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专业村党组织典型经验材料模板篇一
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在博斯腾湖畔，居住着6万多汉、蒙、维、回等各族群众。加强民族团结、开展兵地共建，是xxx团党委多年来长期坚持做的一件大事。xxx团党委始终坚持“优势互补，资源共享”的原则，通过加强基层党组织建设，不断提高基层党组织在引领民族团结、促进兵地融合发展的工作能力和水平。经过多年来与博湖县周边村镇的融合发展，拉近了兵地之间的友谊，干部职工们与周边各族群众共谋发展、相互依存，形成了一种民族团结和兵地融合发展的良好工作局面。经过多年的运行，取得了显著成效。
一、加强领导，注重宣传，努力营造民族团结、兵地融合发展的良好氛围。
xxx团党委紧紧围绕改革发展稳定的大局，牢固树立做好民族团结和兵地融合发展的政治意识、责任意识、大局意识，把加强民族团结和兵地融合发展的工作摆到党委工作的重要位置，成立了以党政主要领导为组长的领导小组，并制定民族团结和兵地融合发展方案与措施，确保了此项工作真正落到实处。
为了提高基层党组织和干部职工群众对民族团结和兵地融合发展工作的认识，组织干部职工学习党的民族理论和民族政策，学习关于兵地融合发展的一些政策和知识，教育干部群众要维护祖国统一，反对民族分裂，牢固树立“三个离不开”的思想，牢固树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动。搞好与周边地方民族群众的关系，珍惜来之不易的安定生活，带头维护民族团结，发扬同呼吸、共命运、心连心的优良传统，努力营造民族团结和兵地融合发展的良好氛围。
二、互帮互助，互惠互利，努力打造民族团结和兵地融合发展的坚实基础。
每年农忙时节，来xxx团务工的xx县各族村民超过数万人，年务工收入近2000万元；仅4-5月育苗移栽期间，每天就有1000多名各族村民来团务工，人均日收入近200元。从2010年起xx团近千座设施大棚拔地而起，每年为xx县、xx县等地培育辣椒、番茄苗就达500多万盘，团场900多亩育苗大棚培育的辣椒、番茄苗深受周边地方群众的好评，900多亩大棚育苗的产值达到3400多万元。
xxx镇是巴州北四县有名的蔬菜种植基地，有三个蔬菜批发市场，大批客商在该地进行蔬菜批发交易，村民们个个都是种菜能手。从2012年起，xxx镇村民肖正、蔬菜销售合作社的社长韩焕利等人，每年都到xx团各连队，为职工讲解蔬菜种植技术。他们从蔬菜品种的挑选到病虫病的防治等，一一为职工做了讲解，并为职工种植的蔬菜提供了快捷的销售渠道。xx团有500多座大棚实现了“春育一棚苗，秋冬一茬菜”的种植模式，亩均增收1万多元，纯收入900多万元。
从上世纪90年代起，xx县xx镇xx干村、xx村以及种畜场等1200多亩土地上，近40多户各族村民得到团场的帮助，摆脱了缺水的困境，逐步从贫困走向富裕。特别是在近几年，由于开都河来水量减少，时空分布不匀，旱情随时威胁着团场职工的农作物，在需水高峰期开都河来水量锐减甚至断流，在自身灌溉水量严重不足的情况下，在团党委的支持下，为周边村镇少数民族用水户调配水量，灌溉作物千余亩次，为地方群众解了燃眉之急，真心为民族群众办实事、办好事，形成了民心齐、动力足、发展快的良好局面。
三、支部共建，活动共搞，努力构建民族团结和兵地融合发展的组织基础。
在近几年的工作中，x。
当前隐藏内容免费查看x团通过兵地基层党支部结对子，联手共建民族团结和兵地融合发展的良好组织基础。
今年，xx团中学主动与博湖县第三小学联系，开展“手拉手，共建友好学校”兵地共建活动，举行了友好学校签字仪式，18名民汉学生互赠礼品结对子活动和趣味体育比赛活动。5月25日下午，xx团中学30多名师生，赴xx县第三小学参加“手拉手，共庆六一儿童节”为主题的民族团结联谊活动。
多年来，水管站党支部与xx水管段、xx镇芒村、乔村先后结为共建单位，每年都要组织与这些共建单位举行民族团结联谊活动。通过共建联谊活动的开展，使大家手拉得更紧，心贴的更近。今年焉耆水管段开展了的“求生存、求团结、求稳定、促发展”的大家谈活动，使大家认清了形势，理清了思路，认识到只有搞好民族团结，兵地融合发展才能稳定发展。每年灌期水管站支部一班人都要到周边少数民族用水户田间走走看看，针对少数民族农民种地信心不足的现状，积极联系团生产部门及农业技术人员到少数民族农民地里，手把手地教他们学会如何科学合理栽培、管理、灌溉，推广普及田间节水灌水技术措施和作物栽培新模式，直到少数民族农民改变种植观念，由亏损变成了年年增产增收。
每年民族团结宣传教育月，在团党委的支持下，协调医院、卫生防疫、妇幼保健、生产、民政统战等单位部门与本布图镇芒村已连续五年开展了义诊送药下乡、科技下乡、扶贫帮困等活动，送去了健康，送去了种植、养殖技术光盘，先后带着价值1000元的慰问品，去xxx村看望少数民族贫困户5户。团医院提供2000多元免费药品，为村民开展义诊活动，受到村民的欢迎。此项共建活动已经连续开展了6年。
x年元旦，xxx团举办职工冰上运动会，邀请xx村参加，在村支部书记的带领下，20余名村民参加了运动会。
多年来，xx团干部职工在xx团党委的指导和引领下，与博湖县各民族群众，自发互帮互助，在民族团结和兵地融合中书写“亲情”，共同谱写着促进民族团结与兵地融合发展的新乐章。“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧”，xx团与xxx县xxx镇的各族群众同饮一河水，同走一条路，同守一方疆土，共同担负着繁荣一方经济、致富一方百姓的历史重任，在共同发展生产、维护边疆稳定、建设边疆中结下了深厚情谊。
专业村党组织典型经验材料模板篇二
镇共有27个村（社区）、174个村（居）民小组，现有党支部33个，有党员826名。从8月起，我镇按照县委组织部的安排部署，扎实开展了“五户一联”帮扶工作。
以家庭为基本单元，按生产水平和生活状况，把城乡家庭分为党员富裕户、专业户、贫困户、留守户和问题待办户五个类别，充分利用信息时代人们在时空上的零距离和发达的交通、资讯条件，由党政机关干部和专业人才等公职人员牵头联系，按照行政安排和自愿相结合的原则，根据五个类别户自身潜在发展条件，按不同规模、特色和专业等进行发展重组，组成既有党政引领和带动，又以农民为主体的城乡互联组，形成一个全新的“三农”工作模式，开展以强势群体带动弱势群体、大规模城乡互动的支农助农工作，促进农村快速、健康发展。
（一）、科学设置“五户一联”帮联小组。
（二）、建立健全相关制度。
一是分别制作了联系卡，联系卡上印有帮联小组成员和“五户”的家庭住址和联系方式，方便相互联系。二是建立了定期走访制。要求帮联成员半月一次到“五户”家庭家中进行走访，了解情况，掌握动态，及时解决力所能及的困难，如遇到不能马上解决的，要及时将情况反馈到帮联工作组，及时给予帮助。三是建立了“五户一联”小组会议制度。各帮联工作组原则上每个月要召开一次工作会，相互交流工作经验，进行工作小结，镇党委每半年召开一次专题研究会，有针对性地解决新情况新问题。四是建立了“五户一联”台帐；五是建立“五助”机制。动员组织各方面力量通过“生产生活互助、信息技术互联、发展项目互商、资金投入互帮、思想工作互做”，实现“五户”优势互补，共同发展。
（三）、严格考核，强化落实。
镇党委将“五户一联”活动开展工作纳入镇、村干部的目标考核和评先、评优的首要条件；每位镇干部既要填写好“五户一联”工作情况表，还要坚持记民情日记，详细记录工作开展情况、进度和效果。帮联工作组每月将笔记本收回进行抽查，并对帮扶户进行了解，将工作进展情况与实际效果进行对照，并提出意见建议。镇党委不定期听取工作汇报和实地调研，总结经验和查找不足，进一步完善制度和措施，对于表现突出的帮联成员给予表彰，对于表现差的给予批评，促使各项工作落到实处，实实在在为群众办实事。
（四）、抓宣传引领，营造“五户一联”活动氛围。
每年制定“五户一联”工作实施意见，镇、村、社、农户层层召开动员会，干部主动上门宣传，办专栏5期、办图片展4期，发放宣传资料余份，征求意见5次。让农户知道开展“五户一联”的好处。
（五）、整合资源，打造亮、统筹推进。
充分发挥专业户和党员富裕户的帮带作用；养兔专业户姜方奎、党员富裕户肖坤华、王仁元等为典范的一批专业户、党员富裕户无私的帮带和引领，使我镇的“五户一联”活动不断取得实效，以中桥村、义安村为示范的獭兔养殖，庙湾村、高洞村为榜样的蔬菜种植得到了较好发展，辐射和带动了周边村农户的发展。
（六）、不断从上级部门争取项目资金支持农户。
（七）、组织、动员社会各方面力量支持“五户一联”活动开展。
镇党委还十分重视组织、动员社会各方面力量，通过“生产生活互助、信息技术互联、发展项目互商、资金投入互帮、思想工作互助”，从而实现“五户”优势互补，共同发展。
因为有全镇干部带着感情、带着问题、带着公心、带着措施、带着责任、带着项目去帮扶“五户”对象；因为有养兔专业户姜方奎、党员富裕户肖坤华、王仁元等为点范的无私的帮带和引领；有无数党员干部苦口破心、踏破铁鞋为问题待办户，无数次解决矛盾纠纷；我镇“五户一联”活动开展以来，县、镇级机关及事业单位参与党员干部87人，联系农户300余人次，在专业大户的带动下，新发展（中桥、义安、石坝、向阳为主）獭兔25户，引种兔1200余只；发展蔬菜种植395亩，发展稻田养鱼500余亩，发展果树300余亩；帮助贫困儿童、留守儿童减免住宿费，补贴在校贫困生生活费55人；帮助贫困户发展养猪、养鸡等副业生产的58户；帮助问题难办户解决问题11户；帮助零就业户就业30户。农村基层党组织的凝聚力、战斗力、号召力明显增强，比如中桥村党支部在以工代赈项目实施和新农村建设中，庙湾村党支部在蔬菜种植产业发展上，平坝村党支部和中桥村党支部在支持非公企业发展等方面都发挥了积极的作用。全镇机关党员干部工作作风明显转变，党群、干群关系进一步密切，经济发展稳步推进，呈现良好的发展态势。
（一）形成支农助农热潮，促进了农村经济社会快速发展。
全面落实各项亲民惠民政策和支持社会主义新农村建设政策以互联组为基础的农村专业合作社发展到3个，初步形成“一村一品”，其中三江獭兔养殖专业合作社被评为省级示范农村专业合作社。，预计全镇国民生产总值实现19700万元，同比增长3074万元，增幅为。全镇粮食总产量24596吨，比上年增产716吨，增幅为3%，人均粮食占有量达到572公斤；农业总产值实现21662万元，比上年增长4738万元，增幅为28%。农民人均纯收入4569元，比上年增收635元。工业企业总产值实现15938万元，销售收入完成15620万元，增加值完成4463万元，实现利润2072万元。截至11月底，上划中央“两税”万元，较去年同期增长940%，一般预算收入任务万元，累计入库万元，完成任务的132%。出色地完成了年初制定的工作目标和县委、县政府下达我镇的各项目标任务，人民生活水平明显提高。
招商引资到位资金万元。其中名窖酒业400万元，新宇酒业800万元，松溪酒业300万元，商贸新街500万元。解决农民剩余劳动力转移1670人，总产值达3950万元，创造利润546万元，新增固定资产投入万元，扩建生产厂房4400平方米，预计可实现全面投产。
1、抓好中桥村“以工代赈”建设,强力打造市级新农村示范村。，在中桥村实施省级“以工代赈”建设项目，以路、水、土、产业发展为重点，强力打造市级新农村示范村建设。经过一年的努力，通过正面引导、争取政策、积极扶持，该村实现每个生产小组均通水泥路，有四级水泥路面公里、泥结石路公里、有入户便道公里，村通公路，社社通便道。村民出行条件得到极大改善。村民按照统一模式、统一标准、统一风格对房屋、厨房、厕所、畜圈等进行整体改造，现已实现改厨346间、改厕421处、改圈4350㎡、粉刷墙面9650㎡、共新建楼房50户、改造旧房50户、改造危房10户，营造了一个良好的居住环境。不断培植支柱产业，新建“獭兔养殖小区”4个，新建和改造稻田养鱼200亩，技改劣质果园300亩，改造中低产田500亩，新种植优质红粮和土豆471亩，增加了村民收入的途径。
