每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童年的故乡字篇一
每个人都有自己与众不同的童年，每个人的童年都是幸福，美好的。我，也不例外。
我的故乡在北方，因此，每到隆冬时节，我的故乡就会下雪。雪给树，街道，楼房都披上了银装。所以，我的童年是在一片银装素裹的世界里度过的。
“啊！下雪啦，下雪啦！妈妈快起来，雪精灵来啦！”我边说边把妈妈拽起来，“我们出去和他们一起玩儿吧！”说完，就拉着刚穿好衣服的妈妈飞奔下了楼。
“哇，好美啊！”在我面前出现了一个银色的世界：银色的树，银色的街，银色的房屋。一片片晶莹的雪花悠悠的飘下来，轻轻的亲吻着我的脸，一丝丝凉意沁人心脾。我张开双臂，任它飘落在脸上，头上。这时，一片小雪花飘到了我的手心，我仔细的看着它：六角形，晶莹剔透，就像是冰雪女王精心裁剪的一样。它像水晶一样晶莹，又像天使的翅膀一样洁白。我静静地看着它在我手中慢慢的化成一滴清水。
突然，一个雪球向我飞来。妈妈在远处大声地说：“快点儿，我们来打雪仗！”“好”说完，我赶紧抓起两团雪球向妈妈扔去。可因为我力气太小，所以连扔了几个都没杂中，而妈妈却是个个中“靶”。正好我的雪球用完了，便蹲下身去捡。谁知，妈妈趁人之危，趁虚而入，朝我扔了两个雪球，结果有个雪球打中了我的脖子。我被吓了一跳，连滚带爬的跑到妈妈身边，以为是被魔鬼抓住了。起身时衣服上全是雪花，连头上也有。妈妈看见我这狼狈相，先是一愣，然后便捂着肚子笑起来。
玩腻了，我便去堆雪人，可堆成的雪人却是这副模样：头大身小；两块碎煤当眼睛，偏偏一大一小；扫把当左手，拖把当右手，还一上一下；好不容易有个铁桶当帽子，却破洞满身；最可笑的是，雪人的胡萝卜鼻子不仅歪向一边，还细的那头在里，粗的那头在外。虽然这雪人“奇丑无比”，但我仍为我的“杰作”感到无比的自豪和骄傲，并硬拉着好不容易才停住笑的妈妈来看。可妈妈看到我的杰作后，立刻捧腹大笑。我看到妈妈的样子，也跟着不明不白的笑起来。
童年的故乡字篇二
人生就是一个不断记忆，不断遗忘的过程。蓦然回首，总是希望能看到生命最初的模样。
故乡永远都是我们生命的归宿，无论它改变了多少藏在心底里那些久久酿就的陈年往事，无论它是否还在岁月里存在，故乡永恒地都是从前的那个故乡。
那榆树好像早已不再是我们眷恋的东西，早已遗忘在我们的年华中，似乎偶尔也会有点点印迹，忘不掉的。只要那老榆树还在那里生长着，我的童年，它就不会在岁月里走失。
若无所牵系，更何所恋念？
童年的故乡字篇三
幼时，我是一个爱玩、爱笑、讨人喜爱的女孩。喜欢拉着小表哥的手满山跑。在外婆家后面有一个小山坡，每当春天来临，那小山坡上开满了拇指盖儿大小的野菊花，蝴蝶像赴宴会似的一群一群地往小坡上飞。这时，我就和小表哥拿起我们用木条扎成的小竹筐，来到小山坡上扑蝴蝶。每当哥哥看着五彩斑斓的蝴蝶不知扑哪只时，总会问：“喜欢哪只？”我总指着大蝴蝶说：“那只……”。
夏天，我和小表哥拿着鱼叉去浅塘边叉鱼。我们光着小脚板，踩在地上发出“啪嗒、啪嗒”的声音。提起裤管，只要用鱼叉对准鱼，就一定可以叉到。我故意踢一滩水攻击小表哥。小表哥一转身，接连不断地向我扑水，我只好举着白毛巾向他投降。
秋天，因为“秋老虎”的威力，连屋里也变得闷热了。表哥把我关在屋内，说要给我一个惊喜。一会儿，他打开了门，把我拉出屋外。哇！小表哥用树叶给我搭了一个凉棚。我坐进去，软软的，真舒服。我躺在凉棚里，听着表哥唱他刚学的歌，很快进入了甜蜜的梦乡。醒来时，发现小表哥不见了。远远地，听见有人喊：“小静，我给你摘橘子了！”我一转头，看见表哥牵着牛，衣服里卷着什么东西。一会儿，表哥把牛拴在陈树梗上，把橘子放在凉棚中，说：“吃吧！”我高兴地剥着，吃着。
现在想起来，觉得那时自己好天真也好快乐呀！
只可惜，岁月不允许我与故乡、亲人过最后一个冬天……
童年的故乡字篇四
推荐理由：
故乡是个美丽的地方，童年是沉淀了的记忆。故乡在童年那一头？那头！同学们你们一定写过这样一篇作文吧：《我的童年（故乡）》那么你写过几次呢？随着你越来越好的文笔，故乡去了哪里随着时光的冲洗，童年故乡越发朦胧了许。
《故乡在童年那头》读到这个题目我先是迷惑然后心脏便开始隐隐做痛，作者那淡淡的，略带忧伤却又不失柔情的笔调就如同喷香的面包等待我去啃它。它并不算长却无比感人，多用写景来渲染气氛；它结钩不算太紧凑却能引人入胜，或喜或悲都只有了寥寥数语来叙述我的童年；它语言夹杂着些家乡话却反显得更加真实亲切，有喜似无喜，无悲却似有悲。它就是这般神秘这般吸引着我，读起它心中便会有一丝惋惜，一丝无奈，一丝想念。它让我浮想联翩！
