在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级运动会题目六年级运动会字篇一
深夜，国王睡得正香，却被一阵猛烈的叫喊声吵醒。
国王睡眼朦松地睁开双眼，看见仆人站在他金碧辉煌的床前大声叫着“快起床了，快起床了，天都大亮了!”国王从美梦中被吵醒很是不高兴。
他穿好衣服走出屋子，朦胧的月色向他扑来。国王很生气地说：“你为什么要撒谎骗我呢?我可是国王呵!”仆人在一旁一边偷笑一边大声地说：“愚人节快乐!我亲爱的国王。”国王问道;“今天是愚人节?”“对啊，难道你忘了?”仆人以为国王老了糊涂了，就给国王出了几道口算题，可是，国王的脑子清楚的很呢!
国王被捉弄了非常生气，便宣布：“今后，愚人节取消，如果有人说了假话，就要坐大牢一个月。”一会儿布告贴满了整个城市。市民们都很难过，他们可都准备了很长时间，都有一肚子的假话，可现在却不能说了。大家都憋得难受，可是国王却很快活。
没过多久，士兵捉来一个罪犯。国王很生气：“谁敢违反我的规定?把他带上来!”士兵把人带到国王的面前，国王愣住了。原来被抓的这个人是王子，还是是国王最喜欢的小儿子。
国王大声地说：“快把他放了。”“不行啊国王，你不是说说了假话的人要坐牢吗?王子说了假话，应该坐大牢。”国王灵机一动说：“前面我说的都是假话啊，愚人节快乐!”哈哈哈……
愚人节在国王的宣布下正式开始了，满城都是快乐欢腾的景象。
六年级运动会题目六年级运动会字篇二
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的关于小学六年级作文题目汇总，希望能够帮助到大家。
1、“我和——的故事”，既然是故事，自然应写记叙文；“我”和“谁”或“什么”的故事呢？可以是人，如老师、朋友、亲人、古今名人等；可以是物品，如书籍、钢笔、相册、电脑等；可以是动物，如仓鼠、花猫、鹦鹉等；还可以是想象的东西，如米奇、影子、ufo等；“我”是“故事”的主角之一，而且是“我”讲述“故事”，因此要用第一人称来写。
2、《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。
3、生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400字。
4、在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。
5、生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦！请以生病了为话题写一篇记叙文。
7、法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。
8、泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。
9、在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。
10、岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你哪一张照片让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么呢？请以“照片”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容具体。
11、每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。有许多烦恼，有许多开心的事，有许多今天给你一个平台，让你把心中的话说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加入题目自拟，要求有真情实感。
12、提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。
13、们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。 就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟，写前想想我为什么写他。
14、一个苹果（或者一个苹果引发的故事）。苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口，营养丰富，人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的故事，找一个出来写一写，写出你的真情实感。如果没有的话，那么请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。
15、《春天来了》（或者冬天来了）。从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节，请用上拟人比喻等修辞手法，试一试写成童话。
16、《梦想》。生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！以《梦想》为题，写一篇想像作文。
17、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
18、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。
19、要求：
（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
20、那件事，我总忘不了。
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
21、再见了，老师。
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
22、我学会了。要求：
（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的'过程和心情。
（3）500字左右。
23、我品尝到了成功的喜悦。
提示与要求：
1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
3、不会写的字查字典，超过四个不得优。
24、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请你任选一件写下来。
注意：
（1）自己命题。
（2）要表达出真实、健康的感情。
（3）要做到有具体内容，详略得当
25、《我品尝到了成功的喜悦》。
提示与要求：
1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
26、读《——————》后的体会
27、《＿＿＿＿＿的我》。
要求：
⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我。
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
28、默写一首诗，再改编成作文。
⑴诗题
⑵诗句：________________，________________。________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。
29、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
30、题目：《榜样》
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。字数要求：500字。
六年级运动会题目六年级运动会字篇三
在广阔无垠，璀璨的夜空中，繁星环绕，晶莹剔透。我仰望空中的星星，它似乎在对我说：“孩子，你有什么愿望吗?”是啊，我有什么愿望吗?我仔细想了想，我唯一的愿望就是———养只猫。
你想知道我为什么有这样的愿望吗?事情还要追溯到我八岁那年……
爸爸带我去他的朋友家玩，看见有一只布偶猫。自从第一眼见到它，它便深深的印在了我的脑海中。
直到现在，我都还能记起它的模样。它可爱极了!雪一般的绒毛，没有一丝杂质，摸起来舒服极了，远远看上去就像一个小毛球。小小的脑袋上，有一对千变万化的眼睛，早上是个核桃，到了中午眯成一条缝，晚上却变成了绿莹莹的弹珠。它的鼻子小小的，像个三角形，但也很灵敏。它的胡须又细又长，虽然不起眼，但用处大着呢!它还有一张小嘴巴，红嘟嘟的，像个草莓，一张开就露出尖尖的牙齿。我觉得，它应该是猫界的“玛丽莲梦露”吧!
