制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。相信许多人会觉得计划很难写？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
2023年保密教育培训计划内容怎么写一
关键词：部队；网络安全；保密；价值
中图分类号：tp文献标识码393：a文章编号：1006-4311（2012）15-0216-02
0引言
随着网络技术的普及、发展和广泛应用，互联网已成为公共生活中不可或缺的工具，经济、文化、军事和社会活动都强烈依赖于互联网。中国有4名网民．85亿，互联网普及率36．2％网络在给人们工作和生活带来快速、方便、高效的同时，网络渗透与反渗透、破坏与反破坏、盗窃与反盗窃的斗争日益激烈。网络安全保密已成为国家安全、经济发展、社会稳定和军事斗争成败的重大战略课题。
军队网络安全保密工作现状
1.各级领导高度重视网络安全保密工作，措施有效，防范技术不断完善，官兵警惕性高，意识强，网络安全保密工作成效显著。
1.网络安全保密工作中存在的主要问题。
1.2.1人员泄漏是泄漏问题的主体无意识泄漏。主要表现为无知。一些同志对安全保密工作面临的复杂严峻形势缺乏了解，不够重视，忽视了对保密规定和安全保密知识的研究，缺乏对网络保密知识的了解，缺乏基本的预防技能，在工作中出现了无意识的泄漏现象。非法泄漏。主要表现为鲁莽。一些同志记住了相关的保密规定，但没有实施
动中。凡事只图个人方便，把有关法律规定抛之脑后，上级和有关规定明令禁止的行为，偏要以身试法，认为不会出事。对保密制度的漠视、侥幸心理的存在和违规操作，是发生失泄密的主要原因。故意出卖秘密。主要表现为“变节”。极个别人员由于受不良信息侵蚀，理想信念发生动摇，丧失革命气节，经不住金钱私利诱惑，主动向敌特提供军事情报。尽管这部分人很少，但对国防和军队建设影响极为恶劣，也是防范网络失泄密的难点问题。
1.2.2网络窃密是失泄密问题的手段病毒窃密。所谓病毒窃密，就是将具有特定功能的“木马”程序隐藏在正常的软件、邮件和图文资料中，安插到用户的信息系统中。当用户信息系统出现敏感信息时，“木马”程序便会自动收集打包将信息秘密发往指定地址。“后门”窃密。“后门”技术是一种可以绕过安全控制而直接获取对程序或系统访问权的方法。程序员为了修改程序和调取数据方便，常会在软件内创建“后门”。窃密人员正是利用“后门”技术，使上网涉密计算机和电子储存介质在不知不觉中受其控制，从而窃取机密。“黑客”攻击窃密。黑客利用当前操作系统、网络协议和数据库自身设计缺陷，以及人为因素产生的各种安全漏洞，采取侵入、访问与控制等方式，对涉密计算机和存储设备发起网络攻击，收集、修改有关涉密信息和资料。网络互动窃密。窃密人员通过伪装成普通网民，采取聊天交友、招聘工作、论坛或博客发帖等方式，引诱上网涉密人员暴露身份或使知情者敏感信息。有的甚至直接在网上明码标价收购涉密信息。
2网络失泄密问题的主要原因
2.1思想认识不到位
2.1.1敌情观念淡薄有些同志对网络窃密与反窃密斗争的尖锐性、复杂性认识不足，对网络窃密的手段、方法及途径了解掌握不多，缺乏基本的防范常识和技能，存在严重的侥幸心理，总认为互联网时代信息透明、公开，自己职务层次低、工作岗位普通，没有掌握什么核心机密，感到“无密可保”，缺少起码的防范意识。
2.1.2认识过于片面有些同志认为网络窃密都是高技术方面的问题，自身无力解决，该由技术部门管，不愿投入精力学习掌握有关知识，过分依赖技术部门的保障，造成了网络安仝工作无法形成齐抓共管的局面。
2.1.3网络安全摆位不正有些同志认为加强网络安全就是高投入进行网络基础建设，只要花钱就能买来应有的安全，忽视了网络建设中配套的管理工作。对管理工作中发现的问题不是主动解决，而是被动应付，甚至直接采取关闭网络系统，禁止使用的方法。
2.2制度落实不严格有的同志把保密法规制度只是挂在嘴边、贴在墙上、记在本里，我行我素，时时搞变通，处处打折扣，没有用有关规章制度来规范网络安全秩序，约束自身的言行，使得各种规章制度形同虚没。有的单位缺乏“保密就是保胜利，保密就是保打赢”的危机意识，把网络安全保密当作负担，工作缺乏主动性，想起来抓一抓，上级督促时抓一抓，出了问题抓一抓，只求过得去，不求过得硬。有的单位抓网络安全保密工作态度消极，韧劲不足，不是结合实际谋长远打基础，而是挖空心思考虑应付检查，经常是检查前突击，检查时投机，检查后着急，过后问题依旧，没有形成常抓不懈的局面。
