在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级篇一
我们早上起床的时候，都起不来，来到学校的时候，上语文课我们有些同学都不会，一不留神，我们上体育课的时候，我们要跑圈。又要跳绳。在上数学课的时候，我们班有些人不会。
不过，我觉得当一名小学生还真不错。
来到学校，我和同学们一起在教室里听课，我和同学们一起在体育课上跑步，在美术课上一起画画。
如果能快快长大，那该多好啊！
我有很多同学，每一个都非常有趣。
在学校一定要小心，别被大哥哥大姐姐撞到，因为他们跑步的时候没有看见我们。
我喜欢当一名小学生，当我快乐的时候，我会使劲的读书。所以，如果你在夜晚听见我在读书的声音，你就一定能看见我。
小学二年级篇二
小小保健箱湖南省湘潭钢铁公司第三子弟小学二（3）班贺文颖我们班冯仕毅带来的小小保健箱终于派上用场了。
事情是这样的。今天上午，我和几名同学一起玩大灰狼捉小白兔的游戏。忽然，郭紫昭在楼梯上摔了一跤，脸蹭到了地上。只见她牙齿紧紧咬着嘴唇，一定是难受极了。我和刘雅馨赶紧把她扶起来。
“好的！”冯仕毅说。
没想到，小小保健箱还真管用呢！
小学二年级篇三
要说泗阳哪所小学最美，我肯定会说，当然是我的母校——泗阳县双语实验学校。
当你一到校门口，就会看到“几只鸽子飞翔在七色彩虹中”造型的大门，喻示着健康与欢乐。进了校门，出来迎接你的是成群结队的花草树木，碧绿的垂柳，金黄的迎春花，鲜红的月季花，还有许许多多不知道名子，红的像火，白的像雪，粉的像霞、绿的像玉，在微风中尽情地展示它们的美丽。
继续向前走，漂亮的喷水池喷着清凉的泉水欢呼着向你洒过来，几座假山，一池清水，数条精灵般的小红鱼在水中游动，调皮地在你面前摆动着尾巴，真是可爱极了。
喷水池后面，五座教学楼耸立在你面前，像五个巨人保护着校园，我们就是在这里畅游在知识的海洋里，敬爱的老师在这里用汗水培养出许许多多祖国栋梁之材。
教学楼后面一条小河横贯东西，河水长年清澈见底，到了夏天，水草长的茂密极了，小河中时影时现几条小鱼，仿佛在和你捉迷藏。沿着小河边建着几个大蘑菇亭，当你学习累了，玩耍倦了，可以在蘑菇亭下休息，真有点人间仙境的味道。
过了小河上的两座小桥，就来到了广场上，这里是我们的乐园，每天都充满着欢声笑语。我们在这里打篮球、踢足球、玩各种各样我们自创的游戏，永远是乐此不疲。
最后面当然是学校的食堂——五香堂，每天中午，从这里飘出的饭菜香味都让我们只流口水，同学们打趣地说：“五香堂，五香十里飘啊” ！
这就是我们的校园，同学们，你们说她美吗？
小学二年级篇四
从开学到现在，老师看得出你在努力，你的 作业比以前好些了，上课也比以前专心了。如果 你能把心思多花一点在学习上，老师和同学们会 更加喜欢你。 你是个乖孩子，上课专心听讲，按时完成作 业，字写得不错，下课后也不喜欢和别的小朋友 打闹，老师同学们都喜欢你。要是你能积极发言 的话，你的进步会更大。 你是一个聪明活泼的孩子，上课能大胆发言， 读书声音响亮，思维也比较敏捷。如果你能认真 写字，更好地规范自己上课的坐姿，认真做每一 件事的话，小朋友们会更乐意接受你，喜欢你的。 你是一个聪明、活泼好动的男孩。如果上课 你能更好地规范自己的坐姿，集中精神听课，与 “粗心”告别，与“细心”交上朋友，努力好好 写字等等，老师相信你一定能取得更优秀的成绩， 加油吧！
你是一个聪明、活泼的女孩，你的作业写得 干净整齐，可以看出你是个细心、学习态度认真 的好学生。如果在学习上你能和“勤奋”交上好 朋友，多动脑筋，不懂就问，老师相信你一定会 成为一个优秀的学生。 你是一位活泼好动、聪明可爱的孩子，可是不 知道为什么，有时你那么的贪玩。上下课、放学后 都一样。在以后的学习中如果你能更好地规范自己 的坐姿，集中精神听课，与“粗心”告别，与“细 心”交上朋友，努力好好写字等等，老师相信你一 定能取得更优秀的成绩，加油吧！ 你是个乖巧的小女孩。每天早晨都能负起 领读的责任，而且声音响亮. 真不错！老师最爱 改你的作业，因为它总是那么整洁，老师希望你 不但成绩好，还要积极锻炼你的组织能力，帮助 其他同学共同进步。
