每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大树下字篇一
树，对于我们来说都不陌生，它是我们社会环境的净化员。我们的生活离不开大树，它夏天为我们遮风挡雨为我们遮当太阳公公那强烈的光芒。春天为我们的生活提供绿色。秋天，为我们的土地铺上金黄的地毯。冬天，虽然它已经没有了美貌，但是它依然挺立在那。成为我们的榜样。
大树那粗壮的枝干，撑起繁密的枝叶，如一把巨伞荫蔽着树下的生灵。仰望大树，有时会陶醉在绿荫中，有时会生出一种莫名的感动或许还有一些敬畏。
我们生活中的“大树”有很多，他们会在社会最危难的时候冲锋陷阵。他们不能后退，因为他们是社会的最后一道防线。他们要坚守在自己的岗位上。他们要有无畏的现身精神，他们要有时刻准备牺牲的精神，他们最能吃苦，他们最能忍耐，他们也是最勇敢的。
“大树”，是为人们的生活遮风挡雨，可谁又为他们考虑过呢？在寒冷时，没有人为他们换上棉衣，在他们的“孩子”离开时，没有人为他们心痛，可他们依然毫无怨言的在守卫着大家。
他们是勇敢的，我们要跟随他们的精神。虽然我们现在很小，为国家社会做不出很大的贡献，但是我们可以做“大树”旁边的“小草”永远伴随着大树。
大树下字篇二
外婆家门前有棵大树，它是我最亲密的朋友。
它是一棵不知名的树，十分高大，有二楼那么高。叶子一簇堆在另一簇上，阳光洒在叶面上，还会有光泽闪烁、跳动，令人喜爱。我喜欢抱着它的枝干，有一股特殊的清香味儿，很好闻。
烈日炎炎的夏日，院里的一大缸水是我的最爱。我顾不上挽袖子，奔到缸前，便是伸手玩水，冰爽的水立即激活了我已被太阳红得毫无精神的细胞，“啊!好爽!”我感叹，一边又将手臂伸到水的更深处，久久不舍得伸出来。
突然外公出现在身后，大叫：“哇!盛瑞!不可以玩水!”我头也不回，而且玩得更起劲了，外公冲了上来，一把抓住我那湿透了的袖子，一边怒吼：“哎呀，你这个调皮的孩子!”一边把我往门口拉。
我愣愣地站着，望着外公离去。“砰”的一声，门关上了。我低着头任由太阳暴晒，泪水湿润了眼眶，继而大颗大颗的夺眶而出，放肆地落着。
许久，炎热的太阳将我晒得头晕，湿透了的袖子使我感到分外难受。我坚持不住了，悠悠忽忽地走到树荫下，蹲在它的枝干下。想到外公凶怒的话语，他第一次对我发那么大的火，即使我知道他最讨厌小孩子玩水，但是我还是感到十分委屈。想着，想着，眼泪再次落了下来。我一边号啕大哭，一边向面前这棵大树诉说。大树似乎听得懂我说的话，它发出沙沙的声音，像是在安慰。大树神奇地抚平了我心头的委屈。
从此，我有不愉快的事向它诉说，有愉快的事与它分享。我十分乐意与它说任何的事，即使说得口干舌燥。
10岁，我离开了外婆家，离开了那棵心爱的大树。而我总是能在不经意之间，想起它。
这个学期的第一个数学测试，我得了一个不理想的分数。同学们的傲睨，家长的失落，老师的失望……甚至连我自己都有些想要放弃。可是，我想到了那棵站在外婆家门前的大树，那棵陪我度过6年时光的大树。寒风凛冽时，它仍旧挺立着，像一位坚强的士兵，不倒下!春天来临，迎接它的不再是寒风，而是和煦春风，它生长着。夏天，它又拥有了茂盛的绿叶，这些碧绿的叶可是它的骄傲!可是到了秋天，它又要割舍心爱的绿叶，由它被秋风吹落。然后又是一个漫长的寒冬……四季循环着，可是大树它却一直坚强地挺立着。没错!我应该努力，不被“寒风”击垮!和大树一样，努力坚持，迎来美好的“春天”!
