每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
共建文明城四年级共建文明城市字篇一
“啊？怎么要戴头盔了呀！以前都不要戴头盔呀，戴上头盔好不难受！”
回家的路上，只见每个路口都有穿着红色马甲的阿姨或叔叔或爷爷奶奶正挥着他们那耀眼的红色小旗子。凑近点儿看，他们右臂上都有个袖章，上面还写着几个大字——文明劝导员。今天的街上怎么会有这些“神秘人”？可疑。
再看，十字路口的中间有一位穿着蓝色警服的交警叔叔正像个机器人似的打着手势。他指挥交通的手势流畅、自然，仿佛是一个指挥家，正在指挥着乐队，弹奏一曲城市安全的乐章。
夜晚，有人敲门。我好奇这么晚了，谁会来我家呀？难道是外婆？是还没有回家的爸爸？伙伴？我想的都是错的，正确答案是——物业管理员。物业管理员递给我一本小手册——《宁乡市市民文明手册》。我翻开这本小手册一看，顿时对最近城市发生的一切恍然大悟。原来我们宁乡正在争创全国文明城市呀！
我认真地看了一遍这本小手册，还在心里记住了宁乡市民文明行为守则的八要和八不要：要讲究公共卫生，要爱惜城市容貌，要严格门前三包，要爱护花草树木，要爱护公共设施，要遵守交通规则，要文明驾车乘车，要注意安全出行；不要乱涂乱丢乱扔，不乱投乱贴乱画，不占道设摊经营，不随意践踏攀折，不侵占损毁公物，不闯灯乱行乱停，不车窗抛丢杂物，不搭乘摩的黑车！
今天的一切，让我深深地感受到：全国文明城市是一张城市名片，而创建文明城市的行动不仅能改善人们的生活环境，还能提升宁乡的综合实力！作为一名宁乡人，我们都是创建文明城市的受益者。在这个人人携手努力的大环境下，让我对家乡——宁乡多了一份安全感，多了一份自豪感，更多了一份责任感。
创成全国文明城市，遇见更美好的宁乡，我也要贡献自己的一份力量！
共建文明城四年级共建文明城市字篇二
从身边的小事做起，从点滴之处见文明，作为个体，我们的力量可能是微不足道的，但我们从一点一滴的小事做起，在不经意的小事情上做我们应该做的，却是为我们创建文明城市而努力。作为文明城市创建的受益者，更是城市文明的创造者，我们有责任、有义务以无私奉献的精神和行动，迅速投身到“让市民更满意，让城市更文明”的创建活动中去，为增城创建全国文明城市做出我们应有的贡献。
一、在富鹏城区，原先的水泥路现在都变成了彩砖铺垫的宽敞大道，个别路段由于年久失修有些破损，现在也在加紧翻新之中。而且道路两旁绿化带都种上了怡人的花草树木，走在马路上仿佛置身于公园里。以前富鹏区的道路不好走，特别是下雨天，出趟门就会踩到满脚泥。现在政府将道路翻新后，条条大路既宽敞又干净。
二、文明守纪秩序：以前人们在光明车站候车时，一见车来，人们总是一拥而上，互不相让，现在市民候车的秩序好了很多：大家 都是排队等候，有时见到有孕妇或老人上车，大家都会主动给他们让座，文明之风盛行。而且商贩们都能自觉保持档口附近的卫生，不再随地乱扔垃圾、倾倒污水，或乱贴乱挂，因此菜市场的道路干净整洁。此外，由于加强了市场管理，来市场买菜的市民乱停放摩托车、自行车的现象也大有改善。
三、和谐社会风尚：自创文工作开展以来，不仅增城市城区居民的业余生活丰富了许多，而且邻里间的人际关系也日益融洽。
为了帮助市民陶冶高尚情操、增强增城市文化底蕴，市相关部门除了发动市民利用社区有限资源锻炼身体外，还常在增城广场举办各种文艺活动，其中包括书画作品展、曲艺大赛、客家山歌荟萃表演等节目，这些活动的举办对增城市和谐社会风尚的形成起到促进作用。