你是个聪明又可爱的小男孩，想学习，作业一般 能完成，热爱劳动。如果你今后上课时不做小动作， 做作业不粗心大意，老师相信，以后你会做得好的。 你是一个聪明机灵的孩子，字写得不错，只是课 堂上自由散漫，贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是 缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上 多下点功夫。我相信你定能取得好成绩的。 你是个性格比较内向的孩子。你并不比别人差， 为什么总是那么胆小，缺乏自信？老师希望你以后 大胆些，主动些，能勇敢地走到大家的面前，肯定 会赢得更多的掌声。 你是个聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗？ 那上课可要专心听讲，不能做小动作，你能做到 吗？老师相信你可以的，对吗？那好成绩就会跟 你交朋友，老师期待着你的进步。 你是一个机灵活泼的孩子，从你那双亮亮的 眼睛中就知道你很聪明。如果你上课多守纪律， 不随便下位讲话，能够养成良好的学习习惯的话， 你的进步将会更大的。 你是那么的文静，那么的乖巧，在许多方面你 都是小朋友们学习的榜样，如果你胆子大一些，作 业再细心一些的话，你的优点将被更多的小朋友看 到，你也会变得更加优秀。 你是个可爱的孩子。在校你尊敬老师，团结同 学，热心班集体的工作，常常抢着拖地、扫地。如 果在学习上你能再努力一些，跟“细心”“认真” 交上朋友，老师相信你一定会取得更优秀的成绩。 一个学期结束了，变化可真大呀，那个胆小怕羞 的小女孩变得比较能干了，上课也能发言了，字也比 以前写得漂亮了。要是你能多多上讲台锻炼自己的话， 你会变得更好的。 你是一个让人放心的孩子，你不仅能够管理好自 己，还能帮助别的小朋友进步，你是许多小朋友的榜 样，相信你能更努力，回答问题时声音更响亮。 你是一个机灵聪明的孩子，接受能力比较强，要 是上课时你再专心一些，再遵守纪律一些，那么你将 获得更多的知识，而知识将有益于你的成长。 你是个优秀的孩子，性格温和，团结同学，讲卫 生，爱干净，对学习有兴趣，能按照要求很好地完成 学习任务，如果你发言声音再响亮一些，吐词更清楚 一些的话，你会显得更优秀的。
你是个比较可爱的女孩子，爱劳动，老师喜 欢你。如果你能按时完成作业并且次次认真做的 话，老师就更加喜欢你了。
一个不错的孩子，聪明、活泼，爱劳动，上 课也能举手发言。只要你向优秀的同学看齐，学 习上再努力一些，把字写工整一些，你将会变得 更优秀。 你是一个让人喜欢的孩子，积极发言，口语 表达能力较好，真喜欢听你回答问题。也因为你 的回答总有自己的见解，小朋友们十分欣赏你； 如果你在学习上再细心一些，就更会得到大家的 赞扬了。
你是一个懂事的孩子，虽然有时在课上发言 不大胆，但学习还是比较认真的。如果你能多动 动脑筋，多下工夫学习的话，我们相信你的发言、 你的作业、你的能力会得到更大进步，你会变得 更优秀的。