（二）形成机关“流动服务站”，促进了城乡互动相融。
坚持把“五户一联”活动与机关效能建设和为民服务宗旨有机地结合起来，让广大干部走出办公室、走出机关，深入群众，深入田间地头，扎根农村土壤，参与最基层的工作实践，变被动服务为主动上门服务，许多干部把下农村工作当成是“走亲戚”，怀着对“亲戚”的感情主动与群众沟通联系，帮助解决具体困难和问题，使党群、干群关系更加密切。“五户一联”形成了对农村的有力引领和带动，有效推动了城市各类资源向农村流动，快速推动了城乡经济社会发展融合，以工促农、以城带乡的机制初步建立，新农村建设步伐明显加快。
（三）小统筹促进了大统筹，局部和谐促进了整体和谐。
（一）“五户一联”是改变分散的弱势群众生产生活状况，提高其组织化程度的有效形式。
由于多方面的原因，一部分群众生产生活还比较困难，处于弱势的状况尚未发生改变，他们走上富裕的道路还需要多方的帮扶和关爱。“五户一联”活动要求在公职人员的联系指导下，将分散的“五户”联合起来，开展合作，形成户带户、户帮户、户扶户、户促户的有机整体，提高了分散弱势群众的组织化程度，对组织资源、社会资源等各种生产要素整合重组和分配，解决了以家庭为基本单位的生产力量单薄、信息闭塞、技术落后、资金短缺等诸多发展难题，提高了单个家庭的生产能力、发展能力、竞争能力，帮助了落后群体快速发展致富，从而有力助推了社会主义新农村建设进程。
（二）“五户一联”找到了释放干部能量的结合点和着力点，是提高机关效能落实为民宗旨的有效途径。
国家公职人员是“五户一联”互联组的组织者、主心骨和带头人。在具体工作中，要求“做到五带头，当好五大员”，即带头执行党的方针政策，当好宣传员；带头勤劳致富，当好服务员；带头完成各项任务，当好助理员，带头为群众办实事，当好工作员；带头执行村规民约，当好调解员。五户一联”活动，找准了公职人员为民服务的结合点，搭建了公职人员服务基层的干事创业平台，把公职人员的责任和义务与群众紧密联系在一起，构筑了党群、政群、干群联系通道，有利于促进干部“为民、开拓、务实、清廉”作风的进一步好转，增强了干部的凝聚力，从而以良好的党风促政风带民风，为经济社会的又好又快发展提供力量源泉。
（三）“五户一联”是化解城乡二元结构矛盾，统筹城乡协调发展的有效抓手。
“五户一联”作为统筹城乡发展，化解城乡二元结构矛盾的一大抓手，以城乡二元体制的受益群体为主，实施对农村的反馈支持和帮助，是落实“以工促农、以城带乡”、“先富帮带贫穷，先进帮带落后”等要求的具体举措。通过充分发挥国家公职人员和城市优势群体在“五户一联”活动中的组织者、主心骨、带头人作用，有效整合了发展致富的“经济资本”、“文化资本”、“政治资本”和“社会资本”，使之相互促进，相互转换，优势互补，有效地化解了许多“三农”问题，促进了农村快速发展，助推了城乡发展一体化进程。
（四）“五户一联”是转变群众精神文化生活，引领群众健康新风尚的有效载体。
“五户一联”活动实现了城市与农村、先进文化与相对落后文化之间的有机结合、互动互融，有效地实现了党和政府对先进文化、政治思想、道德情操、民风民习的指导和带领，深刻地影响着群众的思想观念、道德风尚和新的人际关系。通过“五户一联”帮联小组具体活动的开展，将文明、科学、健康向上的新风尚融入到基层群众生活中，起到了潜移默化的效果，从而逐渐培养了广大群众的讲文明、讲科学的习惯和团结互助精神，推动农村乡风文明建设进程。
xxx镇委员会。
专业村党组织典型经验材料模板篇三
水平和办学效益，圆满地完成了“六五”普法各项目标任务。学校先后荣获广西高校安全文明校园、广西卫生优秀学校、广西文明单位、广西高校后勤工作先进院校、***市园林式单位等荣誉称号。
一、加强领导，精心筹划。
我校根据上级主管部门的部署精神，结合学校实际，成立了以书记、校长为组长，副书记、副校长为副组长，各职能部门领导、各二级学院负责人为成员的普法工作领导小组，下设“六五”普法办公室，制定了普法工作计划。完善了普法工作制度、学习教育制度、检查评比制度等，落实了教学计划、教育内容、教学时间、辅导老师，活动经费，明确了工作职责和具体要求，推行了“以练代学、以考代学”制度，实行了与月绩效考核挂钩的方法，初步形成了适合我校特点的多元化、立体化、网络化的法制教育体系，确保了学校普法工作有序开展。
二、多措并举，强化教育。
1、征订教材，强化学习。在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足师生的法律学习需求，学校先后为教师购买了《“六五”普法常用法律知识学习读本》、《“六五”普法青少年常用法律知识学习读本》，方便了师生的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。在学习过程中，我校突出“六个”结合，即集中学与自学相结合、与创建安全文明校园相结合、与实践活动相结合、与学校常规管理工作相结合，与知法、守法、用法相结合，与教育教学相结合，采取多种形式扎扎实实地抓好师生的法制理论和专业法规的学习。
考核、评优的主要条件。
3、学考结合，夯实学习内容。每学年积极组织全校师生员工参加上级司法部门组织的法律知识考试，对全校师生进行法律知识的测试。对师生的学法、用法、法律考核成绩依次登记。每学年都要对全体师生的学法、守法情况进行总结评比，确保法制教育不走过场，不搞形式，确保学法活动取得明显成效。
4、以案讲法、提升普法工作深度。在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要深入班级、深入社区，接近家长，接近学生，与司法、公安部门保持联系，家校携手，警校共建，认真开展调查研究，认真排查、梳理青少年中违法违纪的典型案例，定期邀请司法部门来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，有针对性地对学生进行教育，收到了良好的法律教育效果。
三、依法管理，规范行为。
1、落实制度，管理有章可循。进。
一步将校内常规管理已形成的行之有效的经验上升为配套制度，不断进行完善，不断进行细化，使之更具有可操作性，促使学校各方面的工作有章可循，逐步步入规范化、法治化轨道。
2、校务公开，深化民主管理。校务公开是依法治校的重要部分，我们对校务公开工作做到：规范操作，严格管理，形成制度。
3、狠抓安全，营造良好育人环境。学校人员密集，往来活动较多，师生安全重于泰山，学校把安全工作当作头等大事来抓。多年来，我校认真做好学生安全教育活动，推行首遇负责制、一岗双责制、责任追究制、考核奖励制，配齐科技防控设施，把安全教育、安全管理的各项制度、措施落到实处，及时消除安全隐患，增强防控和管控能力，防止事故的发生。
“msonormal”style=““总之，学校法制教育工作是一项长期任务。我们将认真总结工作经验，与时俱进，开拓创新，努力探索法制教育工作的新途径，新方法，为创建稳定、文明、和谐校园作出更大贡献。
专业村党组织典型经验材料模板篇四
古代著名思想家老子说:“图难于其易，为大于其细。天下难事必作于细。”学校管理亦是由一个个细节所组成，并由细节来实现培养人与完善人的教学目标。汐子镇xxx小学正是在学校管理上注重细节、形成特色、提升品位，从而使一所普通的山区三类小学，站在了素质教育的前沿，创造了一个又一个教育的奇迹。
在学校管理，就人为因素而言是分两部分的，一部分是学生，另一部分是教师，而在起决定作用的应该是教师，他们上要对学校要负责，下应该是学生的表率和榜样。课改工作实施以来，老师们的思想不统一，有这样想的，也有那样想的，有溜堂的，有不写教案的，也有放怨气的……面对这种形式，必须加强思想统一，当然，这不是一朝一夕所能完成的事。因此，梳理教师的思想就成为xxx小学班子成员的主要任务。
针对以上现象，学校班子结合本校实际，讲民主，重实效，从细节入手，以课改精神为学校发展的统一思路，切实提高学校管理。每个学初，他们都根据教师的思想实际进行系统的研究，把重视教师的思想教育拿到首位上来，在管理过程中凸显“以人为本”的精神，因此每个学期伊始，在最短时间内就能够统一全体教师的思想。
他们用“以人为本”的管理理念去激发教师,用先进的教育思想和教育观念去影响教师，用脚踏实地，以身作则的身影去感召教师。班子成员树立起终身学习、超前学习、随时学习的思想。他们学理论、研政策、习法规，随时把好工作的方向；懂管理、抓落实、亲实践，随时抓好工作的指导落实；讲师德、重德育、做示范，随时做好教书育人的典型。
几年来，他们在修改《烧小学校常规管理制度》、《新课程理念下教师一日常规》的基础上，又制定了《烧小教师一日工作流程》、《烧小教师课堂行为准则》，《烧小教师工作十做到》、《烧小教师十项禁令》等制度，通过各种制度的建立和不断完善，让老师们听在心中、记在脑中、落实在行动中。
诸如，教师坐班管理，学校统一要求教师课下必须坐班,在要求上让老师们知道坐班是在“坐”质量,是在“坐”安全,是在“坐”学生的心，不是在教室里“死”坐，而是在与学生随时交流，随时娱乐，随时拉近感情，随时在一起……一个月下来，每个班都发生了明显变化，老师们的脸上也露出了灿烂的笑容。
他们每学期都召开班子会，根据课改深化的不同程度为发展脚步，研究讨论调整各项措施，措施中没有任何强制的条款，而是随时调动教师们的积极性。针对教师各种实际情况，他们选编了《加强教师思想道德》校本教材，内容是包容了新课改下教师忌事、忌语以及各项管理制度……用制度引领思想，用制度激励思想，用制度统一思想，让教师们知道任何管理，包括“以人为本”的管理，都是在制度下实施的，因此要求老师们严格遵守制度。
当老师们即将形成统一思想的时候，他们趁热打铁，在老师们的新课改下理念形成“雏形”的基础上，组织教师学习了《为自己而工作》一书，让每位教师都能找到自己生命的价值，自己前进的方向，看清自己所处的位置，增强了教师队伍的工作激情。为进一步巩固教师队伍的凝聚力和团队精神，他们用了半年的时间，开展了“只有完美的团队，没有完美的个人”的教师实践活动，随后，以同一名字编写整理了教师心得体会文集，这本文集的整理为学校的管理工作积累了大量的宝贵经验。
为了统一思想，他们随时利用好集中培训和学习的时间，随时根据教师的思想波动，组织学习、讨论、交流，根据教师的实际情况，因人而谈，因人而议，因人而做，让大家知道思想统一的归根结底就是讲团结、讲奉献、讲责任、讲贡献。他们随时调查了解每个教师的家庭背景、所受教育、年龄特征、性格特点等具体情况，对不同教师采取因人而异，因事而论，因时而导，发现闪光点就及时肯定他们，表扬他们，让教师很快进入角色，每次总结会上，校领导对教师的闪光点进行鼓励表扬，特别是对那些有点小毛病的教师更加赞扬，慢慢的他就适应了大环境的影响，适应xxx学校管理的模式。
俗话说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”对于学校工作而言，其实质就是领导的示范和引导。几年来，他们强化班子建设，班子成员团结一致，心往一块儿想，劲往一块儿使，汗往一块儿流，形成了xxx小学独有的凝聚力和向心力。
根据全体教师的实际和工作特点，因材施能，学校各项工作实行“化块”“包保”管理。为此，责任者认真分析教育局、总校下发的工作要点，周密安排部署每一项工作，确定这项工作由谁来完成，怎样完成，时间多少，随时制定“日工作安排”、“周工作安排”、“月工作计划”。每周一、周五都召开班子会议，研究本周工作要点，总结本周工作，让班子成员在会议中广开言论，各抒己见，充分发挥民主、集中决策，决不搞一言堂。让教师们对学校管理大胆质疑，畅所欲言，随时寻求意见，人人都做学校的主人。