2.3防护体系不完善
2.3.1硬件建设滞后各级硬件基础设施投入水平参差不齐，呈现出由上至下越来越差的状态，基层终端网络硬件更新很难跟上网络时代快速升级换代的速度。同时，网络建设与保密建设缺乏统筹规划，发展不够协调，存在“先建设、后防护”、“重使用、轻管理”等错误倾向。
2.3.2技术创新缓慢缺乏自主研发网络软件的技术支撑，诸如操作系统、数据库、网管软件等都来自国外，存在大量的安全漏洞，极易被侵入导致瘫痪。使得网络安全性能大大降低，网络处于被窃听、干扰、监视和欺诈等多种安全威胁中，网络安全处于极脆弱的状态。
2.3.3专业人才匮乏网络安全专业技术人才匮乏是制约网络安全发展的现实课题。在我军现有序列内．缺乏计算机网络安全保密专职机构和专业技术人员队伍，网络管理人才特别是应用型技术人才更为稀缺，造成在日常工作中指导部队的能力明显不足。
3网络安全保密在军队和国防建设中的价值
3.1是保证队纯洁巩固的需要随着国际斗争形势的日趋尖锐复杂，西方敌对势力和境内反动势力相勾结，千方百计地对我军进行渗透、瓦解和腐蚀等活动，妄图改变我军的性质，使之成为他们推行“和平演变”的工具。他们想方设法联络与部队有各种关系的人员，图谋通过他们发展与军内人员的联系。他们将我军作为渗透、策反、窃密的重要目标，把渗透的触角伸向部队，大肆进行情报窃密活动，结交拉拢我军官兵，给我们军队的纯洁巩固带来了危害。部队发生的失泄密问题虽发生在极个别的人身上，但对国家和部队的安全带来了严重威胁和现实危害，造成了很坏的政治影响。因此，教育官兵牢固树立国家安全意识和敌情观念，保持清醒的头脑，有效的做好防止失泄密工作，是保证我军政治上、组织上纯洁巩固的一项重要措施。
3.2是“打得赢”的基本保证保守军事秘密是军队建设健康发展的基本条件，是提高部队战斗力的重要保证。随着科学技术的高速发展，高技术将越来越多的用于军事装备，战争的规模与性质已发生了深刻的变化，战场上窃密与反窃密的斗争将更趋残酷和复杂多变。在未来战争中，大量重要的军事信息需要网络来传递，利用网络进行窃密、渗透、策反会是敌对势力重要手段。“打得赢、不变质”是我军面临的两大历史性课题，信息化条件下“保密就是保打赢”这对我们的防失泄密工作提出了新的更高的要求。因此，我们必须加强保密意识，要切实采取有效措施，防止核心机密、重要情报和涉密资料的泄露，来为“打得赢”服务。
3.3是新时期预防工作的基本要求基层保卫工作的重点在预防，而防止政治性问题的发生是预防工作的重中之重。随着西方对我一次次颠覆活动的破败，他们已将“和平演变”推向了更加重要的历史舞台，把窃密工作作为他们进一步进行破坏活动的重要手段。冷战结束后，西方敌对势力针对我国的窃密活动更加猖獗，已把我军的一些重点要害部位列为搜集情报的重点对象和主要目标；手段更加复杂，他们不断的采取思想渗透、物质利诱、勾引等来套取、搜集情报。这对我们做好预防工作，提出了更高的要求。
3.4是军队建设顺利进行的重要条件信息是支撑国家政治、经济、军事和科技的重要战略资源，信息安全保障工作在平时的军队建设过程中，发挥着十分重要的作用。搞好信息安全保障建设，才能有效应对信息安全威胁，确保信息的保密、完整、真实、可信、可控，提高信息系统的建设和使用效益，保证军队建设的顺利实施。近年来，发达国家军队正投入巨大的人力、物力、财力，组建信息作战机构和力量，加紧信息进攻与防御技术装备的研制。例如，美军新成立了网络战司令部，积极研究和开发各种计算机病毒、计算机病毒探查、高强度密码等信息攻防技术，通过计算机网络截获、利用、篡改、破坏对方的信息，利用虚假信息或病毒来影响对方的信息与信息基础设施。
3.5是锻炼提高网络人才队伍的基本途径打赢未来信息化战争需要大批高素质的网络专业技术人才，做好网络安全保密工作，防范网络失泄密、提高应对网络窃密的本领，是提高网络人才队伍素质的重要途径。
参考文献：
[1]王春明.军队在信息化建设过程中的网络安全浅析[j].电脑与电信.2009(05).
