法治安全作文400(五篇)

时间:2024-12-20 作者:储xy

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

法治安全篇一

为认真贯彻县教育局安全稳定工作精神,创建“平安和谐校园”,切实抓好学校的安全工作,确保师生安全和学校教学教育工作的正常进行,结合本校实际,制定本活动计划。

一、加强领导,提高认识。学校将继续建立健全由校长为第一责任人的学校安全工作领导小组,把安全工作摆到学校的主要工作议事日程中去。定期召开安全工作会议和分别召开班主任、体育教师、值班教师、领导以及食堂工人等有关会议,落实安全责任和自查自纠责任。进一步完善学校安全工作的网络机构。根据“谁主管,谁负责”的原则,使学校的安全工作做到领导重视、组织完善、制度健全、职责明确、层层签订责任状,齐抓共管,为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。

二、继续做好全体师生的法制教育和安全教育。继续举办好一年一度的《法制教育周》和《安全教育月》活动,请峦庄派出所来校做法制教育报告,使之学法、懂法和守法,增强全体师生安全的意识。对学生特别要加强防止青少年犯罪和未成年人保护法的教育,不断提高全体师生遵纪守法的自觉性,依法办学,按章管理,不发生影响学校和社会稳定的治安问题,使全校的普法率达到100%,犯罪率控制在零。

三、加强学校的内部管理,做好各项制度和措施的落实,把各项工作落到实处。

1、切实做到“看好自己的门,管好自己的人,办好自己的事”,进一步加强值班的管理,严格执行值班工作制度,并经常检查来客登记盘问制度的落实情况,严禁社会闲杂人员进入校园,以确保学校正常的教学秩序。

2、坚持实行领导值班制度,坚持实行每天领导、教师值日制。负责督促检查学校的日常教学秩序、管理秩序和卫生、安全,以及学生的`行为规范。以确保学校的安全和正常秩序。

3、加强师德师风教育,提高教师队伍的政治思想素质和职业道德水平。,要认真组织教职工参加有关部门组织的法律知识考试或竞赛活动。有条件的学校要继续开展以加强师德修养为目的的“学英雄、讲奉献”、“创五好家庭”、“文明之家”等活动,弘扬“敬业、爱岗、奉献”精神,引导广大教师树立科学的世界观、人生观和价值观。使广大教师教书育人,为人师表,在教育教学中弘扬正气,遵纪守法,关爱生命,做学生的楷模。

4、继续抓好学生的日常行为规范养成教育。各校要组织师生学习《道路交通安全法》、《消防法》、《小学生守则》和《日常行为规范》的要求,千方百计提高师生的法律意识,和安全意识,使广大师生自觉养成遵守纪律法规和社会公德的良好风尚,预防和杜绝青少年违法犯罪和安全事故的发展。结合学校实际,制订具体可行的校规、校纪和学生在校一日常规,设立“纪律安全监督岗”,全天候检查学生的日常行为,纠正学生中的不良倾向。

5、交通安全是学校安全工作的重点工作之一,学校将加大交通安全教育的力度,增强交通安全教育和管理。结合《安全教育月》,举办安全教育报告会,请交警峦庄中队派人来校进行交通法规讲座,在校园里举办交通事故案例的黑板报展览,做到交通安全警钟长鸣。发现问题及时处理,把事故消灭在萌发状态。

6、学校安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作,实行安全工作自查制度,各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录,发现问题要及时报告、整改,排除不安全隐患,防止事故发生,确保学校师生人身安全和公共财产不受侵害,确保全年无死亡事故或重大伤害事故发生。

7、学校实施安全工作报告制度和重大事故报告制度,坚持每月月底向主管部门报告学校安全工作情况,发生重大事故在第一时间报告上级有关主管部门。并积极争取时间,做到把损失降低到最小。