曾经发生过这样的一件事情，铭刻在我的记忆中，时刻在鞭策着我的言行，那是去年夏天的一个傍晚，天气焖热，在广场乘凉，路过垃圾箱的时候，随手把手里的空饮料瓶一扔，没想到扔到了垃圾箱外边，我当时没在意，继续往前走，“妈妈。这个哥哥乱扔垃圾，不爱护环境卫生”————稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了长空，在我耳旁惊响，尴尬的转过身，看到的是一双天真无邪的眼睛，那充满童真的目光里写满了不解和疑惑，如同麦芒一样扎在我的脸上，当看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔进垃圾箱的时候，当孩子的母亲一边露出对孩子赞赏的目光一边向我透出歉意微笑的时候，我的脸红了，我被孩子的行为深深的打动了，也为自己的行为感到深深的自责！我爱生我养我的这片黄土，我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，万众一心，众志成城，就一定能够做好各项工作，创建文明城市的目标就一定能够实现。让我们用爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播创卫的理念，用我们的行动去肩负创卫的重任。
共建文明城四年级共建文明城市字篇三
文明城市，是指市民整体素质和城市文明程度较高的城市。文明城市称号是反映城市整体文明水平的最高荣誉称号。我们的家乡——河南鹤壁，就是一座这样的城市。
市容市貌，是文明城市的首要指标，它要求街道整洁卫生，公共建筑美观和谐，公共场所气氛祥和。在这一点上，虽然政府做了很多努力，但我们自己也要行动。日常生活中，这些不文明的行为，随处可在。其实，随手捡起一个垃圾，对别人保持微笑，不随地吐痰，言语文明，公共场所不吸烟……这些都是一个人道德素养的表现。城市是由家庭组成的，家庭又是由人构成的。只有人人都具有良好的道德素养，城市才能有美丽的面貌。
良好的交通意识，也是文明城市的市民应具有的。现实中，交通素养，往往是容易被忽视的一个问题。近几年，“中国式过马路”成为热点，归根结底，是因为市民们的交通意识薄弱。难道人们都是急着去一分一秒都不能耽搁的火箭发射场吗？恐怕不是。虽然现在对非机动车及行人也有了处罚规定，但效果仍然不明显。甚至在一些市民心中，根本不把红灯当回事。此外，不酒后驾车，更是应该做到的。2011年5月1日实施的《刑法修正案（八）》中，已经将这种行为定为了犯罪行为，将按危险驾驶罪论处。“各行其道、机动车让行、不乱穿马路、不闯红灯、保持交通畅通、服从交警指挥、依次上下车、酒后不开车”，这些都是一个文明城市的市民应具有的交通意识。
公共场所的人际关系，也是文明城市的市民必备的一点。你对别人的态度，决定别人对你的态度。一个文明的城市，应该让外来者感到友好。例如，乘坐公共交通工具，为老弱病残让座；耐心回答路人的问题；为需要帮助的外地人指路等。
文明城市中的窗口服务行业，也有严格的要求。主要是考察服务是否文明规范，投诉机制是否便捷有效等。有些单位，虽然有很多的“意见箱”“投诉箱”，但都是摆设，钥匙早就找不着了。真正为民服务，创先争优，才能让人民便利。
文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。让我们一起，承载着“务实、奉献、诚信、创新”的鹤壁精神，共建文明城市，践行社会主义核心价值观，去追寻、实现、超越梦想，共筑美丽鹤壁吧！
共建文明城四年级共建文明城市字篇四
七城会来了，老师说让我们暑假里写一篇内容为，迎七城会，创文明城，做文明少年的作文。我想了又想，决定到大街上看一看，集齐资料，写那篇作文。另外看看我们南昌人是否文明，我来到了人流稀少的小街小道里。