回首拼搏路，花香满径来。凭借规范的学校管理，在不断深化课程改革的基础上，xxx小学实现了“三优”，即优雅的教育环境、优良的学校风气、优秀的教育质量；实现了学校有特色、教学有特点、学生有特长的办学目标。学校多次被上级部门评为“教育教学管理先进单位”、“德育工作先进单位”、“艺术教育先进单位”；xx年在33211工程验收中，该校被赤峰市教育局誉为农村教育一枝花；该校文艺队先后到市、县参加演出，多次荣获各级各类奖励；xx年７月承担迎接德国外宾任务，该校的各项工作受到外国友人的高度赞誉；xx年10月该校承担宁城县教育局“每天锻炼一小时”现场会，受到与会人员的好评；多少年来，xxx小学在全镇教育教学工作评比中，成绩始终名列前茅。
如今，xxx小学在各级领导的关心和支持下，正以崭新的姿态，满怀信心，与时俱进，向更新更高的目标奋进。
专业村党组织典型经验材料模板篇五
农村基层党组织作为党在最基层的代表，一切工作与党的形象是紧密联在一起的，因此在工作中只有努力实践“三个代表”重要思想，才能得到广大人民群众的支持和拥护。
（一）善谋事。“凡事预则立、不预则废”农村基层党组织是党联系广大人民群众的纽带，又是各种矛盾的交点，只要上级党组织的大政方针一定，农村基层党组织就必须贯彻执行，当群众对某些政策不理解，不合自己意愿时，他们往往会把矛头指向基层党组织，不是闹，就是吵，严重的甚至上访，这就要求农村基层党组织要“善谋事”，做到事先有考虑、有准备，而这种考虑又不能无边无际，而要客观实际，基层党组织执行党的路线、方针、政策，必须首先吃透政策。而不能凭感觉，靠经验。否则，即使考虑得再多，谋划得再好，其结果也只能是顶起碓窝耍狮子，费力不好看，不仅不能很好完成任务，弄不好还会闹笑语，惹麻烦。农村基层党组织出谋划策，处理问题如何，直接决定着农村社会的稳定，经济发展和各项事业的成败。因此，在工作中，一定要做到超前思维，透过复杂多变的形势，预见有可能发生的问题，并千方百计想好解决问题的点子。如去年“7.3”洪灾后，相当一部份农户的房屋垮蹋，少数群众担心，他们不占人，怕少给或不给救灾资金，乡上了解到这个信息后，立即成立工作组到村入户，如实核对，区分全垮、半垮、危房和性质，让农户签字认可。然后按县上下达的补助标准“对号入座”，待把资金全部兑现后，可以说风平浪静。在工作中不能见子打子，哪里黑了哪里住，瞎子放羊随它去。一定要从本地实际情况出发，深入调查研究，制定符合本地实际的发展规划和目标，想方设法帮助农民致富，群众富了一切问题都好解决，“天下顺治在民富”。
（二）会办事。农村基层党组织打交道的对象就是广大农民，这当中既有遵纪守法的群众，也有个别不讲道理的法盲，既有通情达理的文明家庭，也有个别胡搅蛮缠的农户。办的事有公事、私事、大事、小事，听的话有真话、假话、好话、坏话，因此农村基层党组织，在具体工作中务必做到处处留神，时时在意，讲究工作方法，“俯下身子为官，挺直腰干做人”把依法办事与晓之以理，动之以情结合起来，学会做群众的政治思想工作，善于把握群众的思想脉搏，对一些带有普遍性的问题，及时采取措施，把矛盾解决在萌芽状态，要用政策稳定民心，农村基层党组织执行党的路线、方针、政策不能走样，不能搞上有政策，下有对策，要把政策宣传到户、到人，不断增强群众的政策观念，让农民知道，农村基层党组织，解决矛盾、处理问题、干工作做事情，靠的是党的方针、政策，而不是个人意志。其次是用感情解民忧，农村基层党组织千头万绪的工作，吃、穿、住、行随时都离不开资金，在这方面让群众个个满意是不可能的，很多情况都是“杯水车薪”，无济于事，作为农村基层党组织，在这种情况下，一定要把群众的实际困难放在心上，尽可能体贴照顾，哪怕到农民农里坐一坐，摆谈几句龙门阵也是一种安慰和鼓励。另外就是要考虑如何发挥农民的积极性、创造性，从思想上减轻他们的压力，教育他们克服“等、靠、要”的思想，树立起靠自己的力量克服困难的信心。三是为政清廉，取信于民，当前由于个别腐败现象的负面效应，群众看到的阴面较多，对农村基层党组织的形象有一定的损害，这样必须加强正面教育，宣传好的典型，农村基层党组织必须做到廉洁奉公，“公生明，廉生威”、“其身正，不令则行”；“其身不正，虽令不从”。农村基层党组织的成员如果不能廉洁自律，不仅要失信于民，败坏一个地方的社会风气，甚至自己也会翻身落马，被人耻笑。只有做到廉洁自律，基层党组织的威性和群众的信任才会随之而来。要坚持原则，伸张正义，敢于同损害人民群众利益的行为作斗争。
（三）能成事。“空谈误事，实干兴帮”。农民群众最讲实际，他们衡量农村基层党组织的标准，也就是看你的工作过程，看你到底干了哪些事，结果怎么样，群众最讨厌那些混天闲谈，一事无成的人。所以农村基层党组织要尽可能地多为群众办实事、办好事。事情的成败，往往是衡量农村基层党组织战斗力和凝聚力的标准，基层党组织，办事要有主见，遇事能决断。当群众遇到举棋不定、左右为难的事情时，往往都看干部，农村基层党组织要充分发挥了解政策、法律，与农民相比有见多识广的优势，提出自己的主张，果断决策，关键时刻不犹豫。要注意发动群众，群策群力，脱离群众什么都办不成，注重遇事同群众商量，办事同群众联系，有事要群众支持，做任何事情要因地制宜，立足自身和本地实际，不能生搬硬套，办事要量力而行，步子过大容易摔跟头。一口饭绝对吃不成胖子，做好事要根据自己的实力，确保成功率。
二、把思想政治工作做到农民的心坎上。
思想政治工作的重点在基层，薄弱点和难点在农村，在改革力度加大，各种矛盾相对集中的情况下，没有强有力的思想政治工作，农村的改革发展，稳定就会失去思想保证，因此必须把思想政治工作深入到农村的各项工作中去，做到农民的心坎上，一位基层干部说：“电通、路通、水通，不如人的思想通”，对思想政治。
工作总结。
及非常精辟。
（一）分类把握，确定重点，有的放失地开展思想教育，在具体细致中走向深入。
思想政治工作是做人的工作，其出发点和落脚点在于提高广大群众的思想道德水平和科学文化素质，农村思想政治工作要围绕农民奔小康为中心，以理想信念为核心，对农民进行思想道德教育、科学文化教育、政策法制教育，在社会主义初级阶段，人的思想境界有高低之分，生活在不同地域、不同环境的人们，其生存状况、思想状况也千差万别，这就决定我们在开展农村思想政治工作时，要注重层次性，把先进性要求与广泛性要求结合起来，把普遍性与特殊性结合起来，因人制宜，因地制宜，因时制宜有针对性的对农民进行教育引导。
因人制宜。例如，对农村党员、干部、先进分子要加强共产主义理想道德教育，要求他们身体力行“三个代表”，对一般群众要加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、家庭美德及科学文化教育，对先富起来的群众要引导其致富思源，扶贫济困，对困难群体，应多鼓励、多扶持，着重进行“自尊、自立、自爱”和艰苦奋斗教育，对外出务工人员要引导他们遵纪守法，艰苦创业。
因地制宜。山区农村幅员辽阔，居住分散“五里不同风，十里不同俗”，通常情况下，人们的思想不仅会因为生活环境的不同而产生差异，而且会随环境的变化而变化。一般而言，经济较发达的地方，群众思想活跃，价值取向多样，重点进行正确处理国家、集体、个人三者关系教育，边远地区民风淳朴，但相对封闭容易被封建迷信钻空子，应多进行科学知识，科学精神及对外开放教育。
因时制宜。现阶段，农村存在的主要矛盾是集体经济薄弱，农民增收缓慢，各种不稳定的因素较多，重点应放在如何帮助农民增收，维护社会稳定上，把握不同群体的特征，认真分析不同人群的心里特点和思想状态，抓住带倾向性的问题进行分析，因人施教，“一把钥匙开一把锁”，多做“自选动作”，少做“规定动作”，把思想政治工作做到千家万户，做到每个人的心里。
（二）改进作风，多办实事，把教育群众寓于服务群众之中，使农村政治思想工作真正成为密切党群、干群关系的纽带，让干部受教育，农民得实惠。
党的思想政治工作本质上是群众工作，因此必须坚持走群众路线，关心群众的物质利益和精神要求，现在农民中的许多思想问题是由于实际问题得不到妥善解决而引发的，如果不解决实际问题，群众势必产生逆反心理和抵触情绪，实践证明，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，关心群众疾苦，多为群众办实事，建立血肉相连的党群、干群关系是做好农村思想政治工作的重要基础。群众的“行路难”、“上学难”、“饮水难”、“用电难”、“看病难”、“通讯难”是农民急盼解决的难事大事，也是老百姓眼中最大的实事实惠。始终把群众的利益放在首位，解决群众急需解决的困难，办理群众急需办理的事情，是赢得百姓支持拥护，改善干群关系的有效催化剂，是做好农村思想政治工作最有效的方法。我乡红军村是典型的高山村，农户居住分散，水源奇缺，自古人畜靠天饮水，“碗水贵如金”。1999年冬，乡干部下乡到支书何少华家随手将一盆洗过脸的水倒在地上，年过七旬的何老太太“责怪”不已，“唉呀，水是要喂牛的”。此举给在场的干部的心重重一槌。当年冬天，乡上帮助该村找水源、筹资金、买水管、测线路，把一条水管从毗邻的高燕乡拉到了红军村，解决了96%的农户千百年来饮水难问题。去年“7.3”洪灾，造成全乡死亡14（含“7.19”岩崩死亡3人）人，伤9人，房屋全跨43户，半跨89户，全乡一片废墟。乡村干部组织人力，安葬死者，照顾伤员，安抚灾民，找居所，选地址，积极进行抗灾自救。正如群众所说“生死关头看干部”。几年来，全乡兴办了大量造福群众的实事。据不完全统计，从1999年来，乡党委政府为群众兴办实事31个大项，切实解决了群众“行路难”、“饮水难”、“通话难”、“照明难”、“上学难”等问题。
2、政务公开、村务公开，尊重民意，是做好新时期农村思想政治工作的基础和前提。乡上、村上每办一件公益事业，总是提前谋划，交给村民代表讨论，拿到群众中酝酿宣传，条件成熟，再召开社员大会。若有95%的人赞成，事情就办得，而且能办好。事业办成后，人们形象的叫做干部向群众“抽条子”，搞好竣工决算。如红军村群众盼修路盼了几十年，但第一次就因线路难以决定、群众意见不统一、工程概算含糊，群众始终认为干部有“油水”可捞，工程无法进行。对此，乡上再次协助村上召开社员大会，公布预算方案，把政府解决的，需要群众投工投劳的，怎样选择线路是最经济的，一并向群众和盘托出。得到绝大多数人的拥护，极个别的“钉子户”，通过群众“借力搭力”，也就迎刃而解了。为此，红军村支部书记何少华深有感触的说：“解决老百姓的问题，一是要注意群众切身利益；二是办事业帐目要公开；三是要在党的领导下实行村民自治，用他的话说叫“港人治港”，干部张网，干部收网；四是干部要敢把自身拿去让群众掂量。”始终以农民群众关心的热点、难点问题特别是兴办公益事业为重点，实行全方位、全过程的系列公开；每季度公布一次财务和村务；群众对公布的内容可以随时查阅。由于真正做到了公开化、实行了民主、充分尊重了民意，极大地调动了群众的积极性和建设热情。
3、为政清廉，赢得民信，是做好新时期农村思想政治工作的关键。扎实抓好廉政建设，认真落实廉洁自律的各项规定，要求干部做到“七管好”、“七做到”、“七不能”。即：管好自己的脑，做到头脑清楚，不能异想天开；管好自己的心，做到心想工作，不能自私自利；管好自己的手，做到办实事办好事，不能见利忘义；管好自己的脚，做到走千家万户，不能去的地方不去；管好自己的嘴，做到多讲党的路线、方针、政策，不能说的不说，不该吃的不吃；管好自己的眼，做到放眼世界、眼观十路，不能只顾眼前利益；管好自己的耳，做到耳听八方，不能听不进批评意见、一意孤行。在“7.3”洪灾后，县上解决各方面救灾资金近200万元，为把资金用到“刀刃”上，确定了“三支笔”审批制度，资金的发放和使用必经政府分管领导、纪委书记、经办人同时签注意见。在修路、通电等公益事业建设中，也有涉及到干部切身利益的，每个乡、村、社干部都自觉从群众方便的角度来确定工程走向及规模。通过采取一系列过硬的廉政措施，取得了广大人民群众的信任。
