每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
雨的印记篇一
刚上初一时，我本来是个默默无闻的小孩，个子不高，在班级最容易被忽视的那种。本来是同一个小学班级毕业的同学，都找到了合适自己的朋友，于是我想，算了，初中三年，我就这么混过去好了。
初二是我初中的转折点，安排同桌时，我安排到了初中的第一个“中国好同桌”，真是感动中国的好人，因为借此班上的人开始认识我了，他们给我起了个外号，叫做“摩的”，后来起网名时，我也开始用这个名字。仿佛一看到这两个字，心中的回忆就涨裂开来。
也正是初二，第一次数学考不及格的我，开始反思自己，每次上课睡觉的行为。当时恐怕没人认为我在理科方面有多大能力吧。每次我向曾老师请教，他总是耐心的辅导我，我真的很感谢曾老师，无论是开始对我的鼓励，还是后来对我的期望满满。
后来渐渐了解了班主任“鸥哥”，他严厉却不失风趣，与小学温柔细心的女老师相比，他更喜欢粗犷地“放养”我们，每次我们班皮到把房顶掀翻时，他总是先把我们狠狠的批评一通，然后又耐心的教导我们。
我是真心觉得九2班的每一个老师都十分优秀，且各有特点，如英语老师michelle，说话一针见血，办事霸气果断；历史老师赵老师，教学有方，温柔又不失严厉；政治老师刘老师，对待学生真的很贴心，甚至在复习阶段作业特多时，为学生解压；化学老师任老师，好像从来没发过脾气，被调皮的男生戏弄也不会生气；物理老师杨老师，套路王，总能假装自己不会，把回答问题的同学骗得一脸懵逼。
初中迷迷糊糊就过去了，青春像日升，迫不及待地拨开云雾，又像树芽，急不可耐地抽枝生长。
后来在高中上夏令营的时候，老师说“听好了，以后这里就是你们的家”，我在下面暗暗摇头。我的家永远是碧桂园的九二班，它已经永远被定格在了照片上，那张照片我们不怎么整齐，有的穿裙子，有的穿裤子，甚至有的眼睛还看错了方向。可能有人会偷笑，也许我们有很多缺点，但不管怎样，这就是我们班。
我们总是不服从管教，总是懒懒散散，也总是吵吵闹闹。也许我们不是老师眼中的乖班，但在“大难临头时”，我们会齐心协力甚至同仇敌忾。
有时我会想，如果当初我去长沙市区的初中读书，那我会变成什么样？如果在市区读三年初中中考成绩我无法预料，但我可以肯定的是在市区读书我不会有可贵批判的精神。
中考将我们分成好几批次，放羊一般赶走了。但九二班对我的人生仍有不可磨灭的影响，因为我生命中的烟花曾在这里绽放。感谢九2班让我收获满满，感谢我的老师和同学们，陪伴我最幸福也最野性的三年！
雨的印记篇二
人总在旅途
身不在旅途
心就在旅途
有时身心皆在旅途
你可以去海边
领略什么是见过大海的人
当海水之蓝注满你心间
当你从海边带回的海螺在耳边呜呜回放
大海的的温柔与强悍，喧嚣与呢喃
你就明白，你不再是单纯快乐的少年
你可以去草原
看一棵棵简单朴实的`草
怎样长成了广阔优美的草原
你就明白
只要你心态坚强，心胸宽广
就能长成广阔优美的草原
不再是一棵简单孤零零的草
不论我身在何处
我的心都在草原
虽然我不是草原的孩子啊
却能用母语深情诉说
诉说一首欢乐和忧伤的歌
没有母亲河的滋润
怎么会有草原的优美广阔
我爱上了你《长发飘香》
因为你和我一样
都有着绿色情怀浩浩荡荡
年年芳草萋萋遍天涯是我对你无尽的思念
《想你想得草绿了》是我岁岁对你诉说不完的语言
你遍体飘香，该用怎样的美丽来给你烘云托月
你柳眉含烟，雪眸频顾，笑涡似酒
你的绿裙如芳草让人生恋
你像一朵玫瑰花的酒盏
让我醉在乡愁里蹒蹒跚跚
不论在故乡还是在他乡
都是在想你的路上
注：《长发飘香》和《想你想得草绿了》均为歌曲。
雨的印记篇三
嫦娥奔月，乘风而去，风载心驰;北燕南归，闻风而趋,风动影随;泌人芬芳，随风而散，风飘益漫!
