无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
开心活动篇一
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一场大雪过后，走进新蕾公园的大门，我立刻领悟到了这句诗的真正意境。
雪后的公园真是一个银装素裹的美丽世界。高大的松树成了真正的雪松，披着雪白的长袍，用最美的姿态迎接每一位游人。各种叫不出名字的灌木丛被洁白的雪花一朵朵、一团团地簇拥着，有的像穿上了厚厚的棉衣，有的似朵朵盛开的花朵，真是美不胜收。抬眼往上看，公园里的凉亭上白雪皑皑，只露出漂亮的屋檐，那屋檐就像一排排琴键，正在弹奏着雪的赞歌。
踏着积雪铺成的厚厚的、柔软的地毯往前走，我的脚下发出了“咯吱咯吱”的美妙声音。捡起一根小树枝，我在雪地里写下自己对新年的祝福。
忽然，远处传来一阵阵银铃般的笑声，原来是一群活泼可爱的小朋友正在堆雪人、打雪仗。我兴奋地加入他们的行列，再和可爱的雪人合个影。
不知是谁轻轻摇动树枝，树上的雪纷纷扬扬地飘洒下来，落在了我的身上、脸上，钻进了脖子里，好凉啊！我一边开心地叫着，一边向远处跑去，一大片迎风绽放的腊梅花一下子映入眼帘！好美的腊梅花啊！那一朵朵鹅黄的花蕾，一串串芬芳的花瓣，正微笑着傲雪绽放，向着春天问候，向着人们致意。人们纷纷拿出相机，留下这动人的美景。让我也闭上眼睛，嗅一嗅花的芬芳和春天的气息吧！
雪后的新蕾公园，真是生机勃勃、分外迷人！
开心活动篇二
有一天，终于要去我们梦寐以求的心品基地了。在那里，我做过各种各样的活动，有走迷宫，有背摔，有走钢丝……但是只有攀岩这项活动没有进行了。
这是我的第一次攀岩。心品基地的老师带我们走到这个项目的旁边，让我们一个一个的上，我看着岩壁，却感觉是小菜一碟，心想我一定能像一股风一样爬到顶峰。
看着其他同学一个一个上场，又一个接一个的失败，我有些不相信，怀疑他们是不是没用力气爬啊？一个这么低的岩壁不可能一个都不能上去吧？连我们班的体育委员都只爬到了岩壁的二分之一处！
终于轮到我上场了，我激动地三步并作两步走到了岩壁下面，系好安全绳，抬头一望，顿时，立刻把我吓得目瞪口呆，因为在旁边观看的时候看着岩壁是很低的，一走到岩壁下面，却又觉得岩壁高耸入云！这时，听到了周围的人在为我喊加油，看到他们在为我挥手，我心里不禁有些紧张了起来。
我先用双手扒住一个凹下去的岩壁孔，双脚也各插进一个凹下的岩壁孔，手脚一起用力就能爬上一点，而没爬一点都要经过深思熟虑，想着到底手往哪里放才是最省力的。我小心翼翼地爬着，但是没想到，看着容易做着难，还没爬到这块岩壁的三分之一，就把我累得满头大汗，感觉浑身无力。我只好松开手，慢慢地被老师拉下了岩壁。
这次攀岩，使我懂得了一个道理：有些东西要尝试才能感受到它的真正意义。第一次攀岩的这个经历让我铭记于心，甚至终生难忘。
开心活动篇三
今天，我和同学们去万达广场参加“大脑地图杯摩蝎座生日会”。
进了“大脑地图”，里面“空无一人”，我签了到，我抽到一个号，是6号，我说：“你们看，6号，六六大顺。”海玥拿着10号得意洋洋地说：“10，十全十美。”“双数是公主队，单数是王子队。”工作人员说。我彻底崩溃了，六是双数，我是公主队的。
开始了，所有人都先上台介绍了一下自己。第一个游戏环节是辨声音，我对这个游戏没什么印象，所以也不多说了。
第二个环节是“挤眉弄眼”，就是不用手将放在额头的饼干吃到嘴里。到我们了，我拿上饼干乱弄我的五官，饼干距离我嘴不远了，我用舌头添了一下，耶，进了。我对队长说：“我好了。”我又拿了一个饼干，弄来弄去也没进嘴。结束了，我们队以26块饼干的优势战胜了王子队。
抢答环节到了，海玥先上，我看这着这个问题太简单了，开始抢答了，“叮玲”海玥抢到了，“曹操，因为说曹操曹操到。”第二组是我和雨辰抢答，问题是：“为什么要坐着看电影？”我二话不说，先去问亲友团们，可他们也不知道。正在我焦急不安时，一个老师告诉我答案，我连忙按了抢答。“因为站着看脚会酸”。这样来来回回，最后，我们组又赢了。
