每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
给予的快乐给予的快乐篇一
俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”，人与人之间要相互给予，才能加深人与人之间的感情。只有做到我为人人，才能达到人人为我的境界。
我在许多文章看到说“给予是快乐的”，这是个很正确的观点。但是如果说“给予是无私的”，那我就不同意了。因为我觉得当我们在给予他人东西的时候也会从他人那里得到东西。我们中国是个礼仪之邦，自古就有“礼尚往来”的说法，我们在给予他人东西时，不仅能收到他人的回馈品，而且更重要的是，我们可以从中获得了精神上的快乐。
说到给予，我就想送给我在乎的人们一份礼物。
首先，我想送礼物给奶奶。奶奶年纪大了，对她来说最珍贵的就是回忆，所以我想送她童年的记忆。我想通过向外祖母询问奶奶小时候调皮、有趣的事，还有爷爷和奶奶是怎么认识的等有意义的事……然后把这些收集整理，写成一篇文章念给奶奶听。
其次，我想送礼物给妈妈。妈妈每天都在为我辛苦操劳，我想送给她愉快的一天。我会替她干家务活，陪她去商场购物，陪她去爬山喝下午茶，让她享受开心的一天。
我还想送礼物给爸爸。爸爸每天都在外面奔波，最受累的就是他的那双脚。所以我想送他一个足浴按摩仪，让他每天下班回来，就能舒舒服服地泡一泡脚，来消除一天的疲劳，享受舒服的服务。
此外，我还想送礼物给贫困山区的小朋友。他们那里生活学习环境艰苦，他们最需要的就是书本和衣服，所以我想送他们书和衣服。我希望可以让他们穿暖和的衣服，读更多的书，让他们可以和我们一样幸福、无忧无虑地茁壮成长。
最后，我想送礼物给我的朋友们，送他们一个祝福。祝愿朋友们一帆风顺、心想事成。
在生活中你给予得越多，从中获得的快乐也就越多！
给予的快乐给予的快乐篇二
家庭，一个多么容易拨动我们心弦的词语！家庭，给予了我无限的快乐，无限的好心情，让我忘掉心里所有的烦恼。
一天，我在学校里受了点气，闷闷不乐地回到家。打开家门，我走进房间，就看到妈妈和保姆在给刚洗完澡的弟弟按摩。看着弟弟享爱的表情，我忍不住笑出声来，真的好可爱！
吃完饭，我也顾不上写作业，就跑去和弟弟玩。妈妈让弟弟趴下，提前预习一下怎么往前爬。可事与愿违，弟弟趴下之后，就一动不动了，甚至还在吐泡泡玩！看到这一个场景，我和妈妈都笑得直不起腰来。看着弟弟一脸无辜的样子，真的什么烦恼都没了！
晚上该睡觉的时候，妈妈让我见识了什么叫“一孕傻三年”。妈妈一边转过头和外婆讲话，一边往房间里走。忽然，门口传来了“咚”地一声。我循声望去，只见妈妈捂着脑门走了进来。我一下子明白发生了什么事，笑得停都停不下来。虽然我知道不能把快乐建立在别人的痛苦之上，但还是想笑啊！
大半夜时，我起床上厕所，听到妈妈在讲梦话。刚开始，我还以为妈妈在哭。直到后来，声音越来越响，变成明显的“哈哈哈”的大笑声！我听清楚后，笑得肚子都疼了！
虽然，这些事可能很普通，但我的家庭带给我的快乐，仍然是最独一无二的。
给予的快乐给予的快乐篇三
俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”，人与人之间要相互给予，才能加深人与人之间的感情。只有做到我为人人，才能达到人人为我的境界。
我在许多文章看到说“给予是快乐的”，这是个很正确的观点。但是如果说“给予是无私的”，那我就不同意了。因为我觉得当我们在给予他人东西的时候也会从他人那里得到东西。我们中国是个礼仪之邦，自古就有“礼尚往来”的说法，我们在给予他人东西时，不仅能收到他人的回馈品，而且更重要的是，我们可以从中获得了精神上的快乐。
说到给予，我就想送给我在乎的人们一份礼物。
首先，我想送礼物给奶奶。奶奶年纪大了，对她来说最珍贵的就是回忆，所以我想送她童年的记忆。我想通过向外祖母询问奶奶小时候调皮、有趣的事，还有爷爷和奶奶是怎么认识的等有意义的事……然后把这些收集整理，写成一篇文章念给奶奶听。
其次，我想送礼物给妈妈。妈妈每天都在为我辛苦操劳，我想送给她愉快的一天。我会替她干家务活，陪她去商场购物，陪她去爬山喝下午茶，让她享受开心的一天。
我还想送礼物给爸爸。爸爸每天都在外面奔波，最受累的就是他的那双脚。所以我想送他一个足浴按摩仪，让他每天下班回来，就能舒舒服服地泡一泡脚，来消除一天的疲劳，享受舒服的服务。
此外，我还想送礼物给贫困山区的小朋友。他们那里生活学习环境艰苦，他们最需要的就是书本和衣服，所以我想送他们书和衣服。我希望可以让他们穿暖和的衣服，读更多的书，让他们可以和我们一样幸福、无忧无虑地茁壮成长。
最后，我想送礼物给我的朋友们，送他们一个祝福。祝愿朋友们一帆风顺、心想事成。
在生活中你给予得越多，从中获得的快乐也就越多！
给予的快乐给予的快乐篇四
今天上语文课时，张老师提着一个袋子走进教室。我看到那个精美的红袋子时，脑袋里出现了一个大大的问号：老师拿这个来干嘛?这里面是什么呢?其他同学看到了，也纷纷讨论起来。顿时教室里像炸开了锅一般。
张老师笑盈盈地说：“同学们，今天我给你们带了礼物，都在这个袋子里，大家猜猜这里面是什么呢?”只听有的同学说是微笑，有的说是祝福，还有的说是头发!听到后全班哄堂大笑。这时，张老师又说：“都不是，再猜猜吧!”我心想：是什么呀?是圣诞节礼物?是红包吗?是巧克力、糖?还是······呀!必会是空的吧?张老师似乎看出了我的心思，说：“这里面可不是空的哟!是有东西的!”说了，摇了摇口袋，里面还有声音，确实有东西。
我纳闷了，哪是什么呢?正在我冥思苦想之际，罗涵之和徐奥成拿着两个水杯走上了讲台。咦?他们俩上去干嘛?偷看奖品?可没有在老师的眼皮底下偷看的吧!还拿着水杯呢!
我们班上又玩了一个游戏：右手手心向下，左手食指向上，顶着别人手心，老师念到“快乐”时，就抓别人的手心，也注意不要让自已的手被别人抓到，游戏开始，老师念来第一个“快乐”时，有的同学抓到了，很开心，有的抓空了，但也很开心，有的没被别人抓到手，很开心，有些被抓到手了。但同样很开心。
最后老师打开了那个神秘礼物，是一些精美的红苹果笑脸，仔细看看，上面写着关于快乐的名言，原来张老师送给我们的是快乐呀!我明白了，老师希望我们无论怎样也要快乐地生活。最后，我送给大家一句话：笑一笑，十年少!