这是风的足迹，飘飘逸逸而去，如仙女般留下缕缕清香，若隐若现只是在心尖残留点点回念。我回头瞻望，妄图找寻它的倩影，但总是拂面而来，穿心而过，抓不住，看不透，迷茫的手，彷徨得走，不停留，不回首，迈步寻风!
春季的风柔柔得吹，湿湿的，涩涩的，吹醒了休眠一季的万物，抚慰了严冬留给大地的创伤。花儿因她而开颜，鸟儿因她而歌唱，江南岸杨柳垂散，细雨弥漫如云如雾，伴着点点春风，感受着生命最初的感觉，一种生命的力量。春风在世间留下的印痕，正犹如游吟诗人浪迹天涯的脚印，给昏暗死寂的世界带来一丝清新的空气，赶走了黑暗，驱逐了没落，带来了新生，给予了希望，不畏惧一切，只是为了深埋心底的信念!这是春季的风，绚烂的风!
炎炎的夏日，百花尽显妖娆，浓郁的香气，扑入鼻中，霸道的成为夏日的主宰!而鸟儿却不愿开怀的唱，只剩知了无止无休。树梢也懒得摆动，低垂着等待，等待宿命的到来!偶尔，当风吹过，这一切都变了，一切又变得充满了活力，顿时被风主宰，但最终却摆脱不了迷香的诱惑，风吹不尽!前路虽被阳光射得迷糊，但清澈的风儿却能让眼睛明亮，辩清前方!风儿在夏季的处境，延续的是它的叹息，如耄耋老者那般苍凉的身影无奈的冷寂，在被欲望笼罩的如今，老者的声音正是揭示真谛的最强音，可我们却沉湎于虚无。偶一聆听，便如获至宝，受益无穷，把我们从迷梦中“吹”醒，夏日的风儿抵不住暴晒的酷刑，却还是在艰难的留下了些什么，这是夏日的风，感人的风!
在“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”的季节，风儿重振了雄风，吹尽大江南北!瑟瑟的秋风，吹过了郊野，那便显出“无边落木萧萧下”的景象;吹过稻田，吹响了丰收的号角，把汗水凝为了播种的成果;吹过了大江，“秋风萧瑟，洪波涌起”，待到日下山头，便有了“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”的浑然天成!秋季的风如同琴键上跳跃的音符，时而欢快，时而悲伤，总是淘气得嬉闹在人间，与欢跃之人同喜，与悲伤之人同哀，给生活带来了黑暗前的光明，沉寂前的欢愉!让我们看不到日后的阴霾，只是安享现在的时光!这便是秋季的风，乐观的风!
严冬腊月，万物凋零，万象寂静。只剩“无意苦争春，一任群芳妒”的梅花，给世间点点的温暖，人们穿着厚重的毛衣，被刺骨的寒风吹得无法好好呼吸!刹然，一切都已裹上白色的外套，安静，静得令人毛骨悚然，但还有风竭力得吹，打破了沉寂，却让我们闻到了死亡的气息，可怕，可怕的其实不是风的呼啸，而是我们对于冬天的畏惧，未战，我们就已注定失败!冬天的风是要我们去承载的重，是要我们曲面对的痛!他是我们内心懦弱的化身，因为惧怕我们放弃了太多太多，他想要敲醒我们，让我们明了，挨过寒风的凛冽，那就能沐浴来年的春风了!这就是冬天的风，发人深省的风!
把不住风的神髓，看不透风的影踪，却读懂了风儿留下的印记!