专业村党组织典型经验材料模板篇六
清零风险存量。深化“四项机制”建设，开展“铁脚板走万家”行动，深度排查风险隐患，建立“四色”预警和分析研判“一本账”，分类分级制定化解路径，推动积案逐项攻坚、隐患逐个销号。
清除风险增量。以扫黑除恶常态化制度化为牵引，坚持打早打小、露头就打，持续加强重点治安地区整治，拓展延伸行业领域清源；深化“六无”社区建设，优化特殊人群服务管理机制，强化人文关怀、心理疏导。
清空风险变量。密切关注疫情大局和重点领域，全面落实“三同步”机制，聚力整治“三合一”场所，有效清理意识形态、安全生产等安全隐患，全力保障安全秩序，维护和谐稳定大局。
加强力量融合，牵好党建引领这个“牛鼻子”，深耕机关党员、村居干部、专职网格员、基层群众“四支队伍”，将“红色细胞”注入基层治理各领域各环节。
加强手段融合，发挥区社会矛盾纠纷调处化解中心牵头作用，深化矛盾纠纷多元预防化解机制建设，发挥行业部门、专业机构、民间组织资源优势，推进人民调解、行政调解、司法调解“三调联动”，全面推广“双向承诺、双向问责”和“说事评理”解纷模式。
加强机制融合，做实“平安前哨”工程，建立“警网融合+六安行动”机制，形成平安建设在行业领域全面覆盖、专项治理与系统治理有机结合的治理“闭环”。
强化“数治”思维，把数据汇聚、集成、共享作为基础性工程，推动人、地、物、事、组织等动态要素全面采集、上图管理，实现“智慧治理”，破除“信息孤岛”。
建实“数治”大脑，实战应用社会治理现代化综合指挥中心，完善重大风险预警、突发事件管理等功能，构建三级联动、集成融合的社会治理“最强大脑”。
拓展“数治”应用，全面推进智慧技防小区、校园建设，试点打造智慧技防企业，深化“码”上行动，探索“码”上解纷平台建设，实现城市运行“一网统管”、便民服务“一网通办”、治理队伍“一网考评”。
专业村党组织典型经验材料模板篇七
近年来，县县委、政府牢固树立“围绕发展抓稳定，抓好稳定促发展”的思路，以综合治理创建工作为载体，大胆探索，开拓创新，年年都有新举措，岁岁都上新台阶，形成了党政齐抓、部门协作、全民参与、上下联动、纵横协调的综治工作格局，群众满意率在98%以上。连续13年保持了市综治工作先进县，被评为省“治安模范县”，全国、省处法工作先进单位等称号。市综治委多次在该县召开现场会，法律政策明白诗上墙、村情民意恳谈会、“一警一干，双岗双责”、“警、企、村联防”、“治安民调中心户长”等多项经验先后受到中央、省、市的肯定和赞扬，多项经验在全省、全市进行了推广，并被新华社、《人民日报》转发。主要做法是：
淇县县委、县政府高度重视综治工作，牢固树立“抓综治、保稳定、促发展”观念，把加强综治工作作为促进经济社会发展，加强执政能力建设的一项重要内容摆上议事日程。一是在思想上摆正位置。将综合治理工作纳入全县经济、社会发展的总体规划，制定了综治工作长期规划、年度计划和阶段性工作重点，并与经济工作同部署、同检查、同考评；二是责任明确化。把目标管理职责和综治“打、防、建、管、教、改”6方面任务具体量化，层层分解，逐级签订综治目标管理责任书。同时，强化督查，严格奖惩。2001年以来，对8个单位实行了一票否决，黄牌警告或批评，对2名领导干部实行了戒勉谈话，表彰先进单位65个，先进个人130名，19名干部因综治工作成绩突出得到提拔重用；三是制度规范化。制定了综治办规范化建设基本标准，建立了各项工作制度，及时、准确完整地记录综治工作的轨迹，通过召开现场会，适时总结和推广先进经验，完善了工作推进机制；四是保障多极化。建立健全了县、乡、村三级综治组织，配齐配强了综治工作人员，结合村两委换届，对全县村级治保会、调委会进行调整和充实，确保了综治工作有人抓、有人管。政法机关警力向一线倾斜，各派出所、法庭、司法所工作人员分别达到5人以上、3人以上、2人以上。2003年，在全县推行了“大学生村官计划”，行政村通过竞争上岗配备了190名“大学生村官”，优化了基层组织的年龄、知识结构，为基层综治工作注入了活力。县政府在可用财力紧张的情况下，开源节流筹资金，为政法综治部门解决基础设施、交通工具、技术装备等经费，县、乡两级分别按人均0.3元、0.2元的标准将综合治理专项事业经费列入年度财政预算，并按期予以拨付，为综治工作提供了可靠的经费保障；五是宣传多样化。将每年三月份定为“综治宣传月”，利用宣传车、新闻媒体、综治文艺宣传队等形式，向农民群众广泛宣传综治知识，形成了人人关心、支持，参与综治工作的良好局面。从2000年开始，在全县农村推行了“法律政策明白诗”上墙，将60多种与群众生产、生活密切相关的法律、法规和政策，编写成100多首通俗易懂的诗歌，喷制在各村的显要位置，一首诗宣传一部法律，一首诗明示一种行为，群众喜闻乐见，起到了前移黩化的作用。新华社和《人民日报》先后对这种普法宣传形式进行了宣传报道。
坚持“打防结合、预防为主”的工作方针，认真抓好治安防控和严打整治工作，有效预防和遏制了刑事犯罪的发生。一是以打开路，集中整治。从经济社会发展最需要的问题着手，从人民群众愿望最强烈的问题入手，认真谋划严打整治工作。2001年3月，在全县开展了为期两年的严打集中活动，对八类严重刑事犯罪活动展开了凌厉攻势。2002年4月，抽调100名政法干警，划分六个战区，开展了“除霸治乱”专项整治，重点解决农村的突出治安问题。2003年7月，以解决农村宅基地中的违法现象为重点，组织开展了“农村宅基地问题”集中整治专项活动。2004年6月，为优化投资环境，又开展了“弘扬社会正气、打击邪恶势力”集中活动，严厉打击以强买强卖、强装强卸、暴力阻扰施工为代表的各类扰乱经济秩序的犯罪活动。4年来，全县共破获各类刑事案件336起，抓获各类犯罪嫌疑人1459人，打掉犯罪团伙119个，整治治安乱点33个，开展专项治理行动67次，保证了社会治安大局平稳。人民群众对社会治安的满意程度逐年提高，达到了90%以上。在今年全省开展的“命案侦破攻坚战”中，现行命案发三破三，积案存5破3，均居全省先进位次；二是构筑“打、防、控”一体化的治安防范网络。以构建纵向到底、横向到边、责任到人、专群结合的群防群治为突破口，狠抓“四队一工程”建设：成立了以巡警为主的30人专职治安巡逻队，使治安在前治设防，警力在一线加强。从县直单位及有关企业抽调干部职工，成立了50人的城区治安巡防大队，增强对城区社会治安的动态管理。建立了以民兵和群体为骨干的乡镇专职巡逻队、护厂人、护校队、护村队共248支2235人，达到了处处巡逻不留死角，天天防范不留空隙。组建了铁路治安联防护路队，将境内铁路划成21个责任段，使护路任务落实到沿线每个乡镇、每个民警、每名护路员。聘请出租车司机、环卫工、送水工、个体商户等人员组成的“治安信息员”队伍1000余名，成为政法机关的“了望哨”、“巡逻车”。在铁西工业区实行的警、企、村三位一体的“共建联防工程”，构筑了外围治安承包、内防外控的治安防控模式，其经验在全省综治工作会议上进行了交流。三是完善了社会治安形势分析评估、预警机制，根据各类案件的发案时间、规律变化，以及辖区社会治安信息的变化，力求“全面控制、突出重点、整体联动、科学用警”，有效地实现了对社会面的控制，可防性案件得到了大幅下降。
新形势下的综治工作，只有“创新”才有活力。近年来，我们在落实好综治各项措施的基础上，锐意进取，积极探索新路子，使全县基层综治工作充满了活力。一是建立“四级网络”，构筑矛盾纠纷排查调处新格局。建立县、乡、村、村民小组四级矛盾纠纷排查调处机构，完善了矛盾纠纷定期排查和调处制度，县每月排查一次，乡镇每半月排查一次，行政村每10天排查一次，重大节日、敏感期随时排查。对排查出的问题，按照“分级负责、归口办理”的原则，实行领导包案制，分解责任，落实到人，限期解决。二是开展“一干一警，双岗双责”活动，打牢基层平安工程。向全县每个行政村派驻一个基层创安工作小组，每组由一名干警和一名干部组成，干警主要是负责维护社会治安，干部主要负责矛盾纠纷排查调处，两人互相配合，各有侧重，实行双岗双责。三是创建“治安民调中心户长”机制，丰富农村群防群治网络。在每个村民小组选聘一名有威信的人为中心户长，负责本区域内的“四联”工作（联安、联宣、联学、联帮），达到四治，即治安促文明、治安保平安、治安求发展、治安促稳定。四是设立“民声服务电话”和“稳定工作明示墙”，畅通干群联系渠道。在每个乡镇和行政村把乡镇领导班子成员职责、联系方式公布，并绘制出化解矛盾程序示意图，群众有什么问题和意见可随时和干部联系，在干群间搭建“连心桥”；五是召开“村情民意恳谈会”，设立“便民服务中心”。各乡（镇、区）主要领导定期到各行政村召开村民代表、党员、干部座谈会，面对面地接受群众急需解决的问题，逐项落实解决，并定期反馈意见。同时，各乡（镇、区）均设立了“便民服务中心”，随时收集和解决群众的问题，做到了“电话叫，干部到”，给群众反映和解决问题提供了方便快捷的通道。这些做法的推行，在全县形成了“领导包案、基层疏导、群众参与、整体联动”的工作机制，夯实了稳定的第一道“防线”。
专业村党组织典型经验材料模板篇八
xx社区以“社区建总支，小区见支部，楼宇党小组，楼道见党员”为组织体系，结合小港街道微网格体系部署，形成了街道联片领导+联社干部+社区书记+网格长+n名联络员组成的“1+1+1+1+n”模式。其中n代表的400多个楼道联络员，在党员引领下，由党员跟居民形成党建网格和综合治理网格的“双网融合”，建立起“大党委、微网格”社会治理体系。充分发挥社区、小区党员先锋引领作用，进一步提升社区综合治理水平。
社区通过上门走访、自荐和他荐的方式，在下辖x个小区x个网格中物色xx名热心居民担任单元长，其中党员有xx人，以民情信息员、政策宣传员、文明创建员、垃圾分类员、红色代办员“五员”为主体，承担“上传下达”的职责，架起社区与居民之间的连心桥，激活基础治理的“神经末稍”，通过“五员”单元长，把服务拓展到小区、覆盖至单元楼道、延伸至居民家中。
一是民情信息员，协助社区做好本单元的住户信息登记工作，熟悉本单元住户情况，随时更新单元住户情况。同时做好民情信息登记工作，对于居民反映的各类问题，及时反馈到社区、物业等单位，并给予及时的答复。二是政策宣传员，与社区保持高度一致，及时向本单元居民传达、宣传各项惠民便民利民方针政策。三是文明创建员，积极参与到小区各类文明创建工作中，从自身做起，对小区楼道中的乱堆放现象进行劝导阻止，规范居民行为，倡导居民建立清爽楼道。四是垃圾分类员，积极宣传垃圾分类引领新时尚，对本单元居民进行垃圾分类宣传，带头并倡导本单元居民在家中源头实行垃圾分类。五是红色代办员，暖心服务协助困难群体代办，为本单元内有需要的人员特别是高龄、独居、残疾等人员，提供网上挂号、网购等服务。
社区以“五员”单元长为基点，连线辖区内的每家每户，延伸服务触角的同时促进社区和谐稳定发展。社区对单元长建立了“星级”考评激励机制，根据星级给予一定的物质奖励。进一步夯实社区的群众基础，激励全体“五员”单元长协助社区，把各项社区工作做实、做活、做细，建强建稳基层“双网”，同心共绘社区蓝图。
专业村党组织典型经验材料模板篇九
当前，全县正在深入开展学习实践科学发展观活动，我们人大作为第一批参加学习的单位，按照省委和县委学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署，在县委第一指导检查组的指导下，学习实践活动开展得扎实有序。
一、学习实践活动的基本情况。