爸爸的朋友说，它每天早上都会跑到院子里的花丛中，一会捕蝴蝶，一会拍小草玩。中午吃饭时，他就会在我们的脚旁侧着身子，绕来绕去，嘴里发出低微的声音，在那边撒娇。我走的时候它还喵喵的叫个不停，缠绕在我的脚边，好像在表示舍不得我离开。我早已被它的行为、样子给萌化了，从那时起我就决定想养一只猫。
我也想有一只猫。一只乖巧、敏捷、讨人喜欢的猫。我曾经把这个请求告诉妈妈，她却说出很大一堆理由阻止我养猫：猫经常掉毛啦，喜欢上串下跳啦，没有一刻安宁啦，很会影响我学习……总之希望我打消这个念头。
如果我有一只猫，每次放学回来，我想它会围着我“喵喵”地叫吧;如果我有一只猫，我想它会十分讨人喜欢吧;如果我有一只猫，我想它会非常好动吧。
如果我有一只猫，我会给它做一个舒服的小窝，让它能好好的休息。我会给它做好吃的，把它喂得胖胖大。我还会把小猫当作好朋友，在休闲时陪我玩耍;开心的时后，和它一起分享;不开心的时候，让它倾听我的诉说。
小猫是那么可爱，那么逗人喜欢，我一直想养它，这是我最大的愿望!
六年级运动会题目六年级运动会字篇四
一天，我来到了原始森林探险，我迷路了。发生了许多意想不到的事情。
我把帐篷搭在一个风景十分优美的地方。野花绽放着笑脸，小鸟“唧唧”地叫，溪水潺潺地流淌……多惬意呀，我准备去森林里找干柴生火做饭。
正当我捡得欢时，突然发现太阳照射在地上，出现了一个巨大的身影。我的心“怦怦”直跳，心想：这难道是怪物吗?这么大!我猛的一转身，吓了一跳，我目瞪口呆，嘴巴张成了o形，眼睛睁得比鸵鸟蛋都大，心跳加速，仿佛连呼吸都困难了。只见一只巨龙出现在我眼前：它足有20多米高，尾巴像条长蛇，身体像恐龙，头像传说中的龙。我想：天啦!这应该就是新世纪的怪物吧!巨龙怒吼，那声音震耳欲聋。我小声说：“这也太离奇了吧!”就在那一瞬间，我拔腿就跑，使出了吃奶的劲。没想到，巨龙腾空飞起，在我后面紧追不舍。我大喊大叫：“救命呀!不要吃我，我的肉不好吃的。”心想：我可不要死在这儿，我还想开开心心的生活!我向老天祈祷：“老天爷，救救我啊!我不想死!”渐渐的，我筋疲力尽，一不小心被一颗小石头绊倒在地。巨龙一步步向我逼近，10米，9米，8米……眼看巨龙就要吃了我。这时，巨龙猛地一踏脚，大地颤动起来，仿佛地都要裂开了。它像是在嘲笑我：“小孩儿，怎么样?认输了吧!”我想：不要啊!妈妈来救我!我慌乱中，随手捡起地上的石头向巨龙砸去。我双眼紧闭，想：你这个笨蛋，巨龙怎么会害怕石头呢?可当我睁开眼时，奇迹发生了。眼前这一幕令我欣喜若狂：巨龙怕石头，已经落荒而逃!我嘲笑它：“怎么样!知道我的厉害了吧!哈哈!”
我蹦蹦跳跳地朝帐篷走去，可没想到地上有个坑，刚一踏上，身子就向下掉，掉，掉掉，掉进了万丈深渊。这是哪儿?周围一片漆黑，我彷徨，我恐惧，我绝望，我声嘶力竭地吼叫：“妈呀——”
我弹簧似的跳起来，妈妈一脸惊异地望着我，我扑向妈妈，哦，原来是一场梦呀!
六年级运动会题目六年级运动会字篇五
假设1头牛1天吃草的量为1份
(3)安排5头牛专门吃每天新长出来的草，这块牧场可供25头牛吃：200÷(25-5)=10(天)。