这便是我推荐它的理由，它的韵味是那么悠长，光是我的一面之词并不能让大家体会到它的意境，了解它的真谛还需要大家自己去品味。
美点回放：
五月放天，蝉拉长声调叫唤，母亲低头拉着车子，上面放着我们的行李，我在后面推着车。爷爷把我们送到村口那颗蓬勃的皂角树下。村子里静静的，没有一个人影，窄窄的土路上，也看不到人。在两村界河边，有一头羊埋头吃草。世界安静极了。
赏析：
五月天说明天气极热，蝉拉长声调叫唤烘托烦闷的气氛，低头表面意思是说：因天气极热所以低头避阳。实际意思是说：作者及母亲的情绪极低，心情低落。划红线的句子则是四周的景物描写，以写物静来突出人的心中的不平，渲染悲伤，不舍及无奈，失落气氛。画黑色双横线的句子再次说明了作者的失落不舍得离开的心理。
我的感悟：
故乡在童年那头，童年被遗忘在梦里头，那就让我们学会去珍惜这个梦，即使它只是道梦的痕迹，用心便美丽。
童年的故乡字篇五
仲夏的艳阳，遍洒在山庄上，暖暖的南风倦了疲惫的双眼。突然，一声长鸣震醒了我。我摇晃着从车上走到这思念已久的故乡。
一看到这美丽的故乡，我一路上的疲劳消失得无影无踪。
来到爸爸儿时的小屋，屋里已破烂不堪。看到门口这无边无际的原野，感觉心旷神怡。步入田野，一股清香扑鼻而来。咦？是什么？原来是大片大片的油菜花发出的清香。再看，到处都是小白菜、番茄、玉米、土豆、花生……还有许多农民在摆弄那片属于他们自己的小田地。
走到那乡间的小路上，有一种漫步在宁静的天堂里的感觉，在这里走路，可以随意地走，随意地跳，随意地跑。这里的田野里什么都是自由自在的，都是无拘无束的，一切似乎都有生命力。随意地问一声，好像旁边的油菜花也会回答。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。萎瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房，就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高，就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
这里的湖水清得能看见鱼儿在水里自由自在地游来游去，用手轻轻一点，便从我的手指处轻轻漾开一圈一圈的波纹。用手轻轻一划，后面的波纹追着我的手在嬉戏。
这美丽的故乡，纯朴的故乡，可爱的故乡，你永远在我的脑海里！
童年的故乡字篇六
在我的故乡，小孩子是可以尽情挥洒他们的天性的；可以说，在我的故乡，小孩子是无忧无考虑的。所以，在我的童年中，快乐占据了我生活的全部。我每天可以享受草的芳一香，感受泥土的气息，感受油菜花的清香，聆听鸟儿的歌声，看着燕子归巢寻旧垒，看着夕陽西下时天边的金光，云的千变万化，五彩缤纷；这样的日子伴随了我的整个童年。这样的日子也是我一生中最喜欢的日子，最有意义的日子，最悠闲的日子。
故乡的日子，是仙境般的日子，是超脱世俗般的日子，是世外桃源般的日子。故乡的日子，让我忽然有一种“富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”的感觉。
在我的记忆中，童年的故乡给予了我童年的欢乐，童年的懵懂，童年的好奇；而这些却始终萦绕在我心中，随着时间的消逝，让我一生都无法忘怀。
我的童年，是伴随着欢乐气氛的。记忆中，每当我们放学后，我们可以要这一群小伙伴跑到密布的桑树下，爬树摘果；我们可以跑到家旁的小河中，泼水嬉戏；我们更可以将一截河道用泥巴拦下来，摸鱼捉虾；我们还可以背着几根竹竿，绑上棉絮钓青蛙，然后再用青蛙钓虾；这样的日子几乎伴随了我的整个童年。
我的童年，是伴随着懵懂度过的。记忆里，我可以不用了解世事的艰辛，人情的冷暖；我可以不用了解生活的艰难，家庭的贫困；我更可以不用了解学习的目的，理想的含义。所以，我的童年是困惑的，也是无忧无虑的。
另外，我的童年，是伴随着好奇度过的。记忆深处，我经常为一件事而迷惑不解，就好像我不知道世界为什么有鱼，为什么能用钓竿钓到鱼；不了解为什么有树，为什么树上能结果；同时我还迷惑为什么地球是圆的？等等，诸如此类的问题还有很多，以至小小的脑袋中有着问不完的问题，好奇伴随了我的整个童年。
童年，是欢乐的，是懵懂的，是好奇的。童年的日子，大概是我一生中最快乐，最悠闲，最无忧无虑的日子。也许，人总是失去过才明白吧；我现在有点明白中国古代道家所提倡的“返璞归真”的含义了。
光阴一去不复返，如果能够在睡梦中再回到故乡的童年，我做梦都会笑醒的。