最新英语活动策划案(优质5篇)

时间:2024-10-24 作者:影墨

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

英语活动策划案篇一

体育社团活动是我校创办特色体育教育活动的载体,是实现“培养学生健康快乐成长”体育教育理念的重要体现,也是为丰富校园文化生活,促进学生全面发展的具体抓手,更是想通过体育社团活动扩大学生视野,激发学生学习兴趣、促进学生个性特长发展,影响学生健康成长,达到学生全面发展,身心两健的目的。体育社团活动将紧紧围绕推进素质教育和配合学校“减负提质”工作为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展,全面实施“体育、艺术2+1”。

二、活动课程设置:

根据我校的实际情况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;课堂教学和课外体育活动互相配合,互相促进;符合学生的年龄特征,照顾学生的体育兴趣和运动特长”的原则,切实减轻学生学习负担,在体育活动中学习,在体育活动中增进健康的原则,根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,特设定体育社团活动项目如下:

1呼啦圈2、踢毽子3、小跳绳4、长跳绳

5、沙包游戏6、跳橡皮筋7、篮球8、羽毛球

9、游戏。10、足球

三、活动安全要求

1、穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品。

2、在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑。

3、要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师。

4、活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。

5、对学生进行安全教育,使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧,明确安全运动的重要。

6、体育社团活动,要制定相应的安全措施。

四、教师职责:

1、要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。

2、检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。

3、活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。

4、如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

5、教师要和学生一起参与活动。

五、运动口号

每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子;我运动,我健康,我阳光,我快乐;走向操场,走进自然,走到阳光下。

六、活动实施内容

1、社团活动由学生组织者组织进行,由教师指导学生开展活动,固定时间、地点开展活动,活动时间以下午大课间活动和放学课余时间为主。

2、体育社团学期初有方案,有指导,学期末有总结。每次活动目标明确,活动过程完整。

3、依据学校教育教学计划安排,本学期社团活动分以下三阶段进行。

基础阶段:第1-2周拟定方案,宣传动员,组织实施。

实施阶段:第3-14周

4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作。

5、做好社团活动宣传工作,利用各种渠道宣传学校各项活动,提升学校知名度。

英语活动策划案篇二

【活动主题】:加入我们小家庭,乐享摄影大世界

【活动时间】

【活动地点】韶华路(具体地点以学校审批结果为准)

【活动对象】全校大学生(重点大一新生)

【活动背景】随着电子数码类产品的逐渐普及,拥有相机的大学生越来越多,大家对摄影的兴趣和要求也随之越来越高,简单的傻瓜式拍照已不能满足当代大学生的需求,而摄影协会的出现顺应了这一历史潮流,为广大学生提供了进一步学习摄影技术的机会和平台。每年的大一新生入学时期也是学校各大社团换届后的集中招新时期,也是摄影协会实现奋斗目标的大好机会,借此机会可以扩大社团规模,巩固社团地位,提高社团形象,同时可以实现与赞助商的互利共赢。

【活动目的】招收新的社团成员,1、扩大本社团规模,吸收更多摄影人才。2、展示更多的社团摄影作品,宣传社团新形象。激发大家更多的摄影兴趣,增进大家对摄影的了解。3、增进与赞助商的合作与交流,实现互利共赢。

【活动具体安排】

(一)活动前准备工作8.26开学社员返校。8.27-9.1以外联部为代表去各商家拉赞助,并为其做好宣传准备。同时会长做好会徽设计,副会长做好社服定制,并部署好社联申请工作。9.2召开社团大会,根据社费制定采购计划。印制好传单、条幅,冲洗好照片。9.3-9.5以事务部为代表制作好宣传展板,借好桌椅。组织部做好新成员的登记表格。

(二)活动开展

1、活动当天早上6:30全体成员着新社服到指定地点集合,将帐篷、桌椅、条幅、展板、照片、传单、票据、笔、登记表格等物品清点后带到活动场地。

2、完成现场布置。支好帐篷,摆好桌椅,挂好条幅,放好展板,各部门标牌、资料、用具悉数放好。照片一计划方案完成展示(悬挂于绿枝条,夹在绳线上等方式。具体方式众议决定。)

3、将成员分为三组。一组同学在摊位镇守,准备好为新成员做接待和登记办理,并负责看好社团物品;二组同学在摊位前及新生宿舍楼前分发社团宣传传单、介绍社团特色指引摊位方位;三组同学负责现场摄影作品的宣传介绍,并为感兴趣的同学做摄影的简单指导,开展摄影的小体验活动。