最后，我们吃了蛋糕，还拍了集体照。
开心活动篇四
“叮铃铃”上课了，老师面带着微笑地对我们说：“今天，我们来做一份自己的手抄报。”说着就拿出了一沓白白的纸张，分发给每一位同学。
教室里一下子安静下来。大家都认认真真做着自己的阅读报，我也不甘落后。我决定抄写《老家的雷阵雨》和《游桔园》这两篇作文，可是插图怎么画呢？突然不知道是谁说的：写什么，就画什么。我脑海中如同灵光一闪，对呀！写的是雷阵雨，那我可以画一幅山雨图。我马上在纸上笔走龙蛇地画了起来。画山雨图时，我小心翼翼的将那郁郁葱葱的森林画的像真的一样。一节课就快过去了，我按自己的想法投入的画着，心里洋溢着喜悦。
画完山雨图该画一副桔园秋景图了。可是这幅画太难画了，我又怕自己画的太难看，迟迟不敢下笔。我的心逐渐焦躁起来，我转过头看了看黄珂和陈嘉鑫的画，这时陈嘉鑫问黄珂：“你这画的是龙还是蛇啊？”黄珂说：“当然是龙。”我凑过去认真地看了看，只见一只龙不像龙，蛇不像蛇的怪物，逗得我哈哈大笑。黄珂则红着脸，用橡皮飞快地擦了，但又信心十足的画了起来。看他那么自信，我的信心也回来了，也认真的画了起来。不一会儿，一副美丽的画跃然纸上。只见漫山遍野的桔树，上面挂满了金黄色的桔子，真诱人。
时间如流水，一眨眼就下课了，我们大家都把自己的劳动成果交了上去。每个人的脸上都露出了会心的微笑。
这次的手抄报活动可真开心，我不但能做出属于自己的报纸，而且还明白了一个道理，那就是：不管做什么事，都要勇于去尝试，才会有更大的收获。
开心活动篇五
1、知道每年的`一月一日是元旦，是新年的第一天。
2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。
3、积极参与活动，并获得其中的乐趣。
旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗cd片。
问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”
2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮
师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片）
随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。
3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。
问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”
欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”。
6、耍龙灯。
老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。
问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”
“我们也来耍龙灯好吗？”
请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的快乐。同时，要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
开心活动篇六
12月10日，星期五，我们学校的三、四年级师生，一起举办了童心创意造，巧手蒸美点 的创意社团活动。
其实，星期四，我们班已经在为第二天的活动做着充分准备。大家一起整理从家里带来的香菜，将香菜的根去掉，把枯萎的黄叶摘去，再用清水把烂泥清洗掉，老师又让我们做了洗盘子、清理马兰头……工作。
香菜做好了，大家都饱餐一顿后，开始了今天的第一个游戏：鱼的.拼盘，大家用橡皮泥做出各种各样的海底生物，用香菜当水草放在拼盘里。
回到家里，我早已饱了，做好作业没吃饭就去玩了，到晚上睡觉了都不饿，这一天的社团活动真开心呀！