范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
陌生人篇一
人与人之间的感情都是建立在陌生的基础上，就这样，感情慢慢升温，从陌生到相识相知甚至到相爱。我不知道人的一生中要偶遇多少陌生人，可我知道的是我们要与陌生人走完一生！
也许你们是在某个场合萍水相逢，也许你们只是一场平凡的邂逅，也许有场缘分让你们久伴彼此。可能你们初遇时是羞涩的、不自然的、拘谨的，可时间久了，你回想当初时，就会发现当初的那份陌生感是那般美好和纯真！
光阴似箭，日月如梭，初中三年犹如昙花一现，花开刹那，如梦如幻。至今还记得第一次踏进新学校时是与家长拿着录取通知书报名，见到了新老师，新同学，一切的一切都是那么的陌生，军训前两天，偶尔和小学同学聊聊天，那时我们如同陌生人。可日久生情，经过几个星期的'“魔鬼训练”，我们的心慢慢紧靠，那时的我们就如同刚萌芽的小花，稚嫩而美好，清新而纯洁。永不忘在开学典礼上我们正式成为初中生的那一刻：我们按高矮顺序站在操场上，班主任战在队伍后看管班级，学校领导老师在主席台上发言……初一，我们相识于一楼教室，那时我们是同学。
地球公转一圈后，我们进入初二，都说初二是关键，可在我们身上完全体现不出那种紧张的气氛，而更多的是在一起娱乐、放松。课间时我们分三批人，一是在教室聊天的，二是在教室里打闹的，三是在走廊上追逐的，可尽管这样，我们上课效率却不低，成绩名列前茅。那时我们在课间相知，后来无话不谈。那感觉就像含苞待放的花苞，含蓄而浪漫！
又是一季花开花落，我们携手走到了初三，大部分同学开始收心为今后的前途而奋斗了。课间不再像以前那样，往昔聊天的人复习去了，打闹的同学认真写作业去了，走廊上追逐的同学去办公室脚踏实地的完成该完成的任务去了。那时我们“心心”相爱，恰似一朵开得如火如荼的花朵，热情奔放、鲜艳媚人！
初中三年，似水流年，仓促中像被飓风席卷，我才匆匆一眼，还来不及将你们留念。沧海桑田看时代变迁，回首过去我们从陌生到“挚爱”，这个过程该有多么精彩和美好！感谢你们久伴我三年——我的初中同学、我的挚爱们、我心中那轮不落的太阳、我“最熟悉的陌生人”！
陌生人篇二
这几天爸爸去外地了，于是我自个待在家里百般无聊的看着电视。
在爸爸出去之前我给自己预备好了一大堆作业，想在这几天内完成，好给爸爸一个惊喜，但是当我被电视中的可爱的动漫人儿吸引时，我便把一切都抛在了脑后，一直都在看电视。
爸爸从公司打了一个电话回来，他问我：“女儿，你作业做玩没埃”
“做，还有一点呢。”我心虚的说。
“哦哦。”爸爸应了一声。
“爸爸你还要多久才能回来埃”
“还要3天呢。”
“88”
我一听还有三天，呼了口气，又坐在沙发上看起了电视。真好看呢，是说一个人不按时做作业，而被陌生人“时光大盗”偷走了时间的故事。看完后我就躺在床上睡着了，我梦见时光大盗偷走了我的时间。
就这样，日子一天天过去了。
“女儿，作业做完没埃”爸爸又打电话过来了。
“做完了。”我这才想起我的作业，但是如果被爸爸知道了肯定会骂死我的吧。
“嗯嗯，爸爸明天就回来了哦，不要怕。”
放下电话后，我立刻去写作业。
这时我才明白，我给陌生人“时光大盗”打开了门，我的时光被他偷走了。
所以，大家千万不要给陌生人开门哟。
陌生人篇三
春风吹过，抚摸了我的脸庞，春雨茫茫，淘洗了我庸碌的身躯，春天中那一个人，温暖了我冰封了一个寒冬的心灵。难忘你，哪位只有一面之缘的陌生人。
春雨刚过，到处都能嗅到春的气味，渐渐春风轻轻吹过，吹去了我心中的烦闷，紧致的嘴唇勾起一丝弧度。
中考临至，为了弄清各种题目的解题方法，不得不背起书本，骑着自行车骑寻找朋友请教。听说最近偷自行车的人越来越猖狂，所以，我在车子的前后轮都锁上了锁。
时间渐渐流过，可爱的春雨姑娘又闹起了脾气，下起了一场小雨，天边的一抹潮红渐渐逝去，换上了黑夜的袈裟，在朋友的挽留下，我决定等雨过后再走。