(三)活动善后工作

二、商家宣传方案

1、传单:我们可将赞助商的宣传信息随社团传单印制,或单独印制商家宣传传单随社团传单一起分发。(单独印制费用由商家提供)2、条幅:活动期间在校园显著处悬挂商家宣传条幅。扩大赞助商在校园的知名度。3、社团聚会等集体活动所用消费场所和物品可优先考虑所得赞助商家。

三、经费预算

物品传单条幅会徽社服照片其它合计:元

摄影社团活动方案5

一、时间:

从20_年9月7日起,有意愿者均可报名参加

二、地点:

社团工作办公室,也可在各纳新地点,各社团部长,副部处报名

三、运动负责人:

社长,副社长,各部部长.副部长

四、运动前筹办

所需物品1、桌椅(数量不限)

2、各部纳新成员的工作证

3、登记表,笔自带

4、海报.鼓吹标语,传单

五、运动开展期:

1、筹办工作:

社团纳新时,摄影协见面向全校同学分发传单,内容包孕摄影协会根基情况介绍及上一学年的首要运动概述。在社联团指定鼓吹场合张贴海报,欢迎全校喜欢摄影的同学参加协会。

2、纳新点安排:

在社团指定帐篷内,办公桌前方张贴有关摄影协会运动剪影。后面悬负伤喷的协会介绍。办公桌上摆放传单,并有人员专门款待前来咨询的新生,供前来的同学咨询。

3、具体流程:

在会员纳新光阴内指定本协会部员在帐篷中值班,为对本协会感兴趣的同学答疑,欢迎新同学的参加。有意参加本协会的同学,按社联规定交纳必然会费,填写会员表格,即可成为摄影协会会员。在纳新点工作的同学切勿迟到早退,如有特别情况,请提前半天接洽会长,以做应对。

六、注意事项:

1、整个成员必须佩戴相干证件,穿戴整洁,有为人师表的风范。

2、运动开展期间所有纳新人员必须辛苦工作,不能偷懒。在纳新工作中要向新生讲清社团的相干情况,如实相告,采纳自愿的原则,不能逼迫任何人参加,也不能采纳欺骗的法子来吸引更多的成员。

3.鼓吹时要注意鼓吹单的充沛利用,不能乱丢。

4.鼓吹时态度要和善,注意言行。

5.运动期间要注意卫生。

七、鼓吹工作:

以鼓吹单为主,同时有横幅和鼓吹

传单发放人:各部部长及副部长

传单发放请求:节俭发放,充沛利用

在_年9月8日11、12点前贴出

宿舍、各系教学楼、餐厅各贴一份

八、纳新工作收场:

1、纳新成员名单交由副社汇总。

2.各部部长及副部长断定好本部所需人员数量,并及时召开会员大会,让会员互相认识、进一步领会,同时发动会员积极参与我们所举办的运动,为今后一年的工作打好根基。

英语活动策划案篇三

篇一

一、活动目的

借助英语角活动的开展,提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间,丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡,英语小游戏,画图标单词,英语手抄报,英语单词大比拼等形式展开,侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

二、活动宗旨

提高学生学习英语的兴趣,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,使学生在语音,语调方面都有不同程度的提高,能够让学生在具体的真实语境中表达英语,更好地辅助英语教学。

三、指导思想

happyenglish,happylife快乐英语,快乐生活。

四、活动地点

校园活动角和课余时间

五、具体安排

1.每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。

2.宣传活动:任课老师负责在本班召集团员,原则上每班不超过五人。

3.活动内容:

第一期主题:以myschool为主。(介绍自己的学校设施,问路等对话形式,也可以画出自己心目中的校园等)

第二期主题:制作手工表,并能用所学句型训练时间的问法,并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么,重点训练孩子动手能力。

第三期主题:画图标单词,根据中央电视台天气预报图标,自己绘出天气预报图标,并能在图标旁边标出英语单词,重点培养孩子的动手和动脑能力,并能联系生活实际,把英语知识生活化。

第四期主题:英语单词大比拼,本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总,也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词,目的是丰富孩子的词汇量。

第五期主题:英语表达,此部分是理论联系实际,让孩子们用自己平时的着装进行表达,让学生能在生活中学习英语,让英语来自生活再回到生活。

第六期主题:以《小红帽》为本自编课本剧,让学生把所学知识用表演的形式展示出来。

六、评价方式

教师综合学生的表现给予学生奖励,也可分一二三等奖,一、二、三等奖可以获得物质奖励。

篇二

一、指导思想

通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。

二、活动目的

1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。

2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好的理解课本知识,提高解决实际的能力。

三、活动原则

1.主体性原则:学生是活动的主题,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2.只提醒原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和血丝实际。