大树，感谢你，我最亲密的朋友。是你的坚强鼓舞着我努力奋斗，坚持不懈!你美丽的身影，你好闻的香味儿，你时刻吟唱着的歌儿，将永远伴我走向远方。
大树下字篇三
树，在我们的生活中无处不在。马路边，山野里，我们到处都可以看到树。我和许多树在许多地方发生过许多故事。
在树旁摇果
秋天，银杏树的叶子变黄了，在荒芜的野外，银杏树十分引人注目。我们一家来到银杏园看银杏，一棵棵银杏树笔直地生长着，一片片银杏叶像小扇子一样扇动着，一个个游人在金黄色的落叶间欣赏自然，倾听树叶的沙沙作响。走到银杏园深处，前面突然热闹了起来，有一大群人在摇动结了果子的树，捡拾它的果实——白果。我们也加入到这队伍中，爸爸摇树，我和妈妈拾白果，我们拾了一大兜才意犹未尽地回家了。这白果微苦，不算好吃，但它是我们访秋的见证。
在峰山种树
小学时，我和妈妈参加了种树的志愿活动，地点在峰山附近的一片空地。一上午，我们都在忙碌着。我们先挖坑、运土，再把树苗栽进小坑，最后填土、浇水。看着笔直的小树，我心中充满了成就感。这时，活动的组织人员给我们一人发了一张心愿单，我写下小小的心愿“天天向上”，然后把它挂在小树上。远远望去，小树成行，心愿单在风中飞舞着。小树一定会带着我的心愿茁壮成长吧！
在路边拾果
一天，我和奶奶在环城路上散步，一路上，旁边的松树下有许多松果和松针，我们就惦记着给最近没有柴火烧的姨姥拾一些松果。第二天，我们带着一个尼龙袋子到环城路拾松果，这些松树又高又粗松针还是深绿的，散发着松的香气。我们一边拾一边闲聊，我不一会就腰酸背痛了，但还只有半袋子的成果。又过了一段时间，我们总算拾满了一袋子松果，让爸爸开车送给姨姥，把松果当柴火用。
那些树，令我感受到了大自然的美丽和慷慨。
大树下字篇四
还记得在小的时候，我生活在乡下老家，那里虽谈不上太美，但在我的心里永远是我人生中最美的依靠。
每每到春末夏初的时候，就是广玉兰开花的时候。它的花是纯纯的白色，花瓣儿很大，整朵花盛开的时候像是夏季的荷花，因此它还有一个别名：荷花玉兰。广玉兰是一种常绿乔木，它在一年四季都是长着绿色叶子的。
我的爷爷很喜欢摆弄一些花花草草，每当我和爷爷在一起的时候，他都会问我一些很奇怪的问题，但是大多数还是与那些花草树木有关。老家的路两旁种的有很多树木，我放学走在回家路上的时候，都会不由自主的走到树下。有一次，正当广玉兰开花的时候，爷爷接我放学。我们还是像往常一样走在那一棵接着一棵的树下，我忽然叫起来，大喊道：爷爷，爷爷，这树怎么还开花呀？它叫什么名字啊？怎么这么香！那个时候的我还没有见过开在树上而又不结果实的花儿。虽然，家里有很多花，但是爷爷还没有把树也搬到我家院子里的打算。爷爷笑着摸摸我的头说：这种花呀，叫广玉兰。它那花瓣中间有一个香蕉大小的花柱，等再过几天华要落，我再找给你看！我连连点头。我想知道这种神奇物种背后的故事。
没错，从我小学的时候，我就开始迷上一种叫广玉兰的花，喜欢它那白白嫩嫩的花瓣，优雅的香气，喜欢它坚韧的性格。我从小学的时候就开始在那广玉兰树下行走。伤心也走，开心也走，这是一条陪我多少年的路啊！我想我解它，它也解我。
有人曾经问我，自己做过的坚持最久的一件事是什么？我豪不犹豫地回答道，在广玉兰树下行走。从小时候咿咿呀呀的学语，到歪歪扭扭的学着走路，再到后来，我上小学……一直到现在，当我烦心的时候，还是会想找一棵广玉兰，在树下痛哭，倾述。或许这很微不足道，但我觉得对于一个自己喜欢的东西，不管是人还是物，都是有情的，都需要一直的陪伴。即使它与我无法沟通，但我任然坚信，它会懂得我内心的想法。解一个人其实并不难，重要的是长长久久的陪伴。
威尔逊说过：理解绝对是养育一切友谊之果的土壤。我们不要说太多没用的话，只要用行动说明：陪伴是最深情的告白！
大树下字篇五
在我的记忆中，有一棵大树，一直在默默地守护者我。
而门口的那一颗大树，是我和爷爷一起种的。
那时我还小，对什么事情都很感兴趣。当看到爷爷扛着一棵树苗回家时，我便好奇地问：“爷爷，你要干嘛啊？”爷爷笑着说：“爷爷现在要种树，你到旁边看着玩好不好？”一听到种树，我便来了劲，嚷嚷着也要种树。爷爷开始不同意，但他拗不过我，最后还是妥协了。
挖好一个坑，将树苗放进去，树苗太大，我必须要抱着才能将它立起，爷爷便将坑填平。最后，我们又一起将一桶水浇灌下去。