[2]卢磊.浅议消防部队计算机网络安全问题[j].科技传播.2011(08).
[3]李强.浅析军队网络安全与防护[j].科技情报开发与经济.2010(09).
2023年保密教育培训计划内容怎么写二
一、准备阶段
按照省、市关于开展全市公务员保密教育培训工作计划的要求，紧密围绕全局的工作大局，组织开展一次全员的宣传教育。围绕保密安全工作，以防泄密、防火、防盗、防事故为重点，以提高干部职工安全防范意识为主要内容，开展形式多样的宣传教育活动，使干部职工自觉遵守国家相关法律法规和本单位的有关规章制度，增强法纪观念，树立安全意识，防止发生违法违纪、失泄密问题，切实提高全员的安全防范意识和自救能力。
二、实施阶段
1、进一步抓好涉密人员管理。切实改进对涉密人员的教育管理，不断增强针对性。抓好保密形势、保密法纪教育、保密知识、保密技能教育，加大保密培训力度，组织全员积极参加市委组织部、市人社局、市保密局统一组织的保密教育培训、考试，考试成绩作为公务员任职、晋级、晋职的依据之一。无故不参加考试或考试不合格的，年度考核不得确定为优秀等次，克服麻痹思想，做到警钟长鸣。
2、进一步强化和完善办公计算机网络的管理。加强涉密网络的建设和管理，八月底之前完成我局安装物理隔离卡的工作。加强对各类涉密载体的管理，不仅要认真管好涉密纸质文件，而且要抓好涉密计算机、移动存储介质的使用管理。加强互联网信息发布的监管，对信息发布严格审查、严格把关，做到“上网信息不涉密、涉密信息不上网”，严防国家秘密信息通过互联网泄漏。
3、进一步抓好保密要害部门、部位管理。进一步建立健全管理制度，加强内部防范，落实岗位责任。保密要害部门、部位必须按照国家保密标准，配备保密技术防护设备，提高防护水平。
三、检查验收阶段
1、各处室、直属单位要开展安全自查，突出重点，消除隐患。
2、组织统一检查，发现问题，及时整改，确保安全稳定。要对涉密保密要害部门的收发室、计算机房、档案库房、财务部门等场所进行认真细致地检查和清理整治。
各处室、直属单位要严格按照市委组织部、市人社局有关要求，处理好工学关系，认真做好培训教育的组织实施和协调配合工作，确保我局开展公务员保密教育教训工作计划落到实处。局办公室将组织相关人员对各处室、直属单位的保密工作进行安全检查、考核。
2023年保密教育培训计划内容怎么写三
为落实《合肥市“六五”普法期间保密法制宣传教育规划》，逐步推进“六五”普法期间保密法制宣传工作各项任务的完成，根据20xx年市委保密委员会工作要点及《合肥市20xx年度保密宣传培训计划》的通知要求，特制定我委20xx年保密法制宣传培训计划。
今年保密宣传活动以网站、简报、横幅等形式大力宣传“信息安全保密”主题;同时认真贯彻20xx年全市__会议精神，以信息安全保密知识和定密工作基本知识教育为重点，深入开展形式多样的保密法制宣传活动，进一步增强广大涉密人员保密防范意识，提高保密技能，规范__行为。
坚持把保密法律、法规和重要文件纳入党组中心组学习内容，把__情况纳入党组民主生活会内容，采取集中教育和日常教育相结合的形式，切实提高领导干部的保密意识和责任意识。委主要领导和分管领导要经常利用各种不同层次的会议，强调__的重要性，努力为单位保密普法教育创造和提供必要的条件，形成党组统一领导，党政齐抓共管，保密组织全面协调的保密法制宣传教育工作格局。