四、活动口号

crazyenglish

五、活动时间

周三下午第二第三两节课

六、活动安排

(一)长线安排活动安排:截取新概念英语的材料,教师新英语的知识点,让社团的学生更加饱满的汲取知识,同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。

(二)短信安排

1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲,并把歌词发给学生,然后再教学生演唱,学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。

3.讲故事比赛教师选择适合学生的故事片段,不多,三到五篇,让学生自主选择,然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事,最后同年级的学生进行比赛。

七、评价方式

教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励,也可分一二三等奖。一等奖可以在平时加分,二、三等奖可以物质奖励。

英语活动策划案篇四

策划承办方:郑州大学西亚斯国际学院学生会

赞助方:

活动事项:

一、活动名称:郑州大学西亚斯国际学院大学生英语风采大赛。

二、活动目的:激发同学们学习英语的`兴趣,使同学们在活动中增长知识,同时为全院英语爱好者提供一个相互认识,相互交流和同台竞技的机会。

三、参赛对象:学院全体学生。

四、赛前准备

1、各班学习委员宣传,张贴海报,展板宣传(由学生会完成,通知已写好,由学生会负责发布)。

2、邀请外教和英语老师各一名担任顾问。

3、邀请评委(初赛:教师评委-名、其中中方教师-名,外教-名。各赛场请-名学生计分员;决赛:中方和美方教师各-名,现场抽取-名同学做大众评委,请学生-名做计分员,-名做计时员。

4、做评委计分表,报名表,节目单。

5、确定观众。

6、-月-日前(星期-前)

7、报名方法:由各班学习委员发送报名表进行报名(也可以到学生会领取报名表),并于-月-日(星期-)前将此表交到学生会办公室。

五、比赛流程

1、初赛——-月-日(星期-)晚,-点,西亚斯国际学院-教室(根据报名人数确定场次;竞赛形式:短剧表演(不超过-分钟)共选出-组进入决赛。

2、决赛——-月-日(星期-)晚,-点,肯迪尼报告厅。

六、各分赛的形式

初赛——短剧表演(不超过15分钟),表演表做ppt简单介绍本组成员(不超过30秒)共选出5组进入决赛。

决赛前要与决赛队开会,告知决赛事宜。

决赛——短剧表演(不超过15分钟,提前抽签决定出场顺序),决出一、二、三等奖。

七、评分标准

初赛:

评分表

项目(七项)

满分(100分)

语音、语调

20分

短剧内容

20分

表演能力

20分

选手间配合程度

10分

服装、道具准备情况

10分

准确程度

10分

时间掌握能力(选手ppt介绍30秒,短剧15分钟)

10分

决赛成绩=现场评委给分+大众评委给分

八、比赛规程

(1)在前一队开始表演时,后一队做好入场准备。

(2)主持人开场,介绍短剧剧目。

(3)比赛正式开始,表演时间不得超过15分钟;ppt介绍本组成员不得超过30秒。超时扣分。

(4)一队选手表演结束后,评委团进行评分,宣布下一队选手入场。

细则:

(1)参赛选手可选择英语童话故事、寓言、名人轶事等作为短剧内容,意义深刻、题材新颖。

(2)表演期间,比赛选手不得互相提示,不得用中文表达,违规者评判团将酌情扣分。

九、奖项设置

集体奖项:

一等奖1队,颁发荣誉证书并奖励-元现金或价值相当的奖品。

二等奖2队,颁发荣誉证书并奖励-元现金或价值相当的奖品。

三等奖2队,颁发荣誉证书并奖励-元现金或价值相当的奖品。

观众抽奖:中奖同学同时担任大众评委(-名)。

注:所有参赛选手将获得特色学分

英语比赛活动策划方案

英语活动策划案篇五

策划书是一个活动实施的指明灯,也是一个活动的主旋律。下面是本站小编为您精心整理的英语辩论赛活动策划方案模板。

时间:12月2号,星期六7:00—9:30

地点:大学生活动中心206(初定)由班长联合团支书借用

人物:生技062生技061生科061生工061全体同学(参赛选手每班各15人)

主持人:

邀请嘉宾:各班辅导员和英语教师外语系学生系团总支李老师

准备工作:

1,定好论题,分组(已安排)

3,奖品:奖项(1)最佳团体奖(2)最佳辩手奖男女各一个(3)互动环节奖品(保密)

各奖品有各班班费分摊,

4.宣传工作:三份宣传海报,具体分配给两班的宣传委员23#9#5#

5.现场布置:各队用两张桌子,对放(侧向观众).播放放灯片:三页.每页包括辩论时,论题,辩手名字,各队所持观点,任务交给有能力做好的同学.