滴滴答答的响声渐渐被夜市的闹声吞没，我也向朋友告别了。出了门，来到我原本放自行车的位置，我顿时傻了眼，“我的自行车呢？被人偷了？不会吧，那么糟糕。”心中一连串的问题与想法缠绕着我，一股怒气直冲出来，但没地方撒。
这时，一位老者向我走来，问我：“孩子，是不是在找自行车？”我点了点头，心中暗喜，“你知道它在哪里吗？”“呵呵，小丫头，以后你的自行车就别锁两把锁了，刚才下雨，害怕你的自行车被淋湿，就帮你抬到门卫室去了，真累坏了我两把骨头，走，跟我去拿。”老者说完就带着我走。我顿时感到尴尬，“你以为我想啊，要不是因为最近小偷猖狂。”心中默默地想到，但仍感到非常的抱歉。
看到了我那辆一滴水也没有沾到的自行车，刚才的怒气与担心已抛脑后，转身向老者说：“谢谢，老爷爷，刚才给你带来麻烦了，我感到非常抱歉。”“呵呵，没关系，举手之劳而已，以后别再锁那么多锁了。”说完，老者又发出了一阵阵爽朗的笑声，我的脸顿时发红。
当疲惫的心灵在凡俗中沾染喧嚣雨浮华时，我总会想起那位真爽的老者。春雨绵绵，淘洗了我劳累庸碌的身躯；春风轻抚，带走了我心中的烦闷，彩蝶云淡风轻地怡然起舞，牧童短笛中的闲云野鹤天马行空地无所羁绊，这一切的一切，与那位老者多像啊！
难忘你，那位只有一面之缘的陌生人！
陌生人篇四
冬天的风，带着一股万物萧瑟的寒意，雪花是伤心人流下的泪水，凝结而成的，片片悠悠地飘下，似乎时间即将被冻结，也同样冻结着一种伤感。
在这种伤感的气氛里，飞天舞蹈团的大门前丫着一个拄着拐杖的女孩，清纯的脸庞显得如此苍白，大大的眼睛在上翘的眼睫毛下贮满了泪水，写满了伤悲，还夹杂着一种犹豫的情丝。
这一年，秋然在无助和不甘心中度过，她选择沉默，选择流泪，选择在回忆中悲伤的生活，站在飞天舞蹈团的大门前，她不知道该怎么面对那最熟悉的练舞房，该怎么扶练功的杠杆，也不敢看两面大镜子中的自己，她认为自己不再像天娥那样骄傲，她茫然，勇气对她来说只不过是空气。
“陌生的女孩，如果你很伤悲，请听我的音乐，告诉我你的！”
秋然缓缓地回过头去，那是一个英俊的男孩。蓬起上俏的黄色染发，浓浓的眉毛，一双写满了温柔与智慧的眼睛，高耸的鼻梁，玲珑的嘴巴，高大的身躯，肩上背的是小提琴的琴盒，他是那般优雅，好像一位杰出的青年小提琴家。
“好吧。”秋然淡淡的说。
男孩迅速取下琴盒，缓缓打开，轻轻捧起琴来，把它压在脖子下面，闭上眼睛，神情充满了认真和深情。那是一支秋然从未听过的曲子，婉转流畅的音色迷住了电线杆上鸟儿，也迷住了秋然，曲了中充满了坚定和愉悦的情愫，雪奇迹般地停了，许久，男孩才停下了他的音乐，请秋然讲了她的故事。
“陌生的女孩，可以让我为你讲个故事吗？”男孩微笑着说，“谢谢”秋然点了点头，因为她感到眼前的陌生人是在耐心的引导她。于是，男孩开始讲述这个故事。
只要相信，就能看到幸福的光芒。
从此之后，男孩再也不只是流泪了，他相信，只要努力，成功就在不远处，他把手按在琴弦上听完感受琴弦的震动，用感受练习每一支曲子，连老师都觉得吃惊。五年后，男孩装上了电子耳蜗，他又听到了这个世界上最美丽的声音——音乐。他听到了自己拉出的曲子，那么婉转动人，他相信，自己看到了幸福的光芒，因为相信，他没有放弃音乐，因为相信，他战胜了自已，创造了奇迹，因为相信，他对音乐才有了如此执著的追求。
“只要相信，你也能看到飞舞的幸福。”
“谢谢你，陌生人。”
陌生人篇五
1、积极参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。
2、通过看vcd、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。
3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。
故事《白雪公主》vcd;“陌生人”头饰。
1、回顾童话内容
师：小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗?