继续将保密法制教育纳入公务员上岗培训、任职培训内容。特别是在今年市直机关机构改革工作中，我委又是重点机构改革单位之一，保密法制教育尤显重要。我们要充分利用宣传栏、简报、学习会或专网等，开展对公务员的日常性保密法制教育，提高他们在具体业务工作中遵守、履行保密法律法规的自觉性。同时将保密法律法规及重要的保密文件纳入委机关公务员的学习内容，促使保密法制教育制度化、经常化，促使公务员学法、用法、执法，依法开展__。要充分利用现代传媒手段和播放警示片等形式，开展生动直观、面向群众的保密法制宣传教育活动。继续开展《__》学刊用刊活动，结合宣传重点和工作实际组织编写保密宣传资料，进一步丰富和优化保密法制教育形式，挖掘保密法制教育的深度和广度。
结合我委实际情况对保密要害部位涉密岗位人员进行重点保密法制教育和培训，提高他们工作技能和保密防范水平;对专兼职__人员，在积极参加本单位保密法制学习教育的基础上，要按照市保密局的要求和部署，有计划、有部署地安排他们参加上级统一组织的保密法制教育和保密执法资格、保密业务知识培训，提高他们依法管理保密事务的能力和水平。
按照“谁使用、谁主管”原则，我委及各直属单位要采取集中培训、观看保密教育片、口头谈话或以会代训等形式开展对借调和聘用编外人员的保密法制教育，不断强化他们的保密意识。
2023年保密教育培训计划内容怎么写四
一、提高人员防泄密意识，加强防泄密规章制度的建立与完善。
1、加强保密教育，增强人员的保密意识。具体可以通过播放教育片、办宣传栏，广泛地开展宣传教育活动。做到保密教育“常有要求，常有声音，常有活动”，做到既强调-教育的针对性，又追求宣传的广泛性。
2、建立和加强保密措施和制度，突出工作实效。加强涉密要害部门部位和重点涉密事项的保密管理，坚持保密提醒制度，对公司信息公开和新闻报道严格执行保密审查制度，严格规范公文运转，努力完善各项保密制度，并监督各项制度落实的落实情况。
3、加强督促检查，消除保密隐患。公司定期开展保密检查活动。在检查中，坚持原则，较真碰硬。对不符合保密要求的事项责令限期整改，要求全体职工树立“泄密隐患就在身边，保密工作从我做起”的理念，切实加强保密工作。
4、加强组织领导，确保责任落实。公司领导负责，一级抓一级，一级对一级负责。坚持例会制度，实施科学决策，督促工作落实，确保保密工作有力、有序和有效开展，确保保密工作万无一失。
二、规范涉密计算机的使用制度，加强涉密计算机的技术防范措施。
1、规范涉密计算机的使用制度。一方面要建立严格的涉密计算机管理制度，禁止无关人员随便使用涉密计算机，同时，对重要的涉密计算机要设定密码保护，并指定专人负责。另一方面要加强对工作人员的管理。因为设备由人操纵，制度由人制定并遵守。人员的问题，首先要牢固树立保密观念，使其认识到新时期保密问题的重要性、紧迫性，从而增强保守国家秘密的意识。同时，要不断提高使用和管理人员的科学技术水平，使其真正了解所有设备的性能，掌握防止泄密的知识和防范措施;利用和创造机会扩展他们的知识面，增强主动性，减少盲目性，以防因无知而泄密;还要建立奖惩制度，定期考核，奖优罚劣，完善激励机制。
2、加强涉密计算机的技术防范措施。首先，使用安装防泄密软件的计算机，对于重要的涉密计算机要经常更新杀毒软件，能不连接网络的尽量不要将涉密计算机连接至网络中。其次，规定分级使用权限，对计算机中心和计算机数据划分密级，采取不同的管理措施，秘密信息不能在公开的计算机上处理，密级高的数据不能在密级低的计算机处理;同时，根据使用者的不同情况，规定不同使用级别，低级别的使用者不能进行高级别的操作。
3、加强对媒体的管理。录有秘密文件的媒体，应按照同等密级文件进行管理，对其复制、打英借阅、存放、销毁等均应遵守有关规定，并将涉密信息加密后存贮在计算机里，同时注上特殊调用口令。在涉密计算机操作过程中产生的临时存放的文件也应作好妥善处理。另外，禁止无关人员对涉密内容进行复制等操作。