镜头一：
“嗖”，一只用硬纸板折的飞机，从大树边飞过来，差点儿飞到一位80多岁的老奶奶腿上。幸好我一把拉住老奶奶，老奶奶才幸免被纸飞机碰着。那个折纸飞机的小孩看到我正望着他，好像是做贼心虚，马上就落荒而逃了，大家会问了：“一只纸飞机会把老奶奶怎么样，你不用去扶老奶奶，老奶奶都没事。”这可说不定，老奶奶事后跟我说：“谢谢你呀，小姑娘！我小时候得了小儿麻痹症，因为小时候没有钱，长大了时落了病根儿，所以行动很不方便，要是被刚才那只纸飞机射到了退，我就会摔倒，小姑娘，你不能没听过，80多岁的老人，摔倒了会死的，所以我很谢谢你。“咳咳。”老奶奶说完了还咳了几下。我送老奶奶过了马路后，跟她道别了，我心想：“那个小孩真不文明。我又走呀走呀，来到了正在举行喷水仪式的秋水广场。
镜头二
买哈密瓜，西瓜，香瓜咯！现切现卖，一串两元钱啊！一听这么便宜，一大群人跑过去买，我正好也口渴了，也带了两元钱去买，一个年青人跑得快，第一个买了瓜。他边走边吃，吃完了就跑到广场上的一个垃圾桶变，把瓜皮扔了进去。它的品德真高尚，他是一个好人，一个高尚的人，一个文明的人，接着我来到了车水马龙的大街上。
镜头三
“碰”！一辆自行车和另一辆自行车相撞了，等两辆自行车的主人从地上爬起来，第一件事就是互相指责对方撞到了自己的车，要对方赔对方不赔，他们就互相对骂：“你骑车不长眼睛呀！没看到我的车停在这儿吗？你瞎子呀！”“什么，你骂我瞎子？我还说你是聋子呢？我按喇叭你没听见吗？”。骂了一会儿，他们越来越激烈，越骂越生气，一位骑电动车的老大爷，前来解围：“大家都是南昌人，别这样，互相道个对不起，不就完了吗？别骂了，别骂了！”。但他们竟然把好心劝告的老大爷骂了出去，人们都走了，不理他们了由他们吵，我走时他们还在吵呢！我又继续往前走，来到了38路汽车站旁，准备乘车回家，碰到了一件令人感动的事。
镜头四：
“给一点儿钱吧！我家上有80岁的老母，下有3岁的儿子，给我一点儿钱吧！”一位断了手的中年叫花子，趴在一块被人扔点的板子上，大声的哭泣乞讨，可是没人去理他，会心疼他，我正要拿钱去给他，他立马拉住了一位啤酒肚，中年穿西装，看起来很有钱的人的裤脚，我认为那个很有钱的人，会一脚把那个叫花子踢开，没想到他吧叫花子扶起来，给了叫花子一把椅子，又去超市买了几瓶水，给叫花子买了一套衣服，又带他去理发、吃饭，又买来2条毛巾帮他把脸洗干净，又带他去洗了个头和澡，给他买了双鞋子，给他买了个轮椅，又给了叫花子1000元钱，叫他不要再讨饭了，拿钱回家去养家，又给他买了个手机，记下有钱人住的电话和住的地方，叫叫花子没有钱了就来这个地方找他，说完他就走了，这样品德好的人，世界上都少有，我尊敬他，我长大了也要像他一样，做个好人。
我这次去街上，总共遇到了两件文明事和两件不文明事，但我发现世上还是好人多。
共建文明城四年级共建文明城市字篇五
2008年，是每一个中华儿女翘首喜盼、为之骄傲的年份。我国不仅成功举办了第29届奥运会，还成功发射“神舟”七号载人飞船并顺利完成了航天员出舱等一系列科学试验。
回过头来看一看我们居住的美丽城市－南京。这座历史上著名的六朝古都，风景宜人，历史悠久，散发出极其深厚的文化底蕴。
为了给我们的工作、学习和生活带来实实在在的好处；为了能让我们的城市更加美丽、有序；为了能让我们的生活环境更加优良，生活质量进一步提升。2008年，南京加快了创建文明城市的步伐。通过创建，促进南京的经济建设、政治建设、文化建设和社会建设协调发展，给全市人民营造一个更加整洁、有序、舒适、和谐的工作和生活环境，全面提升市民的生活幸福指数。在这次活动中，我们每个南京人都是创建文明城市的执行者和受益人。我们要以更好更美的城市面貌和精神文明面貌来迎接世界城市论坛的召开，欢迎来自五湖四海的朋友。