给予的快乐给予的快乐篇五
暑假的一天，我们家和表弟家一起去盘山游玩，我们一边爬山，一边欣赏着无边的美景。刚上山的时候，远远听到潺潺的流水声，放眼望去，清澈的泉水从山间涓涓而出，滨滨有如琴音。不知不觉间，我们来到了半山腰，只见许多奇形怪状的石头，最上面有许多挺立的古松，仿佛在那里迎候着游客，我们都被这美丽的景色迷住了。
这时耀眼的阳光映入我的眼帘，一看表，已是正午，肚子也开始咕咕叫了，我连忙把依然沉浸在盘山美景中的爸爸妈妈叫过来，大声喊道：“别看了，我的肚子都开始抗议了！”大家才缓过神来，连忙在附近找了块干净的地方，坐下来吃东西。我把自己最爱吃的巧克力派拿了出来，表弟看见了，大声喊：“我要吃那个，我要吃那个！”小姨说：“我们吃自己带的东西吧。”“我就要吃那个。”表弟不高兴了，撅起了小嘴。
这时我心想：到底给不给他呢？就剩下最后一块了，给他吧，这可是我最爱吃的东西啊！
不给他吧，他毕竟比我小啊！我脑子里的这两个声音像是两个武士在决斗。妈妈看出了我的心思，在一旁耐心地说：“孩子，你是哥哥，应该让着弟弟。”最后我又想起老师对我们说的一句话：“给予他人是最幸福的。”我便毫不犹豫地把巧克力派给了表弟，表弟接过来，大口大口地吃着，咧开嘴笑了。看着他兴奋的样子，我的心里比吃巧克力派还甜。小姨连忙向我道谢，爸爸妈妈也对我竖起了大拇指。我高兴极了。
这时，我才真正明白古人说的那句话“予人玫瑰，手有余香”的真正含义。
给予的快乐给予的快乐篇六
在一个烟雨蒙蒙、凉风习习的阴天，我和我的几个好朋友，正乘着十路公共汽车，向白天鹅书店进发。
在乘车过程中，发生了一件既让我惭愧，又让我感悟的一件事：十路公共汽车自古以来都被称为公共汽车人最多的一辆车。刚一上车，这一情景果然不出所料，车上挨挨挤挤的，连来回走动的空间都被人挤得密不透风。我站在一位阿姨身边，想不到的是那位阿姨居然在下一站就下了车，这让我欣喜若狂，那位阿姨刚一离座，我就以2环13的速度坐了上去。这时，有一位老奶奶上了车，坐在旁边的叔叔立马让了座位，而我却装着没事的样子。可心里觉得很惭愧。
到了书店，我又以飞毛腿的速度冲进了图书馆，在一排排花花绿绿的书中，我的眼睛急切地寻找，却找不到我要的那本书。从头来，再找一遍，啊！它在这里，原来不在上次的地方了！
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着！
大约在下午4点15分的时候，我和我的好朋友们又上了公共汽车回家。这一次不像上一次那么拥挤了，还能找到座位，可是天有不测风云，到了下下站的时候人骤然增多，不过还好，我已经有了座位。就在这时，有一位老爷爷上了车，我刚开始还犹豫不决，可是一想起那位让座的叔叔，便立即起身让了座。听到老人的赞扬后，我沾沾自喜。深深感到“给予”、“付出”是多么快乐。
这是我在国庆假期里过得最有意义的一刻了！
给予的快乐给予的快乐篇七
给予比接受真的更令人快乐!那天,使我深深的懂得了这个道理!
那是令人想起来快乐想笑的.故事,是一个见证了美好友谊的故事!
第一天,我们平平安安的度过了,(准确的应该是我!)那天,我很幸运的躲过了扫把星的扫把星法，但这不就是暴风雨前的彩虹吗?!俗话说，躲得了初一，躲不了十五，这不，暴风雨来了!!
第二天，我和田佳瑶照样去值周。“扫干净点啊”“这里是哪一个班扫的?”等等，这样的话，我和田佳瑶说了不下5次，就这样，一上午安全度过!
到了下午，我对田佳瑶说：“反正小孩子都没有时间观念的，咱们先小玩一会吧!”田佳瑶也答应了。于是---我们先玩了一会别的健身器材，过了一会，我们又去玩独木桥，我刚刚走上一个高一点的，就只听见“啪，啊!”的一声惨叫,我摔下来了，钢条和我的大腿和屁股亲了一口，这可疼坏我了!“哎呦呦，田佳瑶，快扶我一下!再不扶就见不到我了!”她见了，连忙把我扶起来，问道：“怎么了，没事吧，是不是特别痛啊?”我也“恩，恩”的回答于是田佳瑶边走边扶着我，边告诉我：“你揉一揉，然后别想他就不疼了!”接着。她又讲笑话给我听，我也疼哭了，边哭边笑，但后来也不是那么太疼了，田佳瑶见了我又哭又笑的样子也笑了!最后上课前，我的疼痛也渐渐减小了，我们一起快快乐乐的回到了家!
但到了家，那两出伤又开始疼了，我的眼泪也下来了，可我哭着哭着就想到了田佳瑶对我说的话，对我的鼓励，我也开始克服疼痛，最终，我胜利了!
给予，是一种语言;给予，是一种方式;给予，是一种爱心;给予，是整个世界!