4、对联网的涉密计算机进行使用者身份鉴别。计算机对用户的识别，主要是核查用户输入的口令，网内合法用户使用资源信息也有使用权限问题，因此对口令的使用要严格管理。
通过这次公司组织观看保密教育案例片的活动，我们深刻认识到了保密工作是一项庞大而复杂的系统工程。保密工作的开展和深入需要我们每一个员工的努力，需要我们时时刻刻从自身做起，努力提高自己的保密意识，从而在自身行为举止上杜绝泄密事件的发生，为保证企业的健康发展尽自己的一份力。
2023年保密教育培训计划内容怎么写五
以爱之名，用爱灌溉
【背景分析】
威廉·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”赏识教育是指教师在教育教学过程中，挖掘学生的优点、闪光点，予以及时鼓励和赞扬，从而激发学生的主动性、主体性的教育行为，使学生把教育的要求内化为自觉行为，促进学生健康主动的发展。对学生进行赏识教育，是促使他们将自身能力发展至极限的最好方法，是促使他们树立自信心、走向成功的有效途径。成长中的孩子，在他们的身上每时每刻都会发生变化，有时，这种变化是截然相反的。孩子是变化发展的，教师的观念是要跟得上孩子的变化发展的。只有以一颗真诚的心去对待每一个孩子才会在引导学生获得知识的同时，责无旁贷的担当起孩子的心理健康医生，维护他们的心理健康，使其人格健全发展，我们就像润物细无声的春雨，为他们的成长导航把舵。 爱是人类一个美好的永恒主题。人类需要爱，社会需要爱，教育需要爱，孩子需要爱。切莫因学生的某些不足就对他们放弃培养和转化。
【案例描述】
中途接班，学生金某对学习完全不感兴趣，作业不做，上课贪玩，考试成绩经常是个位数，老师头疼，同学厌烦。老师们苦口婆心地教育，收效甚微。我没有放弃他，主动地去接近、帮助他，在学习上对他降低要求，采取“小步勤挪”的办法，耐心辅导。我与他达成如下协议：简单的题目，做对一个，奖励2分。为了得到奖分，他上课开始认真写字了，虽然经常管不住自己，但有了转变;听写虽然不达要求，也有了进步。我每次奖分时，他向同学们投去羡慕的目光，轻轻地叹息着。我发现了他追求进步、渴望得到认可的优点，及时与他交流：“有进步!你把错字写会，老师二次检查，如果你全对，奖励5分，怎么样?”他点点头，算是对我的回答。每次到教室去，他总是主动地把本子拿到我面前：“老师，我改写完了!你什么时候检查?”此后，他多次得到奖分，心里美滋滋的。一次作业，他居然全对了。我给予他双倍加分、免一次作业的奖励。教室里响起了雷鸣般的掌声，同学们自发地叫好!这是有史以来金某第一次全对，他流下了激动的泪水。我深深地体会到：对孩子进行赏识教育，是促使孩子形成自信、走向成功的有效途径，也是培养学生创造性思维的好办法。 我认为小明已经彻底变好了。好景不长，刚上语文课，一位女生眼泪汪汪地的报告：“老师，我的钢笔下课时放在桌子上，回来怎么也找不到了，那是星期天爸爸花了三十多元钱才给买的!” 我马上意识到班里出现“小偷”，怎么样解决问题，又不伤害学生呢!我马上进行了调查，下课时，只有小明没有出去玩。许多同学要求检查金某的书包。我慎重地说：“也许哪位同学拿着用，没来得及说，下课后给送回去。” 金某低下了头。下课后，我把全班同学带到卫生区打扫卫生，让他负责擦黑板。上午放学时，那位女生找到我：“老师，我的钢笔找到了。”我和他进行一次长谈：“金某，不能随便拿别人的东西，有什么困难对老师说，老师帮你解决。”他泪流满面地承认了错误，保证不再重犯。