讲述：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。
师：好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。
2、欣赏故事，学习生词“陌生人”。
(1) 播放的内容是白雪公主中哪段故事?
(2) 来敲门的人是谁?
(3) 白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的)。
(4) 假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话?
教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信“不认识”的人的话。不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警惕。
1、角色扮演，巩固安全知识。
师：如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?
a、 情景表演：陌生人给你家家送东西来。
应对方法：
(1) 不答应陌生人的请求。
(2) 不过多地于陌生人交谈。
(3) 坚决不开门，有礼貌的谢绝。
教师小结：在这个表演中，小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给陌生人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。
b、情景表演：远房亲戚来家探亲
应对方法：
(1) 不随便开门。
(2) 可以打电话问问家长。
(3) 想办法拖延时间。
师小结：知道马上给妈妈打电话，问问事情的真实性，很聪明。
c、情景表演：路上碰见陌生人：
(1) 陌生人给东西(钱、糖、玩具等);
(2) 陌生人说带你去买东西(糖、玩具、衣服等);
(3) 陌生人说你妈妈叫他接你回家;
(4) 陌生人说带你去某个地方(玩耍、亲戚家等)……
应对策略：
a、不要相信陌生人的话。
b、不吃陌生人给的食物。
c、不跟陌生人走。
教师总结：小朋友们表演的都很出色，如果大人没在身边，你们要自己注意安全，要学会自我保护。不能随便给陌生人开门，不要陌生人的东西，不可以轻易相信陌生人的话，不跟陌生人走。
师：小朋友都表现得很棒，那现在我们来看一看，它们做得对吗，为什么?
1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕。
2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具。
3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈，并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“陌生人”就哭着让人带他找爸爸。
1、小朋友们都学到了很多本领，知道怎样对待陌生人，我们来听听小白兔是怎么做的。齐唱《小兔子乖乖》。
2、小兔子做得对吗?我们要比一比谁做得更好。
陌生人篇六
“熟悉”和“陌生”是一对反义词，如果把这俩词语放在同一个人身上似乎有点矛盾。可是，我却遇到了这样的一个人。
这个人是我们身边的学霸，同学们都很喜欢他。有一次，老师见我们复习太累了，就给我们出了一道脑筋急转弯。她说，“打什么会让人人都叫好？”同学们的答案简直五花八门，都把老师笑出眼泪来了。
学霸说，“打破世界纪录吧？”
同学们都向学霸投去敬佩的目光。而他呢，一脸的得意。下课后，他十分夸张地捧腹大笑说，“都是些猪脑子，连这么简单的脑筋急转弯都不会，哈哈哈……”我听后，都感觉自己的耳朵出状况了。
我当然不会给他机会，推开了他的胳膊，抽出了那张卷子，然后转身离开。我边走边想，这还是我认识的那个学霸吗？从那天起，我再也没有理过他。见到他我会像见到陌生人一样，不与他打招呼，不跟他玩耍，就连我过生日也没再邀请过他。
陌生人篇七
一大早，爸爸妈妈有事出去了，小明一个人在家聚精会神地在家写作业。
忽然，被一阵”叮咚、叮咚“的门铃给打断了，他来到门后面奇怪地问道：”请问你是谁，找谁啊？“门外的叔叔满面笑容的回答道：”我是你爸爸的朋友，来找他有事。
小明小心翼翼地拿来一把椅子，悄悄的站了上去，往眼洞哪里一看，是一位陌生人。
小明想了一下说：“请你等一下。”