6.组织::各班组织委员及纪保委员负责监督全班人员到场并保持现场秩序(辩论时不要虚声,喧哗,吵闹,发泄情绪等)

7.互动环节的题目

8.计时员:主持人负责,外加一个助理比赛流程及评分细则:

双方分别总体阐述自己的观点,每队2',

自由辩论10分钟(双方互相辩论,不允许使用过激语言,不能过于情绪化,否则扣一分)

相互提问与回答,每队共3个问题.一问一答2',总结陈词,每队各用2'

互动环节:1.辩论赛正式开始前由生技062班同学演唱一首英文歌

2.第一轮结束后进行"猜猜猜"游戏,具体规则:

赛后工作:清理现场

一 指导思想:为贯彻党中央、国务院关于进一步提升大学生精神文明建设的决议,培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识,丰富大学生的课外活动生活,使大学生成为有理想,有道德,有文化,有素质的新时代“四有”新人,促进各专业间的交流,深入当代“人才必备口才”的理念并发掘我院的辩论人才,提高我院的辩论水平,在优良学风建设月的口号:“志存高远,发扬奥运精神;矢志笃行,彰显资环风采。”的号召下,资环学院20xx006班发起了本次辩论赛。

二 主办方:资源与环境学院20xx006班

网络支持:本站

三 奖项设置

团体奖:获胜方一个: 奖品

个人奖:最佳辩手一个:奖品

四 比赛安排

11月25号 下午三点半在2306教室举行

五 比赛规则

(一) 辩论赛流程

(二) 辩论赛细则

1、时间提示

时间提示

自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员黄牌提示,用时满时,以红牌终止发言。攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时,计时员黄牌提醒,用时满时,以红牌终止发言。其他阶段,双方队员在用时尚剩30秒时计时员以黄牌提示,用时满时,以红牌终止发言。亮黄牌时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

2.陈词

提倡即兴陈词,引经据典恰当。

3.开篇立论

4.攻辩阶段

1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。

2)正反方2.3辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

3)攻辩双方必须正面回答问题,提问和回答都要简洁明确。不得以长时间提问影响对方答辩,不得以长时间答辩妨碍对方提问。支持人有权终止一方过长的提问或答辩。

4)正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩。对方选手在改轮攻辩剩余时间内任意发挥(陈词或继续提问)。

5)每一轮攻辩阶段为一分半钟攻辩双方各自不做时间限定。时间剩余30秒以黄牌提示,用时满时,以红牌中止发言。

6)四轮攻辩阶段完毕,先后有正反方一辩为本队做攻辩小结。限时一分半钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛的实际状况的背稿。

5自由辩论

这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言变瘦落座为发言借书,即为另一方发言开始的基石标志,另一方辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时照常尽兴。同一方辩手的发言次序不限。如果一方的时间已经用完,另一方可以继续发言,也可以向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放,适当扣分。

6结辩

辩论上方针对辩论赛整体态势尽兴总结陈词。

(三)辩论赛评分机构

1)团体分(共计100分)

2)辩手个人得分,每场共计50分。每场比赛的最佳辩手由得分最高者获得。

六 大赛组织人员

七 辩论赛附则

1.20xx006班对比赛和规则享有最终解释权。

2.由于非人为原因,本班有权变更比赛日期,并与各有关方面协商解决。

八 经费预算

礼品: 八个阿尔卑斯棒棒糖4元,一大包瓜子2元

共计8元

活动背景:

刚刚踏入大学校园,很多同学的思想价值观念还很不成熟。为使同学们更好的树立正确的的世界观、人生观、价值观,特开展以“关注热点,追求真理,锻炼口才、发展自我”为宗旨的辩论赛活动,传播科学精神,关注社会问题,展现学子风范。

活动名称:辩论赛

活动时间:11月4日晚自习

活动地点:c205自习室

活动主题:

一:就“道德对社会经济的发展有无推动作用”展开辩论

二:就“大学生是否应该上早晚自习”展开辩论

活动目的:

本次辩论赛主要是为让同学之间加深了解,促进同学之间的友好关系。同时,通过大家的辩论提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。

举止文明,不得对辩论会的进行干扰。

活动内容:

一:两组抽签选择正方、反方(正方:道德促进经济发展;反方:道德阻碍经济发展)。辩论双方就坐于教室两边,评委就坐于教室前方,观众就坐于教室的后方,与评委席相对。

二:由评委宣布辩论会开始

四:第一辩题辩论结束后,评委分别对两组的表现进行点评

六:最后评委公布获胜方,并组织大家交流一下自己在本次活动中的心得与体会。

活动预期效果:

通过这次活动,使大家更关注社会问题,也使大家树立正确的的世界观、人生观、价值观。同时,也提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。

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