一个有礼貌的孩子，热爱劳动，团结同学， 小朋友们都很喜欢你，如果你上课能更加专心， 写字能更加认真的话，老师相信你的进步会更 大。 一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这 就是你--一个可爱的小男孩。你团结同学，热爱 劳动，关心集体，努力学习，作业本上的字写得 很端正，这很好，如果以后上课更积极思考，更 大胆发言，就更好了。 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评， 可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。 学习是靠持之以恒的，如果你每时每刻都能认 真努力地学习，静下来认真思考，那么，你会 很优秀的。 你很爱劳动，有进步！你听说过这样一句 话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要 你也像班上其他同学一样勤奋努力学习，你的 成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期 待着你的进步。
你是一个要求上进的女孩，你聪明、机灵， 也热爱班集体，关心同学。在学习上字写得较 好，但还应更努力、踏实地读书完成好作业， 这样你就会很快去掉马虎粗心的毛病，做一个 勤奋好学、踏实上进的好学生！
你是一个活泼可爱的女孩，打扫卫生时 总是不怕脏、不怕累。假如你能交上个“好 朋友”：认真学习、认真听讲，按时完成作 业，那么，你将会是个很有出色的好孩子。
在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是 你的优点。可你有时作业不及时完成，有时 字迹潦草，上课有时不专心，真让老师伤心。 你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定 会成为一名更好的学生。
说你是个性格内向的孩子吧，可在下 课的时候你又不是那么内向，但老师希望 能在课堂上看到你可爱的小手能高高举起， 希望能在课堂上听到你响亮回答问题的动 听的声音，努力哟，你会做得更好的！ 你本是一个活泼、可爱的女孩子，如 果能看到你在课堂上认认真真的样子，如 果能看到你能在学习上多花功夫，老师会 为你感到骄傲，努力吧，你会做 在学习习可以做得很出色，但由于你 常控制不了自己，老是在作业的时候、上 课的时候，开小差，使你的作业不能认真 完成。老师希望你能在新的一学期里改掉 缺点，争取做得更好！ 你是个性格开朗的小女孩，能和同学 和睦相处，能尊敬老师，如你能采用好的 学习方法，你的学习成绩会有很大进步的， 加油吧，你能行！ 你团结同学、热爱劳动，老师喜欢你， 但老师更想看到你发言积极的样子，更想 看到你聚精会神听老师讲课的样子，努力 吧，你一定会做到的！
老师的心目中，你是一位得力的小助 手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你 平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达 能力较强，希你今后更加严格要求自己， 戒骄戒躁，你会更优秀。 你爱劳动，守纪律，是个听话的孩子， 你太默不作声了，课堂上也不敢回答问题， 老师多想看到你举起你那稚嫩的小手呀， 希望你今后大胆一些，努力把学习提高一 个层次！ .你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，见 到老师总是怯怯的叫一声“老师好”，同 学之间友好相处，作业认真完成，由于你 的不断努力，学习上有了明显进步，希望 你今后继续努力，争取与优秀的同学并肩 前进。 一个聪明的你，一个不爱多说话的你， 这期来你表现得非常不错，听讲认真，能 按时完成作业，学习进步很大，讲究卫生， 和同学友好相处，这些都给老师留下了很 好的印象。学海无涯，祝你更上一层楼！
小学二年级篇五
今天，老师带领我们去操场上跳长绳。
大家来到操场，排好队。摇绳的两个同学分别拿着绳的一头，挥动着受臂，使劲地摇着绳。