【原因分析】
行为规范不良的金某，由于父母离异，从小缺乏母爱，父亲信奉“棍棒教育”，对他关心很少，感情上的交流沟通也较少，发现不良习气非打即骂，使孩子从小
养成孤僻、贪玩的内向性格，平时很少交朋友。但是内心渴望得到老师、同学们的认可，但是“恶习”难改。爸爸有时对他关心不够，有喜爱的东西，没钱买，导致发生偷窃行为，以至于干了这件不该干的事。
【措施方法】
在本案例中，我首先从认知、情感、意志、行为多处，从细节入手，从易到难，采用奖分的办法，激发他在学习上追求进步、渴望认可的本性，逐渐改变他的不良习性，特别是在集体教育行为中，他由于学习上的努力而得到老师和同学们的赞扬，感受到集体的温暖，让他在班级中有了威信，树立了学习自信心，取得了进步。 其次，偷窃行为往往与家庭不良的教育方式及个人缺乏自制力有关。我在弄清学生偷窃行为的动机后，在为他保有自尊的情况下，以正面教育为主，又注意保护了孩子的自尊心。教师任何时候都应尊重孩子的人格，保护孩子的自尊心，坚持正面教育为主，挖掘其积极因素，切不可进行心理打击、变相体罚，说不该说的话，挖苦讽刺训斥都不可取采用了为学生保密的原则，以保护他的自尊心为前提，引导他的情绪和行为向好的方向发展。正像苏霍姆林斯基说的：“把一个学生的缺点和毛病公诸于集体，是一种非常细致的事情，要很有分寸，讲究方法，要有很高的技巧。集体对于个人施加的影响应当是使学生认识自己，对自己负责。”我正是将事件简单化，人性化，起到了借他山之石的作用。
【效果分析】
由于家庭等多种原因，造成了金某任性、孤独、自私、说谎、情感不稳定的性格特征，如果老师放任自流，那很容易造成各种问题。“孩子的成长需要欣赏，没有欣赏就没有教育。”发现学生的闪光点是赏识教育的关键。教师要有一双“火眼金睛”，善于捕捉学生身上的闪光点，并将其提炼成发光的金子，以积极的态度欣赏、接受和喜爱身边的每一个学生，不失时机地为他们的点滴进步而喝彩。对金某在学习上采用“小步勤揶”的激励措施，收到事半功倍的效果，比批评教育效果好。 孩子毕竟还是孩子，人无完人，孰能无过?偷窃事情发生后，当发现犯错人时，我庆幸自己没有不分青红皂白，劈头盖脑教训他，没有带着有色眼镜处理这件事。而是在保护学生自尊的前提下，让学生真正认识到自己的错误，刻骨铭心，起到应有的教化作用。这次事件正是我冷静、巧妙的处理，让小明以正常的心态及时改正了错误，为他今后健康成长奠定了基础。
【理论阐述】
赏识是一种理解，更是一种激励。赏识教育，是在承认差异、尊重差异的基础上产生的一种良好的教育方法。只要我们能够真正理解他们，尊重他们，赏识他们，学生就会在不断被赏识的过程中快乐成长。而性格内向、孤僻、自卑的小明更是渴望获得赏识，他被忽视，得不到应有的关心和赏识。面对这些学生，依靠教师“孤军作战”，效果并不理想。只有以教师为主导，营造氛围、创设群体赏识情景，发挥学生“群策群力”的作用，才能达到事半功倍的效果。 “一棵树，如果花不鲜艳，也许叶子会绿得青翠欲滴;如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长得错落有致;如果花、叶子、枝干都不美丽，也许他生长的位置很好，在蓝天映衬下，远远看去绰约多姿，也流露几分美感。”
实践告诉我们，阳光属于每一个孩子。赏识教育对于培养学生健全人格、发展潜能具有重要的意义。“时雨点红桃千树，和风染绿李万枝”，经常赏识你的学生，必将会迎来桃李芬芳的春天，让你品味到“百花争艳”的教育美景。