8、学校实施师生集会和校外集体活动申报制度,经主管部门审批同意后,由学校领导对全校师生进行安全教育,并与各责任人签订安全责任书,确保出游和校外集体活动安全开展。

9、根据学生不同年龄生理、心理特点因人施教,把法制安全教育与课堂教学、课外活动、社会实践结合起来,每月要安排一节安全教育课,继续开展社会主义和公民道德教育。在法制安全教育“宣传月”、“宣传周”、“宣传日”活动中要组织师生参加法制教育图片展,观看法制教育录像、电影,举办法律安全知识竞赛,开展法律安全知识、征文、演讲比赛,邀请有法律专长的人到校作法制安全报告,设立模拟法庭,召开主题班会等形式对学生进行生动、直观的法制安全教育,强化学生的道德意识和法制观念。做到活动有计划、内容丰富、形式多样,讲究活动效果,达到人人参与、个个受教育。

10、制订《学校突发事件紧急疏散预案》、《学生发生中毒事故紧急处理预案》等。如果教室、宿舍、食堂等人员集中场所发生火灾,应立即拨打火警电话:“119”,同时打开各安全通道,疏散人员,并尽最大努力控制火源,抢救物资;如果发生电火,应立即切断电源,再按以上的办法进行抢救;如果发生火灾时如有人员伤害,应立即拨打急救中心电话“120”,抢救受伤人员。不论发生任何事故,主要领导和相关人员都要马上亲临现场指挥组织抢救并把现场情况及时向上级有关部门的领导汇报,以便组织抢救,减少损失,确保人员安全。

法治安全篇二

大家好:

前几天,我观看了南方电视台播出的《20__秋季安全第一课》影片,片中从避震、溺水救人、交通事故、火灾、水灾等各个方面对同学们都进行了安全教育,告诉我们应面对突如其来的自然灾难与安全事件,应如何应急避险,学会自救与助人。

观看了这个节目,我学到了很多有关自救的方法。地震发生时怎样保护自己?如果在平房里,突然发生地震,要迅速钻到床下、桌下,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌,应呆在床下或桌下千万不要移动,要等到地震停止再进出室外或等待救援。

遇到火灾时要及时拨打119报警,并用湿毛巾捂住口鼻,朝最近的安全通道撤离。切记:逃离时要走楼梯,不能走电梯。如果逃不出去,要呆在有窗户的大房间,便于呼救。夏天游泳时必须有大人的陪同,如果有人溺水,不要自己下水救助,要向大人求救。过马路时,要走人行横道,不要在马路上嬉戏打闹,玩耍,不要横跨护栏,不要横穿马路。

看了《20__秋季安全第一课》,我受益匪浅。我们的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。我们要学会一些逃生和自救的方法,避免和减少受到伤害,时刻把安全铭记于心。

法治安全篇三

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

同学们,生命就像早上盛开的花朵,就像香甜的蛋黄派,就像水灵的葡萄,它是美好而鲜嫩的。因为有生命,我们才能享受生活的快乐,才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天,就让我们大家一起,学习怎样保护这珍贵的生命,注意生活中的安全。

1、上下楼梯、课间活动应当注意什么?学生讨论、交流后,教师总结。2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

行人、车辆靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

学生讨论,溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论教师小结:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。

临危逃生的基本原则:保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:“119”——火警“110”——报警“120”——急救“122”——交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。

3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。

5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。

7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。

8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。

9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。

10、热爱大自然,爱护生活环境。

法治安全篇四

1、增强安全意识,时时处处树立“安全第一”思想,加强安全教育。

2、认真吸取安全事故血的教训,树立自我防范和保护意识。教学重点:提高学生的安全意识。

搜集一些小学生安全事故的资料。

同学们,从今天开始我们就是小学生了。新学期开始了,安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了大家的安全,使安全伴我们成长。我们呢今天来学习一些安全知识。

近几年来一些地方发生的小学生安全事故。学生们发表自己的观点,说一说,为什们会造成这样的后果。

三、为了大家的安全,为了使大家能够健健康康地成长,老师希望你们能够。

怎样给一年级的小学生上安全教育课

1,要与一年级的小学生接受能力相适应,讲就存在小学生周围的安全故事,如过马路注意事项?运动玩耍时注意?使用铅笔等学习用具注意?采用如果怎么样会有什么后果的方式,让学生容易理解。

2,在老师讲的基础上,引导学生谈自己周围都有哪此不安全因素?