开始跳了，一个同学急忙跑进，绳一下来就迅速跳了一个。第二个同学马上跑到绳的中间也跳了一个。一个同学接着一个同学，是那么的认真，就像在冲锋陷阵的战士，跳得可起劲了。
快轮到我了，我把脚跨出去，嘴巴还数着节拍，眼睛目不转睛地盯着绳子。等前一个同学跳了一个的时候，我飞快地跑到绳的中间，绳一落下来，我并拢双脚，马上跳了两下，就跑了出去。心里怕被绳缠住，于是就来了个三百六十度的大转弯，还差一点摔到地上。
现在操场上又有越来越多的人都来练长绳，都想为自己的班级争光。
小学二年级篇六
1、认识生字，会写“我会写’中的生字，认识一个新部首
2、正确、流利、有感情地朗读课文
重难点
3、认识生字，会写“我会写”中的生字，认识一个新部首
4、正确、流利、有感情地朗读课文
教学方法：讲练法讨论法
教具：小黑板卡片
教学课时：二课时
课型：新授
第一课时
课题：诺亚方舟
教学目标
1.认识生字，会写“我会写”中的生字，认识一个新部首
2.确、流利、有感情地朗读课文
教学重点：识生字，会写“我会写”中的生字，认识一个新部首
教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文
教学方法：讲练法讨论法
教具：小黑板卡片
课型：新授
教学过程
一、由想象及语训导入
师在说出像船的基础上，由“船”导入“方舟”，最后导出课题：诺亚方舟
二、初读课文，了解课文的主要内容
1、自由读课文，画出生字词
2、自由交流后，回答以下几个问题
(1) 谁建造了诺亚舟?
(2) 诺亚为什么要建造成方舟?
(3) 诺亚方舟的作用?
三、学习生字，再读课文
1、出示要求认读的生字词，学生自由读。
淹没地势
2、出示带有这些生字词的句子进行朗读，要求读得正确流利。
(1) 大水淹没了村庄和农田，淹没了城堡和关塞
(2) 人们纷纷向声势高的地方逃命。
四、指导书写
五、作业
l、抄写生字
2、积累自己喜欢的词语。
第二课时
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、能叙述课文的故事
教学重点：识生字，会写“我会写”中的生字，认识一个新部首
教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文
教学方法：讲练法讨论法.
教具：小黑板卡片
课型：新授
教学过程
一、复习导入
1、学生汇报自己积累的词语
2、正确、流利地朗读课文
二、巩固理解课文内容
三、故事比赛
评选小故事能手
四、教师小结，布置作业
板书设计
诺亚方舟
水淹没了村庄和农田诺亚造方舟鸽子带来水退的消息
放动物、植物种子(象征和平与希望)
储备食品
教学反思：
小学二年级篇七
不知不觉中，天气渐渐变凉了，盛夏的炎热消失了，秋姑娘悄悄地到来了。
我家旁，是一片田野，站在阳台上望去，一片灿烂的金黄色。黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的脑袋，害羞的高粱涨红了脸，一个个玉米饱胀得快把外套都撑破了，一颗颗玉米粒个个饱满、晶莹剔透。远看，那一片片庄稼好似翻着千层金色的波浪，美极了。
田野的左边，是一片树林，树林原本是“绿色的海洋”，但在秋天的熏染下，变成了耀眼的金黄色。片片黄叶从树上飘落，仿佛一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，轻轻地“停”在地上，铺成了一张张金黄的地毯。
树林中，偶尔也会看见几棵香气扑鼻的桂花树。一簇簇桂花竞相开放，金黄金黄的，花瓣只有米粒大小，那小小的花瓣却能散发出浓浓的幽香，令人魂牵梦萦。阳光下，满树的桂花闪烁着金黄色的光芒，仿佛绿叶丛中嵌着一颗颗小小的金色钻石，被甜蜜的香气萦绕，深吸一口气，令人心旷神怡。
秋，拥有独特的美，无可比拟的神韵。啊，秋天，我爱你！