2023年微信群猜灯谜比赛规则 介绍对象加微信开场白精彩(精选5篇)

时间:2024-10-31 作者:翰墨

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

微信群猜灯谜比赛规则篇一

先列举一些错误的微信开场白

单刀直入型:“今天有空一起吃饭吗?”(太着急了,没有铺垫,女孩一般不喜欢,当然也有很爷们的那种会愿意。)

户籍管理型:“你好,我叫xxx,在yyy上班,是zzz人,认识你很高兴。”(这不像是人,是电脑程序。)

嘘寒问暖型“明天最低温度1度,最高温度13度,关心天气,就是关心自己,别忘了多加一件衣服呦。”(我们有那么熟吗?)

生搬笑话型:“黑猩猩不小心踩到了长臂猿拉的大便,长臂猿温柔细心地帮其搽洗干净后它们相爱了,别人问起它们是怎么走到一起的,黑猩猩感慨地说:猿粪!都是猿粪啊!”(转发幽默短信属于挠人发笑的低水平表现)

自我陶醉型:“如果有一天,你感到疲倦,只要一转身,我的祝福就在你的身边,不管离多远,不管多少年,这祝福化为蓝星点点,闪在晨曦,闪在日暮,闪在你生命的每一寸空间。”(神经病!)

追问不休型:“做什么呢?”(看电视)“看什么节目呢?”(非诚勿扰)“有意思吗?”(还行)“看完做什么?”(……女方终于不回短信了)

下面讲微信聊天的一些基本原则

首先,了解对方的状态,常见开场白“做什么呢”(或者“在忙吗”“最近好吗”等等),然后根据对方回答的速度、内容,语气综合判断对方的状态(是否在忙,是否有心境聊天)

如果感觉对方不在状态,那么就不要继续再发短信,这样保证不犯错误,不招人讨厌,以后你还有机会。

如果不能确定对方是否正在状态,比如,对方回答:“在上班”

你可以这样回答:“我也是,这会儿正好不忙,突然想起你了,就发个短信。”(介绍自己的状态,加入一点儿感受,并找出你们的联系。)

这样回答既是交流也能试探,如果对方就此不回了,那也没关系,你没犯任何错误。但只要对方不忙并且不讨厌你,通常都很容易接下去,女孩一般会说说自己的情况或者向你提一些问题,比如:“我们总是很忙,下周还要出差。”(描述状态)

你可以回答:“羡慕啊,我好久没出差了,老呆在一个地方,感觉挺闷的。”(状态+感受)

也许她就会继续回“羡慕什么啊,我们出差很辛苦的,根本没时间玩。”(她也加入感受了,这是交流增进的好迹象。)

总之就是这样,你一言我一语,鸡毛蒜皮家长里短,聊多了自然感觉就不陌生了,然后再邀约,基本就水到渠成。

记住,始终把握“状态”+“感受”,并且寻找这其中你和她的关联之处(可以是相同的,也可以是不同的,都能是聊天的话题)

关于提问的要点。

不要连续提问,要间隔开,有说有问,避免给对方咄咄逼人的感觉。

对方向你提问时,要好好问答,比如她问:“你的工作总是很悠闲吗?”你就借机会把自己的情况介绍一番,(依然是状况+感受)结束时别忘了再加一句“你呢?”显得亲切友好,也容易让聊天继续下去。

关于微信的结束

微信的特点就是可回可不回,所以不用去计较对方为什么突然不辞而别,当然我们自己要礼貌周到,谁让我们是主动方呢。如果对方不回,就视为今天的交流告一段落,改天再联系,到时候也不必追问人家上次为什么不回,重新开启话题即可。尽量不要一天之中给一个还不熟的女孩连续发两次微信、包括打电话,否则人家会觉得你难缠。

总之,一个好的微信搭讪开场白就是唠唠叨叨朴实无华,充分针对女性心理,不像其他流派那样追求精彩的惯例桥段,不求有功但求无过(唠叨却不啰嗦,这个火候要把握好),绳锯木断水滴石穿,慢工出细活,铁杵磨成针。