雨的印记篇四
;近日浏览《罗光磊篆刻选》，顿觉赏心悦目。罗光磊篆刻宗秦范汉，对浙派精工印风和黟山印风有深刻的实践和感悟，他有选择有创意地接收了前人和浙派篆刻体系的成果。纵览罗光磊的篆刻作品，明显感知篆刻者吸收前贤和浙派的篆刻精华，朱文隽秀，白文拙重。
篆法在篆刻创作中特指印文篆书的结构特点和书写方法，“把篆刻放在一个纯艺术的定位上”显示了罗光磊篆刻的篆法特征。罗光磊在篆刻取法上有唐醉石遗风。罗光磊的篆书得力于两周金石及秦刻石，隶书融会诸汉碑之长，书风静穆古雅。精篆刻，宗秦汉，受西泠八家影响颇深。罗光磊在篆隶两方面悉心临抚，在篆刻风貌上，体现为浑朴清刚、刚健婀娜、绵密酣畅。把罗光磊的书法篆刻作品相比较，可以很具体地感受到书刻间的密切联系。
明斋罗光磊印
六字印注重笔意方圆的调配，印面留红，书法留白，讲究统一，求气不散，表现出对结体的深思熟虑。此方印章边阑完好无缺。一般而言，印面神韵不足，边阑过阔，敲破救之；如若气韵完备，求气充盈，可不敲。
西泠印社中人
书法刻印两者的风格完全吻合，刀石的效果表现出笔酣墨饱的意趣和提按顿挫的笔意。文以气为主，印以气为行，方寸之间有一股流动不息的循环之气息。相互之间有一股亲和关系，生生不绝。
金轶华
此枚印章也是书法刻印风格相吻合的例子。篆书的结体呈现上密下疏的特点，由上部的紧凑对比下部的展势。罗光磊在篆法上喜作适度的夸张，以强化疏密对照的趣味。在篆书对称性特点和篆刻以方正印面为主体的视觉图像中，竖画给人以挺拔刚健之感，横平竖直可达到支撑画面的主导作用，但竖画除了表现刚健挺拔的静态美之外，有时会根据需要，略显灵动之姿，此方印中“金”的竖画，略微在底部呈现了一点粗壮的变化，使印面多了份洒脱的稳健。
明斋学篆
刻印表现方劲、沉着、朴厚的刀笔情趣。罗光磊把刻石中峻峭的起笔、转折渗入篆书，融合成独到的篆法特征。
颖萍
罗光磊篆刻呈现严整紧密的装饰趣味，书法每每通过结体的调配，表现出大疏大密和酣畅淋漓的墨渗效果，这和篆刻中篆法的疏密映衬。篆法的风格特征当从属于书体个性特点，也与印人的整体风格相融合，篆书之外的书体风格，也同样会对篆法特点产生影响。
沈沉
从“印从书出”的角度，把罗光磊以篆隶为主体的书法代表作与他的篆刻作品作比较，很能显示出他书法、篆刻间密不可分的关系。篆刻作品形成独立风格，重要的因素之一是对篆书的研究。则是篆书独立风格的核心内容。
长沙篆刻
对秦汉玺印和宋元明清篆刻作品的借鉴是罗光磊篆法特征的重要来源，他博学善鉴，在前人的创作成果中注入新的活力，从而从篆法角度开创出独到的艺术意境。
何满宗印
罗光磊的篆刻艺术形式多变，内容丰富，不少是罗光磊篆刻创作的心得之言。一般而言，横线垂直易逼边，直线平行难逼边；白文平行易逼边，朱文平行难逼边。此枚印章为白文四字章，其中“宗”字有五条竖连续垂直。这在处理上有一定的难度，如果这五笔匀速垂直，则形同栏杆，乏味艰涩，作者将此字外在两竖还其原型，保持其古拙本意，内在三竖不做常规处理，略作粘连增其古趣，又避免重叠之弊。
墙角数枝梅凌寒独自开遥知不是雪为有暗香来
这是罗光磊刻的一枚典型元朱文的闲章，说奠典型，是因为现在元朱文泛化了。是凡细线条的工整朱文印大家都称元朱文或圆朱文。其实元朱文到了成熟、典型的时期，还是形成了一定规范的。规范之一是线条，之二是结字。以线条来说，那是几乎不应该有轻重粗细的起伏变化，从始及终圆润光洁；以结字来说，简淡古雅，贵平实不贵华丽花哨。以这样的标准衡量，此线条绝对到位，而文字结构非常严谨舒展。