我们的城市正在不知不觉中发生着变化，只要你留心，就能够发现许多。今天，您无论走在南京城的大街小巷，还是逛商场公园，都能深刻体会到它的悄然新变化。许许多多的人们都能够以身作则，自觉改掉自身的不文明行为，自觉维护城市的整洁、健康、文明。
我们居住的小区面貌焕然一新，楼房的外墙面重新粉刷干净，路两旁的树木和花草将小区装扮的格外靓丽。夕阳西下，老人、小朋友在运动器械上锻炼身体，其乐融融。
大街小巷整洁多了，马路上基本看不见果皮纸屑，“城市牛皮癣”也离我们运去了。农贸市场里垃圾遍地、占道经营、污水横流、自行车停放混乱等现象一去不复返，换来的是干净整洁、清爽有序。遵守秩序排队的人多了，公共汽车上让座的人多了，遵守交通规则的人多了，闯红灯的人少了，乱扔垃圾的人少了，乱吐痰的少了……生活在这样一座城市里，我们共同体验到了愉悦。
我们小学生也要积极投入到“南京创建文明城市”中来。从自己做起，遵守“七不”，为建设自己美丽的家园填砖加瓦。
共建文明城四年级共建文明城市字篇六
随着时代的进步，人们的环保意识越来越强。所有的人越来越关注，关心自己的生存环境。
在学校的号召下，在老师的教育熏陶下，四年级3班的同学们在假期中，走入社会大课堂，积极参加“首府文明城”建设，保护环境从我做起，为迎接自治区70年大庆尽自己的绵薄之力。
7月19日上午，家长们卸下繁忙的工作，陪伴“环保小卫士”共同参与了“共创文明城”的活动。
天公做美，阳光明媚，我和同学们穿着整齐的校服，在家长委员会的带领下，认真“工作”起来。草丛中，步梯上，道路旁，我们戴着一次性手套，弯着腰，边走边环顾着周围，一路上所经之处的垃圾被同学们都装进了自备的塑料袋中。同行的路人向我们投来赞许的目光，还向身边的孩子说：“哥哥，姐姐真棒，从小懂得保护自己的家园。”听到路人的交流，我们心里美美的，全民素质教育中我们也起到了小榜样的作用。通过这次公益实践，我们锻炼了自己的能力，起到了小主人翁的带头作用，同时让好习惯坚持和传播下去。
当我们一路走向山顶时，塑料袋都被拾起的垃圾装的满满的。风清清，草青青，汗珠挂在我们的脸庞，微笑溢出我们的嘴角，欢呼声回荡在山间……相得益彰的画面十分生动，美丽!
“水光山色与人亲，说不尽，无穷好。”那一刻，我真想变成照相机，让美丽化为永恒。
共建文明城四年级共建文明城市字篇七
人人都有一个梦，梦想着自己未来的生活，梦想着自己未来的环境，想象着自己的梦——我心中的有一个梦，那就是是——未来的家园。
我心中拥有一个家园：那是一个美好的家园，地球被分成了三份。
第一层是那万紫千红，百鸟争艳布满鲜花的草坪。大家在这绿地上，快活的玩耍嬉戏，其乐融融。如同一只翱翔的小鸟，沐浴着柔和的阳光。仰望蓝天，感受着微风轻轻抚摸着你的脸颊。真是既舒适又快乐呀！
第二层是一个四通八达的绿车到场，有车的“伙计们”可以开着车，带着家人们出门兜风。真是爽极了！车行驶作文的过程中，随处可见绿色的植物。可别小看它们哦！它们的作用可大哩！“小家伙”们可以把汽车排出的尾气“吃进”肚子里，然后把它们净化，变成氧气后再吐出来。真是棒极了！
第三层是一座繁华热闹的城市，大街上，人来人往，车水马龙。摆摊的人们随处可见，不停的吆喝着自己销售的物品有：冰糖葫芦，酸梅——看得大家口水直流，你说不买能行吗！
哦，梦想家园真美！如果我真的能生活在这样的家园里，该有多好；每天欣赏着花草，没有学习压力。我坚信，只要大家一起，伸出一双勤劳的手，那么梦想也会成为现实。