微信搭讪的开场白实例

1、不要傻乎乎的开口就问:吃饭了吗?在干嘛?这种没有营养的问题。相信我,妹子一看到这种问题就提不起兴趣。

2、想找妹子聊天但是不知道怎么开头?我推荐一招吧,可以把网上看到的搞笑的图片或故事发给妹子看,或者你今天遇到了什么有趣的事情说给妹子听。

3、了解妹子最大的爱好,比如妹子喜欢看电影,就跟她聊电影,问她最喜欢的电影是哪一部,如果这部电影你看过,跟她聊聊你的观后感。如果没有看,记得一定要去看,看完告诉她:”我刚刚看了你最喜欢的电影,真是一部好电影啊!“然后跟妹子谈观后感。最好在和妹子观后感一致的同时,还说出点别的见解。

4、妹子说:我睡了。我洗澡去了,我要吃饭了等等,暗示你不想继续聊下去时,不要在回信息了,忍住不要回!

5、语言上不要恭维妹子,很容易让妹子看低你。必须做到不卑不亢!!这点也很重要!

6、适当和妹子开开玩笑,在还不怎么熟的情况下不要太过,如果你本身是个不会开玩笑的人,这点对你不适用。

微信群猜灯谜比赛规则篇二

1.不要很久才发出第一条信息。

很多人认为,在约会后,要等一段时间再给对方发信息,甚至要过两三天才给对方发消息,以显示自己的矜持。但事实上这么做并没有任何益处,当你和你心仪的人见过面之后最好在当天给ta发消息,而且越快越好,这样可以持延续们之间的感觉,令感情迅速升温。

2.不要发“你好”这样平庸的内容。

女性最讨厌信息内容就是类似“你好”这样无聊的招呼语。这样的内容缺乏个性,既无法体现你的思想,也不能看出你对约会对象的关心。为避免成为一个无趣的人,你可以发一些和你们之前的谈话有关的东西,从而显示你认真地倾听了对方的所有话。

3.表现出自己智慧和幽默感。

在聊天时发一些有趣的东西可以增加对方对你的好感。这样会使谈话变得更轻松,也会加深对方对你的印象。不过,千万不要过度地炫耀自己的幽默感,以免弄巧成拙,显得你非常愚蠢。

4.在合适的时间段发信息。

发信息最佳时间是一天的下午和傍晚,而不是一大早或是深夜里。如果你在不恰当的时间发信息的话,很可能把对方从梦中吵醒,还会打破原本给人家留下的号印象。

5.使用正确的词和语法。

在约会和ta聊天时最好使用正确的词汇和语法,如果你向自己心仪的人发送类似的网络缩略语或是故意卖萌的错别字,对方可能会觉得你过于随意。

6.做出一些具体的计划.

尽量不要发“在干嘛”、“去哪玩” 这样无聊的语句,应该要直接表达自己的想法和建议,你可以邀请对方在具体的某一个时间去具体的地方约会,这会使你显得诚意满满,非常在意对方。

7.好好的了解对方。

当你和对方聊天时,尽量不要问那些问过无数人的无聊问题,比如“你在哪里上大学”等等。你需要多花些心思去了解对方,了解ta的爱好和性格,而当你这么做的时候,你会发现,你的约会对象比你想象的要有趣得多。

微信群猜灯谜比赛规则篇三

1.车漫漫,路漫漫,握好手中方向盘;情相伴,爱相伴,绷紧交通安全弦。

2.听说你买了新车,我马上准备去商场奢侈一次,然后花一毛钱发条祝福短信给你,提醒你别忘了请吃饭啊!

3.天地人车牲,错综复杂中。漫漫人生路,分秒来计程。安全每一步,幸福伴终生。

5.只怪我买车时候太随意,现在才后悔,这破车拉货很不方便啊。

6.最近爸妈给我准备买车了,经过一番商议,最终决定买我喜欢的那款车型。真得,不说我上辈子拯救了世界,也算是作出过特大贡献,这辈子才能遇上这么好的父母。

7.要加不起油了,怎么油价越来越贵?以后尽量省钱不出门了。

8.祝福朋友今后开车和人生道路一样,一马平川,前途似锦。

9.有车真是好,防风又防雨。千万别酒驾,安全伴我行。

10.终于买到自己心仪已久的好车了,好好爱惜吧,同时愿您的有车的生活一生吉利。

11.今日得知好友买新车,予以衷心祝福,略表心意,谨祝福安全行驶,一路顺风。满面春光,喜迎欢乐!