县人大机关在职工作人员28名，其中党员25名，离退休党员10名。自今年3月23日以来，全体党员以高度的政治责任感、良好的精神状态、求真务实的作风、饱满的工作热情投入到学习实践活动中，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、人大工作增实效”的总要求，精心组织，周密部署，积极探索，大胆创新，切实抓紧抓好各项工作。坚持做到领导重视、组织到位、学习认真、调研扎实、交流深入、批评严肃、剖析深刻，坚持高起点、高标准、严要求，突出了人大特色和实践特色，使学习实践活动开展得有声有色、富有成效，取得了阶段性的成果。
二、学习实践活动的主要做法。
1、在谋划启动上突出“早”。在全县全面启动学习实践科学发展观活动之前，我们就在县十三届人大四次会议工作报告中提出了要把学习实践活动作为今年首要的政治任务。县人大党组书记、人大主任符永光提前组织党员干部深入学习领会胡锦涛总书记关于科学发展的一系列重要论述，统一思想认识，认真开展讨论，进行思想发动，努力把机关党员干部的思想统一到中央的要求和部署上来。同时派一名常委会领导带队到五指山市、琼海市学习取经，借鉴他们开展学习实践活动的成效和经验。在全县第一批学习实践活动动员大会召开后，我们结合人大自身的工作实际，制定了切实可行的学习实践活动实施方案，加强了组织领导，落实责任，专门成立了活动领导小组及其办公室，从一办三工委中抽调力量，组成综合组、秘书组、宣传组、联络组等，分工明确，各负其责，确保学习实践活动高起点谋划、高标准起步、高质量推进、高效率展开。
2、在学习方法上突出“新”。我们坚持把学习摆在突出的位臵，扎实有效的组织了全体党员开展理论学习，做到“五个落实”，即落实学习时间，为了保证学习时间，利用双休日组织学习，确保领导班子集中学习时间不少于5天，党员集中学习不少于25个学时；落实学习内容，我们按照县委的要求，既学习了规定的篇目，又结合人大工作特点，自选学习与人大工作相关的法律法规知识和人大业务知识；落实学习人员，我们不但抓好了在职党员干部的学习，还保证离退休党员参与学习，对于县外的老党员和县内年老体弱的党员，我们坚持送教上门，把学习资料逐个送到他们手中；落实学习形式，为了加强学习的针对性和实效性，我们除了坚持集中学习和自主学习外，还组织党员干部观看“科学发展观与构建和谐社会”的专题录像，同时邀请省人大机关领导作关于“如何以立法和监督推动科学发展”的专题辅导；落实学习效果，在学习过程中，坚持边学边整边改，坚持学以致用、以用促学，我们不定时的抽查学习笔记，避免了搞形式、走过场的现象，转变了机关干部的学风。
3、在调查研究上突出“深”。
我们在调研阶段时，围绕查找影响和制约人大工作、推动科学发展的突出问题，深入到各单位、各乡镇、各村庄开展调查研究，掌握第一手资料并加以思考、分析，形成了“发挥人大优势，推动科学发展”、“解放思想，不断提升人大工作水平”、“关于建立健全监督机制，不断增强监督实效的思考”、“充分发挥人大代表在社会主义新农村建设中的作用”、“关于加强我县非物质文化遗产保护的思考”、“切实加强机关自身建设，不断提高机关效能”、“关于乡镇医疗卫生体系建设的现状与对策”等课题的书面调研报告，为今后各项工作的开展提供了科学的决策依据。
4、在解放思想上突出“实”。解放思想大讨论是学习调研阶段的重要环节，我们围绕着为什么解放思想、解放什么思想、怎么解放思想以及解放思想干什么等问题，组织全体党员领导干部开展了解放思想大讨论活动，要求要结合县委提出的“农民增收、财政增长、民生改善、社会稳定、生态良好、党建加强”六大目标，结合我县的发展实际、人大工作的实际、自身建设的实际来展开讨论，每个党员都要发言讨论并准备书面发言材料，按照科学发展观的要求审视自己，认真解决思想上认识偏低、理解狭窄、领会粗浅的问题。在转入分析检查阶段后，再次开展解放思想在讨论，这是一次重要的创新举措，目的是在“深入”上下功夫，增强了发展意识、责任意识和服务意识，在解放思想中统一思想、激发干劲、解决问题、谋求发展。
5、在剖析查摆上突出“严”。在分析检查阶段中，我们党支部精心准备，认真开好专题民主生活会，高起点、高标准组织撰写分析检查报告。一是广泛征求意见，深入查找问题。我们通过发放征求意见表、设臵意见箱、调查走访和召开座谈会等形式，广泛征求意见，收集了涉及立法、监督、代表工作、自身建设等方面的意见和建议，为分析评议打下了扎实的群众基础。二是认真学习领会中央、省委、县委有关文件精神，为开好民主生活会、组织生活会做好思想准备；三是严格把好发言材料质量关，要求问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会；四是认真对照检查，深入查找党支部班子以及自身在思想上、工作上存在的问题，深入查找人大在推动科学发展、和谐发展中存在的问题，深入查找人大的发展思路、体制机制和工作措施方面存在的问题，开展严肃的批评与自我批评，做到既严于剖析自己，又善于帮助同志；五是严格把好分析检查报告审阅关，党组书记作为第一责任人全程参与指导，召开党组会议对报告进行充分的研究讨论，并广泛听取各方面的意见，反复修改后形成，确保分析检查报告的高质量。
三、学习实践活动的主要成效。
1、在提高思想认识上有新进步。在学习实践活动中，我们全体党员学习态度认真，活动开展深入，充分认识到了学习实践活动的重要性，把这次学习实践活动定位为促进思想大解放、工作大发展、社会更和谐的难得机遇，注重加强党性修养和作风建设，提高了全体党员干部学习实践科学发展观的主动性和自觉性，进一步统一思想、形成共识、凝聚合力。通过扎实开展学习实践活动，党员干部的思想、工作作风明显转变，宗旨意识和群众观念明显增强，树立起正确的世界观、人生观和价值观。
2、在提升人大工作上有新突破。在学习实践活动中，我们特别注重统筹兼顾，一直坚持工学结合、互促互进，既保证了学习时间和学习效果，又保质保量的完成了各项工作任务。主要表现在：筹备并开好县人大常委会会议和县十三届人在五次会议，按县委的人事安排，顺利选举产生了县法院院长和检察院院长；结合学习实践活动的要求，深入各乡镇、各部门开展调研活动同时，也做好了指导乡镇召开例会及代表联系工作；监督“一府两院”，听取了县政府关于民房改造、医疗卫生、土地管理等三个专项工作的整改情况的报告；启动了我县“非物质文化遗产保护条例”的立法工作和“农村土地承包法”、“森林法”、“未成年人保护法”的执法检查工作。做到既不因为工作繁忙而忽视学习，也不因为学习紧张而应付工作，既保证了学习活动的顺利开展，又提升了人大工作的新水平，切实做到了学习工作两手抓、两不误、两促进，推动人大工作实现了新的发展和跨越。
3、在解决突出问题上有新进展。县人大办党支部及全体党员在解放思想大讨论、民主生活会、组织生活会上深入查找存在的问题，深刻剖析根源，开展严肃的批评与自我批评，围绕着监督工作、行使重大事项决定权和人事任免权、执法检查工作、机关建设以及自身建设等方面存在的突出问题，研究提出具体解决的对策和措施，层层落实责任，而且在进入整改提高阶段之前，超前运作，先行一步，按照“条件成熟，立即解决”、“条件不全，创造解决”、“条件缺乏，谋划解决”的原则，坚持边学边改、边查边改、未整先改，着力解决了监督工作不到位、执法检查力度不大等部分制约人大工作科学发展的问题，使学习实践活动取得了实实在在的效果。
4、在服务群众利益上有新成效。我们在学习实践活动中，对照检查在工作中存在深入基层少、关心群众不够的问题，按照“发展依靠人民、成果惠及人民”的要求，牢固树立起立党为公、执政为民的宗旨信念，坚持以“群众满意、基层满意、社会满意”为标准，着重在信访工作和监督工作方面加大力度，特别是对重大富民便民工程、经济产业、社会治安等关系人民群众生产生活方面的问题加大监督。如“白沙黎族自治县自治条例”颁布至今，一些惠民利民政策一直执行不到位，通过开展学习实践活动，找准问题，分析原因，落实责任，制定了协调解决的办法和监督落实的措施，现已开始着手监督落实；在信访工作方面，自开展学习实践活动以来，我们接收接待20多次（件）来信来访，并已全部转到各相关单位办理，派专人专项督促检查，限时答复，及时有效的解决人民群众关注的热点难点问题，在为民谋利益上下功夫求实效。
四、学习实践活动的深刻体会。
在学习实践活动中，我们通过不断的学习、实践、探索，深刻体会到思想解放是先导，加强领导是保障，解决问题是重点，机制创新是关键，群众满意是标准，加快发展是根本。要搞好学习实践活动，必须做到几点：一是坚持把学习实践活动与推动当前工作相结合，形成以学习实践活动推动思想解放、以破解工作难题促进学习实践活动的良性互动；二是坚持强化学习，提高认识，进一步加深对科学发展观的深刻内涵和精神实质的理解，牢固树立终身学习的理念；三是坚持立足实际，更新观念，增强发展意识和创新意识，全面提升认识水平和工作水平；四是坚持以人为本，发展为先，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为工作的出发点和落脚点，促进全面协调可持续发展。
县人大办党支部将把学习实践科学发展观作为一项长期的政治任务，坚定不移的以科学发展观为统揽，以科学发展观的理论为强大动力，在理论武装中提升工作水平，在巩固成果中提升创造能力，继续解放思想，继续解决突出问题，敢于创新，勇于实践，为促进白沙又好又快发展做出积极的贡献。
专业村党组织典型经验材料模板篇十
我校在开展“素质教育月”活动中，坚持以科学发展观的重要思想为指导，坚持用。
素质教育理念来指导我们的教育行为和管理行为，紧扣“生态与发展”这个活动主。
题，围绕建设鄱阳湖生态经济区和我县创建省级卫生县城的工作要求，全方位、多。
角度地开展形式多样、丰富多彩的活动，让学生体验生态与发展的关系，增强生态。
环保意识，形成生态环保的学习生活方式，促进了学校素质教育的全面发展。
素质教育是以育人为本全面促进全体学生可持续发展的教育，作为教育工作者，首。
先要转变观念，确立先进的教育理念，特别是在各项教育管理中，要抓住“面向全。
体,全面发展,主动发展”的素质教育核心理念,坚持面向全体学生，围绕提高学生。
素质，积极为学生的全面发展创造相应的条件。
很多老师认为，学生只有把书读好了，考到高分数素质就会高。但素不知“育好人。
”是前提，古语有云：为文先为人。更何况学生天天围绕着分数转，也会厌烦。因。
此我校始终把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中，不仅。
重视抓好智育，更是把德育放在实施素质教育的首要位置，大力加强体美音、劳动。
技术教育和社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。
在活动中，为推进素质教育的全面发展，我校更加关注学生综合素质和个性发展。
制定了《立新中学学生发展性与综合素质评价实施方案》逐步建立起以促进学生。
发展为目标的评价体系，内容包括基础性发展目标和学科学习发展目标，全面评价。
学生素质发展的各方面，涉及道德品质与公民素养，学习能力、交流合作、运动与。
健康、审美与表现、综合实践活动，以及兴趣特长等各个方面的发展都作为评价的。
内容。在评价方式，不但重视终结性评价，更加关注形成性评价、过程动态评价。
在评价方法上力求多样化，在班上开展自评和他评相结合。学生操行评语，评价形。
式从单一向多元发展，内容注重个性和发展轨迹，帮助学生认识自我，建立自信。
这样学生在一起相互影响，相互教育，相互监督，相互提高。
特别是对一直以来的把考试分数的高低作为评价学生的素质和老师的教学能力的做。
法进行了彻底的改革。学生的考试成绩不再以分数出现，而是以等级形式进行衡量。
现在各学科之间不能跟过去那样高分可以弥补低分，这样学生更注重了均衡发展。
老师教学目光更面向了全体素质教育得到了进一步加强。
校园文化建设是学校育人工作的重要一环，它能促使整个学校的教育。
思想、教育管理、教育方法的变革，潜移默化地教育和影响学生。我校对校园文化。
建设高度重视，经过不懈努力，校园文化建设取得了显著成效。
