅仅是一次竞赛，更是一次成长的历程，使我们取得了许多变化和提高。希望通过这次活动，我们能够在以后的学习和生活中不断努力，取得更好的成绩和表现。
最新西南联大感悟大全（12篇）篇十二
西南联大是中国近代史上一段值得纪念的历史，它不仅仅是一所大学，更是一段充满激情和挑战的历史时刻。作为一名参与过西南联大的学生，我深感自己在这个特殊的校园经历中获得了很多，不仅仅是知识方面的成长，更是人生观、世界观的转变。在这篇文章中，我将分享与西南联大相关的一些心得体会。
第一段：西南联大作为一所独具特色的大学，给我留下了深刻的印象。作为一所成立于1945年的大学，西南联大的创建者和教职员工来自全国各地，他们之中有许多是有着较高学历和丰富经验的国内外知名学者和教授。在这样一个雄厚的师资队伍下，学生们得到了较大的发展空间。与此同时，西南联大一度成为中国知识分子和革命夥伴的聚集地，许多著名的学者和政治家都在这里学习和发展。正是在这种独特的环境下，西南联大才能教育出一批叱咤风云的人物，他们为中国的革命事业贡献了自己的力量。
第二段：在西南联大的学习过程中，我深刻体会到了知识的重要性。作为一所综合性大学，西南联大以其丰富的课程设置和严谨的教学方法，为学生提供了广阔的学习空间。在这里，我不仅学到了各个学科的基础知识，还培养了扎实的学习能力和创新思维。西南联大提倡“实事求是”的学风，注重培养学生的实践能力和动手能力，让我们在学习中不断感受到真知的力量。这些知识的积累为我的未来发展奠定了坚实的基础。
第三段：西南联大有着丰富的社团和俱乐部活动，这给了我很多展示自我的机会。在校园内，我加入了学生会、文艺团队和科技协会等组织。通过参与各类活动，我的组织能力、沟通能力和团队协作能力都得到了很大提升。与此同时，我还广泛接触了不同领域的人才，通过交流和合作，我对各个领域的专业知识也有了一定了解。这样的经历让我在成长的过程中变得更加全面和成熟。
第四段：在西南联大的学习生活中，我也遇到了挑战和困难。作为一所知识水平较高的大学，学习任务非常繁重，对我们的学习能力和时间管理能力提出了很高的要求。而且，与各地学生集聚的环境也给我带来了一定的文化差异和交流障碍。但是，正是这些挑战和困难让我学会了解决问题的方法和思考的能力。同时，我也学会了坚持和努力的品质，不断突破自我。
第五段：回首西南联大的时光，我深感荣幸和骄傲。这所学校不仅培养了我对知识的热爱和追求，更使我获得了成为一个合格公民和独立个体所需要的品质和素养。我相信，通过在西南联大的学习和经历，我将能够为国家的进步和发展做出自己的贡献。
通过西南联大的学习和生活，我深刻体会到了知识的力量和创造力的重要性。在这里，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的领导能力和综合素质。西南联大的校园给予了我成长的平台和舞台，让我学会了不断超越自我和追求卓越。我相信，无论走到哪里，这段特殊的经历将伴随着我，成为我人生中宝贵的财富。