12.等了一个月,心情是激动。

13.买车说要操控性的都是借口,因为只有菜人,没有菜车。

14.朋友一个月之前买新车了,今天才见面,抽空出去吃了个夜宵,与之前上班讨论的话题都不同,眼界太重要了,同时觉得自己肩上的担子任重而道远?。

15.以前没买新车车的时候,天天去小区追别人的车车玩,现在自己也买了一个倒是不稀罕了,又要去耍人家的挖挖机。

16.要买车了四驱的,还是敞篷的高端大气,低调奢华。

17.最近买了一辆车,只不过是---牌的车而以。

18.阳光明媚,东风送情,喜得新车,平安出行。

19.祝福,如细雨绵绵,淌满了你快乐的海洋。奔驰万里路,平安伴你行。

20.装满一车幸福,让平安开道,抛弃一切烦恼,让快乐与你环绕,存储所有温暖,将寒冷赶跑,释放一生真情,让幸福永远对您微笑!

21.哎,不小心捡了30万,随便提了辆街车。

22.从今以后,要开始礼让行人了。

23.今天阳光不错,是个出行的好天气。

24.本来想低调点算了,后来想想买车是大事,跟大家分享一下,今天刚刚提的车。

25.今年的第一个小目标实现了。

26.我读书少,不会骗你的,我买车真的是为了在工地干活方便而已。

27.坐公交总能遇到奇葩神经病,我是不是该买车了,可我没钱,还不敢开。

28.今年内有两件事要完成,第一买新车凯美瑞,第二给自己的办公设备升级。

29.我读书少,不会骗你的,我买车真的是为了在工地干活方便而已。

30.我其实就只是个搬砖的,买车也只为了搬砖糊口而已。

微信群猜灯谜比赛规则篇四

1.与时俱进,跟上时事:可以聊当下发生的新闻、(流行的)运动、社区或者政治(政治话题要避免选择很有争议的内容,那样也许会引发太过激烈的辩论)。

2.适度的赞扬对方的衣服或者小装饰品:可以问对方是哪儿买的,为什么买呀,多少钱(开个玩笑,这个可以不必问吧)之类的。你和不熟悉的人聊天,一定要善于观察。

3.善于倾听:在聊天时,要时刻表现出对对方话题的关注和兴趣。举个例子吧,如果对方说 “他们简直太棒了”,你就接着问“为什么?”或者问“到哪儿才能尝试下这些很棒的东西.....”如果对方说很累,同样的就‘累’这个话题发挥下去。请记住,成功的闲聊和建立好的关系其实很简单,没你想的那么遥不可及。

4.和对方分享你的经历:可以分享生活中的一些琐碎小事,例如丢了钥匙,捡到了10美金,又或者是最近发现一个很好的新餐馆,或新cd之类的事情......

5.问对方近期看了什么电影或读了什么书:我第一次被人问到类似的为题是在一个聚会上。我承认,当听到这个问题的瞬间,觉得对方很做作,可接下来关于书的话题却让我们俩都意犹未尽,十分开心。所以,闲聊,也需要尝试更多新的话题。

6.一起聊聊电视吧:和对方分享你最喜欢的电视节目,无论是关于小沈阳的脱口秀,抑或是你喜欢的情景喜剧。如果你是上海人,就聊聊《周立波的海派清口》!谈论一些流行的文化也是既轻松又有趣的话题。

7.聊聊以前你们聊过的事:问问对方的儿子是不是还病着?海南岛假日是怎么过的?如果你的记性够好,那么也可以让聊天变得更简单。

9.放松:享受聊天的过程,每个人都是很有趣的个体!如果你综合以上的小贴士,并充满兴趣的与别人聊天,那么你离成功已经不远了。

拓展:微信跟陌生人打招呼技巧

第一:微信账号不要带有任何营销性质词汇,不能带有手机号码、qq等联系方式。否则在附近人中被屏蔽别人看不到你。

第二:新申请或者自己注册的账号一般都是不可以用来打招呼和站街的,很有可能站街不显示,或者直接封账号,推荐去淘宝网购买一些注册时间比较久的老号码(国外、国内都可以)。