在设施建设上，学校投资大量资金，修建了校园文化长廊、规划并逐步在建设植物。
园、开辟了绿色劳动基地，新购图书两万多册，这些为推进素质教育奠定了坚实的。
基础。
在环境建设上，以建设“环境优美、文化浓厚、恬静雅致”的校园环境为目标，通。
过学校绿色植物造景、建筑物合理规划，文化用语的张贴布置，来塑造校园的整体。
形象，对学生的成长起到潜移默化的教育作用。
在本次活动中，学校紧密结合自身特色和学生年龄特点，深入开展丰富多彩的素质。
教育活动。
（一）、抓好德育教育，提高环保意识。
一直以来，我校坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，配齐德育骨干队伍，倡。
导“人人都是德育工作者”的理念,经常性研究布署学校德育工作，把德育教育落。
实到教育教学各环节和各种管理之中，真正凸现德育工作位置。校内主要抓好四个。
方面工作系统管理：一是教学育人系统，包括思想品德课、各学科教学,要求每位。
教师在每堂课上要渗透德育教育，充分发挥课堂教学这一德育主渠道作用；二是管。
理育人系统，主要包括学校行政和班主任，通过对学生日常学习生活管理，对学生。
进行行为规范教育和训练，做到严管善导；三是活动育人系统，包括团队、学生会。
及各种课外活动小组开展的丰富多彩的教育活动，让学生在活动得到提高；四是环。
境育人系统，通过创设校园环境文化潜移默化教育。与此同时,充分发挥社会德育。
系统和家庭德育系统的作用，健全家长学校活动制度，完善家校联系机制，每个学。
期，学校定期召开一次家长委员会，一次全体学生家长大会，一次留守学生家长会。
通过这几次会议，拉近了我们与家长的距离，达成了很多教育共识，净化了学校。
育人的风气。开辟德育实践基地，让学生懂得了爱心的可贵。这样学校、家庭和社。
会教育构成三位一体，整个德育工作形成网络，各方齐抓共管形成合力，学生的道。
德品质得到提高。
学校认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《进一步加强和改进未成年人思想道德。
建设的若干意见》，遵循青少年身心发展特点，落实中学德育大纲、学生守则和日。
常行为规范，重点培育民族精神，加强法制、诚信教育和品德修养。为此，我校特。
意开设一节班会课，对学生定期进行德育主题教育。在实施德育教育工作中，我们。
着力从增强爱校爱乡爱国情感做起，弘扬和培育伟大的民族精神；从规范行为习惯。
做起，培育良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，加强诚信教育、环。
境教育、心理健康教育，提升内涵品质。
（二）、抓好自主管理，养成良好行为。
为适应素质教育工作的新形势，学校更加关注学生的道德主体性的自我发展、道德。
创造，如重视班集体建设，把班级量化考评作为德育常规工作来抓，开展学生自我。
管理、自主管理、自我教育、自我提高活动，增强学生自理、自主、自立、自律能。
力，如：我校开展的“四类示范班”评比，“文明寝室”的评比等都是有学生会。
组织的，使约束式德育向主体式发展德育转变；如组织学生参加爱国主义教育读书。
活动,组织学生参加爱心助学、扶贫、济困、助残救灾活动,使单向式德育向情感式。
互动德育转变；组织学生参加德育实践活动，使封闭式德育向开放实践式德育转变。
学生的良好行为得到很好的养成。
（三）、开展社会实践，增强环保体验。
结合我县开展的创卫活动，在学校和周边地区开展垃圾清理、除杂草等活动，让学。
生亲身感受劳动，增强了环保体验。
另外开辟了绿色劳动基地，不仅提升了学生的环保理念，还改变了学生的劳动意识。
同时在劳动中让他们体验劳动的乐趣也增长他们的知识丰富他们的生活。
（四）、开展竞赛活动，展示环保成效。
为了让生态环保教育深入人心，学校开展了形式多样的学生竞赛活动。如：书画比。
赛，一幅幅稚嫩的笔墨，描绘了学生对美好环境的向往；演讲比赛，一张张欢快的。
笑脸，诉说着他们内心真挚的情感；作文比赛，一篇篇激情的文章，表达了他们对。
美好生活的赞美；制作比赛，一件件自制的作品，是他们灵感与智慧的结晶。通过。
这些活动，充分展示了环保成效，学生们更加深切体验到了环保行动就在自己身边。
在今后的工作中，我们将继续深入贯彻教育方针，以育人为核心，全面实施素质教。
育,让学生学会做人、学会健体、学会学习、学会生活，让他们健康地成长。
永修县立新中学。
xx年6月24日。
专业村党组织典型经验材料模板篇十一
20xx年，大地基乡中心小学党支部在大地基乡党委正确领导下，经过历届学校领导班子和教职员工共同努力，党支部始终以“创先争优”活动、“四群教育”活动、“基层组织建设年”活动、“教师纪律作风整顿和建设工作”活动、“跨越发展先锋行动”、“窗口服务单位四亮四评四创活动”、“感恩教育活动”、“廉洁文化进校园活动”为契机，进一步理顺校长负责制下党组织政治核心作用的关系，积极探索党建工作发展思路，不断创新工作方法，按照“五好”党支部目标要求，着力加强思想建设、作风建设、制度建设、组织建设，党支部始终坚持“全员全力全心创先争优”，着力实施凝心聚力工程，积极围绕学校教学中心工作，充分发挥党支部的堡垒作用，领导和组织支部全体党员和教师努力工作，开拓创新，为学校更好更快的发展发挥了应有的组织作用。
目前，现有教职工74名(其中后勤临时工11名，退休教师10名，在职教师41名，借调教师2名)，有党员17名(其中在职党员15名，退休党员教师2名)，在职教职工党员占在职教师的30.4%;女党员3人，占党员总数的21.4%;少数民族党员3人，占党员总数的22.4%;中层以上干部中有党员8人，占领导职数的57.1%。
在党政班子的坚强领导下，共产党员的先锋模范作用和全体教职工的工作积极性、创造性得到充分发挥，学校取得骄人业绩。学校于20xx年晋升为云南省二级示范小学，进入云南省窗口示范学校行列;成功创建市级文明学校5所，州级文明学校2所，州级绿色学校3所，市级文明单位1个;积极争创省级文明学校;积极打造“少儿习作”办学特色，组织习作课堂教学研究，编写少儿《习作指导》校本课程、编印学生习作《新芽集》四期，组织推荐学生习作参加云南省小作家和云南教育导刊新教育作文评选作文竞赛，有775人次获奖，有14篇习作在小作家刊登，有1篇习作在云南日报教育导刊发表;有3个市级科研课题结题;马xx老师、张xx老师、徐xx老师、徐xx老师参加xx市课堂教学奖赛获一人获一等奖，三人获二等奖;有117篇教师论文获奖，13篇论文发表;争取并建设了大地基乡中心小学围墙与大门工程、中邑舍完小、水卷槽完小、者力完小、腊脚完小学生食堂工程，创新建设了校园文化打造的“十一个”工程，编印了大地基乡中心小学《安全管理手册》、大地基乡中心小学《学校管理手册》，开发并撰写了大地基乡中心小学校本课程《习作指导》，创作了《美丽校园我的家》为学校校歌，实施了习作社团、绿芽爱心社团、民族刺绣社团。20xx年学年末学生文化科学素质检测中语文数学综合达标率居片区上等水平，具体是居片区一等的四、五两个年级，居二等的是一、六两个年级，居三等的是二年级，居七等的是三年级。
二、主要成效。
(一)、抓学习型党支部建设，促进党员和全体教职工素质的提升。
我校共有在职教职工43人，其中党员教师15人，占教职工总数的三分之一。党员的素质和能力直接关系学校的教育教学质量和教育教学水平，而提高素质的主要渠道是学习，党支部坚持不懈地抓好党员学习制度，全面提高领导班子成员和全体党员的思想政治素质，在学习制度上力求规范，做到全年有计划，月月有安排;在学习要求上注重效果，做到有考勤、有记录、有心得;在学习方法上形式多样，采取集中学与分散学相结合，自学与交流相结合，集中讲座与电化教育想结合，建立了使党员长期受教育的机制。
1、强化政治理论的学习，政治上的成熟源于理论的学习。支部带领全体党员认真学习邓小平理论，践行“三个代表”重要思想，把学习“杨善洲精神”、“禄丰县干海子学校全国创先争优先进基层党组织”经验、“创先争优”活动成果、感恩教育成果、作风集中整顿和建设、“四亮四评四创”活动、“基层组织建设年”、“四群教育”工作同学习贯彻xx届六中全会与省第九次党代会、州市乡第八次党代会会议精神，与学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》结合起来，要求做到理论联系实际，务求学习的实效性。
2、强化学校管理和课堂教学业务理论学习，工作实际上的精良源于业务的钻研与学习。大力弘扬理论联系实际的学风，在学习中突出一个主题:即用“三个代表”重要思想指导一切教育工作和行动;抓住一个要点:即建立和完善学校领导和支部委员联系完小、教师，教师联系学生和家长，调研和指导学校工作;建设一支队伍:即教职工理论学习队伍;解决一个问题:即学以致用，推进教育改革与创新。
3、开展创建“学习型学校”活动，加快教职工队伍素质向学习型、知识型、智能型转变，实现教职工思想道德、现代科学知识、教育教学技能和新课程理念的全面提高。在教职工中大力倡导“工作学习化，学习工作化”，把开展创建“学习型学校”与教育改革和发展的实际结合起来，与个人的思想和教学工作实际结合起来，与当前各自“重点工作”结合起来，形成了浓厚的学习氛围。支部每月组织一次政治理论学习，进行一次业务辅导，适时组织心得体会交流，每学期举办一期教职工学习笔记展览，每名党员和每个教职工一年内精读一本书，写一篇教学设计或论文。
通过坚持不懈的政治理论和业务的学习，支部全体党员提高了思想认识与政治理论水平和业务能力，明确了新形势下加强党的执政能力建设的指导思想，总体目标和主要任务，深刻领悟了构建社会主义和谐社会关键所在，强化了自身服务社会、献身教育的观念和意识。20xx年至今，党支部学习成果主要体现在:书记参加灵秀小学校长招聘笔试面试均获得第一名，杨锡梅老师考入北浦中学、李开富与山李琴老师考入北浦小学、王应菊老师考入鹿城小学教师，教师代雪莹、张国翠参加乡党委组织的演讲比赛分别获一、二等奖。
(二)、营造了以大地基乡党委为核心的乡人大、乡政府、乡纪委四套班子和各站所对小学教育关心重视的良好氛围。主要表现在以下六点:1、结合农村义务教育综合改革契机，调整充实完善了小学党政班子。2、千方百计创造机会为改善小学各完小基础设施条件而努力，并高标准建设了中心小学，启动了四所完小学生食堂工程，补助资金修建了水卷槽完小篮球场和修缮者力、腊脚完小危房，积极争取上级支持解决2913平方米d级危房工程。3、营造了党以兴教为荣，政以重教为本的良好氛围，动员全社会力量尊师重教，大兴五六年级适度集中办学之风。每年教师节不忘表彰优秀教师，不忘为教师过好节日，实施大地基供销社对边远的中邑舍完小爱心捐赠工程。4、四大班子深入完小、深入教师群体访问教师冷暖、疾苦，关心教师生活与指导教师工作。5、强化了党委政府“兴教责任”的落实，组织实施涉及民生的两免一补、两基巩固、学生营养改善计划工程的政府责任，使三项工作顺利而高效规范的开展。6、每年划拨党建专项经费，支持小学党支部开展工作。
1、做好组织领导和宣传动员工作。市教育局党委和大地基乡党委召开动员大会后，学校党支部迅速成立活动领导小组及其办公室，结合学校实际，制定出具体的实施方案，利用宣传橱窗和黑板报、会议进行了广泛宣传，并在学校中层以上干部会议、党员会议和全校教职工大会上学习了相关文件，传达了上级领导讲话精神，对深入开展“创先争优”、“感恩教育”、作风整顿和集中建设、“四亮四评四创”、“四群”教育、基层组织建设年、跨越发展先锋行动等工作进行了宣传动员和部署。