百年名社千秋印学
从此方印章可以看出，罗光磊具备比较高超的技艺。线条均细工整，坚毅中显柔韧，华美中见刚强。此方印章在传达笔意上所表现的除细腻圆润之美外也不乏犀利奇险之笔。
余秋雨
罗光磊此方印章印面比较小，刻得情趣盎然，透露着一股文雅美。大印须稳重，古拙为上；小印拙而小巧，玲珑剔透显灵秀。
陈氏
罗光磊此印也为小印一枚，由于印面比较小，刀法的浑厚之感无法体现，但此方印章章法茂密，结构严谨而通气，仿佛有浑厚之意。
涛声依旧
罗光磊此枚印章的四字挺锐果断而又非常平滑光整、干净清新，表现出篆刻者在刀法的运用中对治印的多角度认识。秀润的笔法使印面有种古意穆静之感。一般而言，篆刻朱文多圆转，白文多方转，这是由朱白文印不同的取法渊源所决定的，也是印章自身的文字风格决定了最佳的表现形式。罗光磊的此方作品，白文的方折表现得很到位，如印章中的“涛”字的方转和“旧”字的方转。
涛声听东浙印学话西泠
罗光磊的此方印章与“涛声依旧”这枚方章截然不同。此方印章采用朱文用笔，较平常所见的朱文篆刻不同。此方朱文的圆转与方折有着交叉与融合，朱文的方折使作品多了复杂的层次，这种变化之美也与作者所追求的奇骏之美比较相一致，也比较符合作品的取法渊源。
乘物以游心
此方印章当属比较典型的朱文圆转。弧形线条的使用于篆书中较普遍，特别是“物”字，流畅的朱文弧线与朱文圆转相得益彰，委婉中不失劲健。此方印章印面平中见奇，字字与边线相连，且文字连边者居多，使印章在方寸之内更显丰满，追古意，出新奇。
少者怀之
罗光磊此方印章颇有黄牧甫遗风，线条痛快而沉着。痛快而沉着是一对矛盾的统一体，这是一种独特的线条语言，以平直劲健为表现特征。这枚印章的线条在平正挺直中有一种隐然的起伏和微微的毛涩。线条是需要毛涩的，没有起伏，非常光滑，线条是比较流畅、酣快了，但会缺少沉着感，而毛涩过多，沉着感是够了，但是酣畅感就会缺失，所以度的把握是非常重要的。
姜儒振印
此枚印章线条比较细长，连绵不断。线细贵遒劲，如高柳之垂丝，愈细愈老练。
罗光磊在篆刻艺术方面博涉秦汉及黟浙两派印风，篆法在创作中有至关重要的作用。而篆法的优劣认定又不能与字法、章法、刀法隔离开来，只有全面融合协调，篆法的特色才能尽情显现。
黄牧甫、王福庵及其师门的印风对罗光磊的篆法特色起到主导作用。形成了罗光磊朱白文印平直方正、浑厚端庄的特点。罗光磊发扬了秦汉篆刻的稳健，他体悟了汉印结篆的道理，把神妙的纹理细节发扬得淋漓尽致，求得个挥洒自如；他在努力融入自然以求得印文的疏密统一而直到和谐。
罗光磊的白文作品已达到一定的境界，疏似阡陌，密胜芒尖，随文字笔画的繁简，而不挪移取巧以求其匀称，自然天成。他力求生动的留红和拙厚的线条表现印面的浑厚雅致。
罗光磊朱文落刀，大多背线外向，线条流畅不断。纵观数枚朱文大印，罗光磊有时向线落刀，于险处求生，豁然一马平川。
篆刻的完整呈现的优劣也与章石密切相关，石质软硬与否与篆刻时力度轻重的拿捏息息相关。罗光磊不拘泥于古法，在不断的创新中完成自己的作品。
罗光磊的篆刻艺术既有生动的节奏感，又有婉转回旋的韵律感。如果从整个印面来欣赏，这个婉转的旋律，加上引文笔画与中竖格线上的用力所生的节奏。就谱成一首优美的乐曲。
2010.12.6于台州
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