第三:打招呼的内容:不要发一些让大部分人都不感兴趣或者无聊的 内容,更不要直接发自己的广告。因为这些内容10个人看了,很有可能10个人都不理会。

第六:跨区域定位,就要伪装ip地址

第七:速度要慢,一切操作要慢。

微信群猜灯谜比赛规则篇五

教学目标:

1、通过情境图,引导学生结合已有的生活经验参与研究,体验连加连减的含义,掌握连加连减的算理,能正确计算10以内数的连加连减。

2、经历观察比较的过程,鼓励学生提出数学问题,培养学生初步的解决简单数学问题的意识和能力。

3、在学习活动中渗透用数学的意识,培养学生学习数学的兴趣。

重点难点:体验连加连减的含义,掌握连加连减的算理。

教具准备:课件

教学过程:

一、谈话引入,进入情境。

师:今天,老师带大家去一个地方,(课件展示:停车场)

哪里?

那我们一起来看看停车场里有什么数学问题。

二、深入情景,展开新课。

1、车子停放,理解连加。

课件展示汽车停放

1〉师:你看到了什么?

师:你能根据的信息提一个数学问题吗?

指名2名学生后课件出示问题请学生一起读。

一共有多少辆车?

师:把这个问题一起读一读。

2〉师:你能解决吗?怎么列算式?指名说2名。

生:2+3+4 板书算式

师:听明白了吗?谁再来说说。结合课件说算理

2+3=5 算了什么?

师:说得真好

和你的同桌轻轻地说一说。

4〉师:会了吗?

谁看清楚了?你看到了什么信息?

现在你能解决什么问题了?

师:你能不能出一道这样的算式呢?

老师这里的大树上有3只小鸟,想一想,怎么样能来编一题这样的题目?

指名一生上台演示:

看懂了吗?提个数学问题,(一共有几只鸟?)

请你列算式解答。交流说算理。指2名生说,教师并配以演示合起来的 动作。

师:还有其他的吗?指名一生演示

可以提什么问题?

请你自己解答。和你的同桌说一说你是怎么算的。

2、汽车开走,理解连减。

1〉师:我们回到停车场?课件演示

看到了什么?提个数学问题。

指名2名学生后课件出示问题请学生一起读。

停车场还剩多少辆车?

师:把这个问题一起读一读。

2〉师:你能解决吗?怎么列算式?指名说2名。

生:9-2-3 板书算式

师:听明白了吗?谁再来说说。结合课件说算理

9-2=7 算了什么?

师:说得真好

和你的同桌轻轻地说一说。

4〉师:会了吗?

现在,有些小鸟想飞到另外的地方去抓害虫了,谁愿意上来帮帮忙?

师:你能不能出一道这样的算式呢?

老师这里的大树上有的小鸟,想一想,怎么样能来编一题这样的题目?

指名一生上台演示:

看懂了吗?提个数学问题,(树上还剩几只鸟?)

请你列算式解答。交流说算理。指2名生说,教师并配以演示合起来的 动作。虚线和划斜线,指名生说说虚线和划线的意思。

师:还有其他的吗?指名一生演示

可以提什么问题?

请你自己解答。和你的同桌说一说你是怎么算的。

3、小结新知,揭示课题。

师:请你仔细观察,黑板上的这些算式和我们以前学的一样吗?不一样在哪里?

三、练习提高,拓展思维。

1、基础练习,巩固新知。

师:你会了吗?考考你。

第一关、看图列式计算。数学书p72的做一做。

说一说图的意思,交流反馈,说算理。

你们很能干。那不看图,你这样的算式会算吗?

第二关、计算,看谁算得又对又快。数学书p73的3和p74的6的左边3题。

师:我们一起来校对。自己当小老师批作业,请 报得数。

师:对的奖励自己2颗五角星,错的订正。

把数学书放在旁边。

恭喜你们都过关了!

2、拓展练习,发展思维。

师:老师真高兴,奖励你们去游乐场玩。看到了什么?获取信息。

你想玩什么?

假如你有10元钱,你想玩什么?

把你的玩法用算式表示出来

交流反馈:1〉玩1种的 还剩多少元?

2〉玩2种的

师:有没有玩3种的?

四、全课总结

师:今天这节课你学得开心吗?有什么收获?

相关范文推荐