2、结合学校近期工作，实际有序开展活动。一是结合教师队伍建设做好涉及党建活动一系列活动，让党员和教师积极学习、参与学校管理、谋划学校发展，关注管理和教学细节，倡导精细化的学校管理和班级管理，促成创先争优的氛围和意识，创建优异的成绩，让教师自豪，家长满意，社会放心。二是结合学生德育工作做好涉及学生感恩教育活动，让学生知恩、感恩、报恩，积极行动，组织学生“忆师情，感师恩”为主题的习作竞赛，演讲比赛、黑板报比赛，知道师恩，并结合学生实际，说出如何感谢师恩，在校不比吃穿，不比家庭状况，不比学习基础好坏，让学生懂得只比进步多少，进步快慢程度，努力践行“行动就有收获”，“要敢于把不可能做成可能”的理念实践活动，让学生健康、快乐、幸福成长。
3、形成长效机制，深入开展创先争优活动。在严格执行上级党委各项工作要求的同时，大地基中心小学党支部结合学校实际，依托“五比五看双满意”活动载体，践行党支部“五个好、五领先”与党员“五带头、五表率”的要求，扎实开展创先争优活动。
勤奋工作的表率;带头服务师生，做一心为民的表率;带头遵纪守法，做廉洁奉公的表率;带头弘扬正气，做师德师风的表率。“五比五看双满意”即“比学习看能力素质、比教学看工作实绩、比实干看工作业绩、比创新看科学发展、比形象看师生评议，争创师生满意党组织、争创师生满意党员教师”。并认真对“创先争优”活动进行总结，工作中做到了八个结合:一是与德育相结合，扎实开展感恩教育活动;二是注重“三个结合”，推进“四亮四创四评”活动;三是结合学校实际，认真开展基层组织建设年活动;四是争创“四个先锋”，积极开展“跨越发展先锋行动”;五是注重学用结合，全面推进学习型党组织建设;六是结合我校实际，全面推进“四群”教育工作;七是加强师德师风，认真开展纪律作风集中整顿活动;八是培树先进典型，努力营造创先争优氛围。并总结提炼了小学党支部开展创先争优活动取得的五条宝贵经验:一是加强思想建设是重要基础;二是抓实活动载体是重要手段;三是注重工作结合是重要方法;四是提高群众满意度是重要动力;五是建立长效机制是重要保障。同时，全员明确懂得“创先争优”是党建工作的重要载体和核心，必须锲而不舍地抓下去，抓出实效，抓出成效。
在20xx年中涌现的“创先争优”成果是:20xx年学年末学生文化科学素质检测中语文数学综合达标率居片区上等水平，具体是居片区一等的四、五两个年级，居二等的是一、六两个年级，居三等的是二年级，居七等的是三年级。在作风建设群众评议党员和教师活动中，中心完小群众满意率达99%，者力完小群众满意率达97%，腊脚完小群众满意率达98%，水卷槽完小群众满意率达100%，中邑舍完小群众满意率达100%。
4、扎实开展“四群教育工作”。四群教育是联系学生、家长的桥梁和纽带，学校及时制定《大地基乡中心小学四群教育实施方案》、《大地基乡中心小学学校领导联系完小、联系年级、联系教职工制度》、《大地基乡中心小学教师直接联系学生及家长制度》、《大地基乡中心小学民情日记制度》(首问责任制度、民情分析反馈处理制度、责任追究制度、检查落实制度、遗留问题消耗制度、民情日记延伸制度)相关七项制度，认真召开动员会及工作督查会议，借民情日记这一载体，14名党员干部和3名非党干部17人共撰写了396篇民情日记，有效架通了沟通的桥梁，强化了我校“四群教育”工作的落实。
5、扎实开展作风集中整顿和建设工作工作。借作风集中整顿和建设这一契机，与党员教师签订《师德承诺书》、非党教师《师德责任制》、所有教职工《教职工廉洁从教责任书》和督查工作，开展意见和建议的征集和整改工作，共征集到55名教职工的意见建议225条，撰写作风整顿和建设反思55个，有力强化了教职工思想作风、生活作风、学风、工作作风的好转，有力推动了学校以校长负责制的完小校长落实责任制的精细化管理，有力提升了课堂教学效果。
6、扎实开展基层组织建设年工作。
一是完善组织建设。党支部依据支委分工，认真开展支部工作。在基层组织建设年中，小学党支部被考核评定为“好支部”档次，并认真查找存在的问题，制定整改提高方案，围绕争创“先进支部”的目标按照方案有计划的推进整改提高工作。
二是坚持党员发展制度化、公开化、透明化，注重考察，严格审批，确保质量，有3名教师递交了入党申请书，4名作为入党积极分子进行培养，4名优秀教师正式发展为中共党员，2名党员被评为优秀党员为先进典型，支部党建工作有效地促进了教育改革与发展。
三是拿党章党纪对照自己，从身边的事做起，廉洁自律，敬业爱岗。每个共产党员都把新党章作为座右铭，牢记“为人民服”的宗旨，认真履行党员职责。
四是以社会上的一些党员违纪现象作警示，进行自查自律，开展批评与自我批评，每月召开一次全体党员会议，组织理论学习，每学期进行一次党员述职，每年进行一次党员民主评议，促进了党员素质的提高。
五是以班会形式积极开展“大地基乡农村思想政策形势”进课堂、进学生头脑、进家长心中“的三进活动，使当前党建工作重点、人大换届选举相关知识、近年来出台的惠民政策、群众应增强的十种意识、林政管理相关规定入童心和入家长之脑。
六是落实组织制度，形成工作监督机制。认真落实“三会一课制度”、“民主生活会制度”、“党员教育工作制度”、“发展党员工作制度”，使党员干部在组织活动中提高思想政治素质，在端正思想中提高业绩，在有效监督中健康成长。
七是着力培养教师的专业化素质，全面提高政治思想、文化业务、教育教学水平。打开教师成长记录盒，即可清晰地看到其成长足迹、思想境界、文化水平、业务能力和工作情况，展现出教师的风采。
八是认真做好群团工作，深入开展为群众，特别是为困难教职工做好事、办实事活动。对患病住院和带病坚持工作以及亲属亡故的教师，及时送去组织的关心和党的温暖。充分发挥少先队的组织作用，在全校开展“每天节约一分钱，爱心救助小伙伴”活动和每周捡兴大街街头至小学路段的垃圾。
九是结合“廉政文化进校园”活动，认真扎实的开展社会主义荣辱观教育。通过黑板报、图片展览、知识竞赛、举办“知荣辱、树新风”师生演讲比赛，编印《树立社会主义荣辱观征文集》《手抄报》等内容丰富，载体不同的活动，把树立社会主义荣辱观作为师德建设和加强未成年人思想道德建设的重要内容，渗透到学校管理、课堂教学、课外活动等各个环节。引导少年儿童从身边的小事做起，从自我做起，形成符合社会主义荣辱观要求的健全的人格和行为习惯。
十是围绕“学习贯彻党章、展示党员风采”这一主题开展庆祝建党91周年活动。通过组织4名优秀教师参加入党积极分子培训、党支部书记培训、创先争优市乡演讲比赛、唱红歌比赛、创先争优文艺晚会等形式，讴歌党的丰功伟绩，缅怀革命先辈，增强党员献身教育，服务教学的主动性和创造性，全面推动学校各项工作的健康发展。《党啊、亲爱的妈妈》获二等奖，《让我们荡起双桨》获一等奖，《祖国，我亲爱的祖国》获二等奖，《永远跟你走》获一等奖，《在平凡的岗位上创先争优》获二等奖，《倡师德，铸师魂，创先争优育栋梁》获优秀奖。
十一是认真抓好制度建设。结合学校办学实际，学校收集整理涉及学校管理的制度、职责、评价考核方案、过程考评等方面，汇集编印《安全管理手册》和《学校管理手册》，下发到完小和教师手中，严格执行。同时还将办学历史成就编入学校管理手册之中。
7、认真抓好党风廉政建设工作。以党风促校风、促教风、促师德师风建设。将师德师风管理制度列入教师年度考核、评优推先，在师德师风方面出现一票否决的指标，将取消评优争先资格。严格查处工作期间不工作的现象，严查教师赌博和变相赌博的问题，严查教师体罚和变相体罚学生现象。促进良好教师形象的树立。
三、党建工作亮点。
1、党建工作和教学中心工作有机结合，学校成绩均得到有效提高。
2、党建工作和学校能说会写的“少儿习作”办学特色有机结合，775名学生的习作在省级获奖，教学科研课题成果117人次获省级以上奖励。
3、教师“爱岗敬业”的责任意识明显增强，用心教书育人的氛围不断增强。
四、存在的问题。
1、党建工作与教学工作结合的课题有待进一步完善，达到双促进双发展方面有待进一步加强。
2、完小基层设施薄弱，者力腊脚水卷槽三所完小d级危房面积还有2913平方米，中邑舍完小无围墙大门，师生人身安全隐患大。
3、个别党员素质和意识较低，没有很好起到示范引领作用。
4学习型党组织建设需要不断创新和更新，促进全体党员和教师素质整体提升。
五、下步工作打算。
1、进一步加强团结和工作分工与配合，提升班子工作能力，以班子带队伍的发展。从课堂教学、班级管理、宿舍管理、食堂管理、校园文化、师德师风建设、以社会主义核心价值观为主的思想教育引导方面和党建工作有机结合，推进党政共同发展。
2、积极向上级汇报，积极争取项目资金，完成排危任务并解决安全隐患问题。
3、加强校内榜样、典型的挖掘和打造，让党员和教师身边有看得见、摸得着的学习榜样。加强专家进校引领培训教师工作，提升学校教师素质。
专业村党组织典型经验材料模板篇十二
县直机关党工委下属总支、支部36个，其中总支1个，支部35个，党员总数424名。去年以来，我们认真贯彻县委《关于推进全县学习型党组织建设的实施意见》，强化学习意识，创新学习载体，打造“三大课堂”，建立“四导”机制，扎实推动学习型党组织建设，为海岛“两建”新跨越提供了强大精神动力和思想保证。
学习型党组织建设开展以来，我们坚持学以树人、学以建党的目标，不断探索互动共生的学习型党组织建设模式，使学习成为广大党员的“共性”，推动了学习型党组织建设向纵深发展。
一是树立终身学习的理念。“百业学为本，学兴百业兴”，学习不仅是生存的需要，更是发展的需要，我们利用动员会、座谈会等形式，重点强调学习的意义，树立终身学习的理念，使党员干部深知学习是一种人生态度、一种价值追求、一种政治责任。
群众学习，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业，不断提高自身的谋事水平、干事能力、成事效率、处事修养。
三是营造良好的学习氛围。我们按照县委的统一部署，广泛开展“读好书、谈心得、重交流、强素质”活动，树立爱学习、真学习、善学习的先进典型，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。
四是提供多渠道的学习条件。鼓励和支持党员干部参加继续教育，积极选送各类人才到发达地区和高层次的院校学习培训。几年来，有37人参加学历和培训班，并结业；有1700多人次局级以上领导干部参加领导干部讲坛、收听收看光盘；购买各类报刊杂志9000多份，为加大学习力度，提供了丰富的学习内容。
我们坚持运用传统和现代教育手段，来活化学习型党组织建设方式，结合全县“科学发展观”主题实践和“创先争优”活动，不断创新学习方法，丰富学习内容，完善学习制度。重点打造“固定课堂、移动课堂、网上课堂”三大课堂，为学习型党组织建设注入生机和活力。
一是固定课堂。我们举办了培训班、报告会、组织专题研讨和知识竞赛等18次；支部书记讲党课60多次；组织党员到发达地区和革命老区，学习先进经验和革命优良传统200多人次；利用“三会一课”教育形式，组织党员干部学习党的十七届四中、五中全会精神、县委十三届十一次全会精神、县“十二五”规划纲要和县第十四次党代会精神，引导党员干部认清形势、立足本职、真抓实干，使县直机关广大党员的理想信念、道德修养、宗旨意识和服务意识进一步得到提高。
二是移动课堂。传统党课在当今传媒发达、信息爆炸时代，显得有些枯燥乏味，为了学习形式更鲜活，使学习型党组织建设更具创新力。县委组织部、宣传部开展了手机发布党内信息活动，利用手机这一媒介的终端覆盖面广、彩信容量大、信息传递速度快等优势，在同一时间、不同岗位上工作的党员领导干部，可以同时收到党内信息，并将重要信息通过党组织传达到党员，使学习收到了较好的效果。
三是网上课堂。学习型党组织建设需要民主参与，更需要广开言路，我们以积极的心态和行动，充分利用各级教育培训网络、社会教育资源和现代媒体教育结合起来，以灵活、方便、有效的形式，开辟“网上课堂”，利用大连市干部在线学习这一平台上党课，既方便，内容又丰富，自20xx年至今，部分领导在线学习成绩达到了1200多分，名列全市排行榜前茅，可以说，如今的党课不再枯燥、空洞，而是思想的交流、文化的传播，全员学习、持续学习、终身学习的良好氛围正在机关日益形成。