一个夏天的夜晚，我和爷爷坐在大树下聊天，看月光，我明知故问道：“爷爷，你会离开我吗？”爷爷摇着扇子，看着我，眼里满是怜爱：“爷爷总有一天是要离开的，就算爷爷走了，园子里的这棵大树，还是代替爷爷守护你的。”不知为何，我好像失去了什么一般，心里空空的。
那棵大树，一直在我的记忆里，永永远远的护着我。
大树下字篇六
松树的种类极多，据不完全统计，世界上有近百个品种，在我国就有红松、油松、白皮松、五针松;还有屹立名山上的黄山松、庐山松、华山松、泰山松、嵩山松、长白山松等等，它们立足山崖峭壁，不怕风雨吹打，不怕冰雪压顶，向人们讲述着所有的坚韧和不屈。面对它们，我们就会懂得什么叫做伟大与永恒。见的松树多了，对松树的理解也就渐渐开始加深了，自然对松树的外形、内涵和寓意有了自己的见解，对松树的那份感情也就愈加难以割舍。
如果喜欢松树，那么就应该到它们的旁边多加体验。置身松林树下，那浓郁的松油的清香会有悠悠醉人肺腑的感觉，到松林中赏景，醉卧在树下，成就一段今生今世难以忘怀的仙境般的童话感觉那是必须体验的。
如果夏日游山，炎炎烈日下就会酷暑难忍，爬山途中，累了可以找一处松林，铺一块塑料毯躺在松树掩映的树下，或坐或立，喝矿泉水或啤酒，开几听罐头食品就会觉得自己处在幽幽的风景之中，听听鸟鸣，看看树上蹦跳的小松鼠，看那降落伞似的尾巴，那种炎热中的浮躁会自然散去，即使还有烦恼，也会烟消云散，伴随的就是舒适恬静和怡然自得。
看看松树苍翠的绿，思绪也会随之飞翔。站起来抬起头，令人羡慕的绿又会在林中的涛声中一起涌动;如果在松树下面体验一下林中的雨景，那真是一种惊奇，那沙啦啦的刷刷刷的雨声，如海潮在叶面前游动和卷起，傲立的松叶，似在过滤那些天水，然后滴到地上，这些都是夏日里如诗如画，似歌似曲的美丽风景。
冬天，当所有的绿色植物都枯萎了，如果走近满山的松树，迎着寒风，看到的是绿色点缀着荒凉中的山丘与沟壑，在一片片的绿色映衬下，就会想起生命的绿是多么的灵动，会情不自禁对松树产生一种敬畏和爱恋。
如果遇到下雪，你会见到漫无边际的雪在林上空飞翔的美丽景色，这时，附近的所有枯黄的草木都被大雪覆盖了，惟有松枝的叶还在透露出星星点点的绿，它们与天地一色的白雪相互拥抱，正可谓风景这边独好，似入仙境之感。
大树下字篇七
1、激发幼儿喜爱绘画的天性，鼓励幼儿大胆绘画。
2、引导幼儿认识树的结构、造型和颜色，感受自然之美。
3、帮助幼儿克服胆小、拘谨的心态，学习掌握画大树的技能。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
活动重点：引导幼儿认识树的结构、造型和颜色，感受自然之美。
活动难点：帮助幼儿克服胆小、拘谨的心态，学习掌握画大树的技能。
1、活动前带领幼儿观察夏天茂盛的大树，感受大树的高大、挺拔。
2、画纸、油画棒。
3、示范画、夏天大树的图片。
一、谈话活动。
1、教师：你见过夏天的大树吗？你觉得夏天的大树是什么样的？（请小朋友来说说。）
2、教师：夏天的大树是什么样的？我们来看看（出示夏天的大树图片）
3、请个别幼儿说一说。
4、教师小结：夏天，大树吸收了许多营养，长得又高又大，有的`树干粗的两个小朋友都抱不过来，有的长得有三层楼那么高。树上长满了叶子，密密的，小朋友可以躲在树下乘凉。
二、出示示范画引导幼儿观察。
2、教师小结：夏天的大树下，有小朋友们在乘凉，还有小朋友在放风筝，有两个小朋友抱住了大树，一片欢乐的景象。
三、引导小朋友画夏天的大树。
1、教师：如果你来画夏天的大树，你会画什么？大树是怎么样画的？
2、交代绘画要求。
教师：请小朋友画一画夏天的大树，要画得大大的，怎样才能把树画大呢？树干两边的两根竖线距离近，树干就细；距离远，树干就粗；树干上画许多树枝，树枝要用双线画，大树枝上再画小树枝，左边、右边、上面、下面都伸出树枝来，全画满；最后在树枝上添画一片一片的树叶。树干、树枝的线稍微有些弯曲，就会显得更活泼、可爱。画好后涂上颜色。
3、幼儿作画，教师巡回指导。
鼓励幼儿将图画大，将整张纸画满。帮助幼儿掌握大树树枝穿插的画法。指导幼儿添画小鸟，树干上的花纹、树下的人物等，以丰富作品。
四、展示并评价幼儿的作品。
与幼儿一起欣赏作品，找一找谁的树最大，长得最好。
《纲要》也指出：艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”，幼儿的艺术教育应引导幼儿接触生活中各种美好的事物核武器现象，丰富幼儿的感性经验和情感体验。