3,最后总结归纳一下,将各学生谈到的和由此联想到的说一下。一年级的孩子,大都已经经历了幼儿园,学前班的教育,安全教育要全方位的展开。

法治安全篇五

在人们素养不断提高的今天,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。一起来参考报告是怎么写的吧,以下是小编整理的安全生产法治建设调研报告,希望能够帮助到大家。

随着时代的发展,建筑工程项目的安全员还应该合理运用法治思维,将其融入安全技术、生产技术之中,这样才能够让安全更“安全”。

(一)安全生产法律体系需要完善

目前,建筑行业之中,有一部分对现行的安全生产法律法规起到支撑与配套作用的规章制度以及法规需要修订;部分法律法规不适应建筑安全方面的监管,如,现有的立法对于安全专项监管的职责规定还不够明确,这样就无法完全的理顺安全监督管理机制。

(二)安全生产规范化不足

目前,在建筑的安全生产实践之中,还存在现场的安全方案编制不详细、规范条例不规范、引用的法律法规不当,从侧面就暴露出安全生产规范化不足的问题。

(一)健全安全生产法律法规体系

运用法治思维是开展建筑安全生产的基础与前提。古人有云:小智治事,中智用人,大智立法。只有良法才能够善治。想要推动建筑安全生产,作为安全员,就应该抓好法律体系建设这一个契机。

第一,作为安全员,需要更新自身的立法理念。安全员需要在实际的`建筑安全管理之中结合《安全生产法》与《安全生产管理条例》的安全目标,不断弱化“促进经济社会发展”等经济属性,能够体现出建筑施工人员的权益维护,促进安全生产与安全管理的统一立法。第二,做好安全生产法律法规的立、改、废。进行安全生产立法顶层设计的完善,基于《安全生产法》作为核心,配套法律法规以及安全规章制度的建设,这样就能够完善安全生产法律体系,为建筑施工安全管理提供基础条件。

(二)落实法治思维,促进建筑安全生产隐患排查与事故防范,确保安全生产形势得以好转作为建筑施工安全员,应该落实法治思维,结合“安全生产月”的活动,持续的进行安全隐患排查整治工作:在推进工程质量治理的过程中,能够实施监督检查,打击工程质量安全违法违规的行为,并且针对严重质量安全问题和违法违规行为,追究主体责任,促进工程各方能够严格按照法规标准来开展组织施工,为安全生产奠定基础条件;抓周基坑支护、脚手架、土方开挖、起重机机械安装、模板支撑等具有较大危险性的工程排查与治理,利用安全员来开展自查自纠,抓好隐患的合理整改,消除施工现场的安全隐患,确保施工整体的安全性;落实严格执法要求,针对各种违法违规的行为必须依法查处。在工程项目的建设过程中,依法依规来进行安全管理,强调对事故频发与多发区域的专项检查,对于监督管理不到位、安全责任不落实、隐患排查不认真等问题,都需要严格的处理,避免其违反建筑安全管理法律法规;加大对安全生产隐患的排查,落实监督法制,对影响安全生产的违法违规行为给予严厉打击,全面落实安全生产的主体责任。针对施工操作中,违反操作规程、违反建设程序、降低安全生产条件的问题,安全员都应该依法按照相应的条例上报,做好相应的处罚与整改。

总而言之,作为建筑工程的安全管理人员,应该从自身做起,不断的培养自我法治思维,能够在实际的项目生产活动中利用法治思维来开展安全管理工作。当然,安全管理与安全技术是每一位安全员必备的能力,但是如果能够在安全管理与安全技术之中合理的融入法律法规等条例,这样就能够让项目安全管理更加完善。

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