一是思想上疏导。我们把创建学习型党组织建设，摆上重要工作议程。专门召开动员会，要求各总支、支部要站在科学发展观的高度，认识其重要意义，坚持以科学发展观为指导，转变机关职能，增强服务意识，牢固树立“学习工作化、工作学习化”的新理念，努力做到“四懂四会”。即：懂政策、懂法律、懂管理、懂科技；会做群众工作，会解决实际问题，会写作公文，会操作微机。使机关干部的业务素质和工作能力得到逐步提高。
二是方法上指导。我们深入各总支、支部，在深入调研的.基础上，通过学习借鉴其他各地创建学习型党组织的先进经验，紧密结合本地实际，制定出具体实施方案，明确学习型党组织建设的基本目标、基本思路、工作重点和保障措施等。运用多种形式，加大宣传力度，搭建学习的平台，制定了《党支部工作规范实用手册》、《党务公开目录》、印发了《县直机关党工委关于实行党务公开的意见》、《党建项目创新评比实施意见》，使学习型党组织建设活动稳步有序开展。
三是政策上引导。党的十七届四中全会指出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，我们积极响应，责无旁贷。首先，在学习上增加经费投入，把干部职工教育培训经费纳入预算安排，用于购买图书资料等。第二建立学习交流平台。利用各级单位的内部网站，长海县党建网开办学习论坛，加强机关内部干部职工之间的学习交流。第三建立考核评估体系。制定全面、科学的评价标准，认真落实述学、述廉、考评制度，保障学习效果。
四是质量上督导。我们时刻把学习型党组织建设质量放在第一位，在学习活动中，采取新闻督导、跟踪督导等方式，严把学习质量关，不断加强对学习督导，及时发现、解决学习型党组织建设中的困难和问题；创办学习型党组织建设信息交流载体，及时总结推广经验、作法和先进典型，发挥示范引导作用。充分利用新闻媒介和舆论阵地，宣传和展示学习型党组织建设作法和成果。
通过抓好学习型党组织建设，推动了机关党建工作和机关建设的发展，使我们意识到了党员所想就是党组织的所求，党员所望就是党组织所盼的大服务理念。同时，也推动了党政管理同步，增强了党员管理的有效性。
一是思想同步。把“一岗双责”落到了实处，促使党政组织和人员在大局中找到共同点，在配合中找准结合点，逐步做到党政思路同心，目标同向，工作同步，相互促进。
二是工作同步。对行政工作中的重点、难点，党组织深入一线调查研究，增强了主动性，主动关心党员的思想进步和遇到的实际问题，经常反映他们的呼声和要求。
三是考核同步。评价工作成绩，将党政工作的成果一并考虑和检验，防止了一手软一手硬。至此，不仅增强了学习型党组织建设的有效性，同时，还促进了经济、社会、人的全面发展，为我县国际旅游避暑胜地和现代海洋牧场建设做出了新的贡献。
专业村党组织典型经验材料模板篇十三
建设“学习型”党组织是适应经济社会发展趋势，应对信息革命和科学时代挑战的战略选择；是加速通州区现代化国际新城建设、实现经济又好又快发展、安全生产形势稳定好转的迫切需要；是提高党员队伍整体素质，提升个人创造力，实现人的全面发展的重要途径。结合我局多年的创建实践活动，现就此项工作谈一点我们的认识与思考。
按照区委创建学习型党组织的要求，我局及时成立了创建领导班子，由一把手任组长，所有副局长任副组长，各科室主要负责人为成员，并明确由局办公室牵头组织开展各项活动。为做到活动有安排、学习有计划、经费有保障、评查有标准，每年年初，局办公室均制发《区安全监管局理论学习安排意见》，按照每月4-5次的频率安排学习活动。在机关全体人员工作大会等各种场合上，局领导反复明确学习纪律，并将考勤结果纳入年底综合考核、评先评优的标准之中，督促机关人员把学习落到实处。在有力的制度保障下，每名机关干部都能完成每年100学时以上的学习任务，同时，我局开发了“机关内部学习考核系统平台”，由专人负责根据学习内容和进度编写考试题目，以在线考试的形式及时对机关干部的学习效果进行检验，真正实现了学有所得、学有所用。
在创建活动中，以提高人的素质和能力为目标，组织开展多种形式和丰富多彩的学习教育活动，是创建活动的有效载体。我局将党员学习教育作为一项制度固定下来之后，按照“三明确”的原则首先确定了学习的重点方向，即紧紧围绕全局的中心工作，在时事政治、理论政策和法律、文化、业务等方面，组织开展学习活动；其次是确定了学习的主要形式，即集体学习和个人自学相结合、学习理论与调查研究相结合、“请进来”和“走出去”相结合，通过样的形式调动机关人员的积极性，增加创建活动的吸引力；最后是明确了学习的要求，即领导干部带头学、带头活动、做好表率，干部职工认真学、评比促学、学有所得。回顾一年来的学习教育工作，主要有以下几个亮点。
1、开展主题读书活动。为了把创建学习型党组织推向深入，我局每年举办一届“机关赠书暨集体读书活动”，按照每人每年200元的标准向机关干部发放读书卡，采取到图书城现场购书、观看展览和教育片等形式，激发大家的阅读兴趣。几年来，先后组织全体人员学习了《致加西亚的信》、《责任决定成败》、《超越自我》、《不抱怨的世界》、《把平凡的`事做得不平凡》等书，既丰富了机关干部的业余生活，也提高了党员干部的责任意识、效率意识、敬业意识和服务意识，塑造了“敬业、负责、奉献”为主题的机关文化。
2、用好党员教育室和“宣讲家网站”资源。为了给机关工作人员提供学习的空间和资源，局办公室订阅了《大讲堂》、《劳动保护》、《北京调研》等杂志和《安全生产法》、《刑法》、《消防法》等法律法规以及《公务人员礼仪知识》等读本，统一摆放在党员教育室，供大家查询和阅读。在党员教育室还专门开辟了读后感交流专栏，鼓励大家多动脑、勤动笔、相互启发、共同受益。此外，我局每年投资600元，引入了“北京市委宣讲家网站”这一网络文化交流平台，先后学习了《首都北京“十二五”发展规划解读》、《中国外交面临的新挑战新难题》、《在党的基层组织和党员中如何深入开展“创先争优”活动》及《安全文化与安全生产》等名家辅导报告，让机关人员始终紧贴时代前沿、理论前沿，能够在听报告中“眼前一亮、心中一动”，能够在繁忙的业务工作中抬起头来思考真理、关心大事、提高素养。
3、以创先争优活动为契机，促进“六学”机制的形成。创建学习型党组织是创先争优活动的基本要求，也是创先争争优活动取得成功的基本保障。在深入推进创先争优活动的过程中，我们不断摸索，推出“六学”机制，使创先争优活动丰富和实化。
一是印制笔记自主学。统一印制了《创先争优活动学习笔记本》，供机关党员干部记录每次学习的内容和心得体会，确保学习有载体、学习有记录、学习贯穿创先争优活动的始终。
二是组织考察走出去学。先后组织机关人员赴汕头、贵阳安监局以及天津滨海新区等地参观交流，学习对方在工作中的典型经验和有效做法。
三是邀请专家引进来学。邀请区规划委、发改委领导讲解新城建设规划，邀请区委党校高级讲师现场讲授“忆党史、讲党性，心系发展做贡献”专题党课。
四是与主题党日活动结合学。组织机关人员在辽沈战役纪念馆、白洋淀党员教育基地开展主题党日活动，重温革命历程，坚定理想信念。
五是与业务活动结合学。鼓励机关人员自学注册安全工程师，并积极参加市安全监管局组织的业务培训，丰富专业知识，提升业务能力。
六是与新城建设结合学。组织开展了漫步森林公园、参观韩美林纪念馆等活动，使大家了解新城发展、感受新城变化。
实践“三个代表”重要思想和科学发展观的思想的觉悟，培养了安监干部的大局意识、责任意识、使命意识，增强了遵守纪律、廉洁自律的自觉性，使大家认识到只有加强学习，才能在经济社会的快速发展中不被落后淘汰，避免“知识透支”；才能够准确把握党和国家大政方针，找到做好本职工作的风向标和指路灯；才能提升个人修养，做到在成绩面前不骄不躁，在优逸的环境里继续保持艰苦奋斗作风，努力保持同人民群众的血肉联系。
二是机关人员的服务意识和服务质量得到了明显增强。创建学习型党组织的最终目的就是转变作风，增强凝聚力，提升行政效能。通过创建活动，我局在强化服务意识、提升服务质量上上狠下功夫。首先是全面优化了机关办公环境，为方便企业、群众办事，我局全面更新了信息陈旧的各类展板，新设了机关公示橱窗，机关科室分布平面图，完善了各种便民服务措施，统一设置了便民桌椅、老花镜、印台、胶水、涂改液、纸张、签字笔等便民物品，为群众前来办理行政许可事项创造了一个舒适、便捷的环境。在创建活动中，我局特别注重与企业和群众关系密切的政务公开、政府信息公开等工作，指定专人负责及时、准确将信息发布到互联网上，让办事人了解相关的程序、时限、要求。同时，机关全面加强内部管理，坚持以制度促规范，建立了科学的考核体系和奖惩机制，各项工作做到有计划、有总结、有汇报、有考核，通过奖优罚劣、奖勤罚懒，使优秀人才脱颖而出，在安监系统形成比服务、比奉献的工作氛围，树立了安监部门的良好社会形象。
专业村党组织典型经验材料模板篇十四
典型经验材料是指对典型的人或事进行科学，从所写的对象来区分，可以分作三种：即典型事迹，典型经验，典型事件。从用途上来区分，也可以分作三大类：即典型研究材料、典型上报材料、典型推广材料。
一、要有完整的结构形式。
1、标题；2、序言；3、第一部分小标题。
序言。有的喜欢在小标题下直接开一、二、三。
第一层次；第二层次；第三层次；等等。
第二部分、第三部分也是同样的结构形式。
整个材料要三个部分以上。现在多是四个部分，三个部分有单薄之感。要带着这样的形式意识去写典型经验材料，而且还要想到各部分间、各层次间分量上的均衡，不能有的篇幅很大，有的篇幅很小。当然，不仅是典型经验材料要有完整的结构形式，其他各种材料，都应在写作前考虑结构美的问题。
二、要深入调查，大量的掌握第一手情况。
掌握准确的、大量的第一手情况是写好典型经验材料的前提。
搞调查时要先拟好经验材料的主题，围绕主题，挖掘和寻找出材料。也有不带主题的调查。调查前只是有一个大体的方向，比如说领导交待，某某单位的官兵关系搞得不错，让去看一看，总结总结。但是具体总结出什么样主题的经验，并不明确，或事前就根本没有什么想法，总结经验的想法产生于调查之后。或者本来是去了解其他事的，在了解中却觉得某一方面的经验很好，于是产生了一个主题。
一般来说，写典型经验材料，开展调查，应以有目的、有主题为好。这样，有利于开展调查，可以提高调查效率。
在调查了解中，要掌握有关材料的背景情况。包括单位的人员情况，所处地理情况、环境情况等。比如调查艰苦奋斗教育情况，就要注意调查环境如何艰苦、任务如何繁重等。
要深入思考，定好主题。
不管是有主题的调查，还是无主题的调查，在调查完之后，材料写作之前，都必须认真地思考，把所写材料的主题定好。
主题要集中鲜明。不能太大太宽泛。比如是党委、支部还是党员队伍，不能笼统地称党组织建设；是讲监督还是讲团结、学习，不能笼统讲党委建设；是讲法纪教育，还是讲思想教育，不能笼统为政治教育。
主题要符合要求。当前需要什么，就概括提炼什么，不能重复陈旧的'主题。同样的材料、同样的做法，是可以提炼出不同的主题的。比如160医院采取委托人事代理办法引进人才的事迹，就既可视为多种途径解决人才供求矛盾的一种，又可看作勇于创新的表现。因此，要站在时代的高度来提炼主题，提炼出的主题对当前要有指导作用。
主题要以实际工作为基础。主题必须是从实实在在的工作中提炼出来的，不能为了提炼新的主题，脱离事实，搞假大空的东西。
四、要精心设计，布局谋篇。
调查搞了，情况掌握了，主题明确了，应该有的形式美也知道了，接下来就要精心设计，把整个材料怎么写，好好搭出架子。
首先，要把大题目和各个部分的题目定出来，大题目要鲜明地表达主题。各部分题目要围绕大题目列出，起到支撑大题目、分解大题目、表达主题的作用。各部分题目，在多数情况下，是并列关系，也就是从不同侧面完成对大题目、对主题的支撑和反映。也有不是并列关系，而是递进关系或者几种关系结合的。大题目和各部分题目要新颖、别致，反映工作特点，能够让人留下印象，既通俗明了、又富有操作性和普遍指导性，不能牵强附会，自己编造词语，以文害义。